端午節(jié)活動計劃范文
導(dǎo)語：“節(jié)分端午自誰言，萬古傳聞為屈原�！碧崞鸲宋绻�(jié)，人們總會把它和屈原、龍舟、粽子聯(lián)系在一起。下面是小編整理的端午節(jié)活動計劃范文，歡迎大家閱讀！
端午節(jié)活動計劃范文1
農(nóng)歷五月初五是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日——端午節(jié)，為進一步貫徹落實《3—6歲兒童學(xué)習(xí)與發(fā)展指南》精神，讓孩子們感受端午節(jié)豐富的傳統(tǒng)習(xí)俗，豐富生活經(jīng)驗，特決定在端午節(jié)假期開展家庭中親子游戲活動，請各位家長按照方案要求，引導(dǎo)孩子親身參與各項活動，發(fā)展語言、動手等各項能力，密切親子關(guān)系。
一、活動時間：
5月30日——6月1日
二、活動地點：
家庭中
三、活動形式：
親子
四、活動內(nèi)容：
1、傳統(tǒng)習(xí)俗游戲——系五彩線：
具體方法：媽媽幫助孩子準備五種顏色的線（曾有記載為紅、黃、藍、白、黑五色，后來在民間沒有嚴格的限定），讓孩子把它們搓在一起，然后由媽媽幫助系在手腕、腳腕和脖頸上。
2、一起制作端午節(jié)的食物——粽子：
具體建議：
�、僮尯⒆訋兔ο疵�、泡米：洗米的過程是孩子的最愛，可事先給孩子帶上圍裙免得弄濕衣服。由孩子來洗米，這個過程可能會比較長，不過順便也起到泡米的作用，米洗好后先泡上。
�、谧尯⒆訋兔ο呆杖~：黃綠色的粽葉漂在清清的水里，由孩子親手來刷洗，這個過程也為孩子帶來豐富的感知覺體驗。
�、圩尯⒆訋兔κ⒚缀宛W料：如果孩子的年齡小，包粽子的“高難度”動作就由家長來完成，可以讓孩子協(xié)助完成往粽葉上面盛米和餡料的步驟，這也會讓孩子很有成就感！
�、馨兆樱汗膭詈⒆訃L試獨自包粽子，形狀如何不重要，關(guān)鍵是能做出完成的成品。系絲線的過程可以家長來配合一下，一定要扎得緊一點兒！
粽子包好了，可以讓孩子看著煮粽子的全過程，這樣親身參與的'體驗非常重要，由此孩子會懂得，一件任務(wù)是由很多個步驟組成的。等到吃粽子的時候胃口也一定會很好，不過也要注意，粽子不是很容易消化的食物，不能過多食用。
3、給孩子講端午節(jié)的故事和民謠
端午節(jié)活動計劃范文2
一、活動宗旨
為了傳承我國的傳統(tǒng)文化，讓學(xué)生感受濃濃鄉(xiāng)情和融融親情，增強學(xué)生與中華民族歷史與文化的親和力，增強愛國主義情感。在端午節(jié)文化的搜尋、思索和實踐中，培養(yǎng)學(xué)生良好的人文素養(yǎng)與科學(xué)素養(yǎng)，感受端午文化的魅力熏陶。并進一步培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神，合作意識，動手能力，鍛煉閱讀理解與表達交流等基本能力，以及運用現(xiàn)代技術(shù)搜集和處理信息的能力。
二、活動時間
端午節(jié)假期（5月30日—6月2日）
三、參加人員
一到六年級學(xué)生
四、活動內(nèi)容
一、二年級：“秀秀我的小巧手”，跟媽媽學(xué)習(xí)做五彩線，在做的過程中可以拍照片，比比誰做的五彩線最漂亮。
三、四年級：
1、走進屈原詩詞，以古詩配畫的形式走進古詩詞，來理解端午文化。
2、“我跟媽媽學(xué)一技”：三四年級學(xué)生學(xué)習(xí)粽子的名種包法，在學(xué)習(xí)的過程中，拍下最難忘的鏡頭，嘗試用各種豆物作為佐料包粽子，并品嘗不同地方、不同的風(fēng)格、不同特色的粽子，最后寫成1篇作文。
五、六年級：
1、制作節(jié)日小報：圍繞端午節(jié)的來歷、習(xí)俗、屈原等名人傳記，組織學(xué)生創(chuàng)編節(jié)日小報，教育學(xué)生珍惜現(xiàn)在的美好生活，感恩身邊的好人。
2、縫制香囊：跟媽媽或身邊的親人學(xué)縫制香囊，讓生活更精致，更精彩。
五、材料收繳
1、活動結(jié)束后，各年級以組為單位收齊圖片、資料于6月5日之前發(fā)論文評選郵箱。（每班不少于5張精品照片）
2、所有作品挑選精品以年級組為單位，于6月5日之前收齊上交六年級辦公室（每班上交10份）。
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