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    幼兒園中班秋季工作計劃

    時間:2022-08-26 10:10:52 工作計劃 我要投稿

    幼兒園中班秋季工作計劃通用

      時光在流逝,從不停歇,很快就要開展新的工作了,來為以后的工作做一份計劃吧。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢?下面是小編為大家整理的幼兒園中班秋季工作計劃通用,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

    幼兒園中班秋季工作計劃通用

    幼兒園中班秋季工作計劃通用1

      一、班級情況分析:

      通過中班上學(xué)年的游戲開展,幼兒的交往能力、語言表達能力有了更高的進步,對游戲有了初步的了解,會進行簡單的游戲活動,在游戲過程中也能較好的遵守游戲規(guī)則,有一定的游戲規(guī)則,會深入的投入到游戲角色中。進入中班后,小朋友對游戲的規(guī)則和游戲角色又有了更高的認識,游戲的范圍也不再局限于幾個平行游戲,與同伴之間的交流也變得更豐富了,并能夠結(jié)合自己的生活經(jīng)驗表現(xiàn)一些游戲情節(jié),能夠與同伴合作進行游戲,解決一些簡單的小問題。但是由于年齡的特點,小朋友在游戲中還存在著較多的不足:孩子比較專橫,自己拿到的物品不愿與別人分享;幼兒生活經(jīng)驗不足,造成幼兒游戲情節(jié)比較單一;獨立解決問題的能力有需加強;游戲時聲音較大;對不同游戲的玩法還沒有很好的體現(xiàn);游戲中小朋友之間的相互溝通太少;游戲規(guī)則意識記憶游戲結(jié)束物品的整理還需加強;游戲過程中幼兒自己加工的物品太少,小朋友不能以物代物等。針對存在的問題,我們本學(xué)期制定了一些新舉措,力求使幼兒的游戲水平再上新臺階。

      二、游戲總要求:

      1、鞏固幼兒對區(qū)角游戲玩法和規(guī)則的掌握,逐步增強幼兒的規(guī)則意識。

      2、通過自主性游戲,增強幼兒的.角色意識,培養(yǎng)幼兒的角色意識、交往能力和語言表達能力。

      3、通過結(jié)構(gòu)游戲,使幼兒學(xué)會基本搭建技能,培養(yǎng)幼兒的合作能力。

      4、豐富幼兒的生活經(jīng)驗,深化游戲主題。

      5、培養(yǎng)幼兒獨立解決問題的能力。

      6、通過科學(xué)游戲,激發(fā)幼兒的探索欲望,培養(yǎng)幼兒的動手能力。

      7、通過藝術(shù)游戲,培養(yǎng)幼兒理解美、感受美的能力。

      8、通過各類游戲培養(yǎng)幼兒的想象力、創(chuàng)造力。

      三、游戲總指導(dǎo)

      1、為游戲區(qū)域提供足夠的、可操作的游戲材料,讓每個幼兒都有操作、探索的機會,并隨著游戲內(nèi)容得更換和深入增加游戲材料。

      2、介紹各個游戲的玩法,讓幼兒對區(qū)域活動有一個大概的了解,然后在以后的游戲中進一步摸索新的玩法。

      3、在幼兒游戲時,教師盡量不干預(yù)幼兒,以一個旁觀者的身份進行觀察,掌握幼兒游戲情況,觀察幼兒是如何處理糾紛的,在適當(dāng)?shù)臅r候進行一些必要的指導(dǎo),促進幼兒游戲進一步成熟、完善。

      4、建立必要的游戲常規(guī),讓幼兒能井然有序地進行游戲。

      5、注重游戲的評價,充分運用教師評價與幼兒互評、自評結(jié)合的方式,使幼兒的區(qū)域活動更趨規(guī)范化,讓幼兒在游戲中得到各方面能力的提高。

      四、晨間桌面游戲

      在中班上學(xué)期游戲的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)幼兒能更好的、自主開展桌面游戲各類活動。指導(dǎo)幼兒掌握各種游戲的玩法,并能創(chuàng)造一物多玩。游戲的種類分為:繪畫、積木建構(gòu)、益智娛樂、棋類等活動。

    幼兒園中班秋季工作計劃通用2

      一、教育教學(xué)方面

      新學(xué)期,我將和我的老搭檔童老師還有我們活潑可愛,美麗大方的曾老師一起帶領(lǐng)新的班級——中一班。我們班的大部分幼兒經(jīng)過小班一年的學(xué)習(xí),已經(jīng)養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣,對人有禮貌;語言表達能力、與人交往的能力、生活自理能力以及動手操作能力都有較大的發(fā)展。本學(xué)期,我們的各項教育教學(xué)活動都將結(jié)合本班幼兒的發(fā)展水平,從五大領(lǐng)域培養(yǎng)幼兒掌握適應(yīng)未來的人類生活所必備的知識,成為一個有信心、有智能、有涵養(yǎng)、有責(zé)任感并具高尚情感的人。

      二,保育工作方面:

      在對幼兒的保育工作上,我們力求從每件小事做起,耐心細致周到,如:要求幼兒自己能做的事自己做,當(dāng)幼兒做不到時,教師耐心地引導(dǎo)幼兒做,跟著手把手的教幼兒如何自理,鼓勵幼兒你能行,增強了幼兒自我服務(wù)的信心。

      三、安全工作方面:

      1、做好晨午檢的檢查情況,確保每位幼兒的衛(wèi)生良好。

      2、對活動室、桌椅、毛巾、小茶杯通過84消毒液、消毒柜等進行消毒。

      3、按時開窗通風(fēng),飯前便后要排隊洗手,養(yǎng)成幼兒良好習(xí)慣。

      4、堅持在玩時,眼不離孩子,時刻注意孩子。

      5、不體罰或變相體罰幼兒,把安全工作放在第一位,并不能因為任何原因而放松警惕。

      四、家長工作方面:

      1、積極取得家長配合。

      2、加強家園聯(lián)系,隨時向家長反映幼兒在園情況,并了解幼兒在家庭中的具體情況。

      3、開展豐富多彩的親子活動,吸引家長積極參與,并能出謀劃策。

      4、通過開家長會,讓家長間能互相交流切磋育兒經(jīng)驗。

      在新的一學(xué)期里,我們還有許多需要學(xué)習(xí)的地方,就讓我們一起共同加油吧!

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