2017下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃
通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、訪談、問(wèn)卷、研討、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，按照整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的思路。下面請(qǐng)看語(yǔ)文迷小編為大家整理的小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃，一起來(lái)看看吧。
2017下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃【1】
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
1.落實(shí)教學(xué)常規(guī)。進(jìn)一步落實(shí)《溫州市小學(xué)科學(xué)學(xué)科教學(xué)常規(guī)》，繼續(xù)舉行“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”(上冊(cè))評(píng)比，利用“溫州云教研”平臺(tái)做好“新常規(guī)·新設(shè)計(jì)”優(yōu)秀資源推廣應(yīng)用。舉行課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，推廣“新常規(guī)·新評(píng)價(jià)”典型經(jīng)驗(yàn)，建立學(xué)科學(xué)習(xí)新評(píng)價(jià)。
2.完善課程體系。在確保各校開(kāi)齊開(kāi)好科學(xué)課的基礎(chǔ)上，結(jié)合我市“小科學(xué)家”課程基礎(chǔ)，積極探索拓展性課程的開(kāi)發(fā)、實(shí)施、評(píng)價(jià)和共享機(jī)制，讓學(xué)生全面又有個(gè)性地發(fā)展。
3.推進(jìn)課堂變革。以省優(yōu)秀教研成果《區(qū)域推進(jìn)小學(xué)生科學(xué)記錄活動(dòng)的實(shí)踐探索》為引領(lǐng)，讓每一位學(xué)生科學(xué)課堂的“動(dòng)手做”和“動(dòng)筆記”成為習(xí)慣，讓邊實(shí)驗(yàn)、邊思考、邊記錄成為我市小學(xué)科學(xué)課堂的常態(tài)。同時(shí)以小組學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)、探究學(xué)習(xí)、作業(yè)優(yōu)化、智慧教室、小班化教學(xué)等項(xiàng)目為載體，整體促進(jìn)科學(xué)課堂有效探究。實(shí)施“發(fā)現(xiàn)好課”行動(dòng)計(jì)劃，做好“一師一優(yōu)課、一課一名師”省級(jí)推薦工作。
4.做好教學(xué)銜接。落實(shí)《浙江省教育廳辦公室關(guān)于深化義務(wù)教育科學(xué)課程改革的指導(dǎo)意見(jiàn)》文件精神，做好初小科學(xué)教學(xué)銜接研究，舉行初小銜接專題研討會(huì)。
5.探索評(píng)價(jià)改革。加強(qiáng)科學(xué)學(xué)科學(xué)業(yè)質(zhì)量評(píng)價(jià)改革研究，倡導(dǎo)過(guò)程性評(píng)價(jià)、項(xiàng)目式評(píng)價(jià)和綜合性評(píng)價(jià)，舉行小學(xué)六年級(jí)教育質(zhì)量綜合測(cè)評(píng)反饋活動(dòng)，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)教與學(xué)的問(wèn)題，改進(jìn)教研內(nèi)容和方式，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。
6.培養(yǎng)骨干教師。做好第三期小學(xué)科學(xué)新課程教學(xué)研究項(xiàng)目組研討培訓(xùn)活動(dòng)，加強(qiáng)骨干教研力量培養(yǎng)，發(fā)揮教研組長(zhǎng)引領(lǐng)輻射作用，帶動(dòng)全市各層面學(xué)校的有效教研。啟動(dòng)教研發(fā)現(xiàn)之“發(fā)現(xiàn)好老師”行動(dòng)。
7.培養(yǎng)“小科學(xué)家”。舉行溫州市小學(xué)生科學(xué)部落格評(píng)比、溫州市小學(xué)生現(xiàn)場(chǎng)實(shí)驗(yàn)操作競(jìng)賽等，多途徑、多角度、多方法引領(lǐng)學(xué)生親近科學(xué)，提高學(xué)生科學(xué)素養(yǎng)。
8.做好“云教研”。組建小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)管理團(tuán)隊(duì)，建設(shè)溫州“云教研”平臺(tái)，繼續(xù)做好“溫州小學(xué)科學(xué)”微信公眾平臺(tái)，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型，為全市小學(xué)科學(xué)教育教學(xué)提供信息與資源服務(wù)。
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
通過(guò)聽(tīng)課、評(píng)課、訪談、問(wèn)卷、研討、網(wǎng)絡(luò)教研等方式，按照整體調(diào)研與專題調(diào)研相結(jié)合、指導(dǎo)服務(wù)與送教示范相結(jié)合的思路，進(jìn)一步發(fā)現(xiàn)與總結(jié)典型課改經(jīng)驗(yàn)，推廣學(xué)科優(yōu)秀成果，深化學(xué)科課程改革。
三、學(xué)科教學(xué)研究課題
區(qū)域推進(jìn)小學(xué)科學(xué)課堂變革的'的實(shí)踐與探索
區(qū)域推進(jìn)小學(xué)生網(wǎng)絡(luò)科學(xué)觀察日志的實(shí)踐探索
2017下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃【2】
一、本學(xué)期教研工作重點(diǎn)
1.關(guān)注數(shù)學(xué)核心概念，切實(shí)提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)
依據(jù)數(shù)學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)，開(kāi)展數(shù)學(xué)核心概念與核心能力的專題研究，引導(dǎo)教師從實(shí)際情況和學(xué)生特點(diǎn)出發(fā)，明確學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)**應(yīng)該達(dá)到的程度要求，指導(dǎo)教師準(zhǔn)確把握教學(xué)的深度和廣度，把學(xué)科核心能力和學(xué)業(yè)質(zhì)量要求落實(shí)到日常教學(xué)中
2.推進(jìn)課堂變革實(shí)驗(yàn)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)**
依據(jù)溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)課堂變革實(shí)驗(yàn)項(xiàng)目實(shí)施方案，深入開(kāi)展基于學(xué)情分析的活動(dòng)導(dǎo)學(xué)實(shí)踐研究項(xiàng)目研究建立課堂變革試點(diǎn)學(xué)校群，提煉課改實(shí)驗(yàn)典型，突出學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)**思維分析，舉辦小學(xué)數(shù)學(xué)第五屆課改領(lǐng)航現(xiàn)場(chǎng)會(huì)，促進(jìn)學(xué)生有效學(xué)**
3.加強(qiáng)數(shù)學(xué)常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施溫州市小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)常規(guī)，開(kāi)展新課標(biāo)·新教材·新課堂專題培訓(xùn)及教學(xué)設(shè)計(jì)評(píng)比，以關(guān)鍵學(xué)**活動(dòng)為抓手，優(yōu)化備課上課教學(xué)等常規(guī)建設(shè)，切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量加強(qiáng)低段數(shù)學(xué)教學(xué)研究專題調(diào)研與視導(dǎo)，加強(qiáng)評(píng)價(jià)研究，引導(dǎo)評(píng)價(jià)改革
4.創(chuàng)新教研方式，啟動(dòng)云教研計(jì)劃
充分發(fā)揮互聯(lián)網(wǎng)+在教研領(lǐng)域的應(yīng)用優(yōu)勢(shì)，以信息化促進(jìn)教研方式的轉(zhuǎn)型完善溫州小學(xué)數(shù)學(xué)公眾平臺(tái)建設(shè)，繼續(xù)做好教研現(xiàn)場(chǎng)的網(wǎng)絡(luò)互動(dòng)研討，實(shí)時(shí)搭建展示交流的互動(dòng)平臺(tái)啟動(dòng)溫州好課計(jì)劃，開(kāi)發(fā)基于線上學(xué)**的輔助資源，啟動(dòng)優(yōu)課資源庫(kù)建設(shè)，實(shí)現(xiàn)教研資源的共享，擴(kuò)大影響力輻射力
5.倡導(dǎo)做中學(xué)，開(kāi)展小數(shù)學(xué)家活動(dòng)
調(diào)整制定溫州市小數(shù)學(xué)家培養(yǎng)計(jì)劃，開(kāi)展豐富多彩的數(shù)學(xué)文化活動(dòng)倡導(dǎo)做中學(xué)，加強(qiáng)數(shù)學(xué)小課題(小論文)實(shí)踐研究與指導(dǎo)，開(kāi)展數(shù)學(xué)益智游戲活動(dòng)加強(qiáng)校際交流，推廣典型經(jīng)驗(yàn)，打造學(xué)科品牌特色做好愛(ài)閱讀主題活動(dòng)，推廣數(shù)學(xué)閱讀優(yōu)秀書目
二、教學(xué)調(diào)查的內(nèi)容和方法
關(guān)注科學(xué)數(shù)據(jù)分析，通過(guò)集體調(diào)研視導(dǎo)聽(tīng)課評(píng)課座談問(wèn)卷調(diào)查專題研討等途徑，關(guān)注教學(xué)改革熱點(diǎn)問(wèn)題，加強(qiáng)教學(xué)疑難問(wèn)題的研究
三、學(xué)科教學(xué)研究課題
基于學(xué)情分析小學(xué)數(shù)學(xué)的活動(dòng)導(dǎo)學(xué)實(shí)踐研究
【下半年小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)工作計(jì)劃】相關(guān)文章：
小學(xué)科學(xué)的教研活動(dòng)總結(jié)03-13
小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)12-15
小學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)報(bào)告01-06
科學(xué)教研工作計(jì)劃03-07
小學(xué)科學(xué)網(wǎng)絡(luò)教研活動(dòng)總結(jié)范本04-13
中學(xué)科學(xué)教研活動(dòng)總結(jié)03-31