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    學校師德建設工作計劃

    時間:2021-01-30 15:40:10 工作計劃 我要投稿

    【實用】學校師德建設工作計劃3篇

      時光在流逝,從不停歇,我們又將續(xù)寫新的詩篇,展開新的旅程,現(xiàn)在這個時候,你會有怎樣的計劃呢?好的工作計劃都具備一些什么特點呢?下面是小編為大家整理的學校師德建設工作計劃3篇,歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。

    【實用】學校師德建設工作計劃3篇

    學校師德建設工作計劃 篇1

      教師是人類靈魂的工程師,是全面推進素質(zhì)教育與學校教學改革的主力軍。學高為師,身正為范,建設一支具有良好師德師風的教師隊伍,是加快學校教育改革和發(fā)展的根本保證。為此,特制定北國中心小學師德師風建設規(guī)劃。

      一、指導思想

      結合我校實際,圍繞教學、科研、管理、服務等方面的工作,大力加強師德師風建設,把師德建設作為加強學校精神文明建設和提高教師素質(zhì)的重要途徑和目標,弘揚愛生敬業(yè)精神。

      樹立先進典型,建立評比考核制度,創(chuàng)造濃郁的師德師風建設氛圍,提升教師職業(yè)道德水平,提高教師教書育人的自覺性和積極性,培養(yǎng)和造就一支業(yè)務精良、師德師風過硬的師資隊伍,并使學校師德建設體制、機制和各種保障措施逐步納入制度化、規(guī)范化的軌道。

      二、實施措施

      學校將嚴格按照上級要求,把師德建設納入學校發(fā)展的總體規(guī)劃和工作計劃,統(tǒng)籌部署,在組織、制度、任務目標等方面全面加強師德師風建設工作。

      (一)抓好組織落實。

      學校成立了由黨、政、工主要領導和教導處、大隊部、安監(jiān)處等部門負責人組成的師德師風建設工作領導小組,領導小組下設辦公室,具體負責師德師風建設的計劃安排、組織協(xié)調(diào)、宣傳教育、檢查督促等工作,在全校教師中形成統(tǒng)一領導、統(tǒng)籌部署、分工負責、協(xié)調(diào)一致的師德師風建設工作格局。

      (二)抓好制度落實。

      為了建立起師德師風建設的長效機制,使之常態(tài)化、規(guī)范化,學校制訂下發(fā)了《北國中心小學貫徹中小學教師職業(yè)道德規(guī)范十條要求》、《北國中心小學教師誓詞》、《北國中心小學教師“拒絕有償家教”承諾書》等一系列文件和承諾書,體現(xiàn)正確導向,為師德建設提供制度保障。

      學校將每年結合期末考評和年終考核等工作,定期檢查對這些文件和規(guī)章制度的落實情況,了解師德師風建設現(xiàn)狀,堅持把師德師風建設情況作為教職工評先評優(yōu)、晉職晉級的重要條件,實行一票否決制。同時,學校嚴格按章辦事,加大對師德表現(xiàn)的獎懲力度。

      (三)抓好任務落實。

      師德師風建設是一項系統(tǒng)工程,任務艱巨,必須統(tǒng)籌安排、通力合作。學校將師德師風建設的具體任務分解到了相關職能部門。

      三、實施步驟

      學習教育采取個人自學、集中學習、分散學習、研討交流相結合的方式進行。學習教育階段要達到師德師風建設的教育活動在思想上得以發(fā)動、觀念上得以更新、行動上得以體現(xiàn)、建設中得以完善的思想引領作用。

    學校師德建設工作計劃 篇2

      為加強教師隊伍建設,深入貫徹、落實《教育部關于進一步加強和改進師德建設的意見》文件精神,不斷提高我校教師的師德修養(yǎng)和育人水平,結合本校教育的現(xiàn)狀和教師隊伍建設的實際,在全體教師中廣泛開展師德建設活動。

      一、指導思想

      加強和改進師德建設是全面貫徹黨的教育方針的根本保證,是進一步加強和改進青少年學生思想道德建設和思想政治教育的迫切要求。長期以來,廣大教師教書育人、敬業(yè)愛崗,贏得了全社會的尊重。但在市場經(jīng)濟條件和改革開放環(huán)境下,學校教育和師德建設工作面臨許多新情況新問題和新的挑戰(zhàn),師德建設工作還存在許多不適應的方面和薄弱環(huán)節(jié)。

      因此,教師隊伍的師德水平和全面素質(zhì)有待進一步提高,師德建設工作有待進一步加強和改進,師德建設的制度環(huán)境有待進一步改善。在新的歷史時期,加強和改進師德建設是一項刻不容緩的緊迫任務。

      二、工作目標

      緊緊圍繞全面實施素質(zhì)教育、全面加強青少年思想道德建設和思想政治教育的目標要求,以熱愛學生、教書育人為核心,以“學為人師、行為世范”為準則,以提高教師思想政治素質(zhì)、職業(yè)理想和職業(yè)道德水平為重點,弘揚高尚師德,力行師德規(guī)范,強化師德教育,優(yōu)化制度環(huán)境,不斷提高師德水平,造就忠誠于人民教育事業(yè)、為人民服務、讓人民滿意的教師隊伍,為培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會主義建設者和接班人做出新貢獻。

      三、主要工作及措施

      1、健全組織,強化師德建設觀念。

      學校要把教師師德建設工作擺上議事日程,定期召開會議,統(tǒng)一思想認識,增強抓好師德建設的責任感和緊迫感。

      成立教師師德建設領導小組,部署教師師德建設活動。以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在師德建設中始終堅持以“忠誠黨的教育事業(yè),堅定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責任感”為主線,有效開展教育活動。

      2、加強理論學習,提高思想素質(zhì)。

      (1)有計劃有步驟地抓好學習教育活動。

      組織教師學習《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》、《預防未成年人犯罪法》、《未成年人保護法》、《學生傷害事故處理辦法》、《中小學教師職業(yè)道德規(guī)范》、《長春市五條禁令》和《長春市八個“不準”、七個“嚴格”》等法律法規(guī),提高教師的法律意識,增強依法治校的能力和水平。

      (2)嚴格落實教師道德行為“十不準”、教師用語“十提倡”等。

      “十不準”即:

      ①不準參加邪教組織和迷信活動。

     、诓粶蕪氖掠袃敿医毯褪召M補課。

     、鄄粶噬险n時吸煙和接打手機。

      ④不準侮辱、體罰和變相體罰學生。

     、莶粶试诠ぷ鲿r間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動。

     、薏粶世萌魏涡问絺鞑ビ泻W生身心健康的言論。

      ⑦不準訓斥、指責和羞辱學生家長。

     、嗖粶仕阶韵?qū)W生收費、攤派讀物及推銷商品。

      ⑨不準賭博、酗酒以及說臟話。

      ⑩不準穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。

      “十提倡”即:

      ①“你真聰明,真能干”。

     、凇澳阏婵蓯郏婊顫姟。

     、邸澳氵有什么問題?”。

     、堋澳愕膯栴}一定能解決”。

     、荨皠e著急,慢慢說”。

     、蕖皠e灰心,再來一次”。

     、摺翱吹侥氵M步,真高興”。

      ⑧“今天,你做得很好”。

     、帷跋嘈拍,一定行”。

     、狻巴ㄟ^努力你一定能成功”。

      學校要嚴格貫徹落實教師師德禁令及其他師德規(guī)范,教師人人熟知。

      (3)結合上級師德建設有關要求,全體教師要樹立終身學習的觀念,活到老學到老,不斷適應社會發(fā)展變化的需要。教師除掌握好專業(yè)知識外,還要積極參加進修深造,從而在理論上和社會實踐活動中進一步提高能力,以適應教育體制的轉(zhuǎn)軌變型。

      3、豐富活動載體,開展系列活動。

      本學年我們將實施“五師”教育工程:

      (1)鑄師魂。

      教師要具有“四心”:關愛學生誠心,了解學生細心,教育學生耐心,服務學生熱心。

      (2)育師德。

      教師要做到“三愛”:愛事業(yè),愛崗位,愛學生。

      對后進學生要有“三心”:愛心、耐心、信心。

      (3)樹師表。

      教師要實現(xiàn)“一二三四”目標:

      一強——強化為人師表意識。

      二嚴——嚴肅的自我修養(yǎng)、嚴謹?shù)闹螌W態(tài)度。

      三種精神——奉獻精神、敬業(yè)精神、創(chuàng)新精神。

      四高——高度的覺悟、高度的社會責任感、高尚的道德情操、高超的教學藝術。

      (4)正師風。

      通過制度規(guī)范、行為規(guī)范、榜樣規(guī)范,加強教師的職業(yè)道德建設。

      (5)練師能。

      對不同層次的教師提出不同的要求,按師德先進集體和師德標兵目標進行培養(yǎng)。

      4、強化師德考核。

      學校將根據(jù)教師師德教育活動考核細則,對教師參加師德教育活動進行全面考核,并將考核結果記入教師業(yè)務檔案,作為教師職稱評定和年終評優(yōu)的重要依據(jù)。

      5、抓好師德總結表彰。

      針對活動中涌現(xiàn)出的典型人物、典型事跡,學校將大力表彰和弘揚,通過評選!皫煹聵吮、“師德先進”等,選、樹一批師德高尚的教師典型,大力宣傳他們的精神。在此基礎上推薦市、縣各類先進,通過樹先進,以點帶面,以身邊的人、事感染每位教師,從而進一步推動師德建設工作。

      學校在此次活動結束后將總結經(jīng)驗,思考存在的不足,為今后師德建設工作積累經(jīng)驗,打好基礎,并將把這項工作常規(guī)化,制度化。

      學校要把師德建設作為一項事關教育工作全局的大事,納入學校工作的總體規(guī)劃,加強領導,統(tǒng)籌部署,切實做到制度落實、組織落實、任務落實。要千方百計地為廣大教師做好事、辦實事,不斷改善教師的工作、學習和生活條件,為教師教書育人創(chuàng)造更為良好的社會環(huán)境。

    學校師德建設工作計劃 篇3

      師德建設是學校工作中的重中之重。良好的師德建設是學校教育振興的起源。是當前的首要任務。我們根據(jù)上級的要求,結合師德建設的評估標準的項目,來制定師德工作計劃,使我們的教師遵章守法。

      一、 組織教師學習,了解相關的形勢。要了解《教師師德行為》《師德素質(zhì)》等具體內(nèi)容。

      二、 加強師德建設活動的有效性。

      1、 結合師德建設中的要求,組織教師開展講師德、做奉獻崗上練兵活動,全員參與。促進教師師德行為達到標準。

      2、 每兩年評選一次師德建設標兵,注重教師的師德表現(xiàn)。

      3、 結合教育工作的實踐,召開專題性的座談交流討論會。針對教師的師德素質(zhì),師德行為展開討論,經(jīng)常照鏡子,自查不足,寫思想?yún)R報,將評價的結果記入教師檔案。

      三、 專設家長接待日,及師德的舉報制度,對教師的師德行為進行及時檢查,監(jiān)督。

      四、 建立健全師德考核組織機構及制度。

      1、 按照師德的考核細則,每學期領導小組進行考核一次。

      2、 每學期對教師進行一次師德考評。

      五、 加強檔案的管理。

     。ㄒ唬 設專職人員管理檔案。

     。ǘ 健全檔案管理制度,制定考評細則。

      (三) 建立健全獎懲制度。

      1、 對違反師德事件的教師要加強教育,嚴加懲處。

      2、 對師德表現(xiàn)出色者要給予表彰鼓勵。

      3、 對素質(zhì)品質(zhì)較低的教師指派專人進行幫教,使之盡快的達到高標準式要求。

      六、具體工作

      日期具體工作三月份

      1. 1.貫徹德育工作的文件

      2. 2.組織學習《教師職業(yè)道德規(guī)范》

      四月份

      1. 德育工作講話

      2. 學習《義務教育法》

      五月份

      1. 組織觀看德育工作講座

      2. 學習《教師行為五條禁令》及心得體會

      3. 開展向“抗震救災英雄少年”學習活動

      六月份

      1. 教師德育工作演講

      七月份

      全學期德育工作的反思

      本學期我校將繼續(xù)深入踐行“規(guī)范管理、提高質(zhì)量”的指導思想,集全校師生的智慧,努力實施預定的“1、2、3、4工程”,在原有工作成績的基礎上,使我校的管理更為科學,設施更為完善,教育重點更為突出。在此思想框架之下,我們制定本學期工作計劃如下:

      本學期我校將繼續(xù)貫徹iso9001質(zhì)量管理體系,努力使我校的管理水平大幅度提升!

      一、繼續(xù)突出我校工作的兩條主線作為工作重點:

      第一條主線是招生就業(yè)工作。開學初確定我校20xx年招生專業(yè)及招生方式。做好11年招生宣傳簡章等宣傳材料,進行廣泛宣傳工作。積極與局及各初中校取得聯(lián)系,落實11年春季招生具體工作。認真總結20xx年春季、秋季招生工作經(jīng)驗,找出不足。提出改進措施,謀劃20xx年招生工作。積極主動處理好招生工作中遇到的各種問題。認真核實春季招生情況,組織并協(xié)調(diào)好新生收費、報到等相關工作。認真總結20xx年春季招生工作的經(jīng)驗,找出不足。謀劃20xx年秋季招生工作。

      繼續(xù)做好市場調(diào)查,多渠道多途徑收集畢業(yè)生需求信息,積極主動與用人單位保持聯(lián)系,為用人單位和畢業(yè)生及07級實習學生提供“供需”服務。做好o7級學生就業(yè)指導和就業(yè)觀念教育。通過開展就業(yè)指導講座、外請創(chuàng)業(yè)成功典型人物現(xiàn)身說法等形式,對畢業(yè)生進行就業(yè)形勢、就業(yè)觀念、就業(yè)定位、就業(yè)心態(tài)和誠信等方面的教育,幫助畢業(yè)生提高就業(yè)競爭力。加強與企業(yè)的聯(lián)系,拓寬就業(yè)渠道,建立實習就業(yè)基地,開辟校企聯(lián)合的`新方式。制定和完善我校就業(yè)推薦制度,建立畢業(yè)生就業(yè)推薦檔案。做好畢業(yè)生跟蹤反饋工作,建立優(yōu)秀畢業(yè)生檔案。根據(jù)工作需要對學生進行針對性指導,并將存在問題及時反饋到教學第一線,使之改進教學內(nèi)容,提高質(zhì)量與企業(yè)需求相適應。多渠道收集就業(yè)信息,鼓勵為學校提供就業(yè)信息的教師及其它人員。

      第二條主線是學校管理的規(guī)范化、科學化、精細化。規(guī)章制度是科學管理的前提,在現(xiàn)有的基礎上學校將對教育、教學、安全、保衛(wèi)、后勤等各個環(huán)節(jié)進行重新梳理,將進一步培養(yǎng)師生良好行為習慣,規(guī)范教育教學行為為目的,完善、整理、發(fā)布具有針對性、實效性的“規(guī)章”,真正實現(xiàn)“依法治校,依法執(zhí)教”的目的。

      本學期要嚴抓學校德育工作,本學期做好文明禮儀教育,文明禮儀教育是高標準的常規(guī)教育,以本學期仍以學校印制的“禮儀教育適用讀本”為依據(jù),繼續(xù)深入開展“文明禮儀示范班”和“文明禮儀標兵”評選活動。充分利用晨檢、班會時間及各項活動時間進行教育,并把禮儀教育分解成若干單元進行分步實施,加強班主任隊伍建設,提高教育能力,通過外出培訓或校內(nèi)組織培訓和經(jīng)驗交流、班主任素質(zhì)比武等活動和措施全面提高班主任的工作水平、工作藝術。深入檢查、評比每各班的晨檢、班會,規(guī)范班主任的教育行為,班主任要把學校確定的每月教育主題作為晨檢、班會的主要內(nèi)容來實施。依照學校制定的德育教育教計劃,在班主任中廣泛開展“六個一”活動,即“每天上好一節(jié)晨檢”、“每周上好一節(jié)班會”、“每月解決一個德育難題”、“每月轉(zhuǎn)化一名后進生”、“每學期講一節(jié)班會優(yōu)質(zhì)課”、“每學期寫一篇成功教育心得”,真實記錄德育工作的全過程,全面提高班級管理的實效。

      同時注重心理健康教育職業(yè)道德教育,著力解決吸煙和早戀兩個問題。同時做好德育簡報、《職校教苑》?ⅰ缎暮P帆》心理期刊要加強學生的安全教育,要求班主任有安全教案,尤其是實習課。同時學生處、團委,要開展好形式多樣的活動,引導學生健康向上發(fā)展。對德育工作起加強促進作用。

      加強校園文化建設,努力實現(xiàn)環(huán)境育人,校園文化是一個學校歷經(jīng)多年逐步形成的一種思想、一種理念、一種厚實的內(nèi)涵。規(guī)范管理涉及方方面面,德育永遠是我校工作的第一位,通過禮儀教育使學生養(yǎng)成良好習慣,通過文體活動陶冶學生的美好情操,通過素質(zhì)教育拉動學生的就業(yè)率。

      在教學管理上抓教學計劃的制定和落實,使教學工作有序進行。教學計劃統(tǒng)率著整個教學過程,是指導和規(guī)范教學行為的標準,也是教務處檢查教學工作的重要依據(jù),為此,根據(jù)學生的特點,在研究教學目標的基礎上,科學地制訂好各專業(yè)、各學科教學計劃已成為搞好教學工作的首要任務。各任課教師要在做好學科教學計劃整體規(guī)劃的同時,注重對教學內(nèi)容進行分析、取舍,確定重點和難點,以增強計劃的實用性、針對性和可操作性,力爭做到有計劃可依,有計劃必依,符合教學實際,突出專業(yè)的特點。

      強化教學過程管理,提高教學效率。加強實訓管理,提高技能教學水平。進一步加強師資培養(yǎng),教研組是學校教育教學科研的基地,也是信息傳播和共享的基地。要充分發(fā)揮好教研組的教科研作用。開展好活動。進一步推進完善“目標化教學”,并充分發(fā)揮考核作用。即:落實教學工作檢查制度,加強管理,規(guī)范教學環(huán)節(jié),深入課堂聽課,聽好推門課。組織教師優(yōu)質(zhì)課評比,加強教師課堂教學管理。強化目標管理。

      同時在教育教學上我們要強調(diào)兩個建設,一是隊伍建設。干部隊伍要努力學習業(yè)務,做行家里手,增強服務能力,提升服務檔次,提高服務水平;開展對文化課教師的轉(zhuǎn)型培訓工作。開展有針對性的業(yè)務學習。教師隊伍要在規(guī)范教育教學行為方面下功夫,做名副其實的“雙師”,勇于爭當“名師”;黨員隊伍要保持先進性,發(fā)揮好表率和示范作用。二是專業(yè)建設。進一步完善電工、車工、計算機、焊工等主干專業(yè)的建設,根據(jù)市場需求開發(fā)和增設新型專業(yè)。力爭今年將電工專業(yè)打造成省級骨干專業(yè)、特色專業(yè)。這些,我們都有具體的方案,和可行性措施。

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