【推薦】學(xué)期工作計(jì)劃模板匯編七篇
時(shí)間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,相信大家對(duì)即將到來的工作生活滿心期待吧!現(xiàn)在就讓我們制定一份計(jì)劃,好好地規(guī)劃一下吧。你所接觸過的計(jì)劃都是什么樣子的呢?以下是小編為大家收集的學(xué)期工作計(jì)劃7篇,希望能夠幫助到大家。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇1
不知不覺中我們已經(jīng)渡過了半年的大學(xué)生活,在新的學(xué)期中我班經(jīng)過了專業(yè)調(diào)整,班級(jí)的人員組成發(fā)生了新的變化,同時(shí)班委也經(jīng)過進(jìn)行了改選,我的工作由生活委調(diào)整成為了團(tuán)支書。可以說我與我們的班級(jí)都展開了一個(gè)新的開端,都將接觸我們所沒有遇到過的問題。這對(duì)于我來講,對(duì)于我們的班級(jí)來講都將是一段新的旅程,一次全新的挑戰(zhàn)!
在上個(gè)學(xué)期的工作中我班取得了比較優(yōu)異的成績(jī),班委們通力合作、同學(xué)們熱情配合,無論是開始的素質(zhì)拓展,還是之后的團(tuán)日活動(dòng)、元旦晚會(huì),可以說我們都舉辦得很成功。并且我們還取得了校十佳團(tuán)日活動(dòng)。這對(duì)于我們班來講是非常值得高興的,但同時(shí)也讓我感覺到接下來的工作是非常有壓力的。所以在接下來的工作中我將付出更多的努力,與各個(gè)班委通力合作,爭(zhēng)取讓我們的班級(jí)取得更加有益的.成績(jī),以下便是我的幾點(diǎn)工作計(jì)劃:
計(jì)劃一:
在3-4月中旬組織團(tuán)日活動(dòng),以建校110周年為主題開展系類團(tuán)日活動(dòng),目前確定的有
1、 三月8日女生節(jié)活動(dòng),此活動(dòng)主要由王游和郭盼負(fù)責(zé),我會(huì)積極配合他們的工作,爭(zhēng)取讓此次活動(dòng)能給女生們一個(gè)驚喜,增進(jìn)同學(xué)們之間的友誼。
2、 三月9-11日募捐贈(zèng)書活動(dòng),在班委會(huì)會(huì)議上經(jīng)過討論,找到適合的學(xué)校爭(zhēng)取做到能過物盡其用。能夠做到辦出一個(gè)有意義的活動(dòng)。
3、 班會(huì)活動(dòng)中配合班長(zhǎng),讓我們的第一次班會(huì)能辦的有意義,給同學(xué)們留下一個(gè)良好而深刻的印象。
4、 舉辦一個(gè)與科創(chuàng)有關(guān)的活動(dòng),與我們的團(tuán)日活動(dòng)主題掛鉤,讓同學(xué)們?cè)趯I(yè)知識(shí)方面得到一定的提高。具體方面我會(huì)和駱立志及各位班委進(jìn)行深度的討論。
5、 在4月22日舉辦一個(gè)小型的地球熄燈一小時(shí)活動(dòng),將愛校愛班的主題做一個(gè)升華。
在團(tuán)日活動(dòng)結(jié)束以后進(jìn)行全面的總結(jié),并認(rèn)真完成團(tuán)日活動(dòng)的總結(jié),新聞稿等。在之后的團(tuán)日活動(dòng)評(píng)比中認(rèn)真優(yōu)質(zhì)的做出評(píng)選材料,爭(zhēng)取在一次取得校十佳的好成績(jī)。
計(jì)劃二:
有關(guān)于共同成長(zhǎng)小組工作
1、近期完成共同成長(zhǎng)小組的分組工作,通知各個(gè)組長(zhǎng)完成小組成員見面,互相了解的工作。
2、三月為共同成長(zhǎng)小組活動(dòng)月,在共同成長(zhǎng)小組報(bào)名工作結(jié)束后我會(huì)組織各個(gè)小組組織各種各樣的課外活動(dòng),爭(zhēng)取不讓共同成長(zhǎng)小組成為虛設(shè)。并且還有以下幾點(diǎn)構(gòu)想:
①、將共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)與團(tuán)日活動(dòng)結(jié)合起來,這樣既可以是活動(dòng)舉辦的更加完善又能減輕班委工作的壓力。
、凇⒍酱俑鞴餐砷L(zhǎng)小組每周上交共同成長(zhǎng)小組檔案,避免造成最后評(píng)選時(shí)一天寫完好幾月檔案的現(xiàn)象,爭(zhēng)取讓共同成長(zhǎng)小組的活動(dòng)辦的有意義又精彩,在評(píng)選中取得好成績(jī),是我們班的任何一方面都不輸給其他人。
、、建議各組長(zhǎng)建立共同成長(zhǎng)小組例會(huì)制度,避免共同成長(zhǎng)小組成員除了第一次見面以外便沒再見過面的現(xiàn)象,增進(jìn)小組成員間的感情,又共同成長(zhǎng)小組帶動(dòng)班級(jí)凝聚力的提升。
3、在共同成長(zhǎng)小組評(píng)比結(jié)束后進(jìn)行認(rèn)真細(xì)致的總結(jié)工作,并督促各小組繼 續(xù)進(jìn)行活動(dòng),不要讓共同成長(zhǎng)小組只為評(píng)選而辦是他真正成為我們共同成長(zhǎng)的一個(gè)平臺(tái),物盡其用,讓我們的一切付出所收獲的回報(bào)是連續(xù)而長(zhǎng)期的。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇2
一、本學(xué)期工作要求
1、堅(jiān)持“大成教育”的理念,認(rèn)真貫徹執(zhí)行學(xué)校和教務(wù)處的工作計(jì)劃,進(jìn)一步強(qiáng)化優(yōu)質(zhì)意識(shí),積極推進(jìn)素質(zhì)教育,提高學(xué)生全面素質(zhì),繼續(xù)落實(shí)并執(zhí)行好教務(wù)處“關(guān)于加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)工作的意見”,以課堂為主陣地,以崗位成才為根本,使教學(xué)工作由經(jīng)驗(yàn)型向科研型轉(zhuǎn)化,充分發(fā)揮教研組、備課組的作用,提高進(jìn)取意識(shí),濃厚研討氛圍,提高工作效率,穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。
2、進(jìn)一步突出教學(xué)工作的中心位置,教師個(gè)人要增強(qiáng)危機(jī)意識(shí)和進(jìn)取意識(shí),紀(jì)律意識(shí)和效率意識(shí),不斷規(guī)范自己的教育教學(xué)行為,不斷提升自己的教學(xué)水平,力爭(zhēng)打造高效的智慧課堂,為學(xué)校建設(shè)目標(biāo)的實(shí)現(xiàn)作出自己的貢獻(xiàn)。
二、教學(xué)研究課題
⑴ z老師負(fù)責(zé)的“網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的課程方式”;
、 z老師的“語(yǔ)文教學(xué)中的人文素養(yǎng)的培養(yǎng)”;
⑶ z老師的“引導(dǎo)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的策略研究”;
、 z老師的“網(wǎng)絡(luò)條件下自主閱讀模式的研究”;
、 z老師的“教學(xué)文化重構(gòu)與語(yǔ)文有效性的關(guān)系的研究”;
⑹ z老師的“語(yǔ)文課堂教學(xué)的開放性研究”。
三、學(xué)科小組
“硯池”文學(xué)社”由z老師負(fù)責(zé)。 “杜若詩(shī)社” 由z老師負(fù)責(zé)。
四、主要工作和措施:
。1)加強(qiáng)教研組建設(shè):(組風(fēng)、教風(fēng)、教師隊(duì)伍)
① 全面提高教師師德素養(yǎng):要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí),紀(jì)律意識(shí),增強(qiáng)新形勢(shì)下生存和競(jìng)爭(zhēng)的危機(jī)感,激發(fā)內(nèi)驅(qū)力,要制定個(gè)人的奮斗目標(biāo),加強(qiáng)業(yè)務(wù)進(jìn)修,更新教育觀念,不斷提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì),做學(xué)生和家長(zhǎng)滿意的教師。
、 通過加強(qiáng)對(duì)三個(gè)備課組的備課、教學(xué)、作業(yè)批改情況的監(jiān)督,使其做到教學(xué)五統(tǒng)一;認(rèn)真貫徹聽課制度,提倡互相學(xué)習(xí),交流,逐步增強(qiáng)教研組的凝聚力,增強(qiáng)教研氛圍,融洽人際關(guān)系,形成團(tuán)結(jié),互助、上進(jìn)的組風(fēng)。
③ 以爭(zhēng)創(chuàng)品牌學(xué)科基地為目標(biāo),努力提升教學(xué)團(tuán)隊(duì)的業(yè)務(wù)能力、科研能力,創(chuàng)造學(xué)科特色的亮點(diǎn)。
、 利用學(xué)校“拜師結(jié)對(duì)”的優(yōu)良傳統(tǒng),進(jìn)一步做好青年教師的“傳幫帶”工作,讓青年教師迅速成長(zhǎng)起來,青年教師要通過教學(xué)反思,撰寫論文,參加百花獎(jiǎng)教學(xué)評(píng)比等途徑促進(jìn)自己的專業(yè)化成長(zhǎng)。
。2)加強(qiáng)對(duì)教學(xué)常規(guī)的管理
、 落實(shí)備課組的集備工作,切實(shí)提高集備的針對(duì)性和有效性。
a、集備工作要定時(shí)間、地點(diǎn)和中心發(fā)言人,切忌走過場(chǎng);備課組長(zhǎng)要及時(shí)做好集備記錄。
b、備課組要發(fā)揮集體的智慧,加強(qiáng)集備,切實(shí)做到“四統(tǒng)一”,“五認(rèn)真”,教案既要體現(xiàn)共性,由要凸現(xiàn)個(gè)性特色,力戒使用現(xiàn)成教案上課。35周歲的教師要堅(jiān)持寫教學(xué)反思。
c、各備課組要注意資料、信息的積累和整理,匯總教研組長(zhǎng),以形成一套組內(nèi)系統(tǒng)的資料,爭(zhēng)取以后的作業(yè)校本化,在此基礎(chǔ)上生本化。
② 推進(jìn)“智慧課堂”的研究,積極探索新的教學(xué)模式,培養(yǎng)學(xué)生的實(shí)踐和創(chuàng)新能力,同時(shí)達(dá)到輕負(fù)擔(dān)高效率的目的。
、 組織青年教師參加智慧課堂研討活動(dòng)之二——教學(xué)百花獎(jiǎng)
、 根據(jù)學(xué)校要求,積極創(chuàng)建丹中特色的校本課程或地方課程。
、 代課管理的制度化:直接向教務(wù)處申請(qǐng)并作好相關(guān)的登記工作,杜絕私自調(diào)課或隨便外出請(qǐng)人代課。
、 嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種請(qǐng)假制度,不無故曠職。
、 教學(xué)資料的征訂要嚴(yán)格按照學(xué)校的規(guī)定,嚴(yán)禁私自向?qū)W生收錢,征訂資料。
。3)課堂教學(xué)與教研工作:
① 課堂教學(xué)要指向新課程標(biāo)準(zhǔn)的目標(biāo),要積極轉(zhuǎn)變觀念,優(yōu)化教學(xué)模式,抓好以“提高課堂質(zhì)量”為中心的教學(xué)研究工作。
、 課堂教學(xué)是教學(xué)的主陣地,也是大面積提高教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵。在教學(xué)中,我們要重點(diǎn)研究新課標(biāo)要求,參考其他版本的教材,認(rèn)真?zhèn)湔n。各備課組要在堅(jiān)持“雙案制”的教學(xué)經(jīng)驗(yàn)基礎(chǔ)之上,積極開展“有效教學(xué)”課堂教學(xué)的研究,要樹立“三為主”的教學(xué)思想:即學(xué)生為主體,教師為主導(dǎo),訓(xùn)練為主線。課堂上應(yīng)增加學(xué)生活動(dòng)的次數(shù),防止?jié)M堂灌,給學(xué)生一定的思考討論的時(shí)間。同時(shí)課堂教學(xué)要以練為主,要注意訓(xùn)練的時(shí)間和訓(xùn)練量,做到有教必練,有練必批,有批必評(píng),切實(shí)提高教學(xué)的實(shí)效性。
、 認(rèn)真組織好各年級(jí)的教學(xué)調(diào)研活動(dòng)。
、 三個(gè)備課組要針對(duì)不同的情況和要求,努力研究目前的教學(xué)側(cè)重點(diǎn):高三年級(jí)復(fù)習(xí)要根據(jù)新課程改革的要求,加強(qiáng)對(duì)高考模式的研究,注意夯實(shí)基礎(chǔ),提升能力,收集信息,增強(qiáng)復(fù)習(xí)的`針對(duì)性,失效性,力爭(zhēng)年高考中優(yōu)秀率和配比率都能達(dá)到新高。高二年級(jí)必修班的教學(xué)合理安排課時(shí),精心組織復(fù)習(xí),加強(qiáng)考前針對(duì)性訓(xùn)練,加強(qiáng)知識(shí)漏洞的彌補(bǔ)和考試技巧方面的指導(dǎo),爭(zhēng)取有更多的人通過小高考以達(dá)到 4A 水平。選修班的教學(xué)要及早謀劃學(xué)業(yè)水平測(cè)試后的教學(xué),合理安排必修內(nèi)容與選修內(nèi)容教學(xué)時(shí)間的分配,力爭(zhēng)為進(jìn)入高三做好充分的準(zhǔn)備。高一要調(diào)控好教學(xué)起點(diǎn),同時(shí)注重學(xué)生學(xué)習(xí)興趣和思維能力的培養(yǎng),為其可持續(xù)發(fā)展奠定基礎(chǔ)。高一年級(jí)此外還要結(jié)合新課程的實(shí)施對(duì)學(xué)生進(jìn)行研究性學(xué)習(xí)的組織和指導(dǎo)。預(yù)備年級(jí)加強(qiáng)中考的復(fù)習(xí)迎考工作,同時(shí)做好研究性活動(dòng)和校本課程的開設(shè)工作。
(4)教科研工作:
、 堅(jiān)持以教科研為先導(dǎo),強(qiáng)化“科研興校、科研興教和科研興師”的意識(shí),把科研和教育教學(xué)實(shí)踐結(jié)合起來,倡導(dǎo)大家平時(shí)多積累,多研究,多撰寫,多發(fā)表,不斷提高自己的理論和業(yè)務(wù)水平,力爭(zhēng)每人每學(xué)年必須有一篇論文獲獎(jiǎng)或者發(fā)表。
② 積極開展課題研究:各課題組要有強(qiáng)烈的成果意識(shí),扎實(shí)的研究過程、科學(xué)的研究方法,積極做好課題過程資料的整理、研究成果的總結(jié)和提煉。十一五課題要趕快做好結(jié)題工作,鼓勵(lì)大家積極申報(bào)“十二五”的各項(xiàng)課題。
、 平時(shí)結(jié)合教育教學(xué)實(shí)踐,認(rèn)真寫好教育教學(xué)周記。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇3
一、指導(dǎo)思想:
本學(xué)期教務(wù)處將在學(xué)校工作計(jì)劃的指導(dǎo)下,結(jié)合省教育廳的規(guī)范辦學(xué)要求,積極促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展,以“大成教育”課堂教學(xué)要求為指導(dǎo),提高課堂教學(xué)效率。充分調(diào)動(dòng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極性,在課堂上鼓勵(lì)學(xué)生積極參與課堂,教師主導(dǎo)點(diǎn)撥,激發(fā)學(xué)生思維,構(gòu)建師生互動(dòng)課堂教學(xué)模式。以教師隊(duì)伍建設(shè)為抓手,以教研備課組建設(shè)和課堂教學(xué)效益監(jiān)控為保證,細(xì)化、內(nèi)化教學(xué)常規(guī),強(qiáng)化教學(xué)過程管理,努力推進(jìn)我校教學(xué)工作的規(guī)范化、精細(xì)化、科學(xué)化發(fā)展。
二、工作目標(biāo)
本學(xué)期教務(wù)處將以“大成課堂教學(xué)”為抓手,以著力提高課堂教學(xué)效率和規(guī)范教學(xué)常規(guī)管理為中心開展工作。
1、積極引領(lǐng),進(jìn)一步增強(qiáng)教師的事業(yè)心和責(zé)任心,強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)。
2、精細(xì)過程管理,向管理要質(zhì)量,打造黃金課堂,增強(qiáng)效益意識(shí)。
3、倡導(dǎo)團(tuán)結(jié)協(xié)作、互幫互學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)扎實(shí)的工作作風(fēng),培養(yǎng)合作意識(shí)。
4、加強(qiáng)教師培訓(xùn)力度,提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
5、加強(qiáng)備課組建設(shè),為提高教學(xué)效益保駕護(hù)航。
6、加強(qiáng)聽評(píng)課力度,促進(jìn)“大成”課堂的推進(jìn)。
7、加強(qiáng)音體美教學(xué)管理力度,促進(jìn)學(xué)校特色發(fā)展。
三、工作措施:
(一)強(qiáng)化過程管理,提高服務(wù)質(zhì)量
1、課程管理
。1)進(jìn)一步規(guī)范辦學(xué)行為,認(rèn)真貫徹《云南省普通中小學(xué)管理基本規(guī)范》等文件的有關(guān)精神,規(guī)范課程建設(shè)、課時(shí)計(jì)劃、作息時(shí)間和學(xué)生課后作業(yè)。嚴(yán)格執(zhí)行國(guó)家新課程計(jì)劃,開足開齊規(guī)定課程,認(rèn)真研究高考,精選選修教材,為高考保駕護(hù)航。
。2)開發(fā)校本選修課程和地方課程。本學(xué)期將在上學(xué)期校本選修課程和地方課程報(bào)名的基礎(chǔ)上開設(shè),主要針對(duì)高一、高二學(xué)生,時(shí)間定在下午第九節(jié)課,內(nèi)容以強(qiáng)化教材知識(shí)、服務(wù)于高考為主,兼顧部分特長(zhǎng)學(xué)生開設(shè)特色課程,幫助全體學(xué)生全面發(fā)展。
。3)抓好三表的制定和管理。作息時(shí)間表、教學(xué)計(jì)劃表和課程表的貫徹落實(shí)是教學(xué)秩序穩(wěn)定的關(guān)鍵。嚴(yán)格按照省素質(zhì)教育要求,制定作息時(shí)間表,并認(rèn)真執(zhí)行;抓好備課組、教師的教學(xué)計(jì)劃的制定,各階段教學(xué)活動(dòng)有計(jì)劃、有措施、有總結(jié);維護(hù)課程表的嚴(yán)肅性和權(quán)威性,教師必須嚴(yán)格按課程表上課,不遲到、不早退,不擅自調(diào)課。
2、備課組管理
繼續(xù)加強(qiáng)備課組建設(shè)。教備課組長(zhǎng)要強(qiáng)化責(zé)任意識(shí)、質(zhì)量意識(shí),以身作則,肯吃苦、肯學(xué)習(xí)、肯鉆研。以教學(xué)現(xiàn)場(chǎng)為載體,加強(qiáng)調(diào)研,隨堂聽課,做到及時(shí)看、經(jīng)常聽、隨時(shí)查,發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。備課組長(zhǎng)要根據(jù)學(xué)生實(shí)際,抓好集體備課環(huán)節(jié),認(rèn)真指導(dǎo)編寫好高質(zhì)量的導(dǎo)學(xué)案,依據(jù)大綱、考綱,精選習(xí)題。備課組長(zhǎng)要及時(shí)把精選的學(xué)案、模塊試題、課件等學(xué)科資料充實(shí)到學(xué)科資源庫(kù)。
3、學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋及學(xué)籍管理
每學(xué)期對(duì)各年級(jí)組織一次學(xué)生成長(zhǎng)記錄袋的填寫培訓(xùn)工作,督促班主任如實(shí)填寫學(xué)生所修各科學(xué)分,充分發(fā)揮基礎(chǔ)素養(yǎng)評(píng)價(jià)對(duì)學(xué)生的促進(jìn)作用。按時(shí)填寫學(xué)生發(fā)展報(bào)告,并妥善地專人保管好。嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)籍管理的有關(guān)規(guī)定,抓好學(xué)生檔案、轉(zhuǎn)學(xué)、退學(xué)、休學(xué)、畢業(yè)的相關(guān)資料,并妥善保管。按上級(jí)要求,及時(shí)上傳上報(bào)相關(guān)表冊(cè)或數(shù)據(jù),使學(xué)籍管理制度化,規(guī)范化。
4、考試管理
認(rèn)真組織好期中、期末考試,學(xué)業(yè)水平考試,加強(qiáng)考試期間的管理,做好考試前的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作,如編排布置考場(chǎng),編印監(jiān)考表,做到每次考試都有專人負(fù)責(zé),對(duì)學(xué)生進(jìn)行考風(fēng)考紀(jì)教育,杜絕考試作弊行為。做好各年級(jí)的質(zhì)量分析工作,認(rèn)真研究分析教與學(xué)情況,做出正確的客觀評(píng)價(jià),召開師生座談會(huì),開展學(xué)生問卷調(diào)查,分析教學(xué)情況,提出針對(duì)性的改進(jìn)措施,將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
(二)狠抓教學(xué)常規(guī),提高教學(xué)效益
加強(qiáng)和優(yōu)化教學(xué)過程管理,是深化教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量的保證,要根據(jù)新課程改革和素質(zhì)教育的要求,對(duì)教學(xué)過程的各個(gè)環(huán)節(jié),進(jìn)行分析研究,狠抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí),做到精細(xì)化管理。
1、常規(guī)管理:
開學(xué)初,常規(guī)教學(xué)工作的檢查與落實(shí)。組織備課組、任課教師做好學(xué)期計(jì)劃,填寫教師工作手冊(cè);開展并加強(qiáng)對(duì)集體備課的檢查;檢查、評(píng)比、通報(bào)課堂教學(xué)中出現(xiàn)的不規(guī)范問題,切實(shí)開好頭,起好步,形成規(guī)范教學(xué)行為,建設(shè)高效課堂的良好氛圍。
2、備課管理
。1)切實(shí)搞好教師的自我備課工作。引導(dǎo)教師重視對(duì)教材的分析和挖掘,加強(qiáng)對(duì)考試大綱、考試說明、高考試題的研究,注重學(xué)科思想的滲透和方法規(guī)律的總結(jié)。對(duì)不同層次學(xué)生定位準(zhǔn)確,分層要求,切實(shí)落實(shí)因材施教的教學(xué)原則。嚴(yán)禁不用導(dǎo)學(xué)案上課,青年教師要求寫好教學(xué)反思。
(2)加強(qiáng)集體備課的深度。集體備課要注重實(shí)效性,加強(qiáng)對(duì)高效課堂和多媒體教學(xué)的研究。重點(diǎn)研究課堂上如何組織學(xué)生學(xué)習(xí),導(dǎo)學(xué)案一定要規(guī)范;聽課必須評(píng)課,聽課筆記上要有改進(jìn)建議。各備課組的集體備活動(dòng)每星期由備課組自行協(xié)調(diào),地點(diǎn)在年級(jí)會(huì)議室,開學(xué)第一周就必須把時(shí)間上報(bào)教務(wù)處備查。每次集備活動(dòng)應(yīng)有中心發(fā)言人,就內(nèi)容進(jìn)行共同探討、修改、完善,在此基礎(chǔ)上編寫出導(dǎo)學(xué)案。并做好活動(dòng)的記載工作,及時(shí)上報(bào)有關(guān)材料。
3、課堂管理:
上課要精細(xì),方法要靈活。要求做到“三不”,即不上無準(zhǔn)備之課,不上目標(biāo)不明確之課,不上一講到底之課。嚴(yán)格落實(shí)“大成高效課堂要求”,打造高效課堂。充分利用多媒體教學(xué),提高課堂效率,把時(shí)間還給學(xué)生。要充分發(fā)揮學(xué)生的主體作用,使師生互動(dòng)得當(dāng),信息反饋及時(shí)。要降低重心,重視基礎(chǔ),大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、作業(yè)管理:
作業(yè)布置與批改要落實(shí)到位,訓(xùn)練及時(shí),容量恰當(dāng)。作業(yè)設(shè)計(jì)和批改必須做到“四精”(精癬精講、精練、精批)和“四必“(有發(fā)必收、有收必改、有改必評(píng)、有差必補(bǔ))。要重視基礎(chǔ)訓(xùn)練,作業(yè)分層要求,抓好重點(diǎn)錯(cuò)題的滾動(dòng)練習(xí)。嚴(yán)格控制作業(yè)量,防止搞題海戰(zhàn)術(shù)。加強(qiáng)作業(yè)量的檢查和通報(bào),并納入量化評(píng)估。
5.教研管理
構(gòu)建“校本教研”、“網(wǎng)絡(luò)教研”互為融合的教研新機(jī)制,提高教研有效性。扎實(shí)開展“備課——上課——評(píng)課——再備課——再上課——再評(píng)課”的二輪循環(huán)式教研活動(dòng)及“同課異構(gòu)”、“一課多評(píng)”的課堂教學(xué)研討方式,提高校本教研的實(shí)效性。
教務(wù)處對(duì)上述教學(xué)常規(guī)落實(shí)情況進(jìn)行定期檢查,并將檢查情況進(jìn)行通報(bào)。
(三)搭建發(fā)展平臺(tái),提高師資水平
高素質(zhì)的教師群體是高質(zhì)量學(xué)校教育的一個(gè)重要條件。青年教師的迅速成長(zhǎng),是增強(qiáng)學(xué)校發(fā)展后勁的關(guān)鍵。本學(xué)期教務(wù)處將繼續(xù)為教師成長(zhǎng)搭建發(fā)展平臺(tái),以校本培訓(xùn)為主,采用走出去請(qǐng)進(jìn)來的方法,提高教師業(yè)務(wù)理論素質(zhì),努力提高教師的職業(yè)道德和專業(yè)素養(yǎng),建設(shè)一支高素質(zhì)的教師隊(duì)伍。會(huì)同相關(guān)科室具體做好以下幾個(gè)方面的工作:
1、抓好骨干教師隊(duì)伍建設(shè),培養(yǎng)優(yōu)秀的學(xué)科帶頭人。教務(wù)處將在搞好教學(xué)一線工作與備考工作的基礎(chǔ)上,抓好教師隊(duì)伍建設(shè),積極開展宜良一中學(xué)科帶頭人、骨干教師評(píng)選工作。通過組織開展教學(xué)論文評(píng)選活動(dòng),促進(jìn)學(xué)校教師教育教學(xué)能力的整體提高。
2、開展我校大成高效課堂的.系列活動(dòng):
。1)青年教師(35歲以下)開展青年教師大獎(jiǎng)賽活動(dòng)。先由各年級(jí)組織初賽,再由學(xué)校統(tǒng)一組織決賽。通過這一活動(dòng)促進(jìn)青年教師教學(xué)水平的提升。所有參賽的教師必須采用“大成課堂教學(xué)”的模式組織教學(xué)。
。2)認(rèn)真組織好“大成”課堂教學(xué)模式觀摩課活動(dòng),切實(shí)增強(qiáng)打造高效課堂的緊迫感和責(zé)任感。以新課改理念為指導(dǎo),盯住課堂教學(xué)抓教研,抓教師教學(xué)能力的提高,抓新型師生關(guān)系的建立,抓學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)與智慧共享,抓信息技術(shù)與導(dǎo)學(xué)案的整合,提升課堂教學(xué)創(chuàng)新水平,提高課堂教學(xué)效益。。以全面優(yōu)化備課、說課、點(diǎn)課、上課、聽課、評(píng)課、改課、反思等各環(huán)節(jié)為主要內(nèi)容,教師全員參與,大力加強(qiáng)課堂創(chuàng)新的校本研究,實(shí)現(xiàn)課程改革、素質(zhì)教育與教師專業(yè)發(fā)展的共同提升。
(3)常規(guī)高效課堂教學(xué)的檢查與落實(shí)
教務(wù)處會(huì)同年級(jí)組組成“課堂督導(dǎo)組”,通過排表聽課和隨機(jī)聽課的形式,有計(jì)劃、有目的地對(duì)全校教師進(jìn)行隨堂聽課,檢查教師落實(shí)大成課堂的情況以及利用多媒體教學(xué)的情況,并及時(shí)與授課教師溝通,對(duì)每位教師的課堂教學(xué)逐條對(duì)照評(píng)價(jià),努力推進(jìn)高效課堂建設(shè)。
3、積極組織開展課題研究,以我校申報(bào)成功的三個(gè)昆明市xx規(guī)劃課題為依據(jù),結(jié)合學(xué)校大成教育的開展,從高效課堂、校園文化、和大成科技三個(gè)方面開展課題研究工作。
(四)樹立服務(wù)意識(shí),加強(qiáng)交流合作
1、加強(qiáng)與兄弟學(xué)校之間的校際交流。做好資料準(zhǔn)備及與外地的信息交流工作,及時(shí)收集、整理、分析、研究高考的各類資料,完善資源庫(kù)的建設(shè),加強(qiáng)對(duì)試題的命題形式、難易程度、命題方向等方面的探討和研究工作,為高三一線服務(wù)。
2、及時(shí)完成教職工量化統(tǒng)計(jì)工作,按時(shí)發(fā)放全勤獎(jiǎng)。
3、認(rèn)真搞好教學(xué)用書的征定和發(fā)放工作,保證教育教學(xué)的正常進(jìn)行。
4、加強(qiáng)對(duì)圖書館、實(shí)驗(yàn)室的管理,強(qiáng)化兩個(gè)部門的服務(wù)意識(shí),協(xié)調(diào)圖書館、實(shí)驗(yàn)室與年級(jí)、學(xué)校其它部門關(guān)系。
本學(xué)期,教務(wù)處將按照上級(jí)教育行政部門的要求,在學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)的具體指導(dǎo)下,腳踏實(shí)地做好各項(xiàng)教學(xué)管理和服務(wù)工作,為進(jìn)一步提高我校管理水平和教學(xué)質(zhì)量而努力奮斗。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇4
一、班級(jí)基本情況
本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自己本學(xué)期的班級(jí)任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭(zhēng)取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。
二、本學(xué)期工作目標(biāo)
1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營(yíng)造良好的校園德育氛圍。
2、狠抓校園文化建設(shè),特別是班級(jí)文化建設(shè),不斷提升校園的文化品位,全力打造和諧校園。
3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的'轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。
4、繼續(xù)開展德育主題教育活動(dòng),結(jié)合優(yōu)秀少先隊(duì)員、文明班集體等的評(píng)比活動(dòng),營(yíng)造友好的競(jìng)爭(zhēng)氛圍,從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)
三、具體措施
1、樹立安全第一的思想觀念,充分利用晨間談話,班會(huì)向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對(duì)學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。
2、抓好學(xué)生的早讀和午讀,對(duì)后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績(jī),在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動(dòng)接近,真誠(chéng)、平等對(duì)待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對(duì)一”活動(dòng)。
3、培養(yǎng)班干部,管理班級(jí)。給每個(gè)班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對(duì)班級(jí)工作進(jìn)行條理化管理,這同時(shí)可以監(jiān)督班干部的工作。
4、要求每個(gè)學(xué)生樹立“班級(jí)主人翁思想”,讓每個(gè)學(xué)生知道班級(jí)就是自己的家,班榮我榮。每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色,對(duì)班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。
四、 活動(dòng)安排
九月份
1、報(bào)名注冊(cè),打掃校園衛(wèi)生。
2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。
3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級(jí)公約。
4、建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對(duì)受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。
十月份
1、號(hào)召學(xué)生人人做好事,并在班級(jí)里宣傳。
2、以“老人節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,舉行小小的活動(dòng):每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動(dòng)。
3、出好第一期黑板報(bào)?。
4、開展講安全,講衛(wèi)生,講文明的活動(dòng)。
十一月份
1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。
2、開展愛國(guó)主義教育。革命傳統(tǒng)教育
3、開展“做和諧少年,勾建和諧校園”。
十二月份
1、“真情獻(xiàn)長(zhǎng)輩”的活動(dòng)。
2、開展豐富的書法活動(dòng)《圖畫、美術(shù)、剪紙》
元月份
1、慶祝元旦(聯(lián)歡活動(dòng))
2、加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。
3、總結(jié)班級(jí)情況,讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對(duì)學(xué)生提出新的希望。
學(xué)期工作計(jì)劃 篇5
作為系生活部,必須總攬全局協(xié)調(diào)各方的原則;必須在各級(jí)組織中發(fā)揮積極指導(dǎo)作用,體現(xiàn)系學(xué)生干部先進(jìn)模范作用;必須全心全意為同學(xué)服務(wù);必須適應(yīng)形勢(shì)的發(fā)展和情況的變化完善自。己,改進(jìn)工作方式,增強(qiáng)工作能力;同心協(xié)力,協(xié)調(diào)一致,共同創(chuàng)造美好生活環(huán)境。以下是本學(xué)期生活部的工作計(jì)劃。
一、對(duì)宿舍的管理
1)查寢管理
加大對(duì)宿舍的管理力度,定期或不定期地對(duì)宿舍進(jìn)行查寢,同時(shí)做好對(duì)宿舍晚休遲歸的登記,讓同學(xué)們規(guī)范好自己的作息時(shí)間。還要狠抓宿舍不文明現(xiàn)象,協(xié)助舍監(jiān)與翁擁軍老師對(duì)做出不文明行為、影響校容的同學(xué)嚴(yán)懲不怠。
在本學(xué)年的工作制度。
2)安全管理
1、制定宿舍財(cái)物安全的表,打印出來張貼寢室門口。
2、查寢時(shí)對(duì)大家進(jìn)行語(yǔ)言解說安全知識(shí)。
二、在本學(xué)期的任務(wù)
1、對(duì)本系的宣傳版進(jìn)行清潔和打掃
2、分別對(duì)男寢和女寢的樓頂進(jìn)行查看,是否有曬衣繩需要重牽,做到方便大家。
3、茶花會(huì)的準(zhǔn)備工作及策劃。
三、在本學(xué)期的工作制度
1)、遵守學(xué)校的各項(xiàng)規(guī)章制度,遵守學(xué)生會(huì)的章程及各項(xiàng)規(guī)章制度。
2)、生活部成員都要積極熱心,吃苦耐勞,認(rèn)真負(fù)責(zé),如遇到重要事情不能參加工作,要提前請(qǐng)假。
3)、生活部成員都要積極主動(dòng),及時(shí)完成我系及本部門分配的任務(wù)。
4)、平時(shí)多聯(lián)系同學(xué),多發(fā)現(xiàn)問題,積極將問題反映給系。
5)、生活部成員平時(shí)也要嚴(yán)格要求自己,無論是學(xué)習(xí)、工作還是生活,都要樹立形象,不發(fā)生有損學(xué)院學(xué)生會(huì)及本部門名譽(yù)和形象的事件。
明確工作思路,完善自身管理,在院學(xué)生會(huì)的指導(dǎo)下我們部門要根據(jù)自身的特點(diǎn),優(yōu)化自身機(jī)構(gòu),團(tuán)結(jié)共進(jìn),使生活部的.運(yùn)作更規(guī)范更有效率。
四、加強(qiáng)自身建設(shè)
1、根據(jù)以前生活部的工作情況進(jìn)行工作總結(jié),繼續(xù)組織生活部全體成員學(xué)習(xí)了解生活部的職能與工作特點(diǎn)。
2、在實(shí)際工作中,實(shí)際分工負(fù)責(zé)與整體作戰(zhàn)相結(jié)合,并加強(qiáng)各成員之間的溝通、協(xié)商,提高工作效率。
以上為我部門本學(xué)期的基本工作計(jì)劃。在以后的工作中,我們將時(shí)刻的進(jìn)行工作和自我的總結(jié),通過不斷的努力,我們將推出更多有創(chuàng)新意義的活動(dòng)。
希望生活部作為學(xué)生會(huì)的一部分,能為學(xué)生會(huì),為同學(xué)們提供自己的一份力量,祝咱們經(jīng)貿(mào)越辦越好!大家一起加油!
學(xué)期工作計(jì)劃 篇6
隨著各部門的運(yùn)作開始,宣傳部也緊鑼密鼓的起步了,在對(duì)目前接管的宣傳部有了初步了解之后,擬定本學(xué)期的工作計(jì)劃如下:
1.宣傳工作會(huì)議
與會(huì)人員:學(xué)生會(huì)宣傳部部長(zhǎng)、副部長(zhǎng)、主席團(tuán)
會(huì)議內(nèi)容:對(duì)如何加強(qiáng)宣傳力度,做好宣傳工作進(jìn)行交流;公布本月計(jì)劃,鼓勵(lì)各部長(zhǎng)提出寶貴意見并希望予以支持。
會(huì)議召開時(shí)間:每月一次(每月的第一天)
2.學(xué)科知識(shí)競(jìng)賽
活動(dòng)意向:豐富課余生活,填充課外知識(shí)。
活動(dòng)內(nèi)容:包括語(yǔ)文的書法、征文競(jìng)賽等;數(shù)學(xué)的.速算大賽;英語(yǔ)的單詞大比拼及英文歌比賽;綜合學(xué)科中的歷史、地理、法律知識(shí)問答競(jìng)賽等(活動(dòng)內(nèi)容還需更改)
活動(dòng)時(shí)間:11月22日,23日,26日,27日,28日
(具體計(jì)劃請(qǐng)見活動(dòng)策劃方案)
3.校學(xué)生會(huì)會(huì)徽征集活動(dòng)
活動(dòng)意向:學(xué)生會(huì)作為具有代表性的學(xué)生組織,應(yīng)有自己的形象反映真誠(chéng)為同學(xué)服務(wù)的主旨,故面向全校同學(xué)廣泛征集校學(xué)生會(huì)會(huì)徽。
活動(dòng)舉辦時(shí)間:12月4日
4.“我愛生活”主題板報(bào)評(píng)比
活動(dòng)內(nèi)容:以班級(jí)為單位,每班出一份有關(guān)此月主題“我愛生活”的板報(bào),進(jìn)行評(píng)比工作。(總分計(jì)入量化評(píng)比當(dāng)中)
活動(dòng)時(shí)間:12月12日
5.海報(bào)大賽
主題:奧運(yùn)在你我心中
要求:海報(bào)類,形式不限,切合主題,能夠反映積極向上的精神
活動(dòng)舉辦形式:在規(guī)定時(shí)間內(nèi)以班級(jí)為單位,每班出一份切合主題的海報(bào)
活動(dòng)舉辦時(shí)間:1月(期末考試之前)
以上是宣傳部在本學(xué)年的初步的對(duì)工作的設(shè)想,工作活動(dòng)雖然較多,但我們相信我們會(huì)盡心去努力,配合其他各部門做好學(xué)生會(huì)的各項(xiàng)工作,同時(shí)加大宣傳力度,保證時(shí)效性,確保工作順利、有效地進(jìn)行。
北京師范大學(xué)亞太實(shí)驗(yàn)學(xué)校學(xué)生會(huì)
學(xué)期工作計(jì)劃 篇7
一、工作指導(dǎo)思想:
本學(xué)期,我鎮(zhèn)在縣教研室的正確領(lǐng)導(dǎo)下,緊密結(jié)合我鎮(zhèn)學(xué)校教育教學(xué)工作實(shí)際,改變科研方式,以促進(jìn)教師的專業(yè)化發(fā)展為根本,以課題為引領(lǐng),全面履行教研工作的“研究、指導(dǎo)、管理、服務(wù)”的工作職責(zé),提升科研品質(zhì),引領(lǐng)教師成長(zhǎng),塑造學(xué)校品牌,讓教育科研成為教師專業(yè)成長(zhǎng)的沃土,成為學(xué)校發(fā)展的支點(diǎn),成為教育強(qiáng)校建設(shè)的“助推器”。
二、工作目標(biāo):
1.通過思想引領(lǐng)和學(xué)習(xí)培訓(xùn),進(jìn)一步更新科研觀念,在平時(shí)的教育教學(xué)中大膽實(shí)踐,勇于探索。
2.進(jìn)一步抓實(shí)科研常規(guī)工作,借助平時(shí)“三備二磨”的教研模式,傾力打造一支師德好、教藝精、底蘊(yùn)厚、發(fā)展快的教師隊(duì)伍。
3.全面推廣“三重五步”作文改革、閱讀活動(dòng),提升學(xué)生語(yǔ)文素養(yǎng)。
4.以推廣教科研成果為重點(diǎn),促進(jìn)教師的專業(yè)成長(zhǎng)。
5.優(yōu)化青年教師隊(duì)伍建設(shè),繼續(xù)推進(jìn)“教師過關(guān)課考核”,完善青年專業(yè)成長(zhǎng)考核機(jī)制,提升教師課堂教學(xué)水平。
6.積極有效地開發(fā)實(shí)施校本課程,推進(jìn)各類校本課程的開發(fā)與實(shí)施,培養(yǎng)學(xué)生的綜合素質(zhì)
7.知道并促進(jìn)學(xué)校教科研網(wǎng)頁(yè)建設(shè),切實(shí)為教師搭建交流經(jīng)驗(yàn)、溝通思想、互通信息的平臺(tái)。
三、工作重點(diǎn)與措施:
(一)常規(guī)活動(dòng),扎實(shí)推進(jìn)
1.思想引領(lǐng),促進(jìn)教師素養(yǎng)提升
教師的專業(yè)成長(zhǎng),需要有精湛的教育理論知識(shí)的支撐。本學(xué)期將組織青年教師讀名家專著,汲取名家教育的思想精華,并開展全鎮(zhèn)小學(xué)教育工作者踐行名家教育思想論壇活動(dòng)。各校繼續(xù)采用集體讀書與網(wǎng)絡(luò)讀書相結(jié)合的方式,鼓勵(lì)青年教師建設(shè)教育博客,以博客為平臺(tái)進(jìn)行讀書心得交流,將理論閱讀與實(shí)踐思考相結(jié)合起來,為閱讀行為與教學(xué)行為架起互通的橋梁,從而促進(jìn)教師素養(yǎng)的提升。
2.分層培訓(xùn),助推教師專業(yè)發(fā)展
青年教師是學(xué)樣發(fā)展的中堅(jiān)力量,開展各項(xiàng)培訓(xùn)和理論講座,以“新教師過關(guān)考核”為抓手,促進(jìn)青年教師專業(yè)成長(zhǎng);通過名師帶徒引領(lǐng)骨干教師向研究型教師邁進(jìn);認(rèn)真組織好本學(xué)期的論文評(píng)比活動(dòng),讀書評(píng)比、素養(yǎng)大賽等活動(dòng),讓每一位老師明確努力的目標(biāo),獲取科研的成功感與幸福感。
3.發(fā)揮集體備課優(yōu)勢(shì),有效推進(jìn)教學(xué)反思
本學(xué)期要加大集體備課的檢查力度,將組織青年教師開展集體單元說課和教學(xué)反思、教學(xué)隨筆評(píng)比活動(dòng),突出教學(xué)反思的針對(duì)性、主題性,強(qiáng)化教師的教學(xué)反思行為,促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展。
(二)課題研究,務(wù)實(shí)求效
開展課題研究,是學(xué)校教育科研最重要的內(nèi)容。關(guān)注各級(jí)研究策略與方法,注重實(shí)效,做好課題網(wǎng)絡(luò)化管理,確保課題研究在每個(gè)階段都是扎扎實(shí)實(shí),發(fā)揮教科室的引領(lǐng)服務(wù)作用,
1.務(wù)實(shí)推進(jìn)課題研究,繼續(xù)規(guī)范網(wǎng)絡(luò)化管理
本學(xué)期,要在認(rèn)真回顧研究歷程的基礎(chǔ)上,進(jìn)一步把握研究方向,扎實(shí)開展好7個(gè)市級(jí)課題專項(xiàng)研究活動(dòng),嚴(yán)格按照課題管理要求,規(guī)范相關(guān)研究過程性資料的管理。
2.多形式加強(qiáng)課題成果提煉與統(tǒng)籌管理
關(guān)注主課題研究成果的形成情況,借助各種平臺(tái),積極發(fā)布研究成果。定期召開課題成員會(huì)議,積極聽取各課題研究進(jìn)展情況及成果提煉中遇到的問題,一起研討,統(tǒng)籌安排。時(shí)刻關(guān)注研究進(jìn)度,及時(shí)總結(jié)推廣優(yōu)秀研究成果。適當(dāng)?shù)臅r(shí)候,邀請(qǐng)有關(guān)專家對(duì)課題組成員的成果進(jìn)行指導(dǎo),努力體現(xiàn)成果的價(jià)值性和推廣意義。在成果形成中,要注意將過程性成果納入其中,更好地體現(xiàn)課題研究的真實(shí)性、過程性。
3.指導(dǎo)各類課題的過程研究與管理
承擔(dān)或參與市、縣、校級(jí)課題研究,也是我鎮(zhèn)教師開展教育科研的重要渠道。大多數(shù)青年教師都主動(dòng)承擔(dān)或參與了相應(yīng)級(jí)別的課題研究,聯(lián)合校教研室要對(duì)7項(xiàng)市級(jí)立項(xiàng)課題進(jìn)行適當(dāng)?shù)闹笇?dǎo),引導(dǎo)教師注重研究課題過程資料的積累,積極組織開展課題研討活動(dòng),以確保課題研究實(shí)而有效。
(三)校本教研,穩(wěn)抓力推
本學(xué)期繼續(xù)在各校區(qū)扎實(shí)開展校區(qū)的校本研討活動(dòng),注重成果積累,使我鎮(zhèn)教研研討更上一臺(tái)階。
1.加強(qiáng)校區(qū)聯(lián)合教研,濃郁教研氛圍
根據(jù)我鎮(zhèn)“三區(qū)15校”的辦學(xué)格局,繼續(xù)落實(shí)學(xué)區(qū)聯(lián)合教研。積極擬定聯(lián)合教研計(jì)劃,每學(xué)期至少開展兩至三次研討活動(dòng),進(jìn)一步優(yōu)化、活化研討方式,采用一課再構(gòu)的課例研究、名師送教、主題講座等形式,豐富研討內(nèi)容,推開研討成效。聯(lián)合校將組織開展好校區(qū)研究性學(xué)習(xí)過程性資料的評(píng)比活動(dòng),學(xué)期末進(jìn)行綜合評(píng)比。
2.開展賽課活動(dòng),突顯活動(dòng)實(shí)效
本學(xué)期,將全面推進(jìn)“三備二磨”教研模式,擴(kuò)大“三重五步”作文改革、閱讀活動(dòng)專的實(shí)驗(yàn)范圍,開展塞課和成果集評(píng)比活動(dòng)。教研室加強(qiáng)引領(lǐng)培訓(xùn),要定期進(jìn)行下水指導(dǎo),爭(zhēng)取讓教師在比賽和展示中提高教研能力。
(四)科研成果,推廣薦優(yōu)
每學(xué)期,都需要組織教師做好教育科研成果的提煉總結(jié)與廣泛發(fā)布。讓優(yōu)秀的科研成果在不同層面上得到宣傳。有效提升科研論文等成果的質(zhì)量層次,為扮亮我校教科工作而進(jìn)行探索。
1.激發(fā)科研自覺,做好科研成果的提煉
除了教科室定期組織青年撰寫科研論文外,還需借助一定的激勵(lì)手段與考核措施,進(jìn)一步激發(fā)教師對(duì)科研成果提煉的自覺性。通過論文獎(jiǎng)勵(lì)、課題組引領(lǐng)、推薦優(yōu)秀論文發(fā)表等方式,使老師獲得主動(dòng)撰文的動(dòng)力,提升科研能力。本學(xué)期尤其要做好七個(gè)市級(jí)課題的`研究成果的提煉,加強(qiáng)成果之間的交流,好的經(jīng)驗(yàn)在全鎮(zhèn)推廣。
2.利用校內(nèi)資源,加大科研成果的指導(dǎo)
各校教研組要積極做好論文改、送、薦工作,為提升教師科研論文的質(zhì)量做好服務(wù)工作,做好中介橋梁作用,定期推薦好相關(guān)的論文請(qǐng)進(jìn)行當(dāng)面指導(dǎo)修改,提升論文撰寫質(zhì)量。力爭(zhēng)完成或超額完成教研市規(guī)定的論文發(fā)表率。
3.拓寬發(fā)布平臺(tái),推進(jìn)優(yōu)質(zhì)成果的交流。
科研成果的形式多種多樣,對(duì)于教育教學(xué)中提煉的研究成果,教研室結(jié)合教研室各類征文組織鎮(zhèn)級(jí)評(píng)選外,還要做好修改薦送工作。積極創(chuàng)設(shè)各種平臺(tái),將老師們的優(yōu)秀教育教學(xué)成果推薦出去發(fā)表。除此之外,借助科研成果交流會(huì)、推薦會(huì)等形式,讓更多的科研優(yōu)秀分子走到臺(tái)前,與大家一起交流經(jīng)驗(yàn),分享成功的喜悅。
(五)課程建設(shè),深入推進(jìn)
在素質(zhì)教育的背景下,本學(xué)期要在各學(xué)校著力構(gòu)建學(xué)生、教師、家長(zhǎng)三個(gè)維度的課程。
1.有序?qū)嵤┬1菊n程
注重專課專用,并展開個(gè)性化實(shí)施,豐富內(nèi)容,積累課程活動(dòng)的過程性資料。充分利用和幾個(gè)鄉(xiāng)鎮(zhèn)聯(lián)合校開發(fā)的校本教材,開展讀書活動(dòng)、特長(zhǎng)展示活動(dòng)等。
2.本學(xué)期校本課程開發(fā)內(nèi)容
本學(xué)期把校本課程開發(fā)作為一項(xiàng)常規(guī)工作,將重點(diǎn)做好以下工作:
1.建立組織—領(lǐng)導(dǎo)和組織開發(fā)工作,讓一部分教師率先參與研究和準(zhǔn)備。
2.動(dòng)員—對(duì)全校教師進(jìn)行共同組織,讓課程開發(fā)成為所有人的事業(yè)。
3.形成課程規(guī)劃——對(duì)全校的課程結(jié)構(gòu)、實(shí)施要求、相關(guān)管理制度進(jìn)行設(shè)計(jì),并使它在全校發(fā)揮法規(guī)的效力。
4.培訓(xùn)——使所有相關(guān)人員(包括教師、學(xué)生、家長(zhǎng)等)理解課程框架,并掌握基本的實(shí)施技能,做好課程實(shí)施的準(zhǔn)備。
5.總結(jié)評(píng)價(jià)—對(duì)新課程的實(shí)施效果和經(jīng)驗(yàn)、困難形成判斷。
本學(xué)期繼續(xù)加強(qiáng)校本課程建設(shè),積極開發(fā)受學(xué)生感興趣的特長(zhǎng),挖掘教師自身的特長(zhǎng)資源,激發(fā)教師課程研究的自覺性,探求教師課程的開發(fā)路徑。各學(xué)校的特長(zhǎng)課程建設(shè),要通過教師自主申報(bào)、教導(dǎo)處協(xié)調(diào)統(tǒng)配相結(jié)合的形式的,繼續(xù)開發(fā)適合學(xué)生年齡特點(diǎn)與需求的教師課程,豐富活動(dòng)形式,提團(tuán)體活動(dòng)的趣味性和生長(zhǎng)性,使教師課程真正成為受學(xué)生歡迎的課程,成為學(xué)校校本課程的重要組成部分。
只有轉(zhuǎn)變思路,實(shí)現(xiàn)科研轉(zhuǎn)型,才能全面提升教師整體科研水平。我們將在縣教研室的正確指導(dǎo)下,在全體教師的大力支持下,以引領(lǐng)、服務(wù)為理念,拓展科研思路,扎實(shí)行動(dòng)研究,為我校的長(zhǎng)足發(fā)展做出應(yīng)有的努力。
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