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    小學中年級組工作計劃-工作計劃

    時間:2021-12-24 08:23:04 工作計劃 我要投稿

    小學中年級組工作計劃-工作計劃范文

      時間的腳步是無聲的,它在不經(jīng)意間流逝,我們的工作又邁入新的階段,我們要好好計劃今后的學習,制定一份計劃了。那么你真正懂得怎么寫好計劃嗎?下面是小編幫大家整理的小學中年級組工作計劃-工作計劃范文,歡迎大家分享。

    小學中年級組工作計劃-工作計劃范文

    小學中年級組工作計劃-工作計劃范文1

      新學期的來臨,帶來了新的希望,小學三年級年級組對自己充滿信心,一定能夠順利完成學校給予的各項工作,工作計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想:

      落實xx大會議精神,堅持立德樹人,以培育和踐行社會主義核心價值觀為重點,以主體性德育理念為指導(dǎo),深化德育工作內(nèi)涵建設(shè),加強教師師德建設(shè)和育人能力的提升,加強德育工作研究,不斷增強學校德育工作的實效性和針對性。

      二、學情分析

      三年級孩子大多活潑好動,正處于兒童期向少年期開始過度時期,年齡大約在8—10歲。這一階段孩子較之于低年級的孩子相比,學習任務(wù)有所增加,壓力加大,活動范圍更加廣泛,學習活動的游戲性特征明顯減弱,學習過程的組織性、認知過程趨向規(guī)范和嚴謹,其身心發(fā)展呈現(xiàn)出以下幾個特點:

      1、知識經(jīng)驗擴大,認知能力有所發(fā)展。具體表現(xiàn)為:有意注意開始延長,觀察力提高,具有強烈的好奇心。

      2、獨立自主能力增強。這個年齡階段的學生能逐步擺脫對成人、老師的依賴,有自己的主見,能夠參與大人的談話,而不象以前那樣隨意插入大人的談話!俺跎俨慌禄ⅰ,敢于嘗試做一切事情,但又往往行事不夠周到,做事毛毛糙糙。

      3、學習興趣開始分化,出現(xiàn)學科偏愛現(xiàn)象。要加強對隊員學習指導(dǎo)和學習興趣的激發(fā)。

      4、集體注意觀念增強,樂于交往,能初步認識到自己在集體中的地位,懂得集體活動的一些規(guī)則、規(guī)范。他們喜歡交友,開始以興趣、愛好來選擇朋友,并出現(xiàn)了同伴團體。

      5、情感體驗逐漸豐富。隊員控制自己的情緒能力得到發(fā)展,情緒表現(xiàn)的方式和強度與低年級隊員相比,較穩(wěn)定。一般較少出現(xiàn)忽哭忽笑的現(xiàn)象。

      在此年齡段的學生,活潑,好動,自我約束較差,缺乏正確的是非觀,所以我們還要繼續(xù)在學風和行為規(guī)范上下工夫,使得學生能逐步走向成熟,實現(xiàn)自我教育。我們將進一步完善,規(guī)范學生的行為準則,為學生的自我發(fā)展提供空間,為學生的健康成長做好自己的工作。

      三、工作目標:

      1、認真落實做好學校學校各職能部門布置的常規(guī)工作。

      2、形成穩(wěn)定高效的`隊伍,團結(jié)協(xié)作,出色完成本學期的各項任務(wù)。

      3、形成學科老師集體備課,鉆研教法,依照教學規(guī)律不斷改進教法,取得好的教學效果。

      4、關(guān)心每一個孩子的身心發(fā)展,關(guān)注每個孩子的思想和情感動態(tài)。

      5、認真組織好開展讀書節(jié)及體育節(jié)系列活動,滲透德育特色,有趣味性,有意義

    小學中年級組工作計劃-工作計劃范文2

      本學期中年級組將以學校工作計劃、教學工作計劃為據(jù),以穩(wěn)步提升,和諧發(fā)展,立足務(wù)本求實,精細化與人文化相結(jié)合的思路,充分發(fā)揮年級組教師的能動性,打造有效常態(tài)課堂,營造和諧、團結(jié)、奮進的年級組氛圍,鞏固已有成果,提升教育教學質(zhì)量。

      1、扎實、深入課堂教學

      教學質(zhì)量的提升,首先在課堂。本學期將深入課堂,多聽課,多交流,多研討。特別是深入備課組活動。本學期中年級組各學科的備課組活動要正常有序地開展。配合教導(dǎo)處開展不同層面的教師賽課活動。以賽促成長,以賽促提高。特別關(guān)注新教師的課堂教學的磨練,讓他們有鍛煉、磨課的機會,促其不斷、盡快地成長。

      2、專注常態(tài)課堂

      年級組中加強聽課制。要求教師每周聽一節(jié)常態(tài)課,并寫聽課分析,并提出個人建議或要求。教導(dǎo)處加強視導(dǎo)。會同教導(dǎo)處每月可進行一至二次常態(tài)課視導(dǎo)。視導(dǎo)時要關(guān)注整體考核,把聽課與教師備課、作業(yè)布置與批改、提優(yōu)補差、隨機檢測相結(jié)合,全面了解教師的教學工作。每位教師要經(jīng)常反思自己的常態(tài)課,嚴格按學校的教學常規(guī)管理制度做好常態(tài)課教學工作,自覺形成課堂教學質(zhì)量自我監(jiān)控意識,不斷改進自己的教學行為,努力提高每節(jié)常態(tài)課的教學效率。年級組要求教師定期撰寫一篇常態(tài)課反思總結(jié)。

      3、做細、做實月考評

      月考評是對教師教育教學工作的全面考核,必須做細、做實。首先繼續(xù)嚴格執(zhí)行“教學五認真”。月查制度不松懈。本學期“教學五認真”檢查要有剛性,不設(shè)緩沖期,查到任何違規(guī)問題及時記錄、及時上報、及時處理。要嚴格執(zhí)行月考評方案,同時密切關(guān)注教師工作紀律,嚴肅請假制度。特殊教師,特別關(guān)注。對教師考勤、外出現(xiàn)象、教學常規(guī)等做好記錄。協(xié)助教導(dǎo)處把巡課制度落到實處,并留下第一手資料。努力推進年級組管理工作規(guī)范化。

      4、落實常規(guī)學生活動

      年級組盡力協(xié)助各處室開展好各階段的主題活動。負責動員好、協(xié)調(diào)好并組織好各處室的活動。特別是教導(dǎo)處的語文閱讀、英語單詞競賽、數(shù)學口算與計算能力競賽等等一系列活動。做到活動開展正常有序并富有成效,學生有所收益。

      5、關(guān)注班級常規(guī)管理。

      中年級組中有十個班級。上學期,班級中存在較大差異。為此本學期中年級組將繼續(xù)圍繞學生學習習慣培養(yǎng)進行專題研討,同時還將圍繞班級管理的有效性進行校本教研。特別是新任班主任,要讓他們在班主任這塊也能青蘭結(jié)對,盡早使他們在班級管理上輕車熟路。同時年級組加強巡視,加強督導(dǎo),及時記錄,并作為月考評和班主任考核的依據(jù)之一。年級組要努力打造學風濃厚、文明守紀、身心健康的學生精神風貌。

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