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    五年級主任工作計劃

    時間:2024-07-28 21:38:16 工作計劃 我要投稿

    精選五年級主任工作計劃四篇

      日子如同白駒過隙,相信大家對即將到來的工作生活滿心期待吧!是時候認(rèn)真思考計劃該如何寫了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編為大家收集的五年級主任工作計劃4篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    精選五年級主任工作計劃四篇

    五年級主任工作計劃 篇1

      對于本學(xué)期的工作計劃,根據(jù)學(xué)校的計劃以及本班情況,分以下三方面制訂了本學(xué)期計劃。

      一、紀(jì)律方面:

      隨著年齡的增長,學(xué)生更喜歡跳著上下樓,為了學(xué)生的安全,在開學(xué)的第一節(jié)課上教學(xué)生上下樓的一些禮儀常規(guī)性的教育,讓每個學(xué)生做到上下樓腳步要放輕,不能在走廊中大聲喧嘩、打鬧,自覺維持三樓樓梯走廊地面的衛(wèi)生,保證做好教室和衛(wèi)生區(qū)的清潔。

      和學(xué)生共同維護好自己轄區(qū)內(nèi)的公共財務(wù),做到公物無丟失、無破損、無毀壞,在平時教育中培養(yǎng)學(xué)生熱愛班級和班級中的每一樣物品,做到損壞公物的“零報告”。

      針對每天學(xué)校的紀(jì)律評比所出現(xiàn)的問題,及時在班內(nèi)和學(xué)生講,讓學(xué)生知道自己在哪些方面做得不好,及時改掉。

      二、學(xué)習(xí)方面:

      在學(xué)習(xí)方面,實行了“多鼓勵、少壓力”的評價方法,學(xué)生根據(jù)自己的情況,先接受自己能接受的,而要鼓勵學(xué)生回家復(fù)習(xí),鞏固,對學(xué)生說:“相信你一定能行!庇眠@樣的語氣對待學(xué)生,使他們減少自己在心理方面的壓力。其次,在班中繼續(xù)實行“一幫一”的活動,這樣,同學(xué)間既可以同時進步,又可以培養(yǎng)學(xué)生之間的友誼,以形成班中良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣。

      對于學(xué)習(xí)有困難的幾名學(xué)生,應(yīng)針對情況進行功課的補習(xí)。像董吉瑩與李琴琴,袁義吉等學(xué)生,在上學(xué)期進步教大,本學(xué)期為這些學(xué)生安排幾名學(xué)習(xí)比較好,而且愿意幫助同學(xué)的學(xué)生,讓這些學(xué)生在今年能更好的學(xué)好知識;對于成績較差的學(xué)生,每人有一個好生來幫助,加強補習(xí),能更好的提高它的成績。

      對于學(xué)生的完成作業(yè)的'情況,在開學(xué)初,與幾位家長及時取得聯(lián)系,督促家長及時了解學(xué)生完成作業(yè)的情況。

      三、衛(wèi)生方面:

      上學(xué)期,我班的衛(wèi)生情況不怎么好,在本學(xué)期,每組中的小組長帶領(lǐng)組員清掃衛(wèi)生,并且,組長每天及時檢查同學(xué)的自身衛(wèi)生,以及班內(nèi)的地面與課桌內(nèi)有無紙花等情況。衛(wèi)生委員可以根據(jù)每天的情況給予今天的值日小組以評價,本學(xué)期的工作即將開始,我將以更熱情的工作態(tài)度投入到工作中使自己的工作能在忙碌、充實中度過,使自己的班主任工作能夠順利有序的完成。

    五年級主任工作計劃 篇2

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校德育計劃中“學(xué)校定位高起點;學(xué)校管理高層次;教師隊伍高素質(zhì);課堂教學(xué)高效率;教改實驗高要求;教學(xué)質(zhì)量高標(biāo)準(zhǔn);校園文化高品位;后勤服務(wù)高品質(zhì);全面育人高質(zhì)量”的管理理念為指導(dǎo),以培養(yǎng)三種習(xí)慣(生活習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、文明禮儀習(xí)慣)為德育重點,以完善規(guī)范有效的班級學(xué)生量化考核評比系統(tǒng)為基點,以建立科學(xué)公正的《班干部評價體系》、《班級小明星》等激勵機制為突破點,以加強培訓(xùn)班級小管家的管理能力,以提升服務(wù)意識為切入點,深入開展常規(guī)教育、禮儀教育,結(jié)合班級班情學(xué)情實際,變“管制性教育”為“自我管理教育”,落實檢查評比制度,強化責(zé)任意識,增強班級凝聚力與戰(zhàn)斗力!

      二、工作思路及目標(biāo)

      1、確立兩種意識(以學(xué)生為主體、以活動為載體),落實五個

      原則(面向?qū)嶋H、嚴(yán)格管理、貴在堅持、重在滲透、科學(xué)評價),理順班級管理工作思路,增強班主任工作實效。

      2、抓住三條主線(三種習(xí)慣),積極開展《班干部評價體系》、《班級小明星》等爭優(yōu)奪先活動。

      3、建立一支高素質(zhì)高能力的班干部隊伍。通過民主競選、持證上崗等方式產(chǎn)生優(yōu)質(zhì)選手,通過開展班干部技能培訓(xùn)提升其管理能力。

      4、提升學(xué)生的安全意識,學(xué)習(xí)有關(guān)科學(xué)方法,提升學(xué)生“自救”與“他救”的能力,確保學(xué)生校園重大傷害事故率為零,力爭不出現(xiàn)一般安全事故。提供優(yōu)質(zhì)的教育與跟蹤服務(wù),令學(xué)生、家長滿意率達(dá)100%。

      5、加強任課老師、生活老師之間的交流,力爭“開鑿一條和諧順暢的溝通渠道”,“樹立一種人人都是班主任的責(zé)任意識”,“發(fā)揚一種榮辱與共的團隊精神”,打造出一直攻無不克、戰(zhàn)無不勝的精英團隊。

      6、加強家校溝通,確定“教師——學(xué)生——家長”三位一體的合力意識。細(xì)心洞察學(xué)生狀態(tài),及時因材施教,真誠的、實事求是的和家長溝通,(利用家訪、面談、電話、短信、博客等多種方式),從而讓每一個孩子真正意義上身心與學(xué)習(xí)都得到進步。

      7、營造讀書氛圍。師生同讀一本書,同讀一套書,讓學(xué)生浮躁的心安靜下來!

      三 、班級情況分析

      我班男生18人,女生15人,全部為住宿生。他們大多在學(xué)校生活了4年,有了一定的自理能力,對于學(xué)校的規(guī)定也比較熟悉;旧夏軌蚴丶o(jì)。但個別學(xué)生還是行為習(xí)慣不夠良好,缺乏自律。

      四、具體措施

      1、班級隊伍建設(shè)。

      (1)重點加強班干部隊伍建設(shè),堅持做好班干部培訓(xùn),提高干部的溝通能力、管理能力、執(zhí)行力,強化技能培訓(xùn),提升服務(wù)意識,同時加強對班干部工作的'監(jiān)管力度,及時發(fā)現(xiàn)問題,及時指導(dǎo)糾正,杜絕“問題學(xué)生”的產(chǎn)生;實行周干部例會制度。

      (2)利用好每一次班會。每周日班會期間。(班主任工作計劃 )一是小結(jié)上周的工作得失,表揚進步個人,指出存在問題;二是布置本周的班級工作要點。

      (3)實施月培訓(xùn)制度。利用雨天課間操時間或周五班會期間,對學(xué)生進行培訓(xùn)。

      2、結(jié)對子活動。將根據(jù)學(xué)生學(xué)習(xí)品行表現(xiàn),建立結(jié)對子活動。

      3、家校聯(lián)系方面。定期開展家訪活動;開展博客交流活動;

      4、組建一支班級慰問團(輪流制),專門負(fù)責(zé)對孩子的生日問候,電話致謝家長;同時慰問生病同學(xué);節(jié)日祝福等。

      5、組織一支通訊員隊伍。負(fù)責(zé)周五接待家長,反饋孩子周末表現(xiàn)。以及周末作業(yè)等的電話反饋。

      6、除了認(rèn)真組織學(xué)生參與學(xué)校統(tǒng)一活動外,還要自行、創(chuàng)意地開展班級活動:如生日會、中秋茶話會、國慶“大食會”、定期帶學(xué)生到操場散步談心,民主聯(lián)歡會等。

    五年級主任工作計劃 篇3

      班主任的責(zé)任重大,我這學(xué)期是一名班主任,就要擔(dān)負(fù)起班主任的責(zé)任,因此不想讓這學(xué)期工作出現(xiàn)疏漏特意制定了工作計劃。

      一、促進班級學(xué)生全面發(fā)展

      班級了的每一個學(xué)生學(xué)習(xí)都需要班主任的不斷督促,為了督促學(xué)生們?nèi)姘l(fā)展就要做到讓他們在德智體美這些方面都能夠全面發(fā)展,在班級里表揚那些品德高尚的學(xué)生,獎勵那些幫助同學(xué),拾金不昧的好學(xué)生,培養(yǎng)學(xué)生的品德,讓他的思想道德提升。對那學(xué)學(xué)習(xí)成績優(yōu)秀的學(xué)生也要加以表揚,獎勵這樣做主要是讓其他學(xué)生向這些學(xué)習(xí)成績好的學(xué)生們學(xué)習(xí),學(xué)習(xí)他們的生活方式,學(xué)習(xí)他們的努力上進,當(dāng)然體育鍛煉也不能夠來下,我會積極的鼓勵學(xué)什么參加學(xué)校舉行的運動會,要求大家重在參與,重視體育鍛煉提高身體素質(zhì),讓他們有一個良好的身體,這才是他們學(xué)習(xí)的本錢,美術(shù)繪畫也不能夠落下來,讓這些孩子全面發(fā)展才能夠為祖國培養(yǎng)出優(yōu)秀的人才,才能夠讓他們健康成長。

      二、樹立良好的學(xué)習(xí)氛圍

      一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境是非常重要的,學(xué)生們在學(xué)習(xí)的時候如果沒有一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境就會受到外界的影響,輕則讓學(xué)生分心,重則帶壞學(xué)生,讓他們從此不再努力學(xué)習(xí)。營造一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境可以讓這些孩子能夠好好學(xué)習(xí),當(dāng)周圍所有人都在學(xué)習(xí)的.時候,其他學(xué)生也會不自覺的被這樣的學(xué)習(xí)氛圍所帶動,讓他們能夠自覺的進入學(xué)習(xí)狀態(tài),好的學(xué)習(xí)環(huán)境會影響一群人,一個學(xué)生學(xué)習(xí)好并不能夠有多少作用,只有多個學(xué)生一起學(xué)習(xí),其他學(xué)生自覺一同學(xué)習(xí),保持學(xué)習(xí)的安靜這才會讓學(xué)習(xí)成績提高,學(xué)生會在這樣的氛圍下相互影響,共同提升。

      三、紀(jì)律嚴(yán)明

      班級的紀(jì)律是非常重要的,班級是一個集體,紀(jì)律是約束他的鏈條,只有維持好紀(jì)律才會讓班級能夠順利的發(fā)展,才能夠提供一個好的學(xué)習(xí)環(huán)境,紀(jì)律能夠約束學(xué)生們讓他們少犯錯,讓他們知道哪些事情該做哪些不該做,用紀(jì)律給學(xué)生指明一條前進的道路,用紀(jì)律規(guī)范學(xué)生么的行為。使得學(xué)生們遵紀(jì)守法,努力學(xué)習(xí)。

      四、做好與學(xué)生溝通

      老師與學(xué)生之間不應(yīng)該保持太遠(yuǎn)的距離。因為一個老師只有知道學(xué)生們的需要,才能夠更好的的傳授知識,身為班主任,更應(yīng)該如此。對待好學(xué)生要做好溝通,弄清楚他們那些問題不懂,那些知識點講的不到位,就可以做細(xì)微調(diào)整,對待差生與學(xué)生溝通能夠發(fā)現(xiàn)差生的學(xué)士情況,明白他們學(xué)習(xí)差的原因,溝通也有利于增進師生之間的感情,讓學(xué)生們接受班主任,溝通能夠解決很多的問題。

      我知道,我肩上擔(dān)負(fù)著重任,需要我認(rèn)真對待,因此我為自己的工作做了詳細(xì)的安排,希望自己能夠在這些給學(xué)生們提供幫助,讓他們成績提升。

    五年級主任工作計劃 篇4

      今年已是到五年級了,這四年的時間過得也真夠快,看著孩子們一天天長高,日常行為習(xí)慣一天天走向正規(guī),自我約束力和自我管理能力也逐漸形成,別提我心里有多高興。

      雖然也有個別學(xué)生令我失望和頭痛,但絕大多數(shù)學(xué)生都在積極上進,團結(jié)互助。在新學(xué)年里,我將總結(jié)得失,把重點放在組建班委會成員上,發(fā)開手腳,給小干部每管理的空間,發(fā)揮班委會的骨干作用。把我從繁雜的班級管理中解脫出來。我就可以在教學(xué)上多花點心思,抓抓“學(xué)困生”的問題。

      其次,要制定一個遠(yuǎn)期目標(biāo)和近期目標(biāo),以激發(fā)學(xué)生的積極性,調(diào)動其主動性。近期目標(biāo)——爭當(dāng)每一周的優(yōu)秀班級,每一周都有獎懲(當(dāng)然獎多懲少,以鼓勵為主)。遠(yuǎn)期目標(biāo)——爭當(dāng)一學(xué)期的優(yōu)秀班集體,各科學(xué)習(xí)成績位列全年級第一。

      最后,注重掌握每一位學(xué)生的動態(tài),對不好的事態(tài)要防患于未然,對于學(xué)習(xí)懶惰,習(xí)慣懶散的學(xué)生要給予及時的細(xì)致的引導(dǎo),同時要抓好優(yōu)秀學(xué)生的鼓勵和關(guān)注,不要讓他們感到失落(因為老師對他們很放心,往往就有點對他們?nèi)鄙訇P(guān)注)。另外還要重視那些聰明但缺乏自制力和懶散的學(xué)生,給他們正確的引導(dǎo),相信他們會步入優(yōu)秀學(xué)生的行列,強化優(yōu)秀學(xué)生的隊伍。對于學(xué)困生要采取“一對一”的幫助,把不及格的人數(shù)降到最低,提高優(yōu)秀率和平均成績。

      本學(xué)期,我成為了5(1)班的班主任,根據(jù)學(xué)校以及教導(dǎo)處的工作計劃,制定了新學(xué)期的班級工作計劃。

      一 、班級基本情況

      本班現(xiàn)有學(xué)生51人,其中男生31人,女生20人。本班的學(xué)生能夠遵守學(xué)校紀(jì)律,按時上下學(xué),女生大部分的學(xué)生都可以按時完成作業(yè),而且書寫端正。但是男生較多并平時貪玩,總需要老師督促。學(xué)習(xí)能力較差,基礎(chǔ)普遍薄弱,學(xué)習(xí)習(xí)慣較差,自制能力差,時常不能控制自己,上課時愛隨便說話或者做小動作,作業(yè)書寫習(xí)慣差,常常不能按要求按時完成作業(yè),很多行為習(xí)慣、學(xué)習(xí)習(xí)慣、衛(wèi)生習(xí)慣有待進一步培養(yǎng)。

      二 、本學(xué)期工作目標(biāo)

      1、向?qū)W生進行思想品德教育,端正學(xué)習(xí)態(tài)度,明確學(xué)習(xí)目的。提高學(xué)生學(xué)習(xí)興趣,使學(xué)生主動學(xué)習(xí),提高學(xué)習(xí)成績。加強學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      2 、貫徹實行《小學(xué)生日常行為規(guī)范》,向?qū)W生進行行為習(xí)慣養(yǎng)成教育,使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀(jì)律、講衛(wèi)生的好少年,從而抓好班級的紀(jì)律。

      3 、積極參加學(xué)校各項活動,在活動中培養(yǎng)學(xué)生的能力。

      4 、注重學(xué)生的進步,做到“輔優(yōu)補差”,面向全體學(xué)生,注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展。

      5 、信任小干部,培養(yǎng)學(xué)生的管理能力,形成良好班風(fēng)。

      6、加強安全教育

      7、和家長建立良好的關(guān)系

      三、具體措施

      1、結(jié)合校內(nèi)常規(guī)檢查,抓學(xué)生的'“衛(wèi)生習(xí)慣”和“良好秩序” 。

      2、堅持做到天天講、時時講,嚴(yán)格杜絕安全事故的發(fā)生 。

      3、每周班會談話做到有安排有內(nèi)容

      4、成績及表現(xiàn)好的學(xué)生要經(jīng)常鼓勵,既要肯定成績,也要不斷督促,使他們不斷取得進步

      5、在學(xué)生中培養(yǎng)競爭意識,有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格

      6、鼓勵學(xué)生努力學(xué)習(xí),發(fā)展個性

      7、認(rèn)真做好三操,開展健康有益的課間活動

      8、進行班干部的改選

      四、工作安排

      九月份

      1、報名注冊

      2、打掃校園環(huán)境

      3、進行安全教育

      4、迎接教師節(jié)

      5、選拔干部

      十月份

      1、孝敬長輩活動:布置每位學(xué)生,回家至少做一件幫助長輩的事,可以是掃地、拖地板、試著燒菜做飯,甚至幫父母舉手之勞也行。

      2、班報刊出

      3、進行禮儀教育,培養(yǎng)學(xué)生尊敬師長的思想。

      4、圍繞召開與弘揚民族精神主題有關(guān)的主題班隊會活動,為期中考試提出意見。

      十一月份

      1、辦一次誠信故事會,主要以“不隱瞞錯誤”、“不要不懂裝懂”、“不貪小便宜”、“不弄虛作假”、“不攬功諉過”、“與人相處講信用”等內(nèi)容為主。

      2、繼續(xù)進行常規(guī)訓(xùn)練,鼓勵學(xué)生做好自我管理。

      3、主題班會 :班級古詩文誦讀比賽。

      十二月份

      1、繼續(xù)進行紀(jì)律、衛(wèi)生、安全等常規(guī)教育,加強學(xué)生的自我管理。

      2、 班級讀書交流會。

      3、 慶祝元旦活動。

      4、組織學(xué)生進行期末考試的準(zhǔn)備工作。

      元月份

      1、組織學(xué)生期末復(fù)習(xí),參加期末考試。

      2、做好放假前的工作。

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