科組工作計劃

　　一、指導(dǎo)思想：

　　以“三代表”的重要思想為指導(dǎo)，全面貫徹國家的教育方針，以提高國民素質(zhì)為宗旨，以培養(yǎng)創(chuàng)新精神和實踐能力為重點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)課程要促進(jìn)每個學(xué)生的身心健康發(fā)展，培養(yǎng)良好品德，全面提高教師的業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的綜合素質(zhì)，努力提高教學(xué)質(zhì)量。

　　二、具體工作意見：

　　面對新的課程體系，我們?nèi)绾瓮ㄟ^課堂教學(xué)來實現(xiàn)基礎(chǔ)教育課程改革的目標(biāo)。我們本學(xué)期將從以下幾個方面做起：

　　1、加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高對新課程改革的認(rèn)識。

　　新一輪基礎(chǔ)教育課程改革，是新形勢下教育改革發(fā)展的必然要求，是提高教育質(zhì)量，提高教師專業(yè)素養(yǎng)的重要機(jī)遇。我們科組必須根據(jù)實際情況加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)培訓(xùn)，大膽實踐，積極探索，不斷提高教師專業(yè)素養(yǎng)和教學(xué)能力，以適應(yīng)素質(zhì)教育的需要，適應(yīng)課程改革的需要。讓教師們真正轉(zhuǎn)變觀念，提高認(rèn)識，加強(qiáng)學(xué)習(xí)，加強(qiáng)研究，做到有效地提高教師的綜合素質(zhì)。

　　2、加強(qiáng)教學(xué)監(jiān)控，穩(wěn)步提高教學(xué)質(zhì)量。

　　從教師教學(xué)活動入手，開展系列教學(xué)展示評審活動，提高教師教學(xué)技藝。從學(xué)生學(xué)習(xí)活動入手，組織不同層次、不同形式的學(xué)科學(xué)習(xí)競賽活動。認(rèn)真做好年級教學(xué)的質(zhì)量檢測工作，全面提高學(xué)生綜合素質(zhì)。

　　（1）深化課堂教學(xué)改革，抓好課堂教學(xué)改革的突破口，

　　進(jìn)行主體教育、賞識教育、尊重教育，打破傳統(tǒng)的教學(xué)模式，努力向新課改下的課堂教學(xué)模式轉(zhuǎn)化和靠近。提高教學(xué)質(zhì)量。

　�。�2）抓好幾個教學(xué)基本環(huán)節(jié)的改革。

　　制定完善目標(biāo)管理細(xì)則，增強(qiáng)目標(biāo)管理的實效性、科學(xué)性、可操作性。實行全員全程性的跟蹤考核，全方位的調(diào)動教師工作的積極性。首先，改革備課方法。重點(diǎn)是從教師如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。每一節(jié)課必須要定準(zhǔn)目標(biāo)、抓住關(guān)鍵、突出重點(diǎn)、解決難點(diǎn)，充實備課內(nèi)容。

　　其次是改革授課方法。觀念上要擺正教與學(xué)的關(guān)系；方法上要處理好師與生的關(guān)系；內(nèi)容上要解決好分層教學(xué)的問題。

　　三是改革練習(xí)、復(fù)習(xí)方法。教師必須精心設(shè)計練習(xí)、復(fù)習(xí)題、注重題目的典范性、層次性、綜合性和整體性；在強(qiáng)化學(xué)生理解知識的基礎(chǔ)上著重培養(yǎng)學(xué)生的實踐能力，運(yùn)用知識的能力和創(chuàng)新精神。

　�。�3）積極探討新的`教學(xué)方法。

　　教師要轉(zhuǎn)變教育觀念，改革人才培養(yǎng)模式，積極實行探究式和討論式的教學(xué)方法，激發(fā)學(xué)生獨(dú)立思考和創(chuàng)新意識，堅持面向全體學(xué)生，因材施教，根據(jù)學(xué)生的實際情況和教材的特點(diǎn)靈活選取形式多樣、生動有趣的教學(xué)方法。同時要處理好傳授知識與培養(yǎng)能力的關(guān)系，充分發(fā)揮教為主導(dǎo)，學(xué)為主體的作用，利用一切積極因素調(diào)動學(xué)生學(xué)習(xí)的積極性，加強(qiáng)學(xué)法的指導(dǎo)，注重培養(yǎng)學(xué)生的獨(dú)立性和自主性，堅持培養(yǎng)學(xué)生預(yù)習(xí)、動口、動腦、動手的良好習(xí)慣，引導(dǎo)學(xué)生質(zhì)疑、調(diào)查、探究。在實踐中學(xué)習(xí)，使學(xué)生掌握正確的學(xué)習(xí)方法，要以學(xué)生發(fā)展為本，讓學(xué)生主動參與學(xué)習(xí)活動，獨(dú)立思考、合作互助，培養(yǎng)學(xué)生自行獲取知識的能力，萌發(fā)創(chuàng)新意識，從而引導(dǎo)他們發(fā)現(xiàn)問題、提出問題和討論問題，進(jìn)而提高解決問題的能力。

　　3、改革評價模式，嘗試建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價機(jī)制。

　　《課程標(biāo)準(zhǔn)》指出：評價是全面考察學(xué)生學(xué)習(xí)狀況，促進(jìn)教師進(jìn)行教學(xué)反思的重要手段。我們認(rèn)識到評價考試改革是課程改革的一項重要內(nèi)容，對課程改革的影響較大，因此，我們必須深入研究并積極推進(jìn)考試評價制度改革，嘗試建立促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的評價機(jī)制，讓評價成為學(xué)生主動發(fā)展的動力。

　　4、積極推進(jìn)本校教研專題，邊學(xué)習(xí)邊實踐。

　　為了更有效地提高本校數(shù)學(xué)教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使教師們適應(yīng)時代的發(fā)展步伐，適應(yīng)新一輪課程改革的需要，真正體現(xiàn)在課堂上培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識和實踐能力。組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)和研究，結(jié)合新編教材的思路，結(jié)構(gòu)、內(nèi)容和要求開展崗位練兵，實行邊學(xué)習(xí)邊實踐。在實施過程中做好記錄，小結(jié)和改進(jìn)工作，并寫一篇相關(guān)的教學(xué)論文。

　　5、積極采用計算機(jī)輔助教學(xué)，合理加大課堂教學(xué)密度。

　　正確運(yùn)用電化教學(xué)設(shè)備，讓多媒體參與教學(xué)過程，一方面可以節(jié)約時間，適當(dāng)加大課堂教學(xué)密度。因此，我們應(yīng)該克服靜片多，動片少的問題，爭取多用實物投影上課，要求動靜結(jié)合，上課前做足準(zhǔn)備。

　　6、積極開展環(huán)保教育，讓學(xué)增加環(huán)保意識及社會責(zé)任感，培養(yǎng)自己保護(hù)環(huán)境的好習(xí)慣，以促進(jìn)孩子可持茁壯成長。

　　7、做好培優(yōu)扶差工作，培養(yǎng)合格加特長人才。

　　為了更全面推進(jìn)素質(zhì)教育，大面積提高教學(xué)質(zhì)量，培養(yǎng)合格加特長人才，我們?nèi)砸獔猿肿龊门鄡?yōu)扶差工作，并且要做到經(jīng)�；�、制度化。培優(yōu)扶差工作的落實，各年級都要因應(yīng)本年級的實際設(shè)計一些有點(diǎn)難度的思考題、難題讓學(xué)有余力的學(xué)生去思考、嘗試，這當(dāng)中教師要隨機(jī)作指導(dǎo)，選擇合適的內(nèi)容開小灶，讓他們食得飽。在培優(yōu)的同時，扶差工作也不能放松，要根據(jù)差生的實際情況，實行因材施教、分層次教學(xué)，不能讓一個學(xué)生掉隊，真正體現(xiàn)新課程的基本理念，不同的人在語文上得到不同的發(fā)展，促使每個學(xué)生得到全面的提高。

　　7、重視畢業(yè)班的教育、教學(xué)工作，為高一級學(xué)校輸送合格加特長人才。

　　畢業(yè)班是學(xué)校教育、教學(xué)工作的窗口，教學(xué)上切實抓好基礎(chǔ)知識，在理解、掌握的基礎(chǔ)上，著重發(fā)展智力、培養(yǎng)能力，注意文道結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生良好的思想品德，向上一級輸送合格加特長的人才。在教學(xué)時間上，要注意掌握應(yīng)用好時間，授課時間與復(fù)習(xí)時間要合理分配。

　　三、具體工作安排。

　　2月份：

　　1、開學(xué)工作檢查，組織教師學(xué)習(xí)語文課程標(biāo)準(zhǔn)和文件。

　　2、小結(jié)上學(xué)年度教研情況。

　　3、制定學(xué)科計劃。

　　4、組織青年教師參加街道的教案設(shè)計比賽。

　　3月份：

　　1、通過科組計劃。

　　2、上交學(xué)科計劃。

　　3、討論學(xué)習(xí)課程改革的新路子。

　　4、組織教師聽各種課堂教學(xué)競賽課。

　　5、組織四、五年級作文尖子生的培訓(xùn)。

　　6、開展“教學(xué)過程最優(yōu)化”和“作業(yè)設(shè)計最優(yōu)化”的研究。

　　7、組織教師參加街道語文研討活動。

　　8、開展“你丟我撿，你扔我掃”宣傳環(huán)保法

　　4月份：

　　1、組織學(xué)科單項競賽。

　�。ㄒ欢�年級進(jìn)行寫字比賽、三四年級進(jìn)行朗讀比賽、五六年級進(jìn)行作文比賽）

　　2、教師備課檢查，學(xué)生作業(yè)調(diào)查。

　　3、選拔學(xué)生參加佛山市第二屆小學(xué)生即堂作文競賽。

　　4、進(jìn)行教師“作業(yè)設(shè)計”比賽。

　　5、開展環(huán)保公益廣告的設(shè)計活動。

　　5月份：

　　1、組織參加佛山市第六屆家庭讀書活動。

　　2、了解各級教學(xué)進(jìn)度，

　　3、小結(jié)教改專題研究情況。

　　4、進(jìn)行學(xué)科單項競賽。

　　6月份：

　　1、布置撰寫教學(xué)論文。

　　2、做好佛山立項課題“口語交際與語文綜合性學(xué)習(xí)研究”的結(jié)題工作。

　　3、組織學(xué)科教學(xué)經(jīng)驗交流會。

　　7月份：

　　1、制定期末復(fù)習(xí)計劃。

　　2、進(jìn)行學(xué)科論文的評比。

　　3、資料整理并歸檔。

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