化學學科組教研工作計劃（通用5篇）
時間一晃而過，我們又有了新的工作，寫一份工作計劃，為接下來的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫好工作計劃嗎？以下是小編為大家整理的化學學科組教研工作計劃（通用5篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
化學學科組教研工作計劃1
指導思想
以縣教研室教研活動計劃和xx高中xx學年為工作指導思想，明確要求全組教職工要嚴格教學常規(guī)管理，深化開展優(yōu)化教學全過程活動，努力開展教學策略研究，抓好優(yōu)化課堂教學，注重新課程標準的學習與教研，突出課堂管理，加強聽課互評活動，確實能從課堂40分鐘要效益，落實學校、教務處、備課組的各種工作要求，促進教師個人業(yè)務素質(zhì)的提高，提高本教研組整體教學效果。
工作內(nèi)容及措施
1、繼續(xù)推進“高一新課改”工作，積極組織教師參加各級各類的高中新課改的學習和培訓，加強對《高中化學新課程標準》學習和研究，重點抓教學觀念的轉(zhuǎn)變，抓教學方式的改革。
2、加強教研組和備課組的建設
�、偕钊胝n堂教學一線，加強教學研究，認真作好教學服務工作。各備課組選擇有效的學生練習題，做到“適應、典型、高效”，使訓練習題做到校本化，響應學校的周練計劃。
�、谕鱾湔n組長依據(jù)《課程標準》與《學科指導意見》制定各年級教學內(nèi)容難點、重點，組內(nèi)共同探討各項內(nèi)容的教學深淺與拓展程度，確切落實各階段的知識點教學任務，承上啟下全局把握。
�、奂訌娂w備課活動，關注xx年化學高考與化學會考，結合新課改加強高考會考研究。拉高復習課的針對性、實效性。針對縣高三診斷性考試、市“一�！薄岸！笨荚囐|(zhì)量分析，加強對高三課堂教學和總復習的研究指導，組織教師總結經(jīng)驗。
�、軅湔n組長要經(jīng)常檢查組內(nèi)教師的教學進度，教學計劃的落實情況，以及是否按照教學常規(guī)完成教學設計(包括教學目標、重點、難點、反思及作業(yè)反饋)。備課組長確定每一次備課組活動的地點與時間，教研活動要有詳細計劃(主題、主講人及內(nèi)容安排)與詳細的記錄。
�、菁訌妼W生個性和特長的培養(yǎng)。加強高中化學學科競賽研究，組織輔導學生參加本學期的各級各類競賽。
�、藜訌妼W校與兄弟學校組際聯(lián)系，組織教師外出聽課學習或邀請兄弟學校教師前來研究指導等活動。
�、呒訌娀瘜W課程與信息技術的整合，積極努力運用技術，提高教師信息技術運用能力。各備課組老師制作的課件、各階段的考試試卷及考試分析的電子文稿上傳至xxxx高中教學網(wǎng)化學組資源庫，使信息技術在教研工作中發(fā)揮最大的作用。配合教務處做好電子教案的收集與檢查。
3、加強對青年教師的培養(yǎng)，提高教師的業(yè)務水平，
①為組內(nèi)教師購買教育理論、教學研究、教學輔導等類型的`參考書籍。
②開展“磨人磨課”活動，開展相互聽課，組內(nèi)多討論，多交流。撰寫教學論文，教學經(jīng)驗和總結。每周每位教師交一篇有關課堂教學的心得體會或教學反思。
�、劢處煼e極參加業(yè)務培訓，學習現(xiàn)代教學理論，現(xiàn)代教學技術通過舉行高中化學新課程課堂教學研討課、新課程教學案例評比、新程教學理論的學習、縣優(yōu)質(zhì)課評比、校青年教師基本功比賽等活動，使青年教師更早、更好的適應新課改的教學工作，推動我校青年化學教師的專業(yè)成長。
化學學科組教研工作計劃2
一、指導思想：
以義務教育化學課程標準為依據(jù)，人教社化學教材為載體，通過教學，使學生具備生活、生存所必需的化學基礎知識與基本技能；通過探究活動的引導與實施，讓學生明確化學科學素養(yǎng)的形成過程，體驗學習化學的樂趣，關注化學與人類、化學與社會的密切關系，培養(yǎng)學生熱愛化學科學情感，養(yǎng)成終身學習化學習慣。
二、教學建議：
1、認真研究課程標準，準確把握教學標高，明確重難點，注重因材施教。
2、重視指導學生運用科學探究的方法獲得化學基礎知識與基本技能，引導學生關注身邊的化學現(xiàn)象與問題，最大限度的培養(yǎng)學生的化學情感與價值觀。
3、重視實驗教學，鼓勵學生利用生活用具及可能獲取的實驗儀器，開展探究性實驗。
4、加強化學學習過程的合作與交流，培養(yǎng)學生團隊意識。
三、教學進度期中：
第一單元至第五單元；期末：第六單元至第九單元。
四、課時安排
建議每周6課時（含一節(jié)晚自習）。
化學學科組教研工作計劃3
一、指導思想
化學以提高我校中學化學教師的思想道德修養(yǎng)和教育教學能力為宗旨，以轉(zhuǎn)變教師的教學方式和學生的學習方式為切入點，以提高課堂教學質(zhì)量為重點，積極實施新課程改革。加強研究與學習，打造優(yōu)秀的教研團隊，加強合作與交流，立足服務，正確指導，有效管理，力求化學教學質(zhì)量穩(wěn)步提升。
生物教學圍繞教育局“全面科學持續(xù)提升教育質(zhì)量”為中心，以“加快推進課堂教學改革，加強青年教師培養(yǎng)，加強考試評價服務，注重教研工作的科學性和有效性研究”為工作重點堅持，堅持立德樹人，創(chuàng)新教研方式，科學提高教學質(zhì)量，不斷完善改進“研究、指導、服務與引領”，努力實現(xiàn)我市生物教學質(zhì)量科學持續(xù)提升。
二、重點工作
化學：本學期九年級化學新課將在4月中旬結束其余時間將轉(zhuǎn)入復習，復習將占據(jù)本學期大部分時間，約為三個月加強對課堂教學的研究，改進教學方式和學習方式，提高課堂教學效率；加強對教研方式的研究，立足校本教研、推進網(wǎng)絡教研，促進教師專業(yè)發(fā)展；加強課題研究，改進研究方式，提高研究效果，提升教科研能力；加強對中考和高考的研究，認清形勢、把握方向，實施科學有效的備考策略。
生物：初一、初二教學要進一步培養(yǎng)興趣、注重實驗、夯實基礎、注重概念教學。今年時間比較緊張，所以初一初二教學，要在本學期適當加快進度，同時開展一些課外實驗與研究型學習。以教學六認真工作為基礎，教學中不斷引導學生積極參與知識的構建，營造探究、合作、交流，分享并發(fā)現(xiàn)快樂的高效的學習課堂。
開展好每周一次的集體備課，統(tǒng)一教學計劃進行授課，相互督促，相互促進，使各項教學工作有序進行。
三、具體工作
1、積極參加各級各類教師培訓工作。開展課程資源開發(fā)、教學示范、課堂評價、專題研討等活動，在活動中提升自我，向更高的目標發(fā)展。組織青年教師觀摩學習、培訓活動，引導青年教師苦練內(nèi)功，開展青年教師研討課活動，提升其專業(yè)素養(yǎng)和教學能力，促進其快速成長。本學期3月底4月初進行，基于課堂觀察的教學評比活動。5月初骨干教師展示課，6月底舉行市二中學科素養(yǎng)評比。同時組內(nèi)骨干教師開展一節(jié)微型講座。
2、加強教學研究
加強對新課標與教材的研究。研讀新課標，明確初中化學核心素養(yǎng)的教學要求。加強教材研究，注重對教材資源的開發(fā)，創(chuàng)造性使用教材。深入課堂、研究課堂。加強對“課”的研究，組織好校內(nèi)公開教學，開展好每周五一次主題教研活動。促進教師將現(xiàn)代信息技術與學科教學深度融合。注重校本教研的實效性。教研組要從學生的能力發(fā)展和教學實際出發(fā)，扎實開展備課組活動，改進教學方式，構建“民主開放、自主探究、合作互助”活動式、討論式的高效課堂，提高課堂教學效率。
加強集體備課活動。集體備課活動是提高年級化學教學質(zhì)量的關鍵，每周保質(zhì)保量開展備課組活動，做到定時間、定地點、定內(nèi)容、定中心發(fā)言人，做好活動記錄，然后集體討論再作補充完善，做到資源共享、集思廣益。
3、深入課題研究
以課題引領教學研究。以學科課題研究為引領，深入研究課堂有效教學策略，切實促進教研方式、教學方式和學習方式的變革，促進課程改革的深化。強化課題研究的過程管理。不斷進行反思和總結，以內(nèi)化吸收課題研究經(jīng)驗和成果，發(fā)揮課題研究的輻射作用和推廣價值。加強對教學案例的研究。單元教學設計與課時教學設計相結合，整體把握教材，問題引導學生思維，活動促進學生學習，收集、整理優(yōu)秀教學案例。
4、注重考試研究
加強中考研究。全組教師一起研究學法和考法，對學生進行有效指導，提高課堂效率。關注中考改革的發(fā)展趨勢和動向，研究近年來中考的命題特點，做好二次�？嫉馁|(zhì)量分析工作，優(yōu)化備考策略，提高復習效率。學習領會課標和考試說明，將課程的教學目標落實到課堂教學中，研究提高學生化學學科素養(yǎng)的方法，認真研究考點和題型，提高中考復習教學的針對性和有效性。
做好常規(guī)教學工作。教師必須嚴格按照教學常規(guī)管理的要求來完成常規(guī)教學工作，切實做好課堂教學和課外輔導工作，做好學生學習的考試和評價工作，增強教學責任心。
5、組織學生參加化學競賽輔導。把本屆初三年級各班對化學科學興趣濃厚、成績優(yōu)秀的學生選拔出來，開展輔導；初賽結束后按全年級報名參加初賽學生人數(shù)的10%，在輔導班中選拔學生組成班級繼續(xù)開展輔導。通過輔導提升學生的閱讀、理解、獲取信息的能力，提升學生的知識遷移能力，提升學生綜合應用知識解決實際問題的能力。
化學學科組教研工作計劃4
一、工作思路
積極實施和推進中學化學新課程改革，以課堂教學過程中師生面臨的實際問題為重點，以教師發(fā)展和學生發(fā)展來推進學校發(fā)展和學科發(fā)展。創(chuàng)建優(yōu)良的教研文化，打造優(yōu)秀的教研團隊，加強研究與學習，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。立足服務，正確指導，有效管理，力求化學教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、重點工作
1．加強課程研究，做好課程的規(guī)劃、設計、實施、開發(fā)與創(chuàng)生。
2．加強教學研究，積極轉(zhuǎn)變教學方式和學習方式。
3．加強課題研究，努力提高教師的教科研能力與水平。
4．加強考試研究，確保教學質(zhì)量的穩(wěn)步提升。
5．加強網(wǎng)絡建設，加強資源的利用、開發(fā)與分享。
三、具體工作
�、逭n程建設
1．重視初高中課程、必修與選修課程的銜接研究，做到有利有節(jié)、有質(zhì)有量。
2．重視《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的學習與研究，做到宏觀把握，微觀協(xié)調(diào)。
3．重視研析學校的校本課程開發(fā)情況，加強與學校的合作，充分關注學校的校本教研與培訓。
4．重視初高中新課程標準研制進展的學習與研究。
㈡教師隊伍建設
1．充分發(fā)揮名、特教師的示范、引領作用，充分發(fā)揮學科骨干教師的帶頭作用。
2．做好新教師的各項培訓工作，尤其是年輕教師的教學基本功的培訓。
3．開展好學術討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動。
4．加強對初高中名師工作室的指導和管理工作，多開展合作教研。
�、缃虒W研究
1．加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學法的創(chuàng)新。
2．做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3.加強中學化學學科關鍵能力和學科教學關鍵問題的研究。
4.加強基于深度學習和數(shù)字化學習的教學研究。
5．加強初、高中銜接教學，多開展聯(lián)合教研。
6．做好高中化學必修與選修課程的銜接教學。
7．做好初三化學實驗考查工作。
8．各年級開設公開課2～4節(jié)。
㈣課題建設
1．以各級課題研究為抓手，開展具體的、實在的研究。
2．以中學化學教學關鍵問題研究為抓手，開展基于核心素養(yǎng)的教學研究。
3．以深度學習、數(shù)字化學習、實驗創(chuàng)新、學科關鍵能力等項目研究為重點開展研究。
4．做好新一輪省級課題的申報準備工作。
5．引導各校確定研究方向和重點、突破難點，針對教學實際問題、開展微型課題研究。
�、榭荚囇芯�
1．積極準備高三模擬考試，開好一模后的研討會。
2．積極準備高二年級的學業(yè)水平考試，爭取取得良好成績。
3．積極準備中考與高考，確保考試成績穩(wěn)中有進。
4．做好各年級期末試卷命題與教學調(diào)研工作。
�、陮W科競賽
1．初三學生、高一學生自愿參加“金鑰匙”科技競賽和化學活動周活動。
2．組織參加高中化學奧林匹克競賽，公平、公正地做好申報、考試、閱卷等各項工作。
�、牖亟ㄔO和中心組建設
1．加強學科基地建設，創(chuàng)建學科基地特色，發(fā)揮基地學校的示范、輻射作用。
2．加強學科中心組建設，強化學科中心組成員骨干、引領作用。
�、炀W(wǎng)絡建設
1．充分利用網(wǎng)上教科院和學科教研網(wǎng)等，建立合作與交流的平臺。
2．充分利用和開發(fā)網(wǎng)絡資源，積極研究和開發(fā)網(wǎng)絡教研。
四、日程安排（主要工作）
二月份：
1．開學初教研活動（2月11日），xx市初高中化學教師研修活動。
2．上學期各年級期末考試分析和各校教學情況交流。
三月份：
1．高三一�？荚嚰把杏憰⒏叨昙墝W業(yè)水平考試。
2．各年級開展教學研究活動。
3．省高中化學命題研究小組活動。
4．初、高中青化會活動。
5．學科基地活動。
6．各課題組和項目研究小組活動。
四月份：
1．xx省第六屆中學化學創(chuàng)新實驗調(diào)演暨實驗觀摩活動。
2．中考宣講工作。
3．高中化學奧賽報名工作。
4．初、高中省化學活動周活動。
5．各年級開展教學研究活動。
6．初中化學實驗調(diào)研。
7．各課題組和項目研究小組活動。
8．學科中心組活動。
9．初、高中青化會活動。
10．學科基地活動。
11．xx市初中化學評優(yōu)課暨省優(yōu)課選拔活動。
五月份：
1．高中化學奧賽工作。
2．高三二�？荚嚰把杏憰�。
3．省初中化學命題研究小組活動。
4．各年級開展教學研究活動。
5.各課題組和項目研究小組活動。
6．學科基地活動。
7．初、高中青化會活動。
8.xx市高中化學基本功競賽暨省基本功競賽選拔活動。
六月份：
1．中考命題及閱卷工作。
2．高考相關工作。
七月份：
1．中考評價的相關工作。
2．各課題組和項目研究小組活動總結。
3．青化會、學科中心組活動總結。
4．準備好寒假相關工作。
化學學科組教研工作計劃5
一、指導思想
積極實施課程改革，努力推進素質(zhì)教育。加強研究與學習，加強合作與交流，優(yōu)化方法，轉(zhuǎn)化行為，創(chuàng)新方式，提高效益。立足服務，正確指導，有效管理，力求化學學科教研工作持續(xù)穩(wěn)定發(fā)展。
二、重點工作
1、創(chuàng)新觀念，提升服務水平。
2、創(chuàng)建平臺，提供發(fā)展機會。
3、以“課堂”為中心，積極進行實踐的研究與反思，努力提高課堂教學效率。
4、以“課題”為抓手，積極進行經(jīng)驗的總結與推廣，努力提高教師的教科研能力與水平。
5、加強課程研究，做好課程的規(guī)劃、實施與創(chuàng)生。
6、加強網(wǎng)絡建設，做好資源的利用、開發(fā)與分享。
7、加強考試研究，確保教學質(zhì)量此文來自優(yōu)秀的穩(wěn)步提升。
8、加強載體建設，確保教研工作的有序推進。
三、具體工作
�、逭n程建設
1、加強對《課程標準》、《考試說明》及《教學建議》的研究，做到宏觀把握微觀協(xié)調(diào)。
2、加強必修與選修課程的模塊研究，包括模塊設計與整合、“度”的把握等。
3、充分了解學校的校本課程的開發(fā)情況，關注學校的校本教研與培訓。
�、娼處熽犖榻ㄔO
1、以“中化會”為載體，開展好學術討論、經(jīng)驗交流、方法指導、觀摩學習、競賽評比等活動，促進青年教師的成長與發(fā)展。
2、做好新課程的各項培訓工作，尤其是青年教師的培訓工作。
�、缃虒W研究
1、加強對各種課型的研究，注重教材的解讀、教法與學法的創(chuàng)新。各年級開設公開課2～3節(jié)。
2、做好各年級的教材分析、交流與討論，做到經(jīng)驗分享。
3、做好在新課程背景下的初、高中銜接教學，加強初、高中的聯(lián)合教研。
�、枵n題建設
1、圍繞“新課程背景下課堂教學設計的研究”課題作課例研究。
2、圍繞“市中學化學青年教師現(xiàn)狀分析及對策研究”課題進行相關研究。
�、榭荚囇芯�
1、積極準備高三模擬考試，開好兩次研討會。
2、積極準備高二年級的學業(yè)水平考試，爭取首戰(zhàn)告捷。
3、積極準備中考與高考，確�？荚嚦煽兎�(wěn)中有進。
4、做好期末各年級試卷命題與教學調(diào)研工作。
�、陮W科競賽
組織好我市初、高中化學競賽，公平、公正做好申報、考試、閱卷、評獎等各項工作。
�、牖亟ㄔO和中心組建設
1、加強新一輪學科基地建設，創(chuàng)建學科基地特色，發(fā)揮基地學校的示范、輻射作用。
2、加強學科中心組建設，發(fā)揮中心組成員骨干引領作用。
�、炀W(wǎng)絡建設
1、成立網(wǎng)絡研究小組，建立合作與交流的平臺。
2、開發(fā)網(wǎng)絡資源，加強網(wǎng)絡教研。
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