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幼兒園12月工作計(jì)劃（通用14篇）
對(duì)于12月，各幼兒園會(huì)制定怎樣的工作計(jì)劃呢？以下是小編帶帶來(lái)的幼兒園12月工作計(jì)劃，歡迎大家參閱。
幼兒園12月工作計(jì)劃 1
一、 幼兒的保育教育工作
1. 防寒保暖:
(1)加強(qiáng)廚房和班級(jí)管理兩個(gè)重要環(huán)節(jié),努力保證幼兒吃熱飯、熱菜、熱湯。如:控制飯菜出鍋時(shí)間,減少幼兒洗手和吃飯間的等待。天氣嚴(yán)寒時(shí),可以讓幼兒吃蓋交飯。
(2)重視冬季取暖安全,不論是煤爐、暖氣或其他取暖設(shè)備,均需有可靠的防護(hù)措施,并應(yīng)對(duì)幼兒進(jìn)行必要的安全教育。
(3)做好冬季傳染病的預(yù)防和隔離工作。要注意室內(nèi)空氣流通和定期消毒,做到早晚開窗對(duì)流,幼兒在班時(shí)也應(yīng)有適量的窗戶開啟,以利于新鮮空氣流入。
(4)經(jīng)常利用冬日可貴的陽(yáng)光,曬幼兒被褥等物品。
2. 積極鍛煉: 增加活動(dòng)量較大的晨間體育活動(dòng),如球類、跑步等,鍛煉幼兒體質(zhì)和意志。鍛煉時(shí)要注意幼兒手臉的保護(hù),可適當(dāng)搓擦。還要防止因衣服多、活動(dòng)量大而出汗過(guò)多。活動(dòng)時(shí)注意風(fēng)向。
3. 開展多種活動(dòng): 利用冬季特點(diǎn)觀察自然景象,做結(jié)冰實(shí)驗(yàn),做冰花,打雪仗,堆雪人等。
二、 迎接新年
1.進(jìn)行迎新年“長(zhǎng)大一歲”的教育活動(dòng),讓幼兒知道祖國(guó)建設(shè)新成就,師生共同進(jìn)行環(huán)境布置等。元旦前舉辦全園性慶祝會(huì)或游園慶�；顒�(dòng)。
2.利用政治學(xué)習(xí)、工會(huì)活動(dòng)組織教職工暢談國(guó)家的進(jìn)步和發(fā)展,交流本地區(qū)和國(guó)內(nèi)外大事記,互致新年祝辭等。
3. 結(jié)合年終個(gè)人或班組工作小結(jié),開展評(píng)優(yōu)、評(píng)先進(jìn)等活動(dòng),使優(yōu)秀的更上一層樓,使人人感覺自己在進(jìn)步,激勵(lì)大家在新的.一年里做出更大的成績(jī)。
4. 與共建單位(如部隊(duì)等)開展慰問(wèn)、聯(lián)歡活動(dòng)。
三、 教研活動(dòng)
通過(guò)交流工作計(jì)劃、教育計(jì)劃、效果記錄、教育筆記等,促進(jìn)教職工相互了解、互相學(xué)習(xí)、取長(zhǎng)補(bǔ)短。開展小型的研討活動(dòng),肯定成績(jī),找出問(wèn)題,改進(jìn)工作。
四、 家長(zhǎng)工作
加強(qiáng)對(duì)家長(zhǎng)的宣傳,幫助家長(zhǎng)了解冬季合理保育及鍛煉的意義與做法,保證幼兒堅(jiān)持天天按時(shí)起床(不睡懶覺)、按時(shí)入園(不遲到)等。要求家長(zhǎng)與保教人員配合,共同管理好幼兒的大衣、帽子、手套等物品,回家時(shí)不遺忘、不丟失。聽取家長(zhǎng)對(duì)幼兒園冬季保教工作的意見。
五、 后勤工作
1、積極做好防寒保暖的物資供應(yīng)工作,并特別注意用電、用火安全。加強(qiáng)檢查,發(fā)現(xiàn)情況及時(shí)處理。
2、進(jìn)行年終賬目結(jié)算、審核,并按不同項(xiàng)目向上級(jí)、本園職工或家長(zhǎng)公布。
3、做好綠化工作,對(duì)園內(nèi)樹木進(jìn)行修剪和施基肥。
4、協(xié)助班級(jí)做好動(dòng)物、植物的越冬護(hù)理。
幼兒園12月工作計(jì)劃 2
教育教學(xué)
1、開展主題活動(dòng)《快樂運(yùn)動(dòng)每一天》、《做個(gè)好孩子并不難》。
�。�1）師幼共同收集富有動(dòng)感的運(yùn)動(dòng)照片，張貼在環(huán)境中，感受運(yùn)動(dòng)的美。
�。�2）在活動(dòng)時(shí)的墻面上布置“啊嗚啊嗚明星墻”，展示班里文明進(jìn)餐的照片和文明行為。
�。�3）創(chuàng)設(shè)“我的時(shí)間表”專欄，將幼兒制作的鐘表張貼在主題墻上，請(qǐng)幼兒將“這個(gè)時(shí)間我做什么”的圖畫張貼在時(shí)鐘邊上。
（4）在活動(dòng)室墻面上布置“回家了”的情景游戲：教師制作一幅有馬路、人行道、公園、汽車、天橋、紅路燈的平面圖，標(biāo)上起點(diǎn)（幼兒園）和終點(diǎn)（我的家）。
2、配合園部迎接市督導(dǎo)室來(lái)園督導(dǎo)。
衛(wèi)生保健
1、加強(qiáng)晨檢與班級(jí)衛(wèi)生消毒、宣傳工作，減少冬季多發(fā)病及傳染病的發(fā)生。
2、做好體弱兒的'日常護(hù)理與記錄工作。
3、開展安全教育活動(dòng)：“不要離開大人的視線”、“我會(huì)小心過(guò)馬路”。
4、開展健康教育活動(dòng)：“不要親密接觸寵物”。
家長(zhǎng)工作
1、根據(jù)“千名教師訪萬(wàn)家”計(jì)劃，做好家訪工作。
2、利用班級(jí)網(wǎng)站開展家教經(jīng)驗(yàn)交流分享。
3、按時(shí)出好《家園e站》，介紹一些安全與保健知識(shí)。
4、班主任與配班老師認(rèn)真寫好《寶寶成長(zhǎng)手冊(cè)》。
5、開展“迎新年”親子活動(dòng)。
常規(guī)培養(yǎng)
1、保持寢室安靜，自己在床鋪前有序穿脫衣褲、鞋襪。整理好自己的衣物等，放在指定位置。
2、安靜入睡，睡姿正確，不和別人講話，不影響別人。
3、起床后能自覺到教室喝水，不隨意到戶外玩耍。
班級(jí)特色
1、利用班級(jí)特色活動(dòng)時(shí)間組織幼兒學(xué)習(xí)折疊“蘑菇”、“裙子”。
2、展示幼兒折紙作品，在月末回顧本月所學(xué)折紙活動(dòng)內(nèi)容，進(jìn)行集體評(píng)選。
幼兒園12月工作計(jì)劃 3
一、教學(xué)目標(biāo)
一、能夠用“我喜歡我自己，因?yàn)槲視?huì)……”講述自己的優(yōu)點(diǎn)。
二、發(fā)準(zhǔn)近似音“鼠、虎、樹”，能口齒清晰地朗誦繞口令，并在熟練的基礎(chǔ)上加快朗誦的速度。認(rèn)識(shí)字詞：松鼠、老虎、樹。
三、能正確認(rèn)讀、書寫數(shù)字1~5，根據(jù)字形進(jìn)行聯(lián)想。
四、學(xué)習(xí)新學(xué)期晨間操。
二、行為習(xí)慣的培養(yǎng)
一、生活習(xí)慣：知道自己長(zhǎng)大了，自己的事應(yīng)該自己做，愿意展示自己獨(dú)立做事的技能。
二、學(xué)習(xí)習(xí)慣：
(1)堅(jiān)持每天按時(shí)入園，能獨(dú)自完成作業(yè)。
(2)學(xué)會(huì)整理自己的書包，保管好自己的學(xué)習(xí)用品。
(3)能積極地參與集體活動(dòng)，體驗(yàn)成功的喜悅。
三、游戲習(xí)慣：
(1)能自己的意愿選擇游戲活動(dòng)，按自己的方式游戲。
(2)會(huì)使用游戲操作材料，并能整齊地?cái)[放游戲用品。
(3)在游戲活動(dòng)中學(xué)會(huì)自己解決同伴間的矛盾，學(xué)會(huì)與他人合作進(jìn)行游戲。
三、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
一、結(jié)合我班的班級(jí)文化，用蒲草墊和廢舊的席子布置主題墻，用繩子編成網(wǎng)子供幼兒懸掛作品。
二、和幼兒一起制定班級(jí)游戲的內(nèi)容和規(guī)則。
三、布置家長(zhǎng)園地，讓家長(zhǎng)了解我班近期的工作安排及注意事項(xiàng)。
四、教學(xué)活動(dòng)安排：
第一周
一、語(yǔ)言：我喜歡我自己
二、語(yǔ)言：鼠教虎爬樹(繞口令)
三、數(shù)學(xué)：數(shù)字好寶寶(一)
四、健康：我的名片
五、科學(xué)：七彩太陽(yáng)光(科學(xué)探究)
六、音樂：名字唱出來(lái)(歌唱活動(dòng))
七、拼音：學(xué)習(xí)
八、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(一)
九、美術(shù)：手形畫
第二周
一、語(yǔ)言：寬街(續(xù)編故事)
二、語(yǔ)言：天(故事)
三、數(shù)字好寶寶(二)
四、科學(xué)：會(huì)變的顏色
五、音樂：獅王進(jìn)行曲(音樂欣賞)
六、體育：學(xué)習(xí)幼兒廣播操(二)
七、拼音：學(xué)習(xí)
八、拼音：學(xué)習(xí)
九、美術(shù)：制作小蟲子
第三周
一、語(yǔ)言：一去二三里(古詩(shī))
二、語(yǔ)言：小花籽找快樂(童話)
三、數(shù)學(xué)：整理學(xué)習(xí)用具
四、健康：自己的事情自己做(生活自理)
五、科學(xué)：會(huì)變的樹葉
六、音樂：拉拉鉤(一)(歌唱)
七、體育：在身上滾球(體育)
八、拼音：學(xué)習(xí)
九、美術(shù)：螃蟹
第四周
一、語(yǔ)言：孫悟空打妖怪(兒歌)
二、語(yǔ)言：小花籽找快樂(童話)
三、數(shù)學(xué)：班級(jí)物品清單
四、科學(xué)：蚯蚓
五、音樂：快樂的腳步(音樂活動(dòng))
六、體育：摘果子
七、拼音：學(xué)習(xí)
八、拼音：學(xué)習(xí)
九、美術(shù)：名畫欣賞《夢(mèng)》
五、晨間活動(dòng)
第一周：分組活動(dòng)：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球
第二周：分組活動(dòng)：一、跳繩;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、羊角球;六、粘貼球
第三周:分組活動(dòng)：一、器械組合：輪胎、沙包、滾筒、圈;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳跳球;六、粘貼球
第四周:分組活動(dòng)：一、皮筋;二、小單車;三、滾環(huán);四、皮球;五、跳袋;六、粘貼球
六、家長(zhǎng)工作
一、每天堅(jiān)持按時(shí)送幼兒入園，有事事先向老師請(qǐng)假。
二、召開新學(xué)期家長(zhǎng)會(huì)。
三、幫助幼兒養(yǎng)成獨(dú)自完成作業(yè)的好習(xí)慣，提醒和督促幼兒保持正確的書寫姿勢(shì)。
9月份蒙氏和五大領(lǐng)域教學(xué)計(jì)劃
9月份蒙氏教學(xué)內(nèi)容五大領(lǐng)域教學(xué)內(nèi)容
第一周名稱：線上活動(dòng)——寂靜游戲
目的：身體平衡能力、聽力、觀察力。音樂活動(dòng)：我的朋友在哪里
名稱：串項(xiàng)鏈
目的：培養(yǎng)幼兒手眼協(xié)調(diào)、控制小肌肉、細(xì)心、耐心、審美能力。美術(shù)活動(dòng)：手指玩色——手指點(diǎn)畫
名稱：粉紅塔
目的：視覺辨別大小的能力科學(xué)活動(dòng)：一天要吃三頓飯
目標(biāo)：對(duì)事物簡(jiǎn)單的數(shù)、量、形以及時(shí)間和空間特征感興趣。
感知認(rèn)識(shí)早晨和晚上。
第二周名稱：帶插座圓柱體
目的：訓(xùn)練幼兒視覺能力，學(xué)會(huì)一一對(duì)應(yīng)。美術(shù)活動(dòng)：我陪小動(dòng)物一起住
名稱：打招呼
目的：日常生活、禮儀培養(yǎng)語(yǔ)言活動(dòng)：幼兒園的一天
名稱：夾的工作
目的：小肌肉的靈活性健康活動(dòng)：小螞蟻搬豆
名稱：語(yǔ)言課《咕咚來(lái)了》
音樂活動(dòng)：可愛的小兔
名稱：蘋果分類
目的:視覺辨別大小美工活動(dòng)：送給老師的花
目的：對(duì)美工的興趣并認(rèn)識(shí)教師節(jié)
第三周名稱：我要好好洗個(gè)澡
目的：講衛(wèi)生的好習(xí)慣語(yǔ)言活動(dòng)：講衛(wèi)生的好寶寶
名稱：畫水波線
目的：讓孩子大膽繪畫并學(xué)會(huì)自然的畫水波紋。體育活動(dòng)：小貓捉魚
名稱：紅色圓柱體
目的：感知彩色圓柱體的不同特征，并觀察與帶插座圓柱體的不同。數(shù)學(xué)活動(dòng)：香蕉可真多啊
名稱：物歸原位
目的:培養(yǎng)幼兒物歸原位的好習(xí)慣音樂活動(dòng)：快樂的'幼兒園
名稱：安靜活動(dòng)——走線
目的：幼兒平衡能力的培養(yǎng)科學(xué)活動(dòng)：我的小腳會(huì)說(shuō)話
第四周名稱：感官領(lǐng)域——長(zhǎng)棒
目的：視覺辨別長(zhǎng)棒的能力數(shù)學(xué)活動(dòng)：大球和小球
名稱：認(rèn)識(shí)樹的各部位
目的：知道樹是由哪幾部分組成的
延伸：制作樹的小樹美術(shù)活動(dòng)：我的月餅
目的：了解中秋節(jié)
名稱：制作水果沙拉
目的：學(xué)會(huì)分享的禮儀體育活動(dòng)：小螞蟻搬豆
名稱：聽指令做動(dòng)作
目的：培養(yǎng)專注力和聽力語(yǔ)言活動(dòng)：誰(shuí)藏起來(lái)了
名稱：科學(xué)領(lǐng)域——認(rèn)識(shí)鳥的嵌板
幼兒園12月工作計(jì)劃 4
一、情況分析
開學(xué)一個(gè)月以來(lái)幼兒園在揚(yáng)起勝利旗幟的基礎(chǔ)上，面對(duì)新的機(jī)遇與挑戰(zhàn)，必須建立起具有特色、富有生機(jī)和活力的運(yùn)行機(jī)制，我們?cè)诠镜念I(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮了教師的積極性，貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》，以課程改革為重點(diǎn)，以提高保教質(zhì)量為主要任務(wù)，以開展“快樂英語(yǔ)”、藝術(shù)教育為特色等，全面提升幼兒園整體保教水平。
二、工作重點(diǎn)
1、更好貫徹落實(shí)《幼兒園教育綱要》精神，優(yōu)化教育觀念，繼續(xù)開展多元智能探索課程。
2、堅(jiān)持可持續(xù)發(fā)展的教育方針，以環(huán)保教育為全園的教育主題，將環(huán)保意識(shí)及行為滲透到幼兒的一日生活中及家長(zhǎng)工作中。
3、加強(qiáng)“快樂英語(yǔ)：教學(xué)，創(chuàng)設(shè)良好的英語(yǔ)環(huán)境，探索有特色的英語(yǔ)教學(xué)模式。
4、全面啟動(dòng)藝術(shù)特色教學(xué)活動(dòng)，開展美術(shù)、舞蹈、音樂素養(yǎng)等特色活動(dòng)。
5、規(guī)范全托班幼兒物品的管理。
三、月份工作安排
經(jīng)過(guò)一個(gè)月的幼兒園生活，本班幼兒已經(jīng)適應(yīng)了幼兒園的集體生活，常規(guī)有了進(jìn)一步的提高。伴隨著陽(yáng)光體育活動(dòng)的開展，本班幼兒在跳、平衡等方面能力較弱，需要教師重點(diǎn)培養(yǎng)。春季是各種疾病傳播的高發(fā)季節(jié)，尤其是“手足口”疾病的.易在幼兒中傳播，因此，我們將繼續(xù)加強(qiáng)一日健康生活常規(guī)培養(yǎng)，讓幼兒知道勤洗手、不吃手的道理。
本月重點(diǎn)工作
1、感知春季及常見動(dòng)物的明顯特征，和幼兒一起開展種植活動(dòng)。
2、指導(dǎo)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
3、開展陽(yáng)光體育活動(dòng)，在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
4、繼續(xù)開展“我的好朋友”主題活動(dòng)——我們?cè)谝黄稹?/p>
教育目標(biāo)健康領(lǐng)域
1、不用臟手揉擦眼睛，不將手或異物放入口鼻中。
2、知道身體不舒服時(shí)告訴成人。
3、知道外出時(shí)不離開成人，不和陌生人走，不接受陌生人的物品。
4、在游戲中提高幼兒跳、平衡的能力。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、愿意跟讀兒歌，能復(fù)述故事的一部分或短小故事。
2、能夠一頁(yè)一頁(yè)的翻看圖書，指認(rèn)、講述畫面中感興趣的人或物。
3、愿意用語(yǔ)言與別人交往，喜歡應(yīng)答。
社會(huì)領(lǐng)域
1、能夠主動(dòng)幼兒使用禮貌用語(yǔ)，主動(dòng)與同伴、老師打招呼。
2、認(rèn)識(shí)常見的交通工具。
3、學(xué)習(xí)輪流，體驗(yàn)規(guī)則作用，初步養(yǎng)成遵守規(guī)則的意識(shí)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、用對(duì)應(yīng)的方法體會(huì)物體數(shù)量的多與少。
2、正確辨認(rèn)上下方位，正確運(yùn)用空間語(yǔ)言。
3、喜歡、愛護(hù)動(dòng)植物，愿意參加飼養(yǎng)小動(dòng)物、給植物澆水活動(dòng)。
4、感知春季季節(jié)特征，體會(huì)天冷多穿衣服，天熱少穿衣服。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、認(rèn)識(shí)幾種打擊樂器，養(yǎng)成正確使用樂器的習(xí)慣。
2、學(xué)唱六度范圍五聲調(diào)歌曲，能大膽表現(xiàn)歌曲內(nèi)容。
3、運(yùn)用簡(jiǎn)單圖形和自己喜歡的顏色，大膽、有意識(shí)的表現(xiàn)熟悉的事物。
4、能運(yùn)用印章、撕貼、點(diǎn)畫等材料和方式進(jìn)行簡(jiǎn)單的裝飾活動(dòng)。
家園共育
1、隨著春季到來(lái)，家長(zhǎng)可以多帶幼兒進(jìn)行戶外鍛煉，增強(qiáng)幼兒體質(zhì)。
2、隨時(shí)引導(dǎo)幼兒觀察植物在春季里的變化，感受春季的到來(lái)。
3、家長(zhǎng)協(xié)助教師引導(dǎo)幼兒懂得與同伴友好相處的方法，并在活動(dòng)中主動(dòng)來(lái)運(yùn)用。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、與幼兒一起創(chuàng)設(shè)主題墻面。
2、創(chuàng)設(shè)自然角，和幼兒一起幼兒種植、飼養(yǎng)動(dòng)植物，方便幼兒觀察。
3、增添各區(qū)域中的游戲材料和輔助材料。
幼兒園12月工作計(jì)劃 5
上月情況分析
上個(gè)月加強(qiáng)了保育服務(wù)，幼兒的出勤率較高，個(gè)別幼兒的自制力有所加強(qiáng)，可喜的看到幼兒的變化，但幼兒的動(dòng)手能力需要提高，通過(guò)橡皮泥等手工活動(dòng)進(jìn)行這方面的訓(xùn)練，本月結(jié)合圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日，邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與親子活動(dòng)，增進(jìn)親子情感交流。
本月工作重點(diǎn)
1、抓好常規(guī)訓(xùn)練工作，特別是上課常規(guī)和日常生活常規(guī)。
2、做好年底安全月工作，在日常生活各個(gè)領(lǐng)域滲透安全內(nèi)容。
3、開展冬至、圣誕節(jié)、迎新年的主題活動(dòng)。
教育目標(biāo)
1、運(yùn)用“一一對(duì)應(yīng)”比較兩組物體的多少。學(xué)習(xí)運(yùn)用詞語(yǔ)“多、少、一樣多”。
2、用不同排列形式的變化，理解數(shù)量一樣就是一樣多。
3、在游戲中體驗(yàn)買賣過(guò)程，學(xué)習(xí)買賣物品的對(duì)話方式。
4、認(rèn)識(shí)便利店，了解便利店與生活的關(guān)系。
5、知道信有傳遞信息的功能。
6、理解和體驗(yàn)故事中人物的特點(diǎn)和情感。
7、知道寫信需要的工具，運(yùn)用材料，發(fā)揮想象設(shè)計(jì)信封、信紙和郵票。
8、認(rèn)識(shí)不同飛機(jī)的外型和特點(diǎn)，知道我們陜西閻良有一個(gè)飛機(jī)場(chǎng)。
9、學(xué)習(xí)寫信的方式。
主要教育活動(dòng)內(nèi)容參考
整合課程
《袋鼠上街》《我是小老板》《擺貨架》《上菜市場(chǎng)》《和媽媽上市場(chǎng)》《豆豆買豆豆》《買青菜》《走，超市購(gòu)物去》《逛逛超市》《蜘蛛買鞋》《到底有多重》《上菜啦》《保存蔬菜小妙方》《菜從哪里來(lái)》《熱鬧的市場(chǎng)》《活蹦亂跳的`魚》《我是小老板》《表情歌》《便利店開張了》《稱一稱有多重》數(shù)學(xué)活動(dòng)：《玩偶搭車》《小動(dòng)物一樣多》《誰(shuí)多誰(shuí)少》《今天星期幾》
其他活動(dòng)
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環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、掛圖《走，超市去》《菜從哪里來(lái)》等。幼兒用書
2、分享閱讀大書、小書
3、《我的數(shù)學(xué)》幼兒用書
4、玩具貨幣、幼兒帶各種菜
5、課件《各種各樣的飛機(jī)》《各種各樣的橋》
6、幼兒學(xué)習(xí)單
家長(zhǎng)工作
1、組織開展以家庭為單位的《故事大王》比賽。
2、認(rèn)真填寫家園聯(lián)系手冊(cè)。
觀察評(píng)估
1、黃宇辰好動(dòng)、課堂紀(jì)律有待提高，培養(yǎng)學(xué)習(xí)的好習(xí)慣。
2、焦悅楊身體體質(zhì)較弱，午睡起床時(shí)及時(shí)為他穿衣服，加強(qiáng)鍛煉。
幼兒園12月工作計(jì)劃 6
十二月份是一年的年末新年的鐘聲即將敲響，幼兒在這一年當(dāng)中經(jīng)歷了許多有意思或有印象深刻的事情，時(shí)間對(duì)于幼兒來(lái)說(shuō)是非常抽象的幼兒認(rèn)識(shí)時(shí)間往往要與熟悉的，有興趣的事件聯(lián)系在一起作為參照。因此教師結(jié)合一些事情來(lái)幫助幼兒初步認(rèn)識(shí)時(shí)間，有利于幼兒感知時(shí)間的存在，發(fā)展時(shí)間知覺，建立初步的時(shí)間概念，同時(shí)引導(dǎo)幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣�，F(xiàn)制定十二月工作計(jì)劃如下。
一、各領(lǐng)域發(fā)展目標(biāo)語(yǔ)言
1、能有意識(shí)的注意傾聽，能聽懂所接受的語(yǔ)言，理解對(duì)話和兒童文學(xué)作品的主要意思。
2、愿意當(dāng)眾表達(dá)，表達(dá)是自然，從容，自信。
3、在充分感知的前提下，能夠初步整理已有感知經(jīng)驗(yàn)，發(fā)現(xiàn)事物的簡(jiǎn)單規(guī)律，并用語(yǔ)言表達(dá)出來(lái)。
4、會(huì)復(fù)述，仿編，創(chuàng)編簡(jiǎn)單的兒童文學(xué)作品，會(huì)用多種形式表現(xiàn)并保留自己的作品。
二、教學(xué)工作方面
數(shù)學(xué)：書寫20到50之間的數(shù)字。10以內(nèi)的分解與組成，并書寫。
科學(xué)：主動(dòng)感知生命、親近自然，有好奇心和求知欲。通過(guò)照料動(dòng)植物的生活，增強(qiáng)責(zé)任感。會(huì)看整點(diǎn)、半點(diǎn)，體會(huì)時(shí)鐘的和時(shí)間的不可逆性，知道珍惜時(shí)間。感知四季對(duì)動(dòng)植物生長(zhǎng)變化及人們生活的'影響，觀察不同的天氣現(xiàn)象。
社會(huì)：在開放性的環(huán)境中，樂于實(shí)施自己的想法、愿望和活動(dòng)計(jì)劃，獲得成功的體驗(yàn)，增強(qiáng)自信、自信。在表現(xiàn)自己長(zhǎng)處的活動(dòng)中，獲得自信心。能控制自己的情緒和行為，增強(qiáng)遵守規(guī)則的能力。在節(jié)假日開展并積極參加豐富有趣的活動(dòng)，感受濃厚的氛圍。
藝術(shù)：通過(guò)欣賞形式多樣的音樂作品，辨別音樂中重復(fù)、對(duì)比及變化明顯的樂句或樂段，從中獲得美感。能按簡(jiǎn)單的節(jié)奏型進(jìn)行打擊樂合奏練習(xí)和演出，具有初步的協(xié)調(diào)、配合能力嘗試幾種注意看指揮，嘗試自己制作樂器。能夠主動(dòng)發(fā)展和運(yùn)用多種方法，如剪、貼、折、畫等，裝飾生活用品和美化環(huán)境。
生活與健康：保持服裝整潔，逐步學(xué)會(huì)根據(jù)氣溫的變化以及自己的冷熱感覺主動(dòng)增減衣服。理解運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系，具有積極鍛煉身體的初步興趣和習(xí)慣，并逐步提高對(duì)寒冷的適應(yīng)能力。了解一些冬季防病常識(shí)，提高自我保護(hù)的意識(shí)和能力。
體能：體驗(yàn)走，跑，跳，拍等不同的運(yùn)動(dòng)方式，能靈活，協(xié)調(diào)地控制身體。
三、預(yù)設(shè)活動(dòng)
第一周：數(shù)學(xué)認(rèn)識(shí)整點(diǎn)半點(diǎn)，學(xué)習(xí)新歌《小鬧鐘》，美工制作鐘表，制作《我們的一天》，講故事《等明天》，談話《著火了怎么辦》。
第二周：數(shù)學(xué)《認(rèn)識(shí)日歷》，談話《我們班的大事》，欣賞歌曲《時(shí)間像小馬車》，訪遍詩(shī)句《心是二月花》，談話《新年聯(lián)歡會(huì)計(jì)劃》。
第三周：蒜長(zhǎng)得快的秘密，打擊樂《喜洋洋》，語(yǔ)言《學(xué)說(shuō)新年吉祥話》，數(shù)學(xué)《熱鬧的聯(lián)歡會(huì)》，學(xué)詩(shī)歌《老鼠嫁女》。
第四周：綜合活動(dòng)《聯(lián)歡會(huì)節(jié)目彩排》，談話《冬季不感冒》，科學(xué)《我的小車跑起來(lái)》，綜合活動(dòng)《新年愿望》。
四、家園共育
1、家長(zhǎng)有意識(shí)的陪伴幼兒到戶外進(jìn)行鍛煉，增強(qiáng)體質(zhì)，不怕寒冷。
2、和孩子聊聊人類通過(guò)那些方法保護(hù)自己、安全過(guò)冬。
3、家長(zhǎng)和幼兒共同收集與新年有關(guān)的音樂、美術(shù)、兒童戲劇等多種形式的藝術(shù)作品，從中體會(huì)美感。
幼兒園12月工作計(jì)劃 7
一、行政事務(wù)
1、迎接蘇州市優(yōu)質(zhì)幼兒園的創(chuàng)建驗(yàn)收。
2、做好20XX年度考核工作。教師填寫《事業(yè)單位工作人員年度考核登記表》（12月10日之前上交電子稿到園長(zhǎng)郵箱）《太倉(cāng)市中小學(xué)教師職業(yè)道德考核登記表》《太倉(cāng)市中小學(xué)教師師德考核評(píng)議表》（后2張紙質(zhì)稿）。做好年度考核優(yōu)秀等次推薦工作。
3、對(duì)全體教師進(jìn)行一次緩解心理壓力的健康疏導(dǎo)專題講座。
4、政治學(xué)習(xí)：《江蘇省中小學(xué)管理規(guī)范》
5、做好年終各類評(píng)優(yōu)、評(píng)先、考核工作。
6、召開第二次全體教職工安全工作專題會(huì)議。
7、做好20XX年度校園安全工作考核自評(píng)及資料整理工作。
二、教育教學(xué)
1、�。�2）班半日活動(dòng)觀摩展示。
2、翻版課研討活動(dòng)。
3、“我和孩子的故事”教育故事評(píng)比。
4、舉辦冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)，各組制定活動(dòng)方案。
5、12月份開展班級(jí)常規(guī)管理沙龍研討活動(dòng)。
三、教育科研
1、結(jié)合大（2）班角色游戲展示開展案例評(píng)析。（15周）
2、主題背景下角色游戲案例研討活動(dòng)。
3、組織教師參加蘇州市幼兒園游戲?qū)ｎ}論文評(píng)比。
四、安全衛(wèi)生保健工作
1、季節(jié)變化，提醒家長(zhǎng)注意幼兒的穿著。（櫥窗和家長(zhǎng)會(huì)等形式）
2、做好全園幼兒身高、體重、視力、齲齒的測(cè)量工作。
3、做好冬季防病工作，要求各班在活動(dòng)前后注意幼兒的`穿著。
4、對(duì)各班進(jìn)行各項(xiàng)常規(guī)檢查。
5、邀請(qǐng)兒保醫(yī)生來(lái)園做專題講座。
6、查看幼兒用餐情況。
五、環(huán)境創(chuàng)設(shè)
1、完善新園環(huán)境創(chuàng)設(shè)。
2、各班為幼兒創(chuàng)設(shè)溫馨的活動(dòng)環(huán)境，提供豐富的游戲材料。
3、迎“元旦”幼兒畫展。
六、家長(zhǎng)工作
1、各班結(jié)合微型課題，舉辦一次家庭教育專題講座，并發(fā)放家教宣傳資料。
2、幼兒園肥胖兒童家長(zhǎng)會(huì)議暨家教沙龍活動(dòng)：肥胖兒、超重兒的矯治。由保健老師負(fù)責(zé)召開。
3、小、中、大班幼兒冬季親子運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4、結(jié)合“圣誕節(jié)”家長(zhǎng)制作圣誕禮物。
5、邀請(qǐng)專家來(lái)園講座。
6、出版家教宣傳櫥窗，“慶元旦”幼兒畫展。
幼兒園12月工作計(jì)劃 8
健康領(lǐng)域：
1、墊上運(yùn)動(dòng)練習(xí)側(cè)滾，幼兒園小班十二月份工作詳細(xì)計(jì)劃。
2、練習(xí)在離地30厘米寬15厘米的平衡木上行走。
3、漱口時(shí)會(huì)輕輕吐水，不讓水花濺在地。
社會(huì)性領(lǐng)域：
1、能遵守基本的規(guī)則，并能按規(guī)則行動(dòng)。
2、知道互相友愛，當(dāng)別人遇到困難時(shí)不嘲笑，愿幫助別人。
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)復(fù)述故事一則，兒歌二首，繼續(xù)學(xué)習(xí)和老師一起邊看邊聽圖書內(nèi)容。
2、能注意聽老師講話不插嘴。
科學(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習(xí)按用途、顏色、大小、長(zhǎng)短、的不同進(jìn)行分類。
2、在老師的指導(dǎo)下，有目的地觀察冬天的樹木花草的變化，感知冬天的風(fēng)及人們服裝用具的變化。
藝術(shù)領(lǐng)域：
1、繼續(xù)學(xué)用自然聲整齊地唱歌；在老師引導(dǎo)下，逐步欣賞活潑、安靜、的歌曲，并按節(jié)奏拍手。
2、認(rèn)識(shí)休止符號(hào)，學(xué)習(xí)用輪奏的方法進(jìn)行打擊樂演奏。
3、鞏固練習(xí)在一定范圍內(nèi)均勻涂色地能力。
<一>保教工作：
1、繼續(xù)組織幼兒開展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，收集相關(guān)的材料。
2、根據(jù)主題活動(dòng)的需要，定期更換主題及活動(dòng)區(qū)材料，在教室外展板展示美術(shù)作品欄，保證每個(gè)幼兒都有展示作品及欣賞作品的`機(jī)會(huì)，培養(yǎng)幼兒的自我表現(xiàn)能力。
3、個(gè)人活動(dòng)、小組活動(dòng)、集體活動(dòng)相結(jié)合，個(gè)別輔導(dǎo)和隨機(jī)教育相結(jié)合，本學(xué)期重點(diǎn)對(duì)幼兒動(dòng)手能力的培養(yǎng)和指導(dǎo)。
4、隨著天氣的轉(zhuǎn)冷，教育幼兒注意冬季保暖，每天堅(jiān)持來(lái)園。
<二>家長(zhǎng)工作：
1、根據(jù)冬季，幼兒身體特點(diǎn)有針對(duì)性地向家長(zhǎng)宣傳有關(guān)保健知識(shí)。
2、利用早晚接送幼兒的環(huán)節(jié)，及時(shí)與家長(zhǎng)溝通，并做好家訪登記。
3、在12月1日讓家長(zhǎng)來(lái)園觀摩幼兒在園的學(xué)習(xí)和生活。
4、通過(guò)家訪、電訪和電子郵件等形式與家長(zhǎng)保持密切聯(lián)系，及時(shí)交流幼兒的生活學(xué)習(xí)情況，向家長(zhǎng)推薦優(yōu)秀的網(wǎng)站。
5、請(qǐng)家長(zhǎng)為幼兒準(zhǔn)備迎新年聯(lián)歡活動(dòng)的節(jié)目。
<三>教研工作：
1、每周定時(shí)、隨機(jī)的召開班級(jí)會(huì)議，及時(shí)解決本班出現(xiàn)的各種現(xiàn)象。
2、觀察記錄在課題研究中幼兒存在的現(xiàn)象，分析原因，找出解決問(wèn)題的辦法。
3、繼續(xù)追蹤個(gè)案調(diào)查和月份反思。
4、參加園內(nèi)教師基本功比賽。
5、參加園內(nèi)的“迎新年”體育運(yùn)動(dòng)會(huì)。
加強(qiáng)對(duì)幼兒進(jìn)行常規(guī)訓(xùn)練，如“生活衛(wèi)生習(xí)慣”、“學(xué)習(xí)習(xí)慣”等等，迎接園內(nèi)對(duì)幼兒生活習(xí)慣（常規(guī)）的檢查。本班幼兒各項(xiàng)常規(guī)均較好,我們還幫助幼兒養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣，如舉手回答問(wèn)題，不爭(zhēng)搶公用用具。家長(zhǎng)們積極配合我們開展主題活動(dòng)，認(rèn)真填寫各類調(diào)查表，按時(shí)發(fā)放《發(fā)展情況手冊(cè)》，如實(shí)反映了幼兒在園學(xué)習(xí)、生活情況。衛(wèi)生保健方面，我們能關(guān)注每個(gè)孩子，經(jīng)常提醒幼兒喝水，確保幼兒安全，每天都能認(rèn)真地做好消毒和打掃工作，加強(qiáng)幼兒的保健衛(wèi)生，管理好午睡，做好預(yù)防疾病的工作，經(jīng)常曬被子、枕頭，減少細(xì)菌滋生。幼兒的出勤率較高,并受到家長(zhǎng)的贊揚(yáng)。
幼兒園12月工作計(jì)劃 9
一、本月工作重點(diǎn)：
1．培養(yǎng)幼兒在一日常規(guī)中的良好習(xí)慣，加強(qiáng)幼兒常規(guī)意識(shí).迎接園部領(lǐng)導(dǎo)的小班常規(guī)調(diào)研。
2．利用午間、音樂游戲活動(dòng)時(shí)間組織幼兒排練歌曲、舞蹈，為“迎新年才藝展”做準(zhǔn)備。
3．積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉.組織幼兒參加園內(nèi)舉行的幼兒親子冬季運(yùn)動(dòng)會(huì)。
4．加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通和聯(lián)系,提高家長(zhǎng)的積極性，促進(jìn)家園共育工作。.
5．積極開展戶外活動(dòng),加強(qiáng)幼兒身體素質(zhì)鍛煉。
6.組織并參與園部的角色游戲觀摩活動(dòng)。
7．做好手足口病、流感等常見傳染病的預(yù)防工作，嚴(yán)格午睡室、活動(dòng)室的空氣消毒。
8．填好《寶寶成長(zhǎng)記錄》并按時(shí)發(fā)放。
9.做好學(xué)期結(jié)束工作。（綜合素質(zhì)評(píng)估、寫好匯報(bào)單、寫好總結(jié)、資料歸檔等）
10.整理好班級(jí)物品，搞好衛(wèi)生。
11.對(duì)幼兒進(jìn)行假期安全衛(wèi)生的教育。
二、本月開展以下主題活動(dòng)：
主題名稱《小不點(diǎn)兒》
主題目標(biāo)：
通過(guò)活動(dòng)讓幼兒感受到自己在與成人、同伴的互動(dòng)中成長(zhǎng)著，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂，并逐漸形成自我而又獨(dú)立的意識(shí)。使幼兒在關(guān)愛、溫馨、尊重和理解的氛圍中，看到自己的優(yōu)點(diǎn)和進(jìn)步，逐步形成樂觀、自信、向上的意識(shí)。
主題名稱《冬天來(lái)了》
主題目標(biāo)：
引導(dǎo)幼兒通過(guò)觀察周圍環(huán)境、人們衣著變化及探索冰雪形成等活動(dòng)，使幼兒的認(rèn)知在生活化的情景中得到發(fā)展。并通過(guò)對(duì)冬季生活的感受和體驗(yàn)，讓幼兒積極勇敢、充滿欣喜地迎接冬天，培養(yǎng)幼兒積極參加戶外運(yùn)動(dòng)的興趣，增強(qiáng)幼兒的'體質(zhì)。
三、家長(zhǎng)工作
1．在家中盡量給予孩子自主選擇的機(jī)會(huì)，并注意培養(yǎng)孩子的生活自理能力使孩子體驗(yàn)“我長(zhǎng)大了”、“我真行”等感受。，
2．引導(dǎo)孩子觀察生活中“大”和“小”的事物以及由小變大的事物或過(guò)程，比較感受大小的相對(duì)性。
3．引導(dǎo)幼兒觀察冬天周圍環(huán)境和人們衣著的變化，多帶孩子到陽(yáng)光下活動(dòng)。
4．和孩子自制冰塊，帶到班上放置科學(xué)區(qū)內(nèi)。
5．鼓勵(lì)孩子天冷也要堅(jiān)持早起上幼兒園，并堅(jiān)持參加戶外鍛煉。
四、環(huán)境布置：
1．引導(dǎo)幼兒觀察周圍環(huán)境中不同大小的事物，比較、感受大小的相對(duì)性。
2．墻面布置一組幼兒從小到大成長(zhǎng)變化的照片，使幼兒清晰地看到人的成長(zhǎng)過(guò)程。
3．讓幼兒自制燈籠、 賀卡、小禮物等掛飾布置新年活動(dòng)室環(huán)境。
4.下雪時(shí)，講自制的小雪花貼在室內(nèi)玻璃上。
5.張貼一些有關(guān)冬天的圖片。
6.墻面布置：冬天場(chǎng)景，主體人物為身著夏裝的一家三口。引導(dǎo)并幫助幼兒自制“冬衣”粘貼到人物身上。
幼兒園12月工作計(jì)劃 10
為了全面提升幼兒園的教學(xué)質(zhì)量，確保孩子們?cè)诙疽材塬@得豐富多樣的學(xué)習(xí)體驗(yàn)，并保障他們的健康成長(zhǎng)，我們根據(jù)本月的實(shí)際情況和孩子們的發(fā)展需求，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教學(xué)目標(biāo)
知識(shí)與技能培養(yǎng)：通過(guò)有趣的活動(dòng)和游戲，增強(qiáng)孩子們的語(yǔ)言表達(dá)能力、動(dòng)手能力及初步的數(shù)學(xué)認(rèn)知能力。
情感與社交發(fā)展：鼓勵(lì)孩子們相互合作，培養(yǎng)他們的團(tuán)隊(duì)精神和分享意識(shí)。
身心健康：注重孩子們的體育鍛煉，增強(qiáng)他們的體質(zhì)，同時(shí)關(guān)注心理健康，確保他們快樂成長(zhǎng)。
二、教學(xué)內(nèi)容
主題活動(dòng)：圍繞“冬季的奧秘”開展一系列主題活動(dòng)，如觀察雪花、制作冰雕等，讓孩子們?cè)隗w驗(yàn)中了解冬季的特點(diǎn)。
藝術(shù)與手工：開展繪畫、剪紙等藝術(shù)活動(dòng)，激發(fā)孩子們的創(chuàng)造力和想象力。
體育活動(dòng)：組織適合冬季的'戶外運(yùn)動(dòng)，如堆雪人、打雪仗等，鍛煉孩子們的身體協(xié)調(diào)性和耐力。
三、教學(xué)方法
游戲化教學(xué)：通過(guò)游戲化的方式教授新知識(shí)，讓孩子們?cè)谕鏄分袑W(xué)習(xí)。
互動(dòng)式教學(xué)：鼓勵(lì)孩子們積極參與課堂討論，培養(yǎng)他們的表達(dá)能力。
實(shí)踐操作：通過(guò)動(dòng)手操作的活動(dòng)，讓孩子們?cè)趯?shí)踐中鞏固所學(xué)知識(shí)。
四、家園共育
家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)溝通，了解孩子們?cè)诩业那闆r，共同關(guān)注他們的成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)：組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、親子閱讀等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，共同促進(jìn)孩子們的全面發(fā)展。
五、評(píng)估與反饋
定期評(píng)估：通過(guò)課堂表現(xiàn)、作品展示等方式，定期評(píng)估孩子們的學(xué)習(xí)成果。
家長(zhǎng)反饋：收集家長(zhǎng)的意見和建議，及時(shí)調(diào)整教學(xué)計(jì)劃，確保教學(xué)質(zhì)量。
我們相信，通過(guò)本月的努力，孩子們一定能在各個(gè)方面取得顯著的進(jìn)步。
幼兒園12月工作計(jì)劃 11
隨著季節(jié)的更迭，我們迎來(lái)了充滿節(jié)日氛圍的12月。為了確保孩子們?cè)谶@個(gè)月里能夠快樂學(xué)習(xí)、健康成長(zhǎng)，并充分感受到節(jié)日的喜悅與溫暖，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教學(xué)活動(dòng)計(jì)劃
主題教學(xué)：本月我們將圍繞“冬日童話”和“新年愿望”兩大主題，開展豐富多彩的教學(xué)活動(dòng)。通過(guò)故事講述、手工制作、角色扮演等形式，讓孩子們深入了解冬天的美麗與節(jié)日的意義，激發(fā)他們的想象力和創(chuàng)造力。
節(jié)日慶典：為慶祝圣誕節(jié)和新年，我們將組織一系列節(jié)日慶典活動(dòng)。包括制作圣誕樹、裝飾教室、舉行新年晚會(huì)等，讓孩子們?cè)趨⑴c中感受節(jié)日的歡樂與溫暖，同時(shí)增進(jìn)彼此之間的友誼。
二、生活常規(guī)管理
健康監(jiān)測(cè)：隨著氣溫的逐漸降低，我們將加強(qiáng)孩子們的健康監(jiān)測(cè)工作。包括每日體溫檢查、個(gè)人衛(wèi)生習(xí)慣的培養(yǎng)等，確保孩子們?cè)诙灸軌虮３稚眢w健康。
保暖措施：為確保孩子們?cè)诤涞奶鞖饫锊皇芎覀儗⑻崆皽?zhǔn)備好足夠的保暖衣物，并提醒家長(zhǎng)及時(shí)為孩子增添衣物，共同做好孩子們的保暖工作。
三、家園共育
家長(zhǎng)溝通：我們將定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)孩子們?cè)趫@的學(xué)習(xí)和生活情況，同時(shí)聽取家長(zhǎng)的意見和建議，共同為孩子們的.成長(zhǎng)創(chuàng)造更好的環(huán)境。
親子活動(dòng)：為加強(qiáng)家園聯(lián)系，我們將組織親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作等親子活動(dòng)，讓家長(zhǎng)和孩子們?cè)诠餐瑓⑴c中增進(jìn)感情，促進(jìn)家園共育的深入發(fā)展。
四、安全保障
安全演練：為提高孩子們的安全意識(shí)，我們將定期組織消防、地震等安全演練活動(dòng)，讓孩子們?cè)谀M情境中學(xué)會(huì)自我保護(hù)。
環(huán)境檢查：我們將定期對(duì)園內(nèi)的設(shè)施設(shè)備進(jìn)行檢查和維護(hù)，確保孩子們?cè)诎踩沫h(huán)境中學(xué)習(xí)和生活。
通過(guò)以上工作計(jì)劃的實(shí)施，我們相信能夠?yàn)楹⒆觽兲峁┮粋�(gè)溫馨、快樂、安全的成長(zhǎng)環(huán)境。讓我們攜手共進(jìn)，為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)我們的力量！
幼兒園12月工作計(jì)劃 12
12 月，一年中的最后一個(gè)月，承載著總結(jié)過(guò)去與展望未來(lái)的特殊意義。在這個(gè)月里，幼兒園的教育教學(xué)工作將進(jìn)入一個(gè)關(guān)鍵階段，孩子們也在不斷成長(zhǎng)與進(jìn)步。為了給孩子們提供更豐富、更有意義的學(xué)習(xí)與生活體驗(yàn)，確保幼兒園各項(xiàng)工作的順利開展與圓滿完成，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)
1. 主題活動(dòng)開展
開展“冬日的童話”主題活動(dòng)，通過(guò)故事、歌曲、手工等多種形式，讓孩子們了解冬天的季節(jié)特點(diǎn)，感受冬日的美好與神奇，激發(fā)他們的想象力與創(chuàng)造力。例如，組織孩子們講述自己心中的冬日故事，并制作相關(guān)的手工藝品，如雪花剪紙、冰棒棍小木屋等。
繼續(xù)深化“我愛我家”主題延伸活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒分享家庭生活中的趣事，增進(jìn)親子關(guān)系認(rèn)知，培養(yǎng)幼兒的家庭責(zé)任感和感恩意識(shí)�？梢园才拧凹彝フ掌埂被顒�(dòng)，讓幼兒介紹自己家庭照片背后的故事。
2. 教學(xué)活動(dòng)安排
語(yǔ)言領(lǐng)域：進(jìn)行兒歌朗誦比賽，選擇一些富有童趣、適合冬季主題的兒歌，如《雪地里的小畫家》等，讓幼兒在朗誦中提高語(yǔ)言表達(dá)能力和節(jié)奏感。同時(shí)，開展繪本閱讀活動(dòng)，教師與幼兒一起閱讀關(guān)于冬季、家庭等主題的繪本，引導(dǎo)幼兒觀察畫面、理解故事內(nèi)容，并鼓勵(lì)他們分享自己的閱讀感受。
科學(xué)領(lǐng)域：開展“冬季的自然現(xiàn)象”科學(xué)小實(shí)驗(yàn)活動(dòng)，如觀察水在低溫下的結(jié)冰過(guò)程、制作簡(jiǎn)易的風(fēng)向標(biāo)來(lái)感受冬季的風(fēng)向變化等，讓幼兒通過(guò)親身體驗(yàn)和觀察，了解冬季的自然科學(xué)知識(shí)，培養(yǎng)他們的觀察力和探索精神。
藝術(shù)領(lǐng)域：組織幼兒進(jìn)行冬季主題繪畫創(chuàng)作，如描繪雪景、冬日里的小動(dòng)物等，讓幼兒用畫筆表達(dá)自己對(duì)冬季的感知和想象。同時(shí)，開展音樂欣賞活動(dòng)，欣賞一些經(jīng)典的冬季音樂作品，如《胡桃夾子》中的部分樂章，引導(dǎo)幼兒感受音樂的節(jié)奏、旋律和情感，鼓勵(lì)他們用肢體動(dòng)作表現(xiàn)音樂。
健康領(lǐng)域：加強(qiáng)冬季體育鍛煉活動(dòng)，開展如跳繩比賽、踢毽子比賽等體育競(jìng)賽項(xiàng)目，提高幼兒的身體素質(zhì)和運(yùn)動(dòng)技能。同時(shí)，開展冬季健康知識(shí)教育活動(dòng)，如講解冬季防寒保暖知識(shí)、預(yù)防感冒的方法等，培養(yǎng)幼兒的健康意識(shí)和自我保護(hù)能力。
二、保育工作
1. 日常護(hù)理
隨著氣溫降低，加強(qiáng)幼兒的保暖工作，確保教室和寢室的溫度適宜，及時(shí)為幼兒增減衣物。檢查幼兒的個(gè)人衛(wèi)生情況，如洗手、洗臉、刷牙等，培養(yǎng)幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣。
關(guān)注幼兒的飲食情況，根據(jù)冬季飲食特點(diǎn)，合理安排膳食，保證幼兒攝入足夠的營(yíng)養(yǎng)。增加高熱量、富含維生素的食物供應(yīng)，如熱湯、燉菜、水果等，同時(shí)注意飲食的多樣性和均衡性。
2. 疾病預(yù)防
加強(qiáng)班級(jí)衛(wèi)生消毒工作，增加消毒頻次，對(duì)教室、寢室、玩具、餐具等進(jìn)行全面消毒，預(yù)防傳染病的'發(fā)生。定期通風(fēng)換氣，保持室內(nèi)空氣清新。
密切關(guān)注幼兒的身體狀況，做好晨午檢工作，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的身體不適情況。如發(fā)現(xiàn)幼兒有發(fā)熱、咳嗽、流鼻涕等癥狀，及時(shí)通知家長(zhǎng)并采取相應(yīng)的隔離措施，防止疾病傳播。
三、安全工作
1. 安全教育活動(dòng)開展
開展冬季安全教育活動(dòng)，如講解冬季防火、防電、防滑、防溺水等安全知識(shí)，通過(guò)案例分析、圖片展示、視頻播放等形式，讓幼兒直觀地了解安全事故的危害和預(yù)防方法。
組織幼兒進(jìn)行消防演練活動(dòng)，讓幼兒熟悉火災(zāi)發(fā)生時(shí)的應(yīng)急逃生方法和路線，提高幼兒的自我保護(hù)能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。
2. 安全設(shè)施檢查維護(hù)
定期檢查幼兒園的消防設(shè)施、電器設(shè)備、游樂設(shè)施等安全設(shè)施設(shè)備，確保其正常運(yùn)行。對(duì)存在安全隱患的設(shè)施設(shè)備及時(shí)進(jìn)行維修或更換，如檢查消防器材的有效期、電器線路是否老化、游樂設(shè)施的螺絲是否松動(dòng)等。
四、家園共育
1. 家長(zhǎng)溝通與反饋
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào)幼兒在園的學(xué)習(xí)、生活情況，分享教育教學(xué)成果和育兒經(jīng)驗(yàn)。聽取家長(zhǎng)的意見和建議，解答家長(zhǎng)的疑問(wèn)，促進(jìn)家園合作。
利用班級(jí)微信群、QQ 群等溝通平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的日常表現(xiàn)，如學(xué)習(xí)進(jìn)步情況、身體狀況、情緒變化等，讓家長(zhǎng)隨時(shí)了解幼兒的在園動(dòng)態(tài)。同時(shí)，家長(zhǎng)也可以通過(guò)這些平臺(tái)與教師進(jìn)行溝通交流，提出自己的想法和建議。
2. 親子活動(dòng)組織
組織親子手工制作活動(dòng)，如制作冬日主題的賀卡、裝飾品等，增進(jìn)親子之間的感情。在活動(dòng)中，教師可以引導(dǎo)家長(zhǎng)與幼兒共同合作完成作品，培養(yǎng)幼兒的動(dòng)手能力和團(tuán)隊(duì)合作精神。
開展親子閱讀活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)與幼兒一起閱讀繪本故事，并分享閱讀心得。通過(guò)親子閱讀，不僅可以提高幼兒的閱讀能力和語(yǔ)言表達(dá)能力，還可以促進(jìn)家長(zhǎng)與幼兒之間的情感交流，營(yíng)造良好的家庭閱讀氛圍。
五、園所活動(dòng)
1. 迎新年慶�；顒�(dòng)籌備
策劃并籌備迎新年慶�；顒�(dòng)，確定活動(dòng)主題、形式和內(nèi)容。如舉辦新年文藝匯演，組織幼兒排練舞蹈、歌曲、小品等節(jié)目，展示幼兒的才藝和風(fēng)采；開展新年美食分享活動(dòng)，讓幼兒和家長(zhǎng)一起制作傳統(tǒng)的新年美食，如餃子、湯圓等，并在幼兒園內(nèi)分享，感受新年的歡樂氛圍。
布置幼兒園環(huán)境，營(yíng)造濃厚的新年氛圍。如懸掛紅燈籠、張貼春聯(lián)、擺放新年吉祥物等，讓幼兒園充滿節(jié)日的喜慶氣息。
2. 教師培訓(xùn)與學(xué)習(xí)交流活動(dòng)安排
組織教師參加專業(yè)培訓(xùn)活動(dòng)，如幼兒教育教學(xué)方法培訓(xùn)、幼兒心理健康教育培訓(xùn)等，提高教師的專業(yè)素養(yǎng)和教育教學(xué)水平。
開展教師內(nèi)部學(xué)習(xí)交流活動(dòng)，讓教師們分享自己在教育教學(xué)過(guò)程中的經(jīng)驗(yàn)和心得，互相學(xué)習(xí)、互相促進(jìn)。例如，可以組織教師進(jìn)行公開課觀摩活動(dòng)，課后進(jìn)行評(píng)課議課，共同探討教學(xué)方法和策略的改進(jìn)。
總之，12 月幼兒園的工作將圍繞教育教學(xué)、保育、安全、家園共育和園所活動(dòng)等多個(gè)方面全面展開，全體教職員工將齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)安全、快樂、富有教育意義的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)月里收獲滿滿的成長(zhǎng)與快樂，同時(shí)也為幼兒園本學(xué)期的工作畫上一個(gè)圓滿的句號(hào)。
幼兒園12月工作計(jì)劃 13
隨著冬季的腳步日益臨近，為了確保孩子們能在溫馨、安全、快樂的環(huán)境中度過(guò)本月的每一天，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)活動(dòng)
冬季主題教學(xué)：結(jié)合季節(jié)特點(diǎn)，開展以“冬日趣事”、“冰雪世界”等為主題的教學(xué)活動(dòng)，通過(guò)故事講述、手工制作、繪畫等多種形式，讓孩子們了解冬季的自然現(xiàn)象和傳統(tǒng)文化。
節(jié)日慶祝：組織圣誕節(jié)、元旦等節(jié)日的慶�；顒�(dòng)，通過(guò)制作賀卡、裝飾教室、舉行小型聯(lián)歡會(huì)等，讓孩子們感受節(jié)日氛圍，增進(jìn)彼此間的友誼。
安全教育：加強(qiáng)冬季安全教育，包括防寒保暖、防滑防摔、防火防電等內(nèi)容，通過(guò)游戲、兒歌等形式，讓孩子們?cè)谕嬷袑W(xué)，學(xué)中玩。
二、生活與健康管理
保暖措施：根據(jù)天氣變化，適時(shí)調(diào)整孩子們的著裝要求，確保孩子們穿著保暖、舒適。同時(shí)，加強(qiáng)教室、寢室的通風(fēng)換氣，保持空氣新鮮。
飲食管理：結(jié)合冬季飲食特點(diǎn)，為孩子們提供高熱量、高營(yíng)養(yǎng)的食物，如熱湯、粥品等，增強(qiáng)孩子們的體質(zhì)。同時(shí)，注意食物衛(wèi)生，確保孩子們的飲食安全。
疾病預(yù)防：加強(qiáng)孩子們的衛(wèi)生習(xí)慣培養(yǎng)，如勤洗手、戴口罩等，定期進(jìn)行教室消毒，預(yù)防感冒等冬季常見疾病的發(fā)生。
三、家園共育
家長(zhǎng)溝通：定期與家長(zhǎng)進(jìn)行電話溝通或家訪，了解孩子們?cè)诩业谋憩F(xiàn)，分享孩子們?cè)趫@的成長(zhǎng)點(diǎn)滴，共同關(guān)注孩子們的成長(zhǎng)。
親子活動(dòng)：邀請(qǐng)家長(zhǎng)參與幼兒園的.親子運(yùn)動(dòng)會(huì)、手工制作等活動(dòng)，增進(jìn)親子關(guān)系，提高家長(zhǎng)對(duì)幼兒園教育的理解和支持。
家長(zhǎng)教育：通過(guò)家長(zhǎng)會(huì)、微信公眾號(hào)等渠道，向家長(zhǎng)傳遞冬季育兒知識(shí)，如保暖小技巧、疾病預(yù)防方法等，幫助家長(zhǎng)更好地照顧孩子們。
四、師資培訓(xùn)
專業(yè)培訓(xùn)：組織教師參加冬季安全教育、冬季主題教學(xué)等方面的培訓(xùn)，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力。
經(jīng)驗(yàn)分享：鼓勵(lì)教師之間分享教學(xué)心得、班級(jí)管理經(jīng)驗(yàn)等，促進(jìn)教師間的交流與合作，共同提高幼兒園的教育質(zhì)量。
通過(guò)本月的各項(xiàng)工作計(jì)劃，我們旨在為孩子們營(yíng)造一個(gè)溫馨、安全、快樂的成長(zhǎng)環(huán)境，讓孩子們?cè)诳鞓分袑W(xué)習(xí)，在成長(zhǎng)中收獲。同時(shí)，我們也期待與家長(zhǎng)攜手合作，共同為孩子們的健康成長(zhǎng)貢獻(xiàn)力量。讓我們以滿腔的熱情和堅(jiān)定的信念，迎接每一個(gè)美好的明天！
幼兒園12月工作計(jì)劃 14
12 月，在寒冷的冬日里，幼兒園將繼續(xù)充滿歡聲笑語(yǔ)與溫暖。為了讓孩子們?cè)谶@個(gè)月里收獲更多的成長(zhǎng)與快樂，特制定以下工作計(jì)劃。
一、教育教學(xué)工作
1. 主題活動(dòng)開展
開展“冬日的秘密”主題活動(dòng)，通過(guò)故事、圖片、視頻等形式，引導(dǎo)幼兒了解冬季的氣候特點(diǎn)、自然現(xiàn)象以及動(dòng)植物的變化。例如，組織幼兒觀察冬日里的樹木，比較樹葉的變化；講述《雪孩子》的故事，讓幼兒感受友情與勇敢的力量。
開展“新年的期待”主題活動(dòng)，讓幼兒了解新年的習(xí)俗和文化。教師可以和幼兒一起制作新年賀卡、裝飾教室，營(yíng)造濃厚的新年氛圍；開展“我心中的新年”繪畫活動(dòng)，鼓勵(lì)幼兒表達(dá)對(duì)新年的美好向往。
2. 教學(xué)活動(dòng)調(diào)整
根據(jù)幼兒的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平，調(diào)整教學(xué)內(nèi)容和方法。在語(yǔ)言領(lǐng)域，增加兒歌、童謠的朗誦和表演，提高幼兒的語(yǔ)言表達(dá)能力；在科學(xué)領(lǐng)域，開展有趣的小實(shí)驗(yàn)，如“會(huì)跳舞的鹽”，激發(fā)幼兒對(duì)科學(xué)現(xiàn)象的好奇心。
加強(qiáng)戶外活動(dòng)的教學(xué)性，將體育技能訓(xùn)練與游戲相結(jié)合。例如，開展“小刺猬運(yùn)果子”的游戲，讓幼兒在游戲中練習(xí)鉆、爬、跑等動(dòng)作技能。
二、保育工作
1. 防寒保暖措施
確保教室、寢室的保暖設(shè)備正常運(yùn)行，及時(shí)檢查門窗是否密封良好，為幼兒提供溫暖舒適的學(xué)習(xí)和生活環(huán)境。
提醒幼兒根據(jù)天氣變化增減衣物，指導(dǎo)幼兒正確穿戴保暖衣物，如帽子、手套、圍巾等。教師要關(guān)注幼兒的身體狀況，及時(shí)發(fā)現(xiàn)和處理幼兒的感冒、發(fā)燒等情況。
2. 飲食營(yíng)養(yǎng)均衡
與營(yíng)養(yǎng)師共同制定 12 月食譜，增加富含蛋白質(zhì)、維生素和熱量的食物，如肉類、魚類、蛋類、蔬菜和水果等，以滿足幼兒在冬季的營(yíng)養(yǎng)需求。
注重飲食的多樣性和趣味性，制作一些冬季特色美食，如餃子、湯圓等，讓幼兒在品嘗美食的同時(shí)，感受傳統(tǒng)文化的魅力。
三、安全工作
1. 安全教育活動(dòng)
開展“冬季安全小衛(wèi)士”主題教育活動(dòng)，通過(guò)故事、游戲等形式，向幼兒傳授冬季交通安全、防滑防摔、防火防電等安全知識(shí)。例如，組織幼兒觀看交通安全動(dòng)畫視頻，讓幼兒了解在馬路上行走和乘車的安全規(guī)則；開展“我是消防小能手”游戲，讓幼兒學(xué)會(huì)正確使用滅火器和撥打火警電話。
定期進(jìn)行安全演練，如火災(zāi)逃生演練、地震避險(xiǎn)演練等，提高幼兒的自我保護(hù)能力和應(yīng)急反應(yīng)能力。演練結(jié)束后，教師要及時(shí)總結(jié)經(jīng)驗(yàn)，對(duì)幼兒進(jìn)行安全教育和心理疏導(dǎo)。
2. 安全隱患排查
加強(qiáng)對(duì)幼兒園設(shè)施設(shè)備的安全檢查，重點(diǎn)檢查滑梯、秋千、玩具等戶外設(shè)施是否牢固，電器設(shè)備是否正常運(yùn)行，消防器材是否完好有效等。對(duì)發(fā)現(xiàn)的安全隱患要及時(shí)登記并整改，確保幼兒的安全。
加強(qiáng)對(duì)食品衛(wèi)生的安全管理，嚴(yán)格把控食品采購(gòu)、加工、儲(chǔ)存等環(huán)節(jié)，確保食品安全衛(wèi)生。定期檢查廚房的衛(wèi)生狀況，要求廚師遵守食品安全操作規(guī)程，杜絕食物中毒事件的發(fā)生。
四、家園共育工作
1. 家長(zhǎng)溝通交流
定期召開家長(zhǎng)會(huì)，向家長(zhǎng)匯報(bào) 12 月幼兒園的工作計(jì)劃和幼兒的學(xué)習(xí)生活情況，聽取家長(zhǎng)的意見和建議。例如，組織家長(zhǎng)觀看幼兒在園的活動(dòng)視頻，展示幼兒的學(xué)習(xí)成果；開展家長(zhǎng)問(wèn)卷調(diào)查，了解家長(zhǎng)對(duì)幼兒園工作的.滿意度和需求。
利用微信公眾號(hào)、班級(jí)群等平臺(tái)，及時(shí)向家長(zhǎng)反饋幼兒在園的日常表現(xiàn)，分享教育教學(xué)經(jīng)驗(yàn)和育兒知識(shí)。教師要積極回復(fù)家長(zhǎng)的留言和咨詢，加強(qiáng)與家長(zhǎng)的溝通交流。
2. 親子活動(dòng)開展
組織“親子冬日運(yùn)動(dòng)會(huì)”，邀請(qǐng)家長(zhǎng)和幼兒一起參加各種體育游戲活動(dòng)，如親子接力賽、拔河比賽等，增進(jìn)親子之間的感情，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。
開展“親子手工制作”活動(dòng)，鼓勵(lì)家長(zhǎng)和幼兒一起利用廢舊物品制作手工藝品，如用飲料瓶制作花瓶、用舊衣物制作布娃娃等，培養(yǎng)幼兒的環(huán)保意識(shí)和動(dòng)手能力。
五、教師培訓(xùn)與發(fā)展工作
1. 專業(yè)技能培訓(xùn)
組織教師參加幼兒教育教學(xué)技能培訓(xùn)，如幼兒舞蹈創(chuàng)編、幼兒美術(shù)教學(xué)等，提高教師的專業(yè)技能水平。培訓(xùn)結(jié)束后，要求教師進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐，并開展教學(xué)研討活動(dòng)，分享培訓(xùn)心得和教學(xué)經(jīng)驗(yàn)。
鼓勵(lì)教師參加教育科研活動(dòng)，撰寫教育教學(xué)論文和案例分析。幼兒園可以邀請(qǐng)專家學(xué)者來(lái)園進(jìn)行指導(dǎo)，幫助教師提高教育科研能力。
2. 團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)
開展教師團(tuán)隊(duì)建設(shè)活動(dòng)，如戶外拓展訓(xùn)練、教師座談會(huì)等，增強(qiáng)教師之間的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)和凝聚力。例如，組織教師進(jìn)行戶外徒步活動(dòng)，在活動(dòng)中培養(yǎng)教師的毅力和團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神；開展教師座談會(huì)，讓教師們暢所欲言，分享工作中的快樂與煩惱，增進(jìn)彼此之間的了解和信任。
12 月幼兒園的工作將圍繞教育教學(xué)、保育、安全、家園共育以及教師培訓(xùn)與發(fā)展等方面展開，全體教職工將齊心協(xié)力，為幼兒創(chuàng)造一個(gè)健康、快樂、和諧的成長(zhǎng)環(huán)境，讓幼兒在這個(gè)寒冷的冬日里收獲滿滿的溫暖與幸福。
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