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    2017幼兒園教育教學(xué)計劃小班

    發(fā)布時間:2017-12-31  編輯:沈舒文 手機(jī)版

      3、糾正不良的睡眠習(xí)慣。

      4、會穿脫寬松的衣褲。

      5、學(xué)習(xí)自理大小便(會使用蹲坑)。

      6、知道室內(nèi)不大聲叫喊,不把手指、不干凈東西放進(jìn)嘴里,不摳鼻。

      7、懂得贓物、玩具不放進(jìn)耳鼻口。根據(jù)季節(jié)變化、運動量的大小增減衣服。

      8、學(xué)習(xí)正確的洗手方法,知道飯前、便后洗手。

      9、學(xué)會使用毛巾進(jìn)行擦臉、擦嘴。

      措施:

      1、鼓勵幼兒高高興興來園。給個別幼兒更多的關(guān)愛、并與家長及時溝通,指導(dǎo)家長正確配合老師做好幼兒的保育工作。

      2、利用兒歌、游戲、故事等形式使幼兒學(xué)習(xí)正確洗手、吃飯、睡覺、穿脫衣服等生活常規(guī),使幼兒養(yǎng)成良好的生活習(xí)慣。

      3、在學(xué)習(xí)性游戲中提供一些生活的材料如:小被子、襪子、毛巾等等給孩子鍛煉的機(jī)會。

      4、在分組教學(xué)中進(jìn)行個別幼兒的教育。

      5、通過每天的進(jìn)餐活動,培養(yǎng)幼兒文明進(jìn)餐習(xí)慣。

      6、班級三位一體,共同管理好班級工作。

      (二)、運動活動目標(biāo):

      1、在體育鍛煉中,能做到保護(hù)好自己,不到危險的地方玩。

      2、在老師的鼓勵下愿意參加各類活動。

      3、能自然地走,在直線、曲線上走。雙足交替上下樓梯。兩腳并攏向前輕輕地跳。

      4、會玩中型玩具。

      5、學(xué)習(xí)模仿操和誦讀操

      措施:

      1、開展區(qū)域性體育活動,培養(yǎng)幼兒的參與性與興趣,促進(jìn)肌體的協(xié)調(diào)發(fā)展。

      2、保證每天一到兩小時的戶外鍛煉時間。

      3、鼓勵家長參與制作并提供多種運動小器具(沙袋、罐子、球藍(lán)等等),豐富幼兒的體育鍛煉活動內(nèi)容。

      (三)、學(xué)習(xí)活動目標(biāo):

      1、知道自己的姓名,年齡,性別,喜歡老師,愛爺爺奶奶,愛爸爸、媽媽,愿意上幼兒園。

      2、在老師的引導(dǎo)下,產(chǎn)生對周圍事物的興趣。學(xué)著用各種感官感知周圍周圍的事物,感知其明顯的特征。

      3、觀察幾種常見的水果及其他食品,感知冬天的明顯特征。

      4、經(jīng)常看、聽、觸摸周圍生活中各種顏色、形狀、聲音,并對它們變化、聲響發(fā)生興趣,喜歡音樂活動、美工活動。

      5、在老師的指導(dǎo)下學(xué)唱簡單的歌曲,做簡單的韻律動作,初步用動作表示音樂的感受。

      6、學(xué)聽普通話,能與同伴一起安靜地聽老師講話。學(xué)說普通話愿意模仿老師的發(fā)音,愛跟老師學(xué)念兒歌,講故事中簡單短句。愿意用語言回答別人的問題。

      7、能口手一致點數(shù)1-3,認(rèn)識幾何圖形,學(xué)習(xí)排序歸類,學(xué)習(xí)分辨白天黑夜,拼簡單的人物動物拼版。

      8、能以愉快情緒參加英語活動,學(xué)會用英語問老師好。

      措施:

      1、創(chuàng)設(shè)符合小班幼兒年齡的環(huán)境,體現(xiàn)以幼兒為主的指導(dǎo)思想,根據(jù)主題活動布置環(huán)境,使幼兒、家長參與環(huán)境布置,做到師生互動,生生互動。

      2、定期將幼兒作品進(jìn)行展示活動,使每個幼兒體驗成就感。

      3、特色英語課,使小朋友在其中愉快參與學(xué)習(xí),學(xué)會一些簡單的口語、兒歌、歌曲。

      4、參加各項活動,學(xué)會動手動腦想結(jié)合。

      5、在帶幼兒走出去的活動中,給予幼兒豐富的知識,滿足他們的好奇心,讓幼兒有充分的動手、動腦的機(jī)會,使幼兒通過活動得到滿足,得到愉快的體驗。

      (四)、游戲活動目標(biāo):

      1、豐富生活經(jīng)驗,能用語言和動作去模仿,積極體驗角色的情感和態(tài)度。

      2、創(chuàng)設(shè)條件,豐富幼兒的知識經(jīng)驗,感性經(jīng)驗和游戲語言。

      3、初步掌握一些進(jìn)行角色游戲的基本技能。

      4、豐富和加深幼兒對建筑物的印象和表象。

      5、初步掌握結(jié)構(gòu)游戲中的構(gòu)造技巧,運用插塑、積木的玩具構(gòu)造比較粗輪廓的物體。

      6、愛護(hù)玩具,游戲后送玩具回家。

      措施:

      1、提供符合小班幼兒的玩具。

      2、在游戲中注意觀察幼兒的活動并為他們提供需要的游戲材料。

      3、幼兒自選主題,充當(dāng)角色,并在游戲中感到快樂。

      (五)、家長工作

      1、召開家長會,彼此溝通。

      2、樹立幼兒園與社會、家庭一體化的教育觀,繼續(xù)做好家園溝通平臺-----關(guān)西小三班的博客及親親寶貝飛信平臺,利用家園聯(lián)系墻向家長定期匯報幼兒在園情況。

      3.經(jīng)常與家長溝通,及時反饋幼兒的在園情況.特別是對工作忙碌,很少來園的家長及時電訪或家訪.

      4,做好家園聯(lián)系工作,真實反饋幼兒情況,教師的建議,及時回答家長的疑問.

      5,針對班級中出現(xiàn)的問題與情況,積極與家長溝通,把家長的想法與意見在家園互動窗張貼公布

      6.按時更換家長園地內(nèi)容,讓家長及時了解本班教學(xué)活動內(nèi)容,取得家長的支

      持配合,并不斷向家長提供新的幼教信息.

      7 .創(chuàng)建"幼兒成長手冊"留下幼兒成長的軌跡.


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