【精華】小學第二學期工作計劃范文集錦7篇

　　時間過得真快，總在不經(jīng)意間流逝，相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧！讓我們對今后的工作做個計劃吧。相信大家又在為寫計劃犯愁了？以下是小編精心整理的小學第二學期工作計劃7篇，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

小學第二學期工作計劃 篇1

　　小學英語科20xx學年第二學期教研工作計劃根據(jù)學校的教研工作計劃的安排和區(qū)教研室XX年年度的工作重點,我校英語科將繼續(xù)致力小學英語教學研究，努力實現(xiàn)小學英語教育均衡發(fā)展，承前啟后，堅持教育發(fā)展觀,全面推進素質(zhì)教育,不斷提高大江苑小學英語教學質(zhì)量，按照教育教學規(guī)律，扎扎實實，富有成效地開展教學和科研工作，為提升我校整體教學質(zhì)量做出貢獻。

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《教育發(fā)展中心小學英語科XX年學年第二學期教研工作計劃》和《大江苑小學教學教研工作計劃》為依據(jù)，認真貫切落實《國務(wù)院關(guān)于基礎(chǔ)教育改革與發(fā)展的決定》和國家英語《課程標準》提出的英語教學目標，以科研促教，開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學研究”，立足課堂教學，扎實、有效開展教學研究工作，全面提升我校英語教師教學研究能力，促進教師專業(yè)化水平發(fā)展，促進學生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　二、工作要點

　　1、繼續(xù)組織全體英語教師學習新課程實施中“有效課堂教學”的理論知識與展開新課程標準的專題研討活動，使全體英語教師都提高對新課程的認識，徹底轉(zhuǎn)變觀念，更新教學方法，推進課堂教學實效性。

　　2、深入開展“十一五”科研子課題“啟發(fā)Ji勵，有效課堂教學研究”。針對科組制定的'研究課題子項目“創(chuàng)設(shè)英語教學情境，激發(fā)學生學習興趣的研究”，除了認真、積極參與學校組織的科研理論學習外，還應(yīng)進行有針對性的理論學習，在研究實施過程中不斷反思和總結(jié)。

　　3、堅持進行集體備課，發(fā)揮團體合作精神，促進教師的專業(yè)發(fā)展，提高英語課堂教學效率。

　　4、力爭提高教學質(zhì)量。面向全體學生，做好培優(yōu)工作，注重培養(yǎng)優(yōu)秀學生，準備參加市小學生英語競賽。同時做好補差工作，著力輔導(dǎo)后進生，促進全體學生的全面發(fā)展，使英語學習中常出現(xiàn)的“兩極分化”現(xiàn)象得到緩解。

　　5、積極參加區(qū)教研室組織的各種學習講座和課例研討活動，學習兄弟學校的長處。做好準備，迎接十一周區(qū)英語中心教研組來我校進行的課例研討。

　　6、開展“百詞不錯”競賽。

　　三、 活動時間表

　　周次時間內(nèi)容主講參加人員地點4周三第6節(jié) 學習本學期工作計劃，明確工作任務(wù)和目標何研全體英語教師展覽室5周三第6節(jié)集體備課四年級unit 11何研全體英語教師展覽室6周12：30四年級課題研討課陳鋒李志文四年級老師發(fā)展中心7周12：30低年段口語教材研究、課題匯報羅艷文宋恩一、二年級老師發(fā)展中心8周三第6節(jié)理論學習集體備課陳瓊?cè)�體英語教師展覽室9周12：30三年級教材研究歐陽韻婷馮麗儀三年級老師發(fā)展中心10周12：30《羊城攬勝》研討課例黃鳳珍鄺士軒五、六年級老師新港路小學11周12：30中心組組內(nèi)研討課朱秀妍全體英語教師綜合室12周三第6節(jié)理論學習“如何輔導(dǎo)學生參加競賽”馮欣茵全體英語教師展覽室13周69：00市6年級小學英語能力競賽趙諾嘉朱秀妍六年級學生

　　寶玉直街小學

　　14周三第6節(jié)理論學習集體備課方綺媚全體英語教師展覽室15周12：30東部研訓毛曉嬌何詠倫四、六年級老師海珠小學16周三第6節(jié)復(fù)習課研討籌備百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室17周三第6節(jié)復(fù)習課備課與設(shè)計百詞不錯競賽何研全體英語教師展覽室18周三第6節(jié)制定復(fù)習計劃評選免試生何研全體英語教師展覽室

小學第二學期工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想

　　認真學習、貫徹執(zhí)行學校工作計劃，在市、區(qū)電教中心的指導(dǎo)下，積極組織好學�，F(xiàn)代教育技術(shù)的工作，努力提高我校教師現(xiàn)代教育技術(shù)水平，積極開展現(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用研究，加強校園網(wǎng)站建設(shè)，圖書館建設(shè)，大力提升現(xiàn)代教育技術(shù)在教育教學中的作用，深入研究信息技術(shù)與課堂教學整合，不斷學習和總結(jié)以提高我校的現(xiàn)代教育技術(shù)工作管理水平，凸顯學�，F(xiàn)代教育技術(shù)特色。

　　二、具體工作

　�。ㄒ唬┻M一步推進教育信息化學習環(huán)境建設(shè)，提高學�，F(xiàn)代教育技術(shù)應(yīng)用水平。

　　本學期將繼續(xù)加強對學校教育技術(shù)設(shè)施、設(shè)備的規(guī)范管理，夯實實驗、圖書館、教育技術(shù)后勤服務(wù)設(shè)施維護與安全、清潔管理體系，繼續(xù)抓好全員崗位培訓與工作研討，充分發(fā)揮各室負責人的主體管理作用，強化對各室的工作指導(dǎo)、工作考核與獎勵；強化抓重點與專項、開拓性工作，切實提高工作效率，讓師生時刻感受到教學后勤的強有力支撐，使圖書館、實驗室和現(xiàn)代教育技術(shù)成為學校重要的優(yōu)質(zhì)課程資源。

　　進一步加強學校網(wǎng)站，使我校的學校主頁成為學校開展教育、教學研討活動的平臺，對外宣傳的窗口，家校溝通的橋梁。本學期進一步挖掘校園網(wǎng)的功能，調(diào)動各部門各教研組參與校園網(wǎng)建設(shè)，鼓勵各教研組在校園網(wǎng)上開設(shè)主題論壇，形成教研探討與學習的氛圍。使校園網(wǎng)在學校管理，教師業(yè)務(wù)提高，學生素質(zhì)發(fā)展中發(fā)揮更大的作用。加強網(wǎng)絡(luò)安全管理，嚴防黑、黃等有害信息，確保網(wǎng)絡(luò)安全通暢。學校一方面要使用好防火墻、殺毒軟件；另一方面嚴禁教師、學生上不健康的網(wǎng)站。

　�。ǘ�）推進學校教育信息資源建設(shè)，為設(shè)備效益的充分發(fā)揮提供基礎(chǔ)

　　本學期將進一步加強網(wǎng)站平臺建設(shè)。一是將優(yōu)質(zhì)資源拿來為我所用，安排專人對這些優(yōu)質(zhì)資源進行研究關(guān)注，適時對全體教師進行培訓，方便教師使用，并由教務(wù)處及時統(tǒng)計使用情況。二是校內(nèi)資源建設(shè)，及時搜集教師的教案、課件，組織有關(guān)人員進行甄選，把有特色的教案、課件放在學校公共網(wǎng)絡(luò)平臺上，進一步完善學校資源庫建設(shè)，資源共享。但大家也知道資源庫的建設(shè)困難重重，好在本學期武進區(qū)電教中心推出了《優(yōu)課數(shù)字化教學系統(tǒng)》，我們期待這個平臺，希望通過兩者的結(jié)合，發(fā)揮信息化設(shè)備的最大效益，促進學校信息化的跨越式發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強培訓交流，提高學校教育教學質(zhì)量的水平。

　　繼續(xù)合理安排相關(guān)教師參加各級信息技術(shù)培訓工作。做到培訓時有記錄，有反思，注重過程與經(jīng)驗的“分享”。一是參加上級部門組織的網(wǎng)絡(luò)管理人員、計算機教學人員和信息化骨干教師等培訓。二是要重視和加強校本培訓。通過組織培訓不斷提高教師的信息化的理論水平和工作能力,使教師能夠把信息技術(shù)與學科教學有機結(jié)合起來，提高教學效率。積極進行現(xiàn)化教育技術(shù)研究與指導(dǎo)，著力開展現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用性研究，提升教師應(yīng)用現(xiàn)代教育技術(shù)的層次和水平。并積極參加各級各類教師教育技術(shù)應(yīng)用競賽活動，以賽促培，以賽促用。

　　重視信息技術(shù)與學科課程的有機整合。結(jié)合課堂教學研討活動，大力進行整合研究，積極探索信息技術(shù)環(huán)境下新型教學模式和新型學習方式，促進學校信息化走向深入，從而全面提高教育質(zhì)量。并組織教師撰寫和實施更多的研究性學習的案例，撰寫更高質(zhì)量的現(xiàn)代教育技術(shù)論文參與市組織的.各項評比。注重信息技術(shù)教育的普及，抓好信息技術(shù)學科的教育教學。要求信息技術(shù)教師期初制定“信息技術(shù)學科教學計劃”，嚴格按規(guī)范上課，組織學生參加各項比賽。

　　5、積極做好學校微信的推廣和使用工作。

　　（四）以社團建設(shè)為抓手，提高學生的信息素養(yǎng)

　　深入研讀《xx省義務(wù)教育信息技術(shù)課程指導(dǎo)綱要》和新教材，進一步把握好義務(wù)教育階段的信息技術(shù)課程目標，更新教學觀念，提升對課程的理解力和課程的實施能力。針對新版教材在實施過程中出現(xiàn)的重點和難點問題開展專項研究。

　　切實加強常態(tài)課研究，引導(dǎo)教師在日常教學中開展改善課堂教學的措施與策略的有效性研究，不斷提升學科教師自身的科研能力和教學水平。在學科教學中，倡導(dǎo)師生互動、思維充分、學生信息素養(yǎng)得到發(fā)展的高效益課堂教學模式。加強對提高課堂教學效益和動態(tài)生成資源及其關(guān)系的研究，引導(dǎo)教師夯實知識基礎(chǔ)，促進教學智慧的生成。

　　搞好競賽活動，不斷激發(fā)學生參加信息技術(shù)活動的積極性，提升信息素養(yǎng)。開展好電腦制作活動和信息技術(shù)應(yīng)用能力競賽的培訓和輔導(dǎo)工作，并通過參加區(qū)培訓、講座、交流、研討等形式的活動，進一步提高學科教師的進行社團活動的組織與輔導(dǎo)的能力與水平，從而進一步提升和培養(yǎng)學生的信息技術(shù)應(yīng)用能力和素養(yǎng)。

小學第二學期工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想：

　　我們音樂組把課程改革作為教學研究的中心工作，明確學校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學生素質(zhì)教育，促使學生全面素質(zhì)的形成。進一步加強理論學習，更新教育觀念，推進課程改革，立足“面對全體學生”的教育理念，以深化音樂教育教學改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，大力弘揚中華民族的.優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校學校音樂教育再上新臺階。

　　二、目標實施要點：

　　1、發(fā)揮教研組的作用，組織本組教師積極參與集體備課、互相聽課、交流教案，結(jié)合教師實際，加強理論學習和業(yè)務(wù)進修等活動，不斷提高自身教育教學水平。

　　2、積極開展教研活動，加強音樂組的教育教學研討。進一步學習領(lǐng)悟《音樂新課標》所倡導(dǎo)的教學理念和教學策略，致力于構(gòu)建開放的富有活力的教學體系，倡導(dǎo)自主合作探究的教學方式，上好一節(jié)以“聆聽式審美教學”為主體的創(chuàng)新式的音樂課，反思更新教育理念，善于總結(jié)經(jīng)驗，完善自己的教學設(shè)計。

　　3、積極參加內(nèi)外各種藝術(shù)節(jié)活動，抓好課外興趣小組合唱陶笛舞蹈社團的常規(guī)訓練工作。

　　城西小學綜合組教研組活動計劃內(nèi)容安排參考表

小學第二學期工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　以《XX區(qū)20xx年春季教學工作會議》的精神為導(dǎo)向，在校長室的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，積極學習先進的教育思想和新的課程標準，積極實踐課程改革，全面深化素質(zhì)教育，以更新觀念為前提，以提高師資整體素質(zhì)為核心，以提高課堂教學效率為重點，深入教學一線，為教師、學生服務(wù)，以務(wù)實、創(chuàng)新的工作作風，加強教學研究，不斷解決教學中的新問題，努力培養(yǎng)和提高學生的創(chuàng)新精神和實踐活動，全面提高教學質(zhì)量。

　　二、主要目標：

　　1、加強學習新課標，全面推進以德育為核心，以創(chuàng)新精神實踐能力的培養(yǎng)為重點的素質(zhì)教育。加強師資隊伍培訓力度，提高教師專業(yè)水平。

　　2、堅持科研興校，以科研教研促進教育教學工作。

　　3、強化教學常規(guī)管理，豐富校園生活，規(guī)范辦學行為，嚴格執(zhí)行課程計劃，繼續(xù)扎實有效地開展好第二課堂活動，落實好素質(zhì)教育，切實有效地提高教育教學質(zhì)量。

　　4、提高師資隊伍素質(zhì)，提高課堂教學效率。加強師資隊伍建設(shè)，充分發(fā)揮骨干教師的示范引領(lǐng)作用，推行師徒結(jié)隊活動，打造師德高尚的研究型教師群體。

　　5、加強崗位練兵，積極參加片、區(qū)舉辦的“新課程背景下的目標教學比賽”。培養(yǎng)骨干教師，爭取成為區(qū)品牌教師。

　　6、繼續(xù)開展好“國學與課外閱讀”的活動，培養(yǎng)學生的課外閱讀習慣，創(chuàng)建書香校園。

　　7、進一步加強環(huán)境教育，培養(yǎng)學生的環(huán)境意識。

　　三、工作措施

　�。ㄒ唬┏Ｒ�(guī)工作要求：

　　1、抓好開學初學科計劃的書寫指導(dǎo)工作，計劃需按照學校發(fā)放的計劃式樣進行書寫，根據(jù)從上到下的一般原則，寫一份操作性強、符合要求的具有一定指導(dǎo)意義的計劃。

　　2、進一步完善理論學習制度，堅持每周一次業(yè)務(wù)學習，兩次集體備課。切實加強教研組工作，搞好校本教研和校本培訓。各教研組組長要切實負起本教研組教研工作的職責，組織教師有計劃有目的地進行專題學習和研究。教研活動不能流于形式，寧精勿濫，真正體現(xiàn)“人人齊參與，共同促提高”的活動實效。本學期，我們將開展“智慧教育”與“六要素”的專題研討，推動廣大教師真正把握新課程的理念，提高課堂教學效果。通過教師自我反思，同伴輔助和專業(yè)引領(lǐng)三條基本途徑，扎實開展集體備課、案例研究，使教師不斷提高教學素養(yǎng)，提升教學智慧。進一步營造濃郁的學習和研究氛圍，提高理論和研究水平。

　　3、集體備課、教研活動內(nèi)容及形式

　　教研是學校生命力所在，課堂是教研的主陣地。為了提高教師的課堂教學促進教師的專業(yè)成長，學校要積極組織開展主題教研活動。

　　集體備課程序（定內(nèi)容→各自備課→集體討論→優(yōu)化預(yù)案→執(zhí)教者教前準備）

　　集體備課教研組長負責召集組內(nèi)教師，確定教研內(nèi)容，大家分頭備教學預(yù)案，集體備課時，交流教學設(shè)想，集思廣益，討論出最佳設(shè)計方案。教研組長要收集好每位教師的教案，并作好集體備課記錄。集體備課時，討論亮點與不足之處，還要針對缺陷點提出對應(yīng)性的改進設(shè)計。這樣，同一教材內(nèi)容，人人經(jīng)歷獨立備課，集體討論調(diào)整，深化了同題教研。

　　教研活動由教研組長和年級組教師共同制定活動計劃，內(nèi)容針對教材和學生的特點，可以是教學活動中的困惑、收獲、心得體會、設(shè)想等等。每次活動確定一個中心，每位教師做好準備發(fā)言，活動中教研組長作好記錄。為了實現(xiàn)學校教學工作的精細化管理，每學科各年級都設(shè)定備課組長，協(xié)助各科組長更好地開展教研工作，具體分工如下：

　�。�1）語文科 科組長：賴春蘭

　　各年級備課組長：一年級：陳麗芬 二年級：黃劉妹 三年級：吳冬花

　　四年級：吳秀賢 五年級：陳麗好 六年級：龔石蘭

　　（2）數(shù)學科 科組長：陳海連

　　各年級備課組長：一年級：陳彩鳳 二年級：黃洪光 三年級：何彩金 四年級：陳海珍 五年級：鄒群英 六年級：彭尋妹

　　(3)英語科 科組長：陳小倩

　　各年級備課組長：三年級：陳小倩 四年級：蔣伯金 五年級：蔡鳳鶯 六年級：黃玉茹

　�。�4）綜合科1 科組長：毛麗嬈

　　體育科備課組長：靳雁萍 音樂科備課組長：陳曉玲 美術(shù)備課組長：毛麗嬈 信息備課組長：楊惠清（兼任）

　�。�5）綜合科2 科組長：彭尋妹

　　科學科備課組長：彭尋妹 綜合實踐備課組長：蔣伯金

　　品德科備課組長：陳麗芬

　　4、繼續(xù)加強教學工作的督導(dǎo)。上學期部分學科教學質(zhì)量出現(xiàn)下滑現(xiàn)象，本學期領(lǐng)導(dǎo)將把主要精力用于抓教學，深入教學第一線，把握教學的主動權(quán)。細節(jié)決定成敗，因此加強建立健全教學督導(dǎo)制度。

　�、傺蔡弥贫�，值日教師和領(lǐng)導(dǎo)堅持巡堂，檢查教學常規(guī)執(zhí)行情況，及時發(fā)現(xiàn)糾正不良行為，及時解決問題。

　　②聽課、評課制度，按《XX市XX區(qū)中小學教學管理常規(guī)》的要求嚴格管理。學校領(lǐng)導(dǎo)不定期、不定科進行隨堂聽課，指導(dǎo)工作，每期不少于30節(jié)；科組長做好帶頭示范作用，引領(lǐng)該科教師向?qū)�業(yè)化成長，每期聽課不少于20節(jié)；教師就同科目聽課達20節(jié)以上，按要求作好聽課筆記的記錄和評課，以達到共同交流，共同提高的目的。

　　③學校領(lǐng)導(dǎo)堅持參加本校的教研活動，指導(dǎo)教研活動的開展，使教研活動能有效地、蓬勃地開展。

　　④質(zhì)量監(jiān)控制度，小學語、數(shù)、英三科任課教師，每單元測試后，要及時進行質(zhì)量分析，及時反饋信息，做好整改工作。做好數(shù)據(jù)的收集整理。

　　⑤健全輔導(dǎo)學生制度，做好培優(yōu)扶差工作。各級科制訂好培優(yōu)扶差計劃，組織好學生互助組，并注意方法指導(dǎo)和質(zhì)量檢查，輔導(dǎo)時間主要是利用課余時間；每班選定3-5名語、數(shù)、英三科都較拔尖的學生，組成尖子組，作重點培養(yǎng)，做好選拔學生尖子的工作，以參加區(qū)組織的學科競賽。同時，各科要重視后進生的輔導(dǎo)工作，切實做到“抓兩頭，促中間”，努力提高教學質(zhì)量，并做好培優(yōu)扶差記錄。

　　5、積極實施“青藍工程”。

　　為了優(yōu)化教育、教學組織機構(gòu)，形成教師“以老帶新”的有機協(xié)調(diào)，進一步強化教師素質(zhì)的全面提高，在教學上、生活上關(guān)心青年教師的成長，建立“新老教師傳、幫、帶制度”，老教師從政治思想上和業(yè)務(wù)上給青年教師引路子，組織青年教師與老教師開展結(jié)對子活動，分段設(shè)梯子，幫助青年教師逐步達標。

　　青年教師是學校的骨干力量，學校創(chuàng)設(shè)各種條件，促進他們的專業(yè)成長。有壓力才有動力，有動力才有提高。學校本學期結(jié)合區(qū)開展智慧教育與“六要素”的教學比賽進行校際比賽。（具體安排見工作方案）有學校賽前的指導(dǎo)，賽后的點評，教師賽前的準備，賽中的練兵，賽后的改進。讓教師們以賽促教，迅速成長起來，爭取成為校、區(qū)的品牌教師。

　�。ǘ�）優(yōu)化師資隊伍，加強教師隊伍建設(shè)，努力鑄造一支事業(yè)型、復(fù)合型、科研型的`教師隊伍。

　　1、開展師資培訓，優(yōu)化師資隊伍。一是進行新課標培訓，加強學習，提高對新課標的認識，研討“如何在課堂教學中體現(xiàn)新課改理念”，集中組織教師觀看優(yōu)秀課例光盤；二是加強現(xiàn)代信息技術(shù)培訓，要求每位教師在網(wǎng)上瀏覽、下載與發(fā)送信息。三是要深化業(yè)務(wù)培訓實效，將培訓的內(nèi)容轉(zhuǎn)化為工作開展的實際。

　　2、以創(chuàng)建教師學習型組織為依托，為教師創(chuàng)設(shè)自主學習、潛心研究、勇于創(chuàng)新的工作氛圍，提高教師的品牌意識。引導(dǎo)教師養(yǎng)成讀書的習慣，使教師在讀書中實現(xiàn)精神和氣質(zhì)的熏陶，智慧和思維的啟迪，思想和理念的提升。要凝集課堂教學，采取寫教學案例、教學反思等，促進人人成為科研型教師。本學期，繼續(xù)開展“三個一”活動，即：訂閱一本教育雜志，執(zhí)教一堂優(yōu)質(zhì)創(chuàng)新課，撰寫一篇教育論文或一份優(yōu)秀教案，期末進行一次校際評比活動。切實提升教師的基本素養(yǎng)，人人爭當品牌教師。

　　（三）切實有效開展校本培訓工作。走出去，請進來，學校將積極創(chuàng)造條件，組織老師外出交流、聽課，汲取先進經(jīng)驗；邀請專家、教授或有經(jīng)驗的教師來校講座和指導(dǎo)課題實驗。探索和完善教師繼續(xù)教育的管理機制，積極推進教育教學改革的進程。本學期要進行的校本培訓課程有：1、新課程背景下的課堂教學研究。2、教師團隊執(zhí)行力培訓。

　　（四）優(yōu)化科研過程——深化各學科的課題研究。

　　我校的課題研究已開展了一段時間，總觀各科組開展的研究活動，收效還是明顯的，不少老師還把自己的體會撰寫成論文并獲獎。本學期班主任的課題組成員應(yīng)圍繞課題，要定期開展活動，做到研究有計劃，活動有記錄、總結(jié)，并及時做好各類資料檔案的整理和積累。結(jié)合本校的實際本學期五大科組應(yīng)組織好科組成員進行課題申報，讓我校在已有的基礎(chǔ)上繼續(xù)進行課題研究，爭取結(jié)出更多的碩果。

　�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)班的工作，強化畢業(yè)班工作管理。

　　根據(jù)我校六年級教學工作的現(xiàn)狀，引導(dǎo)全體教師進一步明確各科教學中存在的問題，采取針對性的應(yīng)對舉措：一是做好畢業(yè)班學生思想教育工作和心理輔導(dǎo)工作，廣泛開展師生談心活動，定期開展家�；ピL與家長會等活動；二是堅持面向全體學生，促進學生全面發(fā)展，開展師生結(jié)對幫帶活動，三是認真組織好畢業(yè)班階段性質(zhì)量監(jiān)控，并做好成績統(tǒng)計、質(zhì)量分析，有針對性地調(diào)整教學思路和策略；四是加強學校間的合作，實現(xiàn)資源共享，學校之間通過各種途徑搜集和提供相關(guān)的復(fù)習資料，定期到兄弟學校進行交流、學習，共同提高。努力營造良好的氛圍和爭取有力的支撐，為學生今年畢業(yè)質(zhì)量檢測做好充分的準備，贏取畢業(yè)最后一仗。

　�。�六）同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有書香特色的校園文化。讓校園彌散書香，書聲朗朗；讓師生沐浴在書香里，浸潤在文化中；讓師生共同閱讀，共享閱讀；讓師生感受到讀書快樂，快樂讀書。從而增強師生文化底蘊，為師生的生命成長奠基。是我們學校積極響應(yīng)區(qū)教育局打造書香校園活動來不懈追求的工作目標。在新學期，我們將繼續(xù)開展師生同步閱讀經(jīng)典誦讀的工作，讓全校同享閱讀，共沐書香，構(gòu)建富有我校特色的書香校園文化。為了提高學生的閱讀興趣，讓每一個孩子想讀書、愛讀書。本學期，將繼續(xù)開展“讀書節(jié)”展示會，讓師生齊齊分享閱讀的快樂。

　�。ㄆ撸└叨戎匾曮w藝工作，促進全面發(fā)展。

　　辦好我校藝術(shù)教育特色，繼續(xù)扎實抓好體藝課。強調(diào)體育課的幾點：（1）每節(jié)課的目標要清晰，內(nèi)容要充實（有計劃地有系統(tǒng)地抓運動技能、體能訓練、隊列操、廣播操的質(zhì)量；抓好上課前的準備工作：一、二年級由老師帶隊到上課地點，三——六年級到指定的地方集隊。）；（2）健全點名制度，對身體特殊的、不適宜參與體育活動的學生要作好相應(yīng)的安排。（3）上課要安排好幾個環(huán)節(jié)：隊列訓練；準備運動；新課學習（按教材并加入學生感興趣的游戲活動），穿插球類訓練。在教學中教師既要嚴格要求，又要和藹可親，讓學生學得活潑，練得刻苦，保證課堂質(zhì)量；必須保證學生的安全，要有足夠的安全措施，臨時發(fā)生問題，要及時處理好，并對學生進行相應(yīng)的教育。

　�。ò耍├^續(xù)認真開展第二課堂活動，豐富學生的課余生活，落實好素質(zhì)教育。

　　第二課堂活動是課堂教學的延伸，也是各科教學的有機組成部分。第二課堂活動不僅可以使學生開闊視野，豐富知識，增長智慧，激發(fā)學習興趣，而且有助于學生鞏固課內(nèi)所學知識，培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。開展第二課堂活動不僅是全面貫徹教育方針和實施素質(zhì)教育的需要，而且可以豐富校園文化生活，提升學校辦學水準，擴大學校的辦學影響。本學期，我們將加大力度改革第二課堂活動的開展，為豐富學生的課余生活出一份力。要想學生獲得一杯水，教師必須有一桶水，作為一名教師，我們活到老，學到老，要不斷提升自己的專業(yè)素養(yǎng)，本學期的第二課堂活動有嚴格的要求：①重新分工，任務(wù)落實到人；②每個興趣小組的教學質(zhì)量由各負責人全面負責；③學期末將舉行各興趣小組的匯報演出。

　�。ň牛├^續(xù)為創(chuàng)建省綠色學校打基礎(chǔ)，加大力度對學生進行環(huán)境教育，教育學生從我做起，從身邊的小事做起，爭當學校的“環(huán)保小衛(wèi)士”。

　　四、各周工作安排 ：

　　略

小學第二學期工作計劃 篇5

　　在中心學校校長室和教導(dǎo)處的正確領(lǐng)導(dǎo)下，充分發(fā)揮教研組“小、活、新、實”的活動特點，依據(jù)現(xiàn)代教育理念的指導(dǎo)，以規(guī)范執(zhí)行“三表”和嚴格執(zhí)行“六認真”為重點，繼續(xù)以古詩文輔讀、作文教學、寫字教學為突破口，加強口語交際、閱讀和作文教學研究，提高課堂教學效率，樹立“智育為重、質(zhì)量第一”的觀念，堅持質(zhì)量全程監(jiān)控。為了貫徹落實新課程標準要求，大力推進素質(zhì)教育，切實搞好我校語文教育教學工作，特制訂工作計劃如下：

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學校與教導(dǎo)處的工作計劃為指導(dǎo)，以學生為本，以質(zhì)量為魂，充分挖掘老區(qū)資源，以課堂教學為中心，以課題研究、校本培訓為載體，結(jié)合本教研組教師的教研實際，為教師營造良好的教研氛圍，為學生提供廣闊有趣的語文學習空間，全面提高語文課堂教學水平及業(yè)務(wù)能力，扎扎實實提高教學質(zhì)量。

　　二、工作重點

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W習，增強課程改革的意識

　　1、利用業(yè)余學習時間，繼續(xù)組織組教師學習《新課程標準》以及相關(guān)的教育論著，并定期開展研討活動，逐步領(lǐng)會教材、教參的`作用，掌握教材的編寫意圖。積極參加學校組織的各種培訓、觀摩活動。

　　2、加強教研學習，切實訂好本年級的教育教學計劃，合理安排教學進度，扎扎實實學習課程標準。語文教師積極參與綜合實踐活動課程；積極開展課堂教學評選和教學設(shè)計、論文評選等各種競賽活動，爭取好的成績。

　�。ǘ�）完善常規(guī)工作，構(gòu)建和諧課堂。

　　提高備課質(zhì)量。各班要針對本班實際編寫教案，并在教學過程中加以修改、調(diào)整，寫好教后記。全體語文老師要堅持以新課程理念為指導(dǎo)思想，重視“自主、合作、探究”的學習方式在課堂上的詳細落實。

　　（三）規(guī)范教研組活動，提高教學實效。

　　1、突出教學的中心地位，把提高教學質(zhì)量作為學校的第一要務(wù)。進一步深化課堂教學改革，扎實開展校本教研，通過“名師引路”、“自我反思”、“同伴協(xié)助”、“網(wǎng)絡(luò)教研”等形式，在全體教師中廣泛、深入、持久、扎實地開展新課程下的校本教研活動。本學期我校將響應(yīng)中心校三抓：一抓周三隨堂聽課，二抓課堂實錄摘抄，三抓教學光盤觀看，借此促進科研興校。我校要落實中心校制定的周三隨堂聽課制度，并按要求及時匯報各位老師的聽課節(jié)數(shù)。各校應(yīng)根據(jù)實際組織老師上網(wǎng)學習名師（如竇桂梅、于永正等）的課堂實錄，并在讀書筆記本上摘抄至少5篇。本學期我校要積極學習中心校刻錄下發(fā)省第二屆“智慧�；�動。成長”全國青年教師教學風采展示課教學光盤，并按照計劃在本學期內(nèi)看完教學光盤。為提高聽課效率，還要每周二或周三全天循環(huán)播放同一節(jié)課光盤，教師觀看、記錄到聽課記錄，在16周前親自鋼筆書寫完成1份作業(yè)（表樣另發(fā)），由教導(dǎo)主任收齊上交中心學校進行評選。

　　2、為促進各小學重視和加強書寫指導(dǎo)、培養(yǎng)良好書寫習慣，促進全體小學生練好一手規(guī)范、正確、漂亮的硬筆字。我校決定每周舉行一次寫字比賽。

　　要求：①人人參與；②內(nèi)容全鄉(xiāng)統(tǒng)一，屆時發(fā)到各校郵箱（請注意查收）；③每周一下午舉行，具體時間再定；④以班為單位組織評比，可以組織學生自評、互評的基礎(chǔ)上老師評定等級；⑤利用周二早會時間由校領(lǐng)導(dǎo)在全校集會中發(fā)獎狀進行表彰、表揚，尤其應(yīng)肯定、表揚有進步的學生，同時將選擇各班寫字優(yōu)秀的作品在校刊上張貼展示；⑥老師要積極認真指導(dǎo)學生書寫，至少每周一次，低年級要每課的生字都細致指導(dǎo)，對學生作業(yè)的書寫應(yīng)高標準嚴要求，在批改時單列評定等級；⑦單元試卷評卷時增加5分書寫分數(shù)，要有專項評價及鼓勵性評語。⑧每周比賽的作品要收存?zhèn)洳椋ǔＲ?guī)工作檢查必查項目），⑨鼓勵學生利用課外時間練習寫字，可自行購買字帖臨摹。

　　3、以作文教學為重點，加大研究力度，生活是學生作文的源泉，體驗是積淀生活的手段。要重視作文與學生活動及社會關(guān)系的研究，重視想象作文的研究，加強作文教學的開放性，追求作文教學的實效性，帶他們?nèi)ンw驗生活，感受生活，創(chuàng)造生活，從而開辟作文寫作的源泉，切實提高學生的作文能力，指導(dǎo)學生寫好作文。鼓勵中高年級學生天天寫成長日記。

　　4、進一步強化朗讀教學，加大朗讀教學的研究力度，不斷提高朗讀的教學質(zhì)量，使學生認認真真地讀書，端端正正地寫字，為創(chuàng)建書法特色學校做好充分的預(yù)備。

　　5、加強教學質(zhì)量監(jiān)控，單元測試成績待及格的學生實行補考。要將語文教學質(zhì)量追求分解到每一課每一單元的評價上，減少或消除錯誤積累。重視提優(yōu)補差工作。嚴格把握作業(yè)的質(zhì)量，控制數(shù)量、及時批改、及時調(diào)控教學。

　　6、根據(jù)學校工作安排，培養(yǎng)學生的閱讀興趣，發(fā)揮班級的圖書角作用，指導(dǎo)學生利用早讀課、閱讀課、下午放學時間及雙休日廣泛開展閱讀活動。讓每一位學生都多讀書、讀好書、好讀書。一是開展 “我與好書同行”讀書活動。要求做到：①充分發(fā)揮學校圖書室作用，開放圖書室，同時以班為單位出借圖書，借書每周一次，數(shù)量至少班級生數(shù)以上，確保每生每周讀一本書；②3-6年級學生閱讀圖書時應(yīng)做好筆記，選擇喜歡的內(nèi)容摘抄在課外摘抄本上（課外摘抄本應(yīng)每周批閱）③讓學生在摘抄時同時擬定出一些知識競賽題目及答案形成讀書卡送交班級學習委員，學習委員于每月底利用班隊會時間開展一次知識競賽（材料應(yīng)收集整理、歸檔備查）。二是開展各種興趣小組活動，各校應(yīng)根據(jù)教師特長，發(fā)揮教師特長，組建興趣小組，在六一兒童節(jié)期間開展文藝匯演或藝術(shù)展示等活動。

小學第二學期工作計劃 篇6

　　班級情況分析：

　　本班共有35名學生，23名女生，12名男生。經(jīng)過上學期的接觸和了解，我發(fā)現(xiàn)班里學生思維活躍，大多數(shù)孩子都有很強的上進心和集體榮譽感，而且處在這個年齡段的學生純潔善良，好奇心強，求知欲強，有很強的表現(xiàn)欲。然而由于學生的年齡較小，班里的部分學生自制能力差，不能很好地控制自己的行為，使上學期的學習、班級活動和工作受到了一定的影響。

　　本學期主要任務(wù)及重、難點：

　　本學期主要任務(wù)：在總結(jié)上學期班級工作的基礎(chǔ)上，我決定將學生行為習慣的培養(yǎng)和學生自我管理能力的提高作為本學期班級工作的主要任務(wù)。

　　工作重點：學生行為習慣的培養(yǎng)是一項長期而艱巨的任務(wù)，因此要從學生日常生活和學習中的點點滴滴抓起，嚴格要求和規(guī)范學生的日常行為習慣。

　　工作難點：由于三年級學生的年齡較小，要在短時間內(nèi)培養(yǎng)學生的自我管理能力，實現(xiàn)學生的自我管理是比較困難的，因此要在以后的班級工作中逐步放手，讓學生在嘗試和實踐的過程中提高自己的實踐能力和管理能力，讓學生成為班級的.真正主人，最終達到讓學生自己管理自己的班級管理目標。

　　活動安排：

　　為了更好的實現(xiàn)本學期班級工作的主要任務(wù)，我制定了以下班級活動：

　　活動一：良好的生活習慣、學習習慣培養(yǎng)。（2月份）

　　1、學生報到、注冊，發(fā)放新書，假期情況小結(jié)（資料上交），搞好第一次大掃除；

　　2、出好第一期板報、更新宣傳欄：回顧寒假生活及迎新；

　　3、制定班級公約和班級量化管理制度，公布班級個人量化表；

　　4、確定“值日班長”制度，制定值日安排表，實行責任到人制度，教育學生愛護學校、班級衛(wèi)生，美化環(huán)境；

　　5、常規(guī)重點教育：作業(yè)習慣培養(yǎng)

　�、� 認真聽清老師布置的作業(yè)的內(nèi)容和要求。

　�、� 認真及時地完成老師布置的作業(yè)，不拖拉，不少做。

　�、� 作業(yè)時姿勢正確，字跡清楚，正確率高。

　�、� 養(yǎng)成作業(yè)完成以后認真檢查的習慣。

　�、� 每日到校先將作業(yè)分類交給組長再進行早讀。

　　6、常規(guī)重點教育： 聽課習慣培養(yǎng)

　�、� 課堂上繼續(xù)強調(diào)學生聽課姿勢：頭正、身直、肩平、雙手放在桌子上。

　�、� 對老師或?qū)W生提出的問題要積極思考，積極發(fā)言。

　�、� 發(fā)言時要先舉手（舉手不動口），不能隨便搶答或插嘴。

　　④ 老師、同學發(fā)言時其他學生要認真聽講，不隨便插嘴或做小動作。

　　7、常規(guī)重點教育： 課前課間習慣培養(yǎng)

　�、� 繼續(xù)教育學生課間嚴禁在樓道、室內(nèi)游戲；不準在樓道內(nèi)互相追逐，狂奔亂跑，大喊大叫，防止因不文明游戲而產(chǎn)生的不良行為。（由值日班長負責檢查）

　�、� 繼續(xù)教育學生在樓道和教室里做到“四輕”：說話輕、走路輕、搬動桌椅輕、開門關(guān)門輕。(值日班長每天檢查)

　�、� 引導(dǎo)學生做好課前的學習準備：相關(guān)課本、作業(yè)本要放整齊；鉛筆等文具要放穩(wěn)。(由組長負責檢查)

　　活動二：文明禮儀教育——文明禮貌月活動（3月份）

　　1、“植樹節(jié)”開展“校園護綠”活動；

　　2、開展“學雷鋒，傳文明”活動；

　　3、慶“三八”，回憶媽媽關(guān)愛你的一件事，為媽媽做一件事，表達你對媽媽的感恩；

　　4、開展“文明伴我行”主題班會活動；

　　活動三：開展各類競賽，激發(fā)學生興趣（4、5月份）

　　1、開展手抄報比賽，展示學生才藝；

　　2、開展讀書知識競賽，激發(fā)學生的讀書熱情；

　　3、舉辦數(shù)學口算比賽。

　　活動四：輕松期末復(fù)習，扎實學習基礎(chǔ)（6月份）

　　1、繼續(xù)做好硬筆書法比賽，提高漢字的書寫能力；

　　2、開展好班隊主題活動，讓大家輕松迎考。

小學第二學期工作計劃 篇7

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學期，我校音樂教研組將根據(jù)學校和教導(dǎo)處的工作計劃要點，結(jié)合本學科的特點，大力加強音樂課堂教學有效性的研究。課堂教學以教研室提出的“導(dǎo)、學、議、練”為重點，以提高全組教師群體專業(yè)化水平為目標，大力加強具有本教研組特色的管理建設(shè)，努力以此來不斷促進每位教師的專業(yè)化成長，全面、高效地提高我校音樂課堂教學質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、認真落實教研組工作計劃，切實按照學校要求按時進行教研活動，不走過場，保證上好本教研組的每一節(jié)研究課。

　　2、用心練習教學和音樂專業(yè)基本功，積極加強現(xiàn)代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學習，不斷提高和完善自身專業(yè)化素質(zhì)，為我校音樂教育教學工作服務(wù)。

　　3、立足課堂，加強本教研組教師之間的.交流與研討，反思與總結(jié)，扎實有效的進行校本課程研究。

　　4、認真領(lǐng)悟音樂新課程標準的精神，掌握新教材的編寫意圖，把握重點和難點，用好、用活教材。

　　5敏銳地捕捉教學中的問題，將問題轉(zhuǎn)化為研究課題，使教研活動課型化、課題化

　　三、主要工作及措施：

　　1、加強教研組團隊思想覺悟建設(shè)。

　　2、創(chuàng)新性管理和使用教研組檔案資料。

　　3、全組教師積極撰寫教學論文，隨筆和反思等，本學期至少投稿發(fā)表一篇論文。

　　4、開展聽、評課活動

　　5、以“六一“為契機，開展好課外活動。

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