三年級第一學(xué)期數(shù)學(xué)教研組工作計(jì)劃-教學(xué)計(jì)劃
一、指導(dǎo)思想：
本著“為了每個學(xué)生的發(fā)展，創(chuàng)造充滿智慧的教育”的教學(xué)思想，積極配合學(xué)校及教導(dǎo)處的工作，堅(jiān)持以課堂教學(xué)研究為中心，扎扎實(shí)實(shí)地開展學(xué)習(xí)新課程、實(shí)踐新課程、研究新課程地活動，轉(zhuǎn)變教學(xué)思想，改進(jìn)教學(xué)行為。
二、工作目標(biāo)：
1、學(xué)生中開展形式多樣的學(xué)習(xí)競賽活動，激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣，促進(jìn)學(xué)生個性的和諧發(fā)展。
2、進(jìn)一步開展培優(yōu)補(bǔ)差工作。
3、不斷學(xué)習(xí)，努力提高自身的業(yè)務(wù)素質(zhì)和教研能力。
4、重視教案的撰寫和平共處教學(xué)案例的課后評析。
三、工作重點(diǎn)：
1、建立優(yōu)生與后進(jìn)生的檔案，做好輔優(yōu)補(bǔ)差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量。
2、組織各類積極有效競賽活動。
3、強(qiáng)化課堂教學(xué)研究，認(rèn)認(rèn)真真?zhèn)浜妹刻谜n，上好每堂課。
四、工作目標(biāo)
1、加強(qiáng)課堂教學(xué)常規(guī)的建設(shè)和管理。
2、進(jìn)一步提高教師的理論水平和教學(xué)水平。
3、立足課堂，嚴(yán)把教學(xué)質(zhì)量關(guān)。爭取在年段過關(guān)測試中能取得優(yōu)異的成績。
4、加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。
5、積極撰寫教改論文和案例分析，并參加各級的評比。
6、把“有效課堂”作為本學(xué)期的研究重點(diǎn)，圍繞這個重點(diǎn)，開展“低年級數(shù)學(xué)課堂情景的創(chuàng)設(shè)”。和“如何提高口算能力”兩個專題討論。
7、深入學(xué)習(xí)新課程標(biāo)準(zhǔn)，更新教師的教育觀念不斷充實(shí)自己，開展老教師上示范課，年輕教師上研討課，不斷提高教學(xué)水平。
8、力求改變教師的備課方式，采用集體備課的方式，提高教師的備課質(zhì)量和教學(xué)效益。
9、抓好“提優(yōu)補(bǔ)差”工作，根據(jù)學(xué)校要求適時加入數(shù)學(xué)思維訓(xùn)練，開闊學(xué)生思路，關(guān)注學(xué)習(xí)有困難的學(xué)生，切實(shí)提高學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣和自信心。
五、工作措施
1、認(rèn)真學(xué)習(xí)《新課程標(biāo)準(zhǔn)》，切實(shí)轉(zhuǎn)變教學(xué)理念。
認(rèn)真學(xué)習(xí)《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》和新的《課程標(biāo)準(zhǔn)》，改革舊的教育觀念，確立課改的理念和策略，堅(jiān)定不移地推進(jìn)教學(xué)方式和學(xué)習(xí)方式的轉(zhuǎn)變，真正確立以“為了每一個孩子的發(fā)展”為中心。
2、抓好課堂教學(xué)改革，努力體現(xiàn)新理念。
加強(qiáng)數(shù)學(xué)課堂改革力度，積極開展教學(xué)競賽活動，提高現(xiàn)代教學(xué)水平，切實(shí)優(yōu)化數(shù)學(xué)課堂教學(xué)，充分發(fā)揮多媒體教學(xué)手段，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。繼續(xù)深化課堂教學(xué)研究，推進(jìn)課堂教學(xué)改革。要關(guān)注學(xué)生的學(xué)習(xí)過程，尊重學(xué)生的需要，保護(hù)學(xué)生的自尊心和自信心。賦予學(xué)生教學(xué)過程中的主體地位，以交往互動的教學(xué)活動促進(jìn)學(xué)生發(fā)展，建立積極。和諧的師生關(guān)系，溝通教學(xué)與生活。社會的聯(lián)系，改革課堂教學(xué)結(jié)構(gòu)，提高課堂教學(xué)效率。
3、針對本冊中的重點(diǎn)科目：測量、四邊形、有余數(shù)的`除法、分?jǐn)?shù)的初步認(rèn)識等科目進(jìn)行集體備課。落實(shí)個體備課和集體備課相結(jié)合。
4、開展課堂教學(xué)研究，樹立以學(xué)生為本的思想，倡導(dǎo)學(xué)生動手實(shí)踐、自主探索與合作交流的學(xué)習(xí)方式，培養(yǎng)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣。
5、積極開展各類競賽。
6、做好培優(yōu)補(bǔ)差工作，建立優(yōu)生與學(xué)困生檔案，通過建立互助組、合作組等方式，加強(qiáng)學(xué)生的輔導(dǎo)工作。
7、重視教學(xué)案例的課后評析，每次活動后，注重小組內(nèi)的交流。
8、注重對學(xué)生學(xué)習(xí)情況的評價，特別是作業(yè)及試題的評價，把對把對學(xué)生的學(xué)習(xí)評價放到教學(xué)活動的重要位置，以鼓勵向上和全面發(fā)展為最終的評價目標(biāo)，如：在作業(yè)本上定激勵語等方式。讓學(xué)生們健康成長。
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