骨科實習護士帶教計劃

　　光陰迅速，一眨眼就過去了，我們又將續(xù)寫新的詩篇，展開新的旅程，是時候開始寫計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編精心整理的骨科實習護士帶教計劃，希望對大家有所幫助。

　　骨科實習護士帶教計劃 1

　　為不辜負學(xué)校及學(xué)生給予醫(yī)院的厚愛，我科將根據(jù)本科的特點，充分安排兩周的實習時間，使學(xué)生了解，熟悉和掌握各項護理常識。

　　一、教學(xué)目標：

　　理論與實踐相結(jié)合，加強基本功能訓(xùn)練，逐步熟練和掌握實習計劃所規(guī)定的內(nèi)容和要求，分析問題和解決問題的能力，能夠獨立勝任護士工作，在實習中鍛煉獨立思考，樹立"以病人為中心"的良好護士素質(zhì)，使其成為德、智、體全面發(fā)展的合格的"白衣天使"。

　　二、教學(xué)要求：

　　1、讓帶教老師和學(xué)生都明確"教"與"學(xué)"的目標和要求。

　　2、安排主管護師及以上職稱，可以很好地將理論與實踐相結(jié)合的帶教老師指導(dǎo)學(xué)生。

　　3、要求帶教老師先了解學(xué)生的學(xué)習工作情況，因材施教更好的使學(xué)生學(xué)到知識。

　　4、嚴格管理，要求帶教老師以身作則，言傳身教，做到放手不放眼，出科前嚴格考核并記錄。

　　5、在臨床帶教中要注意以學(xué)生為中心，了解學(xué)生學(xué)習需求和學(xué)習興趣，學(xué)生的生理心理變化，多方面給予關(guān)心照顧，如：學(xué)生往往沒有午休地方，帶教老師可以開放科室的示教室給學(xué)生休息看書，病人對學(xué)和的態(tài)度，提供良好的學(xué)習氛圍。

　　三、教學(xué)計劃：

　　1、第一周，強化基礎(chǔ)護理的培訓(xùn)，并能獨立完成內(nèi)容，包括：靜脈輸液，肌肉注射，皮試，吸氧及臥床病人的常規(guī)護理，在這些基礎(chǔ)的操作中養(yǎng)成學(xué)生慎獨及嚴謹?shù)淖黠L，并在此階段使學(xué)生了解骨科的護理常規(guī)。

　　2、第二周，組織學(xué)生學(xué)習骨科常規(guī)護理的理論知識，這周的時間里，由帶教老師指導(dǎo)學(xué)生進行石膏固定病人護理，骨牽引術(shù)后護理，傷口換藥、拆線，配合醫(yī)生完成外科縫合，正確處理換藥后的器械和物品，能對常規(guī)病進行手術(shù)前后的護理，出科前進行一次理論或操作考試，嚴格考察學(xué)生的學(xué)習情況，評分并記錄。

　　3、在兩周生產(chǎn)實習中了解責任制護理，掌握分級護理制度，熟悉換藥室的設(shè)備，消毒滅菌方法及管理制度。

　　4、安排一個獨立帶教日，針對以往一對一帶教制，使學(xué)生了解的內(nèi)容比較單一，難以接觸到本科室的`所有疾病，這樣難免會影響學(xué)生實踐多病種的機會，通過帶教日，讓同學(xué)可以全面系統(tǒng)的了解骨科各種疾病的護理。

　　5、教學(xué)互動，構(gòu)建新型師生和諧關(guān)系在教學(xué)中，有意識的培養(yǎng)師生感情，減少隔閡，拉近老師與學(xué)生之間的心理距離。由于護理專業(yè)畢業(yè)實習生絕大多數(shù)為女生，因此更需要重視和嫻熟地運用一些技巧和藝術(shù)，構(gòu)建新型師生關(guān)系。對學(xué)生保持友好，接納的態(tài)度，不因個人喜好而有所遠近，不因成績好壞或能力有些差異而有所區(qū)別或歧視，對每個同學(xué)都一視同仁。同時，充分體現(xiàn)對學(xué)生能力的信任，增強其自信心，在思想上，再生活上多關(guān)心了解學(xué)生，不僅帶技術(shù)，更要帶思想，帶作風，帶紀律。讓護生通過向老師及其他醫(yī)技人員學(xué)習，正確處理護患、護士與家庭、護士與科室、護士與醫(yī)生之間的人際關(guān)系，從而鍛煉他們適應(yīng)社會的能力。實現(xiàn)教學(xué)工作的良性互動。

　　總之，臨床帶教是護理教育的重要組成部分，是理論教學(xué)向臨床實踐的過渡，是課堂教學(xué)的補充和延伸。因此，臨床護理人員有責任，有義務(wù)在做好本職工作工作的同時，不斷總結(jié)經(jīng)驗，探索新的教學(xué)方法，從而提高教學(xué)水平。為培養(yǎng)新時期合格的護理人才而不懈地努力。

　　骨科實習護士帶教計劃 2

　　一、教學(xué)目標

　　通過骨科實習，使學(xué)生熟悉掌握外科基礎(chǔ)理論，在實踐中得到基本技能的鍛煉，理論結(jié)合實踐，培養(yǎng)臨床思維、臨床技能、溝通能力、和解決問題的能力，并樹立“以病人為中心”的思想，關(guān)心病人疾苦，救死扶傷，全心全意為人民服務(wù)。

　　二、具體要求

　　1.實習醫(yī)生在上級醫(yī)師嚴格監(jiān)督下具體管理病人，鞏固外科學(xué)基礎(chǔ) 知識，初步掌握普外科常見疾病的診治及診療技術(shù)。

　　2.在醫(yī)療服務(wù)實踐中培養(yǎng)實習生診斷疾病、治療疾病的能力，提高骨科常見疾病的基礎(chǔ)知識。

　　3.掌握無菌技術(shù)、外科基本操作技術(shù)，掌握骨科常見病和多發(fā)病 的診斷處理原則。

　　4.對疑難病癥獨立查閱相關(guān)參考書和文獻，提出檢查方案和診療意見。

　　5.提高實習生思想道德休養(yǎng)，樹立“以病人為中心”的思想。

　　三、帶教計劃（共四周）

　　1.第一周：熟悉骨科病房，參加交班及病例討論，在上級醫(yī)生指導(dǎo)下管理 1-2 張病床的醫(yī)療工作，填寫各項檢查申請單及粘貼報告單。認真詢問病史、體格檢查，掌握外科病例書寫規(guī)范，完成床位病歷記錄。

　　2.第二周：熟悉外科無菌技術(shù)，掌握外科一般治療操作，如：換藥、外科洗手、戴手套等。

　　3.第三周：熟悉骨科常見疾病的.診斷方法和治療常規(guī)，初步掌握常見疾病的檢查、診斷和處理原則

　　4.第四周：熟悉止血、結(jié)扎、打結(jié)、縫合等基本操作，掌握常見手術(shù)的術(shù)前準備、術(shù)中處理、常見并發(fā)癥的處理，熟悉骨科用藥機理及劑量。在上級醫(yī)生指導(dǎo)下參與門診小手術(shù)，熟悉手術(shù)步驟。

　　5.骨科實習期間，舉行各種專題講座，內(nèi)容包括：

　�。�1）骨科病歷書寫規(guī)范。

　�。�2）骨科�？企w格檢查和一般治療操作規(guī)范。

　�。�3）骨科各種常見疾病的診斷方法和治療原則。

　�。�3）外科無菌技術(shù)（換藥）。

　　注：專題講座的具體時間及內(nèi)容根據(jù)具體情況而定。

　　四、出科考核內(nèi)容

　　1.平時成績（60%），下列每項各占10%。

　　勞動態(tài)度端正，遵守勞動紀律，無曠工、遲到、早退等。 以病人為中心，服務(wù)熱情，全心全意為人民服務(wù)。

　　認真負責完成實習生擔負的工作，書寫病歷及時、規(guī)范、正確。 認真參加交班及病歷討論，并獨立思考，提出疑問和意見。 積極參加骨科知識專題講座。

　　正確掌握骨科一般診療操作及簡單治療操作。

　　2.考試成績40%

　　技能考試20%

　　理論考試20%

　　骨科實習護士帶教計劃 3

　　(一)目的

　　通過骨科的學(xué)習，熟悉骨科系統(tǒng)常見病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則及相應(yīng)得術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)配合和護理，了解各種常見醫(yī)療儀器的使用，掌握護理病歷的書寫，掌握骨科常見病種的健康宣教知識，骨科實習生帶教計劃。

　　(二)時間

　　6周

　　(三)要求目標

　　1.掌握骨科護理的基本操作技術(shù)。

　　2.了解骨科常見病的病因、臨床表現(xiàn)、診斷處理以及實習相應(yīng)的護理。

　　3.了解各種常見醫(yī)療儀器的使用。

　　4.熟悉各班工作職責。

　　5.熟悉骨科各種石膏繃帶術(shù)、牽引術(shù)、小夾板術(shù)的配合與護理。

　　6.熟悉骨科常見病的康復(fù)護理。

　　7.掌握病歷書寫，每月完成兩份完整的護理病歷。

　　8.參加護士長或帶教老師組織的小講課，病例討論及教學(xué)查房。

　　9.參加病區(qū)組織的健康宣教教育活動。

　　10.分別主持一次工休座談會。

　　(四)內(nèi)容

　　1.在帶教老師的帶教下，每人主管3~4張床位，擔任責任護士工作，24小時內(nèi)完成新病人護理病歷和護理計劃，參加主管病人的醫(yī)療護理查房。

　　2.輪流參加病區(qū)的各個班次，熟悉各班操作規(guī)程，在老師指導(dǎo)下能獨立完成交接班工作(口頭、書面、床頭)。

　　3.掌握骨科常見病的各種術(shù)前術(shù)后護理，熟悉骨科常見病的`病因、臨床表現(xiàn)、評估診斷、處理原則，包括人工關(guān)節(jié)置換、四肢骨折、急慢性骨髓炎，骨盆骨折、半月板損傷、關(guān)節(jié)脫位、脊柱骨折等疾病。

　　4.參與并掌握骨科常見的基本護理操作，包括更換引流管、備皮、導(dǎo)尿、灌腸、抽血、輸液、鋪床、輸血、口腔護理、吸痰護理、吸氧、微泵的正確使用、骨釘?shù)我旱取?/p>

　　5.參與病區(qū)組織的各種衛(wèi)生宣教和健康教育活動，掌握骨科常見病的入院指導(dǎo)，術(shù)前、術(shù)后宣教，康復(fù)鍛煉，疾病健康宣教，出院宣教等。

　　6.參加帶教組織的小講課、病例討論。

　　7.參加書面考試及出科考試。

　　(五)每周安排

　　1.第1周要求

　　(1) 熟悉環(huán)境、規(guī)章制度、各班職責。

　　(2) 掌握骨科病人的疾病特點及脊柱骨折伴截癱病人的翻身、骨牽引病人的骨釘?shù)我骸?/p>

　　(3) 掌握基礎(chǔ)護理和生活護理 測生命體征、口腔護理、霧化吸入、鋪床、臥床病人更換床單、更換引流袋。

　　小講課：骨科常規(guī)護理。

　　2.第2周要求

　　(1) 每人分管3~4張床，熟悉分管病人的病情。

　　(2) 做好所分管床位新病人的入院介紹，新病人的安置。

　　(3) 介紹護理病歷書寫的基本要求，體溫單，醫(yī)囑單及護理病歷填寫的基本格式。

　　小講課：牽引病人的護理。

　　3.第3周要求

　　(1) 導(dǎo)護理操作 手術(shù)區(qū)備皮、配備血交叉、皮試、吸氧、肌注及靜脈注射。

　　(2) 習運用溝通技巧，采集護理病歷，進行病人的出入院護理。

　　小講課：骨科手術(shù)前后的護理及常見并發(fā)癥的護理。

　　4.第4周要求

　　(1) 指導(dǎo)護理操作 導(dǎo)尿、灌腸、CPM 機功能鍛煉等操作。

　　(2) 學(xué)習參與分管病人的手術(shù)前后護理，能說出所管病人“六知道”。針對病人出現(xiàn)的問題能運用所學(xué)知識進行解答或宣教。

　　小講課：小夾板固定病人護理。

　　5.第5周要求

　　參加重病室病人的管理，掌握對重病人的觀察要點、治療情況，針對病情采取有效的護理措施，并準確及時的做好護理記錄。

　　護理查房：脊柱測凸病人的護理。

　　6.第6周要求

　　(1) 查漏補缺，綜合復(fù)習。

　　(2) 見習骨折病人的石膏繃帶固定。

　　小講課：石膏固定病人的護理。

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