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初二班工作計劃模板合集7篇
日子如同白駒過隙，又迎來了一個全新的起點，該好好計劃一下接下來的工作了！好的計劃都具備一些什么特點呢？下面是小編整理的初二班工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
初二班工作計劃 篇1
一、 指導(dǎo)思想：
認(rèn)真貫徹學(xué)校提出的“成材先成人”德育首位思想，細化“鐵紀(jì)柔情”的嚴(yán)格管理思路，把“自主管理、自我教育”落實到位，堅持“嚴(yán)格、明理、激勵、發(fā)展”管理理念，針對初二英才班的實際特點，班級將以“自信、規(guī)范、民主、陽光、樂學(xué)”十字為班級文化建設(shè)核心，注重習(xí)慣培養(yǎng)，做人教育，嚴(yán)格管理，先穩(wěn)定后建制，先德育后智育，爭取一個月班委建制，兩個月管理入軌，三個月出成績，把初二（6）班打造為各個領(lǐng)域的年級排頭兵，彰顯班級特色。
二、 班級管理措施：
1、管理思想：以“民主自我管理”為核心，放手發(fā)動學(xué)生，充分調(diào)動班級成員的管理積極性，人人有機會做管理，人人有機會參與管理，把班主任一單一的管理模式轉(zhuǎn)變成班級全員自我管理的模式。
2、班委會管理方面。
A：班委會組建方案：由于班級成員由七個老生班和插班生組成，各個班級的管理各具特色，每個入選人員都是成績上優(yōu)秀的，但在管理上經(jīng)驗不足，或帶有原班管理特色，為締造一支精英管理團隊，在班委會組建上從穩(wěn)，從嚴(yán)。把班級45人分為4個大組，分別組建4套臨時班委會，每組工作一周，根據(jù)自己的實際情況自主分工，由班主任逐一培上崗，最終在九月中旬民主投票選取正式班委會。
B：班干部管理制度：班委會建立必須透明、民主，候選人資格如下：a、有崇高的'理想，道德品質(zhì)優(yōu)秀，無違紀(jì)現(xiàn)象，并有較高的自律能力。b、立志于提高自己領(lǐng)袖能力，有較高服務(wù)意識。c、學(xué)習(xí)刻苦，踏實認(rèn)真，主課（語、數(shù)、外、物）總成績在班級名列前35名（含第35名），年級前70名（含第70名）（注：班級樓長、舍長、課代表候選資格同上）。
C：班委會改選制度：a、班委會成員在動態(tài)管理中，有被一票否決制，凡違犯七條禁令者自動離職。b、期中、期末成績不符合資格的經(jīng)班委會批準(zhǔn)后離職。c、每月進行班委會民主滿意度調(diào)查，滿意度低于35%的班干部，停職反思，滿意度累計2個月低于35%的自動離職。d、每學(xué)期進行重組，原則上保留原班委會，但對于那些工作沒熱情無方法，群眾意見大的班干部，經(jīng)班委會全體討論，全民重新競選，班委會成員的職位可以做微整。（注：個別職位如果沒有合適人選，可由原班委會人員代理，一有合適人員立即更換，代理班委在任職期間享受班委同樣待遇與榮譽）e、民主監(jiān)督委員會成員每天、每周都有代表群眾利益向班主任舉報班干部失職、瀆職的現(xiàn)象，班主任有義務(wù)第一時間調(diào)查核實舉報事件，并做出處理意見，公示全班。
D：班干部獎勵機制：班干部是班級前進的主力軍，是精英代表的團隊，更是班魂的依托。為鼓勵那些有領(lǐng)導(dǎo)風(fēng)范，大公無私奉獻集體的優(yōu)秀人員，在獎勵機制上，班級一切榮譽以及優(yōu)先權(quán)都會不同程度傾斜班干部，原則上最高榮譽不重合。
3、一日常規(guī)方面
A、人人有事做，事事有人做。把班級各處管理維護分工到人，負(fù)責(zé)人要每天進行維護，每天由團委組織檢查、抽檢評定，對不負(fù)責(zé)、瀆職人員可以調(diào)改與處罰。
B、一日常規(guī)程序化，由班委會成員各負(fù)其職，固定時間，固定事件，固定責(zé)任人，固定檢查人員。每天夕會由班長主持，對每日常規(guī)進行、反饋、評定、獎罰。獎罰制度具體由各部長制定，民主監(jiān)督委員會通過即可。
C、每周三設(shè)為“無班主任管理日”，由班委會、團委、民主監(jiān)督委員會三權(quán)互幫互助，監(jiān)督督促，共同完成班級獨立運轉(zhuǎn)的各項事物，班主任不可以越權(quán)，但到位不說話，讓學(xué)生成為真正的管理主人（特管理大事故除外）。
4、主題班會設(shè)計
周 次 主題班會主題
第三周8。10~8。16 《我愛我家》――迎新建班班會
第四周8。17~8。23 《軍訓(xùn)帶給了我……》
第五周8。24~8。30 《如何處理好與同學(xué)的關(guān)系？》（第一組臨時班委會主持）
第六周8。31~9。6 《我們的集體還缺少什么？》――班級文化建設(shè)及各項細節(jié)提升（第二組臨時班委會主持）
第七周9。7~9。13 《老師，您辛苦了！》――教師節(jié)感恩活動（第三組臨時班委主持）
第八周9。14~9。20 《如何提高學(xué)習(xí)效率》――第一次月考動員大會（第四組班委會組織）
第九周9。21~9。27 《相信自己，創(chuàng)作奇跡！》――班委會競選及月考表彰分析會（班主任主持）
第十周9。28~10。4 國慶節(jié)放假
第十一周10。5~10。11 《規(guī)范與自我管理》――紀(jì)律學(xué)習(xí)
第十二周10。12~10。18 《遠離早戀的誘惑》――青春期系列教育之一
第十三周10。19~10。25 《迎期中，我準(zhǔn)備好了！》――期中考試動員大會
第十四周10。26~11。1 期中考試紀(jì)律與考務(wù)會（班主任主持）期中考試（10。27—28）初一二家長會（10。31）
第十五周11。2~11。8 期中總結(jié)班會（班主任主持）
第十六周11。9~11。15 《厭學(xué)與樂學(xué)》
第十七周11。16~11。22 《自控自律，讓我們的中學(xué)時代更美好！》――青春期系列教育之二
第十八周11。23~11。29 《讓汗水化為成績》――月考動員大會
第十九周11。30~12。6 初中月考（11。30）初中月假（12。5—12。7）
第二十周12。7~12。13 月考表彰與分析會（班主任主持）
第二十一周12。14~12。20 《我們并不叛逆！》――青春期系列教育之三
第二十二周12。21~12。27 《我們長大了！》――迎元旦晚會
第二十三周12。28~1。3（1。3臘八） 元旦晚會（12。30）元旦假（12。31午—1。2午）
第二十四周1。4~1。10 期末考試動員大會
第二十五周1。11~1。17（農(nóng)歷臘月廿二） 期末考試（1。13）寒假（1。16）
三、 班級學(xué)風(fēng)建設(shè)
1、重建學(xué)習(xí)小組，兵教兵，帶動全體同學(xué)進步。第一次月考后，根據(jù)主成績，把班級分為4人一小組，共11個小組。每個小組有一名班級前11名的學(xué)生，一名班干部，根據(jù)性別和個性以及各科優(yōu)劣等實際情況編組。
2、單科、月考、大型考試均對各學(xué)習(xí)小組進行考評，評出優(yōu)秀小組若干，只有進入優(yōu)秀學(xué)習(xí)小組的班干部和人員才會有機會獲得優(yōu)秀班干部或三好學(xué)生榮譽。各小組動態(tài)管理，實行提升制度。
3、定期開展學(xué)習(xí)方法交流大會，通過交流與一幫一結(jié)對子活動提高班級總成績，不讓一個人掉隊，人人進步。
4、強化課堂、自習(xí)、早操前、入班后等時間的紀(jì)律，尤其是課堂、自習(xí)紀(jì)律，從嚴(yán)處理，對待擾亂課堂、自習(xí)紀(jì)律，卻屢教不改者，決不袒護，2次后報請學(xué)生處處理，直至勸退，目的是保護想學(xué)習(xí)同學(xué)的切身利益。
5、嚴(yán)懲抄襲作業(yè)、考試作弊行為，一旦發(fā)現(xiàn)按照學(xué)校七條禁令處理，英才班從中處分。對待作業(yè)不認(rèn)真、屢次不及時或不上交作業(yè)者，給予累計處理，詳細內(nèi)容另附。
6、樹立班級學(xué)習(xí)標(biāo)兵，樹正氣，打擊歪風(fēng)邪氣，尤其是有害班級團結(jié)穩(wěn)定、有害班級學(xué)習(xí)秩序的違紀(jì)現(xiàn)象，不姑息，不袒護，從嚴(yán)、從重處理。發(fā)動監(jiān)督機制的功能，大膽揭發(fā)，讓初二（6）真正成為有特色，積極、模范、團結(jié)、進步的團隊。
初二班工作計劃 篇2
本學(xué)年，我新?lián)纬醵?班的班主任工作兼英語教師，對于即將開始的班主任工作，現(xiàn)初步擬定如下計劃：
一、了解、認(rèn)識、熟悉全班
我班現(xiàn)在基本情況：全班學(xué)習(xí)氣氛較濃，積極性高，尖子生數(shù)量一定，多數(shù)學(xué)生學(xué)習(xí)成績居中等，后進生存在可能會擴大的跡象，同學(xué)之間團結(jié)有待加強。針對此情況，我計劃用一個月左右的時間逐步了解、認(rèn)識、熟悉全班學(xué)生，其方式可利用課外活動交流、個別談話、家庭走訪、班會、班委會等。只有真正熟悉全班同學(xué)，掌握每個學(xué)生的個性特點，接下來的班主任工作才能得以順利開展和實施。
二、班集體日常管理
1、班委選派：根據(jù)學(xué)生特點認(rèn)真選派有能力安排班干部，充分帶動全班同學(xué)向良性方向發(fā)展。本班的班干部得力，所以只需要在個別上作調(diào)整，并在原有基礎(chǔ)上增加班干部人數(shù)，使得參與班集體管理的人數(shù)增加，加強凝聚力。
2、利用活動課時間組織全班或班與班之間文體活動，使學(xué)生做到勞逸結(jié)合，促進身心健康發(fā)展，同時，以此增進班集體凝聚力，使全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等方面全面發(fā)展。今學(xué)期的重大活動有百年校慶和運動會，我準(zhǔn)備借此機會增強班的凝聚力。
3、與中等生談心，鼓勵與教育并用，希望使其成績有所進步，同時積極開展轉(zhuǎn)化后進生工作，分析后進生成因，鼓勵幫助后進生，使其不甘落后，奮起直追，進而在全班形成良好的競爭機制，使全班學(xué)生共同進步。
4、班會課是德育教育的重要陣地，如果發(fā)揮好作用，將對學(xué)生習(xí)慣的形成、素質(zhì)的提高及世界觀、人生觀的形成都將起著重要作用，所以我會在根據(jù)五班自身狀況所設(shè)定的班規(guī)的基礎(chǔ)上，結(jié)合不同的主題，利用班會課對學(xué)生進行思想教育，加強其集體觀念和幫助他們形成良好的世界觀。
5、其它方面要求學(xué)生以《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規(guī)范》為標(biāo)準(zhǔn)，遵守年級和班的各項制度，嚴(yán)格要求自己，力爭做一名合格中學(xué)生。
三、多方面繼續(xù)教育，提高班主任工作水平
我還是一個新手，還有許多不足的'地方，我覺得作為班主任光有愛心和責(zé)任感是不夠的，還要講求交流的技巧和工作的藝術(shù)，所以我會多想其他有經(jīng)驗的老師請教，爭取在不斷自我摸索的同時汲取別人的優(yōu)秀經(jīng)驗把五班的管理工作搞好，提高自己的班主任工作水平。
以上是我本學(xué)期的工作計劃，請級長指正并希望在今后的工作中，指出我做得不夠的地方。
初二班工作計劃 篇3
初中的初二年級是學(xué)生最容易產(chǎn)生兩極分化的年級，我所擔(dān)任的初二（3）班，經(jīng)過一個學(xué)期的努力，班級的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都有了很大的進步，但還存在著很多不足，為作好這學(xué)期的班主任工作，特制定如下計劃。
一、繼續(xù)重視學(xué)生的思想教育
開展好學(xué)生的政治思想教育、道德教育、法制教育、心理健康教育，把學(xué)生培養(yǎng)觀具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng)新精神和實踐能力的學(xué)生。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范，弘揚正氣。
二、培養(yǎng)良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和學(xué)習(xí)方法
加強對學(xué)生的心理輔導(dǎo)，在現(xiàn)階段就開始動起來，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習(xí)的因素減少到最少，由于我們本身的經(jīng)驗并不豐富，同時我們班的`學(xué)生跟同年級的同學(xué)相比，他們也有共同之處，那么為了能夠讓他們學(xué)得更好、考得更好，我們也就只有一個辦法：笨鳥先飛。對每一次考試成績做好跟蹤，把臨界生的名單和人數(shù)把握好，及時找學(xué)生談心，了解其思想學(xué)習(xí)情況。
加強學(xué)生自我管理建設(shè)管理小組，由學(xué)習(xí)委員帶動課代表、組長為骨干，全面負(fù)責(zé)班級學(xué)習(xí)工作；開展學(xué)習(xí)競賽活動；開展“學(xué)習(xí)結(jié)對，共同提高”的互幫互助學(xué)習(xí)活動；
加強師生對話建立師生聯(lián)系制度，以周記形式有話就說，實話實說；建立師生結(jié)對活動，讓學(xué)生走近老師、了解老師、激發(fā)熱愛老師的熱情，讓老師走近學(xué)生，指導(dǎo)學(xué)生豎立更遠大的理想、提供更科學(xué)地學(xué)習(xí)的方法、培養(yǎng)更好地生活態(tài)度
三。加強班干部隊伍建設(shè)
建立一支工作能力強、實踐經(jīng)驗足的常務(wù)班級干部隊伍，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉，實行值日班干部負(fù)責(zé)制加強班級管理崗位責(zé)任制。設(shè)崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個崗位專人負(fù)責(zé)，使學(xué)生的實踐能力、社會責(zé)任感得到提高。
四、組織有益的活動，豐富學(xué)生的生活
班級的各項教育活動必須有一個主題，圍繞著主題可以讓學(xué)生們在課余時間進行準(zhǔn)備，這個準(zhǔn)備過程本身就已經(jīng)是一個受教育的過程。在各種活動的過程中，充分發(fā)揮集體教育的功能，讓學(xué)生們自我教育，互相教育。班風(fēng)的形成必然要經(jīng)歷“導(dǎo)向”，“形成”和“鞏固”的過程，因此活動的內(nèi)容要多樣化，經(jīng)�；�。力求使班級在最短的時間內(nèi)形成“團結(jié)向上，心理健康，學(xué)習(xí)勤奮，全面發(fā)展”的班集體。
五、具體措施：
1、第一周召開班委會議，明確具體分工，使班委工作正式運作。
2、及時進行班風(fēng)校紀(jì)的教育，以常規(guī)管理為載體，規(guī)范學(xué)生的各項管理要求，重申學(xué)校各方面的要求，防患未然。
3、開展禮儀教育和人文素質(zhì)教育，從學(xué)生的吃穿住行等方面入手，養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣，同時進一步優(yōu)化人文素質(zhì)環(huán)境，增強集體凝聚力。
4、開展法制監(jiān)督員值日活動。讓每一位同學(xué)成為溝通老師和學(xué)生的紐帶，帶頭做好老師布置的各項工作。特別是在一些師生之間、同學(xué)之間的矛盾化解上起到橋梁和紐帶的作用。
5、繼續(xù)做好后進生工作，穩(wěn)定、激發(fā)同學(xué)們的集體主義觀念和積極上進的學(xué)習(xí)自覺性。
6、繼續(xù)開展寫周記、日記活動，征求同學(xué)們的意見，及時把握學(xué)生的心理狀態(tài)，做到和學(xué)生時刻保持心靈上的溝通。
7、劃分交叉管理小組，實施“網(wǎng)絡(luò)管理”制度，做到人人監(jiān)督管理，人人接受管理，創(chuàng)設(shè)民主監(jiān)理的班級管理氛圍。
8、以學(xué)習(xí)委員為核心，以各科課代表為主的自習(xí)課和午間自主學(xué)習(xí)活動，開發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)自主性和創(chuàng)造力。
9、充分利用課余時間辦好黑板報和學(xué)生的小報活動
10、制定適合班級實際情況的各項管理制度，進一步約束同學(xué)們的思想行為。
11、嘗試實施班干部輪換制度。
12、倡導(dǎo)在班級工作和學(xué)習(xí)中大力實行《中學(xué)生一日常規(guī)活動》，培養(yǎng)競爭意識，開發(fā)創(chuàng)造力。
13、嚴(yán)格請假制度，堅決杜絕私自外出。
14、大力加強安全教育，時時處處講安全，以防為主，同家長經(jīng)常取得聯(lián)系 ，防止各類事故的發(fā)生。
15、充分利用考試的杠桿作用，每次考試結(jié)束要求每一位學(xué)生寫出考試的得與失，查找經(jīng)驗與不足，并列出整改計劃和下次考試的目標(biāo)。
16、開展心理健康教育，增強學(xué)生的心理品質(zhì)，擺正學(xué)生的同學(xué)交往觀念，確保主要精力放到學(xué)習(xí)上。
17、做好“雙差生”的工作和重點學(xué)生的家訪工作。采取有效的措施，杜絕學(xué)生進網(wǎng)吧。
18、對學(xué)校布置的各項工作不折不扣的完成。
19、堅決服從學(xué)校的管理，并教育學(xué)生令行禁止，有問題時可以通過正當(dāng)?shù)那肋M行逐級匯報妥善解決。
20、經(jīng)常進行班級工作的總結(jié)和各項計劃的調(diào)整以更好的做好班級各項工作，使班級各項工作得以更好的開展。
初二雖然在管理方面也有一定的難度，在教育和班級管理過程當(dāng)中難免會出現(xiàn)一些意想不到的事件，但自己在班級管理過程中要不斷學(xué)習(xí)，溝通與外界的聯(lián)系，跟上改革與發(fā)展的腳步，樹立信心，鼓足勇氣，以更好地開展班級管理工作。
初二班工作計劃 篇4
班主任的一個工作必須要計劃好，才能更好的去帶領(lǐng)班級在一個學(xué)期里面做好工作，學(xué)生們也是可以得到進步，有所收獲，作為初二的班主任，我也是對第二個學(xué)期的工作來計劃一下。
班風(fēng)的建設(shè)工作，雖然說我們班級的學(xué)習(xí)風(fēng)氣是比較好的，但是初二剛好學(xué)生是處于青春的叛逆期，很多想法也是容易被影響到了，特別是一些不好的習(xí)慣和風(fēng)氣，如果影響到了，那么就很容易做出不好的事情來，同時影響到成績，而初二這個下學(xué)期又是必須要把基礎(chǔ)打好的一個學(xué)期。要為進入初三的復(fù)習(xí)而做好更充分的一個準(zhǔn)備。對于學(xué)生們的情況也是要抓緊，不能出現(xiàn)一些破壞學(xué)習(xí)的情況發(fā)生，同時一些學(xué)習(xí)情況不好的學(xué)生也是要重點的去關(guān)注，了解他們學(xué)習(xí)成績不好的一個原因，去幫助他們，讓他們?nèi)谌氲秸麄�班級積極的向上的風(fēng)氣之中來。可以做一個配對的工作，讓優(yōu)秀的'學(xué)生來幫助成績不是那么好的學(xué)生，一些偏科的也是要關(guān)注，找到原因，然后去解決，只有這樣整個班級都是有積極的，向上的一個學(xué)習(xí)風(fēng)氣，那么學(xué)生們也是可以把基礎(chǔ)打好，整個班級都取得進步的。
做好常規(guī)的一個工作，特別是班干部的作用其實在班級的一個管理里面是非常的重要，這學(xué)期也是要對班干部再重新進行構(gòu)建，除了讓其他的同學(xué)有機會，同時也是希望可以找到更合適的班干部人選，來幫助我管理好班級，同時學(xué)生們也是可以得到鍛煉，獲得一些能力，在班級管理中，也是要對班干部去進行很明確的分工，讓他們清楚自己應(yīng)該做什么，要做哪些工作。對于紀(jì)律我也是要去督促，抓牢，一些違紀(jì)的行為發(fā)現(xiàn)就要及時的去制止，并且和學(xué)生們談心，了解違紀(jì)的原因，多去耐心的教育，讓他們意識到這個是錯誤的，能把心思都放到學(xué)習(xí)之中來。對于班級的衛(wèi)生工作也是要督促學(xué)生做好，搞好了衛(wèi)生，那么也是能在學(xué)習(xí)的環(huán)境更好，能讓學(xué)生在學(xué)習(xí)的時候更加的專注。而且也是要多和家長去溝通，大家相互的去配合，這樣更能了解學(xué)生，幫助他們進步。
在實際的班級工作之中，也是可能遇到一些情況，我也是要及時的處理，同時根據(jù)實際的一個情況，調(diào)整計劃，去更好的把班級工作給做好，帶領(lǐng)學(xué)生們進步，讓他們有收獲，為進入初三而把基礎(chǔ)學(xué)習(xí)搞好。
初二班工作計劃 篇5
初二學(xué)生正處于青春發(fā)育旺盛時期，這個期間由于心躁、氣旺、加之學(xué)習(xí)壓力大，容易出現(xiàn)問題，也容易產(chǎn)生分化，分化是好的，不是所有的分化都令人擔(dān)憂，本學(xué)期我計劃栽培和任課教師主抓學(xué)習(xí)的同時，很抓學(xué)生的思想工作，保證教學(xué)成績穩(wěn)中有升，學(xué)生思想穩(wěn)定。
首先，要給自我充電：
1、 學(xué)習(xí)其他班主任的先進經(jīng)驗并結(jié)合本版的特點，力爭在管理學(xué)生上更進一步。
2、 通過教育教學(xué)，不斷探索適合學(xué)生特點的教育方法。
其次，帶好班級，教好學(xué)生
1、 結(jié)合學(xué)校的評比制度確立以評比制度。如：課堂紀(jì)律、衛(wèi)生清潔、作業(yè)完成、文明禮貌、儀容儀表等等，評比結(jié)果與操行評語結(jié)合起來。
2、 建立個人檔案。每個學(xué)生出現(xiàn)的錯誤，每個學(xué)生受過那些獎勵獲得哪些表揚要一一記入檔案，對班級有特出貢獻的`給予突出獎勵，獎懲分明。
3、 與家長密切聯(lián)系。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)生的發(fā)展動態(tài)，思想波動、出現(xiàn)的問題、心理的問題等等，及時妥善地解決，史學(xué)深感康的成長。
4、 像其他老師學(xué)習(xí)先進的組織理念，搞好主題班會。
5、 建立激勵制度。
再次，配合學(xué)校做好其他工作：
1、 組織學(xué)生唱響國歌，樹立愛國思想，喚醒他們的社會責(zé)任感。
2、 結(jié)合學(xué)校的科學(xué)月活動，號召學(xué)生大膽實踐，踴躍參加。
3、 迎接區(qū)督導(dǎo)抓好本班班風(fēng)、班紀(jì)。
4、 抓好社會實踐地落實，其中期末考試的安排
5、 圣誕節(jié)的聯(lián)歡要有趣、適當(dāng)。
我相信在領(lǐng)導(dǎo)的帶領(lǐng)下，學(xué)生的配合下我們班的教學(xué)和各項工作一定會蒸蒸日上。
初二班工作計劃 篇6
指導(dǎo)思想：
根據(jù)班級自身特點，從班級實際和學(xué)生思想實際出發(fā)，迎合學(xué)校德育處和團隊的各項工作制定本計劃。在祖國迎來60周年國慶和世博會即將召開之際，培養(yǎng)學(xué)生的主人翁意識，加強學(xué)生思想道德建設(shè)，樹立法制觀念，注重學(xué)生的五自能力、實踐能力和創(chuàng)新精神的培養(yǎng)。積極參加班主任研修活動，進一步提高班主任工作的總體水平。
這個學(xué)期我所帶教的班級是初二（5）班。這是我已經(jīng)帶了兩年的班級，對于學(xué)生的性格、習(xí)慣等我都有了充分地了解，在對學(xué)生的行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣等方面不需再花太多時間和精力。因此，除了完成學(xué)校德育方面的各項工作，培養(yǎng)和提高學(xué)生的思想覺悟外，我把重點工作放在培養(yǎng)班級各小組之間的“比、學(xué)、趕、幫” 方面。具體落實到以下各項工作中去。
一．溫馨教室的建設(shè)
在過去的兩年中，我尤為重視溫馨教室的建設(shè)。極力為學(xué)生營造一個溫暖的校園之“家”。培養(yǎng)學(xué)生之間團結(jié)互助的關(guān)系，使他們感受到在學(xué)校遇到困難有人幫，遇到挫折有人扶，使他們愛上自己的'所在的班級，為展開長達四年的學(xué)習(xí)創(chuàng)設(shè)一個溫馨四溢的環(huán)境。在此同時我也努力促成師生關(guān)系的和諧，使他們愛上我這個視他們?nèi)缤约旱暮⒆右粯拥陌嘀魅�。在我們的共同努力下達到了預(yù)期的目標(biāo)。這個學(xué)期，我將將溫馨教室的建設(shè)工作延續(xù)下去，尤其是對于那些在青春期心理咨詢上容易出現(xiàn)問題的學(xué)生，一旦發(fā)現(xiàn)蛛絲馬跡，要立刻主動熱情地幫助他們克服心理咨詢上的障礙，使他們順利度過青春期，將所有精力轉(zhuǎn)移到學(xué)習(xí)中去。
二．學(xué)生處團隊室工作的完成
認(rèn)真積極完成學(xué)校德育處以及團隊的各項工作，開好每一次隊會，出好每一期黑板報，做好學(xué)生的入團工作。配合德育處做好學(xué)生的思想教育工作，在關(guān)鍵時期培養(yǎng)學(xué)生正確的人生觀、生活觀、學(xué)習(xí)觀。
三．“浦涇先鋒班”的爭取
學(xué)校根據(jù)一個班級各個學(xué)生在學(xué)校的各種表現(xiàn)制定了星級班的評定。這在某種程度上很好地評價該班級的綜合能力，既對學(xué)生有著一種約束作用，同時也是對獲得榮譽的班級的一種很好激勵。在本學(xué)期、帶領(lǐng)學(xué)生努力爭取到更高級別的星級。暫時目標(biāo)初定為“五谷豐登”，在此基礎(chǔ)上嘗試沖刺“浦涇先鋒班”。
四．杜郎口精髓的延續(xù)
“讓學(xué)生動起來，讓課堂活起來”既是杜郎口精髓的延續(xù)，也是每個老師所追求的一種高效率的課堂模式。作為班主任要配合各個任課老師做好學(xué)生的思想工作，尤其是對于進入初二學(xué)生發(fā)言不再積極的問題，要盡早制定對策，未雨綢繆。爭取讓每一個學(xué)生都能在初二這一關(guān)鍵時期積極主動地投入到學(xué)習(xí)之中。
五．“比學(xué)趕幫”小組的設(shè)定
根據(jù)班級狀況，將班級劃分為六小組，各小組和成員之間在學(xué)習(xí)上要互相學(xué)、比著學(xué)、幫著學(xué)，每個人都要有計劃、有目標(biāo)、有方向。挑選學(xué)習(xí)較好和具有管理能力的學(xué)生擔(dān)任小隊長，帶領(lǐng)本小隊成員搞好各學(xué)科學(xué)習(xí)。各學(xué)習(xí)小組之間展開學(xué)習(xí)競爭，提高他們學(xué)習(xí)的動力與壓力。及時發(fā)現(xiàn)學(xué)習(xí)中存在的問題，制定相應(yīng)的解決方案，提高整個班級的學(xué)習(xí)效率與學(xué)習(xí)效果。
六．班會課的設(shè)想
指導(dǎo)思想：
迎合學(xué)校學(xué)生處制定的工作目標(biāo)，根據(jù)初二年級學(xué)生的特點，借助班會課這一平臺，統(tǒng)一制定班會課內(nèi)容，分階段對學(xué)生進行行為規(guī)范、學(xué)習(xí)習(xí)慣和品德修養(yǎng)等方面的培養(yǎng)。
內(nèi)容安排：
9月： 做好“慶國慶60年”主題班會的籌備及開展工作
1．根據(jù)學(xué)校要求，制定出班級“慶國慶60年”主題班會的計劃，針對班級特點將主題濃縮為“為祖國喝彩，為理想奮斗”。既體現(xiàn)國慶，又能使已經(jīng)初二的學(xué)生在這次主題班會中受到教益，從而更加努力地學(xué)習(xí)，實現(xiàn)自己的理想。
2．激勵學(xué)生要積極參與此次活動，提高他們的集體榮譽感和自我能力的認(rèn)知感，爭取讓每一個學(xué)生都能參與到節(jié)目之中，做到人盡其才。
10月：行為規(guī)范專項教育月
1．加強學(xué)生行為規(guī)范的培養(yǎng)，如服飾禮儀、進校禮儀、文明休息等方面。
2．重點放在上下樓梯和食堂吃飯兩個方面。針對初二學(xué)生的特點就以上兩點展開討論，幫助學(xué)生做到上下樓梯要“快、靜、齊”，樹立食堂吃飯做到安靜、講衛(wèi)生、有禮貌的思想。
11月：創(chuàng)設(shè)良好的學(xué)習(xí)氛圍
1．劃分學(xué)習(xí)小組，建立互幫體制。各學(xué)習(xí)小組之間的展開學(xué)習(xí)的競爭，幫助一些成績較差的同學(xué)提高學(xué)習(xí)的積極性，在班級里展開各科知識競賽，創(chuàng)設(shè)較好的學(xué)習(xí)氛圍。請有經(jīng)驗的同學(xué)傳授學(xué)習(xí)經(jīng)驗，讓學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，提高學(xué)習(xí)效率。
2．通過討論和征詢?nèi)握n老師的意見解決早上補作業(yè)抄作業(yè)的問題；正確對待老師的口頭作業(yè)，明確非書面作業(yè)也應(yīng)該認(rèn)真對待。
12月：做好班級文化的建設(shè)工作
1．培養(yǎng)學(xué)生正確的學(xué)習(xí)觀，通過辯論的形式展開關(guān)于“上網(wǎng)的利弊”問題的辯論。
2．運用小品等形式開展關(guān)于“如何交友”的主題班會，使學(xué)生懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。
重點展示：
根據(jù)初二學(xué)生思想漸趨獨立性，交往面逐漸加大的特點，開展一次以“如何交友”為主題的班會。使學(xué)生明白如何交友，應(yīng)該交怎樣的朋友，作為朋友應(yīng)該怎樣幫助他人，以此懂得青少年謹(jǐn)慎交友的重要性。.
初二班工作計劃 篇7
新的一學(xué)期又開始了，我將重點狠抓班風(fēng)建設(shè)，主要通過班會或課間時進行思想教育;同時多給學(xué)生一些時間，班會上討論、評論近期班級出現(xiàn)的好與不好的事情，增加學(xué)生們自覺管理班級的責(zé)任感，使學(xué)生們在自我反思和自我批評的過程里，更能明辨是非黑白，實現(xiàn)自律;繼續(xù)抓好常規(guī)工作，健全和完善班級制度。具體做法如下：
一. 班級情況分析
(一)班風(fēng)方面
我們的十一班是一個團結(jié)、向上、活潑的班集體，并培養(yǎng)了一批班干部和課代表，認(rèn)真負(fù)責(zé)的值日班長和小組長，成為老師工作的好幫手;日常各方面檢查成績很好，要繼續(xù)保持。但也存在不少問題。個別組長能力有待提高。
(二)學(xué)習(xí)方面
班級前十名的同學(xué)成績穩(wěn)定，并能自覺、主動地學(xué)習(xí)。其他同學(xué)有上進心，能在比、學(xué)、幫、超中不斷前進，在期末考試中取得了很大的進步，但也有些同學(xué)缺少適當(dāng)?shù)姆椒ê统种院愕膶W(xué)習(xí)品質(zhì)。學(xué)習(xí)較吃力的學(xué)生數(shù)量的增加是我們下學(xué)期一定要避免的問題。他們普遍基礎(chǔ)薄弱，信心不足，上進心不強，問題較突出。
二. 新目標(biāo)新計劃
本學(xué)期，我計劃在加強班級凝聚力方面多下些功夫，多向老班主任討教學(xué)習(xí)，結(jié)合
(3)班干部管理：培養(yǎng)和利用好學(xué)生干部。班長、班委、團支部本班特點，準(zhǔn)備從以下幾個方面入手：
(一)班級管理方面
(1)作業(yè)收發(fā)制度：課代表在教室最前的幾張桌坐下，同學(xué)們一進教室就交作業(yè)，杜絕抄襲現(xiàn)象，作業(yè)統(tǒng)一收齊后，于課前交給各科老師，如實上報作業(yè)的完成情況，并由學(xué)習(xí)委員劉海靜記錄，家長會上通報。
(2)課堂管理：每天的值日班長要認(rèn)真負(fù)責(zé)，記錄好一天的主動積極學(xué)習(xí)，消極對待學(xué)習(xí)，上課不認(rèn)真聽講，上課干擾課堂紀(jì)律，自習(xí)說話等等，并且每天一總結(jié)，對于工作認(rèn)真負(fù)責(zé)的要及時表揚。成員及各科課代表和各組組長分工明確，責(zé)任到人，并形成制度，使班級工作能按部就班的完成。充分發(fā)動小組活動，培養(yǎng)自覺性，制度獎懲制度，激勵同學(xué)們各方面發(fā)展。
(二)思想教育方面
初二年級下半學(xué)期是學(xué)生在思想方面極容易出現(xiàn)問題的時候。部分學(xué)生壓力不足，容易放松，而部分后進生則由于功課變難，而開始放棄努力，這些都不利于學(xué)生成長和班級的管理工作，因此思想教育工作必須時刻注意。
(1)盡可能多的利用自習(xí)、課間等多觀察學(xué)生的一舉一動，隨時關(guān)注每個學(xué)生的思想波動和成績起伏。
(2)多向各位任課老師了解學(xué)生上其他科目時的狀態(tài)，以便于更全面的了解學(xué)生，而不是只看他的言語和在班主任面前的表現(xiàn)。
(3)利用好班會，對學(xué)生加強思想教育，但要注意避免單純的說教，盡可能尋找適當(dāng)話題，引發(fā)學(xué)生的.興趣，讓學(xué)生參與，以期受到更好的教育效果。盡量做到班會不盲目，學(xué)生堂堂有收獲。
(4)通過家長會、家校通、單個電話聯(lián)系等多種方式取得與家長的聯(lián)系與溝通，了解學(xué)生在家情況，并及時反饋學(xué)生在校情況。同時通過面談、家長會上部分家長的經(jīng)驗介紹等方法對家長的教育方式提出建議和幫助。雙方配合，以達到最佳的教育效果。
(三)學(xué)習(xí)方面
(1)通過班會、個別談話等方式進一步端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度，提高學(xué)習(xí)興趣。
(2)通過開學(xué)之初對學(xué)習(xí)目標(biāo)、競爭伙伴的選擇，使學(xué)生樹立較高目標(biāo)和競爭意識，以增加學(xué)生的學(xué)習(xí)動力。
(3)在班內(nèi)開展多種形式的競賽，增強學(xué)生的緊迫感，形成“比、學(xué)、趕、幫、超”的良好的學(xué)習(xí)氛圍。
(4)讓學(xué)生重視每一次小測驗，并在測驗后，幫助學(xué)生分析成績，更重要的是分析差距與原因，以便盡可查漏補缺。
(5)常與任課老師聯(lián)系，了解各科情況，并盡量抽時間幫各科老師抓緊知識的落實工作。
(6)常與家長聯(lián)系，請家長配合平日作業(yè)完成情況，起碼督促背誦。
初二的各項工作已經(jīng)緊鑼密鼓的展開了，我將針對上學(xué)期的情況進行進一步完善，并查漏補缺，盡量做好班主任的每項工作，帶領(lǐng)十一班的全體同學(xué)，繼續(xù)進步，爭創(chuàng)佳績。
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