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    四年級學(xué)期工作計劃

    時間:2024-07-31 12:25:50 工作計劃 我要投稿
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    關(guān)于四年級學(xué)期工作計劃錦集九篇

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,又迎來了一個全新的起點(diǎn),此時此刻我們需要開始做一個計劃。相信大家又在為寫計劃犯愁了吧?以下是小編為大家整理的四年級學(xué)期工作計劃9篇,歡迎大家分享。

    關(guān)于四年級學(xué)期工作計劃錦集九篇

    四年級學(xué)期工作計劃 篇1

      一、教材分析

      四年級本期教材教學(xué)內(nèi)容安排的是“Windows 20xx”操作系統(tǒng),全冊共分十五個課時。教材主要內(nèi)容介紹了Windows的桌面、任務(wù)欄設(shè)置,文件及文件夾的操作與管理,最后還用一節(jié)課介紹了網(wǎng)上鄰居的使用。本人認(rèn)為教材結(jié)構(gòu)編排合理,重難點(diǎn)突出,符合小學(xué)生的認(rèn)知特點(diǎn),有利于小學(xué)生上手學(xué)習(xí)。

      二、學(xué)情分析

      本期四年級共六個教學(xué)班,每班學(xué)生36人。由于學(xué)生人數(shù)較少,可全部課時都安排在機(jī)房授課。本期所授的操作系統(tǒng)部分教學(xué)內(nèi)容枯燥,且涉及到很多專業(yè)的計算機(jī)詞匯,對于小學(xué)生而言,理解起來有一定難度,所以應(yīng)多設(shè)計精彩任務(wù)激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,以達(dá)到最佳的教學(xué)效果。

      本校學(xué)生上學(xué)期學(xué)習(xí)內(nèi)容為《畫圖》,和本期知識聯(lián)系不大,但同學(xué)們對計算機(jī)的基本操作有一定了解。對于從外地轉(zhuǎn)入的新學(xué)生要著重關(guān)注他們計算機(jī)素養(yǎng)的訓(xùn)練。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      知識目標(biāo):

      了解操作系統(tǒng)以前DosWin32WIN98Win me版本的發(fā)展歷史及現(xiàn)有的Win xp和Vista操作系統(tǒng)。

      技能目標(biāo):

      1、掌握對電腦桌面、屏保、任務(wù)欄、時間的基本設(shè)置。

      2、了解文件名、文件類型、文件擴(kuò)展名及文件屬性等基礎(chǔ)知識和常用文件名的意義。

      3、了解文件的路徑及文件和文件夾的管理,資源管理器的.使用方法。

      4、對學(xué)生計算機(jī)素養(yǎng)的培養(yǎng),在教學(xué)中貫穿“菜單、下拉菜單、標(biāo)簽卡、對話框等”等操作訓(xùn)練。

      情感目標(biāo):

      了解世界最大的軟件公司Microsoft的發(fā)展,和比爾蓋茨的創(chuàng)業(yè)歷史(微軟是做Dos起家),告訴孩子們注重創(chuàng)新的民族是最有希望的民族,鼓勵同學(xué)們學(xué)習(xí)先進(jìn)的科技知識,積極創(chuàng)新探究,時代雜志分析過下一個比爾會出在中國。

      四、教學(xué)措施

      每節(jié)課教材安排內(nèi)容不多,但操作系統(tǒng)學(xué)起來比較枯燥,可能學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣會受影響,所以在教學(xué)中應(yīng)多與學(xué)生交流,多做一些互動的游戲以提高學(xué)習(xí)興趣。

      對于每節(jié)課的教學(xué)任務(wù)要精心設(shè)計,才能有效的利用課堂時間。

      五、教學(xué)進(jìn)度

      根據(jù)學(xué)校教學(xué)周歷對課堂教學(xué)時間安排暫定每周一節(jié)課時,若時間寬松可補(bǔ)充操作系統(tǒng)的安裝、控制面板的設(shè)置及軟件安裝的相關(guān)知識。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇2

      一、班級情況分析

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣和興趣 我班共32人,整體上講,良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣已經(jīng)初步養(yǎng)成,大部分同學(xué)都能很好的完成作業(yè),學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣濃厚,但個別同學(xué)的基礎(chǔ)較差,學(xué)習(xí)的積極性不高,需要老師的調(diào)動。培養(yǎng)動手參與、小組討論共同解決問題的學(xué)習(xí)習(xí)慣。

      2、基礎(chǔ)知識和基本技能 絕大多數(shù)的學(xué)生已經(jīng)掌握上半學(xué)期所學(xué)的知識,并能運(yùn)用這些知識解決簡單的實際問題。少數(shù)同學(xué)的思維較靈活,有著探索規(guī)律的精神。個別學(xué)生從知識到實踐的跨越有一定難度。

      二、教材分析及教學(xué)目標(biāo)

      本冊教材共安排了九個單元,“數(shù)與代數(shù)”、“空間與圖形”、“統(tǒng)計與概率”、“實踐活動”等四個領(lǐng)域的單元安排和主要內(nèi)容如下:

     。ㄒ唬⿺(shù)與代數(shù) 數(shù)的認(rèn)識

      1、認(rèn)識小數(shù)和分?jǐn)?shù),了解分?jǐn)?shù)和小數(shù)之間的聯(lián)系。

      2、在1~100的自然數(shù)中,能找出兩個自然數(shù)的公因數(shù)和最大公因數(shù)。

      數(shù)的運(yùn)算

      3、能筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法,能進(jìn)行估算和一些簡便運(yùn)算。

      4、在具體運(yùn)算和解決簡單問題的過程中,體會乘與除的互逆關(guān)系。

      5、探索和理解乘法加法、運(yùn)算律,能應(yīng)用運(yùn)算律進(jìn)行一些簡便運(yùn)算。

      6、能借助計算器進(jìn)行較復(fù)雜的運(yùn)算,解決簡單的實際問題,探索乘除法運(yùn)算中簡單的數(shù)學(xué)規(guī)律。

      7、會進(jìn)行同分母分?jǐn)?shù)加、減或混合運(yùn)算。

      8、會進(jìn)行小數(shù)的加、減或混合運(yùn)算。 式與方程

      9、在具體情境中會用字母表示數(shù)。

      (二)空間與圖形

      圖形的認(rèn)識 1、通過觀察、操作,認(rèn)識三角形、平行四邊形和梯形,認(rèn)識組合圖形。

      2、通過觀察、操作,了解三角形之和大于第三邊,三角形的.內(nèi)角和是180°。

      3、認(rèn)識等腰三角形、等邊三角形、直角三角形、銳角三角形和鈍角三角形。

      4、能辯認(rèn)從不同方向看到的物體圖像和圖形。

     。ㄈ┙y(tǒng)計與概率

      簡單數(shù)據(jù)統(tǒng)計過程

      1、經(jīng)歷簡單數(shù)據(jù)的收集、整理、分析和描述數(shù)據(jù)過程(必要時可使用計算器)。

      2、通過實例,認(rèn)識復(fù)式條形統(tǒng)計圖。

      3、能用復(fù)式條形統(tǒng)計圖直觀、有效地表示數(shù)據(jù)。

      4、能從報刊雜志、電視等媒體中,有意識地獲得一些數(shù)據(jù)信息,并能讀懂條形統(tǒng)計圖。

      (四)綜合應(yīng)用

      1、有綜合運(yùn)用相關(guān)知識解決一些簡單實際問題的成功體驗,初步樹立運(yùn)用數(shù)學(xué)解決問題的自信心。

      2、獲得綜合運(yùn)用所學(xué)知識解決簡單實際問題的活動經(jīng)驗和方法。

      3、初步感受數(shù)學(xué)知識間的相互聯(lián)系,體會數(shù)學(xué)的作用。

      三、教學(xué)目標(biāo)

      1、學(xué)習(xí)習(xí)慣:

     。1)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生勤學(xué)習(xí)、愛動腦的好習(xí)慣。

     。2)繼續(xù)加強(qiáng)紀(jì)律教育。

     。3)培養(yǎng)學(xué)生分析、比較和綜合的能力。

     。4)培養(yǎng)學(xué)生在學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)知識的同時,能受到愛祖國、愛科學(xué)等方面的教育。

     。5)認(rèn)真聽講,按時完成作業(yè),作業(yè)干凈整潔。

     。6)養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,重視學(xué)生養(yǎng)成檢驗的習(xí)慣。

      2、知識與技能:

     。1)經(jīng)歷從現(xiàn)實生活中抽象出數(shù)及簡單數(shù)量關(guān)系過程,了解小數(shù)的意義,認(rèn)識分?jǐn)?shù)。

     。2)經(jīng)歷探索物體與圖形的形狀、大小、運(yùn)動和位置關(guān)系的過程,了解平面圖形的基本特征。

     。3)經(jīng)歷數(shù)據(jù)收集、整理、分析和描述的過程,掌握一些數(shù)據(jù)處理的技術(shù)

      3、數(shù)學(xué)思考方面:

     。1)能對現(xiàn)實生活有關(guān)的數(shù)字信息做出合理的解釋,會用數(shù)、字母和圖形描述并解決現(xiàn)實世界中的簡單問題。 (2)在探索物體的位置關(guān)系、平面圖形特征過程中,發(fā)展初步的空間觀念。

     。3)能根據(jù)解決問題的需要收集的信息,并進(jìn)行歸納、分析和條理。

     。4)解決問題的過程中能進(jìn)行有條理的思考。

      4、解決問題方面:

     。1)能從現(xiàn)實生活中發(fā)現(xiàn)并提出簡單的數(shù)學(xué)問題。

     。2)能借助計算器解決問題。

     。3)在解決問題的活動中初步學(xué)會與他人合作。

      5、情感與態(tài)度方面:

      (1)對周圍環(huán)境中與數(shù)學(xué)有關(guān)的某些事務(wù)具有好奇心,能夠主動參與教師組織的數(shù)學(xué)活動。

     。2)在他人的鼓勵與引導(dǎo)下,能積極地克服數(shù)學(xué)活動遇到的困難,有克服困難和運(yùn)用知識解決問題的成功體驗。 (3)體驗數(shù)學(xué)與日常生活密切相關(guān),認(rèn)識到許多實際問題可以借助數(shù)學(xué)方法來解決,并可以數(shù)學(xué)語言來表述和交流。

      四、方法與措施

      1、重視教學(xué)情景的創(chuàng)設(shè),關(guān)注學(xué)生的生活經(jīng)驗,提供豐富的感性材料,加強(qiáng)學(xué)生的操作活動,結(jié)合生活實際幫助學(xué)生建立有關(guān)的數(shù)學(xué)概念。

      2、培養(yǎng)學(xué)生估測、估算的意識,重視培養(yǎng)學(xué)生的估測、估算能力。

      3、讓學(xué)生通過解決實際問題來學(xué)習(xí)計算,提高教學(xué)的實效性,

      4、運(yùn)用“遷移”法進(jìn)行教學(xué),培養(yǎng)學(xué)生舉一反三的能力。

      5、引導(dǎo)學(xué)生獨(dú)立思考、合作交流,讓學(xué)生體驗探究的樂趣。恰當(dāng)、適時地運(yùn)用小組合作學(xué)習(xí)方式,重視培養(yǎng)學(xué)生的應(yīng)用意識和解決實際問題的能力。

      6、重視直觀教學(xué),充分發(fā)揮教具、學(xué)具的作用。

      7、注重學(xué)生對計算過程和方法的理解,抓住重點(diǎn),突破難點(diǎn),使學(xué)生打下扎實的知識基礎(chǔ)。

      8、讓學(xué)生充分經(jīng)歷猜想、實驗、驗證的過程,主動建構(gòu)數(shù)學(xué)知識。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇3

      班級概況:

      全班共有學(xué)生39人,其中男生22人,女生17人。分別來自凌橋的炮臺浜村、顧家圩村、西新村、凌橋村、北新村以及外地各省市。

      本班學(xué)生有愛心,積極上進(jìn)。班級風(fēng)氣較好,無論從學(xué)習(xí)的自覺性、積極性,還是行為規(guī)范各個方面都比以前有了明顯的進(jìn)步。本學(xué)期還是應(yīng)該著重抓好行規(guī)教育,學(xué)習(xí)習(xí)慣教育,使學(xué)生能在原有的基礎(chǔ)上更上一層樓。

      一、指導(dǎo)思想:

      按照《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的要求,充分發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,進(jìn)行組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高少先隊員綜合素質(zhì);關(guān)注少年兒童身心健康成長,培養(yǎng)少先隊員健全人格,積極引導(dǎo)廣大少年兒童為實現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興做好準(zhǔn)備。

      二、工作要點(diǎn):

      1、認(rèn)真學(xué)習(xí)、領(lǐng)會第五次全國少代會的精神,深入貫徹《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的`若干意見》,切實把加強(qiáng)少年兒童思想道德教育落到實處,為建設(shè)高度的社會主義物質(zhì)文明、精神文明、政治文明,構(gòu)建社會主義和諧社會做好準(zhǔn)備。

      2、以《少先隊輔導(dǎo)員工作綱要(試行)》的基本內(nèi)容為主線,遵循少年兒童的成長規(guī)律,堅持以人為本的教育思想。一是要發(fā)揮少先隊的優(yōu)勢,強(qiáng)化少先隊組織教育,開展豐富多彩的教育活動,提高隊員的綜合素質(zhì);二是要從少先隊作為少年兒童自己組織的角度,關(guān)注少年兒童的身心健康成長,努力提高他們的思想道德素質(zhì)、科學(xué)文化素質(zhì)和身心健康素質(zhì)。

      3、以重大節(jié)日、紀(jì)念日和重大事件為契機(jī),結(jié)合本校實際,通過特有的標(biāo)志、禮儀、陣地、群體互動、先進(jìn)典型、組織制度和價值理念,倡導(dǎo)人人都平等的文化、人人都是主人的文化、人人都探求的文化、人人都創(chuàng)造的文化、人人都追求美好的文化,著力營造獨(dú)具特色的少先隊文化氛圍。

      4、面向社會,注重體驗,與家庭、社會、基礎(chǔ)教育新課程改革相結(jié)合,充分利用多種教育資源,為少年兒童創(chuàng)造更為廣闊的成長舞臺。傾聽少年兒童的心聲,關(guān)注少年兒童的成長,滿足少年兒童的需求,堅持把竭誠為少年兒童健康成長服務(wù)作為全部工作的出發(fā)點(diǎn)和落腳點(diǎn)。

      三、具體安排:

      九月份:

     。ㄒ唬、思教中心:

      1、新學(xué)期行規(guī)訓(xùn)練。

      2、結(jié)合第22屆

      教師

      節(jié),開展尊師重教專題教育。

      3、組織學(xué)生參加學(xué)生社團(tuán)。

      4、開展弘揚(yáng)民族精神教育月活動。

      5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠,指導(dǎo)學(xué)生熟背成誦。

      (二)具體工作:

      1、 組織學(xué)生參加新學(xué)期首次升旗儀式。

      2、 做好常規(guī)教育。

      3、 布置教室,美化班級,凸現(xiàn)“好習(xí)慣伴我快樂成長”的主題。

      4、 落實好學(xué)生參加各社團(tuán)活動。

      5、征集《我是可愛凌小人》一日常規(guī)歌謠,并指導(dǎo)熟背成誦。

      6、慶祝教師節(jié)、中秋節(jié),開展簡樸而有意義的慶;顒。

      7、組織全班同學(xué)向“手拉手”竹林

      小學(xué)

      捐贈書刊。

      十月份:

     。ㄒ唬、思教中心:

      1、加強(qiáng)“小公民道德”規(guī)范教育。

      2、利用國慶57周年的有力契機(jī),開展愛國主義教育。

      3、積極配合搞好新區(qū)《弘揚(yáng)民族精神》大隊集會。

      (二)、具體工作:

      1、國慶長假,加強(qiáng)家居、活動安全教育。

      2、組織國慶節(jié)主題教育活動,辦好慶祝國慶節(jié)?陌鍒。

      3、組織學(xué)生參加“民族精神我傳承”區(qū)級大隊集會展示活動。

      4、開展“祖國成長發(fā)展我成長”主題隊會

      十一月份:

     。ㄒ唬⑺冀讨行模

      1、學(xué)習(xí)目的性教育。

      2、家庭教育。

      (二)、具體工作:

      1、 加強(qiáng)學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng),抓好學(xué)習(xí)困難生的指導(dǎo)工作。

      2、組織一次以行規(guī)教育為主的網(wǎng)上論壇。

      3、組織學(xué)生開展‘“我是可愛凌小人”活動中的點(diǎn)滴’征文活動。

      4、組織學(xué)生參加與高炮二零八營一連聯(lián)手的實踐活動。

      十二月份:

     。ㄒ唬、思教中心;

      法制教育宣傳月。

     。ǘ┚唧w工作:

      1、重點(diǎn)訓(xùn)練:二操、作業(yè)、用餐、衛(wèi)生等規(guī)范。

      2、開展以生命教育、法制教育為主的知識競賽。

      3、開展凌小禮儀少年、禮儀班級評比活動。

      4、開展“法制教育宣傳月”系列活動。

      一月份:

     。ㄒ唬、思教中心:

      1、落實行規(guī)檢查的綜合評價。

      2、各類資料的收集整理工作。

      (二)、具體工作:

      1、 組織好期末考試動員工作。

      2、做好期終總結(jié)工作。

      3、做好各項評優(yōu)評先工作。

      4、實好學(xué)生的假期生活

    四年級學(xué)期工作計劃 篇4

      一年之計在于春,一個學(xué)期之計在于開始,新學(xué)期初始,一切事物都充滿了活力與生機(jī)。新生活意味著新開始,新開始象征著新的挑戰(zhàn)。俗話說好的開始是成功的一半。新年、新春、新學(xué)期,我也該有新的打算。過去的一個學(xué)期在我的努力之下,所有學(xué)科的弊端以及優(yōu)勢以及漸漸體現(xiàn)出來,在本年的學(xué)習(xí)中我將繼承優(yōu)點(diǎn),改正不足,爭取把學(xué)習(xí)做的更好。本學(xué)年工作計劃如下:

      一、主要學(xué)習(xí)目標(biāo)

      明確學(xué)習(xí)目標(biāo),打好一定的語言基礎(chǔ)。爭取獲得優(yōu)良成績,能切實在大學(xué)里學(xué)到豐富的專業(yè)知識和基礎(chǔ)常識。反思自己有哪些方面做到不足,反思自己該如何改善、反思自己繼續(xù)努力的`方向方法,并且反思自己有哪些反面值得肯定在保證自己專業(yè)課不落后的情況下學(xué)習(xí)更多對以后有用的知識。

      二、具體安排

      1、 每天早起背誦一篇英語作文。因為我的英語屬于薄弱項,所以我要用更多的時間去彌補(bǔ),

      2、 每天堅持到自習(xí)室上晚自習(xí)兩個小時。這段時間可以用來做微積分作業(yè)或者用于理解平時上課時所記的筆記。

      3、 對于課程知識,要多想多問,并且把其中有收貨的部分記入筆記之中。

      4、 每個月進(jìn)行一次學(xué)習(xí)清算,反思自己這個月是否達(dá)成了學(xué)習(xí)計劃,有哪一些做得不足的地方,下個月要注意改進(jìn)。

      5、 在這學(xué)期通過全國大學(xué)生英語四級考試。大學(xué)英語四級考試關(guān)乎大家的畢業(yè)證書和學(xué)位證書。為進(jìn)一步提我的英語成績,能夠更加自信、坦然地面對四級考試。

      6、爭取利用周末時間多學(xué)一門外語。

      每周閱讀一本書籍,增強(qiáng)文學(xué)素養(yǎng)。

      周末進(jìn)行體育活動,鍛煉身體,所謂身體是革命的本錢。

      身為班級團(tuán)組織委員,要利用課余時間協(xié)助老師工作。

      三、總結(jié)

      本學(xué)期要充分吸收上學(xué)期的經(jīng)驗,不能因為換了新環(huán)境就懈怠,在不耽誤學(xué)習(xí)的情況下完成班級工作,同時要讓自己的學(xué)習(xí)更上一層樓,盡可能的豐富自己的課余生活。學(xué)如逆水行舟,不進(jìn)則退。要把握每分每秒,刻苦學(xué)習(xí)。偷懶和怕吃苦是不行,一分耕耘,一分收獲。不努力學(xué)習(xí)是不能取得好成績。不管過去如何,那都只能代表過去,而不能代表現(xiàn)在和將來。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇5

      今年我與學(xué)生一起升入四年級,作為班主任,要與學(xué)生心與心的溝通,達(dá)成共識,把培養(yǎng)學(xué)生成才作為當(dāng)之無愧的任務(wù)。一個班的好壞與班主任息息相關(guān)。班主任是聯(lián)系學(xué)校與學(xué)生的橋梁,上級的指示精神要靠班主任傳達(dá),學(xué)生的思想、生活、學(xué)習(xí)要靠班主任來調(diào)節(jié)。所以,作好班主任工作,有利于班上的學(xué)風(fēng)正不正,學(xué)習(xí)態(tài)度端不端正,學(xué)習(xí)動機(jī)是否明確的問題,因此,作好班主任計劃,有利于學(xué)校工作的正常開展。根據(jù)我班的實際情況,結(jié)合班上特點(diǎn),我特訂出以下計劃。

      一、班級簡介:本班共有學(xué)生17人,其中有男生9人,女生8人,本班的的學(xué)生總體來看,成績不很滿意,少數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)目的不夠明確,態(tài)度不夠端正,作思想工作的.路還很長,需要花大力氣來整頓。尤其現(xiàn)在是四年級了,不能再單靠老師的講了。是培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)語文的最佳時機(jī)的時候了,所以一定要抓緊抓好。

      班干部的組成:班長:陳*,主抓學(xué)生的思想工作及男生的管理問題。副班長:張*,主管女學(xué)生的問題和班級其他事務(wù)。學(xué)習(xí)委員:李*,管理學(xué)生的學(xué)習(xí)問題,調(diào)節(jié)各科老師,向各科老師傳達(dá)學(xué)生的意見。勞動委員兼生活委員:張*田,負(fù)責(zé)班上的清潔衛(wèi)生,勞動及大掃除。體育委員:張*,負(fù)責(zé)班上的體育工作,記錄早操、課間操及體育鍛煉和體育運(yùn)動會的報名工作。文娛委員:張*,負(fù)責(zé)班上的教唱歌曲及其他文藝事務(wù);。

      二、具體計劃:

      1.加強(qiáng)常規(guī)教育,養(yǎng)成良好習(xí)慣。根據(jù)中小學(xué)生日常行為規(guī)范及中小學(xué)生守則,抓好學(xué)生養(yǎng)成教育,從行為習(xí)慣上、生活上、言行上、思想上、紀(jì)律上加強(qiáng)管理,讓學(xué)生規(guī)范言行,表里如一,更符合一個學(xué)生的要求。

     。1)教育學(xué)生尊敬老師,見到老師主動問好。利用教師節(jié),組織學(xué)生給教師寫慰問信。

     。2)對班上學(xué)生嚴(yán)加管理,不準(zhǔn)男同學(xué)留長發(fā),戴首飾。女同學(xué)不準(zhǔn)涂紅指甲。

      (3)不準(zhǔn)罵臟話,尊重同學(xué),互相幫助,同學(xué)之間應(yīng)友好相待。

      2.在“書香閱讀活動”中,充分挖掘各種教育資源,深入開展各種形式的閱讀,和其他活動。

     。1)提倡語文課前5分鐘講一個能感動自己感染別人的小故事。

      (2)開展各種閱讀評比。

     。3)人人能背20首必背古詩。

      3.抓好班級文明建設(shè),使教室的布置符合中學(xué)生的要求。

     。1)進(jìn)行干部培訓(xùn),讓干部的能力增強(qiáng),作好自己的本職工作,使班上管理工作正常化。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇6

      一、 指導(dǎo)思想

      本學(xué)期四年級組的工作將以學(xué)部工作計劃為依據(jù),以“精細(xì)管理,創(chuàng)品牌特色”為開展工作的指南,充分發(fā)揮全組教師的職能,繼續(xù)推行勤奮務(wù)實的工作作風(fēng),營造和諧團(tuán)結(jié)的級組氛圍,鞏固已有的成果,提高教育教學(xué)質(zhì)量,努力打造級組管理特色。

      二、主要工作及措施

      1、精心打造教師群體——形成思想統(tǒng)一、目標(biāo)一致、團(tuán)結(jié)向上、追求卓越、和諧共進(jìn)的年級教師團(tuán)隊。

      2、精心打造學(xué)生群體——形成學(xué)習(xí)風(fēng)氣濃厚、愛學(xué)會學(xué)、行為習(xí)慣規(guī)范懂禮守節(jié),講究衛(wèi)生,積極體育鍛煉、身心健康的精神風(fēng)貌。

     、磐ㄟ^組織學(xué)生學(xué)習(xí)學(xué)校一日常規(guī),以衛(wèi)生、文明禮貌、課堂學(xué)習(xí)習(xí)慣為突破口,提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)。(三月:禮儀禮貌、四月:衛(wèi)生環(huán)保、五月:安全、六月:學(xué)習(xí))

      ⑵班隊會、手抄報、展牌等為主陣地,用豐富多彩的活動與多樣的活動形式來營造氣氛,強(qiáng)化意識,促進(jìn)良好風(fēng)氣的形成。

      ⑶以文明班的創(chuàng)建為主線,對學(xué)生的日常行為及班級日常工作加強(qiáng)監(jiān)督。

     、戎匾暡⒓訌(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),鞏固已有成果,進(jìn)一步營造良好的學(xué)習(xí)氛圍。以多種形式對學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的教育,通過生動的事例、名人名言引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識培養(yǎng)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的重要性,通過細(xì)致的講解與示范讓學(xué)生明確學(xué)習(xí)習(xí)慣培養(yǎng)的目標(biāo)。各科教師要把培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣當(dāng)成自己義不容辭的責(zé)任,年級管理小組在這一過程中加大檢查力度。

      3、精心打造以班主任為核心、科任老師、生活老師和年級組共同參與管理的班級管理的模式,切實推行班級特色的創(chuàng)建活動,推出年級特色班級。

      ⑴期初,各班主任根據(jù)原有班級特點(diǎn)制定為期半年的班級特色創(chuàng)建計劃。

      在教育教學(xué)過程中有針對性地開展特色班級的創(chuàng)建活動。

      期中后組內(nèi)推出1---2個班級進(jìn)行交流觀摩。

      期末對特色班級創(chuàng)建情況進(jìn)行總結(jié),形成文字材料。

      本學(xué)期班主任工作交流重點(diǎn)圍繞特色班級的.創(chuàng)建開展交流。

      4、實現(xiàn)三項硬性指標(biāo):

      ①加大對學(xué)生良好行為習(xí)慣養(yǎng)成的力度,特別把學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)作為首要,重中之重,讓我們的四年級學(xué)生真正與眾不同。

     、谠鰪(qiáng)課堂質(zhì)量意識,力爭語、數(shù)、英三科成績班班平衡發(fā)展。縮小平行學(xué)科間的差距。

      ③強(qiáng)化安全、師德的教育,達(dá)到班班無重大事故,無惡性投訴,無非正常流失。

      5、提高全組教師的育人意識與服務(wù)意識。

      強(qiáng)化“德育無小事,處處皆德育”的育人理念在教育教學(xué)活動中的滲透;強(qiáng)化“教育者即服務(wù)者”的意識,本著對家長、學(xué)生及社會負(fù)責(zé)的工作態(tài)度,將服務(wù)意識體現(xiàn)在教育教學(xué)的全過程。

     、疟緦W(xué)期電訪率100%。積極主動地家校聯(lián)系,展示我校及我組的教育教學(xué)成果,了解家長及社會的教育需求,宣傳學(xué)校的辦學(xué)理念。

     、平M內(nèi)組織一次家校溝通經(jīng)驗交流。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇7

      一、學(xué)生現(xiàn)狀分析:

      本學(xué)期我擔(dān)任四(5)班和四(6)班數(shù)學(xué)教學(xué)工作,由于是新組建的班級,對孩子們的基礎(chǔ)還不甚了解。通過短短兩天的接觸和三年級數(shù)學(xué)老師那里了解到:大部分學(xué)生對數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)的積極性比較高,能從已有的知識和經(jīng)驗出發(fā)獲取知識,抽象思維水平有了一定的發(fā)展. 基礎(chǔ)知識掌握比較牢固,有一定的學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的能力。在課堂上大部分學(xué)生能積極主動地參與學(xué)習(xí)過程,具有一定的觀察、分析、自學(xué)、表達(dá)、操作、與人合作等一般能力,在小組合作中,同學(xué)之間會交流合作,但自主探討能力不高;有相當(dāng)一部分的學(xué)生基礎(chǔ)知識差, 上課不認(rèn)真聽講,不能自覺的完成學(xué)習(xí)任務(wù),需要老師督促并輔導(dǎo),學(xué)習(xí)習(xí)慣不好,缺乏學(xué)好數(shù)學(xué)的學(xué)習(xí)積極性和自信心。

      二、教材分析

      這一冊教材包括下面一些內(nèi)容:大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,公頃和平方千米,角的度量,平行四邊形和梯形的認(rèn)識,復(fù)式條形統(tǒng)計圖,數(shù)學(xué)廣角,用數(shù)學(xué)解決問題和綜合與實踐活動等。其中,公頃和平方千米是從實驗教材三年級下冊第六單元“面積”中移至本冊的,安排在大數(shù)的認(rèn)識單元之后,以便學(xué)生結(jié)合大數(shù)的認(rèn)識,充分感知、體會這兩個大的面積單位!皸l形統(tǒng)計圖”原來分散在實驗教材第一學(xué)段的不同年級,現(xiàn)移至四年級上冊,將原來單式條形統(tǒng)計圖的內(nèi)容重新梳理,這里為一個單元進(jìn)行教學(xué)。另外,為落實《課程標(biāo)準(zhǔn)(20xx)版》新增加的內(nèi)容目標(biāo)“在具體情境中,了解常見的數(shù)量關(guān)系:總價=單價×數(shù)量、路程=速度×?xí)r間,并能解決檢點(diǎn)的實際問題”,本冊在“三位數(shù)乘兩位數(shù)”單元中,增加了對常用數(shù)量關(guān)系的概括和總結(jié)。單獨(dú)安排了兩個例題,分別引導(dǎo)學(xué)生對已經(jīng)熟悉了的單價、數(shù)量和總價,速度、時間和路程等數(shù)量關(guān)系進(jìn)行概括、總結(jié),體會這些數(shù)量關(guān)系在解決實際問題中的作用。

      大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法,角的度量,以及平行四邊形和梯形的認(rèn)識是本冊教材的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。

      在數(shù)與計算方面,這一冊教材安排了大數(shù)的認(rèn)識,三位數(shù)乘兩位數(shù),除數(shù)是兩位數(shù)的除法。在小學(xué)階段,本學(xué)期結(jié)束后,有關(guān)正整數(shù)的認(rèn)識和計算的內(nèi)容將全部教學(xué)完。本冊這些知識的學(xué)習(xí),一方面使學(xué)生學(xué)會用較大的數(shù)進(jìn)行表達(dá)和交流,掌握較大數(shù)范圍內(nèi)的計算技能,進(jìn)一步發(fā)展數(shù)感;另一方面通過十進(jìn)制計數(shù)法的學(xué)習(xí),對有關(guān)數(shù)概念的各方面知識進(jìn)行系統(tǒng)的整理和融會貫通,為學(xué)生形成科學(xué)、合理的數(shù)學(xué)認(rèn)知結(jié)構(gòu)奠定基礎(chǔ);并為進(jìn)一步系統(tǒng)學(xué)習(xí)小數(shù)、分?jǐn)?shù)及小數(shù)、分?jǐn)?shù)的四則運(yùn)算做 好鋪墊。因此,這部分知識仍然是小學(xué)生應(yīng)該掌握和形成的基礎(chǔ)知識和基本技能。

      在圖形與幾何方面,本冊教材安排了公頃和平方千米的任何字,使學(xué)生知道測量土地的面積,可以用公頃作單位,計量比較大的土地面積,常用平方千米作單位,并借助熟悉的場地的`面積來感受這兩個面積的單位,除此之外,教材還安排了角的度量、平行四邊形和梯形兩個單元,這些都是本冊的重點(diǎn)教學(xué)內(nèi)容。在已有知識和經(jīng)驗的基礎(chǔ)上,通過豐富的數(shù)學(xué)活動,讓學(xué)生進(jìn)一步認(rèn)識直線、線段、射線、角、垂線、平行線、平行四邊形和梯形,學(xué)會一些簡單的作圖方法;同時獲得探究學(xué)習(xí)的經(jīng)歷,體會各種圖形的特征及圖形之間 的關(guān)系,促進(jìn)學(xué)生空間觀念的進(jìn)一步發(fā)展。

      在統(tǒng)計知識方面,本冊教材安排了條形統(tǒng)計圖。讓學(xué)生在認(rèn)識條形圖的基礎(chǔ)上,學(xué)習(xí)在條形圖中根據(jù)數(shù)據(jù)特點(diǎn)以一當(dāng)多來表示數(shù)據(jù),再根據(jù)統(tǒng)計圖中的數(shù)據(jù)回答并提出簡單的問題郭晨各種對數(shù)據(jù)進(jìn)行簡單的分析,由此體會數(shù)據(jù)中蘊(yùn)含著信息這一特點(diǎn)。

      在用數(shù)學(xué)解決問題方面,教材一方面結(jié)合乘法和除法兩個單元,教學(xué)用所學(xué)的乘、除法計算知識解決生活中的簡單問題;另一方面,安排了“數(shù)學(xué)廣角”的教學(xué)內(nèi)容,引導(dǎo)學(xué)生通過觀察、猜測、實驗、推理等活動,初步體會的運(yùn)籌的數(shù)學(xué)思想方法,感受數(shù)學(xué)的魅力。同時讓學(xué)生學(xué)習(xí)應(yīng)用優(yōu)化的思想方法解決一些簡單的實際問題, 培養(yǎng)學(xué)生觀察、分析及推理的能力,培養(yǎng)他們探索數(shù)學(xué)問題的興趣和發(fā)現(xiàn)、欣賞數(shù)學(xué)美的意識。

      本冊教材根據(jù)學(xué)生所學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)知識和生活經(jīng)驗,安排了兩個綜合應(yīng)用數(shù)學(xué)的綜合應(yīng)用──“1億有多大”和“你寄過賀卡嗎?”,讓學(xué)生通過小組合作的探究活動或有現(xiàn)實背景的活動,運(yùn)用所學(xué)知識解決問題,體會探索的樂趣和數(shù)學(xué)的實際應(yīng)用,感受用數(shù)學(xué)的愉悅,培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)意識和實踐能力。

      三、教學(xué)內(nèi)容

      本冊教材共分八個單元:大數(shù)的認(rèn)識;公頃和平方千米;角的度量;三位數(shù)乘兩位數(shù);平行四邊形和梯形;除數(shù)是兩位數(shù)的除法;統(tǒng)計;數(shù)學(xué)廣角;總復(fù)習(xí)。以上各單元內(nèi)容涉及數(shù)與計算、圖形與幾何、統(tǒng)計與概率、綜合與實踐四大領(lǐng)域。具體分析如下:

      1、數(shù)與代數(shù)領(lǐng)域的知識包括大數(shù)的認(rèn)識;三位數(shù)乘兩位數(shù);除數(shù)是兩位數(shù)的除法三個單元。以上三塊內(nèi)容是小學(xué)階段整數(shù)教學(xué)的總結(jié)完善階段,因此,以上內(nèi)容是小學(xué)階段的重要基礎(chǔ)知識和基本技能。是本冊教材的教學(xué)重點(diǎn)之一。

      2、 空間與圖形領(lǐng)域的知識包括角的度量;公頃和平方千米;平行四邊形和梯形三個單元。以上兩塊內(nèi)容是小學(xué)階段系統(tǒng)學(xué)習(xí)幾何知識的開始。(第一學(xué)段學(xué)習(xí)的相關(guān)幾何知識基本是屬于直觀認(rèn)識階段)因此,這部分內(nèi)容學(xué)習(xí)對以后進(jìn)一步學(xué)習(xí)和培養(yǎng)學(xué)生的空間觀念有著重要的作用。是本冊教材的又一教學(xué)重點(diǎn)。

      3、統(tǒng)計與概率(數(shù)學(xué)思想方法)領(lǐng)域的知識包括統(tǒng)計;數(shù)學(xué)廣角兩個單元。統(tǒng)計主要學(xué)習(xí)復(fù)式條形統(tǒng)計圖(縱式和橫式)學(xué)會看懂復(fù)式統(tǒng)計圖并進(jìn)行數(shù)據(jù)分析;數(shù)學(xué)廣角讓學(xué)生初步體會運(yùn)籌思想和對策論方法解決生活中的實際問題。

      4、用數(shù)學(xué)領(lǐng)域的內(nèi)容主要放在三位數(shù)乘兩位數(shù)、除數(shù)是兩位數(shù)的除法這兩個單元之中,結(jié)合計算教學(xué)解決生活中的一些簡單問題(簡單乘除應(yīng)用題;積的和差、和差求積、求商應(yīng)用題;行程問題的基本數(shù)量關(guān)系)。

      四、教學(xué)目標(biāo)

      1.認(rèn)識計數(shù)單位“十萬”“百萬”“千萬”“億”“十億”“百億”“千億”,認(rèn)識自然數(shù),掌握十進(jìn)制計數(shù)法,會根據(jù)數(shù)級讀、寫億以內(nèi)和億以上的數(shù),會根據(jù)要求用“四舍五入”法求一個數(shù)的近似數(shù)。體會和感受大數(shù)在日常生活中的應(yīng)用,進(jìn)一步培養(yǎng)數(shù)感。

      2.會筆算三位數(shù)乘兩位數(shù)的乘法、除數(shù)是兩位數(shù)的除法,會進(jìn)行相應(yīng)的乘、除法估算和驗算。

      3.會口算兩位數(shù)乘一位數(shù)(積在100以內(nèi))和幾百幾十乘一位數(shù),整十?dāng)?shù)除整十?dāng)?shù)、整十?dāng)?shù)除幾百幾十?dāng)?shù)。

      4.知道并理解公頃、平方千米與平方米之間的進(jìn)率,會進(jìn)行簡單的單位換算。

      5.認(rèn)識直線、射線和線段,知道它們的區(qū)別;認(rèn)識常見的幾種角,會比較角的大小,會用量角器量出角的度數(shù),能按指定度數(shù)畫角。

      6.認(rèn)識垂線、平行線,會用直尺、三角板畫垂線和平行線;掌握平行四邊形和梯形的特征。

      7.認(rèn)識條形統(tǒng)計圖(以1代多),會用條形統(tǒng)計圖來描述數(shù)據(jù),能根據(jù)條形統(tǒng)計圖回答并提出簡單的問題,并能進(jìn)行簡單的數(shù)據(jù)分析。

      8.經(jīng)歷從實際生活中發(fā)現(xiàn)問題、提出問題、解決問題的過程,體會數(shù)學(xué)在日常生活中的作用,形成從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

      9.初步了解運(yùn)籌的思想,培養(yǎng)從生活中發(fā)現(xiàn)數(shù)學(xué)問題的意識,初步形成觀察、分析及推理的能力。

      10.體會學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的樂趣,提高學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣,建立學(xué)好數(shù)學(xué)的信心。

      11.養(yǎng)成認(rèn)真作業(yè)、書寫整潔的良好習(xí)慣。

      五、改進(jìn)教學(xué)工作的措施及方法

      1、改變教學(xué)思想

      具有新觀念、新思想、新體驗。改變原有的老師講、學(xué)生學(xué)的思想觀念,實施互動學(xué)習(xí)(師生合作、生生合作、生網(wǎng)合作等),自主探究,老師給營造一個寬松、合諧,充滿愛、民主、喜悅的學(xué)習(xí)氛圍。由學(xué)生自主合作去探究、研討,老師作好參謀,當(dāng)好后勤,作學(xué)生的服務(wù)員。

      2、注重生活與數(shù)學(xué)的密切聯(lián)系

      重視從學(xué)生的生活經(jīng)驗和已有的知識中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué),教學(xué)要考慮學(xué)生的身心發(fā)展特點(diǎn),結(jié)合他們的生活經(jīng)驗和已有的知識設(shè)計富有情趣的習(xí)題,使他們有更多的機(jī)會從生活中學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)和理解數(shù)學(xué)。重視數(shù)學(xué)知識的課外延伸,加強(qiáng)數(shù)學(xué)知識的實用性和開放性。在教學(xué)長方形和正方形的面積,正歸一和反歸一等應(yīng)用題時,結(jié)合生活實例,使所要學(xué)習(xí)的數(shù)學(xué)問題具體化、形象化,激發(fā)學(xué)生求知的內(nèi)驅(qū)力。

      3、注意教學(xué)的開放性,重視培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和創(chuàng)新能力

      學(xué)生是學(xué)習(xí)活動的主體,在數(shù)學(xué)教學(xué)中,教師要根據(jù)學(xué)生的年齡特點(diǎn)和認(rèn)知水平,適當(dāng)設(shè)計一些開放性問題,給學(xué)生提供自主探索的機(jī)會。

      4、面向全體、全面提高學(xué)生的整體素質(zhì)

     。1)、加強(qiáng)基礎(chǔ)訓(xùn)練,在計算方面,重點(diǎn)是要加強(qiáng)口算訓(xùn)練。在應(yīng)用題方面,要重視一步計算應(yīng)用題的練習(xí)。在練習(xí)中必須重視應(yīng)用題結(jié)構(gòu)的訓(xùn)練,如根據(jù)條件補(bǔ)充問題、根據(jù)問題補(bǔ)充條件等,這種題目要經(jīng)常訓(xùn)練,它對于提高學(xué)生分析數(shù)量關(guān)系的能力是大有裨益的。

     。2)、實施分層教學(xué),彈性教學(xué),針對學(xué)生的不同特點(diǎn),不同的接受能力,采取不同的方法,布置不同的作業(yè),注意因材施教,力求“下要保底,上不封頂”即下要保義務(wù)教育的共同要求,上要引導(dǎo)興趣濃厚,學(xué)有余力的學(xué)生進(jìn)一步發(fā)展。把共同要求和發(fā)展個性結(jié)合起來。

     。3)、重視學(xué)生的課時目標(biāo)過關(guān)和單元素質(zhì)過關(guān),作業(yè)嚴(yán)把關(guān),加強(qiáng)信息交流,及時反饋,增強(qiáng)教學(xué)的針對性。

      5、 結(jié)合實際問題教學(xué)

      愛因斯坦說過:“提出一個問題往往比解決一個問題重要,因為解決問題也許僅僅是教學(xué)或?qū)嶒炆系募寄軉栴},而提出問題,卻需要創(chuàng)造性和想象力。”我計劃在教學(xué)中以注重培養(yǎng)學(xué)生質(zhì)疑問難的能力指導(dǎo)。常把提出問題的權(quán)利交給學(xué)生,給他們提供廣闊的參與空間,讓他們學(xué)得主動積極,有充分的機(jī)會去發(fā)現(xiàn),去研究,去創(chuàng)造。

      6、 作業(yè)設(shè)計力求準(zhǔn)確、簡潔、規(guī)范、方便教學(xué)

      學(xué)生學(xué)業(yè)成績的提高有賴于高質(zhì)量的練習(xí),我們必須重視課堂作業(yè)的設(shè)計和學(xué)生練習(xí)的達(dá)成度。課內(nèi)外作業(yè)均要經(jīng)過精心設(shè)計,力求從培養(yǎng)學(xué)生能力出發(fā),體現(xiàn)課改精神,同生活實踐緊密結(jié)合,重在發(fā)展學(xué)生思維,培養(yǎng)學(xué)生想象能力和創(chuàng)新能力。此外,采取“基礎(chǔ)練習(xí)+個性作業(yè)” 形式,針對學(xué)生不同的學(xué)習(xí)水平,分層設(shè)計作業(yè)。教師針對不同層面的學(xué)生完成不同難度的作業(yè),讓學(xué)生選擇適合自己的作業(yè)內(nèi)容和形式,實現(xiàn)差異發(fā)展。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇8

      一、指導(dǎo)思想:

      根據(jù)我國教育方針、培養(yǎng)計劃和學(xué)校工作計劃。明確班主任是全班學(xué)生的組織者、教育者和指導(dǎo)者,是學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)事實教育教學(xué)的計劃的得力助手,對全班學(xué)生的健康和諧發(fā)展負(fù)直接責(zé)任。是學(xué)校德育工作的主要實施者,不僅是聯(lián)系各科教師與團(tuán)隊組織的紐帶,而且起著溝通學(xué)校、社會和家庭的橋梁作用。是年輕一代健康成長的引路人,是社會精神文明建設(shè)的重要促進(jìn)力量。

      二、本班學(xué)生基本情況:

      全班87人,男生56人,女生33人。在此年齡段的學(xué)生,活潑,好動,自我約束較差。缺正確是非觀。所以要在學(xué)風(fēng)和規(guī)范上下功夫,使得學(xué)生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。有了三年級的基礎(chǔ)。已為進(jìn)入中年級有了很好的過渡作用。將進(jìn)一步完善,規(guī)范學(xué)生的準(zhǔn)則,為學(xué)生的自我發(fā)展提供空間,為學(xué)生的健康成長做好自己的工作。班級設(shè)立正班長、副班長、體育委員、勞動委員和學(xué)習(xí)委員各一名。班干部組織能力強(qiáng),盡職盡責(zé)。班級有著良好的班級輿論和優(yōu)秀的班風(fēng),能夠在沒有老師的情況下,自己開展一些日;顒印0嗉w有著較強(qiáng)的紀(jì)律性。

      三、本學(xué)期計劃

     。ㄒ唬┙M織和培養(yǎng)班集體:1、確立班集體的奮斗目標(biāo);2、加強(qiáng)班干部的組織能力,使每個學(xué)生都有成功的機(jī)會和成就感。培養(yǎng)學(xué)生的參與意識,提供顯示學(xué)生才華的機(jī)會,在潛移默化中逐漸形成自理自治能力,體現(xiàn)學(xué)生的主體地位,發(fā)掘創(chuàng)新精神;4、加強(qiáng)班級團(tuán)結(jié)力量。5、進(jìn)一步正確的集體輿論和優(yōu)秀的班風(fēng)的建設(shè)。如拔河比賽,布置教室等活動。

     。ǘ┧枷肫返陆逃号囵B(yǎng)學(xué)生樹立正確的政治方向,讓學(xué)生了解社會上發(fā)生的一些時勢。培養(yǎng)學(xué)生形成社會基本的道德品質(zhì)、法紀(jì)觀念和文明的行為方式。具有一定知、情、意、行的品德能力和的道德評價、自我管理的心理品質(zhì)。如主題班隊活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

      (三)學(xué)習(xí)方面:1、端正學(xué)生學(xué)習(xí)目的和學(xué)習(xí)態(tài)度,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。2、加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)紀(jì)律教育。3、爭取和任課老師的配合,全面了解學(xué)生的學(xué)習(xí)情況。如詞語搶答,歌詠比賽等

      (四)生活方面:重視學(xué)生的課余時間,幫助學(xué)生安排豐富多彩、有益于學(xué)生身心健康的`各種活動。由于絕大多數(shù)學(xué)生在校開早餐,所以指導(dǎo)學(xué)生飲食衛(wèi)生和課余生活,關(guān)心身體健康是我們的班主任的重要工作之一。

     。ㄎ澹┙M織學(xué)生參加勞動和其他的社會活動:1、培養(yǎng)學(xué)生樹立正確的勞動觀念和勞動態(tài)度,養(yǎng)成勞動習(xí)慣。2、參加社會實踐,培養(yǎng)學(xué)生的知識和才干。

     。┲笇(dǎo)少先隊工作:根據(jù)上級領(lǐng)導(dǎo)和學(xué)校團(tuán)隊部工作安排,積極配合工作。

      (七)家長聯(lián)系工作:加強(qiáng)與家長聯(lián)系,形成家校通,雙方及時交流學(xué)生的情況。主要采取電話聯(lián)系,召開家長會,家長座談會。

     。ò耍┰u定學(xué)生操行:每學(xué)期對學(xué)生進(jìn)行1-2次的評估。注意平時各項工作的評估和總結(jié)。

      四、班級工作目標(biāo):培養(yǎng)良好的班級體,讓學(xué)生在班級體中有所發(fā)展,有所突破,讓學(xué)生在德、智、體、美、勞全面發(fā)展。為成為一個自尊、自強(qiáng)、自立的人做好鋪墊。

      五、工作重點(diǎn):德育和班集體教育。

    四年級學(xué)期工作計劃 篇9

      一、班級基本情況

      本班的學(xué)生能夠嚴(yán)格遵守學(xué)校的各種制度,按照小學(xué)的統(tǒng)一安排,完成自己本學(xué)期的班級任何。不斷探索,創(chuàng)新。摸索適合本班的教學(xué)管理制度。爭取不斷前進(jìn),樹立良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。把學(xué)生培養(yǎng)成有理想、有要道德、有文化、有紀(jì)律的一代新人。

      二、本學(xué)期工作目標(biāo)

      1、進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,努力營造良好的校園德育氛圍。

      2、狠抓校園文化建設(shè),特別是班級文化建設(shè),不斷提升校園的文化品位,全力打造和諧校園。

      3、樹立人人都是德育工作者,全員育人的觀念,做好特殊學(xué)生的轉(zhuǎn)化工作,嚴(yán)防安全事故和學(xué)生違法犯罪事件的發(fā)生。

      4、繼續(xù)開展德育主題教育活動,結(jié)合優(yōu)秀少先隊員、文明班集體等的評比活動,營造友好的競爭氛圍,從而提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)

      三、具體措施

      1、樹立安全第一的'思想觀念,充分利用晨間談話,班會向?qū)W生進(jìn)行思想安全教育。嚴(yán)格要求學(xué)生做到《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,并要求學(xué)生遵守其中的規(guī)章制度,對學(xué)生進(jìn)行行為習(xí)慣教育。

      2、抓好學(xué)生的早讀和午讀,對后進(jìn)生進(jìn)行耐心的輔導(dǎo),盡可能提高他們的學(xué)習(xí)成績,在生活上、學(xué)習(xí)上從“愛出發(fā)”。主動接近,真誠、平等對待。要求班干部給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動。

      3、培養(yǎng)班干部,管理班級。給每個班干部一本本子,要求班干部每天寫下自己的工作感受,寫下自己的工作安排,對班級工作進(jìn)行條理化管理,這同時可以監(jiān)督班干部的工作。

      4、要求每個學(xué)生樹立“班級主人翁思想”,讓每個學(xué)生知道班級就是自己的家,班榮我榮。每個人都在班集體里找到自己的角色,對班集體有強(qiáng)烈的責(zé)任感和歸屬感。

      四、 活動安排

      九月份

      1、報名注冊,打掃校園衛(wèi)生。

      2、組織好始業(yè)教育的紀(jì)律。

      3、加強(qiáng)期初行為規(guī)范教育和安全教育,制訂班級公約。

      4、建立受導(dǎo)學(xué)生擋案,開始對受導(dǎo)學(xué)生進(jìn)行輔導(dǎo)。

      十月份

      1、號召學(xué)生人人做好事,并在班級里宣傳。

      2、以“老人節(jié)為契機(jī),開展以“孝”為主要內(nèi)容的家庭倫理教育,舉行小小的活動:每月當(dāng)一次家、為父母洗一次腳、自制賀卡,開展“我向爺爺奶奶表心意”活動。

      3、出好第一期黑板報?。

      4、開展講安全,講衛(wèi)生,講文明的活動。

      十一月份

      1、利用早晨加強(qiáng)常規(guī)和行為養(yǎng)成教育。

      2、開展愛國主義教育。革命傳統(tǒng)教育

      3、開展“做和諧少年,勾建和諧校園”。

      十二月份

      1、“真情獻(xiàn)長輩”的活動。

      2、開展豐富的書法活動《圖畫、美術(shù)、剪紙》

      元月份

      1、慶祝元旦(聯(lián)歡活動)

      2、加強(qiáng)復(fù)習(xí),迎接期末考試。

      3、總結(jié)班級情況,讓每位學(xué)生總結(jié)自己這一學(xué)期的學(xué)習(xí)表現(xiàn),對學(xué)生提出新的希望。