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    班主任開學的工作計劃

    時間:2021-08-26 09:20:18 工作計劃 我要投稿

    班主任開學的工作計劃范文

      日子如同白駒過隙,我們又將迎來新一輪的努力,不妨坐下來好好寫寫工作計劃吧。但是相信很多人都是毫無頭緒的狀態(tài)吧,下面是小編整理的班主任開學的工作計劃范文,歡迎閱讀與收藏。

    班主任開學的工作計劃范文

      班主任開學的工作計劃1

      一個好班主任就是一個好班集體。為了讓班級充滿活力與創(chuàng)新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學期班級上能有更新的氣息。特制定班主任工作計劃如下:

      一、指導思想

      以學?傮w工作計劃為指導,以深滲入滲出開展素質教育和創(chuàng)新教育為目標,圍繞學校主題教育活動,提高學生的思想素質和科學文化素質、以愛國主義教育為主線,以學生的行為習慣的養(yǎng)成為主要內容,注重培養(yǎng)和提高學生的基本道德。上好每一堂課,規(guī)范班級日常管理工作,開展豐富而有意義的少先隊活動,實施切實有效的學生心理健康教育。努力探索班級工作的新特色。

      二、班情分析

      本班學生共有學生58人,其中男生32人,女生26人。

      品德方面:

      本班學生熱愛學校、班集體,團結向上、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。能按照《小學生守則》來規(guī)范自己的言行。但由于種種的原因,部分學生身上仍存在著以自我為中心,紀律看念淡薄等現(xiàn)象,可以通過集體教育來轉化。

      學習方面:

      本班學生熱愛學習,有良好的學習習慣。上課專心聽講,發(fā)言積極,作業(yè)美看大方。個別學生學習習慣不好,上課不能集中注意力聽講,需要進行個別輔導和特別的關注?偟膩碚f,班內學生的學習水平比較整齊,但容易浮躁,需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。

      身體素質本班大多數(shù)學生的體質較好,熱衷于體育活動;有少數(shù)學生體質較弱,易得感冒等傳染性疾病。學生平時體育鍛煉較少,需加強體育鍛煉。

      干部狀況通過幾年的培養(yǎng)與鍛煉,班內大多數(shù)干部都能起到模范帶頭作用,對待工作積極熱情,愿為集體服務,為同學服務,責任心比較強,但能力上還缺乏鍛煉培養(yǎng),不夠主動,需培養(yǎng)。

      班級形成情況:

      班內學生來自農村。家長均是農民。家長能支持老師的工作,但不重視家庭教育,能希望與教師積極配合,共同教育好孩子。

      班級特點本班學生愛學習、守紀律。男生活潑、好動,愛表現(xiàn);女生文靜、可愛,不愛張揚。總的來說,班級特點比較穩(wěn),但穩(wěn)中有活。

      三、工作重點及目標

      重點加強行為規(guī)范的養(yǎng)成教育,培養(yǎng)學生良好的行為習慣,繼續(xù)進行熱愛班級的教育、團結同學的教育,搞好心理健康教育。

      1、繼續(xù)抓好四年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育,培養(yǎng)良好行為。

      2、搞好班級衛(wèi)生工作管理、學生的日常行為培養(yǎng),爭奪流動紅旗。

      3、搞好每位學生的自我保護教育,增強安全意識,形成一定的能力。

      4、搞好每位學生的心理健康教育,使其身心都能得到健康地發(fā)展。

      5、使學生愛科學、學科學,主動探索新知。

      6、促進每一個學生的全面發(fā)展,利用班隊活動,提高學生的各方面能力。

      本班學生奮斗目標:

      1、形成健康向上的良好班風,增強集體凝聚力。

      2、爭當學校的"優(yōu)秀班集體"。

      3、發(fā)展個性特長,促進身心健康。

      四、常規(guī)管理措施

      1、學習方面為使學生在學習上形成你追我趕的良好風氣,同時針對四年級學生的年齡特點,制定以下措施:

      (1)建立健全評比制度,班里建立全方位量化評比欄,取名叫"我最棒!"。學生在某一方面表現(xiàn)好就可以隨時加分,學生每得到20分,就可以換一月亮。隨著紅花個數(shù)的增加,表明學生在各方面都有顯著的提高。這樣,學生一學期的整體表現(xiàn)情況可一目了然。另外,班里還將定期評選"優(yōu)秀小組",對每個小組的學習、紀律、衛(wèi)生情況入行評比,鼓勵學生團結合作,培養(yǎng)集體榮譽感。

      (2)建立本班的"學習小組",前后位四個同學為一組,選出小組的組長。"學習小組"中的四位同學要互相幫助,團結協(xié)作,共同努力,才能取得好成績,這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神,也是轉化后入生的一條有效途徑。四人小組的組長不是終身制,而是競爭上崗,誰的獎章多誰就擔任,如果下一次評比你超過了組長,那就可以取而代之,這也培養(yǎng)了學生的競爭意識。

      2、文明行為方面為入一步規(guī)范學生的行為,讓學生的日常行為也參與評選,詳細做法如下:

      (1)學生在到校、課堂上、課間、兩操、放學等方面表現(xiàn)好的發(fā)獎卡,不好的適當減獎卡,由每組的組長記錄。

      (2)定期對學生進行"十個道德行為"的教育。

      (3)利用"優(yōu)秀小組"的評比,要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為,齊心合力才能成為"優(yōu)秀小組"。

      (4)設立中隊記錄本,進一步完善中隊小家務。本學期建立"中隊記錄本",將針對兩操、放學路隊、課間紀律、好人好事入行相應的加、減分,此記錄本的加減分將納入評比欄。

      3、衛(wèi)生方面通過三年的鍛煉,學生能夠打掃衛(wèi)生,但不夠認真仔細,為此我將采取以下措施:

      (1)進一步對衛(wèi)生小組長進行培訓,指導他們如何分工,責任到人,增強小組意識,起到模范帶頭作用。

      (2)衛(wèi)生委員和環(huán)境小衛(wèi)士分工明確,把教室內外檢查整理干凈,警告衛(wèi)生習慣不良的同學,做好記錄。有大問題及時向老師匯報。

      (3)利用上午間操的時間,由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生。

      (4)綜合各方面表現(xiàn),結合衛(wèi)生委員的記錄,每周評選一次"衛(wèi)生標兵"。

      4、其它方面:

      (1)鼓勵支持學生積極參加學校、班級的各項活動,力爭優(yōu)異成績,鍛煉能力,培養(yǎng)其集體榮譽感。

      (2)注重育人環(huán)境的美化,充分發(fā)揮其育人功能。建立各種生動活潑的評選欄、中隊角,每個園地力求美看大方,突出特色,使學生在潛移默化中受到教育。

      (3)開展豐富多采的主題班隊會,在集體活動中增強班級的凝聚力,形成良好的班風。

     。4)開展每天一則小故事活動,鍛煉學生的口語表達能力,給每一名學生表現(xiàn)自己的機會。

      五、德育工作

      德育工作措施在德育方面的工作,要處處與學校教育處保持一致。為此我制定以下措施:

      1、搞好班級的育人環(huán)境,在班內張貼"團結、勤奮、求實、創(chuàng)新"的校風標語。讓課程表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻。利用壁報欄展示學生的個性特長、美化環(huán)境,利用評選欄鼓勵學生進步。

      2、培養(yǎng)班干部同學的責任心,號召他們積極幫助后進的同學。班主任本著"抓兩頭,帶中間"的原則,不忽視中間學生,讓他們同樣受到老師的關心,有積極上進的動力,從而也成為優(yōu)秀的學生。

      3、班主任要"學高為師,身正是范",時刻做學生的表率,身教重于言教。

      六、學生心理健康教育

      1、班主任要積極學習心理健康方面的知識,以便做好學生的心理健康教育,正確地給予教育。

      2、對少數(shù)有心理問題的學生,要及時地與家長取得聯(lián)系,實施有計劃的教育。要多與這些孩子交流,找到問題的關鍵,及時入行工作。同時也要做好學生心理轉化的記錄,從中發(fā)現(xiàn)規(guī)律,減少學生的心理問題發(fā)生率。

      3、上好心理輔導課,培養(yǎng)學生健康的心理品質。

      4、加強家庭與學校的聯(lián)系,家長、老師隨時反映學生近期的家里、學校的表現(xiàn),給孩子一個寬松的心理空間。

      隨著社會的進步,學生的心理健康教育問題越來越受到人們的普遍關注。有的孩子因為家庭、社會的原因會出現(xiàn)各種心理問題。作為班主任,對學生加強心理健康教育就顯得尤為重要。

      七、家訪、來訪工作的開展

      本學期我打算對全班學生進行家訪,利用雙休日的上午或下班以后的時間進行。家訪中,向家長匯報學生的在校表現(xiàn),表揚孩子的優(yōu)點,委婉地說出孩子存在的不足,并給予合理的建議。對于家長的來訪,我會熱情地接待。

      八、問題學生的轉化工作

      本班有幾位學生屬于特別活潑好動的孩子,自制能力較差,上課注意力不夠集中。能清楚地認識到自己的不足,但保持時間不長。

      針對上述情況,轉化措施如下:

      1、班集體內形成"比、學、趕、幫、超"的良好氛圍,用大多數(shù)學生良好行為來教育他們。

      2、對于他們在行為上的不良之處,慢慢糾正,有進步時及時表揚。

      3、多給他們在同學面前展示自己的機會,以促入他們積極嚴格地要求自己。

      4、多與家長聯(lián)系,了解他們在家的情況。與家長一同把孩子教育好。

      班內還有幾位學生屬于聽話,舉止文明的孩子,但就是在學習方面有些吃力,接受新知識較慢。

      針對上述情況,轉化措施如下:

      1、號召全體學生關心他們,幫助他們。

      2、學習委員與學習助理組成學習小組定期在學習方面幫助他們。

      3、當他們在學習上有進步的時候,老師要及時表揚。

      4、多與家長聯(lián)系,力所能及地給予幫助。

      班主任開學的工作計劃2

      一、指導思想

      本著學校本學年德育工作計劃和九年級的特殊性,九年級第一學期,班級將繼續(xù)強化“時時管理,處處管理”的責任感,真正做到關心學生,關心每一個學生的每一個方面。要注重學生日常行為規(guī)范的培養(yǎng)、學生思想品德和集體意識的教育、班風學風建設等。加強教育管理,從日常學習生活中的每一件小事做起,保證今年工作的順利進行。

      作為一名班主任,我應該在學校政治教育部門的直接領導下,繼續(xù)學習新課程背景下的教學改革精神,更新教學理念,掌握班主任工作的藝術,全面實施素質教育和熱愛教育。在課堂上,要充分依靠學生,組織學生,調動他們的積極性和創(chuàng)造性,創(chuàng)建和諧的班級群體,提高學生各方面的素質和特長,為學生的發(fā)展和健康成長創(chuàng)造良好的環(huán)境。

      二、工作目標

      1、認真執(zhí)行學校的規(guī)章制度,嚴格要求學生,為提高學習成績打下堅實的基礎。

      2、全面了解學生,努力幫助學生克服學習和生活中的困難,學會學習,提高學習效率。

      3、積極調動學生的學習積極性,培養(yǎng)良好的競爭意識,努力形成扎實、競爭、勤奮、進取的學習氛圍,全面提高學生素質。

      4、協(xié)調各科學習安排,平衡各科發(fā)展,幫助學生全面提高成績。

      5、讓每個學生的心理健康發(fā)展,以平常心對待生活中的人和事。

      三、工作要點

      (1)加強班風建設

      1、重申校規(guī)和班規(guī),強化學生的守時意識、紀律性和責任感,重點在安靜的走廊和安靜的教室進行嚴格管理,為創(chuàng)造良好的備考環(huán)境奠定基礎。為了提高學生的思想素質,應對畢業(yè)班的學習,學生的思想教育主要從以下幾個方面進行:

      理想的教育。

      態(tài)度教育。

      典型的教育——向好學生學習,與第一個學生保持一致

      自信教育。

      2、加強規(guī)范化培訓,即讓學生發(fā)展:

      (1)一絲不茍的學習態(tài)度。讓學生認真讀每一本書,認真聽每一節(jié)課,認真做每一道題,認真改正每一道錯題。

      (2)不漏一滴的學習要求。要訓練學生互相幫助,互相學習,所學的知識都要學會,所做的題都要正確,要記住的要求都要牢記在心。力爭做到五清:唐慶、天清、周舟清、岳越清。不留疑點,不留死角,夯實基礎。

      (3)一致的學習習慣。嚴格的學風不僅持續(xù)一周、一個月、一個學期,而且一直堅持。嚴謹?shù)膶W風要一致。

      3、安排班級活動

      根據(jù)學校德育的安排,引導學生開展各種實踐活動。加強對學生的思想道德教育和創(chuàng)新精神及實踐能力的培養(yǎng),面向全體學生,促進其全面發(fā)展。班主任和學生確定本學期各項活動的主題,組織和指導學生開展靈活有趣的'課外活動,如主題課、小組活動、校園文化活動、社會實踐活動等。

      4、營造向上的氛圍

      (1)制定班級慣例和班級風格,給你的班級和小組起一個新名字。

      (2)阿倫

      (3)讓學生參與班級管理,培養(yǎng)學生的組織能力和責任感,讓每個學生都有成功的機會和成就感。培養(yǎng)學生的參與意識,提供展示學生才華的機會,并以潛移默化的方式逐漸形成自我關懷和自主性,體現(xiàn)學生的主體地位和探索創(chuàng)新精神。

      5、指導和培養(yǎng)干部

      (1)定期召開班干部會議,大力開展經驗交流和思想教育活動,培養(yǎng)班干部的服務意識、管理意識和敬業(yè)精神,激發(fā)他們的工作熱情,提高他們的工作水平,使他們在班級工作中發(fā)揮更好的作用,做好班主任的助手。

      (2)分工明確,個人職責明確,落實到位,分配到班級事務中。

      (3)精心培養(yǎng)班干部。第一,幫助干部樹立威信;第二,鼓勵干部大膽工作,向他們展示工作方法;第三,嚴格要求干部在知識和能力上有更大的進步,在紀律上以身作則,努力從各方面為全班起到模范帶頭作用,即“取點帶面”;第四,培養(yǎng)團干部合作精神。

      6、養(yǎng)成好習慣

      (1)班級每周設定學習目標,作為學生完成任務的底線。

      (2)月考,指導每個學生設定每月目標,制定學習計劃。

      (3)用“我的成長過程”畫一條分數(shù)曲線,跟蹤每個學生的分數(shù);為每個學生建立一個“學習檔案”,以監(jiān)控他們薄弱學科和優(yōu)勢的發(fā)展。

      (4)通過檢查學生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試,及時了解學生的學習情況;通過日常的基礎漢語和外語測試,加強學生對基礎知識的關注和掌握;個體教育與榜樣引導相結合,培養(yǎng)學生良好的學習習慣。

      班主任開學的工作計劃3

      一、開學準備工作:

      1、布置教室,在黑板上寫出“歡迎回家”四個大字。

      2、打掃教室,包括地面的清潔及窗臺的清洗。

      3、檢查作業(yè),共有10種類型的作業(yè)。

      4、發(fā)書,讀文章:“生存教育”。讓學生知道我們到學校的意義。

      二、班主任工作的分類:

      第一類:每天必做的事情

      1、值日生日記,值日生檔案,班級日記。

      2、每日一句。按學號寫。

      3、中午的休息的安排,課前一支歌。

      4、自習課的管理,要養(yǎng)成學生自覺的上自習。

      5、放學以前的工作小,布置作業(yè)。

      6、檢查學生的行為規(guī)范,由學生自己檢查。

      7、值日生小,總當天的值日情況,提出問題并建議改正措施。

      第二類:每周必做的事情。

      1、小組評比,每周評出一個先進小組。

      2、每周一次英語單詞聽寫或語文生字詞聽寫。

      3、每周批改一次日記,學生每周寫三篇。

      4、組織班會,由班干部找班會主題,利用班會來滲透素質教育

      5、欣賞美文,由每組每周輪推出一篇美文全班欣賞。布置命題日記。

      6、周五放學以前唱班歌“相親相愛”。

      8、爭取全校每周的流動紅旗。

      第三類:每月必做的事情。

      1、統(tǒng)計月考的成績,獎勵進步的學生。

      2、統(tǒng)計一個月來作業(yè)全交名單。(同上)

      4、給每個過生日的學生唱一首《生日歌》,送一份小禮物。在日歷上圈出學生的生日。

      5、給班干部提建議,給班主任提意見。

      6、樹立永爭第一的信心,積極參加學校的各種活動。

      三、班主任工作思路:

      1、以人為本,教育學生成為一個正直,善良,智慧,健康的人。

      2、營造一個溫馨,和諧,自然的學習環(huán)境,讓學生到了班里就象回到了家里一樣。

      3、教會學生學會生存,學會與人相處,學會付出和愛。

      4、利用各種活動增強班級的凝聚力,讓每一個學生都為班級而自豪。

      5、關愛每一個學生,走進每一個學生的心里,成為學生的真正意義上的朋友,為學生排憂解難,樹立信心。

      6、上好每一節(jié)課,認真抓好課堂紀律,讓班級永遠充滿活力,積極,向上,永爭第一!

      班主任開學的工作計劃4

      一、安全方面:

      安全教育是幼兒園中一項最最不可缺少的活動。只有在保證幼兒安全的前提下,才能進行良好的教育,安全最為重要。

      1、幼兒必須在老師的視線范圍內。

      2、每天檢查班內的安全隱患,及時發(fā)現(xiàn)、及時排除。

      3、每星期開展安全、健康的活動,并以繪畫的形式增強幼兒的記憶力和講述能力。

      二、教育活動:

      1、重視每一節(jié)活動的開展,認真組織好集體活動。

      2、重視班內幼兒的閱讀習慣,開展班內圖書漂流活動。每兩周更換閱讀宣傳欄。

      3、認真學習《指南》,通過對《指南》的學習來促進幼兒的發(fā)展。

      4、做好每一天的一日活動的各個環(huán)節(jié),注重每一個活動的教育。

      三、保育方面:

      1、重視幼兒的各項習慣培養(yǎng)(整理書包、疊衣服、物歸原處等等)

      2、培養(yǎng)幼兒良好的生活與衛(wèi)生習慣,讓幼兒保持有規(guī)律的生活,養(yǎng)成良好的作息習慣和良好的飲食習慣以及幫助幼兒養(yǎng)成良好的個人衛(wèi)生習慣。

      3、定期的在班內舉行小比賽(整理書包、系鞋帶等)培養(yǎng)幼兒基本的生活自理能力和獨立自主性。

      4、每天做好班內的消毒工作。

      四、家園活動:

      1、加強飛信的傳播力量,及時的與家長交流、溝通。

      2、每星期開展家長志愿者活動,讓家長走進我們的活動當中,并帶動家長進行宣傳工作。

      3、記錄好家長一切交代的事情,并在下午后在反饋給家長,讓家長放心。

      4、親子活動小作業(yè)的開展,加強親子之間,通過制作、繪畫的感情。

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