儀器工作計劃
光陰迅速，一眨眼就過去了，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，此時此刻我們需要開始做一個計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編收集整理的儀器工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
儀器工作計劃1
一、指導思想
本學期小學數學研訓工作，將根據教師發(fā)展中心的指導意見，圍繞“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”主題，學習新的課程理念，進一步加強學科建設，深化課堂改進，研究課堂改進過程中的問題和對策，促進小學數學教育教學質量可持續(xù)提升。
二、工作目標
1.以“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”為主題，開展關于“數學核心素養(yǎng)”的理論學習、實踐研究。
2.以“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課例研究為載體，重點進行圖形與幾何領域“關鍵能力”課例研究，用心積累研究成果。
3.依托“小學數學學科發(fā)展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學�！皞湔n組、教研組”等研修平臺，為教師發(fā)展搭建研訓平臺，提高小學數學教師隊伍專業(yè)素養(yǎng)。
三、工作重點
（一）豐富學習內容，提升專業(yè)素養(yǎng)
1.學習課程標準。案例式深入解讀《義務教育數學課程標準（20xx版）》；學習《普通高中數學課程標準（20xx版）》中關于數學核心素養(yǎng)的理念，數學核心素養(yǎng)是具有數學基本特征的、適應個人終身發(fā)展和社會發(fā)展需要的人的思維品質與關鍵能力。小學數學與中學數學、高中數學是一脈相承的，數學核心素養(yǎng)的理念和目標應貫穿于義務教育和高中階段，是一個長期的逐步實現(xiàn)的'過程。發(fā)展小學生數學核心素養(yǎng)影響深遠。
2.學習專業(yè)書籍。本學期把“空間觀念”作為學科關鍵能力來進行研究，推薦學習史寧中教授編著的《數學思想概論——圖形與圖形關系的抽象》，學習“范希爾幾何思維水平”理論，深入對小學階段圖形的認識、圖形的測量、圖形的運動、圖形的位置進行整體研究，發(fā)展學生“空間觀念”，提高學生的思維品質。
�。ǘ┮劳袑W科發(fā)展共同體，課堂向“好”發(fā)展
1.開展教材培訓。讀懂教材是課堂向“好”發(fā)展的前提，也是教師必備的基本功。為幫助教師進一步理解教學內容，本學期將請學科發(fā)展共同體老師對學科老師進行教材培訓，重點圍繞“單元教學內容的知識結構和方法結構、學生學習困難分析和導學單設計、典型課例、經典習題分析”等作專題培訓，努力使每位小學數學教師能專業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng)新地使用教材，切實提高課堂教學的實效性。
2.開展教學專題研訓。本學期研究主題圖形與幾何領域學生“空間觀念”的培養(yǎng)，主要包括以下幾方面：
�。�1）蘇教版教材關于圖形與幾何領域的教材編排體系及特點分析；
（2）小學生“空間觀念”的序列架構；
（3）小學生“空間觀念”現(xiàn)狀分析及對策；
（4）不同版本教材圖形與幾何領域編排特點分析；
�。�5）圖形與幾何領域教學中常見問題分析；
�。�6）學生“空間觀念”培養(yǎng)課例研究。
重點圍繞主題進行課例研究。學科發(fā)展共同體老師精心設計活動單導學，倡導“順學而導，彰顯思維”的教學方式，積極探索信息技術與學科融合的路徑，使學生先學、多學、好學、學多、學好，促進課堂不斷向“好”發(fā)展。5月下旬，面向蘇州大市進行工作組階段性成果展示。
�。ㄈ﹦�(chuàng)造性實施國家課程，開發(fā)校本特色課程
深化學科特色教學。各校立足實際，借鑒先進學校經驗，認真制定學科發(fā)展規(guī)劃，不斷總結提煉新課程實施中一些好的做法，尤其是一些基礎較好的學校要積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子。各校加強備課組、教研組特色建設，進一步深化課堂研究，形成學校數學課堂特質，開發(fā)校本特色數學課程。教師發(fā)展中心將通過分享交流、成果展示活動等形式，幫助學�？偨Y經驗，推廣輻射。上學期評選出的小學數學特色教學“十佳”學科組，本學期繼續(xù)作深入思考與研究，并對校本化經驗和創(chuàng)新舉措及時進行總結、提煉，6月中旬將在全市深度分享、交流。
（四）搭建多元平臺，促進教師專業(yè)發(fā)展
打造團隊促成長。切實重視學科骨干團隊的打造，依托“小學數學學科發(fā)展共同體”、“小學數學高研班”、“小學數學名師班”、學�！皞湔n組、教研組”等平臺加快教師成長步伐。將繼續(xù)通過專題研訓活動等形式，為學科教師搭建專業(yè)發(fā)展的平臺，提供展示才華的機會。本學期還將切實加強學校優(yōu)秀團隊的培植，以備課組、教研組建設為載體，推動校本研訓的落實。為進一步發(fā)揮備課組、教研組作用，教師發(fā)展中心以教育局優(yōu)秀備課組、教研組的評選為抓手，積極推廣先進備課組、教研組的經驗，提高備課組、教研組活動的針對性、系統(tǒng)性、有效性，真正實現(xiàn)教和研結合，使備課組、教研組成為提升學業(yè)質量的中堅力量。
�。ㄎ澹┨剿餍畔⒓夹g和學科融合，積累學科資源
探索數字化學習。在小學數學教學中積極開展數字化學習的探索，豐富學生的數學學習方式，優(yōu)化數學課程的結構。選擇或者創(chuàng)生適合的學習內容，引導學生用數字化學習的方式展開數學學習，創(chuàng)造靈活多樣的實施形式，以適應數字化學習的需要，運用多元化的評價，引領學生的數學學習，提升學生數字化學習能力。
本學期主要活動：
三月份：
1.分管小學數學教務主任會暨小學數學質量提升研討活動
2.組織參加蘇州市課堂觀摩活動
3.五年以上小學數學教師評優(yōu)課
四月份：
1.小學數學學科發(fā)展共同體“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課堂研討活動
2.20xx屆新教師及代課教師考核
3.承辦蘇州市小學數學特色課程研討活動
五月份：
1.小學數學學科發(fā)展共同體“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”課堂展示活動
2.六年級數學老師“改進課堂，發(fā)展學生數學核心素養(yǎng)”總復習課堂研討活動
3.蘇州市小學數學教師基本功大賽
六月份：
1.小學數學特色教學交流研討活動
2.六年級學生小學畢業(yè)輔導公益講座
儀器工作計劃2
一、指導思想
為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，推進教育發(fā)展。
二、主要任務、目標
按科學新課程要求開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到95%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作措施
1、實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設專門管理員，即實驗員，具體管理實驗室工作。
2、實驗室管理員任務，目標;
(1)實驗員必須監(jiān)督各年級實驗教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫實驗報告單等表格。
(2)在進行實驗教學前必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
(3)在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學;
(4)指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單(試驗記錄)，并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的'實驗能力;
(5)開學及時分發(fā)實驗報告表、實驗登記表等;期末按時收取相應的書面材料。
3、材料歸檔
(1)每學期(學年)按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱;
(2)在材料歸檔的過程中注意材料的質量與數量應答相應要求;
4、實驗室器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的器材及日常工作。
(1)材料(實驗器材)的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄;
(2)作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作;
(3)每周組織學生打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
5、其他相關工作
做好與實驗室及實驗室管理相關的一系列工作。
儀器工作計劃3
新學期、新開始、新起點。為使我校的儀器管理有新的特色，新的起點;那就要抓好儀器管理和實驗教學工作。本學期根據教導處的工作安排，結合我校實際，將開展下列工作：
一、工作目標
為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：
1、搞好儀器的借出、回收、維護工作。做到借還有記錄，維修有登記;
2、力求儀器的使用率達100%，損耗率控制在1—3%，充分利用儀器的使用率。
3、期初打印整理好表冊，并發(fā)放到實驗教師手中，期末收交歸檔。
4、每位教師要按照教材開足實驗課，上好實驗課。
二、日常工作
1、按照實驗教師的'通知單或實驗器材領用登記表的要求，提前做好實驗器才的準備工作。讓每位實驗教師上課放心的使用。
2、把實驗教師使用的實驗器材回收，清理好后，歸放原位。如有破損的，要作好記錄，并上報到學校報損。
3、做好實驗室的常規(guī)記錄工作。
三、主要措施
為確保管理工作的順利進行，將采取如下措施：
1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。
2、對所有教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。
4、及時做好賬目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規(guī)范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。
6、經常清掃儀器室和實驗室，保持室內干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、電教軟件，提高儀器設備的使用率。
8、做好防盜、防火等安全工作。
儀器工作計劃4
20xx年是公司“標準化年”，將各方面的工作推上更高一個臺階，嚴格制定各項作業(yè)標準并認真執(zhí)行。本著做對事，事做對的原則，步步穩(wěn)健、事事入扣，加強人員的培訓和學習，提高生產團隊的整體素養(yǎng)。
一、班組建設
1、團隊資源整合，將合適的人放在合適的.崗位，讓人盡其才、物盡其用落到實處，逐步實行年輕化、知識化、專業(yè)化。
2、管理團隊根據其20xx年的工作績效實行微調和變動，加強管理團隊的梯隊建設。實行內部崗位競聘，
二、計劃執(zhí)行
今年在旺季到來之前，我們對生產部20xx年旺季生產產能與20xx年實際生產情況做出了對比分析，對旺季每一個月的生產量、人力負荷、存在風險都做出了詳實的預估，并對其決定因素采取了相應的措施，確保計劃達成。
三、體系建設
1、新制定設備點檢管理表格，使其更符合設備管理現(xiàn)狀要求。
2、推進6S現(xiàn)場管理，強力推行目標體系、日清體系、激勵體系。
3、與各工段簽訂了《設備管理目標責任狀》，并嚴格實施。打破做好做壞一個樣吃大鍋飯的格局，持續(xù)推進TPM自主維護建設與完善工作。
四、設備改造
1、整套自動化流水線設備的設計與定制；
2、輸送帶、精選機的設計與定制；
3、烘房新建項目；
4、自動包裝設備引進，色選機設備的引進。
五、設備能源改善項目
1、鍋爐水磨除塵水的循環(huán)利用；
2、車間清洗水的重復利用；
3、水濃縮項目；
4、多功能蒸汽回水的回收利用。
六、能力和意識培訓
為增強設備管理組織能力，強化點檢技能，以及滿足6S管理目視化要求，擬安排以下培訓目錄。
1、PLC及自動化應用技術培訓班
2、現(xiàn)代設備潤滑管理與實用技術培訓班
3、設備狀態(tài)監(jiān)測及故障診斷應用技術培訓班
4、液壓系統(tǒng)維修及故障診斷實用技術培訓班
5、設備點檢管理與技能培訓班
6、現(xiàn)代設備潤滑管理與實用技術培訓班
7、現(xiàn)代設備維修技術與備件管理培訓班
8、特種設備管理與事故應急預案培訓班
儀器工作計劃5
一、指導思想：
認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，緊密聯(lián)系本校實際情況，為進一步提高小學實驗的管理水平和能力，以及實驗室材料實現(xiàn)科學化、分類、分檔、檔案管理，加強實驗水平和實驗效果，更好，更全面地實施素質教育，最大限度地為教育教學服務，推動學校實驗工作進一步發(fā)展，大力開展課外科技活動，為培養(yǎng)實踐創(chuàng)新性人才作貢獻。
二 主要任務、目標
1、按國家教委頒布的課程標準開齊開足實驗教學課程，實驗開出率達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
2、通過科學實驗和教學，以培養(yǎng)學生的科學興趣及學科學、用科學的能力為目的，培養(yǎng)學生初步的觀察能力，實驗能力，制作、栽培等動手能力，培養(yǎng)發(fā)展學生的邏輯思維能力和想象能力好對自然科學技術的興趣愛好。
3、通過實驗對學生進行思想政治教育，使學生獲得一定的學習科學所必需的動手技能和運用知識的技能，增進學生的求知欲望。
4、通過實驗，使學生在親自動手操作的過程中，主動獲取知識，體驗成功的喜悅。 5、培養(yǎng)學生的思維品質及創(chuàng)新精神，使學生養(yǎng)成從小學科學、愛科學的習慣，為發(fā)展我國的科技教育，打下良好的基礎。
三、具體措施：
（一）建立機構，明確職責，完善管理制度。
1、建立學校實驗教學和儀器管理工作領導小組。 2、強化實驗室日常管理。
（1）學校按要求制訂實驗室主管領導職責，實驗員職責，科任教師職責，學生實驗守則，職責分明，責任到人。
�。�2）進一步健全和完善各項管理制度，嚴格執(zhí)行儀器設備借用，領用，損失賠償制度。 （3）實驗室在借用、領用、儀器、演示實驗，分組實驗時必須進行填寫登記，手續(xù)要完備。 （4）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄；
�。�5）建立完整的管理帳冊，資料檔案，定冊清查帳、物、卡，每學期末進行一次全面的清查盤點。
�。�6）各種儀器、設備的存放要根據其性能和學科特點，科學分類擺放，并加強防護工作。
（二）加大投入，進一步完善實驗室基礎建設。
1、加大實驗基礎建設，保障有可靠的安全設施和良好的通風條件。 2、實驗經費要�？顚Ｓ�，建立實驗經費專帳，保證教學的.正常開展。
（三）規(guī)范實驗教學行為，開展實驗教學研究。
1、實驗教學要實行實驗計劃、實驗申報、實驗備課、實驗報告四對口\。
�。�1）實驗計劃：每學期一次，各實驗科目任課教師要制訂詳細的演示、分組實驗計劃。 （2）科任教師的每次演示，分組實驗都要實行申報制度，認真填寫實驗申報單，并與計劃、備課一一對應。（3）科任教師的每次演示，分組實驗都要備課，備課的內容要有課型、實驗課題、實驗目的、器材清單、裝配示意圖和實驗步驟，課后有實驗情況記錄和實驗效果分析。 （4）每次分組實驗學生都要完成實驗報告，每次實驗報告都要批改，有時間記載。
2、實驗教學過程要規(guī)范。 每一次演示、分組實驗教學目的要明確，實驗之前要與實驗員一道預做實驗，實驗過程中，要引導學生開展雙邊活動，弄懂實驗原理，分析實驗數據，掌握實驗操作要領，鼓勵學生勇于實踐、積極探索。
3、大力開展實驗教學研究。
�。�1）分管實驗的領導每學期聽課不少于5節(jié)，并有聽課記錄，課后及時與教師和實驗員交換意見，提出改進措施。
�。�2）學校每學期舉行一次實驗教學優(yōu)質課評比活動。 （3）學校每學期組織一次學生實驗操作考查。 （4）每學期舉行一次實驗教學專題研究活動。 4、各類實驗開出率要達標。演示實驗，分組實驗開出率要達到100%，演示實驗成功率達到95%以上，分組實驗成功率達到100%。每次分組實驗開出的組數要達到開組數的98%以上。
（四）建立實驗教學工作獎懲機制。
1、學校對實驗教學、儀器管理工作按工作職責實驗實行評估，計入個人工作量和工作業(yè)績，實驗員和管理人員在評優(yōu)、晉級等方面享受教師同等待遇。
2、在學生中開展一次小發(fā)明、小制作、小論文評選活動，對優(yōu)秀者給予通報表彰和獎勵，并報送上級參評，對指導教師進行獎勵。
3、開展自制教具、實驗論文和實驗優(yōu)質課評比，擇優(yōu)選送市、地參評，獲獎者按學�！督炭蒲谐晒剟钷k法》進行獎勵。
4、教導處對教師開展實驗教學情況納入教師業(yè)務檢查范圍，并根據檢查結果進行獎懲。
儀器工作計劃6
一、指導思想
根據科學課程的教學要求，實驗室應積極配合各年級科學教學活動，做好各課的實驗室準備工作，以確保實驗課的順利進行。強化科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學特色，做到開足開齊實驗課，確保每位學生都有動手操作機會，讓小學生在真實的.科學活動中提高科學素養(yǎng)。力爭做到規(guī)范化、標準化、常規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器（材）應有的作用。
二、主要任務及目標
按國家教委頒布的教學大綱開齊開足實驗教學課程，觀察、演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，引導學生基本能親手完成各個實驗，形成一定實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
三、具體工作計劃：
�。�1）、全面實施素質教育,實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長及教導主任直接管理，實驗室設管理員，具體管理實驗室工作。
�。�2）、按照《省實施九年義務教育學科教學儀器，器材配備》要求，做好儀器、器材的補充計劃。對自然實驗室的實驗設備進行更新、添置、維護、檢查，為教學做好準備。
（3）、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排表。
�。�4）、借助于實驗室設備和實驗手段，選擇恰當的方法，積極創(chuàng)造條
件改演示實驗為分組實驗，積極服務于教學。
�。�5）、可搜集利用生活中身邊的各類廢舊材料的作用，結合實驗室條件進行分組實驗。
�。�6）、根據教學需要，可以自制一些教具。
（7）、加強安全措施，危險藥品妥善保管，指導學生正確使用儀器設備，配齊消防器材。
（8）、做好儀器（材）管理工作，嚴格履行對儀器（材）出借，賠償，領用手續(xù)，及時做好財產登記注冊工作，做到賬物相符，賬賬相符。
�。�9）、做好儀器、器材的常規(guī)維修和保養(yǎng)工作。
�。�10）、對學生損壞儀器設備按規(guī)定賠償，應填寫“儀器設備報損記錄單”，并計入“儀器設備報損賬”。
（11）、開辟第二課堂,開放實驗室：對部分學生在實驗課中未完成或實驗課效果不理想的可利用中午空余時間或課外活動時間重做實驗,提高實驗課的時效性。
儀器工作計劃7
一、目的
對檢測用的儀器設備進行管理和維護，確保檢測數據的可靠性和準確性，同時使儀器設備處于最佳工作狀態(tài)，延長儀器設備的使用壽命
二、適用范圍
適用于本試驗檢測公司所申請的認證，認可的標準、項目、參數等技術范圍所需的所有儀器設備。
三、管理維護的計劃內容
1、參照《程序文件，儀器設備維護保養(yǎng)程序》制定了儀器設備管理維護計劃。
2、儀器設備日常管理維護：
①對萬能試驗機，電液式壓力試驗機和其它需加、換機油和潤滑油的試驗儀器設備進行定期、不定期的檢查。
�、趯﹄娮臃Q、計重天電子稱和其它不常使用的儀器設備至少三個月要進行一次通電或運行，通電或運行的時間不少于三十分鐘。
�、蹖ε溆须娔X和其它系統(tǒng)的`試驗儀器要進行嚴格的控制，經常進行殺毒和系統(tǒng)優(yōu)化。
�、茉囼炌戤�，試驗操作人員必須關閉設備、切斷電源和清掃儀器設備。
3、儀器設備定期的測試、檢定、校準和進行期間核查。
4、儀器設備驗收、初次校準和報修報廢。
四、實施方法
1、質量監(jiān)督員、設備管理員和試驗操作人員進行儀器設備的日常管理維護。
2、設備管理員根據測試、檢定、校準周期編制了儀器設備校準周期計劃表，并對儀器設備貼上表明狀態(tài)的唯一性標識。
3、對漂移率較大、使用非常頻繁或在開展現(xiàn)場檢測等儀器設備進行期間核查.由技術負責人審核期間核查的技術規(guī)程，儀器設備管理員按核查技術規(guī)程進行期間核查。
4、儀器設備到達后，由部門技術負責人組織人員進行驗收，清點配件操作文件等。并由儀器操作人員當場進行演示。驗收合格的設備，由儀器設備管理員負責送（請）國家計量部檢定或自行校準。
5、試驗操作人員必須持證上崗，嚴格按照儀器設備操作規(guī)程進行操作，檢測用的儀器設備使用環(huán)境必須符合技術文件的規(guī)定。試驗開始前要檢查儀器設備是否有漏電、漏油、少油等現(xiàn)象，如有必須停止使用并報告相關部門進行檢修。
儀器工作計劃8
新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：
一、指導思想。
進一步完善實驗室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于之功能。
二、情況分析。
教師們能高度認識直觀教具在教學中的作用，充分發(fā)揮了儀器室的.作用。但也存在著一些問題，一些儀器較舊。
三、工作目標。
按照課程標準開足開齊實驗課程，引導學生能完成各個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學的實踐，實驗，觀察能力。
四、主要任務。
完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。
規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
嚴格履行借還手續(xù)。
熱情服務，做到有用必應。
加強儀器室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
調動教師們使用儀器的積極性。
做好年度清查、管理工作。
五、方法措施。
對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
嚴格履行借還手續(xù)。借領儀器時，填寫好領用記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完好。
注意實驗時的安全性，杜絕一切不安全因素的事件發(fā)生。
儀器工作計劃9
一、指導思想
根據理科課程的教學要求，實驗室要積極配合各年級的理科教學活動，做好每節(jié)課的實驗室準備工作，保證實驗班的順利進行。加強科學實驗探究的教學過程，開拓學校教學的特色，保證每個學生都有動手操作的機會，讓小學生在真實的科學活動中提高科學素養(yǎng)。努力實現(xiàn)標準化、規(guī)范化、正規(guī)化，充分發(fā)揮教學儀器(材料)應有的作用。
二.主要任務和目標
根據國家教委頒布的教學大綱，實驗教學課程全面開放，觀察演示實驗達到95%以上，分組實驗達到90%以上，使學生基本上可以親手完成每一個實驗，形成一定的實驗技能，培養(yǎng)科學實踐、實驗和觀察能力。
三、具體工作計劃
(1)、全面實施素質教育，實驗室管理應規(guī)范化、制度化、科學化。實驗室工作由校長和指導主任直接管理，并設立實驗室管理員專門管理實驗室工作。
(2)根據《教學工作計劃》的要求，制定儀器設備補充計劃。更新、增加、維護和檢查自然實驗室的實驗設備，為教學做準備。
(3)、制定實驗室學期工作計劃和實驗教學課程安排。
(4)借助實驗室設備和實驗手段，選擇合適的'方法，積極創(chuàng)造條件，變演示實驗為小組實驗，積極為教學服務。
(5)可以收集利用身邊各種廢舊物資的功能，結合實驗室條件進行分組實驗。
(6)、根據教學需要，可以制作一些教具。
(7)、加強安全措施，妥善保管危險藥品，指導學生正確使用儀器設備，完成消防器材。
(8)、做好儀器(資料)的管理工作，嚴格履行儀器(資料)的借出、補償、領用手續(xù)，及時做好產權登記工作，確保賬物相符。
(9)、做好儀器設備的日常維修和保養(yǎng)工作。
(10)按規(guī)定賠償學生儀器設備損壞，應填寫“儀器設備報失記錄表”，并列入“儀器設備報失臺帳”。
(11)、開放第二課堂，開放實驗室：對于部分未完成實驗班或實驗班不盡人意的學生，可以利用中午的課余時間或課外活動重做實驗，以提高實驗班的時效性。
(12)努力做好“五防”(防霉、防蛀、防銹、防塵、防盜)。確保每天放學后檢查門窗一次；每周檢查一次室內地板和窗臺；設備每月應除塵清潔一次，環(huán)境應干凈。專用房間應專用，無雜物，無衛(wèi)生死角，無蜘蛛網，桌面無灰塵，門、窗、儀表柜玻璃清潔。
儀器工作計劃10
一、指導思想
為全面提高學生素質。積極配合學校新課程教學改革，深入開展探究性教學的研究，培養(yǎng)學生的探究性學習的能力，進一步提高學生學習數學的興趣，提高學生的動手能力和實驗水平，激發(fā)學生的創(chuàng)新能力和創(chuàng)新精神，特擬定本計劃。
二、主要任務、目標
為充分發(fā)揮儀器功能，使之有用武之地，使各使用者能有效使用，本學期工作目標為：
1.搞好儀器的借出、回收、維護工作。作到借還有記錄，維修有登記。
2.力求儀器的使用率達100%，充分利用儀器的使用率。
三、工作措施
1.管理必須擬定教學計劃，各年級自然教學工作，須按計劃進行實驗教學，實驗教學需填寫演示實驗計劃、分組實驗計劃、演示實驗單、分組實驗單等表格。
2.在進行實驗教學前，必須準備好實驗所需儀器，材料，教師對每組實驗有充分準備，精心設計實驗步驟和實驗過程，方法，寫出相應實驗方案，以保證實驗的科學性，安全性及效果。
3.在引導學生進行分組實驗時，應要求學生準備好相關的實驗材料，以確保學生在實驗中有物可做，并指導學生觀察，討論，得出相應的結論，完成實驗教學。
4.指導學生進行分組實驗后，應指導學生完成實驗報告單（試驗記錄），并認真審閱，引導學生在實驗、觀察中養(yǎng)成科學的自然觀和相應的實驗能力。
5.在實驗教學、教研方面，以全體自然任課教師為組，進行相應的自然教學與實驗教學研究，以不斷提高自然學科教師的教學與實驗能力。
6.材料歸檔
�。�1）按時將各類材料分類裝訂后歸檔，并按時填寫相應試驗開出數、開
出率，完成實驗室材料的歸檔管理，做到科學、規(guī)范，便于查閱。
（2）在材料歸檔的過程中，注意材料的質量與數量達到相應要求。
7.器材管理
實驗室管理人員除應管理好材料收發(fā)、入檔工作外，還應管理好實驗室的`器材及日常工作。
�。�1）材料（實驗器材）的每日發(fā)放和收回工作，并作好相應發(fā)放，收回記錄及損壞，修理等相應記錄。
�。�2）作好相關實驗器材的申報，采購，申購等工作。
�。�3）每周認真打掃實驗室，并處理好實驗室，保管室的用電，設備，器具的保管、管理、安全工作，以防意外事故發(fā)生。
8.其他相關工作
（1）加強自制教具在教學中的重要作用。
本學期我們倡導師生共同開辟自然教學園地，自然角，收集材料，自己動手制作教具，改善實驗條件。同時在實驗教學中提倡“動手做”，讓學生真正的參與自然科學探究的全過程，培養(yǎng)學生的動手操作能力、創(chuàng)新能力。
（2）重視發(fā)揮電教手段，優(yōu)化組合。
自然教學中要優(yōu)化組合教學手段，努力提高投影、錄像、錄音等電教手段在教學中的使用率，豐富學生的感性認識，在培養(yǎng)和提高學生的思維能力的過程中發(fā)揮積極的輔助作用。
總之，為了適應高效課堂的教學需要，我們必須把握好過度期的教學，激發(fā)每一位自然教師的教學熱情，積極倡導有創(chuàng)造性的教學研究，為提高自然學科的教學質量而共同努力。
管理員：孫云鶴
20xx年2月26日
儀器工作計劃11
一、指導思想
認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，深入推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高科學教師的師德水平和業(yè)務能力，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點
1、明確實驗的目的.意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
2、組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習研究與討論，精心組織好公開教學活動，突出專題，保證科學學科的教學質量，并積極撰寫論文。
三、具體工作
1、對照兩室布置標準，認真完善兩室的各種制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2、按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
3、嚴格履行借交手續(xù)續(xù)。借領儀器時，并做好記載。按時歸還，歸還時認真檢查儀器是否完損。
4、愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5、加強兩室衛(wèi)生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
6、做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。
儀器工作計劃12
新的一學期又拉開了序幕，各項工作一如既往的有序展開了，為了確保儀器室管理工 作有條不紊地進行，更好地服務于教學之功能，特制定如下計劃：
一、指導思想。
進一步完善儀器室各種制度，規(guī)范各種儀器的擺放，加強衛(wèi)生管理，做好儀器借還登記，更好地發(fā)揮實驗儀器服務于之功能。
二、工作目標。
明確實驗的目的'意義。在提高認識的基礎上，努力做到建設符合標準；裝備綜合配套；管理科學規(guī)范；使用注重實效。
三、主要任務。
1. 完善各種制度和表卡，做到“帳、卡、物”三者一致。
2 . 規(guī)范儀器的擺放，使之科學，合理，美觀。
3. 嚴格履行借還手續(xù)。
4. 熱情服務，做到有用必應。
5. 加強兩室衛(wèi)生工作，確保儀器的準確性及精密度。
6. 調動教師們使用儀器的積極性。
7. 做好年度清查、兌現(xiàn)工作。
四、方法措施。
1. 對照儀器室布置標準，認真完善儀器室的各種制度，使之有據可依，有規(guī)可循。
2. 按照儀器配備目錄標準，進一步整理、擺放各種儀器，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并使之與帳卡一致。
3. 嚴格履行借還手續(xù)。借領儀器時，提前寫實驗通知單交實驗員準備儀器，并做好記載。按時歸還，歸還時，認真檢查儀器是否完損。
4. 愛護儀器，妥善保管。嚴禁把儀器放到教室里落灰落塵，影響其精密度。
5. 加強儀器室衛(wèi)生。做到經常清掃、擦洗，經常通風換氣，保障儀器無霉變現(xiàn)象。
6. 做好期末儀器清查、兌現(xiàn)工作。
儀器工作計劃13
一、工作目標
�。ㄒ唬└愫门鋫涔ぷ�，促進均衡發(fā)展
全面完成全區(qū)中小學教學儀器達標配備，做好實驗教學設施的配備和建設工作，全區(qū)中小學實驗教學配備達標率達95％以上。進一步提高實驗教學水平，中學、中心小學實驗開出率達98%，農村小學達95%以上。加強學校內部設施管理，實現(xiàn)全區(qū)中小學實驗室等內部設施管理工作規(guī)范化。
（二）建設數字化校園，提高信息化管理和教學水平
落實全區(qū)中小學信息技術發(fā)展規(guī)劃和市教育局數字化校園建設方案，建設一批配備標準、管理規(guī)范、使用效果好的數字化學校。加強薄弱學校信息化建設，提高電教設施的利用率，發(fā)揮設施的最大效益；進一步提高信息技術開課率。
（三）強化培訓，提升廣大教師現(xiàn)代教育信息技術應用水平
讓廣大教師都會熟練應用新上電教設施，推動網上電子備課工作，進行以我區(qū)優(yōu)秀教師為主的優(yōu)質示范課視頻點播試點，充分發(fā)揮網絡優(yōu)勢，實現(xiàn)全區(qū)優(yōu)質教育教學資源共享。
（四） 創(chuàng)新活動形式，推動青少年科普教育工作再上新臺階
積極開展航模、電腦制作、青少年科技創(chuàng)新制作等豐富多彩的科普活動，保持科普工作在全市的先進地位。
（五）加強網站建設和管理，提高網絡管理水平
對全區(qū)教育城域網進行科學整合，加強網絡管理中心的管理和建設工作，指導學校加強網絡安全管理和應用。搞好教體局機關網絡安全管理維護，指導做好全區(qū)中小學網站建設和管理，進一步提升學校信息化辦公和管理水平。
二、工作任務及措施
（一）抓好實驗和電教設施配備，做好迎接省義務教育均衡發(fā)展驗收工作
1.根據x省中小學標準化建設要求和省義務教育均衡發(fā)展的標準，制定好全區(qū)農村學校教學儀器和電教設備的配備實施方案，做好部分學校實驗室建設與改造工作，新上一批實驗室和科學探究室設施，更新部分學校教學儀器設備，使全區(qū)中小學教學儀器設備配備基本達標。
2.配合有關科室指導部分學校做好省、市級規(guī)范化學校的`爭創(chuàng)工作，嚴格按標準要求搞好功能室建設。
3.以全區(qū)中小學信息技術發(fā)展規(guī)劃和市教育局數字化校園建設方案為指導，建設一批配備標準、管理規(guī)范、使用效果好的數字化學校。年內指導5處以上學校做好市級數字化校園建設任務。提高電教設施的利用率，發(fā)揮設施的最大效益。督促黃山、褚墩、沂堂三個鎮(zhèn)中小學以及其他部分學校抓好信息化配備建設工作，年內基本實現(xiàn)全區(qū)中小學多媒體“班班通”，教師人手一機，優(yōu)質資源“人人通”的目標，基本普及學生信息技術課。
�。ǘ┒啻氩⑴e，實現(xiàn)管理規(guī)范化目標
4.按照《x市中小學實驗室管理細則》和《x區(qū)中小學電教室管理制度》及《農村中小學現(xiàn)代遠程教育工程管理制度》，加強學校內部設施管理工作,進一步規(guī)范各學校對現(xiàn)代教育技術設備特別是農遠工程設備的管理與維護工作，使全區(qū)中小學實驗室、電教室、農遠工程功能室等內部設施管理工作實現(xiàn)精細化、規(guī)范化。
5.每學期組織人員深入到各中小學對實驗室、電教室及農遠工程功能室的管理與使用情況進行督導檢查，及時通報檢查結果，并將檢查成績納入年終學校綜合評估，年內召開管理工作現(xiàn)場會，抓典型，表彰先進，促全面發(fā)展。
�。ㄈ┐罅μ嵘處熃逃夹g應用能力
6.教師隊伍建設是教育信息化可持續(xù)發(fā)展的基本保障，信息技術應用能力是信息化社會教師必備專業(yè)能力。20xx年起，分年度組織教師全員培訓，根據上級主管部門安排，認真完成培訓任務。完善管理制度。開展全區(qū)中小學教師信息技術培訓，特別是注重新裝配的電子白板、液晶一體機等多媒體設備以及農遠工程設備使用技能的培訓。組織專門力量對各中小學電教骨干教師進行培訓，主要內容為新上教育信息化設備與農遠工程的使用技能，再由受培訓的骨干教師對本校的全體教師按要求進行培訓。為提高培訓效果，各學�？稍谛＜壉荣惖幕A上，推薦參加全區(qū)中小學教師個人教育博客評比活動。年內繼續(xù)開展全區(qū)中小學教師運用教育技術教學的講課比賽、論文評比等活動。利用暑假組織全區(qū)中小學實驗教師的業(yè)務培訓和技能競賽活動。
7.大力提高現(xiàn)有教學設備的利用率，特別是提高小學自然實驗課的開出率與農遠工程設備的使用率，充分發(fā)揮現(xiàn)有設備效益。開展中小學優(yōu)質實驗課 、實驗室管理及實驗教學論文評選活動,組織全區(qū)中小學教師自制
儀器工作計劃14
物理教學儀器設備是高等學校在物理實驗教學和科研中不可缺少的重要條件，是各物理實驗室的主要技術裝備。因此，如何提高管理水平，保證儀器設備安全完好，處于最佳運行狀態(tài)，充分發(fā)揮投資效益，最大限度地管好、用好儀器設備，是我們迫切需要研究的重要課題。
物理實驗儀器設備的科學管理是高校物理實驗室管理中的重要組成部分，做好物理實驗儀器設備的管理工作，實現(xiàn)物理實驗儀器設備管理的合理化、規(guī)范化、科學化，有利于實驗教學順利進行，提高工作效率；有利于報廢儀器合理處置，減少環(huán)境污染和儀器循環(huán)使用等。為實現(xiàn)這一管理目標，我們重點抓好以下幾個環(huán)節(jié)。
1、建立健全科學的管理制度
加強對實驗儀器設備的科學管理，建立健全計劃審查制度、管理人員的職責范圍和崗位責任制、儀器操作管理制度、維護保養(yǎng)制度、設備利用率和經濟效益考核制度、更新、報廢制度、獎勵和賠償制度等科學合理的管理制度。每間實驗室都掛有實驗室規(guī)則、學生實驗守則、實驗室管理等制度，建立儀器設備的“采、驗、入、用、報”一套嚴格的程序和制度。加強儀器報廢后其完好部件的回收、利用和對無利用價值部分的有效處理措施制定了相關處罰措施。通過制度建設使儀器設備管理有章可循、有“法”可依。
2、儀器設備的計劃、購置和驗收
根據實驗室建設發(fā)展規(guī)劃、實驗項目、儀器設備必需的綜合條件等方面全面考慮儀器設備的計劃與購置。結合自身特點和教學、科研的發(fā)展方向；本實驗室儀器設備套數和庫存情況，實事求是地提出缺少的部分儀器設備清單，需要什么計劃什么，缺少什么計劃什么，避免儀器設備重復購置或利用不充分等現(xiàn)象，充分、有效利用有限的資源，提高儀器設備的利用率。
采購時遵循“貨比三家、物美價廉、優(yōu)勝劣汰”的原則。在廣泛收集信息，反復比較論證的基礎上，從中選優(yōu)。驗收時對購置儀器的品種、規(guī)格和型號、主要技術參數等認真核對、驗收，及時做好驗收記錄，發(fā)現(xiàn)問題及時解決處理。
3、優(yōu)化儀器設備的分類管理，提高實驗工作效率
根據儀器設備的用途劃分種類進行管理。對中小型常規(guī)儀器設備實行分散管理。遵循實驗開設的項目、實驗的`性質，設置了光學實驗室、熱學實驗室、電學實驗室、仿真及電子與通信實驗室、自主及開放實驗室等16個分室。由每個實驗室自行管理，實行專人管理各實驗室和相應設備落實到人，并建立使用登記制度，方便查詢儀器設備的使用、維護和維修情況。對大型精密儀器設備實行集中管理，由高校建立合理的管理機制，采取專管專用、專管共用和托管共用相結合的管理模式。改變實驗室條塊分割、各自為政的現(xiàn)象，最大限度地資源共享，有效提高儀器設備的利用率。
4、加強儀器設備的定期維護和維修工作
實驗室的儀器設備應以維護為主、維修為輔，維護是實驗技術人員對正常運行的儀器設備進行定期或不定期的保養(yǎng)，維護的目的是發(fā)現(xiàn)問題及時排除，以避免或減少故障發(fā)生率。實驗室要根據儀器設備的使用時間、故障期、環(huán)境條件、維護方式及保養(yǎng)時間等因素，提早計劃和安排實驗技術人員進行保養(yǎng)工作。儀器設備檢修或校準做到經�；椭贫然�。每次上課前實驗技術人員檢查一遍，每次學生實驗結束后，實驗技術人員都要檢查儀器數量和儀器的完好度，發(fā)現(xiàn)問題及時解決。無課期間每月試運行檢查一次，半年全面檢修一次，學院制定相應的檢修制度并落實到責任人，院校組織檢查驗收。定期維護儀器設備能夠積極預防故障的發(fā)生，有利于儀器設備的安全使用。在定期維護的同時還需建立儀器設備維修和維護記錄，及時了解儀器設備的易出故障，縮短修復時間，提高工作效率，最大限度提高儀器設備的利用率。設備一旦損壞，及時組織人員維修，確保實驗教學和科研順利進行。
5、利用計算機進行科學的自動化信息管理
儀器設備類別多、規(guī)格型號多、數量大，必須做到賬目、物資、卡片相符，以便于學校資產處的賬目管理。具體到院部的管理既要管物資又管賬目，還有儀器設備的領用、借出與收回工作非常煩瑣。除此之外，當同一型號的儀器數目多時，特別一些通用儀器設備，分布在哪些實驗室，如果手工查找、統(tǒng)計，既花費大量的時間、勞動強度大，又難免出現(xiàn)錯誤。為了使設備管理做到科學化、規(guī)范化，提高工作效率，減小勞動強度，降低出錯率，我校已經實現(xiàn)了儀器設備管理的自動化和網絡化。通過計算機管理員可快速、準確地處理管理中的記賬、查詢、統(tǒng)計、報表等工作。同時通過網絡無論是儀器管理員還是任課教師均可快速查詢各種儀器設備的庫存、使用等情況，及時提供各種儀器設備的相關數據信息，為學院實驗經費分配等級做出相關決策提供依據，方便調配，實現(xiàn)人流、財流、物流及信息流的平衡協(xié)調，使設備的供應、管理、使用、保養(yǎng)和維修相互結合，達到整體優(yōu)化，最大限度地發(fā)揮儀器設備的社會效益和經濟效益。儀器設備管理員可以從煩瑣的手工勞動中解脫出來。
6、結語
通過多年儀器設備管理工作實踐，我們總結出：實驗室建設是高校管理的重要環(huán)節(jié)，實驗儀器管理是一項系統(tǒng)的工作，需要學校各部門、各級人員共同重視、共同合作。要實現(xiàn)物理實驗儀器設備規(guī)范化、科學化管理，應做到“轉變觀念，規(guī)范制度，嚴格程序，加強監(jiān)督，合理使用，及時報廢與處理”。真正做到“管好儀器，用好儀器”，使儀器設備管理實現(xiàn)規(guī)范化、科學化、合理化。以人為本，實驗儀器管理最終要服務于實驗教學，服務于學生，推進學校教學工作的有序進行。同時加強學習，使實驗室管理人員掌握相關專業(yè)技術知識，提高管理能力，并在實踐中不斷探索管理的新方法，以確保儀器設備的正常使用和質量安全，更好地服務于教學和科研。
儀器工作計劃15
一、實驗室及儀器管理常規(guī)工作
1、實驗室工作的任務和要求：按照理化生教學大綱的要求圓滿完成實驗。（演示實驗及學生分組實驗開出率達到100%）
實驗室工作人員積極配合任課教師，精心準備實驗，保證教學任務順利完成，教學效果良好。
2、嚴格實驗室有關規(guī)定，使實驗室的工作安排和使用納入正軌流程。
理化生各科任課教師要按照教學進度和實驗室要求，做到演示實驗提前2－3天、學生分組實驗提前一周通知實驗員，實驗員按照教材和教師要求準備儀器和藥品。演示實驗要求任課教師到實驗室事先親自實驗，分組實驗實驗員提前親自實驗，以保證實驗的順利進行，以確保教學任務的順利完成。
一般情況下，實驗室的使用應該遵循以下流程：
任課教師提前通知 實驗員準備儀器和藥品 任課教師或實驗員提前實驗 實驗課的進行 儀器的歸還和整理。
對學生分組實驗，實驗前學生檢查實驗室設備和實驗儀器是否完好、藥品是否齊全，并填寫實驗情況登記表。實驗過程中隨時準備更換損壞的儀器和缺失藥品，并加以登記。實驗完畢后，實驗員檢查實驗室設備和儀器情況，并對損壞設備和儀器者追究相關責任。
二、前期準備工作
當前首要的任務是研究教材，并廣泛查閱資料，在現(xiàn)有條件下較好的配合任課教師，完成教學任務，并進一步提高教學質量。
1、研究新教材
對于新教材所涉及到的實驗，實驗員在教材所給的條件下做進一步的探究，改善實驗條件，配合教學內容，以期達到最佳實驗效果，從而增進教學質量。由于實驗結果的不確定性和探索性，以及新教材所涉及到的實驗比較多，而所能查閱的資料以及可以提供的參考內容比較少，所以這是一個長期的任務。
2、學習并探索先進的管理方法
新教材以及新的教學方法意味著新的管理方法和手段，新的實驗方式，好的方法需要一步步的去探索，在當前還沒有全面實施新課標的情況下，我們要做好充分的準備，通過深入的學習，利用網絡的優(yōu)勢，學習已經實施新課標的地區(qū)的先進經驗，先進方法，吸取教訓，結合本校、本實驗室的實際情況，充分利用現(xiàn)有設備、現(xiàn)有資源，形成自己的一套行之有效的管理辦法，并且在實際施行的基礎上不斷改進，使之能更好的為教學服務，能夠更好的完成教學任務，培養(yǎng)學生，提高學生的.實驗能力，從而增進教學質量。
3、探索開放性實驗室的管理模式
新課標實行以后，實驗手段和方法必然有著大幅度的改變，實驗室不僅僅針對任課教師開放，也要向學生開放。面對全校對實驗有著充分興趣的學生，應該有著怎樣的管理方式？初步設想為，在一段時間內，實驗室針對某個實驗，準備成套的實驗設備和藥品，供學生預約后進行驗證或者探究，那么，又存在著學生預約實驗與正常教學實驗時間或者地點的沖突問題，學生單獨實驗不規(guī)范操作帶來的安全隱患問題，以及實驗儀器和藥品的損耗加大引起的經費增加問題等等。這些都需要制定相應的規(guī)則使開放性實驗室管理規(guī)范化、制度化。
三、當前存在的問題
1、實驗室有關制度不能嚴格執(zhí)行的問題。例如儀器藥品的借用制度，實驗室的使用制度，衛(wèi)生制度等，由于長期以來實驗室未能嚴格要求各位任課教師按照制度執(zhí)行，結果養(yǎng)成了現(xiàn)在比較隨意的習慣，從而使現(xiàn)在存在比較多的問題，例如，到了學期末檢查才補演示實驗和分組實驗登記表；部分教師演示實驗不預約，從而影響課堂教學；學生實驗不規(guī)范操作導致儀器損壞，藥品浪費；實驗完畢不按要求整理桌面，儀器擺放混亂丟失情況，以及亂扔垃圾情況等。由于實驗員缺少經驗，需要學校能對教師加強約束，從而使實驗室規(guī)范化。
2、衛(wèi)生問題。實驗室是學校的一個窗口，關乎著學校的形象。由于認識不足，自身能動性不夠，上學期期末校領導對實驗室的衛(wèi)生工作尤其是物理和化學實驗室的衛(wèi)生工作提出了嚴肅的批評。本學期教務處領導也作出了切合實際的安排，我們要從小，從嚴抓起，改變實驗室的衛(wèi)生現(xiàn)狀。但是實際也存在著諸多問題。首先是實驗室面積較大，物理和化學實驗室各有四個實驗教室，兩個儀器室（化學為一個儀器室一個藥品室），一個準備室，一個辦公室，還包括走廊部分。一個教室徹底打掃一遍就需要幾個小時的時間，擦洗儀器需要更長的時間，短時間內很難把實驗室徹底清理一遍。而實驗員還要隨時準備為任課教師準備實驗。其次，對于學生分組實驗，任課教師不能按照實驗室規(guī)則和實驗室衛(wèi)生制度嚴格要求學生，導致學生分組實驗完畢以后教室混亂，需要較長時間收拾。一方面需要實驗員嚴格管理，另一方面也需要學校督促有關教師，給實驗室予以支持。
儀器工作計劃16
一、我的指導思想：
認真學習教育教學文件，積極開展課程改革實驗，進一步推進素質教育，全面提高教育教學質量。加強制度建設，夯實管理基礎，著力提高理科教師的師德和專業(yè)能力，著力培養(yǎng)學生的創(chuàng)新精神和實踐能力。
二、工作重點：
闡明實驗的目的和意義。在提高認識的.基礎上，應努力達到標準；綜合設備；科學規(guī)范的管理；使用是務實的。
組織教師定期開展教研活動，加強新課程標準的學習和討論，精心組織開放式教學活動，突出專題，保證理科教學質量，積極撰寫論文。
三、具體工作：
根據儀器室的布置標準，認真完善儀器室的各項制度，使其有據可依，有章可循。
根據儀器設備目錄標準，各類儀器應進一步整理擺放，盡量做到合理、科學、規(guī)范，并與帳卡相符。
嚴格履行借出手續(xù)。借用儀器時，要做好記錄。按時歸還，歸還時仔細檢查儀器是否完全損壞。
愛護儀器，妥善保管。嚴禁將儀器放在教室內，落灰塵，影響其精度。
加強儀器室的衛(wèi)生。定期清洗、擦洗、通風，確保儀器無霉變。
做好期末票據的核對和兌現(xiàn)工作。
開展集體備課，積極反思，勤于寫作，參與科學探究網絡論壇的交流討論，爭取機會聽名師課，提高課堂教學能力，提升個人素養(yǎng)。
儀器工作計劃17
小學科學儀器室工作計劃
作為學校的科學課程重要組成部分，科學儀器室在小學教育教學中的作用不言而喻。然而，科學儀器室的管理和維護也同樣重要，對教育教學的質量和效果產生直接影響。因此，制定一份科學合理的小學科學儀器室工作計劃，對于管理和維護科學儀器室至關重要。
一、科學儀器的管理
1. 定期整理、修繕和維護
從小學生的角度出發(fā)，科學儀器室內的儀器、設備和器材必須得經過技術人員的維護和保養(yǎng)，保證儀器狀態(tài)、數值準確度、操作方便性等等。這需要制定管理制度和流程，技術人員按照標準操作規(guī)范進行管理和維護。此外，一些被損壞的儀器，需要及時進行修繕或更換，以保證使用質量。
2. 標準教學示范
科學儀器室的管理人員需要時刻關注教育教學進程，把握儀器在學生身上起的作用，并在教學中進行操作展示和實驗示范，讓學生了解儀器的基本原理、使用方法和注意事項。如何通過教學示范教育學生，讓他們了解儀器技術的科學性和正確的使用方法，是儀器管理的重要一環(huán)。
3. 安全管理和監(jiān)控
教育教學中，每個學生在操作儀器的時候都可能會遇到一些困難和問題，所以，科學儀器室的管理人員需要關注學生的操作，并指導學生如何正確使用儀器、嚴格遵守使用規(guī)則和使用說明書。同時，還需要協(xié)助教育部門管理學校環(huán)境、保衛(wèi)設施和人員安全等問題，保證儀器的安全性。
二、教學資源
科學儀器室作為學校教育教學的重要基礎設施，需要緊密相關各學科課程的教學課綱和課程標準。在保證儀器的使用和管理質量的同時，還應重視教育教學的功能。
1. 教學資源的建設和整合
把全面、系統(tǒng)和科學的教育教學資源和課程內容，以及各學科專家和科學教師的經驗和教學實踐經驗整合，形成教育教學體系，并注重實際操作和實驗環(huán)節(jié)的.貫徹和實施。
2. 教育教學質量與效果的提高
利用科學儀器室的教學資源，提高教育教學水平和質量，并全面體現(xiàn)教育教學的效果。同時，采用各種實驗、操作操作、討論和研究等教學手段，實現(xiàn)傳統(tǒng)知識與現(xiàn)代科技的深度融合，提高學生各種認知和創(chuàng)新能力。
三、教師培訓
對于小學科學教師，熟練運用科學儀器教學知識和技能是必不可少的。管理學校的科學儀器室，除了進行定期管理維護和教學資源的整合，還需要對教師進行必要的培訓。
1. 定期技能提升
定期舉辦技能培養(yǎng)、培訓和考核等，提高教師對儀器的使用和管理能力，建立具備規(guī)范化、專業(yè)化、系統(tǒng)化的培訓和認證體系。
2. 知識更新和拓展
不斷的充實教師的教學專業(yè)知識，推廣一些最新的學術成果、技術、方法和理論。通過不同渠道編輯和發(fā)行教學參考信息，引導廣大的科學教師積極進取，不斷更新自身專業(yè)技能，提高教學水平。
通過制定和執(zhí)行工作計劃，更加有效的管理和維護科學儀器室，提高學校的教育教學質量和效果，增強校園的教育教學活力。結合小學學生的實際需求，挖掘儀器教學的潛能，加強與各科學科教學的協(xié)同和整合，推進校園教育教學質量的提升和升級。
儀器工作計劃18
一年來，電教儀器站認真落實縣教育局工作精神，結合市電教、儀器站及自治區(qū)裝備中心和電教館的會議精神開展各項工作，較好地完成了各項任務。同時努力學習專業(yè)知識，突出自身工作專業(yè)性、技術性的特點，不斷提升自身專業(yè)水平，最大限度地發(fā)揮本電教儀器站的管理作用和指導作用，積極配合教育局工作，指導學校開展好理化實驗工作和信息技術工作，在現(xiàn)有條件下努力為基層學校服務。
一、加強功能室管理和使用
學期初，對各鄉(xiāng)鎮(zhèn)完小的教學用房和學生數、班級數、教師情況進行了一次調查，電教儀器站設計了內容詳細的表格，通過電子郵件的形式下發(fā)到各校，各校認真統(tǒng)計后填寫，將本校情況以電子郵件的形式上報，此項工作歷時兩周，通過參考調查情況，選出了XX年薄弱學校改造計劃的項目。我們盡可能的把工作做到實處、做到細處，又盡可能減少基層學校的工作壓力。數據上報后，我們逐校核查，最終形成檔案性材料。并向教育局做了匯報，對各校功能室基本情況做到心中有數，以便在今后的管理上有方向，并對實驗儀器短缺的學校在適當時機及時填補提供了參考性的數據。發(fā)揮儀器站監(jiān)督和管理作用，更好的為教育教學服務。
二、監(jiān)管實驗課的`開課情況，了解實驗課師資情況
本學期開學初，電教儀器站對所有初中實驗課開課情況進行了現(xiàn)場檢查指導，查閱了各校的實驗報告和實驗通知單，對學校實驗室、儀器室的建設和管理進行了一次檢查，了解實驗課的開課和執(zhí)行情況，與各校主管領導交換了意見，提出合理建議，保證各校充分利用現(xiàn)有資源，最大限度發(fā)揮實驗教學的作用，為全面提高學生動手操作能力打造平臺。對各校理、化、生、科學任課教師詳細了解，對教師年齡、學歷、任職期限、是否專職、是否骨干教師等基本情況做了調查。
三、勝利完成中考理化實驗操作抽查和信息技術考核
按市教育局的要求，根據教育局工作指示，本學期，電教儀器站對全縣九年級學生進行了相應中考理化實驗操作抽查測試。在進行此項工作的同時，我們也對各校的實驗課執(zhí)行情況做了一次比較全面的了解。此項工作進展順利，得到了市領導的好評。
四、召開了全縣實驗管理員現(xiàn)場培訓會
10底，我縣組織了全縣中小學實驗室管理員到縣一中召開全縣中小學功能室建設現(xiàn)場會，對全縣中小學的實驗室管理人員進行了一次系統(tǒng)的培訓，通過培訓，實驗管理員對儀器的上架、入柜、造冊、入賬、儀器擺放、功能室的布置有了全面的認識，對于如何做好實驗計劃、實驗記錄、實驗報告、課程設置有了全面的了解。
五、組織參加了初中物理和化學實驗操作技能教師競賽
11月底，我縣組織參加了由市里舉辦了自治區(qū)初中物理和化學實驗操作技能教師競賽的選拔賽，我縣參賽的6位選手取得了優(yōu)異的成績，獲得了一個一等獎和二個等獎和三個三等獎。
六、認真做好薄弱學校改造計劃教學儀器項目工作
今年我縣薄弱學校改造計劃教學儀器項目資金為xx萬元，從年初開始，電教儀器站就對全縣完小進行了全面的摸底，選出符合條件的項目學校，完成了XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目規(guī)劃，做好了項目采購計劃的編制，到目前為止電教儀器站已完成了部分設備的接收和安裝。
七、認真做好教學點數字資源全覆蓋項目
教學點數字資源全覆蓋項目我縣為91個點，項目都為邊遠的農村教學點，當地教師年齡偏高，建設任務和培訓任務比較重，到目前為止部分學校已完成教學點數字資源全覆蓋項目的設備接收和安裝工作，同時我們還組織了各個中心校的管理人員進行了一次培訓。
XX年工作計劃
1、繼續(xù)督促學校做好學校教學儀器的管理，特別是規(guī)范學校對電教設備（電腦、數碼類產品）的管理。防止學校財產的流失。
2、做好教學點數字教育資源全覆蓋項目的應用培訓，進一步提高教師信息技術的操作和運用能力。教學點的教師一般都是年紀比較大的老師，電腦操作技能比一些年輕老師差，電教儀器站計劃對這些老師進行一次應用培訓，以便更好的讓他們應用數字資源運用于教學。
3、做好XX年薄弱學校改造計劃教學儀器項目的貨物接收、驗收工作。
4、做好教育技術裝備統(tǒng)計工作。
5、做好中考理化實驗操作和信息技術考核工作。
6、對全縣學校儀器、圖書管理人員和功能室用房進行一次全面的調查，掌握學校的基本情況，為XX－20xx年薄弱學校發(fā)行計劃分年度規(guī)劃做好準備。
一學期以來，我們電教儀器站的全體干部職工一如既往地、踏踏實實地做著上級要求的每一項工作，兢兢業(yè)業(yè)地履行著自己的工作職責，同時不斷加強自身學習，豐富專業(yè)知識，更新工作理念，開拓工作思路，領會上級工作精神，全面完成工作任務，盡心盡力的為基層學校著想、為基層學校服務，為做好電教儀器站的各項工作做了最大的努力。
儀器工作計劃19
一個學年以來，我校儀器室工作在校長的精心指導下，依據學校目標管理方案，樹立效率和超前意識，大力強化目標管理，努力創(chuàng)造條件，提高了管理水平，突出了儀器的使用管理環(huán)節(jié)，走科學化、規(guī)范化管理之路，使我校儀器室工作從比走上了一個正規(guī)合理的臺階�，F(xiàn)將一個學年以來的工作總結如下：
一、抓管理是負責人和管理員服務教育教學義不容辭的職責
1、實驗室工作檔案管理更加規(guī)范。為規(guī)范實驗室的管理，整理好各種資料，儀器室把每年的工作檔案做進一步的整理和充實，裝訂成冊、分類存放，便于查閱，成分發(fā)揮了檔案在實驗室工作中的作用。
2、嚴格了借還手續(xù)，按照學校要求，學校領導的指示，我校始終嚴格借還手續(xù)，各任課教師使用儀器及時登記，用后督促歸還，并檢查儀器的使用情況，校外人員借用必須經校領導批準方可借用。
3、定期檢查和維護，我們對教學器材實行定期檢查和維護，每月進行一次，學期末清查一次。夏季氣溫高，空氣濕度大，每周檢查一次，開櫥開窗通風，將怕濕的儀器進行晾干，以防霉變和生銹。損壞的儀器能維修的及時維修，保證不耽誤教學需要。
二、隊伍是基礎，管理是關鍵，使用更是關鍵的關鍵
不論是儀器的'配備，還是儀器的管理，最終的落腳點還是在提高學生的整體素質。
1、組織、計劃完善為實驗教學提供了有力地保證。學校為開展好實驗教學，專門安排分管領導進行專項檢查，遇到問題現(xiàn)場辦公，就地解決。鼓勵教師自制教具，以便更適應新形勢下實驗教學的需要。
2、積極配合任課教師，給他們準備好所用的儀器和材料，使他們能按時上課。對掌握不準的實驗預先試做一下，看是否成功，然后再課堂上做，以確保實驗成功率。
3、為促進素質教育的開展，培養(yǎng)學生的動手操作能力，學校鼓勵任課教師發(fā)揮工作積極性，用好儀器，激發(fā)學生的實驗興趣。
4、繼續(xù)做好儀器室安全工作。定期地對儀器室工作進行檢查，及時消除安全隱患。
儀器工作計劃20
一、工作目標：搞好儀器的借出、回收、維護工作。儀器的使用率達100%，損耗率控制在1-3%，充分利用儀器的使用率。
二、1、搞好儀器的借用制度。
2、搞好儀器的'維護、維修工作。
3、定期清理儀器，做到帳、物、卡相符。
4、搞好儀器的損耗和申報匯報工作。
5、及時做好帳目工作。
三、主要措施：
1、制定儀器管理規(guī)章制度，包括借用、賠償、維護、請購、安全規(guī)則等，使之有章可循。
2、對所以教學儀器設備做到：科學存放，排列整齊，清潔干凈，認真做到防塵、防壓、防磁，防潮、防曬等保養(yǎng)工作。
3、堅持儀器借用制度，及時做好儀器發(fā)放與回收工作，及時維護與維修損壞的儀器，對故意損壞儀器者，要照價賠償。
4、及時做好帳目收支工作，定期清理儀器，搞好儀器申報和損耗匯報工作，使儀器帳、物、卡相符。
5、對電教器材，做到規(guī)范管理，開學前認真清理損壞的投影儀、電視、錄音機等，并及時進行維修，使教師能放心使用，效果好。并對通電設備一月一次通電檢查。
6、經常清掃儀器室和實驗室，使它們保持干凈衛(wèi)生，安全通風，儀器排放有序，規(guī)范整齊。
7、向教師推薦各種教學儀器，電教設備、軟件，充分利用儀器的使用率。
8、做好防盜、防火等安全工作。
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