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    教師個人教學(xué)計劃

    時間:2021-01-28 18:49:34 工作計劃 我要投稿

    教師個人教學(xué)計劃范文(精選3篇)

      日子如同白駒過隙,不經(jīng)意間,我們又將在努力中收獲成長,立即行動起來寫一份教學(xué)計劃吧。那么教學(xué)計劃要怎么寫才能突出呢?以下是小編幫大家整理的教師個人教學(xué)計劃范文(精選3篇),僅供參考,大家一起來看看吧。

    教師個人教學(xué)計劃范文(精選3篇)

      教師個人教學(xué)計劃1

      一、指導(dǎo)思想

      以學(xué)校和年級組工作計劃為指導(dǎo),以全面提高教學(xué)質(zhì)量為宗旨,面向全體學(xué)生,關(guān)注每一個學(xué)生的全面發(fā)展,激發(fā)他們學(xué)習(xí)的熱情和興趣,幫助他們建立良好的學(xué)習(xí)成就感和自信心,培養(yǎng)他們邏輯思維能力、運算能力。

      二、教學(xué)目標

      通過分析學(xué)生的實際情況,加強對學(xué)生邏輯思維訓(xùn)練能力、歸納能力的訓(xùn)練,養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣,掌握好物理的學(xué)習(xí)方法,加強實驗操作能力培養(yǎng),進一步打好基礎(chǔ)。做好學(xué)生的競賽輔導(dǎo)工作,爭取在物理競賽中取得好成績,完成初中物理的復(fù)習(xí)工作,爭取中考全面獲勝。

      三、具體措施

      1、堅持集體備課,加強各教師間的聯(lián)系,互相取長補短,發(fā)揮群體力量。加強教法研究和發(fā)揮效益。

      2、教學(xué)中應(yīng)做到由淺入深,由易到難,循序漸進,點面結(jié)合,逐步擴展。

      3、強化月考,關(guān)注教學(xué)成果。

      4、加強試題收集與研究,了解并掌握中考試題和中考命題的趨勢。

      四、復(fù)習(xí)計劃

      第一輪復(fù)習(xí),以課本以及能力訓(xùn)練為依據(jù),復(fù)習(xí)初中物理的基礎(chǔ)知識與基本實驗。

      第二輪復(fù)習(xí),以自編講稿為依據(jù),分類復(fù)習(xí)。

      第三輪復(fù)習(xí),收集整理以往中考試題,編制使用模擬試卷,進行綜合練習(xí)。

      教師個人教學(xué)計劃2

      “優(yōu)秀的教師對學(xué)生懷有很高的期望,但對自己的期望更高!币蔀橐幻麅(yōu)秀教師,實現(xiàn)自己的人生價值。我將以敬業(yè)、樂業(yè)、專業(yè)為宗旨,以“兢兢業(yè)業(yè)、任勞任怨”為自己的座右銘,通過本學(xué)期的努力,爭取在各方面取得長足的`進步。鑒于自身情況,特制定個人本學(xué)期發(fā)展規(guī)劃。

      一、現(xiàn)狀分析:

      我是一個從教17年的教師,培養(yǎng)面向現(xiàn)代化、面向世界、面向未來的高素質(zhì)人才,必須從健康的思想品質(zhì)做起,加強師德建設(shè),提高職業(yè)道德水平。師德是教師整體素質(zhì)的核心,加強師德建設(shè),既是教育發(fā)展的迫切需要,也是時代提出的必然要求。一定要加強自身的師德建設(shè),要有愛心,虛心學(xué)習(xí),與學(xué)生交朋友,增強服務(wù)意識,樹立為學(xué)生服務(wù)的思想。特別是對那些學(xué)習(xí)上有困難的學(xué)生,更要多給予他們關(guān)心。發(fā)展定位——使自己成為一名政治堅定,思想過硬,知識淵博,品格高尚,勤于育人的高素質(zhì)的人民教師。認真落實教育教學(xué)的總目標,提高學(xué)生的分析問題和解決問題的能力,使學(xué)生養(yǎng)成自學(xué)的習(xí)慣。為繼續(xù)學(xué)習(xí)和終身發(fā)展打好基礎(chǔ)。雖然在17年的教學(xué)工作中取得一定的成績,但在課堂教學(xué)過程中仍然存在一些問題。在以后的教學(xué)過程中,要進一步培養(yǎng)學(xué)生熱愛中華民族優(yōu)秀文化的感情,培養(yǎng)社會主義思想道德和愛國主義精神,培養(yǎng)高尚的審美情趣和一定的審美能力,發(fā)展健康個性,形成健全人格。為社會培養(yǎng)合格的建設(shè)人才。

      二,達到目標:

      1、本學(xué)期力爭達到區(qū)級教學(xué)能手,教學(xué)上達到較高水平。

      2、閱讀教育專著2部,積極參與我們學(xué)校進行的圖書漂流活動,并且要落到實處,做好筆記并撰寫讀后體會及反思。

      3、積極投入科研工作,學(xué)期開始要制定教研課題,每學(xué)期要寫8篇論文,并在博客上發(fā)表。

      4、發(fā)展定位——力爭在本學(xué)期內(nèi)成為學(xué)校、區(qū)級教學(xué)骨干,在教學(xué)過程形成自己獨特的風(fēng)格。

      三、具體措施

      1、認真上好每一堂課,認真?zhèn)湔n,認真編寫教學(xué)案,爭取做到每課有創(chuàng)新、有亮點、有反思。

      2、以高標準要求自己,為自己制定具體的目標。緊密與組內(nèi)教師團結(jié)協(xié)作,做到與組內(nèi)教師集體備課。牢固樹立服務(wù)意識,促進學(xué)校與教師關(guān)系的良好狀態(tài)。

      3、爭取專業(yè)引領(lǐng),主動請教專家、師傅及有經(jīng)驗的老師,抓住一切學(xué)習(xí)機會,利用一切學(xué)習(xí)條件,提高業(yè)務(wù)水平。特別是課堂教學(xué)水平。

      4、利用學(xué)校的優(yōu)良條件,積極投入課改活動,通過請教專家等學(xué)習(xí)手段,把課改與教學(xué)有機地結(jié)合起來,真正運用到教學(xué)中,使自己的教學(xué)水平在每一次課題實驗中都有所提高,每次實驗要充分準備,在實驗的過程中做好實驗記錄。結(jié)束要認真總結(jié)經(jīng)驗及收獲,并進行反思。

      5、在班主任工作中做有心人,養(yǎng)成不斷反思不斷總結(jié)的好習(xí)慣,做到班主任工作有計劃,有總結(jié)。做一個受學(xué)生歡迎的老師。向身邊優(yōu)秀的班主任學(xué)習(xí)管理經(jīng)驗,及時積累教育教學(xué)工作中的成功與失敗,總結(jié)經(jīng)驗、教訓(xùn)。

      總之,在今后的實踐中,我會繼續(xù)努力工作,以真摯的愛,真誠的心,以及有個性的課堂教學(xué)風(fēng)格吸引學(xué)生,打動家長。面對新課改,我時刻告誡自己追求卓越,崇尚一流,拒絕平庸,注重自身創(chuàng)新精神與實踐能力,把自己的全部知識、才華和愛心奉獻給學(xué)生,奉獻給教育事業(yè)。為社會培養(yǎng)合格的、高素質(zhì)的現(xiàn)代化建設(shè)人才。

      教師個人教學(xué)計劃3

      新學(xué)期已開始,為使新學(xué)期的工作有條不紊的進行,使教學(xué)工作更加科學(xué)合理,特訂新學(xué)期個人教學(xué)計劃如下:

      一、指導(dǎo)思想

      加強現(xiàn)代教育理論的學(xué)習(xí),提高自身的素質(zhì),轉(zhuǎn)變教育觀念,以教育科研為先導(dǎo),以培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新精神和實踐能力為重點,深化課堂教學(xué)改革,大力推進素質(zhì)教育。

      二、教材分析

      本冊教材具有以下幾個明顯的特點:

      1、為學(xué)生的物理學(xué)習(xí)構(gòu)筑起點

      教科書提供了大量物理研究的基礎(chǔ)知識和實驗,作為所有學(xué)生從事物理學(xué)習(xí)的出發(fā)點,目的是使學(xué)生能夠在所提供的學(xué)習(xí)情景中,通過實驗、探索與交流等活動,獲得必要的基礎(chǔ)發(fā)展。

      2、向?qū)W生提供現(xiàn)實、有趣、富有挑戰(zhàn)性的學(xué)習(xí)素材

      教科書從學(xué)生實際出發(fā),用他們熟悉或感興趣的問題情景引入學(xué)習(xí)主題,并提供了眾多結(jié)合實際而富有物理意義的問題,以展開物理探究。

      3、為學(xué)生提供探索、交流的時間與空間

      教科書依據(jù)學(xué)生已有的知識背景和活動經(jīng)驗,提供了大量的實驗、思考與交流的機會,幫助學(xué)生通過探究與交流,梳理所學(xué)的知識,建立符合個體認知特點的知識結(jié)構(gòu)。

      4、展現(xiàn)物理知識的形成與應(yīng)用過程

      教科書采用“提出問題——猜想——設(shè)計實驗——分析數(shù)據(jù)——得出結(jié)論”的模式展開,有利于學(xué)生更好地理解物理、應(yīng)用物理,增強學(xué)好物理的信心。

      三、教學(xué)措施:

      1、根據(jù)學(xué)生實際,創(chuàng)造性地使用教材,積極開發(fā)和利用各種教學(xué)資源,為學(xué)生提供豐富多彩的學(xué)習(xí)素材。

      2、加強直觀教學(xué),充分利用教具、學(xué)具等多媒體教學(xué),以豐富學(xué)生感知認識對象的途徑,促使他們更加樂意聯(lián)系生活學(xué)習(xí)物理、更好地理解物理。

      3、關(guān)注學(xué)生的個體差異。

      4、加強學(xué)生學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng),主要培養(yǎng)學(xué)生的分析),有效的實施有差異的教學(xué),使每個學(xué)生都能得到充分的發(fā)展。

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