2017學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃

　　認真學習教育教學理論，落實課標理念，讓學生通主動地進行學習。下面語文迷為大家提供了第一學期數(shù)學教研工作計劃，一起來看看吧。

　　2017學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃【1】

　　本學期數(shù)學教研組的活動，要在學校教導(dǎo)處的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)下，認真貫徹執(zhí)行國家基礎(chǔ)教育工作會議的精神，以基礎(chǔ)教育課程改革為契機，更新教育教學觀念，全面推進素質(zhì)教育。立足課堂教學，積極開展教學研究活動，不斷提高課堂教學效率，教師要注意改變的教學行為和學生的學習方式，以培養(yǎng)學生的創(chuàng)新意識和實踐能力為重點，深化課堂教學改革，大面積地提高教育質(zhì)量。結(jié)合我校的實際情況計劃做到如下幾點：

　　一、加強理論學習，更新觀念，提高素質(zhì)。

　　加強理論學習，適應(yīng)課程改革需求，根據(jù)課程改革對數(shù)學學科的要求，強化學習時間。鼓勵教師以自學為主，堅持每雙周為教研組活動、每單周為備課組活動時間，確保教研活動有成效，每次活動重點解決一、兩個問題。本學期將重點組織數(shù)學教師學習《數(shù)學課程標準》、觀看教學觀摩課錄相，學習理論專著和報刊雜志上的經(jīng)驗文章，不斷更新教育教學理念，以適應(yīng)課程改革的需求，指導(dǎo)教學實踐。

　　二、做好學校的常規(guī)管理，扎實各項工作。

　　課堂教學是落實教學改革的主渠道、主陣地，扎實而有效地課堂教學，不僅為教師們才能的施展提供了一個自我挑戰(zhàn)的舞臺，更是培養(yǎng)、提高學生綜合素質(zhì)的學習實踐基地。每位教師要認真地備好、上好每一堂課，向35分鐘要質(zhì)量。深入、扎實開展課題研究，要把課題研究與課堂教學有機的整合起來;以課題促課堂教學，提高課堂教學的效率。使學生們能"人人學有價值的數(shù)學，人人都能獲得必需的一篇數(shù)學;不同的人在數(shù)學上得到不同的發(fā)展"。不斷總結(jié)反思，堅持每月教一篇教學反思，每學期兩篇優(yōu)秀教學案例，全面推進基礎(chǔ)教育課程改革。

　　教師要認真執(zhí)行《義和小學教學常規(guī)管理若干意見》，1、每人一節(jié)示范課，2、每周一次理論學習，3、每周提前備好下周的課，4、在課堂教學中充分運用“合作探究”教學模式，4、精心設(shè)計作業(yè)，要求學生作業(yè)要規(guī)范，學生作業(yè)要整潔，教師要及時地、認真地批改學生作業(yè)，監(jiān)督學生及時地訂正作業(yè)，對學困要及時地輔導(dǎo)，及時補缺補漏;作業(yè)及時評講。評選優(yōu)秀作業(yè);合理地評價學習，做到培優(yōu)補差，使每個學生得到不同程度的發(fā)展，注意激勵學生學習的積極性。

　　三、具體工作安排：

　　九月份： 1、制定并通過教研組工作計劃。

　　2、制定各年級數(shù)學教學計劃。

　　3、學習《數(shù)學課程標準》。

　　4、進行教案檢查。

　　十月份：1、專題學習：成先鋒、呂芝愛組織每人一次;

　　2、成先鋒、呂芝愛老師上教研課，本組老師聽課、評課;

　　3、撰寫教育教學論文;

　　4、各年級教師集體備課。

　　十一月：1、專題學習：霍桂芬、郭玉清組織每人一次;

　　2、霍桂芬、郭玉清老師上教研課，本組老師聽課、評課;

　　3、配合學校做好期中教學工作大檢查和期中教學評估;

　　4、各年級集體備課。

　　十二月：1、專題學習：趙方民、于立芬組織每人一次;

　　2、趙方民、于立芬上教研課，本組教師聽課、評課;

　　3、各年級教師集體備課;

　　4、期中質(zhì)量分析。

　　一月: 1、期末復(fù)習研討活動。

　　2、期末考試，質(zhì)量分析。

　　3、教案檢查。

　　4、案例、課后反思等收集、交流。

　　5、教研組工作總結(jié)。

　　2017學年度第一學期數(shù)學教研組工作計劃【2】

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)省、市、區(qū)《201X—201X年中小學教師繼續(xù)教育實施方案》及宣州區(qū)教育局《201X年度中小學教師全員培訓有效評價(命好題)專題學習指導(dǎo)方案》等文件精神，開展以“命好題”為主題的校本研修活動。本學期我校數(shù)學教研組工作將遵照學校工作計劃和學校教導(dǎo)處教學教研計劃，立足課堂、以實施課程改革和全面提高教學質(zhì)量為目標，以提高教學有效性,切實減輕學生課業(yè)負擔為著力點，深入開展教學研究，切實加強教學管理，努力培養(yǎng)全面發(fā)展的合格學生。

　　二、工作目標

　　1、立足校本教研，認真開展“命好課”繼續(xù)教育，積極推進教師專業(yè)發(fā)展。本學期校本培訓工作以“命好題”為主題，旨在促進教師更新師德觀念，逐步形成良好的師德行為;熟悉教學評價理論，掌握教學評價知識;聯(lián)系教學實際需要，提高教學評價理論素養(yǎng);掌握命題技術(shù)與技能，提高命題能力;初步具備教學評價反思與研究能力，提高學科教學能力和自主學習能力。本學期校本培訓主要內(nèi)容為學生學業(yè)評價中的師德;教學評價論與學生發(fā)展性評價;作業(yè)與命題技術(shù)研究;作業(yè)與命題問題診斷;作業(yè)與命題案例評析。培訓對象為全體教師，培訓形式為問卷調(diào)查、培訓研修、問題研討、網(wǎng)上交流、研讀專著、編制試卷(或作業(yè)設(shè)計)、崗位自學等。

　　2、優(yōu)化教研組活動，以數(shù)學組為單位，開展兩周一次的業(yè)務(wù)學習活動，開展落實以“命好題”為主題的活動。在全組形成教研之風、互學之風、創(chuàng)新教育之風，共同提高教育教學水平。