關于小學體育工作計劃錦集六篇
日子在彈指一揮間就毫無聲息的流逝，又將迎來新的工作，新的挑戰(zhàn)，此時此刻需要為接下來的工作做一個詳細的計劃了。那么我們該怎么去寫計劃呢？下面是小編收集整理的小學體育工作計劃8篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
小學體育工作計劃 篇1
一：學生分析
通過經(jīng)過一年時間的體育教學活動以及體育活動，從中了解到學生的基本興趣愛好和身體特點，從剛剛入學進校什么都不懂的新生，通過一年的學習，讓學生了解到體育的基本隊列隊形以及掌握基本的常規(guī)訓練，提高了學生的運動能力，二年級的學生喜歡跑、跳、投、跳繩、游戲等活動，但有些學生因身體原因如：肥胖等，學習動作顯得僵硬呆板，缺乏基本的運動技能和體育技能，身體的協(xié)調(diào)性和敏捷性差，表現(xiàn)為動作笨拙，肢體支配能力差。
新的一個學期又開始了，新學期新氣象，本學期先要明確學生的學習目的，積極自覺的上好體育課。注意聽講，積極學習掌握必要的體育基本知識技能與科學鍛煉身體的方法，逐步養(yǎng)成自覺鍛煉的習慣。上體育課，著裝要輕便，整齊，做到穿輕便運動鞋上課。
二、教學目標及重難點
教學目標：
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育衛(wèi)生保健和安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展學生素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、“以學生為本，健康第一”是我們的目標，在學校里，你會獲得有助于你強壯體魄的體育運動項目和方法，有助你身心健康的運動心里小知識和衛(wèi)生小常識，有助你于你與人成功交往的各種小游戲和團隊活動，有助你于你感受成功快樂的體育競賽游戲到操場上，到陽光下，到大自然中去吧！積極主動地參與體育游戲活動，你將獲得更多的新知識、發(fā)現(xiàn)更多的新方法、找到更多的新答案：
在體育游戲中不斷地嘗試與體驗、練習與思考、互學與互評，你將會感受體育運動帶來的樂趣，你將會發(fā)現(xiàn)體育運動增予的益處，你將會體驗到戰(zhàn)勝困難、獲得進步的成功喜悅。同時你還可以不斷地發(fā)展和張揚你的個性，充分地展示你的特長與你的聰明才智，讓你的.童年生活更絢麗多姿！讓你在小學階段的學習、生活更加有趣，更美好！
教學重點：
1、由于運動會有隊列比賽，所以每節(jié)課要進行一定時間的隊列練習。
2、二年級的體育教學的重點主要側重于投擲和跳躍，還有韻律活動，所以在教學活動中要有意識的進行投擲方面和跳躍項目的練習，譬如投準投遠練習和跳上跳下練習。上課多運用音樂，培養(yǎng)學生的韻律感和節(jié)奏感。
教學難點：
二年級的學生理解動作比較慢，在進行一些協(xié)調(diào)性的練習時，可能接受比較慢，所以韻律舞蹈和兒童的一些基本舞步學生接受起來會比較困難，另外對投擲的動作要多加引導，不要盲目施教。
三、教材分析
二年級的體育教學內(nèi)容，改變了從開始就以運動技術體系為目標，每個教材內(nèi)容都為運動技術的發(fā)展打基礎的寫法，而是以學生為本，選擇以發(fā)展基本活動能力為主的鍛煉活動和游戲。教材內(nèi)容強調(diào)學生的興趣，并能有效地落實小學體育的目標。具體的教學內(nèi)容，以游戲為主，分為基本活動和游戲。在基本活動中有一些簡單的技術動作，也大都以游戲作為手段和方法進行教學。其中包括：體育與健康常識（認識自己的身體，如何形成正確的身體姿勢）；基本體操（走、跑、跳、投擲、平衡、徒手等）；游戲（隊列、奔跑、跳躍、投擲、球類等游戲）。
四：教學措施及應該注意的事項
教學措施：
1、據(jù)時了解、分析學生的學習信息。
2、造符合學生年齡特征的、有利于學生學習的運動環(huán)境。
3、據(jù)學生年齡特征，采用兒童化、興趣化和多樣化的教法和手段，充分發(fā)揮游戲、競賽的作用。
4、讓學生在自主游戲中練習，充分體現(xiàn)學生的主體地位。
5、據(jù)學生實際，不斷變化練習方式。如增縮練習的距離，對器材的擺放，分組的形式等進行變化，以不斷激發(fā)學生的練習興趣。
注意事項：
1：教師多加引導，難度要求小，注意安全。
2：小學生好勝心強，可采用一些教學比賽，以增強學生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，以增強學生的自信心，在運動中享受到鍛煉的樂趣。
小學體育工作計劃 篇2
一. 指導思想
認真貫徹落實《關于加強青少年體育增強青少年體質(zhì)的意見》以及市體育工作會議精神，以教學、科研為抓手，提高《體育與健身》課堂教學質(zhì)量。牢固樹立學校教育“健康第一”的基本理念，“以開展陽光體育運動”、學生體育大聯(lián)賽等活動為載體，積極推進落實體育課程改革及“三課兩操兩活動”，建立良好的體育與健身課堂教學常規(guī)，全面提高學生身體素質(zhì)，促進學生健康成長。
二．工作目標
1. 積極準備各項學校體育相關資料，作好迎接區(qū)督導室對學校體育的專項督導各項準備工作。
2. 結合五年級新教材培訓，及區(qū)級課題《小學高年級體育課堂教學同課異構研究》，繼續(xù)加強日常課教學質(zhì)量，組織老師積極開展組內(nèi)教學研討，互相學習。
3. 精心組織安排好學校的體育“兩活動”，做到定時、定點、定人、定項目。
4. 進一步學習一年級學習準備期的教學指導意見，編一套新的室內(nèi)操，更好的組織好教學。
5. 開學抓好學生早操的'樓道候場及廣播操、校操的質(zhì)量，迎接區(qū)的展示評比工作。
6. 建設管理好校男女排球隊，以及校各項運動隊的訓練，比賽工作，力爭在區(qū)“希望杯”比賽中女子團體總分名列前茅。
7. 抓好體育課考核工作，按要求做好《學生體質(zhì)健康標準》的測試及成績上報工作，爭取合格率達到98%以上。
8. 組織一次以“中國民族體育”為主題的校園運動會，以及一次小型多樣競賽——跳踢活動，切實提高學生各項身體素質(zhì)。
三．具體工作安排
三月份：
1. 教研組會議，確立本學期工作計劃。
2. 認真制定一年級體育學習準備期的工作計劃、單元計劃、及課時計劃，規(guī)范各年級的課時計劃和單元計劃，使一年
級小朋友早日適應小學學習生活。
3. 恢復排球隊以及各項運動隊的訓練工作，積極開展跳踢晨訓，為區(qū)“希望杯”比賽做充分準備。
4．做好上海市小學《學生體質(zhì)健康標準》數(shù)據(jù)統(tǒng)計、上報工作。
5．迎接區(qū)學校體育專項督導，積極準備好各項工作。
6．落實本學期的校內(nèi)開課安排表，積極準備，力爭好評。
�。罚霭娴诙陉柟怏w育簡報，上傳區(qū)體教辦。
四月份 ：
1． 討論制定各年級的考查技評項目。
2． 積極迎接區(qū)廣播操、校操檢查評比工作。
3． 一年級小朋友學會新版室內(nèi)操，并做展示。
4． 出版第三期陽光體育簡報，上傳區(qū)體教辦。
五月份：
1．配合學校制定好，“中國元素”校園運動會比賽規(guī)程，同時認真組織舉行好本次運動會。
2. 教研組圍繞“課堂教學常規(guī)”和改課內(nèi)容，人人參與進行公開課的教學研討。
3．全體組員學習全國第三套系列廣播操“希望風帆”，并認真實施教學。
六月份：
1.做好學校體育年終評估工作。
2. 總結區(qū)“希望杯”各項比賽成績，表揚先進團隊。
七月份：
1．完成各年級體育課各項考查的登分、統(tǒng)計、匯總工作。
2．學期工作小結，務需下學期工作。
3．整理體育室所有體育器械。
早操周次輪流表：
總部 依次為 曹家堰 分部
第一~十八周 第一~十八周 ：徐永偉
第一周： 鄭繼東
第二周： 張文錦
第三周： 龔琦
第四周： 侯麗娜
第五周： 毛振興
小學體育工作計劃 篇3
本學期我校體育教學工作以全面提高學生身體素質(zhì)為契機，從全面落實“健康第一”思想出發(fā)，牢固樹立和堅持教育面向全體學生的原則，進一步從觀念上理解和認識了實施素質(zhì)教育、改革課堂教學模式的關鍵性和重要性，在全面提高學生素質(zhì)的思想指導下，我校體育工作始終把提高學生身體素質(zhì)、培養(yǎng)學生良好品質(zhì)和健康心理作為工作的出發(fā)點。根據(jù)學期工作計劃的要點，很好地完成了各項工作目標任務，并取得優(yōu)異的成績。現(xiàn)就本學期學校體育工作總結如下：
一、以“健康第一”為指導，切實抓好體育教學工作。
學習落實“課標”的教育理念，改革教學方法、學習方式和評價方式，這就需要每一位教師在教學實踐中認真反思，努力鉆研，不斷地更新教育觀念，準確地理解“課標”精神，恰當?shù)剡x用新的教法和新的學法。課堂教學是教學工作的關鍵環(huán)節(jié)，教研活動是促進教師專業(yè)成長的重要手段。認真學習體育與健康教育理論的重要文章，從中汲取營養(yǎng)，領略教育改革的趨勢和方向，學習他人的成功經(jīng)驗，移植到實際的教學中去。通過學習、研討、演練和展示，充分展現(xiàn)教師的教學理念、教學方法和教學技藝，促進我校體育教學水平的進一步提高。
二、常抓不懈，推動“二操一活動”有序開展。
學校“兩操一活動”是反映學生整體面貌的形象“工程”，是學校整體推進素質(zhì)教育的一個窗口，抓好“兩操”也是學校管理工作方面的一項重要內(nèi)容。抓好“兩操”更能促進學校的全民健身活動的開展。一學期來，繼續(xù)嚴格規(guī)范廣播操進出場的紀律及做操質(zhì)量，做到出操靜、齊、快，動作規(guī)范、美觀。為了提高廣播操動作質(zhì)量，樹立各班領操員榜樣模范作用。平時加強兩操檢查評比工作，定人定班定時間，督促兩操一活動的`正常開展，進一步落實兩操檢查結果每周點評制度。針對全校廣播操質(zhì)量不高的情況，通過組織全校廣播操比賽，以比賽促質(zhì)量，大大地改進了全校做操質(zhì)量及組織紀律性。
三、抓好體育規(guī)范化建設。
一是抓好學校常規(guī)性的課外體育活動;
二是積極開展體育教研活動，進一步做好新課程標準的實施工作。
四、體育競賽活動和群體活動是體育課教學工作的實效的檢驗。
從中央到地方，十分關注少年兒童的體質(zhì)健康，全面啟動了陽光體育運動。我校也不例外，積極組織開展大課間活動，從制定計劃、活動安排、場地分布、組織實施，工作按部就班，有條不紊。使活動搞得有聲有色，整齊規(guī)范。只有讓學生掌握基本的運動技能，才能更好地開展體育競賽活動和群體活動，促進體育運動水平的提高。學校要求體育教師凡是學校開展的競賽活動和群體活動，都列入體育教學計劃之中，對學生加以指導。這樣既推動了競賽活動和群體活動的開展，反過來又促使學生重視體育課的教學，提高了體育課的實效性和學生的興趣。學校組建了小天鵝體育健身社團，讓喜愛體育的學生進行專門的體育活動訓練，通過一系列的活動和比賽，活躍了學校氣氛，豐富了學生的文體生活，極大地調(diào)動了學生的鍛煉積極性，為全面地開展群體活動奠定了基礎。
一學期以來，在廣大教師的熱情支持和大力幫助下，各項工作均能順利開展。學校體育工作取得了可喜的成績。但回顧以往的工作，發(fā)現(xiàn)問題仍有不少。希各位老師一如既往地關心、支持，使我校的體育工作能躍上一個新的臺階。
小學體育工作計劃 篇4
一、指導思想
以豐富校園生活，促進學生全面發(fā)展為指導，創(chuàng)設生動活潑的育人環(huán)境。在規(guī)定時間內(nèi)組織學生參加豐富多彩的課外興趣小組活動，激發(fā)學習興趣，發(fā)展個性特長，促進學生身心健康、全面發(fā)展。
二、活動目的及意義
課外活動是學校課堂教學的延伸性活動，是進一步深化教育教學改革，全面實施、推進素質(zhì)教育的一個重要體現(xiàn)。興趣小組活動的正常開展，既可豐富學生的課余生活，也可為學生提供一個自主發(fā)展的時間與空間。組織豐富多彩的體育活動，符合廣大學生家長的意愿，學生通過活動，能獲得許多在課堂中學不到的知識、技能，有利于激發(fā)學生學習興趣、發(fā)展個性特長，促進學生身心健康發(fā)展。
三、具體活動安排
(一)課外活動領導小組
組長：肖朋格
組員：劉利勇 白建強 安瑞敏 白俊麗 劉瑞麗 朱瑞明 劉小群 王會英 李敬燕
(二)活動時間
每周一、二、三、四、五下午課外活動時間。
(三)活動內(nèi)容
根據(jù)我校特色建設情況，結合我校師資力量和教學資源，擬開設兩個層面的活動：
1、以籃球、乒乓球、跳繩、田徑、等組成校級興趣活動小組。
2、以班級為單位開展跳繩、乒乓球、等學生賽事，結合學校的特色建設，有計劃的`組織學生開展課外活動。在活動中，使學生學到技術，形成技能。并在實踐活動中，培養(yǎng)學生的綜合能力。
四、活動要求
課外活動必須落到實處，指導教師要有明確的活動目標，認真制定切實可行的活動計劃，并認真安排好活動內(nèi)容，及時地做好相關記錄。根據(jù)學校實際情況，保證每次活動質(zhì)量。
五、活動組織
1、學校成立課外活動領導小組，根據(jù)學校實際條件，設置活動項目，統(tǒng)一安排活動的開展。
2、各小組的活動要做到“三定”(即定內(nèi)容、定地點、定人員)，活動有計劃、有步驟。活動內(nèi)容切實可行，有利于學生的健康發(fā)展。輔導教師做好活動情況記錄和活動小組學生的管理工作。
3、學校課外活動領導小組加強督導，認真巡視，切實保證活動開展的時間和活動效率，杜絕將興趣小組活動時間移作它用。
輔導教師要不斷加強理論和業(yè)務學習，不斷提高理論水平和業(yè)務素養(yǎng)，踏踏實實地做好輔導工作，不斷開拓，勇于創(chuàng)新，發(fā)揚奉獻精神，為深化素質(zhì)教育，促進我校學生的全面發(fā)展做出貢獻。
小學體育工作計劃 篇5
一、學生分析
水平一學生剛入學，年齡較小，接觸的東西也少，什么對他們來說都是新鮮的，什么對他們來說也是從零做起的，經(jīng)過去年半個學期的學習，學生們已經(jīng)開始了正常的上課秩序，他們喜歡接受新知識，但對某些難度教大的知識接受較慢，特別是對某些協(xié)調(diào)性要求較強的東西，力量也比較差，男女生活潑好動，組織紀律性觀念不強，但表現(xiàn)欲強；女生和男生一樣活潑，應多以游戲為主，在其中進行組織紀律性教育，養(yǎng)成學生良好的習慣。
二、教材分析
水平一的教材較為簡單，本冊教材內(nèi)容有：體育基礎知識（看圖學習體育知識天天進行身體鍛煉）、韻律體操及舞蹈（在歡樂的日子里）、田徑類的跳躍（單腳跳雙腳跳跳繩跳高）和投擲（輕物擲遠拋接球）、體操（團身前后滾動分腿跪撐后仰 蹲撐往低處滾翻團身前滾翻蹲撐前滾翻抱腿起）、隊列練習、走跑練習（30米跑 高抬腿跑 300-500跑走交替）、步法練習（跑跳步 踏跳步踏點步后踢步小碎步小跑步）。內(nèi)容較簡單，但全是基礎的東西，所以一定要讓學生養(yǎng)成良好的動作習慣，體操難度較大，教師在注意安全的前提下適當降低動作難度，多加以引導，給學生打下良好的基礎，養(yǎng)成終身體育的好習慣。
三、教學目標及重難點
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、通過體育鍛煉，培養(yǎng)集體主義精神，進行愛國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實的'基礎。
四、教學措施
水平一是一二年級的教學，屬于小學低年級學段，小學低年級階段的教學，要根據(jù)低年級學生自制力和理解離較差、情緒變化較大，而身心發(fā)育快的特點，多采用主題教學、情景教學等方法，充分發(fā)揮游戲的作用，激發(fā)學生參與體育活動的興趣。上好水平一的體育課，就要因勢利導，富趣味于教學，寓游戲于教學，既能保證智力的發(fā)展，又能幫助學生培養(yǎng)手腦并用能力，一方面實現(xiàn)教學目標，完成學習任務，另一方面也培養(yǎng)了學生熱愛體育活動的習慣，為終身體育鍛煉思想打下基礎。水平一體育課是學生上體育教育課的入門階段。有其自身的發(fā)展特點。有些水平一的育教學存在模式僵硬、成人化色彩濃，或教學直奔主體等缺陷，阻礙著小學生全體參與。用游戲教學法，可避免以上缺陷，較好的完成水平一的教學。
小學體育工作計劃 篇6
一、學情分析
六年級的學生性格差異較大，身體素質(zhì)、遵守紀律等方面各有不同。學生處于青春發(fā)育階段,性格比較叛逆,需要探索有趣味的教學方法吸引學生對體育課的興趣。同時，水平三處于升學階段，學業(yè)壓力比較重，故可以根據(jù)實際情況編排課程的內(nèi)容(例如增設趣味性項目，球類項目以及自主活動等)，提高學生的學習熱情。
二、教學目標
1、使學生初步認識自己的身體和掌握鍛煉身體的簡單知識及方法，學會一些體育、衛(wèi)生保健的安全常識，培養(yǎng)認真鍛煉身體的'態(tài)度。
2、初步學習田徑、體操、小球類、民族傳統(tǒng)體育、韻律活動和舞蹈等項目的基本技術，掌握簡單的運動技能，進一步發(fā)展身體素質(zhì)，提高身體基本活動能力。
3、培養(yǎng)學習各項基本技術的興趣和積極性，以及勇敢，頑強，勝不驕、敗不餒，自覺遵守規(guī)則，團結協(xié)作等優(yōu)良品質(zhì)。
三、教學重難點
(1)教學重點
1、規(guī)范課堂教學行為，培養(yǎng)學生身體素質(zhì)。
2、田徑、體操、球類學習。
(2)教學難點
田徑、體操技巧
四、教材分析
全期教材內(nèi)容包括(一)、體育衛(wèi)生基礎知識(二)、運動技能(三)、身體健康(四)、心理健康。教材內(nèi)容較多，除有常規(guī)性的跑、跳、投的教學外，還設有體操、武術、球類幾個方面，全面的滿足學生身心發(fā)展的需要。其中體育衛(wèi)生基礎知識的教學以課堂講授為主，并適當運用課堂討論。室外授課，主要是讓學生掌握一定的運動方法、運動技能技巧，讓他們養(yǎng)成自覺鍛煉身體的好習慣，達到“健康第一、安全第一”的目的。
五、教學與措施
1、認真?zhèn)湔n，不斷改進教學方法，激發(fā)學生對上體育課的興趣。
2、加強思想教育，加強體育教師之間的交流，認真聽取其他教師的課堂教學，從中學習他人的教學方法。
3、上好每一堂體育課，充分貫徹課改精神，突出學生的主體性，搞好自主互助教學模式，提高課堂效率。
4、結合學校的趣味體育發(fā)展路線，指定趣味體育游戲，加強體育活動的趣味性。
5、發(fā)展學生個性，培養(yǎng)勇敢、頑強、朝氣蓬勃和積極向上的精神，注意能力的培養(yǎng)，啟迪思維，培養(yǎng)學生的主動性、創(chuàng)造性。
六、教學進度
周次 教學內(nèi)容
1 教學常規(guī)、隊列隊形
2 隊列隊形
3 隊列隊形、游戲
4 廣播體操、游戲
5 國慶長假
6 廣播體操、游戲
7 廣播體操、游戲
8 廣播體操、游戲
9 踢毽子、跳繩、游戲
10 各種快速啟動的跑、追拍跑、接力跑、游戲
11 立定跳遠、跳遠、游戲
12 跳遠、跨越式跳高、游戲
13 跳高、前后拋實心球、游戲
14 前滾翻、肩肘倒立、游戲
15 肢體懸垂、實用性攀爬、游戲
16 器械體操、韻律操
17 武術基本功
18 小球類和球類游戲
19 小球類和球類游戲
20 復習、期末總結
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