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    幼兒園預(yù)防溺水的工作計(jì)劃

    時(shí)間:2021-05-22 15:01:34 工作計(jì)劃 我要投稿

    幼兒園預(yù)防溺水的工作計(jì)劃

      時(shí)間流逝得如此之快,我們又將迎來新的喜悅、新的收獲,不妨坐下來好好寫寫工作計(jì)劃吧。好的工作計(jì)劃是什么樣的呢?下面是小編幫大家整理的幼兒園預(yù)防溺水的工作計(jì)劃,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    幼兒園預(yù)防溺水的工作計(jì)劃

      幼兒園的小朋友安全意識非常淡薄,缺乏自我保護(hù)和安全防護(hù)意識,隨著天氣的變化,預(yù)防溺水教育形勢非常嚴(yán)峻,為了切實(shí)做好我園幼兒防溺水安全教育工作,減少乃至避免溺水事故的發(fā)生,結(jié)合浙江省、嘉興市和海寧市防溺水工作要求,我園特制定本計(jì)劃。

      一、指導(dǎo)思想

      堅(jiān)持“以人為本”“生命至上”的原則,充分發(fā)揮幼兒園的教育和管理職能,加強(qiáng)對幼兒、家長的`安全宣傳,避免溺水事故的發(fā)生,為創(chuàng)建平安幼兒園,構(gòu)建和諧社會作出應(yīng)有的努力。

      二、活動目標(biāo)

      通過預(yù)防溺水教育宣傳,進(jìn)一步增強(qiáng)幼兒及家長的安全意識,進(jìn)一步完善幼兒園預(yù)防溺水教育的各項(xiàng)制度,提高幼兒園安全管理水平,保證幼兒園的教育教學(xué)工作健康有序的開展。

      三、活動主題

      預(yù)防溺水,你我參與

      四、活動時(shí)間

      4月29日~10月31日

      五、活動的主要內(nèi)容和措施

      1、分班級召開“預(yù)防溺水,你我參與”的主題家長會,向全園家長做好防溺水工作的宣傳發(fā)動工作。

     。1)由班級教師啟動,利用下午離園時(shí)分,組織家長和孩子一起利用圖文明并茂的形式,開好小手牽大手的家長會,讓家長配合幼兒園做好防溺水安全管理工作。

     。2)各班做好家長會現(xiàn)場的照片拍攝工作和會議簽到工作。

      2、利用宣傳欄和電視屏幕宣傳的形式,營造防溺水宣傳的氛圍。

      (1)幼兒園大門口刊出一期防溺水小常識宣傳板報(bào)。6月份由沈燕負(fù)責(zé)完成,并拍攝板報(bào)照片。

      (2)利用大廳電視機(jī),每天離園時(shí)分滾動宣傳防溺水標(biāo)語,做好離園前的宣傳教育工作。

     。3)幼兒園利用家校通短信平臺每周五晚上向家長發(fā)送安全溫馨提示。

      3、開展一次大手牽小手“預(yù)防溺水,你我參與”的簽名活動。

     。1)制作一條4米長的橫幅——預(yù)防溺水,你我參與

     。2)6月中旬利用離園活動,做好全園幼兒、家長的簽名活動

      (3)在幼兒園大門口懸掛簽名橫幅

      4、制作防溺水告家長書,各班簽訂防溺水責(zé)任書。

      (1)復(fù)印防溺水告家長450份,發(fā)放到每個(gè)班級,由教師組織家長做好沙龍座談活動,布置好簽名工作。

     。2)根據(jù)幼兒學(xué)號,整理好告知書回執(zhí)單,確保簽訂率100%。并上交幼兒園辦公室,做好資料整理收集工作。

      5、結(jié)合幼兒園課程超市活動,組織幼兒開展一次“防溺水,你我參與”主題安全畫比賽,擇優(yōu)進(jìn)行全園在展示。

      6、組織教師開展一次防溺水優(yōu)秀教案征集活動。利用集體教育活動時(shí)間,對幼兒進(jìn)行全面防溺水教育。用附近、身邊的例子告訴幼兒:生命只有一次,如果死了,就見不到媽媽,不能和小朋友玩了。并評選一二等獎(jiǎng),參加市級評比活動。

      7、認(rèn)真排摸,做好留守兒童和外來務(wù)工子女的家訪工作。

     。1)班主任認(rèn)真做好班級幼兒的排摸工作,如實(shí)掌握班級留守兒童和外來務(wù)工子女名單。

     。2)根據(jù)名單及時(shí)做好“學(xué)生安全千萬家教師家訪活動”,并做好家訪記錄。

     。3)根據(jù)家訪工作情況,推選認(rèn)真負(fù)責(zé)人員進(jìn)行海寧市“關(guān)愛之星”申報(bào)工作。

      安全工作是幼兒園的頭等大事,希望全體教職工以“防溺水安全宣傳日”為契機(jī),積極行動起來,高度重視對幼兒的安全教育,認(rèn)真開展好“預(yù)防溺水,你我參與”教育活動。在廣泛宣傳教育的基礎(chǔ)上,班級教師要積極做好幼兒離園時(shí)與家長的交接工作,避免出現(xiàn)幼兒管理上的空檔。只要家園配合好,一定能減少甚至杜絕幼兒溺水事件的發(fā)生。