二、總體目標(biāo)

　　1、加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)，努力打造師德高尚、業(yè)務(wù)精良的師資隊(duì)伍。

　　2、注重教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，完善各項(xiàng)教學(xué)管理、評價(jià)機(jī)制。

　　3、深化課堂教學(xué)改革，進(jìn)一步把我校的課改實(shí)驗(yàn)班取得一定的成績。

　　4、教學(xué)質(zhì)量要有明顯提高，本學(xué)期的各年級統(tǒng)考成績與去年同期相比優(yōu)生和學(xué)科位次都要有較大提升。

　　三、主要工作內(nèi)容及措施

　　(一)教學(xué)工作

　　1、加強(qiáng)過程管理、環(huán)節(jié)管理，抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)。突出教學(xué)工作的核心地位，嚴(yán)抓教學(xué)管理，創(chuàng)造優(yōu)異的教學(xué)質(zhì)量。

　　圍繞提高課堂教學(xué)效率、作業(yè)效率，嚴(yán)抓教學(xué)常規(guī)的落實(shí)，做到教學(xué)常規(guī)管理精細(xì)化、長效化。教導(dǎo)處開學(xué)初制定好詳細(xì)的計(jì)劃，嚴(yán)格按課程計(jì)劃安排好課程表、作息時(shí)間表和學(xué)生活動總量。實(shí)行教學(xué)月檢查制，切實(shí)做好教學(xué)管理的落實(shí)和督查，同時(shí)對各階段的教學(xué)質(zhì)量實(shí)施過程化管理，加強(qiáng)平時(shí)教學(xué)情況的抽查驗(yàn)收，要通過一個時(shí)期的努力，使我校各科教學(xué)質(zhì)量進(jìn)一步得到提升。

　　(1)九月份加強(qiáng)對教學(xué)秩序、課外輔導(dǎo)、教研活動的日常督查，提高督查效果;進(jìn)一步重視學(xué)生對教師教學(xué)態(tài)度、水平的意見，督促有關(guān)教師及時(shí)改進(jìn)教學(xué)。加大教學(xué)環(huán)節(jié)檢查的實(shí)效性、公平性，真正起到促進(jìn)教學(xué)，提高質(zhì)量的作用。及時(shí)完善教學(xué)檔案，隨時(shí)做到有據(jù)可查。。

　　(2)十月份完善聽課制度，認(rèn)真組織好教師上好優(yōu)質(zhì)課，加強(qiáng)教師間的學(xué)習(xí)交流。行政領(lǐng)導(dǎo)每人每學(xué)期推門聽課不得少于20節(jié)，其他教師不得少于15節(jié)。在聽常態(tài)課過程中，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)與上課教師進(jìn)行面對面地交流，共同分析原因，提出改進(jìn)意見。分管教研組領(lǐng)導(dǎo)聽課情況作為績效考核與年度考核中上課得分的重要依據(jù)。

　　(3)加強(qiáng)教研組建設(shè)，教研組長要履職，對學(xué)科教學(xué)起好帶頭示范作用。多集體備課，多交流，多討論，真正做到以研促教，從而帶動教育教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　(4)健全管理機(jī)制，視質(zhì)量為生命，突出質(zhì)量在學(xué)校工作的重要位置。進(jìn)一步完善青湖學(xué)�！犊冃Э己朔桨浮贰堵毞Q考核方案》，將教育教學(xué)質(zhì)量放在重要位置，充分調(diào)動教師抓質(zhì)量的積極性。

　　(5)按照課程計(jì)劃開齊、開足、開好每門課程，開設(shè)豐富多彩的校本課程和綜合實(shí)踐活動等課程。同時(shí)認(rèn)真落實(shí)減負(fù)規(guī)定，進(jìn)一步減輕學(xué)生過重課業(yè)負(fù)擔(dān)，質(zhì)量在效率上要，不在時(shí)間上要。

　　(6)十一、十二月份將教育科研成果真正運(yùn)用于教育教學(xué)實(shí)踐，認(rèn)真組織好骨干教師、教研組長、新教師上討論課、展示課、精品課，以生動的課例引領(lǐng)全校“關(guān)注課堂、聚焦課堂，推進(jìn)有效教學(xué)”活動。

　　(7)強(qiáng)化工作紀(jì)律，確保教學(xué)時(shí)間。本學(xué)期學(xué)校要采用多種手段加強(qiáng)教師考勤，保證教師在校時(shí)間，做到提高教育教學(xué)質(zhì)量“時(shí)間、效率兩不誤”。

　　(8)九年級繼續(xù)堅(jiān)持月考制度，以考促學(xué)，以考促教，以考促管。

　　(9)繼續(xù)抓好教師的繼續(xù)教育培訓(xùn)工作，按時(shí)按質(zhì)完成學(xué)時(shí)審驗(yàn)。

　　2、加強(qiáng)教育教學(xué)科研，走科研興校之路。

　　教育教學(xué)科研是提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展的有效途徑。我們將緊緊圍繞安義縣自主式五步教學(xué)模式課程教學(xué)改革開展教科研活動，并力爭再上一個新的臺階。

　　(1)結(jié)合教師繼續(xù)教育，加強(qiáng)教科研理論學(xué)習(xí)。

　　(2)教導(dǎo)處要著力督促課題研究組各項(xiàng)活動的落實(shí)，整合各年級、各教研組等教科研力量，形成教學(xué)、教研、培訓(xùn)一體化的“以校為本”教學(xué)科研機(jī)制，促進(jìn)學(xué)校教研工作自主、持續(xù)、有效的開展，提高我校實(shí)施課程的能力。

　　(3)積極組織教師參加各級的各類教育科研、教學(xué)研究競賽活動，爭取論文發(fā)表和獲獎。