主題工作計劃集錦七篇
時光在流逝，從不停歇，又迎來了一個全新的起點，來為以后的工作做一份計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的主題工作計劃7篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
主題工作計劃 篇1
為了進一步加強我校共青團基層組織建設(shè)，加強廣大青年的思想政治教育工作，增強我校團員意識和基層團組織的凝聚力、戰(zhàn)斗力，保持團員先進性，豐富團員青年的課余文化生活，激發(fā)團員青年參加組織生活的蓬勃熱情，營造積極健康的校園文化氛圍，使團組織更加具有創(chuàng)造力和生命力，現(xiàn)將下半年主題團日活動計劃安排如下：
一、活動內(nèi)容及時間安排
內(nèi)容：以新生入學(xué)教育為契機加強基層團組織建設(shè)
在校團委的統(tǒng)一部署和要求下，各團總支要認真做好新生團員組織關(guān)系轉(zhuǎn)接及團籍復(fù)審工作，做好新生團員證、團徽的補辦和團員檔案建立工作，做好新生團支部的組建工作，并針對新生團員的特點和需求，組織開展團員意識教育、校風(fēng)學(xué)風(fēng)教育、學(xué)業(yè)指導(dǎo)教育、紀律安全教育、心理健康教育等方面的教育工作。
內(nèi)容：第四次全國教育工作會議精神
各院（系）團總支要積極組織團員集中學(xué)習(xí)重要講話，深刻領(lǐng)會會議精神。
內(nèi)容：考風(fēng)考紀宣傳教育
各院（系）團總支組織學(xué)習(xí)《學(xué)生手冊》中《考場規(guī)則》、《學(xué)生違反考場紀律及作弊的認定和處罰細則》，嚴肅考風(fēng)、考紀，加強誠信意識教育，組織廣大團員青年就考風(fēng)，考紀，大學(xué)生誠信等問題展開討論。
二、活動要求
主題團日活動室團組織引導(dǎo)、教育、服務(wù)青年的有效載體，是共青團基層組織建設(shè)的重要內(nèi)容之一�，F(xiàn)對下半年主題團日活動計劃作如下要求：
1、各院（系）團總支要結(jié)合下半年的學(xué)習(xí)計劃，切實加強領(lǐng)導(dǎo)，精心組織實施。各團總支應(yīng)結(jié)合院系實際情況，制定下半年學(xué)習(xí)計劃，明確學(xué)習(xí)內(nèi)容、形式，規(guī)范學(xué)習(xí)流程，做好學(xué)習(xí)記錄，建立健全集中學(xué)習(xí)考勤制度，確保各項學(xué)習(xí)落到實處。
2、各院（系）團總支不斷地豐富和完善活動形式和內(nèi)容，增強活動的時代感和針對性。各院（系）要把主題團日活動和新生入學(xué)教育、加強團建工作結(jié)合起來，旨在激發(fā)更多團員青年在推進基層團組織生活建設(shè)、發(fā)揮團組織的教育與育人功能，以鮮明的主題引導(dǎo)團員青年樹立正確的理想與信念，引導(dǎo)他們積極向黨組織靠攏。
主題工作計劃 篇2
xx年區(qū)社黨委將深入學(xué)習(xí)貫徹“十八大”精神，進一步改進工作作風(fēng)，加強為農(nóng)服務(wù)，充分發(fā)揮黨委、支部的戰(zhàn)斗堡壘作用和黨員先鋒模范作用，努力開創(chuàng)區(qū)社黨建工作新局面。現(xiàn)特制定本年度計劃：
一、認真學(xué)習(xí)、提高認識，加強黨的組織建設(shè)
認真組織學(xué)習(xí)“十八大”精神，把全體干部黨員思想和認識統(tǒng)一到上級的文件精神上來，是區(qū)社當(dāng)前和今后一個時期的首要政治任務(wù)。
1、切實抓好黨委班子的學(xué)習(xí)，堅持黨委中心組學(xué)習(xí)制度，每月要學(xué)習(xí)一次，做到帶頭抓、帶頭學(xué)、帶頭用。形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。要把班子的學(xué)習(xí)作為加強黨委思想建設(shè)的首要任務(wù)來抓。使班子努力成為學(xué)習(xí)型、務(wù)實型、創(chuàng)新型、和諧型的團隊。
2、認真抓好黨員的學(xué)習(xí)，每周要組織一次黨員政治理論學(xué)習(xí)，將黨的路線、方針、政策列入學(xué)習(xí)的教育內(nèi)容，不失時機上好黨課，進一步加強黨員的凝聚力和戰(zhàn)斗力。
3、認真落實黨內(nèi)生活制度，按時召開支部大會，民主生活會，經(jīng)常開展批評和自我批評。針對存在的問題，及時整改，黨員要堅定理想信念，增強黨性觀念。
4、加強組織發(fā)展工作。要制訂發(fā)展黨員計劃，嚴格把關(guān)，成熟一個發(fā)展一個，確保把優(yōu)秀分子及時吸收到黨的隊伍中來。要加大對入黨積極分子的教育、培養(yǎng)、考察工作，全面關(guān)心他們的工作、思想和生活。
二、強化教育、監(jiān)督機制，筑牢反腐倡廉的思想防線
1、堅持預(yù)防為主，教育在先的方針，深入開展黨風(fēng)黨紀教育，在黨員干部中深入學(xué)習(xí)各級紀委會議精神，開展黨風(fēng)黨紀、法制教育和警示教育，筑牢黨紀國法和思想道德防線。
2、認真落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制。黨委要堅持把貫徹落實黨風(fēng)廉政建設(shè)責(zé)任制作為反腐倡廉的龍頭工作，堅持誰主管誰負責(zé)，層層抓落實。落實一崗雙責(zé)，堅持黨風(fēng)廉政建設(shè)和部門日常工作建設(shè)兩手抓，兩手都要硬。
三、把信訪、維穩(wěn)作為工作重點，確保取得實效
始終把信訪、維穩(wěn)作為重中之重的工作來抓，加大對矛盾糾紛的排查力度，分析根源、落實措施，堅決杜絕越級上訪和集體上訪，使來自供銷系統(tǒng)的信訪件事事有落實，件件有回應(yīng)。
四、加大“創(chuàng)先爭優(yōu)”力度，治庸提能樹形象
1、改進工作作風(fēng)，創(chuàng)建高效型、服務(wù)型機關(guān)。區(qū)社堅持在服務(wù)“三農(nóng)”第一線，做好為農(nóng)民產(chǎn)前、產(chǎn)中、產(chǎn)后的各項服務(wù)工作，把“窗口”建設(shè)作為重樹供銷合作社形象的工作來抓。
2、立足供銷社發(fā)展成果。做好正面輿論宣傳。重點宣傳區(qū)社在農(nóng)村服務(wù)網(wǎng)點建設(shè)，市場發(fā)展，農(nóng)資服務(wù)等工作；加強網(wǎng)絡(luò)新聞宣傳，提升供銷社的社會影響力。
主題工作計劃 篇3
幼兒園小班主題活動一：我的幼兒園
設(shè)計意圖：
新學(xué)期開始了，孩子們陸續(xù)入園。由于年齡小，又加上離開父母后進入了一個新的環(huán)境，他們的心里難免會感到不安與恐懼，于是哭鬧現(xiàn)象屢見不鮮。為了縮短孩子們的入園焦慮起，讓他們盡快的熟悉環(huán)境和適應(yīng)幼兒園的生活，我設(shè)計了這個主題活動。
活動總目標：
1、通過活動，讓幼兒認識幼兒園，了解幼兒園的各個環(huán)境設(shè)施，熟悉幼兒園的生活場所及日�；顒印�
2、通過活動培養(yǎng)幼兒敢于表達的能力，提高幼兒積極參與活動的意識。
3、激發(fā)幼兒喜歡上幼兒園的情感，懂得自己長大了，要高高興興地來幼兒園。
活動（一）：語言
活動名稱：高高興興上幼兒園
活動目標：
1、通過活動讓幼兒知道幼兒園里有許多有趣的事物和小伙伴。
2、教育幼兒愛上幼兒園，高高興興上幼兒園。
3、發(fā)展幼兒的口語講述力、表達能力，西漢參加集體活動的情感。
活動準備：投影儀、圖片等
活動過程：
1、出示圖片，教師引導(dǎo)幼兒觀察圖片，了解圖片的內(nèi)容。
2、談話：請幼兒說說愿意上幼兒園嗎？在幼兒園里都干些什么？心情怎樣？
3、講故事：高高興興上幼兒園
提問：故事叫什么名字？里面都有誰？小動物們都是怎樣來幼兒園的？你是怎樣上幼兒園的？（教育孩子要高高興興地來幼兒園）
活動（二）：常識活動名稱：我的幼兒園
活動目標：
1、通過活動讓幼兒認識幼兒園里的各活動場所，熟悉幼兒園的環(huán)境設(shè)施，知道其功用。
2、了解工作人員的工作，體會其勞動辛苦，懂得珍惜他人勞動成果。
活動準備：課前聯(lián)系幼兒園各工作人員，以便讓幼兒很好的了解、體會工作人員的工作。
活動過程：
1、引起幼兒參與活動的興趣：你知道幼兒園里都有哪些場所嗎？都有哪些工作人員嗎？他們都干些什么？想看看嗎？
帶幼兒參觀幼兒園
1）出門前提醒幼兒注意安靜、不講話、跟著老師走、不掉隊）
2）引導(dǎo)幼兒注意看工作人員的工作情況：如伙房，看炊事員阿姨的衣著、如何為小朋友做飯。
3）介紹各活動場所，了解其功用：
教學(xué)樓：傳達室——辦公室——更衣室——多功能廳——舞蹈教室——會議室——保健室——各教學(xué)班。
活動場地：院子——大型器械——器械屋。
3、自由談話
教師引導(dǎo)幼兒將自己看到的幼兒園的各個活動場所及工作人員的工作進行講述，體會工作人員的辛苦。
活動（三）：音樂
活動名稱：我愛上幼兒園
活動目標：
1、通過學(xué)習(xí)讓幼兒掌握歌曲的節(jié)奏、唱準歌詞。
2、通過歌曲教育幼兒喜歡上幼兒園。
3、國力幼兒積極參與活動，體驗、感受歌曲的歡快情緒。
活動準備：鋼琴
活動過程：
1、模仿小動物進活動室并作發(fā)聲練習(xí)。（鼓勵幼兒大膽歌唱，積極參與活動）
2、復(fù)習(xí)歌曲“小星星”（激發(fā)幼兒歌唱的興趣）
3、學(xué)習(xí)歌曲
1）隨音樂引導(dǎo)幼兒有節(jié)奏的念歌詞。
2）教師示范演唱：引導(dǎo)幼兒觀察教師的唱姿。
3）師幼合唱
4、創(chuàng)編動作，進行歌表演。
活動反思：
孩子們對幼兒園的事物感到既好奇又陌生，通過此主題活動讓幼兒認識了幼兒園，了解了各活動場所，熟悉了幼兒園的環(huán)境設(shè)施，為幼兒盡快的適應(yīng)幼兒園的生活打下了基礎(chǔ)。在活動中，孩子們的興趣高漲，愿意參與活動，這是此活動的成功之處，但個別幼兒內(nèi)向，參與活動的積極性不高，需要教師更好的引導(dǎo)，以便讓這部分孩子得到發(fā)展。
主題活動二：我愛我家
設(shè)計意圖：
如今的孩子都是“小皇帝”“小公主”，在家里有爸爸媽媽的疼愛，他們是要風(fēng)得風(fēng)、要雨得雨，然而他們對自己家人的情況卻了解得少之甚少，當(dāng)爸爸媽媽生病時，孩子們不聞不問，若無其事。為了增進家庭間親人感情，培養(yǎng)孩子懂得關(guān)心他人的情感，我設(shè)計了主題活動“我愛我家”。
活動總目標：
1、通過活動讓幼兒了解自己家庭的基本情況，能學(xué)會向他人介紹自己的家人。
2、發(fā)展幼兒的口語表達能力，大膽講述的能力，為幼兒樹立自信心。
3、通過活動培養(yǎng)幼兒愛家人的情感，懂的體貼、關(guān)心長輩。
活動（一）：常識
活動名稱：“我的家”
活動目標：
1、讓幼兒學(xué)會向他人介紹自己的家人，知道父母的姓名及職業(yè)。
2、發(fā)展有二的口語表達能力及表現(xiàn)力。
3、培養(yǎng)幼兒與家人間的情感，懂的關(guān)心、體貼長輩。
活動準備：與家長聯(lián)系將家里的情況簡單的享幼兒進行介紹、照片、相冊、投影儀。
活動過程；
1、引出主題，激發(fā)幼兒參與活動的興趣
教師出示照片，并享有爾介紹自己家的情況，鼓勵幼兒主動向老師提問：你爸爸叫什么名字？媽媽呢？他們是做什么的？等
2、幼兒介紹
請個別幼兒將自己的家庭情況作一簡單介紹，教師引導(dǎo)幼兒進行提問：這張照片是在哪照的？
3、分組活動：以組為單位讓幼兒自己相互交談、介紹，教師指導(dǎo)，鼓勵幼兒大膽的講述。
4、教師小結(jié)
主題工作計劃 篇4
一、指導(dǎo)思想：
把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，以新課程理念指導(dǎo)小學(xué)音樂課堂教學(xué)實踐，明確學(xué)校藝術(shù)教育是全面實施素質(zhì)教育中的重要內(nèi)容，推進學(xué)生素質(zhì)教育，促使學(xué)生全面素質(zhì)的形成。立足“面對全體學(xué)生”的教育理念，以深化音樂教育教學(xué)改革為核心，從縱向、橫向廣泛實踐一系列藝術(shù)素質(zhì)活動為載體，加強師資隊伍建設(shè)為關(guān)鍵，大力弘揚中華民族的優(yōu)秀文化傳統(tǒng)，積極學(xué)習(xí)世界的優(yōu)秀文化藝術(shù)，切實提高各校音樂教育質(zhì)量和管理水平，使我校音樂教育再上新臺階。
二、目標實施要點：
1、采取相應(yīng)措施促使兼職教師的專業(yè)素質(zhì)、教學(xué)能力進一步提高。
2、力爭創(chuàng)設(shè)一定的教學(xué)條件，配備必需的教學(xué)設(shè)備，真正使小學(xué)的音樂教育得到普及和提高。
3、加強理論學(xué)習(xí)，加強學(xué)習(xí)反思。
(1)我校音樂教師在課堂教學(xué)上有一定的實踐能力，但仍然需要不斷提升理論水平，增強反思意識，在專業(yè)發(fā)展上再上一個臺階。
(2)組織教師認真研讀《音樂新課程標準》采用個人研讀與討論解讀相結(jié)合的方法強化讀書效果，不斷提高教師的教育教學(xué)理論水平。
4、加強教師培訓(xùn)， 加強隊伍建設(shè)
(1)重視音樂教師在教學(xué)技能和專業(yè)技能方面的提高與進修，要求教師通過自學(xué)不斷提高自己的專業(yè)技能。
(2)有計劃地選派和組織教師外出參加聽評課活動，同時有計劃地邀請音樂研訓(xùn)員來我校指導(dǎo)培訓(xùn)。
三、具體活動安排：
二月份：
1、召開音樂教師工作會議，布置新學(xué)期教研工作;
2、制定本學(xué)期音樂教研計劃;
三月份：
1. 切實加強學(xué)生的音樂興趣導(dǎo)向，認真開展電子琴教學(xué);
2、完成學(xué)校大課間活動分配給音樂組的舞蹈教學(xué)《Nobody》，使全校師生的藝術(shù)生活得到全面的提高;
3、促進教師加強教育教學(xué)理論的學(xué)習(xí)，提升理論素養(yǎng)和教育智慧。
四月份：
1、繼續(xù)鞏固大課間活動;
2、認真開展教研活動，總結(jié)經(jīng)驗，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量。
�、俾犝n與評課;
�、� 組織師生座談討論;
3、進行一次音樂教師五認真工作檢查。
五月份：
1. 認真開展音樂組教研工作，總價經(jīng)驗，找出問題，提高教學(xué)質(zhì)量;
2. 認真開展電子琴課，使學(xué)生能夠掌握基本的鍵盤知識。
六月份：
做好學(xué)期末音樂專職教師教學(xué)工作總結(jié)。
四.活動效果：
音樂專職教師們共同制定好本學(xué)期工作計劃，并照此認真實施，通過四十多天的共同學(xué)習(xí)和努力，使我校低段的孩子彈奏電子琴的技能得到了明顯的提高，豐富了他們的文化生活。音樂老師的專業(yè)技能技巧也得到了明顯的改進，相信通過我們不斷積極的進取，我校的音樂教學(xué)一定會取得更大的成就。
主題工作計劃 篇5
本學(xué)期的團組織生活主題為“精彩奧運”，共分為4個部分。
一、奧運百問
首先，做一定的奧運知識介紹，包括奧運項目、起源、運動員等。準備氣球若干個，將寫有提問的紙條放入氣球中，采用“擊鼓傳花”的形式，隨機抽取同學(xué)回答有關(guān)奧運的問題，檢測同學(xué)們對奧運的了解程度，為接下來的活動做好充分的準備�；卮饐栴}的同學(xué)須先將氣球踩破，取出題紙作答，若正確，則可得一輪的豁免權(quán)；若錯誤，則表演一項奧運的運動項目，由在座同學(xué)以搶答的形式猜。當(dāng)天表現(xiàn)最出色的同學(xué)將會有所獎勵。
二、激情奧運
組織本班男生在體育館進行一場比賽（3對3籃球賽或羽毛球賽等），其余同學(xué)在旁加油，切身體會運動精神，也以此為契機，增強班級凝聚力，請參加比賽的同學(xué)談?wù)劚荣悤r的心情與感想。（比賽的同時，請參加解說員大賽的同學(xué)進行解說，以此活躍氣氛）
三、人文奧運
事先由同學(xué)排演小品，（如《戲說夸父與馬拉松》等），于輕松的氣氛之中，使同學(xué)們增加對奧運的了解與興趣，拉進同學(xué)們與奧運的距離，使同學(xué)們有更深層的認識，明白奧運精神無處不在。
四、奧運精神
此次活動為總結(jié)性，旨在總結(jié)這一個學(xué)期的活動。事先做好關(guān)于奧運的海報版面，由同學(xué)們分至不同地點交于過路的行人簽名，寫下對于奧運的關(guān)注與祝愿。回到教室后，由同學(xué)們各自表達對奧運的想法，并對這一學(xué)期的活動進行總結(jié)、反省。
主題工作計劃 篇6
一、指導(dǎo)思想：
根據(jù)最新教學(xué)大綱要求，結(jié)合新課改的改革，按照學(xué)校教導(dǎo)處的教學(xué)活動日程安排，嚴格按照學(xué)�！叭�、四備、五推敲”的理念，以“五生課堂”為抓手，扎扎實實地開展課堂教學(xué)的研究課系列活動，突出綜合組“勤思考，多實踐”的特色，深入進行有效性課堂教學(xué)的研究，通過多方面的專家學(xué)習(xí)、同伴互助、個人反思，創(chuàng)設(shè)適合我校學(xué)生特點的綜合組課堂教學(xué)模式，提升教師教學(xué)實力，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、研究主題：
1、研究課的主題是：實現(xiàn)課堂中的“有效提問”。
2、突出研究點：課堂提問是一種最直接的師生雙邊活動，也是教學(xué)中使用頻率最高的教學(xué)手段，更是教學(xué)成功的基礎(chǔ)。準確、恰當(dāng)?shù)恼n堂提問能激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，從而很好地提高課堂教學(xué)效率。然而我們的課堂教學(xué)中，提問作用發(fā)揮的遠遠不夠。教師的提問具有較大的隨意性，導(dǎo)致課堂上“啟而難發(fā)”的局面，所以在課堂教學(xué)中提高課堂提問的有效性尤為重要，在課堂教學(xué)中教師要精心醞釀提問內(nèi)容，準確把握提問時機，合理安排提問對象，靈活運用提問技巧，促進教師專業(yè)成長和促進學(xué)生積極思維。
三、研究目標：
1、學(xué)習(xí)和掌握運用教學(xué)觀察技術(shù)進行課例分析，逐步引導(dǎo)教師成為問題的研究者。
2、評價課堂提問的教學(xué)得失，實踐反思綜合組教學(xué)實效性策略，有效地促進教師專業(yè)發(fā)展。
3、通過觀察學(xué)生平時表現(xiàn)方面存在的問題，分析本校學(xué)生在綜合課程表現(xiàn)不積極的原因，提煉激發(fā)學(xué)生表達欲望的經(jīng)驗，提出有效的提問策略建議。
四、實施步驟：
1、第一階段：理論學(xué)習(xí)
�。�1）認真學(xué)習(xí)有關(guān)“有效提問”的理論文章，以提升自己的教學(xué)理念，更新自己的教學(xué)思想，改進自己的教學(xué)行為。學(xué)習(xí)后寫出自身的體會，以備下一次活動交流。以追尋有效教學(xué)為目的專題理論學(xué)習(xí)和研討，把有效提問作為日常教學(xué)的學(xué)習(xí)目標，具體的活動方式為“先進行分散學(xué)習(xí)，后進行集中研討”，重點應(yīng)將自己的困惑和收獲進行交流和探討，以達到共同學(xué)習(xí)，共同提高目的。這種方式適合我組任何一個學(xué)科的組織和開展，因此我們先以個人自我學(xué)習(xí)，然后大家一起探討學(xué)習(xí)，相互交流的方式來提升各自的課堂有效性是很可取的。
2、第二階段：討論交流
�。�1）每周二的上午為組內(nèi)教研活動時間，根據(jù)大家各自理論的學(xué)習(xí)體會和心得拿到組內(nèi)的教研會議上來，大家共同探討交流，以解決教學(xué)中實際問題為目的專題研討。當(dāng)教師們在教學(xué)中遇到實際問題而此問題又帶有共性時，就應(yīng)該針對此問題擬定研究方案采取系統(tǒng)的研究方法。
3、第三階段：課堂實踐探索
（1）在理論學(xué)習(xí)、體會交流的`基礎(chǔ)上，進行課堂實踐探索。
�。�2）確定老師按照組內(nèi)教學(xué)計劃上公開課，組內(nèi)全體成員積極參加并評價、研究探討。
�。�3）要求其他老師在自己的課堂教學(xué)實踐中自覺地運用，及時記錄在課堂教學(xué)中提問運用的成功之處或失敗的原因，形成教學(xué)案例。
4、第四階段：研討交流、同伴互助
（1）上課老師進行說課，談自己的課前設(shè)計（如何提問？為什么？要達到怎樣的教學(xué)效果？）及課后反思（成功之處、失敗原因、今后行動的方向）。
�。�2）其余老師評課。要求說出至少一、兩點值得學(xué)習(xí)的地方，也要指出至少一、兩點值得商榷之處，并結(jié)合前一階段的課堂實踐，提出自己的建設(shè)性意見。
�。�3）在上述研究的基礎(chǔ)上，借鑒他人的經(jīng)驗或教訓(xùn)，結(jié)合自己的課堂實踐，進行認真的反思、總結(jié)和改進。要求每位老師寫出一篇成功或失敗的教學(xué)案例或論文。
主題工作計劃 篇7
憶往昔，做少年君子
—— 民族文化主題教育月活動
以讀千古美文 ，憶往昔，做少年君子為主題，通過 說、學(xué)、唱、誦民族精神為途徑，對學(xué)生進行民族精神教育，在近一個月的活動過程中，學(xué)生們表現(xiàn)出了極大的熱情，情不自禁的投入弘揚民族精神的學(xué)習(xí)中。
這一階段，我班著重通過說、唱、誦的形式開展活動。讓學(xué)生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風(fēng)土人情。走出學(xué)校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
具體活動安排如下：
一、從本月起，我班全體師生共同學(xué)唱《中國人》，學(xué)生們在這歌曲中感到了中國五千年的變化和國人振興祖國的吶喊，他們用整齊的動作，宏亮的歌聲表達了心中的民族自豪感。
二、營造宣傳氣氛 在班級內(nèi)，充分利用板報及環(huán)境布置，積極營造“弘揚民族文化”主題教育月的濃厚氣氛。
三、民族音樂欣賞 利用班會播放民族音樂和民族歌曲，讓學(xué)生欣賞和享受民族音樂的美感。
四、傳統(tǒng)書法比賽 舉辦傳統(tǒng)毛筆和硬筆書法比賽，繼承和發(fā)揚中華民族傳統(tǒng)文化。
五、《少年中國說》
結(jié)合古詩文特色每周背誦名言名句，讓讓學(xué)生身臨詩境感受古人對祖國的理解，對民族的憧憬。《少年中國說》是學(xué)生們最喜愛的詩句，少年強則國強，詩句會讓孩子們感到身為中國的自豪，身為中國少年的責(zé)任重大。
六、民族英雄故事凝聚人心
通過為學(xué)生們講述一個個動人的故事，拉進學(xué)生與民族精神之間的距離，讓故事中的民族精神鼓舞每一個學(xué)生的心靈。當(dāng)老師聲情并茂的講述故事的時候，所有同學(xué)的目光是那樣的入神，我們會夠感到孩子們怦怦跳動的心，能夠感到孩子們的心在隨著故事的發(fā)展時而緊張，時而快樂。
六、社會實踐考察，讓學(xué)生親眼看看多民族國家的景色，親身體會各民族的風(fēng)土人情。走出學(xué)校是開展民族精神月教育拓展教育空間的有效途徑。
——感恩教育活動
1、 參與活動——體驗愛：
�。�1）結(jié)合本冊語文單元作文“護蛋的故事”開展“我為雞蛋做爸媽”活動。希望獨生子女們能夠體會父母養(yǎng)育他們的辛苦。要求孩子們每人保管一個生雞蛋，盡可能使其完好無損，時間為一周，每天帶著生雞蛋上學(xué)、放學(xué)，體會父母呵護他們的一片苦心。
�。�2）“尋找身邊的愛”，班會交流《……讓我如此感動》
2、 自覺行為——回報愛：
包括做一張愛心卡送給師長和父母、寫一封感謝信《給……的一封信》、為父母或師長做一件力所能及的可以讓他（她）感動的事、或制作感恩手抄報。
這是愛的教育，讓愛的種子在學(xué)生、老師、家長的心中燃燒，用愛的力量感染每一個人。
感恩地活著，你才會發(fā)覺世界如此美好！ ——讀書月活動
1、宣傳月標語：發(fā)奮識遍天下字，立志讀盡天下書。（宋）蘇軾
2、走進四大名著 ：親子共讀經(jīng)典書籍，選擇精彩片斷朗誦。
3、 我想對孫悟空說……（自選名著中一人物寫作，結(jié)合學(xué)科競賽）
——健身月活動
1、“我眼中的劉翔”交流會，學(xué)習(xí)運動健兒的拼搏精神。
2、舉行“活力少年”評比。
3、舉行一次班接力賽跑。
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