護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃
時(shí)間過得可真快，從來都不等人，我們的工作又邁入新的階段，是時(shí)候認(rèn)真思考計(jì)劃該如何寫了。什么樣的計(jì)劃才是有效的呢？下面是小編收集整理的護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃1
一、培訓(xùn)目標(biāo)
通過培訓(xùn)，使護(hù)理專業(yè)特色班學(xué)生畢業(yè)時(shí)執(zhí)業(yè)資格考試合格率在65%以上；使特色班的技能明顯優(yōu)于普通中職護(hù)理學(xué)生；使特色班學(xué)生的綜合素質(zhì)明顯優(yōu)于普通中職護(hù)理學(xué)生，為護(hù)理專業(yè)教學(xué)改革積累經(jīng)驗(yàn)。
二、組織機(jī)構(gòu)
為了保障護(hù)理專業(yè)特色班教學(xué)改革的順利推進(jìn)，特成立組織保障和后勤保障機(jī)構(gòu)：
�。ㄒ唬┙M織保障
領(lǐng)導(dǎo)小組組長：彭海濤
副組長：田應(yīng)偉（常務(wù)）劉巧玲任大成楊亭
辦公室：教務(wù)科
辦公室主任：舒平和辦公室副主任：楊露黃暉
�。ǘ┙虒W(xué)保障
輔導(dǎo)教師特挑選各教研室經(jīng)驗(yàn)豐富教師組成教師團(tuán)隊(duì)，據(jù)每期具體教學(xué)任務(wù)在團(tuán)隊(duì)中安排教師授課。
�。ㄈ┖笄诒Ｕ献o(hù)理專業(yè)特色班教學(xué)方案的實(shí)施離不開完善的.后勤保障，各相關(guān)科室在特色班中具體工作為：
教務(wù)科負(fù)責(zé)教學(xué)安排和并組織實(shí)施教學(xué)方案，和學(xué)生科共同負(fù)責(zé)班級學(xué)生資格審定；
教育研究室負(fù)責(zé)質(zhì)量監(jiān)控和成果評估，具體負(fù)責(zé)協(xié)調(diào)各教研室工作；
學(xué)生科負(fù)責(zé)學(xué)生管理和班主任配備，班主任原則上是護(hù)理教研室德才兼?zhèn)涞膬?yōu)秀教師；
招生就業(yè)實(shí)習(xí)辦公室負(fù)責(zé)宣傳動(dòng)員，負(fù)責(zé)特色班學(xué)生優(yōu)先安排在三級以上實(shí)習(xí)醫(yī)院，優(yōu)先推薦就業(yè)；
財(cái)務(wù)科負(fù)責(zé)收費(fèi)；
總務(wù)科負(fù)責(zé)學(xué)生后勤保障并優(yōu)先安排住宿；
保衛(wèi)科負(fù)責(zé)學(xué)生安全保障。
三、具體操作辦法
（一）招收對象：
1、我校護(hù)理專業(yè)新年級學(xué)生，自愿報(bào)名。
2、學(xué)業(yè)成績要求：應(yīng)屆初中畢業(yè)生原則上應(yīng)達(dá)到中考300分以上，持中考成績單報(bào)名，往屆生須參加我校組織的入學(xué)考試，成績優(yōu)秀者。應(yīng)屆高中畢業(yè)生持高考成績單報(bào)名，分?jǐn)?shù)應(yīng)達(dá)到高考200分及以上，往屆生須參加我校組織的入學(xué)考試，成績優(yōu)秀者。
3、綜合素質(zhì)要求：身高1。58米以上，面試綜合能力強(qiáng)。
4、面試工作由學(xué)生科和教務(wù)科組成面試小組綜合決定。
�。ǘ┨厣鄨�(bào)名：新生于20xx年12月1日—20xx年8月20日到四川省衛(wèi)生學(xué)校希望校區(qū)教務(wù)科報(bào)名，并補(bǔ)交特色班專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)，也可在8月10日前報(bào)名時(shí)確定是否就讀特色班。
�。ㄈ┌嗉壴O(shè)置：高中和初中各設(shè)置1個(gè)特色班
（四）培訓(xùn)內(nèi)容：
特色班在普通護(hù)理班教學(xué)方案基礎(chǔ)上，增加教學(xué)內(nèi)容，利用業(yè)余時(shí)間進(jìn)行特色培訓(xùn)。
1、實(shí)用型護(hù)理操作技能培訓(xùn)每學(xué)年100學(xué)時(shí)。
2、藝體和護(hù)理禮儀訓(xùn)練培訓(xùn)每學(xué)年140學(xué)時(shí)。
3、護(hù)理執(zhí)業(yè)資格考試知識強(qiáng)化培訓(xùn)每學(xué)年70學(xué)時(shí)。
4、文學(xué)修養(yǎng)培訓(xùn)每學(xué)年70學(xué)時(shí)。
�。ㄎ澹┡嘤�(xùn)時(shí)間：2年。
�。┨厣嗯嘤�(xùn)費(fèi)用：特色班專項(xiàng)培訓(xùn)費(fèi)用共計(jì)1500元/年/人。
�。ㄆ撸┨厣嘟虒W(xué)安排
1、學(xué)員報(bào)到時(shí)間：20xx年8月25日全天報(bào)到繳費(fèi)（新校區(qū)）。
2、授課時(shí)間安排：從20xx年9月3日到20xx年4月止，每天8學(xué)時(shí)，每天上午4學(xué)時(shí)，下午4學(xué)時(shí)，晚上自學(xué)和復(fù)習(xí)。輔導(dǎo)班全體學(xué)員按在校生管理。
上午8：20－12：00，下午3：00—6：00。
（八）特色班設(shè)立地點(diǎn)：四川省衛(wèi)生學(xué)校希望校區(qū)（新校區(qū)）
�。ň牛┌嗉壘幹茷槊堪�60人標(biāo)準(zhǔn)，配備多媒體實(shí)行單班上課輔導(dǎo)，確保特色效果。
特色班關(guān)系到學(xué)校教學(xué)改革，關(guān)系到學(xué)校社會(huì)影響力，關(guān)系到學(xué)校的長遠(yuǎn)發(fā)展。因此，希望參與的所有成員，在領(lǐng)導(dǎo)小組的帶領(lǐng)下、竭盡所能，團(tuán)結(jié)協(xié)作圓滿完成教學(xué)教育目標(biāo)。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃2
為進(jìn)一步提高護(hù)理人員綜合素質(zhì)和崗位技能，根據(jù)20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)開展的情況，以及存在的不足，制訂20xx年度護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1、按照《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》進(jìn)行系統(tǒng)培訓(xùn)。
2、加強(qiáng)《護(hù)士條例》、法律法規(guī)培訓(xùn)。每周開展《普法系列培訓(xùn)》，提高法律意識，嚴(yán)防醫(yī)療事故發(fā)生，保證護(hù)理質(zhì)量。
3、根據(jù)《北京市護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范》進(jìn)行各項(xiàng)護(hù)理技能訓(xùn)練，包括各種注射、靜脈穿刺技術(shù)、無菌技術(shù)、測血壓、吸氧、換藥、縫合、導(dǎo)尿、下胃管、心電監(jiān)測技術(shù)、洗胃技術(shù)等操作技能。
4、急救技術(shù)培訓(xùn)、常用及搶救設(shè)備使用：心電圖機(jī)、心電監(jiān)護(hù)儀、血糖儀、制氧機(jī)、除顫儀、簡易呼吸器、洗胃機(jī)、輸液泵等。
5、病歷討論、急診病歷、心電圖監(jiān)測，急救藥品的`藥理作用、適應(yīng)癥、用法用量等。
6、學(xué)習(xí)《現(xiàn)代護(hù)理報(bào)》、《當(dāng)代護(hù)士》等雜志的最新知識。
二、培訓(xùn)時(shí)間
每周三下午。
三、培訓(xùn)地點(diǎn)
一分學(xué)習(xí)室。
四、培訓(xùn)方式
1、全體護(hù)士參加，采用多媒體形式由護(hù)士輪流講課。
2、安排課題，分別準(zhǔn)備，互相交流。
3、具體計(jì)劃每月末在中心網(wǎng)站公布。
五、考核
1、技能操作考核小組負(fù)責(zé)，每月20完成，每月1—2項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作。
2、每月末理論知識考試，試題為《朝陽區(qū)社區(qū)衛(wèi)生復(fù)習(xí)題護(hù)理專業(yè)》內(nèi)容。
3、急救藥品用法、用量；《護(hù)士條例》、《護(hù)理常規(guī)》等應(yīng)知應(yīng)會(huì)的內(nèi)容周三業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時(shí)間考試。
六、目標(biāo)
護(hù)士熟練掌握各項(xiàng)護(hù)理技能操作，心電圖知識等；不斷提高護(hù)理業(yè)務(wù)技能，提升護(hù)理服務(wù)品質(zhì)。
希望：
由于社區(qū)護(hù)理工作高風(fēng)險(xiǎn)的特殊性，常有突發(fā)事件，無規(guī)律可言。同時(shí)由于社區(qū)的局限性，新知識、新技能只有通過不斷學(xué)習(xí)、不斷實(shí)踐，持之以恒，才能運(yùn)用自如，掌握熟練。
希望全體護(hù)理人員共同努力！
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃3
為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，配合創(chuàng)“三甲”評審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目的'
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
培訓(xùn)方法：
1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座、危重凝難病例討論等。
2、 每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問（利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘）。
3、分級別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。
4、分級別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)及考核。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、 以學(xué)習(xí)“三基”及科室相關(guān)制度為基礎(chǔ)，并應(yīng)用到臨床工作中。
2、 學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
3、 結(jié)合本科室常見病，多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1、 科室每月組織專科理論和技能考核各一次。
2、 急救模擬演練
3、 做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。
三、對各級護(hù)理人員培訓(xùn)的內(nèi)容與安排 ：
1、每月至少組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、每月組織1次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房或危重凝難病例討論。
3、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問（利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘）。
4、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。
5、定期不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃4
對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。
一、對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
1、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
3、每月組織2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房。
4、每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問。
5、參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核。
6、定期/不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度、相關(guān)法律知識、護(hù)理應(yīng)急預(yù)案等。
二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的.要求
1、畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。每月對其進(jìn)行技術(shù)操作考核，護(hù)理理論知識考核及院感知識考核。
2、畢業(yè)后1—5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)
培養(yǎng)目標(biāo)：
�、啪哂惺炀毜幕A(chǔ)護(hù)理技能
�、颇苷莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科治療監(jiān)護(hù)儀器：床邊心電監(jiān)護(hù)儀、電冰帽、冰毯、簡易呼吸器、呼吸機(jī)、高輻射燒傷治療機(jī)等。
�、悄苷莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科常用藥品劑量及毒性反應(yīng)
�、日莆兆o(hù)理文書書寫。
�、赡苷莆招姆文X復(fù)蘇急救技術(shù)。
�、誓苁炀氄莆丈窠�(jīng)外科、燒傷科常見病、多發(fā)病護(hù)理及圍手術(shù)期護(hù)理。
培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
�、殴膭�(lì)自學(xué)
⑵由高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
�、窃趯�(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房、舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)。
⑷每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃5
為了進(jìn)一步加強(qiáng)我院護(hù)理質(zhì)量管理，配合醫(yī)院等級評審工作的開展，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，規(guī)范護(hù)理行為，保障護(hù)理安全，培養(yǎng)�？谱o(hù)士，提高護(hù)理管理能力，營造濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，特根據(jù)我院的實(shí)際情況，制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)目的
1.規(guī)范護(hù)理臨床技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化操作技能。
2.熟悉各�？频�.基本理論和基本技能，提高專科業(yè)務(wù)能力。
3.掌握院感基本知識，提高人際溝通、護(hù)理教學(xué)、護(hù)理科研能力。
4.幫助新護(hù)士迅速適應(yīng)醫(yī)院環(huán)境，投入護(hù)理工作，保障護(hù)理安全。
5.培養(yǎng)專科護(hù)士，強(qiáng)化主管護(hù)師業(yè)務(wù)能力，提高護(hù)士長管理素質(zhì)。
二、培訓(xùn)規(guī)劃
培訓(xùn)分為五個(gè)方面：基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)、�？茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn)、新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)、護(hù)理綜合能力培訓(xùn)、重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)。
三、培訓(xùn)對象
1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：助理護(hù)士、護(hù)士、新入職人員。
2. �？茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：各專科護(hù)理人員。
3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：新入職護(hù)理人員。
4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：全院護(hù)理人員。
5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：護(hù)士長、主管護(hù)師、護(hù)理骨干。
四、實(shí)施方案
1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：有護(hù)理部組織，24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作按每月培訓(xùn)兩項(xiàng)逐步完成，每月培訓(xùn)分為四個(gè)流程：(1)第一周觀看操作碟片，觀摩操作示范;(2)第二、三周指導(dǎo)操作練習(xí);(3)第四周實(shí)際操作考核。
2. �？茦I(yè)務(wù)能力培訓(xùn)：各科室組織，護(hù)士每季度一次考核一次，護(hù)師、主管護(hù)師每半年考核一次，護(hù)理部定期指導(dǎo)，年底根據(jù)綜合考試成績評選優(yōu)良、合格等級。
3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：實(shí)行院科二級培訓(xùn)，護(hù)理部組織崗前培訓(xùn)，各�？曝�(fù)責(zé)專科培訓(xùn)。新畢業(yè)護(hù)士采用輪科方式進(jìn)行培訓(xùn)，各輪轉(zhuǎn)科室制定培訓(xùn)計(jì)劃，依照計(jì)劃對輪科護(hù)士進(jìn)行專科培訓(xùn)，其他人員由各專科培訓(xùn)。
4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：護(hù)理部制定計(jì)劃，主要以每月組織一次全院業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)的形式開展，并舉行市級學(xué)術(shù)講座，開辦專題培訓(xùn)班。
5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：積極選派護(hù)理骨干去省級大醫(yī)院進(jìn)修學(xué)習(xí)，舉行護(hù)士長經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，安排護(hù)士長及�？谱o(hù)士參加護(hù)理管理及�？浦R學(xué)習(xí)班，落實(shí)主管護(hù)師ICU輪轉(zhuǎn)制度。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
1. 基礎(chǔ)護(hù)理操作培訓(xùn)：靜脈輸液、靜脈輸血、注射法、鼻飼法、洗胃法、灌腸術(shù)等24項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作。
2. �？茦I(yè)務(wù)能力培養(yǎng)：各�？苹纠碚�、基本知識、基本技能、護(hù)理常規(guī)、健康教育等。
3. 新進(jìn)護(hù)士業(yè)務(wù)培訓(xùn)：護(hù)理核心制度、醫(yī)德醫(yī)風(fēng)教育、護(hù)理服務(wù)禮儀、醫(yī)療法律法規(guī)、各專科護(hù)理知識等。
4. 護(hù)理綜合素質(zhì)培訓(xùn)：院感知識、人際溝通技巧、護(hù)理教學(xué)技能、護(hù)理科研等。
5. 重點(diǎn)護(hù)理人才培養(yǎng)：國內(nèi)外先進(jìn)的護(hù)理管理理念、專科護(hù)理方法、危重病人搶救與護(hù)理等。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃6
根據(jù)北京市醫(yī)管局印發(fā)的《北京市醫(yī)院管理局關(guān)于在市屬醫(yī)院開展護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)試點(diǎn)工作的通知》的要求，為更好適應(yīng)醫(yī)療衛(wèi)生體制改革，結(jié)合我院我科的實(shí)際情況，探索建立符合臨床實(shí)際的護(hù)士規(guī)范化培訓(xùn)機(jī)制，特制訂本工作方案。
一、 培訓(xùn)目標(biāo)：
臨床護(hù)士經(jīng)過規(guī)范化培訓(xùn)，逐步達(dá)到以下基本條件和要求。
1. 具有良好的職業(yè)素質(zhì)和醫(yī)德醫(yī)風(fēng)。
2. 掌握基礎(chǔ)護(hù)理知識及基本操作技術(shù)。
3. 熟悉掌握本專業(yè)的臨床護(hù)理（護(hù)理基礎(chǔ)、護(hù)理�？疲┑牟僮骷寄埽�
能獨(dú)立完成本專業(yè)常見病的護(hù)理、一般危重癥病人的搶救配合及護(hù)理。
4. 能夠建立良好的人際關(guān)系。
5. 具有團(tuán)隊(duì)合作精神。
6. 提高依法、依規(guī)開展工作的能力。
7. 培養(yǎng)臨床思維模式，建立批判性思維能力。
二、 組織管理：
安排有豐富的理論知識和熟練的操作技能并有教學(xué)經(jīng)驗(yàn)的老師，講授專業(yè)知識，各種儀器的應(yīng)用，專科技能知識，各文件的書寫等。 帶教老師：徐亦敏、謝風(fēng)華、程麗雅、王艷平
三、 培訓(xùn)對象：
護(hù)理專業(yè)應(yīng)屆畢業(yè)生。
四、 培訓(xùn)時(shí)間：
大專、本科及以上學(xué)歷護(hù)士在我科室規(guī)范化培訓(xùn)輪轉(zhuǎn)時(shí)間為3個(gè)月。培訓(xùn)護(hù)士如因特殊原因未能按時(shí)完成培訓(xùn)內(nèi)容者，可向領(lǐng)導(dǎo)小組提出申請延期。
五、 培訓(xùn)內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 培訓(xùn)內(nèi)容
包括理論和實(shí)踐兩部分內(nèi)容，其中實(shí)踐內(nèi)容包括操作技能培訓(xùn)和臨床實(shí)踐培訓(xùn)。
�。ǘ� 培訓(xùn)方式
理論課程由護(hù)理部安排進(jìn)行統(tǒng)一授課。操作技能中基礎(chǔ)護(hù)理操作由護(hù)理部統(tǒng)一安排培訓(xùn)，�？谱o(hù)理操作由科室負(fù)責(zé)培訓(xùn)。
（三）科室培訓(xùn)安排
輪轉(zhuǎn)期間每個(gè)新護(hù)士在病區(qū)至少管一級護(hù)理患者5名，二級護(hù)理患者10名；
第一月（一二周）：
介紹病區(qū)設(shè)置及各種規(guī)章制度
新護(hù)士入科后一對一帶教，首先介紹病區(qū)環(huán)境，各種物品的放置，各儀器及藥品的放置點(diǎn)。了解各種規(guī)章制度，各種儀器物品應(yīng)用的.流程，護(hù)理流程及護(hù)理安全，護(hù)理書學(xué)規(guī)范，消毒隔離及各種護(hù)理操作要求等。了解各班的內(nèi)容及職責(zé)。
第一月（三四周）及第二月：
技術(shù)培訓(xùn)
呼吸科護(hù)士除要掌握各項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作外，還要掌握有創(chuàng)、無創(chuàng)呼吸機(jī)，輸液泵、微量泵、心電監(jiān)護(hù)、各種吸氧及霧化吸入裝置等儀器物品的性能、應(yīng)用。為了加強(qiáng)基本功訓(xùn)練，提高技術(shù)水平，在新護(hù)士訓(xùn)練時(shí)由老師正規(guī)操作示范，對難點(diǎn)，重點(diǎn)環(huán)節(jié)加以強(qiáng)調(diào)，并做好記錄。讓每個(gè)人演練，在演練過程中，老師監(jiān)督，及時(shí)糾正不足之處，使各項(xiàng)操作規(guī)范，熟練。
第三月：
系列知識培訓(xùn)
入科后一對一培訓(xùn)知識，包括各種標(biāo)本的正確采集，危重病人的基礎(chǔ)護(hù)理及搶救配合，病房安全管理，病人健康教育，各種護(hù)理文件的正規(guī)書寫，職業(yè)暴露防護(hù)及突發(fā)事件的處理等。
第三月結(jié)束時(shí)對新護(hù)士進(jìn)行理論及操作考核。
六、考核與評價(jià)：
1. 醫(yī)德醫(yī)風(fēng)合格，無不良投訴。
2. 臨床工作完成情況。
3. 按時(shí)參加科室培訓(xùn)，無遲到早退。
4．理論考核≥70分為合格
5. 操作考核≥70分為合格
6.帶教老師對新護(hù)士的評價(jià)≥70分為合格
7.護(hù)士長對新護(hù)士的評價(jià)≥70分為合格
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃7
一、培訓(xùn)目的
1、熟悉掌握ICU基本護(hù)理理論和技能
2、熟悉常見疾病的監(jiān)測和護(hù)理
3、熟悉ICU布局及臨床工作
二、培訓(xùn)方法
1、理論學(xué)習(xí)
2、技能訓(xùn)練
3、自學(xué)
三、培訓(xùn)時(shí)間：3個(gè)月
四、培訓(xùn)管理：
1、指定ICU總帶教老師陸玉玲進(jìn)行一對一帶教
2、根據(jù)ICU制定的'新入護(hù)士培訓(xùn)計(jì)劃，結(jié)合ICU實(shí)際進(jìn)行教學(xué)。
3、ICU常見理論知識和技術(shù)操作指導(dǎo)在3個(gè)月內(nèi)參與輪轉(zhuǎn)生授課培訓(xùn)，總計(jì)為36學(xué)時(shí)，培訓(xùn)內(nèi)容見培訓(xùn)記錄，由護(hù)士長和總帶教老師完成授課內(nèi)容，實(shí)踐培訓(xùn)由陸老師一對一帶教指導(dǎo)
4、對于ICU9項(xiàng)�？萍寄懿僮魇窘�，安排由陸老師完成，如心電監(jiān)護(hù)儀，除顫儀、呼吸機(jī)、心電圖機(jī)、微量泵、CVP、CPR、人工氣道吸痰、動(dòng)脈采血等。和理論知識培訓(xùn)在一起培訓(xùn)，集中由帶教老師實(shí)物示教，指出注意事項(xiàng)，然后個(gè)人對著標(biāo)準(zhǔn)自己練習(xí)，在臨床實(shí)踐中由床邊帶
5、由總帶教老師分別于1月后針對這理論進(jìn)行考核，3個(gè)月底進(jìn)行總的理論和操作考試（3個(gè)操作）考核 ，要求每次理論≧80分，（閉卷），每個(gè)操作≧95分，成績合格結(jié)束納入護(hù)士分層次培訓(xùn)課程。
五、培訓(xùn)內(nèi)容
（一）理論培訓(xùn)內(nèi)容 根據(jù)培訓(xùn)計(jì)劃參加 ICU“三基三嚴(yán)” “三基”：基本理論、基本知識、基本技能。 “三嚴(yán)”即：嚴(yán)格要求、嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度、嚴(yán)肅作風(fēng)）理論學(xué)習(xí)，理論培訓(xùn)內(nèi)容包括：科室工作環(huán)境，物品放置，科室規(guī)章制度，各班職責(zé)，基礎(chǔ)護(hù)理知識，專科疾病護(hù)理常規(guī)，�？萍膊〔±砩砗团R床表現(xiàn)，常見危重患者搶救流程。
�。ǘ┎僮髋嘤�(xùn)內(nèi)容
1.熟練掌握：手衛(wèi)生，靜脈輸液，真空采血技術(shù)，口腔護(hù)理，氧氣吸入，無菌技術(shù)，物理降溫，軸線翻身，單人 CPR，TPN,鼻飼，霧化吸入，胃腸減壓技術(shù)， 灌腸技術(shù)，患者搬運(yùn)法，患者約束法，痰標(biāo)本采集法， 吸痰，氣管切開，氣管插管吸痰，心電監(jiān)護(hù)技術(shù)，動(dòng)脈采血，呼吸氣囊，電除顫等。
2.掌握：手術(shù)前后的一般護(hù)理，患者跌倒的預(yù)防等呼吸機(jī)的使用與保養(yǎng)。 掌握外科危重患者的護(hù)理及記錄。
3.熟悉：微量輸液泵的使用，輸血，，導(dǎo)尿技術(shù) ICU工作制度及ICU護(hù)理常規(guī)。
4.了解 ICU呼吸機(jī)基本參數(shù)調(diào)試，深靜脈置管護(hù)理，氣管插管口腔護(hù)理，扣背排痰，亞低溫治療。ICU緊急預(yù)案的處理。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃8
為不斷提高護(hù)理人員業(yè)務(wù)素質(zhì)，使護(hù)理人員適才適用，進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，根據(jù)我院內(nèi)實(shí)際情況，特制定此培訓(xùn)計(jì)劃：
一、培訓(xùn)對象：Ｎ２級護(hù)士
二、培訓(xùn)目的：
１、具有較堅(jiān)實(shí)的護(hù)理基礎(chǔ)理論及熟練的護(hù)理技能，熟悉�？谱o(hù)理常規(guī)及護(hù)理技術(shù)（如：心肺復(fù)蘇術(shù)、靜脈輸液操作法、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫器、人工呼吸機(jī)、輸液泵等），以進(jìn)一步提高護(hù)理人員基本技能，提高護(hù)士對危急重癥病人的搶救及護(hù)理能力。
�。�、針對臨床常用操作技術(shù)，護(hù)理部每季度安排一項(xiàng)操作項(xiàng)目進(jìn)行培訓(xùn)，逐一完成全院培訓(xùn)工作。
三、培訓(xùn)內(nèi)容：觀看碟片觀摩操作示范，由有經(jīng)驗(yàn)的臨床高年資護(hù)士講解操作細(xì)節(jié)，規(guī)范護(hù)理操作流程，培訓(xùn)后加強(qiáng)練習(xí)。包括無菌技術(shù)、一般洗手、密閉式靜脈輸液、密閉式靜脈輸血、血糖測定、真空負(fù)壓靜脈采血、生命體征監(jiān)測、肌內(nèi)注射、皮下注射、皮內(nèi)注射、心電監(jiān)測、聽診胎心音監(jiān)測、徒手心肺復(fù)蘇、新生兒復(fù)蘇、簡易呼吸器的使用、氧氣吸入、嬰幼兒氧氣吸入、自動(dòng)洗胃機(jī)洗胃、胃腸減壓、鼻飼技術(shù)共計(jì)20項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作（詳情見附件）
四、培訓(xùn)目標(biāo)：
培訓(xùn)后護(hù)理部組織對相應(yīng)層級人員考核，要求人人過關(guān)。對于考核不合格者，進(jìn)行二次培訓(xùn)，并參加補(bǔ)考，以達(dá)到培訓(xùn)的目的`，保證培訓(xùn)的效果，并提高護(hù)理人員的臨床實(shí)際應(yīng)用能力。
五、實(shí)施方案：
20項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作按每季度培訓(xùn)項(xiàng)逐步完成，根據(jù)�？铺攸c(diǎn)及適用性每季度培訓(xùn)分為三個(gè)流程：
1、觀看操作碟片，觀摩操作示范。操作示范護(hù)士長輪流擔(dān)任培訓(xùn)示范教員。遇護(hù)理人員上班不能參加時(shí)，示范教員安排時(shí)間補(bǔ)上。
2、指導(dǎo)操作練習(xí)，指導(dǎo)練習(xí)期間由護(hù)理部主任和示范教員安排時(shí)間指導(dǎo)，指導(dǎo)不少于2次，要求培訓(xùn)的人員都要參與練習(xí)，護(hù)理人員遇上班時(shí)，示范教員安排時(shí)間補(bǔ)上。
3、實(shí)施分批操作考核，考核小組成員包括：護(hù)理部主任、各科護(hù)士長。
六、考核方法：
1、考核總分由兩部分組成：平時(shí)考核成績和操作考核成績，平時(shí)成績占40%，操作考核成績占60%。
2、平時(shí)成績：
總分100分，扣完為止。
�。�1）無無故不參加視頻觀看者，一次扣10分；（2）觀看視頻中途無故離場者，一次扣10分；（3）無故不參加練習(xí)者，一次扣20分；（4）練習(xí)不認(rèn)真、搗亂者，一次扣20分；
（5）公開拒絕參加觀看視頻或練習(xí)者，直接定為不合格。
3、技能操作考核：（1）操作考核成績：總分100分，最后成績?yōu)榭己诵〗M成員打分求得的平均分。
�。�2）參考新編臨床《常用50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)》，扣分按新制定的《護(hù)理技術(shù)操作規(guī)程及評分標(biāo)準(zhǔn)》執(zhí)行。操作考核成績?yōu)榭己诵〗M成員求得的平均分。
4、考核總分≧85分為合格，不作任何獎(jiǎng)懲；考核總分≧95分為優(yōu)秀，作為選送進(jìn)修學(xué)習(xí)候選；
考核總分
5、累計(jì)不合格3次者，無年終績效。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃9
一、教學(xué)目的
�、� 對學(xué)員
月嫂是一項(xiàng)新興的技能專業(yè)課。開設(shè)此課程目的在于使學(xué)員熟悉并掌握基本理論與技能，通過實(shí)際操作掌握母嬰照護(hù)等月嫂服務(wù)技能，達(dá)到獨(dú)立為新媽媽、新生兒提供母嬰照護(hù)等月嫂服務(wù)的目的，為今后就業(yè)及創(chuàng)業(yè)打好基礎(chǔ)。
�、� 對行業(yè)
通過積累經(jīng)驗(yàn),規(guī)范教材和教學(xué)模式,規(guī)范母嬰照護(hù)等月嫂服務(wù)市場、培訓(xùn)專業(yè)人才、填補(bǔ)新職業(yè)專業(yè)培訓(xùn)的.空白。
�、弁ㄟ^此次專項(xiàng)培訓(xùn)，提高勞動(dòng)者職業(yè)能力和技能水平，推動(dòng)更高質(zhì)量的就業(yè)。
二、教學(xué)要求和教學(xué)任務(wù)
1、基本要求
本課程的理論及實(shí)踐性都較強(qiáng)，要求在教學(xué)過程中加強(qiáng)實(shí)踐環(huán)節(jié)，以培養(yǎng)學(xué)員動(dòng)手動(dòng)腦的實(shí)際能力。在課堂教學(xué)過程中，要求學(xué)生在老師的指導(dǎo)和帶領(lǐng)下對基本概念和內(nèi)容及工作技能達(dá)到“掌握、理解、了解”三個(gè)層次。
2、教學(xué)任務(wù)
通過探索和積累，總結(jié)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)，培養(yǎng)一大批數(shù)以百萬計(jì)的具有相關(guān)母嬰照護(hù)等月嫂服務(wù)技能、適應(yīng)社會(huì)需求、勝任母嬰照護(hù)等月嫂服務(wù)的各項(xiàng)工作的復(fù)合型、應(yīng)用型專業(yè)人才隊(duì)伍。
三、教學(xué)方法和教學(xué)形式
1、教學(xué)方法
本課程理論及實(shí)踐性較強(qiáng)，在教學(xué)中要注重理論聯(lián)系實(shí)際。
2、教學(xué)形式
通過面授教學(xué)形式，以專用教材為主要教學(xué)內(nèi)容，按照本大綱的要求， 全面系統(tǒng)講解本課程。
四、培訓(xùn)對象
符合年齡50歲以下，有培訓(xùn)意愿，具有本市戶籍的人員。
服務(wù)對象：新生兒
生活護(hù)理：指導(dǎo)正確哺乳、喂養(yǎng)、呵護(hù)、洗澡、穿衣、換洗尿布、物品消毒。
專業(yè)護(hù)理：嬰兒洗澡、撫觸、按摩，體溫測量、大小便觀察，口腔、黃疸、臍部護(hù)理，臀紅、尿布疹、發(fā)熱、腹瀉、便秘、啼哭的觀察及護(hù)理。潛能開發(fā)：早期智力開發(fā)，嬰兒被動(dòng)操，建立良好的生活習(xí)慣。
服務(wù)對象：產(chǎn)婦
生活護(hù)理：營養(yǎng)膳食搭配、協(xié)助產(chǎn)婦全身擦浴。
專業(yè)護(hù)理：產(chǎn)褥期觀察、護(hù)理，產(chǎn)后心理指導(dǎo)，協(xié)助母乳喂養(yǎng)、乳房保健護(hù)理。
健康指導(dǎo)：協(xié)助產(chǎn)婦做產(chǎn)褥操，幫助產(chǎn)婦恢復(fù)健康。
日常服務(wù)：產(chǎn)婦營養(yǎng)餐制作，為產(chǎn)婦及嬰兒清洗衣物，打掃房間衛(wèi)生等。
�。ㄒ唬�、產(chǎn)婦護(hù)理
1、生活護(hù)理：保持室內(nèi)空氣清新，觀察產(chǎn)婦身體情況（主要是乳房、惡露、大小便），清洗、消毒產(chǎn)婦衣物，在產(chǎn)婦不能自理時(shí)幫助產(chǎn)婦擦洗身體，照顧產(chǎn)婦飲食。
2、乳房護(hù)理：幫助產(chǎn)婦清洗、熱敷、按摩乳房，減輕乳房脹痛，指導(dǎo)產(chǎn)婦正確的哺乳姿勢。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃10
為了加強(qiáng)我院護(hù)理人員護(hù)理質(zhì)量管理，提高護(hù)理人員的整體素質(zhì)，根據(jù)我院的實(shí)際情況，特制定護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃。
一、培訓(xùn)內(nèi)容
1復(fù)習(xí)鞏固護(hù)理的基礎(chǔ)知識，基本理論和基本技能。
2掌握各科常見疾病的治療和護(hù)理，熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理技術(shù)操作、操作程序要達(dá)到規(guī)范化。
二、培訓(xùn)途徑
1、各病房有計(jì)劃的組織講課、查房和安排業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
2、參加院內(nèi)、外組織的各種會(huì)議、專題講座、學(xué)習(xí)班等。
三、培訓(xùn)安排
1、新護(hù)士的培訓(xùn)。
（1）培訓(xùn)目標(biāo)：具有良好的護(hù)士形象和行為，能獨(dú)立完成臨床護(hù)理中的護(hù)理工作。
�。�2）培訓(xùn)重點(diǎn)：
�、凫柟虒I(yè)思想、嚴(yán)格素質(zhì)要求、加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)
②與臨床實(shí)踐相結(jié)合抓好“三基”訓(xùn)練。
③明確臨床護(hù)理工作的程序和小組護(hù)士的工作職責(zé)。
�、軐W(xué)習(xí)�？谱o(hù)理理論和技能。
⑤學(xué)習(xí)為患者做健康教育并實(shí)施優(yōu)質(zhì)護(hù)理服務(wù)護(hù)理。
（3）具體要求：
�、俚结t(yī)院報(bào)到時(shí)，接受護(hù)辦組織的崗前培訓(xùn)及考核，考核合格后上崗。
�、谧o(hù)士長應(yīng)結(jié)合每個(gè)護(hù)士制定出具體培訓(xùn)計(jì)劃。
�、垌毤訌�(qiáng)臨床護(hù)理實(shí)踐，以臨床護(hù)理工作為主，可適當(dāng)安排藥療工作，兩個(gè)月后再參加夜班工作。
④參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。新參加工作的'護(hù)士應(yīng)不斷加強(qiáng)自身素質(zhì)修養(yǎng)（包括思想素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)和身體素質(zhì)）。工作時(shí)，要儀表端莊、態(tài)度和藹、工作認(rèn)真、遵守勞動(dòng)紀(jì)律、服從領(lǐng)導(dǎo)指揮、尊敬教學(xué)老師、勤奮好學(xué)、搞好團(tuán)結(jié)。
�、菀荒陜�(nèi)完成護(hù)理病歷10份，每份由所在科室護(hù)士長評議考核，年終為總體考核的部分依據(jù)。
�、蘅己撕细窈髮懗鰝�(gè)人總結(jié)，經(jīng)科主任和科護(hù)士長同意后由護(hù)辦批準(zhǔn)，院方正是聘用。
2、護(hù)士階段的培訓(xùn)
�。�1）培訓(xùn)目標(biāo)
�、偈炀氄莆兆o(hù)理基礎(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能制定完整的護(hù)理計(jì)劃。
②掌握�？谱o(hù)理常規(guī)、技能及疾病健康教育知識。
③熟練地配合搶救工作，掌握在緊急情況下的處理原則。
�、苣苤笇�(dǎo)護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。
�、葸_(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)水平。
⑥掌握各�？浦委焹x器（如心電監(jiān)護(hù)儀、人工呼吸機(jī)、輸液泵等）的操作方法。
⑦能規(guī)范化書寫護(hù)理文書、
（2）培訓(xùn)重點(diǎn)：
�、僭谑炀氄莆栈A(chǔ)知識和技能的基礎(chǔ)上，進(jìn)一步學(xué)習(xí)和熟練�？谱o(hù)理知識和技能（包括�？萍膊≈R、護(hù)理要點(diǎn)、專科一起使用、專科用藥等）。并學(xué)習(xí)整體護(hù)理的理論及方法。
②學(xué)習(xí)健康教育的原則和方法，充實(shí)教育內(nèi)容，提高自身能力。
①�？萍膊∽o(hù)理知識和技能。
②學(xué)習(xí)和熟練搶救技術(shù)及相關(guān)知識。
③學(xué)習(xí)病房臨床教學(xué)工作和護(hù)理論文撰寫。
�。�3）具體安排：
�、僮o(hù)辦可根據(jù)個(gè)人特長，使其固定于某科工作，也可結(jié)合工作需要，提供到外院短期脫產(chǎn)學(xué)習(xí)的機(jī)會(huì)。
�、诜e極參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，適當(dāng)參與病房內(nèi)小講課和讀書告會(huì)。
�、圩o(hù)士長定期考核，側(cè)重專科護(hù)理知識和技能，并將結(jié)果上報(bào)護(hù)理
�、苄〗M護(hù)理工作為主，特別是危重患者護(hù)理。
⑤參加科內(nèi)、院內(nèi)組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)，側(cè)重�？谱o(hù)理及急救知識，并參與病房小講課和讀書報(bào)告會(huì)。
⑥參加病房護(hù)生和低年資護(hù)士的帶教，并由病房教學(xué)老師對帶教效果進(jìn)行評價(jià)。
�、吖膭�(lì)參加護(hù)理專業(yè)的夜大學(xué)習(xí)或高等教育自學(xué)考試。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃11
一、總體目標(biāo)
適應(yīng)衛(wèi)生改革和急診急救專業(yè)發(fā)展需要，進(jìn)一步加強(qiáng)我院急診護(hù)理隊(duì)伍專業(yè)化建設(shè);完善護(hù)理人才體系;加快急救�？谱o(hù)理發(fā)展;提高急救護(hù)理技術(shù)水平;促進(jìn)急診護(hù)理學(xué)科健康和科技持續(xù)性發(fā)展。
二、總體培養(yǎng)方案
師資準(zhǔn)入：
1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì)
2取得省級以上急診急救�？谱o(hù)士資質(zhì);
3本科學(xué)歷，主管護(hù)士，N4級護(hù)士;
4從事急診急救護(hù)理工作10年以上;
5每年在省級以上護(hù)理期刊發(fā)表護(hù)理論文一篇;
6參與科室護(hù)理質(zhì)量管理及護(hù)理科研;
7具備優(yōu)秀的專業(yè)技術(shù)能力及教學(xué)管理能力。
培養(yǎng)方案：
1科室建立�？谱o(hù)士庫及�？谱o(hù)士后備庫;
2制定有資質(zhì)專科護(hù)士可持續(xù)性培養(yǎng)計(jì)劃及定期考核計(jì)劃;
3加強(qiáng)對后備庫人員專業(yè)業(yè)務(wù)、教學(xué)與科研能力培訓(xùn);
4積極推選后備庫人員省級�？谱o(hù)士選拔考試與培訓(xùn)。
5科室每年對兩庫人員進(jìn)行綜合考評一次，并記錄檔案，動(dòng)態(tài)管理。
三具體培訓(xùn)方案
(一)專科護(hù)士后備庫人員培養(yǎng)計(jì)劃
資質(zhì)準(zhǔn)入：
1取得急診專業(yè)護(hù)士資質(zhì);
2本科畢業(yè)3年，�？飘厴I(yè)5年;
3護(hù)士以上職稱，N3級以上護(hù)士;
4從事急診急救護(hù)理工作3年以上;
5工作積極主動(dòng)，專業(yè)能力較強(qiáng)，學(xué)習(xí)能力強(qiáng);
6有參加急診�？谱o(hù)士學(xué)習(xí)的愿望;
7有一定的護(hù)理質(zhì)量管理、教學(xué)及護(hù)理科研基礎(chǔ)。
(二)培訓(xùn)方式：
1科室定期進(jìn)行�？萍本壤碚摵图本燃寄芘嘤�(xùn);
2實(shí)行導(dǎo)師制，由導(dǎo)師制定培訓(xùn)課程，督促自學(xué);
3派送外出進(jìn)修;
4參加省級急診急救�？谱o(hù)士考試與培訓(xùn)。
(三)培訓(xùn)內(nèi)容
1急診救護(hù)新概念，預(yù)檢分診技術(shù);
2急救�？婆R床護(hù)理和應(yīng)急能力;
3心跳驟停患者CPR術(shù)、氣管插管、心電監(jiān)護(hù)、電除顫;
4多發(fā)傷、復(fù)合傷患者的快速止血、包扎、固定、搬運(yùn)技術(shù);
5中毒、淹溺、電擊傷患者的病情評估與急救;
6各種原因?qū)е碌幕杳缘目焖僭u估;
7急性冠脈綜合征，慢性心衰、呼衰急性發(fā)作的急救處理;
8常見惡性心律失常的識別及預(yù)見性處理。
(四)能力要求：
1完成急診專業(yè)N3(或以上)的培訓(xùn)，>150學(xué)時(shí)/年;
2完成(或指導(dǎo))急救搶救病例累計(jì)30例以上;
3擔(dān)任專項(xiàng)質(zhì)量控制小組組長及教學(xué)組長，對質(zhì)量改進(jìn)有合理建議或有計(jì)劃;
4承擔(dān)護(hù)生、輪科生及進(jìn)修生的.臨床帶教工作，無帶教不良記錄;
5主持或參與新業(yè)務(wù)、新技術(shù)的開展，且承擔(dān)主要角色任務(wù)。
6有自我成長的學(xué)習(xí)規(guī)劃，完成相應(yīng)的職稱晉升。
7積極撰寫護(hù)理論文。
8病人對其護(hù)理工作滿意度≥95%;
9無不良執(zhí)業(yè)記錄;
10優(yōu)先參加院外�？七M(jìn)修;
11優(yōu)先承擔(dān)院級組織的專科業(yè)務(wù)授課;
12優(yōu)先參加每年省級以上�？谱o(hù)士選拔考試。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃12
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合xx年二級醫(yī)院等級評審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目的1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的.各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：
1.全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3.科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
(1)根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
(2)學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
(3)從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1.醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2.護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3.醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織專科理論和技能操作各考核1次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃13
培訓(xùn)方法：
1．全院醫(yī)生護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室定期舉辦各類規(guī)范培訓(xùn)課程，對全院人員分層次實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，醫(yī)院由醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室負(fù)責(zé)，科室主要由科室主任護(hù)士長負(fù)責(zé)。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
（1）根據(jù)各科專業(yè)不同，開展各種形式的業(yè)務(wù)技術(shù)學(xué)習(xí)活動(dòng)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)國內(nèi)外新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
�。�2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理發(fā)、母嬰保健法等相關(guān)法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
�。�3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1．醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室每年組織2次全院性基礎(chǔ)理論考核，1次法律法規(guī)知識考核。
2．護(hù)理部每年對全院護(hù)士的基本操作技能進(jìn)行考核2次。
3．醫(yī)務(wù)科每年對全院醫(yī)生的.基本操作技能進(jìn)行考核1次。
4.科室每月組織�？评碚摵图寄懿僮鞲骺己�1次。
5.急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練考核，定期舉行急救模擬演練。
培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求
1.各科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，醫(yī)療護(hù)理質(zhì)量辦公室監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。
2.各科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。
護(hù)理部業(yè)務(wù)培訓(xùn)計(jì)劃三：護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃（688字）
為了進(jìn)一步提高護(hù)理質(zhì)量，配合創(chuàng)“三甲”評審工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范護(hù)理人員的醫(yī)療互利行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目的
1、規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2、緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系。
二、培訓(xùn)的內(nèi)容與安排
培訓(xùn)方法：
1、科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座、危重凝難病例討論等。
2、 每周2次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問（利用晨會(huì)時(shí)間，10分鐘）。
3、分級別、分時(shí)間進(jìn)行護(hù)理操作示教及考核。
4、分級別、分內(nèi)容進(jìn)行業(yè)務(wù)知識學(xué)習(xí)及考核。
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
1、 以學(xué)習(xí)“三基”及科室相關(guān)制度為基礎(chǔ)，并應(yīng)用到臨床工作中。
2、 學(xué)習(xí)工作制度、風(fēng)險(xiǎn)預(yù)案、崗位職責(zé)等必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
3、 結(jié)合本科室常見病，多發(fā)病的預(yù)防、護(hù)理及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1、 科室每月組織�？评碚摵图寄芸己烁饕淮�。
2、 急救模擬演練
3、 做到有計(jì)劃、筆記、考核試卷。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃14
為了進(jìn)一步提高我院護(hù)理質(zhì)量，配合20xx年醫(yī)院一級上等達(dá)標(biāo)工作的實(shí)施，有計(jì)劃的提高我院護(hù)理人員專業(yè)技術(shù)水平，規(guī)范我院護(hù)理人員的醫(yī)療護(hù)理行為，保障醫(yī)療護(hù)理安全，營造一個(gè)學(xué)習(xí)氛圍濃厚的醫(yī)療環(huán)境，現(xiàn)制定20xx年護(hù)理業(yè)務(wù)培訓(xùn)學(xué)習(xí)計(jì)劃：
一、學(xué)習(xí)目的.
1.規(guī)范臨床基本技術(shù)操作規(guī)程，強(qiáng)化臨床基本操作技能，提高臨床護(hù)理的基本理論和基礎(chǔ)知識。
2.緊緊圍繞“以病人為中心”，滿足患者需求，簡化工作流程，方便人民群眾，消除醫(yī)療服務(wù)中的各種不良現(xiàn)象。通過培訓(xùn)，教育醫(yī)務(wù)人員做到儀容美、著裝美、語言美、行為美，服務(wù)熱情周到，工作團(tuán)結(jié)協(xié)作，為創(chuàng)建和諧醫(yī)患關(guān)系打下堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。
二、“三基四嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排培訓(xùn)方法：
1．全院護(hù)士自學(xué)各項(xiàng)基礎(chǔ)護(hù)理操作流程。
2．定期進(jìn)行護(hù)理質(zhì)量檢查督促，對護(hù)理人員實(shí)施理論和技能培訓(xùn)。
3．科室每月組織1次業(yè)務(wù)培訓(xùn)，包括小講課、教學(xué)查房、專題講座等。
4、實(shí)施“三基”考核兩級負(fù)責(zé)制，科室每月一次理論或操作考試或考核.
學(xué)習(xí)內(nèi)容：
�。�1）根據(jù)科室疾病種類，進(jìn)行�？浦R學(xué)習(xí)，以學(xué)習(xí)“三基”為基礎(chǔ)，同時(shí)掌握本專業(yè)新進(jìn)展，并應(yīng)用到臨床工作中。
�。�2）學(xué)習(xí)傳染病防治法、消毒法、突發(fā)公共衛(wèi)生事件應(yīng)急條例、藥品管理法律、法規(guī)，必須掌握基本知識，并熟練實(shí)踐操作，定期考核。
�。�3）從健康衛(wèi)生入手，結(jié)合疾病預(yù)防，傳染病與常見病，多發(fā)病的預(yù)防及用藥知識等內(nèi)容進(jìn)行學(xué)習(xí)。
考核方法：
1．每季度對護(hù)理人員進(jìn)行一次護(hù)理基本操作技能考核和理論考試。
2，急救常用技術(shù)采用現(xiàn)場操作演練比賽（5.12舉行徒手心肺復(fù)蘇）。
三、培訓(xùn)學(xué)習(xí)要求
1.科室依據(jù)醫(yī)院三基三嚴(yán)培訓(xùn)要求及計(jì)劃制訂本科室培訓(xùn)計(jì)劃并實(shí)施，護(hù)理部定期不定期進(jìn)行監(jiān)督檢查，切實(shí)起到培訓(xùn)作用，保障學(xué)習(xí)效果。
2.科室要求有學(xué)習(xí)計(jì)劃、筆記、考核試卷。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃15
根據(jù)國家中醫(yī)藥管理局，要求加強(qiáng)中醫(yī)藥知識與技能培訓(xùn)的有關(guān)規(guī)定，我院將開展中醫(yī)藥知識和中醫(yī)護(hù)理操作技能的培訓(xùn)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1.副主任護(hù)師以上人員
熟練掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和專科專病中醫(yī)護(hù)理常規(guī)指導(dǎo)臨床護(hù)理工作；熟悉中醫(yī)護(hù)理科研方法，具有組織申報(bào)護(hù)理科研課題，指導(dǎo)護(hù)理人員撰寫護(hù)理論文的能力；具備開展專題講這（課）和�？平虒W(xué)能力。
2.主管護(hù)師
掌握并運(yùn)用中醫(yī)基礎(chǔ)理論和�？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)從事臨床護(hù)理工作，提出臨床辨證護(hù)理措施；能夠參與中醫(yī)護(hù)理科研工作；指導(dǎo)下級護(hù)士實(shí)施中醫(yī)臨床護(hù)理；具備中醫(yī)臨床護(hù)理理論與技能的教學(xué)能力。
3.護(hù)師及護(hù)士
掌握中醫(yī)基礎(chǔ)能力、基本技能；熟悉并正確應(yīng)用中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程。
二、培訓(xùn)內(nèi)容
1.副主任護(hù)師以上人員
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護(hù)理管理基本理論和方法；中醫(yī)專科、專病護(hù)理工作進(jìn)展；國內(nèi)外護(hù)理學(xué)科發(fā)展概論；中醫(yī)護(hù)理科研方法等。
2.主管護(hù)師
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)專科、專病護(hù)理常規(guī)、技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能；中醫(yī)護(hù)理科研基本方
法，中醫(yī)護(hù)理教學(xué)基本方法與技能
3.護(hù)師及護(hù)士
國家衛(wèi)生、中醫(yī)藥工作基本方針、政策、法律法規(guī)等；中醫(yī)護(hù)理理論，基本技能；中醫(yī)護(hù)理常規(guī)，技術(shù)操作規(guī)程；急、危、重、疑難病基本知識和中醫(yī)護(hù)理技能。
三、學(xué)時(shí)（分）要求
1.主管護(hù)師以上要求每年所獲得的.學(xué)分中，中醫(yī)護(hù)理項(xiàng)目不少于6學(xué)分。
2.西醫(yī)院校畢業(yè)的護(hù)士，在院工作三年須完成中醫(yī)護(hù)理與技能培訓(xùn)時(shí)間累計(jì)不得少于100學(xué)時(shí)，可分為中醫(yī)理論知識培訓(xùn)每年不少于15學(xué)時(shí)，�？茖２≈嗅t(yī)護(hù)理常規(guī)不少于15學(xué)時(shí)，培訓(xùn)中醫(yī)護(hù)理技術(shù)培訓(xùn)和護(hù)理記錄書寫培訓(xùn)每年不少于5學(xué)時(shí)。
四、考核評價(jià)
由護(hù)理考核評價(jià)小組對醫(yī)院護(hù)理人員培訓(xùn)后進(jìn)行考核評價(jià)，考核方法采取理倫考試，實(shí)踐技能，操作，現(xiàn)場答辯等方式，將考核評價(jià)結(jié)果反饋給考核評價(jià)對象及科室，考核結(jié)果將記錄在個(gè)人技術(shù)檔案中，對考核中表現(xiàn)突出的護(hù)理人員年終進(jìn)行獎(jiǎng)勵(lì)。
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃16
護(hù)理管理制度是護(hù)理人員必須掌握和執(zhí)行的護(hù)理工作制度，護(hù)理人員需要不斷學(xué)習(xí)，才能適應(yīng)學(xué)科的發(fā)展和滿足患者的需求。因此，進(jìn)行護(hù)理管理制度培訓(xùn)需常抓不懈，特制訂其計(jì)劃如下：
一、建立護(hù)理管理制度培訓(xùn)組織
護(hù)理管理制度培訓(xùn)由一名工作兩年以上，責(zé)任心強(qiáng)的護(hù)士（分管教學(xué)）負(fù)責(zé)，制定護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃，負(fù)責(zé)八大核心制度制度及培訓(xùn)計(jì)劃的制定和實(shí)施，各科護(hù)士長根據(jù)護(hù)理部的總體培訓(xùn)計(jì)劃和所在科室的.�？铺攸c(diǎn)，制定本科室年度護(hù)理管理制度培訓(xùn)計(jì)劃，并組織實(shí)施。
二、科室組織全院科護(hù)士進(jìn)行護(hù)理管理制度培訓(xùn)及考核
科室每季度進(jìn)行一次護(hù)理管理制度培訓(xùn)，內(nèi)容包括查對制度等護(hù)理核心制度、應(yīng)急預(yù)案、安全管理、藥品管理、病房管理、崗位職責(zé)等相關(guān)制度及臨床工作中如何執(zhí)行護(hù)理管理制度，培訓(xùn)后當(dāng)場進(jìn)行考核，了解培訓(xùn)效果及護(hù)理人員對護(hù)理管理制度的掌握情況，持續(xù)改進(jìn)培訓(xùn)工作。
三、加強(qiáng)科室培訓(xùn)及考核
護(hù)士長根據(jù)護(hù)理管理制度培訓(xùn)內(nèi)容制定每周計(jì)劃，定期組織科內(nèi)學(xué)習(xí)各項(xiàng)護(hù)理管理制度，并對培訓(xùn)效果進(jìn)行評價(jià)，制定相應(yīng)的整改措施，追蹤培訓(xùn)工作改進(jìn)情況。以護(hù)理部下發(fā)的《護(hù)理制度、職責(zé)、流程、應(yīng)急預(yù)案》為培訓(xùn)藍(lán)本。
四、培訓(xùn)對象：
全體護(hù)理人員及與護(hù)理工作相關(guān)的人員，包括實(shí)習(xí)護(hù)士、進(jìn)修生以及保潔員等。
五、培訓(xùn)計(jì)劃
1.科室集中組織培訓(xùn)、考核計(jì)劃和內(nèi)容。
1)方法和頻次：每季度集中組織培訓(xùn)、考核一次。
2)內(nèi)容：主要為護(hù)理核心制度、護(hù)理行政工作制度、護(hù)理質(zhì)量管理制度、應(yīng)急預(yù)案、崗位職責(zé)、全管理、藥品管理、病房管理。
2.自學(xué)培訓(xùn)、考核計(jì)劃和內(nèi)容
1)考核方法和頻次：納入科室每半年進(jìn)行一次的集中考核內(nèi)容2)內(nèi)容：主病房具體管理制度以及護(hù)理人員崗位職責(zé)相關(guān)內(nèi)容，包括病房護(hù)理工作及管理制度，護(hù)理人員崗位職責(zé)。
六、科室集中培訓(xùn)課程和時(shí)間設(shè)置
待定
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃17
一、對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的內(nèi)容與安排，每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)。
1.每月組織一次院內(nèi)感染知識學(xué)習(xí)。
2.每月組織一次護(hù)理業(yè)務(wù)知識查房
3.每周兩次護(hù)理業(yè)務(wù)知識提問
4.參加醫(yī)院組織的業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、三基理論考試和技術(shù)操作考核
二、根據(jù)年資不同，對各級護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”培訓(xùn)的要求。
1.畢業(yè)后1年暫未取得護(hù)士執(zhí)業(yè)資格護(hù)理人員的培訓(xùn)：要求以臨床基礎(chǔ)護(hù)理技能為主，兼學(xué)專科護(hù)理知識和技術(shù)。能熟練掌握晨間護(hù)理、晚間護(hù)理、鼻飼、吸痰、吸氧、臥床病人更換床單及體溫單繪制等。
2.畢業(yè)后1-5年輪轉(zhuǎn)護(hù)士的培訓(xùn)培養(yǎng)目標(biāo)：
�、倬哂惺炀毜�.基礎(chǔ)護(hù)理技能
②能掌握治療監(jiān)護(hù)儀器
�、勰苷莆粘Ｓ盟幤穭┝考岸拘苑磻�(yīng)
④掌握護(hù)理文書書寫
�、菽苷莆招姆文X復(fù)蘇急救技術(shù)
⑥能熟練掌握常見病、多發(fā)病的護(hù)理
培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
1.鼓勵(lì)自學(xué)
2.有高年資護(hù)士進(jìn)行傳、幫、帶
3.在實(shí)踐中培訓(xùn)：利用護(hù)理業(yè)務(wù)查房，舉辦專題講座以及通過實(shí)際業(yè)務(wù)指導(dǎo)加強(qiáng)基本功訓(xùn)練和系統(tǒng)的理論學(xué)習(xí)
4.每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試
5.畢業(yè)后5-8年護(hù)士的培訓(xùn)目標(biāo)：
�、倬哂惺炀毜幕A(chǔ)理論知識及基礎(chǔ)護(hù)理操作技能，能執(zhí)行系統(tǒng)化護(hù)理
�、谑炀氄莆张浜细骺茡尵鹊闹R及技能
�、勰軈⒓幼o(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)
�、苓_(dá)到護(hù)師任職條件及護(hù)理大專院校畢業(yè)的水平
培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
1.鼓勵(lì)自學(xué)
2.參加本科及大專的深造
3.有條件時(shí)參加短期專題學(xué)習(xí)
4.每月進(jìn)行技術(shù)操作考核、理論考試、院內(nèi)感染知識考試
4.對護(hù)師的培訓(xùn)目標(biāo)：
①熟練掌握基礎(chǔ)護(hù)理和�？谱o(hù)理技術(shù)，掌握危重病人的護(hù)理和急救技術(shù)
�、谡莆毡緦？菩录夹g(shù)、新知識，能運(yùn)用護(hù)理理論、技術(shù)和護(hù)理程序，對病人進(jìn)行身心整體護(hù)理
③能參加護(hù)生帶教學(xué)習(xí)，能參加科研和總結(jié)經(jīng)驗(yàn)或撰寫論文
�、苣塥�(dú)立參加危重病人的搶救配合工作
�、菽芙M織業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)、護(hù)理查房等
培訓(xùn)計(jì)劃和方法：
1.自學(xué)、自修、有條件時(shí)參加專科進(jìn)修班
2.每季度進(jìn)行業(yè)務(wù)知識考核
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃18
對在職護(hù)士實(shí)施規(guī)范化培訓(xùn)，目的是使護(hù)士在知識、技能、能力和態(tài)度四方面的行為得到提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)或?qū)⒁袚?dān)的`工作和任務(wù)。
一、培訓(xùn)目標(biāo)
1、具有良好的護(hù)士形象和行為，嚴(yán)格素質(zhì)要求，加強(qiáng)護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)。
2、具有綜合護(hù)理能力和�？谱o(hù)理技能�？山Y(jié)合工作需要與個(gè)人特長，使之發(fā)揮教學(xué)、科研或管理才干。
3、熟悉對重危病人的觀察方法，并掌握急救技能。
4、發(fā)揮傳幫帶作用，能指導(dǎo)低年資護(hù)理人員臨床工作以及護(hù)生的臨床實(shí)習(xí)。
5、能參與護(hù)理科研課題的設(shè)計(jì)。
二、培養(yǎng)方法：多以科內(nèi)培訓(xùn)為主
1、多安排危重病人搶救的配合工作，做好搶救記錄，不斷總結(jié)搶救經(jīng)驗(yàn)。
2、擔(dān)任護(hù)生及進(jìn)修護(hù)士的帶教工作。
3、觀看護(hù)理基本操作光盤，規(guī)范護(hù)理基本操作。
4、書面資料發(fā)放自學(xué)。
三、培養(yǎng)內(nèi)容
1、護(hù)士素質(zhì)培養(yǎng)對護(hù)士禮儀規(guī)范
2、基本理論
�、趴剖蚁嚓P(guān)制度及規(guī)定，各班職責(zé)。
�、谱o(hù)理核心制度。
3、基本知識
�、湃碚摶局R。
�、票究剖页Ｒ娂膊∽o(hù)理常規(guī)。
4、基本技能
�、鸥黜�(xiàng)護(hù)理技術(shù)基本操作規(guī)程
a、每日進(jìn)行一次技術(shù)操作的訓(xùn)練；
b、每半年進(jìn)行技術(shù)操作考核一次；
c、各科由護(hù)士長主持每周考核，講一項(xiàng)操作，做到基本技能及技術(shù)操作人人熟練掌握，人人過關(guān)。
⑵基本理論知識，專科護(hù)理常規(guī)培訓(xùn)
�、倜吭陆M織全院護(hù)理人員業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)一次；
②各科每月組織護(hù)理業(yè)務(wù)查房；
�、鄹骺泼恐芏巫o(hù)理業(yè)務(wù)知識提問；
④每半年組織基礎(chǔ)理論考核一次。
⑶定期或不定期組織學(xué)習(xí)、考核核心制度，相關(guān)法律法規(guī)知識，護(hù)理應(yīng)急預(yù)案�？评碚撝R或院內(nèi)感染知識等。使每個(gè)護(hù)士都能熟練掌握并認(rèn)真落實(shí)。
四、考核
1、基本素質(zhì)考核
主要是考核護(hù)理人員的禮儀規(guī)范、工作態(tài)度、規(guī)范工作行為，由科室護(hù)士長在日常工作中規(guī)范護(hù)理禮儀行為，培訓(xùn)組成員不定期到科室抽查，結(jié)合病人滿意調(diào)查度、患者表揚(yáng)、糾紛投訴等和科室護(hù)士長日�？己私o予打分。
2、理論考核
每季度進(jìn)行一次書面考試
3、操作考核
每季度抽查12名護(hù)理人員
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃19
為了幫助護(hù)理人員適應(yīng)組織內(nèi)外環(huán)境的變化、滿足市場人才競爭和護(hù)士自身發(fā)展的需要、使護(hù)士在知識、技能、能力和態(tài)度等方面得到提高，保證護(hù)理人員有能力按照工作崗位要求的標(biāo)準(zhǔn)完成所承擔(dān)的工作和任務(wù)。
一、指導(dǎo)思想：
培訓(xùn)是醫(yī)院創(chuàng)造護(hù)士群體智力資本的重要途徑，可以使護(hù)理人員具有不斷學(xué)習(xí)的能力，學(xué)會(huì)在工作環(huán)境中知識共享，并運(yùn)用所掌握的知識和技能優(yōu)化護(hù)理服務(wù)過程。通過培訓(xùn)，是護(hù)理人員在工作數(shù)量上和工作質(zhì)量上得以提高。使護(hù)理服務(wù)工作得到不斷改善，是服務(wù)成本消耗不斷降低。
二、培訓(xùn)目標(biāo)：
1、幫助護(hù)理人員掌握工作所需要的基本方法。
2、幫助新上崗的護(hù)理人員盡快進(jìn)入所承擔(dān)的工作角色，使護(hù)理工作更富有成效。
3、幫助護(hù)理人員了解組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。 4、改善護(hù)理人員的工作態(tài)度，強(qiáng)化護(hù)理人員的`職業(yè)素質(zhì)。 5、提高護(hù)理人員的工作效率
6、提高和增進(jìn)護(hù)理人員對組織的認(rèn)同感和歸屬感，使護(hù)理人員在完成組織任務(wù)的同時(shí)個(gè)人素質(zhì)不斷提高，個(gè)人潛能得到最大限度發(fā)展。
三、培訓(xùn)原則：
1、按需施教，學(xué)用一致原則，從護(hù)理人員的知識結(jié)構(gòu)、能力結(jié)構(gòu)、年齡情況和崗位的實(shí)際需要出發(fā)。
2、與組織戰(zhàn)略發(fā)展相適應(yīng)原則：從醫(yī)院的發(fā)展戰(zhàn)略出發(fā)，結(jié)合醫(yī)院和部門的發(fā)展目標(biāo)制定培訓(xùn)內(nèi)容，以保證培訓(xùn)為醫(yī)院發(fā)展服務(wù)、培訓(xùn)促進(jìn)醫(yī)院戰(zhàn)略目標(biāo)實(shí)現(xiàn)為目的。
3、綜合素質(zhì)與專業(yè)素質(zhì)培訓(xùn)相結(jié)合原則：除了要注意與護(hù)理崗位職責(zé)銜接，提高護(hù)理人員專業(yè)素質(zhì)外，還應(yīng)包括醫(yī)院文化建設(shè)內(nèi)容，使護(hù)理人員從工作態(tài)度、文化知識、理念、信念、價(jià)值觀、人生觀等方面符合醫(yī)院文化要求。 4、重點(diǎn)培訓(xùn)和全員培訓(xùn)相結(jié)合原則：對每一個(gè)護(hù)理人員進(jìn)行培訓(xùn)，既要注意護(hù)理骨干進(jìn)行培訓(xùn)提高，又不要忽略護(hù)理隊(duì)伍整體素質(zhì)的提高，做到全員培訓(xùn)。
四、具體措施：
�。ㄒ唬┐_定培訓(xùn)需求：根據(jù)護(hù)士的個(gè)人需求和崗位要求特點(diǎn)制定一個(gè)行之有效的培訓(xùn)計(jì)劃�？梢詮尼t(yī)院發(fā)展、工作崗位和護(hù)理人員個(gè)人三方面進(jìn)行，以保證組織提供的培訓(xùn)與護(hù)理人員工作和個(gè)人發(fā)展需要直接相關(guān)。
�。ǘ┡嘤�(xùn)計(jì)劃：
1、培訓(xùn)領(lǐng)導(dǎo)小組： 組長：朱曉霞 副組長：趙翠枝 組員：各科護(hù)士長 2、受訓(xùn)對象：
助理護(hù)士、護(hù)士、護(hù)師、主管護(hù)師、副主任護(hù)師、各科護(hù)士長。 3、培訓(xùn)內(nèi)容：
�。�1）醫(yī)院和護(hù)理系統(tǒng)的有關(guān)政策、規(guī)章制度、護(hù)理崗位職責(zé)。 （2）護(hù)理組織和護(hù)理工作宗旨、價(jià)值觀和發(fā)展目標(biāo)。 （3）護(hù)理新知識、新動(dòng)向。
（4）護(hù)理基本理論、基本知識、基本技能。
（5）護(hù)理管理理論、管理技能、管理崗位相關(guān)的知識和技能。 （6）護(hù)理工作中常見的護(hù)理問題如：護(hù)患溝通、護(hù)理質(zhì)量分析。 4、培訓(xùn)形式：
院內(nèi)培訓(xùn)形式有三種：（1）在職培訓(xùn)（2）崗前培訓(xùn)（3）護(hù)理管理人員的培訓(xùn)
5、培訓(xùn)時(shí)間、地點(diǎn)：
具體時(shí)間和地點(diǎn)，見護(hù)理部及各護(hù)理單元教學(xué)計(jì)劃。
五、具體培訓(xùn)內(nèi)容詳見附表：
1、20xx年各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃 2、20xx年試用期護(hù)士學(xué)習(xí)計(jì)劃安排
3、20xx年護(hù)理理論及技術(shù)操作考核安排(護(hù)理部) 4、20xx年業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排(護(hù)理部)
5、各病區(qū)業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)安排及考核
各層級護(hù)理人員培訓(xùn)計(jì)劃
護(hù)理培訓(xùn)計(jì)劃20
一：護(hù)理部三基三嚴(yán)培訓(xùn)計(jì)劃
為進(jìn)一步加強(qiáng)基礎(chǔ)質(zhì)量管理，強(qiáng)化護(hù)理人員“三基三嚴(yán)”訓(xùn)練，在全院營造“大學(xué)習(xí)、大練兵、大比武“的繼續(xù)教育氛圍，不斷提高護(hù)理服務(wù)質(zhì)量，特制訂20xx年醫(yī)院護(hù)理人員三基三嚴(yán)培訓(xùn)考核計(jì)劃如下：
（一）、培訓(xùn)目的
1、規(guī)范護(hù)理人員的'護(hù)理基本操作流程；
2、強(qiáng)化臨床護(hù)理基本操作技能
3、提高護(hù)理人員基本理論、基本知識和�？评碚撝R。
（二）、培訓(xùn)目標(biāo)
1、全院護(hù)理人員三基培訓(xùn)考核參與率≥90%
2、全院護(hù)理人員基本理論和基本技能考核合格率達(dá)到100%
（三）、培訓(xùn)對象：
全院45歲以下的護(hù)理人員。
（四）、培訓(xùn)內(nèi)容：
1、護(hù)理基本理論知識培訓(xùn)及考核內(nèi)容
�、俟强漆t(yī)院疾病護(hù)理常規(guī)
�、卺t(yī)院護(hù)理核心制度及各級、各崗位護(hù)理人員職責(zé) ③護(hù)理技能訓(xùn)練50項(xiàng)相關(guān)理論、基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)
�、茏o(hù)理專業(yè)相關(guān)的法律法規(guī)條文
2、技能培訓(xùn)及考核內(nèi)容
�、�50項(xiàng)護(hù)理技術(shù)操作規(guī)范。
�、诔Ｓ眉本燃夹g(shù)操作如徒手心肺復(fù)蘇術(shù)、心電監(jiān)護(hù)儀、除顫儀、呼吸機(jī)的使用與維護(hù)技術(shù)。
③護(hù)理文件書寫規(guī)范。
（五）、培訓(xùn)考核形式及時(shí)間
采取自學(xué)與集中培訓(xùn)相結(jié)合的方式、方法，進(jìn)行學(xué)習(xí)，集體培訓(xùn)考核在院、科兩個(gè)層次開展。培訓(xùn)考核過程貫穿于全年。
護(hù)理部分層次組織護(hù)理人員進(jìn)行基本理論、基本知識、護(hù)理技能培訓(xùn)考核：
主管護(hù)師每半年考核一次；
護(hù)師及院齡滿4年以上護(hù)士每季度考核一次；
院齡4年以下護(hù)士每月考核操作一次、每二月考核理論一次。 及格分為：理論≥80分、操作≥85分，
如操作整體分?jǐn)?shù)均≥85分，采取末位淘汰制,后3位按成績不合格對待。
年底匯總個(gè)人成績，理論與操作有一項(xiàng)不合格率達(dá)到50%者層次下沉。
理論、操作平均成績記入個(gè)人業(yè)務(wù)技術(shù)檔案，做為護(hù)士定期考核的參考依據(jù)。
科室每月對各級護(hù)理人員進(jìn)行�？评碚�、專科技能考核一次。
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