初二政治教學計劃
時間過得可真快，從來都不等人，我們的工作同時也在不斷更新迭代中，寫一份計劃，為接下來的工作做準備吧！相信許多人會覺得計劃很難寫？下面是小編整理的初二政治教學計劃，歡迎大家分享。
一、學生基本情況分析
八年級學生熱情、好動、好奇心與參與意識模仿能力較強。但行動魯莽，考慮問題不夠全面，情緒變化大而快，自控力差，在教學過程中對其特點有針對性地進行教學。學習政治的思維方式基本形成，但學習能力和學習方法有待提高。
二、教材內(nèi)容分析
本冊教材包含四個單元九課的內(nèi)容，以人際交往為主題，圍繞學生生活圈的擴展，分別是相親相愛一家人，我們共有一個家，在交往中完善自我，掌握交往藝術(shù)提高交往能力，合作競爭求發(fā)展，合奏好生活的樂章，法律保護我們的權(quán)利，伴我一生的權(quán)利，依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)。通過半年時間的教育教學，幫助學生學會交往，提高他們的交往品德，增強他們適應(yīng)社會的能力，使他們終身受益，這是一個艱巨的任務(wù)。
具體分析如下：
本冊教材由四個單元構(gòu)成，每單元包括兩課(除第四單元包括了3課外)，共九課。內(nèi)容由易到難，由近而遠。
第1單元“讓愛駐我家”，包括兩目內(nèi)容，通過典型事例，使學生正確認識“家”的含義，了解家的意義和作用，學會與家人和諧相處，并最終為“家”而努力學習。
第2單元“學會交往天地寬”，本單元告訴我們交往的重要性和交往的一些方法和技巧，學會與人交往，不斷完善自己。
第3單元“在合作中發(fā)展”，社會生活中有競爭也有合作。在競爭中不忘合作。這樣，可以拓寬生活之路，使生活更富情趣，但應(yīng)注意“誠信”為先。
第4單元“我們依法享有人身權(quán)、財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)”，通過對權(quán)利和義務(wù)的了解，明確法律在公民生活中的'重要作用;了解公民玫些最基本的權(quán)利，從而學會依法來維護自己的合法權(quán)益。
教學的重點難點是：學生交往品德的培養(yǎng)，道德實踐活動的開展。
三、教學目標
本冊教材主要是對學生進行良好品質(zhì)，健全人格以及最基本的權(quán)利、義務(wù)教育。通過學習，使學生能與人和協(xié)相處，善于交往，誠信待人，知道法律賦予公民的權(quán)利以及公民應(yīng)當履行的義務(wù);了解與我們生活密切相關(guān)的一些權(quán)利;同時，在學習中掌握一定的方法和技巧，培養(yǎng)一定的解決問題的能力，從而不斷的完善自己。
四、教學措施
1，教師要反復(fù)學習新課標，深入理解新課改的基本精神，加大探索創(chuàng)新的力度，盡快摸索出一條既適應(yīng)新形勢要求又切合我校教學條件和教學對象實際的教育教學的新路子。
2，同科、同教室教師要加強合作、虛心求教，共同開展好教學科研工作。協(xié)調(diào)好學校領(lǐng)導(dǎo)，班主任，其他教師，家長的關(guān)系，努力營造良好的教育環(huán)境。
3，教師課前要深入鉆研教材，深入分析學生情況，確定好教學環(huán)節(jié)的重點難點，科學安排教學過程。
4，精心組織課堂教學，精心組織課外實踐活動。
5，組織管理好學生，注意培養(yǎng)學習活動的積極分子，利用積極分子帶動全班學生，想辦法調(diào)動學生的積極性。這是搞好教學的關(guān)鍵。
6、狠抓常規(guī)管理，重點放在課堂提問和課后作業(yè)的檢查、督促上。
7、以教材為主，精講多練，注重學生的情感體驗。注重理論聯(lián)系實際，充分體現(xiàn)體驗式教學理念與生活化教學意識
8、注重教學方法的應(yīng)用和學法的指導(dǎo)。根據(jù)教材時代性、針對性、實效性和趣味性的特點，在精心布署作業(yè)的基礎(chǔ)上，通過對重點內(nèi)容的講述，典型事例列舉和分析，采用談話法、討論法、練習法和自我剖析法加上一些小圖片、掛圖、多媒體課件，加強學生對教學內(nèi)容的理解和掌握。
五、教學進度安排
9.1-9.9
教材特點介紹及方法解析
第一課第一框家，溫馨的港灣
9.12—9.16
第一課第二框?qū)W會與父母溝通
第二課第一框我愛你，中國
9.19—9.23
第二課第二框我們都是龍的傳人
完成各項作業(yè)
9.26—9.30
第一單元復(fù)習及測試
10.03—10.07
第三課第一框交往伴一生，一生在交往
10.10—10.14
第三課第二框我們的朋友遍天下
第四課第一框文明交往禮為先
10.17—10.21
第四課第二框交往講藝術(shù)
第二單元復(fù)習及測試
10.24—10.28
月考復(fù)習
月考試卷分析
10.31—11.04
第五課第一框合作是生活之路更寬暢
第五課第二框競爭不忘合作
11.07—11.11
第六課第一框心中有他人
第六課第二框與誠信結(jié)伴同行
11.14—11.18
第三單元復(fù)習
第三單元測試
11.21—11.25
第七課第一框法律規(guī)定公民的權(quán)利和義務(wù)
11.28—12.02
第七課第二框法律在公民生活中的作用
1205—12.09
第八課第一框法律保護我們的生命健康權(quán)
12.12—12.16
第八課第二框法律保護我們的人格尊嚴!
12.19—12.23
第九課第一框財產(chǎn)屬于誰、留給誰
12.26—12.30
第九課第二框法律保護我們的無形財產(chǎn)
12.27—1.2
第九課第三框做個聰明的消費者
1.3—1.9
第四單元復(fù)習及測試
1.10—1.16
期末復(fù)習考試
六、教學輔導(dǎo)計劃
(一)確立輔導(dǎo)對象
學習優(yōu)秀生：
一班：等
二班：等
三班：等。
四班：等
學習困難生
一班：等
二班：等
三班：等。
四班：等
(二)輔導(dǎo)措施
1.對學習優(yōu)秀的學生來說，通過輔導(dǎo)主要培養(yǎng)他們的思維分析能力。在輔導(dǎo)中增加課外知識，以及與高中所涉及的內(nèi)容相銜接的知識，開拓學生的知識面，讓優(yōu)生吃飽，通過做材料分析題，培養(yǎng)他們的答題技巧。
2.對學習困難的學生，從基礎(chǔ)知識入手，從易到難，主要培養(yǎng)他們的學習興趣，只對著部分學生，傳授最重點的內(nèi)容，做到少而精;進行學法指導(dǎo)，通過輔導(dǎo)，教會他們?nèi)绾巫鲞x擇題、怎樣回答材料分析題，如何通過材料找到與課本知識的鏈接點。
(三)時間安排(優(yōu)生雙周，困難生單周)
周次
時間
輔導(dǎo)內(nèi)容
1——2
家，溫馨的港灣;學會與父母溝通;
我愛你，中國
3——4
我們都是龍的傳人;單元檢測;交往伴一生，一生在交往;
5——6
我們的朋友遍天下;
7——8
文明交往禮為先;
交往講藝術(shù)
9—10
復(fù)習，期中測試;
11—12
合作使生活之路更寬敞;競爭不忘合作;心中有他人;與誠信結(jié)伴同行
13——14
法律保護我們的權(quán)利;伴我們一生的權(quán)利;依法享有財產(chǎn)權(quán)、消費者權(quán)
15——16
學法指導(dǎo)：如何解答材料分析題。
17——18
期末復(fù)習
19——20
期末復(fù)習
21——22
期末復(fù)習
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