理科教研組教研工作計劃匯編5篇

　　時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，該為自己下階段的學(xué)習(xí)制定一個計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎？下面是小編精心整理的理科教研組教研工作計劃5篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

理科教研組教研工作計劃 篇1

　　一、指導(dǎo)思想

　　以學(xué)生為本，狠抓教學(xué)常規(guī)的落實，環(huán)繞“如何突出教學(xué)重點，提高課堂教學(xué)效率”為主題，進(jìn)一步加強(qiáng)學(xué)習(xí)與研究，進(jìn)一步提高本組教師素質(zhì)和教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)規(guī)范教研組建設(shè)。努力使教師能使用多媒體進(jìn)行課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、工作思路

　　1、學(xué)習(xí)新教材：經(jīng)過新教材和課改理念的學(xué)習(xí)，結(jié)合新教材的使用，明確新的教學(xué)理念，按照新的教學(xué)理念上課。在教學(xué)中，注重知識的傳授，注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)，注意交流合作。要培養(yǎng)學(xué)生對理、化、生的興趣。

　　2、探索新教法：在課改理念引導(dǎo)下，教師的教學(xué)方法都有很大的變化。要注意到學(xué)生的主體地位，在教學(xué)中讓學(xué)生猜想、實驗、討論、讓學(xué)生自己總結(jié)。

　　3、注重過程教學(xué)：運用實驗探究的方法;運用多媒體展現(xiàn)過程;運用學(xué)生分析討論的.方法。普遍加強(qiáng)過程的教學(xué)。

　　4、加強(qiáng)實驗教學(xué)：教師在備課時要把實驗做為考慮的重點。實驗是中考的難點也是素質(zhì)教育的要求。應(yīng)做好演示實驗和學(xué)生實驗，切實培養(yǎng)學(xué)生的實驗?zāi)芰Α?/p>

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)教育教學(xué)理論學(xué)習(xí)，提高教師理論素養(yǎng)，寫學(xué)習(xí)筆記1萬字。

　　2、按新課程標(biāo)準(zhǔn)，進(jìn)行教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)效益。本學(xué)期教研組每位老師本學(xué)期至少撰寫一篇有質(zhì)量的教學(xué)論文并爭取發(fā)表。

　　3、加強(qiáng)研究，搞好中考復(fù)習(xí)教學(xué)及方法輔導(dǎo)，確保理、化、生競賽有市一等獎。

　　4、做好常規(guī)工作，加強(qiáng)教學(xué)常規(guī)調(diào)研，做好備課筆記、聽課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。

　　5、針對不同年段學(xué)生的表現(xiàn)，做好學(xué)生的思想教育工作，寓思想教育于教學(xué)工作中。

　　6、全面落實市、校本學(xué)期計劃和本學(xué)期教研聽、評課工作安排。

　　7、做好遠(yuǎn)程教育資源的整合與應(yīng)用。

　　8、加強(qiáng)備課組的建設(shè)，備課組的活動定時、定內(nèi)容，加強(qiáng)針對性。

理科教研組教研工作計劃 篇2

　　一、指導(dǎo)思想：

　　1、以“規(guī)范、和諧、自主、發(fā)展”八字方針為指導(dǎo)思想，關(guān)注師生的生命質(zhì)量，充分體現(xiàn)師生主動健康發(fā)展的指導(dǎo)思想，提升學(xué)校內(nèi)涵、提高教研品牌，樹立精品意識。

　　2、以課堂教學(xué)為中心，竭力促進(jìn)組內(nèi)成員更新觀念，以“讓課堂充滿生命活力”為努力方向，研究課堂教學(xué)的點滴，促進(jìn)“課堂教學(xué)改進(jìn)計劃”的實施。

　　3、進(jìn)一步轉(zhuǎn)變教師的教學(xué)觀念及教學(xué)方式，用新的課程理念指導(dǎo)教學(xué)實踐，認(rèn)真總結(jié)新教材試驗工作，注重校本化教研，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)。

　　4、從激發(fā)學(xué)生的興趣入手，積極探索與現(xiàn)代信息技術(shù)相結(jié)合的多樣化的教學(xué)方法,從“方法、習(xí)慣、信念、興趣”四個方面入手，讓學(xué)生獲得終生學(xué)習(xí)的愿望和能力。組織組內(nèi)全體教師認(rèn)真貫徹落實學(xué)校教學(xué)教研工作計劃，搞好學(xué)科教學(xué)研究，達(dá)到以研促教提高組內(nèi)教師教學(xué)科研能力，提升教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)提高。

　　二、工作目標(biāo)：

　　1、從細(xì)節(jié)著手，加強(qiáng)教育教學(xué)研究，提高研究能力，促進(jìn)理論與教學(xué)實踐的共同發(fā)展。

　　2、倡導(dǎo)人人參與教研，力求人人有子課題并逐步實施研究。

　　3、為教師們搭建展示自己及學(xué)校形象的平臺，提供學(xué)習(xí)提高的機(jī)會，積極開設(shè)區(qū)級、校級研究課、公開課，促進(jìn)教師課改意識及教育教學(xué)能力的進(jìn)一步提高，促進(jìn)教師教學(xué)觀念、教學(xué)方式的確實轉(zhuǎn)變，提升教師的專業(yè)素養(yǎng)，為推進(jìn)二期課改奠定扎實的基礎(chǔ)。從中涌現(xiàn)出優(yōu)秀的青年教師，使其成為業(yè)務(wù)骨干，為全面推行新課程夯實基礎(chǔ)。

　　4、撰寫教學(xué)研究論文，力爭在省級刊物上發(fā)表文章。

　　5、加大現(xiàn)代教育技術(shù)的應(yīng)用力度，讓教師能更好的將信息技術(shù)與教學(xué)整合。

　　三、工作措施：

　　1、設(shè)立學(xué)科教學(xué)備課組長，加強(qiáng)集體備課的指導(dǎo)，為提升課堂教學(xué)質(zhì)量作充分準(zhǔn)備。

　　汪勝權(quán)：任化學(xué)學(xué)科備課組組長。汪有志：任物理學(xué)科備課組組長。

　　汪學(xué)凱：任數(shù)學(xué)學(xué)科備課組組長。

　　2、開學(xué)及日常各項常規(guī)工作

　　(1)、上課與聽課：從開學(xué)的.第一天起就要做到備好每一堂課、上好每一堂課;教研組長、備課組長檢查備課情況。教研組長、備課組長從第一周，第一天，第一節(jié)課起就深入課堂聽課，了解學(xué)生、教師的真實狀態(tài)，及時交流、指導(dǎo)，促進(jìn)改進(jìn)。要求教師相互聽課、評課，相互學(xué)習(xí)。

　　(2)、堅持教研組例會制度(本組活動時間為每周一下午第一、二節(jié))，加強(qiáng)教研組建設(shè)，做到每次活動有主題，有目的，能解決教學(xué)中碰到的難題。

　　(3)、認(rèn)真參加學(xué)校組織的校本培訓(xùn)，并組織好組內(nèi)的教學(xué)交流討論活動，提高業(yè)務(wù)水平。

理科教研組教研工作計劃 篇3

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以課程改革為重點，以課堂教學(xué)為著眼點，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教育教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科教研組的集體力量，開展校本教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科組老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，預(yù)期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　　(1)備課：每位教師應(yīng)切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮個人優(yōu)勢，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行周前備課。

　　(2)上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　　(3)作業(yè)布置及批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)狞c評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的糾錯措施。

　　(4)輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)困工作，各位教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)困學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)困工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強(qiáng)校本教研，聚焦課堂教學(xué)

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作

　　(1)高三年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆高三年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向。

　　(2)做好教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元反饋總計要收到實效。

　　5、積累和完善教學(xué)資源

　　理科組的任課教師要依據(jù)自己的教學(xué)對象，要求學(xué)生準(zhǔn)備一本錯

　　題集，把平時作業(yè)及考試中容易出錯的'題和典型習(xí)題收錄整理到錯題集中，整理的同時認(rèn)真分析，尋找問題癥結(jié)，是概念不清還是缺乏綜合分析的能力，是理解不透還是知識運用失誤。錯題集是學(xué)生積累學(xué)習(xí)經(jīng)驗綜合學(xué)習(xí)資料的寶庫，是學(xué)生走向成功的鋪路石。

　　6、加強(qiáng)教師自身的建設(shè)。

　　鼓勵教師不斷地學(xué)習(xí)先進(jìn)的教學(xué)方法，尤其在網(wǎng)絡(luò)應(yīng)用上不斷提升自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)。

　　三、工作措施

　　1、組織教師學(xué)習(xí)教研工作計劃，收集教師的寶貴經(jīng)驗，改進(jìn)工作措施，努力使自己的教研工作計劃為大家所接受。

　　2、每月對教師的常規(guī)工作進(jìn)行一次檢查，以督促本組教師及時完成自己的工作。

　　3、組織教師開展公開課、優(yōu)質(zhì)課活動。

　　4、組織教師和學(xué)生開展“教法”、“學(xué)法”活動，并作好記錄。

　　5、學(xué)期結(jié)束，收集教師個人資料并整理歸檔。

理科教研組教研工作計劃 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　根據(jù)學(xué)校整體工作安排和教導(dǎo)處的工作計劃，以第二輪課程改革為重點，以課堂教學(xué)為抓手，立足課堂教學(xué)這一主陣地，堅持全體學(xué)生的全面發(fā)展，尤其關(guān)注后進(jìn)生的成長，注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神、實踐能力和積極的情感，切實提高教學(xué)質(zhì)量。充分發(fā)揮理科組的集體力量，開展教學(xué)教研，鼓勵組內(nèi)教師積極參加小課題研究，提高我校理科教研組教師整體教學(xué)水平。

　　二、主要工作

　　1、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)

　　加強(qiáng)理論學(xué)習(xí)，更新教學(xué)理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育理論對實踐的指導(dǎo)作用是巨大的。全體理科老師都要抽出業(yè)余時間學(xué)習(xí)新理論，以先進(jìn)的教育理念指導(dǎo)自己的教育教學(xué)實踐。積極開展教研活動，領(lǐng)會教材的編寫意圖和特點，認(rèn)真分析教學(xué)內(nèi)容、目標(biāo)、重點和難點，嚴(yán)格執(zhí)行《新課標(biāo)》的指導(dǎo)思想，改善學(xué)生的學(xué)習(xí)方式，以期達(dá)到減負(fù)增效的目的。

　　2、強(qiáng)化教學(xué)常規(guī)的落實，促進(jìn)師生共同發(fā)展

　　抓好“備課”、“上課”、“作業(yè)布置”、“批改”、“課后輔導(dǎo) ”等重要環(huán)節(jié)。

　�。�1）、備課：每位教師應(yīng)明確樹立集體質(zhì)量意識，切實做好備課過程中的各個細(xì)節(jié)，充分發(fā)揮教研組的集體智慧，備出優(yōu)質(zhì)課、特色課，全力打造實用課，實行提前一周備課。

　�。�2）、上課：在備好課的基礎(chǔ)上，上課前要“溫課”，在教學(xué)過程中要目標(biāo)明確，重點突出，講透知識點，訓(xùn)練要扎實有效，同時要注意師生活動時間的分配，教學(xué)手段要多樣化，充分調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)理科的積極性，提高課堂教學(xué)效率。

　�。�3）、作業(yè)布置、批改：作業(yè)設(shè)計既要在量上有所控制，更要在質(zhì)上有所提高，注意保護(hù)學(xué)生做作業(yè)的積極性。批改要準(zhǔn)確、及時，要有適當(dāng)?shù)腵點評，尤其關(guān)注后進(jìn)生的點評，要有一定的措施。

　�。�4）、輔導(dǎo)：要做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，教師要確定好培優(yōu)補(bǔ)差學(xué)生名單，要定期的、有計劃的組織好培優(yōu)補(bǔ)差工作，盡力做到措施得力，效果顯著。

　　3、加強(qiáng)教學(xué)教研，聚焦課堂教學(xué)

　　（1）、積極參加教研活動，教師從實際出發(fā)，及時反思，認(rèn)真研究，寫有獨到見解的反思或心得。

　�。�2）、本學(xué)期理科教研組每位老師至少上一節(jié)組內(nèi)公開課，每位老師聽、評課達(dá)學(xué)校要求，要邊聽邊思，做好記錄及時評語，通過相互借鑒取長補(bǔ)短，形成濃厚的教研風(fēng)氣，不斷提高自身的教學(xué)水平。

　　（3）、本學(xué)年的數(shù)理化競賽，理科教研組每位老師認(rèn)真組織。每位老師根據(jù)學(xué)科特點精心組織一次實踐活動，以激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和實踐能力。

　　4、認(rèn)真抓好畢業(yè)班和非畢業(yè)班教學(xué)工作。

　�。�1）、九年級面臨升學(xué)考試的壓力，理科組老師要齊心協(xié)力認(rèn)真做好教學(xué)工作，回顧和總結(jié)上屆九年級畢業(yè)班教學(xué)中的得失，根據(jù)本屆畢業(yè)班學(xué)生的實際制訂出切實可行的教學(xué)計劃，系統(tǒng)全面細(xì)致地梳理初中的知識，加強(qiáng)中考命題研究，積極收集中考信息，研究中考試題特點，預(yù)測出題方向，理科組的每位教師堅持做適量的中考題。其他教師也要關(guān)注畢業(yè)班教學(xué)，獻(xiàn)計獻(xiàn)策，爭取使我校在中考中取得第一。

　�。�2）、做好七、八年級數(shù)學(xué)的教學(xué)研究與常規(guī)教學(xué)，任課教師要面向全體，抓兩頭帶中間，單元測試要收到實效。知識梳理、試卷命題要落實到人。

理科教研組教研工作計劃 篇5

　　一、指導(dǎo)思想：

　　本學(xué)期初中理科教研工作包括數(shù)學(xué)、科學(xué)的教研工作，我們圍繞學(xué)校工作計劃中對初中教學(xué)工作的要求，以課程改革實驗為主線，以提高中學(xué)數(shù)科的教學(xué)質(zhì)量為重點，認(rèn)真搞好教學(xué)研究、教學(xué)指導(dǎo)和教學(xué)服務(wù)，扎實有效開展教研活動，促進(jìn)教師、學(xué)生共同發(fā)展。

　　二、工作目標(biāo)：

　　樹立課堂是教學(xué)的主渠道的思想，向四十分鐘要質(zhì)量，從四十分鐘求效率。在課堂上，堅持面向全體，要把教學(xué)思想轉(zhuǎn)化為“以學(xué)定教”，確立學(xué)生“主體觀”思想。從問題出發(fā)，先練后講，以練為主，精講精練，要注意學(xué)生素質(zhì)的培養(yǎng)。在教改方向上，七年級要以培養(yǎng)學(xué)生自學(xué)能力為主。八年級要以培養(yǎng)優(yōu)生和縮小后進(jìn)面作為教改的突破口。九年級主要從提高學(xué)生的數(shù)學(xué)素養(yǎng)和應(yīng)試能力上進(jìn)行教學(xué)研究和教學(xué)改革；鼓勵各位教師根據(jù)所教學(xué)生的特點和教學(xué)實際，完成自己的教改課題。

　　三、主要工作思路：

　　1、強(qiáng)化常規(guī)教學(xué)落實，提高課堂教學(xué)效率。

　　學(xué)期初組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)學(xué)校教學(xué)常規(guī)，指導(dǎo)檢查教師的教學(xué)工作。特別抓好“備課”、“上課”、“課后輔導(dǎo)”“培優(yōu)扶中補(bǔ)差輔導(dǎo)”等主要環(huán)節(jié)，積極有效地開展集體備課，鼓勵教師充分發(fā)揮個人的教學(xué)特長，有效地提高教學(xué)效率。

　　2、做好各年級學(xué)生的數(shù)學(xué)和科學(xué)解題工作。

　　重視數(shù)學(xué)和科學(xué)的輔導(dǎo)工作，特別是教師在開學(xué)初，就要制定一套符合自己實際的培優(yōu)扶中補(bǔ)差計劃，并且在平時的教學(xué)中扎實的開展培優(yōu)工作。

　　3、加強(qiáng)教科研的理論的學(xué)習(xí)，提高自身的教學(xué)理論和實踐水平。

　　加強(qiáng)常規(guī)教研工作的規(guī)范化，努力創(chuàng)建先進(jìn)教研組，著力打造學(xué)科骨干的教師隊伍，要求本組教師有高質(zhì)量的優(yōu)秀論文涌現(xiàn)。完成初中理科教師的新課程培訓(xùn)工作，探索以校為本的教研制度，使學(xué)校新任教師盡快適應(yīng)和勝任工作，青年教師的教育水平和能力得到大幅度提高，使中青年教師真正成為教學(xué)骨干力量。

　　四、具體措施：

　　1、以課堂教學(xué)為核心，加強(qiáng)教學(xué)流程嚴(yán)格管理。

　　抓好課程標(biāo)準(zhǔn)的貫徹和落實。組織教師通讀《標(biāo)準(zhǔn)》明確其要點和主要精神，關(guān)注教學(xué)動向。教師課前要認(rèn)真鉆研教材、了解學(xué)生選擇方法、設(shè)計教案等環(huán)節(jié)，設(shè)計好學(xué)習(xí)目標(biāo)，擬訂好教師點撥內(nèi)容與時機(jī)，不上無準(zhǔn)備的'課，充分發(fā)揮學(xué)科的集體作用，要有公平競爭，相互取長補(bǔ)短，友好合作的精神。

　　2、學(xué)校將組織教師在專門時間集體學(xué)習(xí)。

　　提高教師的理論修養(yǎng)和專業(yè)素質(zhì)，加快教師隊伍的建設(shè)。組織教師學(xué)習(xí)教育理論，教研組利用教研活動時間學(xué)習(xí)，組織形式多樣的學(xué)習(xí)方式、個人自學(xué)，個人隨時隨地學(xué)，并記好學(xué)習(xí)心得，力爭以全新的理念指導(dǎo)教學(xué)。

　　3、積極深化校本課堂教學(xué)模式，探尋教學(xué)捷徑，提高課堂教學(xué)效率。

　　本學(xué)期理科教學(xué)著重進(jìn)行“培養(yǎng)興趣，面向全體，尊重差異，主動參與，多向思維，體驗成功，培養(yǎng)能力”課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)的研究。各科教師采用“啟發(fā)式”“討論式”教學(xué)方法，開發(fā)學(xué)生智力，挖掘?qū)W生潛能，培養(yǎng)學(xué)生提出問題，探究問題的意識。

　　4、有計劃的實施各項教研活動。

　　本學(xué)期教師每周聽課一次，并以教研組集中開會的形式認(rèn)真進(jìn)行課堂評析。

　　五、各月活動安排表：

　　二月：

　　1、進(jìn)行20xx-20xx第一學(xué)期期末質(zhì)量分析。

　　2、制定理科組教研計劃，明確工作目標(biāo)。

　　3、教師制定工作計劃和班級培優(yōu)扶中補(bǔ)差工作計劃。

　　4、全面開展落實各項教學(xué)工作。

　　三月：

　　1、初中理科教研組開會落實工作。

　　2、組織隨堂聽課。

　　3、組織第一次月考工作。

　　4、進(jìn)行月考質(zhì)量分析。

　　5、進(jìn)行集體備課。

　　四月：

　　1、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　2、隨堂聽課。

　　3、期中考試與小結(jié)。

　　4、公開課開展與點評。

　　五月：

　　1、隨堂聽課。

　　2、公開課開展與點評。

　　3、進(jìn)行集體備課。

　　六月：

　　1、復(fù)習(xí)課研討活動。

　　2、復(fù)習(xí)動員會。

　　3、教學(xué)常規(guī)檢查。

　　4、學(xué)期資料整理與工作總結(jié)。

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