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    主任工作計(jì)劃

    時(shí)間:2023-04-14 08:51:45 工作計(jì)劃 我要投稿

    【必備】主任工作計(jì)劃模板錦集8篇

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,讓我們對(duì)今后的工作做個(gè)計(jì)劃吧。計(jì)劃到底怎么擬定才合適呢?下面是小編精心整理的主任工作計(jì)劃8篇,僅供參考,大家一起來看看吧。

    【必備】主任工作計(jì)劃模板錦集8篇

    主任工作計(jì)劃 篇1

      一、基本情況分析

      本班42人,英才直升生11人,新生直升4人。學(xué)生的基礎(chǔ)參差不齊,學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣及學(xué)習(xí)方法等方面差異很大。雖經(jīng)過一學(xué)期的努力,大部分同學(xué)能夠做到文明守紀(jì)、團(tuán)結(jié)協(xié)作,認(rèn)真學(xué)習(xí),努力完成各項(xiàng)任務(wù),但也有少數(shù)同學(xué),行為習(xí)慣不夠好,學(xué)習(xí)態(tài)度不夠端正,個(gè)別學(xué)生甚至厭學(xué)情緒較嚴(yán)重,行為隨意,影響了班級(jí)的整體作風(fēng)。

      二、要點(diǎn)與措施

      1、針對(duì)學(xué)生現(xiàn)狀,本著“成才源于覺醒,心態(tài)決定命運(yùn),自信走向成功”的觀念,狠抓理想教育、心態(tài)調(diào)整和培養(yǎng)自信等工作,培養(yǎng)和增強(qiáng)學(xué)生的學(xué)習(xí)意識(shí)。指導(dǎo)學(xué)生制定新學(xué)期學(xué)習(xí)計(jì)劃,盡快地?cái)[脫假期綜合癥,力求很好地適應(yīng)新學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活。

      2、選舉新一屆班、團(tuán)委,定期召開班委會(huì),及時(shí)總結(jié)工作,樹立典型,有問題及時(shí)解決,要求班干部以身作則,發(fā)揮學(xué)生干部的帶頭、榜樣作用,實(shí)施班干輪值制度,以此培養(yǎng)每一個(gè)學(xué)生養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)、生活習(xí)慣和自我管理的能力。

      3、確定班級(jí)精神--“向前沖,一班與眾不同”。

      4、注意環(huán)境的整理和衛(wèi)生的保潔,創(chuàng)造出干凈、整潔、舒適的班級(jí)風(fēng)貌。

      5、輪流寫作,記心路歷程、以小見大,記班級(jí)軼事、發(fā)微知著。見證班集體成長和發(fā)展,弘揚(yáng)正氣,形成良好輿論導(dǎo)向。

      6、做好每月月報(bào)表工作,評(píng)選“班級(jí)之星”,為懲處歪風(fēng)、激勵(lì)后進(jìn)、獎(jiǎng)勵(lì)先進(jìn),構(gòu)建一種最優(yōu)的、健康的班級(jí)環(huán)境。

      7、發(fā)揮周記的交流功能,增進(jìn)師生了解與溝通,及時(shí)發(fā)現(xiàn)共性的問題,召開主題班會(huì)或通過下班教育的機(jī)會(huì)解決,若是學(xué)生有創(chuàng)造性地提出建議,或提出一個(gè)不可公開的`私人問題,或?qū)λ说拿孛苄缘膯栴},則及時(shí)、個(gè)別地交流或引導(dǎo)。

      8、主題系列教育。讓學(xué)生組織、主持主題班會(huì),在活動(dòng)時(shí),盡量把學(xué)生推到主體位置上,讓學(xué)生真正成為活動(dòng)的策劃者、組織者、實(shí)施者和評(píng)價(jià)者。本學(xué)期,我們準(zhǔn)備開展------寒假后收心工作,-----新一屆班、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì),、------“五一”假期后的“收心”工作,------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)等一系列的主題班會(huì)。

      9、將老師的學(xué)法指導(dǎo)與學(xué)生的學(xué)法經(jīng)驗(yàn)交流有機(jī)的結(jié)合起來,雙管齊下加強(qiáng)學(xué)法指導(dǎo),使學(xué)生不但做到自覺學(xué)習(xí)而且主動(dòng)學(xué)習(xí),具有較強(qiáng)自主學(xué)習(xí)能力。

      10、組織一幫一結(jié)對(duì)子活動(dòng),創(chuàng)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)。

      11、積極動(dòng)員學(xué)生參加社會(huì)實(shí)踐活動(dòng),增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感。通過各種集體活動(dòng),培養(yǎng)集體榮譽(yù)感,增強(qiáng)集體凝聚力。

      12、協(xié)調(diào)好任課教師與學(xué)生之間的關(guān)系,使任課教師心情舒暢,樂于傳授,學(xué)生課堂輕松活潑,積極進(jìn)取,營造平等、和諧、融洽和積極向上的師生關(guān)系。

      13、積極參加學(xué)校組織的各種活動(dòng),規(guī)范升旗儀式,抓好每天衛(wèi)生和兩操工作,重視學(xué)校各項(xiàng)評(píng)比工作,爭取學(xué)習(xí)氛圍好,衛(wèi)生達(dá)優(yōu),各項(xiàng)成績優(yōu)秀。

      14、把三個(gè)集體聯(lián)系成一個(gè)教育整體,進(jìn)行統(tǒng)一的教育工作,依靠三個(gè)集體的力量對(duì)每個(gè)學(xué)生進(jìn)行教育,有計(jì)劃的開好家長會(huì),經(jīng)常與家長打電話、寫信溝通,加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的家訪工作,出現(xiàn)問題及時(shí)家訪或與監(jiān)護(hù)人聯(lián)系并作好家訪記錄。

      15、進(jìn)行心理教育,研究學(xué)生個(gè)性,認(rèn)真做好青春期教育和心理健康教育,對(duì)行為偏差及個(gè)別心理偏差的學(xué)加強(qiáng)咨詢、指導(dǎo)、糾正工作,在鼓勵(lì)表現(xiàn)個(gè)性的同時(shí),嚴(yán)格要求形成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。著眼學(xué)生的長期發(fā)展,培養(yǎng)學(xué)生終身教育的基礎(chǔ)。

      16、輔優(yōu)補(bǔ)差促中間,養(yǎng)成學(xué)生的良好思想品德和行為規(guī)范,針對(duì)不同類型、不同接受能力的學(xué)生給以不同形式不同內(nèi)容的教育,使之易于、樂于接受并化教育以恰當(dāng)?shù)男袨,真正尊重每一個(gè)學(xué)生并發(fā)現(xiàn)其閃光點(diǎn),把思想工作做到學(xué)生心坎上。

      17、積極開展法紀(jì)教育,教育學(xué)生做守法有德的公民,指導(dǎo)學(xué)生健康有序的生活、工作,培養(yǎng)學(xué)生適應(yīng)能力、學(xué)習(xí)能力、交往能力與其他方面的特別能力。

      18、施行案例教育,充分利用廣播、電視、報(bào)刊、雜志等傳媒,宣傳學(xué)生學(xué)習(xí)、生活中的先進(jìn)典型、樹正氣,立榜樣,自我教育,促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)、健康、向上、生動(dòng)活潑的成長。

      三、活動(dòng)安排

      二月份:

      1、------寒假后收心工作。

      2、學(xué)習(xí)校規(guī)校紀(jì),檢查儀容儀表,清查零食、手機(jī)等。

      3、檢查寒假作業(yè),寫好社會(huì)實(shí)踐報(bào)告,進(jìn)行假期總結(jié)。

      4、活動(dòng):——我為班級(jí)獻(xiàn)良策。

      5、主題班會(huì):-----新一屆班、團(tuán)委主要干部民主競選大會(huì)。民主評(píng)選出新的班委會(huì)、團(tuán)支部,形成班級(jí)的核心力量作用,討論通過班級(jí)目標(biāo),班干部培訓(xùn)。

      6、制定值日制度,制定新班規(guī)。

      7、活動(dòng):------安全教育工作。

      三月份:

      1、學(xué)習(xí)。狠抓班級(jí)紀(jì)律,給每一名同學(xué)創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、主題班會(huì):“壓力讓人更完美”。

      3、召開主題班會(huì)。

      四月份:

      1、帶領(lǐng)學(xué)生積極參加校園美化、綠化工作。

      2、學(xué)法指導(dǎo)活動(dòng):課堂、晚修學(xué)習(xí)效果反思。

      3、征文活動(dòng)。

      4、做好期中考試復(fù)習(xí)工作。期中考試動(dòng)員及應(yīng)試心理輔導(dǎo)和考前指導(dǎo)。

      5、------期中考總結(jié)及學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      五月份:

      1、------“五一”假期后的“收心”工作。

      2、------安全教育工作。

      六月份:

      1、搞好期末考前動(dòng)員活動(dòng)!盀樽约赫乙粋(gè)競爭對(duì)手”——確立目標(biāo)。

      2、督促學(xué)生端正學(xué)習(xí)態(tài)度,迎接復(fù)習(xí)考試。

      七月份:

      1、期末復(fù)習(xí)、考試、考評(píng)各項(xiàng)工作。

      2、安排好期末考試各項(xiàng)工作及放假事宜。

      3、教育教學(xué)工作小結(jié),做好學(xué)生成績單、學(xué)籍檔案填寫等工作。

      〔說明:〕

      1、以上計(jì)劃如與學(xué)校工作有沖突時(shí),將以學(xué)校的工作為主,可部分修改計(jì)劃。

      2、以上計(jì)劃如遇突發(fā)緊急情況面不能執(zhí)行時(shí),臨時(shí)可作部分變動(dòng)。

    主任工作計(jì)劃 篇2

      指導(dǎo)思想:促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展,以“七種意識(shí)”:平等意識(shí)、民主意識(shí)、整體意識(shí)、研究意識(shí)、人本意識(shí)、創(chuàng)新意識(shí)、實(shí)踐意識(shí)來指導(dǎo)自己的工作,提高學(xué)生的“七種能力”:施愛能力、溝通能力、協(xié)調(diào)能力、謀劃能力、個(gè)別教育能力、總結(jié)能力、激勵(lì)能力

      工作目標(biāo):狠抓班風(fēng)、班紀(jì),創(chuàng)建團(tuán)結(jié)向上,積極進(jìn)取,守紀(jì)勤學(xué),全面發(fā)展的班集體;培養(yǎng)一支工作主動(dòng),責(zé)任心強(qiáng)的班干隊(duì)伍。

      班級(jí)情況分析:高二(155)班為理科班,共有學(xué)生45名,基中女生12名,男生33名。學(xué)生成績都不是很突出,學(xué)習(xí)的自信心和自主性相對(duì)都不很高,所以如何提高他們的自信心和學(xué)習(xí)的積極性是我班最重要的任務(wù)。

      一、德育工作

      根據(jù)學(xué)校的安排,重點(diǎn)開展六個(gè)專題的教育活動(dòng),月月都有主題。

      1、分班集中的第一天,舉行“向同學(xué)介紹我自己”的`主題班會(huì),加速同學(xué)之間的相互了解,組建新的班委會(huì),讓班級(jí)能迅速走向正常化。

      2、九月開展尊師重教活動(dòng),以上好每堂課和學(xué)好每門功課的實(shí)際行動(dòng)感謝老師的辛勤培養(yǎng)。

      3、十月份以愛國主義教育為重點(diǎn),出一期“我愛中華”為主題的墻報(bào)。

      4、十一月以抓學(xué)風(fēng)考風(fēng)為重點(diǎn),教育學(xué)生以真實(shí)的成績向老師、家長、學(xué)校匯報(bào)?荚嚭笳匍_“學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)。

      5、十二月進(jìn)行愛護(hù)公物及勞動(dòng)教育。

      6、一月份進(jìn)行心理素質(zhì)方面教育。

      二、常規(guī)工作

      1、開學(xué)一到兩周制定班級(jí)管理制度,力爭有一個(gè)量化的方案

      2、針對(duì)我班的具體情況,激發(fā)學(xué)生的自信心是一頭等大事,所以要大力宣揚(yáng)表彰學(xué)習(xí)勤奮刻苦的學(xué)生,樹立勤學(xué)典型。

      3、獎(jiǎng)勵(lì)學(xué)習(xí)進(jìn)步,學(xué)習(xí)優(yōu)良的學(xué)生,每月班級(jí)都舉辦學(xué)習(xí)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì),以期有更多的學(xué)生能提高學(xué)習(xí)成績。

      4、嚴(yán)格抓好行為習(xí)慣,抓好班規(guī)班紀(jì),讓每位學(xué)生明白良好的組織紀(jì)律是學(xué)習(xí)取得進(jìn)步的根本保證,建立得力的班干隊(duì)伍,落實(shí)責(zé)任制。

      5、勞動(dòng)衛(wèi)生方面:教室衛(wèi)生每天一小掃,每周一大掃,培養(yǎng)學(xué)生平時(shí)講衛(wèi)生、保護(hù)環(huán)境的思想意識(shí),增強(qiáng)勞動(dòng)意識(shí)和勞動(dòng)觀念,衛(wèi)生區(qū)每天打掃兩次。

      6、文體活動(dòng)方面:開展有益的文娛體育活動(dòng),做好兩操和上好體育課,組織同學(xué)參加學(xué)校文藝節(jié)活動(dòng)。

      7、與學(xué)生及家長聯(lián)系方面:平時(shí)多與學(xué)生談心,加強(qiáng)與家長的聯(lián)系。

      8、加強(qiáng)宿舍管理,定期召開寄宿生會(huì)議,關(guān)心同學(xué)的生活,及時(shí)掌握學(xué)生的生活動(dòng)態(tài),為學(xué)生排憂解難,解除后顧之憂,使宿舍成為一個(gè)溫暖的,有活力的,團(tuán)結(jié)向上的家.

      三、注重落實(shí)

      每周都要對(duì)照計(jì)劃進(jìn)行對(duì)照檢查,落實(shí)實(shí)施情況,及時(shí)總結(jié)實(shí)施效果,為后面的工作擔(dān)任參考。

    主任工作計(jì)劃 篇3

      一、指導(dǎo)思想:

      將遵照學(xué)校德育工作要求,著重加強(qiáng)確立健康的自我意識(shí),自覺抵制不良行為思想的誘惑,形成良好的行為習(xí)慣和思想品德的引導(dǎo),開展多種適合學(xué)生特點(diǎn)的教育活動(dòng),促使他們健康成長。

      二、班級(jí)情況分析

      初二(103)班現(xiàn)有學(xué)生41人,其中女生29人,男生12人。總體上觀察,初二(103)班在過去的兩個(gè)學(xué)期里,團(tuán)結(jié)一致,奮發(fā)拼搏,取得了比較優(yōu)秀的成績,別人眼里,她很優(yōu)秀,可作為班主任,我知道她有著很多的不足和缺點(diǎn)。例如,部分學(xué)生自律性不夠,還有部分學(xué)生成績還有待于進(jìn)一步提高,她的很多方面還需要進(jìn)一步完善,她的綜合水平還需要進(jìn)一步提高。榮譽(yù)面前,我不敢懈怠,責(zé)任面前,我不能退縮。根據(jù)這些情況在本期的工作中將以營造良好的學(xué)習(xí)氛圍為中心,培養(yǎng)得力的班干部,樹立模范,組織管理好班的工作。

      三、班集體建設(shè)

      1.培養(yǎng)有責(zé)任心的班干部,提高他們的工作能力和工作熱情。

      2.制訂更加利于班級(jí)建設(shè)的規(guī)章制度,確立一定的獎(jiǎng)懲條例,并有比較合理的.評(píng)價(jià)體制,有專門的同學(xué)進(jìn)行考核和鑒定。

      3.實(shí)行衛(wèi)生包干制度,一人一崗,包干到人,中午,傍晚都要有例行的檢查。

      4.各個(gè)班委有明確的分工,并且有督促的機(jī)制,有榮譽(yù)加分本和減分本記錄、考核,且與期末的各項(xiàng)先進(jìn)評(píng)比掛鉤,力求公正、嚴(yán)格,使學(xué)生明確這些考核的目標(biāo)和作用,達(dá)到管理和促動(dòng)先進(jìn)的目的。

      5.小干部會(huì)議有目標(biāo)明確,2周一次,職責(zé)分明。經(jīng)常開展批評(píng)與自我批評(píng)。

      四、學(xué)習(xí)方面

      1.抓好輔優(yōu)補(bǔ)差工作,對(duì)困難學(xué)生要多鼓勵(lì)和幫助,采用多種形式,補(bǔ)缺補(bǔ)漏。

      2.努力抓抄襲作業(yè)的情況,做好早讀與晚輔導(dǎo)的安排。

      3.與家長積極溝通,端正學(xué)生學(xué)習(xí)態(tài)度,及時(shí)了解學(xué)生思想狀況,鼓勵(lì)進(jìn)取,爭做先進(jìn)。

      4.多對(duì)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),講究科學(xué)合理的學(xué)習(xí)方法,并且經(jīng)常用事實(shí)和道理指導(dǎo)學(xué)生。

      5.培養(yǎng)堅(jiān)韌的毅力和克服困難的勇氣,努力在這一學(xué)期有大的進(jìn)步

      6.培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,如:課前預(yù)習(xí)、準(zhǔn)備相關(guān)學(xué)習(xí)用具,課后復(fù)習(xí),獨(dú)立完成作業(yè)等.

    主任工作計(jì)劃 篇4

      高中一年級(jí)是學(xué)生從初中生向高中生身份轉(zhuǎn)變的一個(gè)重要階段,學(xué)生對(duì)高中學(xué)習(xí)、生活等方面的適應(yīng)能力各有差異,尤其是繁重的學(xué)習(xí)任務(wù)可能會(huì)讓一些學(xué)生感到壓力倍增,從而對(duì)高中學(xué)習(xí)感到無所適從。為了進(jìn)一步引導(dǎo)班級(jí)學(xué)生走上正確的思想道路,在各方面得以健康的發(fā)展,充分挖掘?qū)W生的智慧潛能,培養(yǎng)所帶班級(jí)“團(tuán)結(jié)、活潑、嚴(yán)謹(jǐn)、求學(xué)”的班風(fēng),現(xiàn)制定實(shí)習(xí)期間的工作計(jì)劃如下:

      一、班級(jí)情況分析:

      班主任工作實(shí)習(xí)班級(jí)——高一(20)班的各方面情況來看,本班總體還是不錯(cuò)的。全班共有56位同學(xué),其中男生28人,女生28人;借宿生共有22人(男生11人,女生11人),半走讀生(在校寄餐的學(xué)生)10人,走讀生24人。班風(fēng)積極健康,學(xué)生積極團(tuán)結(jié),班干部的工作能力較強(qiáng),責(zé)任心較強(qiáng),能協(xié)助班主任處理班級(jí)大小事情,同學(xué)服從班干部管理,衛(wèi)生工作做得較好,大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和生活習(xí)慣;但是部分同學(xué)不愛集體勞動(dòng),作業(yè)存在抄襲現(xiàn)象,作業(yè)上交時(shí)間比較晚,自習(xí)課或晚修中尚未養(yǎng)成自主學(xué)習(xí)的習(xí)慣,在正式晚修后的五分鐘后,班級(jí)才形成一個(gè)安靜的學(xué)習(xí)氛圍。本學(xué)期應(yīng)進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,爭取引導(dǎo)個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步,大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事,并做好組織引導(dǎo)工作,最大限度的營造一個(gè)團(tuán)結(jié)、積極、先進(jìn)的班集體。

      二、實(shí)習(xí)期間班主任工作目標(biāo):

      1、引導(dǎo)學(xué)生進(jìn)一步培養(yǎng)良好的行為習(xí)慣和學(xué)習(xí)習(xí)慣。培養(yǎng)學(xué)生熱愛勞動(dòng),維護(hù)班集體榮譽(yù)的思想觀念。

      2、構(gòu)建良好班風(fēng),完善班級(jí)管理制度,凝聚挖掘班級(jí)各方力量,提高班級(jí)整體水平。

      3、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),培養(yǎng)學(xué)習(xí)興趣,明確學(xué)習(xí)重要性,注重學(xué)法指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      4、協(xié)助原班主任指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)小干部。

      5、與學(xué)生融洽相處,建立亦師亦友的新型師生關(guān)系。

      三、針對(duì)以上目標(biāo)與任務(wù)采取的主要措施和方法:

      (一)抓好學(xué)生的思想工作

     。1)針對(duì)個(gè)別學(xué)生進(jìn)行耐心的談話,直到行之有效。

     。2)多多了解關(guān)心學(xué)生,努力開導(dǎo)學(xué)生,盡力做好心理專家和引導(dǎo)者。

      (3)利用空余時(shí)間到班里面與學(xué)生交流,經(jīng)常與學(xué)生談話,了解班中的發(fā)展趨勢,及時(shí)與原班主任老師交流情況,統(tǒng)一思想,做好學(xué)生的思想工作。

     。4)對(duì)一些要求上進(jìn)的學(xué)生要充分調(diào)動(dòng)他們的積極性,鼓勵(lì)他們再上一個(gè)臺(tái)階。

      (二)常規(guī)工作:

     。1)堅(jiān)持早讀晚讀課,中午靜校時(shí)間,晚自習(xí)課下課后,以及自習(xí)課時(shí)間到教室

      跟班,向?qū)W生了解班情,觀察學(xué)生自習(xí)情況,向?qū)W生了解學(xué)生。

      (2)在紀(jì)律方面,鼓勵(lì)學(xué)生遵守各方面的紀(jì)律,如佩帶?、食堂紀(jì)律、午睡紀(jì)律、課間紀(jì)律、自習(xí)自修紀(jì)律和集會(huì)紀(jì)律等。

     。3)在衛(wèi)生方面,加大管理與指導(dǎo)力度,堅(jiān)持每天早中晚三次到課室巡視值日生搞清潔情況。

     。4)指導(dǎo)培養(yǎng)班級(jí)干部的組織管理能力,培養(yǎng)班干部團(tuán)結(jié)協(xié)作的精神,提高他們在班級(jí)中威信,鼓勵(lì)班干部大膽工作,指點(diǎn)他們工作方法,嚴(yán)格要求班干部在知識(shí)、能力上取得更大進(jìn)步,在紀(jì)律上以身作則,力求從各方面給全班起到模范帶頭作用,亦即“以點(diǎn)帶面”,使他們成為老師身邊得力的左右手。

      (三)學(xué)風(fēng)建設(shè):

      1、與各門學(xué)科的任課教師進(jìn)行溝通,了解學(xué)生學(xué)習(xí)情況,做好協(xié)調(diào)工作。

      2、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。對(duì)待學(xué)習(xí)成績?nèi)、行為?xí)慣差、自控力差的學(xué)生,要與原班主任商量,了解學(xué)生的情況,通過觀察、與學(xué)生談心、聽取各方意見,再根據(jù)學(xué)生本身的情況,制定培養(yǎng)計(jì)劃,以一顆真誠的心,Ji勵(lì)他們。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生綜合能力的培養(yǎng),積極培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)造精神,利用主題班會(huì)或團(tuán)日活動(dòng)等開展形式多樣的活動(dòng)。

      四、具體安排(包括周次、內(nèi)容、完成情況及效果分析)

      第一周:通過與原班主任交談,了解高一(20)班學(xué)生的基本情況,包括班級(jí)學(xué)生情況、各層次學(xué)生的組成與特點(diǎn)、作息時(shí)間、學(xué)習(xí)氛圍、班級(jí)衛(wèi)生情況以及紀(jì)律問題,熟悉班級(jí)制度,著重了解個(gè)別學(xué)生的情況。同時(shí)要制定班主任工作計(jì)劃。通過與個(gè)別學(xué)生聊天等方式了解和熟悉學(xué)生,觀察學(xué)生的學(xué)習(xí)習(xí)慣與態(tài)度。

      第二周:配合原班主任管理班級(jí)日常事務(wù),觀察確定重點(diǎn)輔導(dǎo)學(xué)生的名單,做好全班同學(xué)的基本情況記錄;自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。協(xié)助原班主任管理班級(jí)事務(wù),學(xué)習(xí)如何指導(dǎo)班干部處理班級(jí)日常工作,自習(xí)課和晚修堅(jiān)持下班輔導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)。

      第三周:十一長假,在放假之前強(qiáng)調(diào)學(xué)生的學(xué)習(xí)、安全。在學(xué)習(xí)上,不能因?yàn)榉偶倬头潘蓪?duì)自己的`監(jiān)督、管理;呆在家中或者外出旅游都要注意人身安全的問題。

      第四周:針對(duì)班級(jí)出現(xiàn)的問題,制定計(jì)劃,并實(shí)施。確定重點(diǎn)了解的學(xué)生名單,制定培養(yǎng)計(jì)劃,并開始實(shí)施。跟進(jìn)班級(jí)紀(jì)律制度和衛(wèi)生情況,為爭評(píng)優(yōu)秀班集體出謀獻(xiàn)策。同時(shí)由于本周是考試周,引導(dǎo)學(xué)生如何復(fù)習(xí),以最好的精神狀態(tài)參加考試。

      第五周:舉行“XX”的主題班會(huì),根據(jù)班級(jí)的實(shí)際情況,引導(dǎo)學(xué)生認(rèn)識(shí)到誠信不僅僅是一種美德,更是一種責(zé)任,是學(xué)生有更強(qiáng)的責(zé)任心,能夠從班集體的角度出發(fā),

      為班集體著想。同時(shí)培養(yǎng)班干部的活動(dòng)組織協(xié)調(diào)能力。

      第六周:舉行“我愛我家”的主題班會(huì),通過之前對(duì)班級(jí)的了解,收集每個(gè)人想對(duì)班集體說的一句話,以影片的形式播放,讓學(xué)生意識(shí)到班級(jí)的力量,團(tuán)結(jié)的力量,讓更多的學(xué)生幫班級(jí)當(dāng)成自己的第二個(gè)家,融入其中,共同學(xué)習(xí),共同進(jìn)步。同時(shí)增強(qiáng)班級(jí)凝聚力與集體榮譽(yù)感。

      第七周:這一周即將面臨的就是期中考試,為了使學(xué)生更加地重視這次考試,加強(qiáng)對(duì)知識(shí)的復(fù)習(xí)和把握程度,在本次班會(huì)課上向?qū)W生講述“如何學(xué)習(xí)以及學(xué)習(xí)的意義”,介紹好的學(xué)習(xí)方法,并要求學(xué)生現(xiàn)在就開始復(fù)習(xí),養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。并對(duì)班級(jí)管理工作進(jìn)行查漏補(bǔ)缺。

      第八周:最后一周的工作重點(diǎn)是學(xué)校的運(yùn)動(dòng)會(huì)和實(shí)習(xí)總結(jié)大會(huì)。整個(gè)班級(jí)都在有條不紊的進(jìn)行著運(yùn)動(dòng)會(huì)的各項(xiàng)準(zhǔn)備工作。同時(shí)完成班主任工作總結(jié),向原班主任老師匯報(bào)實(shí)習(xí)所得成果,并請(qǐng)她指出自己需要改進(jìn)的地方和提出相應(yīng)的意見和建議,整理實(shí)習(xí)心得。

    主任工作計(jì)劃 篇5

      班主任是班級(jí)安全工作第一責(zé)任人,對(duì)本班學(xué)生安全、班級(jí)教育教學(xué)安全、教室內(nèi)的設(shè)施設(shè)備安全負(fù)責(zé)。我將盡力做好以下十個(gè)方面:

      1.及時(shí)傳達(dá)學(xué)校和上級(jí)有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導(dǎo)學(xué)生共同認(rèn)真做好班級(jí)安全管理工作,發(fā)揮班級(jí)干部的作用,建立班級(jí)安全制度。

      2.對(duì)學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防交通事故、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí),提高學(xué)生自身保護(hù)能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對(duì)性。

      3.每天做好本班學(xué)生的晨練,統(tǒng)計(jì)學(xué)生出勤情況,及時(shí)了解未來校上課學(xué)生的情況,;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生身體不適,送至醫(yī)院處理,并與家長聯(lián)系;一旦發(fā)現(xiàn)學(xué)生患有甲型流感,及時(shí)報(bào)告,并配合做好消毒隔離工作。

      4.每天做好教室的開窗通風(fēng)和清潔工作。對(duì)本班教室內(nèi)各類設(shè)施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報(bào)學(xué)校有關(guān)部門,并提醒學(xué)生注意。加強(qiáng)班級(jí)財(cái)產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門、斷電工作。

      5.認(rèn)真負(fù)責(zé)地組織學(xué)生參加各類校內(nèi)外班級(jí)活動(dòng),做好活動(dòng)前的專項(xiàng)教育,對(duì)可能出現(xiàn)的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀(jì)、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì)時(shí)必須帶隊(duì),并按規(guī)定進(jìn)場。緩步上下樓,注意安全。

      6.關(guān)心愛護(hù)每一位學(xué)生,對(duì)已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當(dāng)關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實(shí)維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)利和身心健康。

      7.積極調(diào)解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

      8.班級(jí)學(xué)生在校內(nèi)發(fā)生各類安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫(yī)院就診,并上報(bào)學(xué)校,同時(shí)與家長聯(lián)系,必要時(shí)應(yīng)進(jìn)行家訪,了解或說明情況,做好后續(xù)工作。

      9.指導(dǎo)家長做好學(xué)生的'安全教育工作,發(fā)現(xiàn)學(xué)生行為具有危險(xiǎn)性的,應(yīng)當(dāng)及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生家長溝通,發(fā)動(dòng)家長共同做好學(xué)生安全教育工作。

      10.對(duì)重大突發(fā)事件,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應(yīng)急預(yù)案。一切操作程序按照學(xué)校應(yīng)急預(yù)案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請(qǐng)假條.班主任的安全工作計(jì)劃3

      作為班主任,班級(jí)安全工作責(zé)任重大,必須常抓不懈,富有實(shí)效。今年,我班將進(jìn)一步認(rèn)真學(xué)習(xí)貫徹加強(qiáng)學(xué)校安全工作的有關(guān)文件,以學(xué)生安全工作為中心,避免各類事故的發(fā)生。

      這個(gè)學(xué)期我結(jié)合本班實(shí)際以及最近發(fā)生的一些情況,制定安全工作計(jì)劃如下:

      (1)交通安全教育:交通安全教育是安全教育重中之重的教育,要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須做上、下學(xué)路安全的管理。

      (2)防課間意外的教育,在學(xué)校時(shí),玩耍、做游戲應(yīng)到操場上,教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操,學(xué)生排隊(duì)時(shí),不要擁擠,要有序進(jìn)場、進(jìn)班。

      (3)防溺水教育,要進(jìn)行防溺水的教育,開展以溺水后自救,溺水者的救護(hù)為主要內(nèi)容的教育。

      (4)防觸電的教育,對(duì)同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識(shí)講座,預(yù)防觸電事故的發(fā)生以及對(duì)觸電后急救常用知識(shí)的了解和應(yīng)用。

      (5)防食物中毒的教育,多宣傳飲食衛(wèi)生和防止食物中毒的教育,以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。

      (6)防病、防體育運(yùn)動(dòng)傷害的教育:重視同學(xué)們身體健康教育,建立個(gè)人健康檔案,體育活動(dòng)應(yīng)重視安全保護(hù)措施,積極做好運(yùn)動(dòng)前的準(zhǔn)備操,盡量避免運(yùn)動(dòng)傷害事故的發(fā)生。

      (7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育(鑒于上學(xué)期我們班出現(xiàn)的一例家庭火災(zāi),防火教育需要再次強(qiáng)調(diào)):檢查班里的防電設(shè)施,落實(shí)專人負(fù)責(zé),班里應(yīng)經(jīng)常開展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。

      要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊(duì)課進(jìn)行日常行為規(guī)范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛(wèi)生、消防安全、危險(xiǎn)物品安全、財(cái)產(chǎn)安全、安全預(yù)警、預(yù)防和應(yīng)急自救等教育,做到有計(jì)劃、有內(nèi)容、針對(duì)性強(qiáng)。

    主任工作計(jì)劃 篇6

      新的一年,又迎來了新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我擔(dān)任三(1)班的班主任,最初得知工作變動(dòng)后,一時(shí)心里真的難以接受,連著幾天晚上失眠。原來所帶的班級(jí)拆分,心里萬般不舍,帶了三個(gè)學(xué)期的孩子,早已和他們結(jié)下了深厚的感情,和家長相處得也很和諧,家長對(duì)我也很是信任,一時(shí)還真不知和他們解釋。而所接手的三(1)班,可以說是問題多多。面對(duì)新的工作、新的任務(wù)、新的挑戰(zhàn),作為班級(jí)領(lǐng)頭人,我會(huì)竭盡所能,讓班級(jí)煥發(fā)新的光彩。在總結(jié)以前工作經(jīng)驗(yàn)教訓(xùn)的基礎(chǔ)上,結(jié)合本班學(xué)生的實(shí)際情況,本學(xué)期計(jì)劃著重做好以下工作:

      一、班級(jí)基本情況分析:

      我班共有49名學(xué)生,21名女生,28名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛,他們純潔善良,好奇心、求知欲強(qiáng)。但是由于年齡小,自制能力差,時(shí)常不能控制自己,上課時(shí)愛隨便說話或者做小動(dòng)作。很多行為習(xí)慣有待進(jìn)一步培養(yǎng)。加上換老師太多,學(xué)生沒有形成定性,學(xué)習(xí)成績也不理想,很多家長感到不滿。特別是這個(gè)學(xué)期又來了一個(gè)尹廣平,更是雪上加霜,為班級(jí)的管理和建設(shè)增添了更大的難度。

      二、本學(xué)期目標(biāo):

      本學(xué)期,以安全為重,建立一支有進(jìn)取心、能力較強(qiáng)的班干部隊(duì)伍,讓每一個(gè)學(xué)生能夠自覺地遵守學(xué)校的規(guī)章制度,并能及時(shí)地提醒和監(jiān)督他人。培養(yǎng)學(xué)生良好的行為規(guī)范,弘揚(yáng)正氣,逐步形成守紀(jì)、進(jìn)取、

      勤奮的班風(fēng)。在學(xué)習(xí)方面形成良好的學(xué)習(xí)風(fēng)氣,全體同學(xué)都能樹立明確的學(xué)習(xí)目的,能最大限度的自我進(jìn)行約束,把學(xué)習(xí)當(dāng)成是一種快樂。

      三、基本措施:

      一、班級(jí)日常管理:

      1、嚴(yán)格執(zhí)行學(xué)生百分考核制度,認(rèn)真做好記錄和統(tǒng)計(jì),定期公布考核結(jié)果,做到公開、公正、透明。通過考核,在全體學(xué)生中樹立一種較強(qiáng)的榮辱觀念,力爭使全體學(xué)生的行為習(xí)慣上一個(gè)新水平。三年級(jí)班主任工作計(jì)劃2、在民主的基礎(chǔ)上,調(diào)換工作不認(rèn)真、不能以身作則的班干部,加強(qiáng)班干部隊(duì)伍建設(shè),形成一支強(qiáng)有力的.班級(jí)核心力量。嚴(yán)格要求班干部,在紀(jì)律上率先垂范,在各方面起到模范帶頭作用。同時(shí),幫助班干部樹立威信,鼓勵(lì)其大膽工作,指導(dǎo)他們的工作方法。

      3、針對(duì)特殊學(xué)生,開展特殊教育。通過觀察、談心、聽取意見等方法,隨時(shí)掌握特殊學(xué)生的心理和思想,爭取家長的配合和科任教師的支持,調(diào)動(dòng)各方面的積極性,對(duì)特殊學(xué)生進(jìn)行幫扶教育。

      4、與家長保持正常、經(jīng);臏贤,力爭家長配合,共同管理學(xué)生,促進(jìn)學(xué)生健康發(fā)展。使學(xué)校教育和家庭教育有機(jī)地結(jié)合起來,要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉(zhuǎn)化工作,抓中間,促兩頭,使全班形成一盤棋,真正成為一個(gè)團(tuán)結(jié)向上的班集體。要關(guān)心學(xué)生的生活,及時(shí)和家長聯(lián)系,體貼他們的冷暖,了解他們的心理,建立平等和諧的師生關(guān)系,做學(xué)生的知心朋友,以使班主任工作做的更好。

      5、組織好各項(xiàng)集體活動(dòng),特別是升旗儀式和文明禮儀活動(dòng),做到事先培訓(xùn),中間檢查,事后總結(jié)。

      6、營造良好的班級(jí)文化氛圍。發(fā)揮特長生的優(yōu)勢,集思廣益,加強(qiáng)班級(jí)文化建設(shè)。一是進(jìn)一步提高班級(jí)墻報(bào)的質(zhì)量,二是在班級(jí)設(shè)立圖書角、每周一訓(xùn)。

      二、加強(qiáng)學(xué)風(fēng)建設(shè),營造良好的學(xué)習(xí)氣氛

      1、建立“小組互動(dòng)學(xué)習(xí)”模式。根據(jù)學(xué)生的現(xiàn)有水平和各自的優(yōu)勢,合理分配學(xué)習(xí)小組,開展學(xué)習(xí)競賽,形成競爭的氛圍。

      2、利用班會(huì)開展學(xué)法交流,促進(jìn)學(xué)生共同提高。

      3、加強(qiáng)對(duì)學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助。

      4、加強(qiáng)與科任教師的溝通,及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習(xí)動(dòng)態(tài),并反饋給學(xué)生和家長,多方共同努力,促進(jìn)學(xué)生成績提高。

      5、了解學(xué)生作業(yè)完成情況,對(duì)拖欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。

      6、通過教學(xué)或活動(dòng),培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣和踏實(shí)的學(xué)習(xí)作風(fēng),明確學(xué)習(xí)的重要性,注重學(xué)習(xí)方法的指導(dǎo),提高學(xué)習(xí)效率。

      7、協(xié)同各科任教師搞好教學(xué)工作,及時(shí)了解各科教學(xué)的動(dòng)態(tài),做好學(xué)生的思想工作。

      四、加強(qiáng)學(xué)習(xí),提高個(gè)人管理水平和能力

      盡管從事班主任工作數(shù)年,但面對(duì)一個(gè)個(gè)鮮活的面孔,面對(duì)不能預(yù)料的各種突發(fā)事件,作為班主任仍然要不斷學(xué)習(xí),不斷充電。本學(xué)

      期我將從管理方法上深入學(xué)習(xí)和研究,閱讀相關(guān)資料,虛心向優(yōu)秀班主任學(xué)習(xí),爭取摸索出一套有效地管理方法。同時(shí),加強(qiáng)自身的師德修養(yǎng),真正做到以身作則,言傳身教。

    主任工作計(jì)劃 篇7

      聽著我把自己在班級(jí)管理中的點(diǎn)滴娓娓道來,內(nèi)心受到了極大的震撼!她就像一面鏡子,讓一向不甘落后、更不甘失敗的我汗顏不已!

      自畢業(yè)后,我當(dāng)過十六七年的班主任,從稚嫩到成熟,從沖動(dòng)到沉穩(wěn),從耿直到委婉,從單一到變通,在不斷的尋求自我完善,自覺可以駕馭任何班級(jí)!然而今年,內(nèi)心卻有種莫名的孤寂,孩子們的厭學(xué)讓我彷徨無計(jì),只有暗自著急,心里一直埋怨孩子們不替家長和老師著想、各自為政,話語、行動(dòng)中竟有了粗暴!現(xiàn)在想想雨兒所說,一切的責(zé)任只能歸于我自己!雨兒在班級(jí)中就是孩子們最信任的大姐姐,什么事都坦誠的和她去說,無論是學(xué)習(xí)還是工作,布置什么任務(wù)孩子們都積極響應(yīng),只因她真心把學(xué)生放在第一位!以心交心,把自己放在與學(xué)生平等的地位,真心做學(xué)生的朋友!那我自己呢?

      接手這個(gè)班級(jí)時(shí),我知道初一初二這兩年有好多學(xué)生很散漫,初三這一年是初中的關(guān)鍵、重中之重,如果不加以整頓任其而為,明年收獲的一定是失望!我決不允許這種情況發(fā)生!在第一次周會(huì)上我直接宣布:在布置工作時(shí),任何學(xué)生都不要和我講條件說理由,一切服從命令!有意見保留!也許這一句話就給自己和學(xué)生之間砌了一堵厚厚的墻!都說教師語言是一種藝術(shù),確實(shí)讓人感觸很深,如果換一種說法效果會(huì)怎樣?說出去的話潑出去的水,還有挽回的余地嗎?!由此我更佩服雨兒睿智!

      過去的這些年,老師們一直羨慕我和學(xué)生的關(guān)系:像父子,又似朋友,更如兄弟兄妹!閑暇時(shí)總湊在一起,聊學(xué)習(xí)、聊生活,幾年下來,磕磕碰碰在所難免,然而歡歌笑語是永遠(yuǎn)的`主旋律!今年和學(xué)生在一起的時(shí)間要少很多,并且學(xué)習(xí)學(xué)習(xí)再學(xué)習(xí)一直是主題歌,學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)沒有及時(shí)把握,有種不想入耳的感覺。雖然拼搏的勁頭沒變,對(duì)學(xué)生的關(guān)心沒變,但對(duì)學(xué)生的熱情卻像被掏空了似的!我知道,任何的言語辯解都是借口,是自我推卸責(zé)任,學(xué)生的厭學(xué)情緒,學(xué)生的問題產(chǎn)生,我負(fù)首責(zé)!

      “親其師才能信其道”!師生感情融洽,學(xué)生才敢說、敢想、敢問,教師才能從學(xué)生言談中及時(shí)把握信息,及時(shí)調(diào)整,查漏補(bǔ)缺,糾正方向,讓班級(jí)在良性軌道健康發(fā)展!當(dāng)然,我的強(qiáng)硬措施并非沒有效果,年終考試五科第一兩科第二的成績也讓自己的心理找到了平衡,不過內(nèi)心的失落總是漂浮,那種我與誰伴的感覺攪得人心慌,得失總是結(jié)伴而至,叫人甚是不尷不尬!

      一學(xué)期在匆忙中戛然而止,難得有一個(gè)長假,但心中的擔(dān)子卻愈來愈沉重,如何有效教學(xué)才能讓學(xué)生進(jìn)步迅速?如何舉措才能讓學(xué)生把心安撫?如何才能讓學(xué)生積極地去面對(duì)中考?如何才能讓學(xué)生快樂健康成長?雨兒、雨兒,我真的不想讓你失望,更不想讓學(xué)生讓家長失望!路漫漫其修遠(yuǎn)兮,吾將上下而求索。一樁樁一件件都擺在面前,我真的該好好靜一靜、想一想!

    主任工作計(jì)劃 篇8

      時(shí)間過得真快,轉(zhuǎn)眼間新的學(xué)期又開始了,這個(gè)學(xué)期遠(yuǎn)遠(yuǎn)不同于別的學(xué)期,因?yàn)檫@標(biāo)志著全新的開始:新的環(huán)境、新的學(xué)校、新的領(lǐng)導(dǎo)、新的同事,這一切的一切都給與我一個(gè)嶄新的自我,為了盡快適應(yīng)新的環(huán)境,為了不辜負(fù)領(lǐng)導(dǎo)和家長的希望,為了親人的囑托,我決定做好以下各項(xiàng)工作:

      一,愛學(xué)校,愛孩子,尊敬領(lǐng)導(dǎo),團(tuán)結(jié)同事,虛心向老師們請(qǐng)教,謙虛謹(jǐn)慎,戒驕戒躁,努力提高自身修養(yǎng),提高自身品味,做個(gè)有人格魅力的老師。

      二,認(rèn)真鉆研業(yè)務(wù),加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高教育教學(xué)水平,認(rèn)真研究新的教學(xué)大綱和新課程標(biāo)準(zhǔn),積極倡導(dǎo)“自主探究,合作交流”的教學(xué)模式,把新的理念運(yùn)用到教學(xué)當(dāng)中去,力爭使自己的教學(xué)水平更上一個(gè)新的臺(tái)階。

      三,帶領(lǐng)本組成員,搞好語文教學(xué)研究,給本組制定課題研究方案,讓每一位老師都在行動(dòng)研究中得到提高,爭取順利完成研究任務(wù),提升聚源路小學(xué)的知名度。

      四,做好班主任工作,做好家校溝通,讓校信通架起家長和老師和孩子之間感情的.橋梁。了解每一位孩子的心理,關(guān)注他們需要的是什么,走進(jìn)他們的內(nèi)心世界,在這些后進(jìn)生面前,既要做個(gè)嚴(yán)師,又要做個(gè)朋友式的老師,讓每一個(gè)孩子都健康成長,讓每一個(gè)孩子都有一個(gè)健康的心態(tài)。

      五,努力搞好班級(jí)管理,用德育積分來量化孩子的表現(xiàn),每一周一總結(jié),讓各個(gè)方面表現(xiàn)都很優(yōu)秀的孩子得到紅色的小旗,在班級(jí)內(nèi)形成比學(xué)習(xí)、趕先進(jìn)的良好風(fēng)氣,讓每一個(gè)孩子都有上進(jìn)心,都有集體榮譽(yù)感,讓班級(jí)更加有凝聚力。

      六,積極聽課,認(rèn)真評(píng)課,及時(shí)反饋聽課的意見和建議,提高教學(xué)效果。學(xué)習(xí)每一位老師的優(yōu)點(diǎn),去掉自身的不足,完善自己,提升自己的教科研水平。

      七,要撰寫教學(xué)論文,經(jīng)常寫反思,不斷改進(jìn)自己的教學(xué)方法,也不斷積累教學(xué)經(jīng)驗(yàn),作研究型、專家型的教師。

      常言道:“冰凍三尺非一日之寒”。我相信一分耕耘就有一份收獲,以上這些我會(huì)努力做好,爭取更大進(jìn)步。

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