教育宣傳片解說詞（通用8篇）

　　在不斷進步的時代，我們用到解說詞的地方越來越多，使用正確的寫作思路書寫解說詞會更加事半功倍。那么，怎么去寫解說詞呢？以下是小編幫大家整理的教育宣傳片解說詞，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教育宣傳片解說詞 1

　　【引言】

　　宜賓——這座位于川滇黔結(jié)合部的歷史文化名城，因岷江和金沙江交匯于此始稱長江，故又稱“萬里長江第一城”。宜賓是長江上游開發(fā)最早、歷史最悠久的城市之一，是南絲綢之路的起點，素有“西南半壁古戎州”的美譽，深厚的歷史積淀孕育出燦爛的長江文明。在巍巍翠屏山麓，滾滾長江之畔，閃耀著一顆川南初中教育的明珠——四川省宜賓市第八中學校。

　　第一部分【歷史沿革】

　　學校始建于1940年。歷史仿佛一記悠遠的鐘聲，歷經(jīng)68年的風雨磨礪，巍巍翠屏，滔滔三江見證了八中的歲月變遷和神奇發(fā)展。我校現(xiàn)有A、B兩個教學區(qū)，A區(qū)位于長春街16號，B區(qū)位于明倫堂126號。學�，F(xiàn)有3個年級54個教學班，在校學生3200余人，受聘教職工213人，是宜賓市規(guī)模最大，初中階段招生覆蓋面最廣的普通中學之一。

　　【孫校長語】我們始終秉承“為公、增能、強體、向上”的校訓，堅持“為學生終身發(fā)展奠基”的辦學理念，促進學生生動、活潑、全面、和諧發(fā)展。我校認真貫徹執(zhí)行黨的教育方針，嚴格按照學校章程規(guī)范辦學，從外延式發(fā)展深化為內(nèi)涵式發(fā)展，強力打造學校的核心競爭力，最終將我校創(chuàng)建為一所市內(nèi)一流、省內(nèi)外知名的城市初中教育品牌學校。

　　第二部分【環(huán)境建設(shè)】

　　【環(huán)境】學校B區(qū)校園內(nèi)，座落著宜賓人民推崇儒學表征的市級保護文物——文廟，其建筑規(guī)模宏大、雄偉壯麗。雖風雨百年，滄桑砥礪，但依然彰顯出她的莊嚴與典雅、博大與厚重。八中人深刻地認識到：完美的教育無論是物質(zhì)的還是精神的都是指向人的教育。走進宜賓市第八中學校，你會深切地感受到這里濃郁的育人氛圍，觸摸到她砰砰跳動的脈搏，嗅到她撲鼻的芳香，感受到她的包容與和諧。八中豐厚的文化底蘊和濃郁的人文氣息，幽雅的校園環(huán)境令人沉醉流連，如穿行在書林畫卷之中。

　　【硬件】工欲善其事，必先利其器。近年來，學校抓住機遇，在各級黨委、政府、社會各界人士的悉心關(guān)懷下，積極籌措資金，大規(guī)模進行學校建設(shè)。學校先后建成校園遠程教育接收系統(tǒng)、電子監(jiān)控系統(tǒng)等現(xiàn)代信息技術(shù)系統(tǒng);建立了藏書達13余萬冊的圖書室;20xx年，學校54間教室均配備了多媒體液晶投影儀，全部課程都實現(xiàn)了多媒體網(wǎng)絡(luò)教學，我校在全省范圍內(nèi)率先步入現(xiàn)代化教學軌道。20xx-20xx學年，我校共投入資金300余萬，使學校硬件標準化建設(shè)上了一個新的臺階。如今的宜賓市八中，已經(jīng)擁有了省內(nèi)一流的辦學設(shè)備設(shè)施。

　　八中一流的物質(zhì)和人文環(huán)境為學生的全面發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。在一代代八中人的奮力拼搏下，宜賓市第八中學校已成為眾多學子帶著圓夢情結(jié)抒寫人生傳奇的神圣殿堂。

　　第三部分【民主管理】

　　八中的發(fā)展，與學校數(shù)十年積淀而成的深刻的教育思想和豐厚的文化底蘊分不開的，更是當代八中人秉承傳統(tǒng)、兢兢業(yè)業(yè)、執(zhí)著追求的結(jié)果。

　　管理是生命，管理出效益。八中領(lǐng)導集體精誠團結(jié)、勇于開拓、銳意進取。我們堅持“高起點規(guī)劃，高標準建設(shè)，高質(zhì)量達標”的超常規(guī)發(fā)展思路，狠抓過程管理。在生動的管理實踐中，八中人總結(jié)提煉出凝聚全校教職工集體智慧的《宜賓市第八中學校章程》，使學校管理工作更加民主、科學、高效。

　　八中領(lǐng)導班子始終秉承“師之所思，我之所想，生之所需，我之所為”的思想。堅持以人本管理和制度管理有機統(tǒng)一，力求實現(xiàn)和諧教育這一最高理想。

　　第四部分【教育教學】

　　八中人深刻地認識到：教師是教育事業(yè)的第一資源，教師素質(zhì)的高低直接決定著學校的興衰成敗。

　　【班主任隊伍建設(shè)】“班集體是學校的支柱;班主任是教育的先鋒。”我校特別注重班主任隊伍的建設(shè)，通過多種行之有效的培訓，我們已經(jīng)擁有了一支甘于奉獻的高素質(zhì)班主任隊伍。正是他們用愛心和責任心很好地詮釋了教育是以心靈塑造、以精神鑄就精神的偉大事業(yè)。

　　【教師隊伍建設(shè)】學校以建設(shè)“學習型校園”為目標，全力打造學習型、專家型的教師隊伍。

　　【A、校本研修】通過舉辦“教師學堂”，開展讀書活動，實施榜樣帶動，推廣反思性教學，推進教育科研等方式，全面打響了教師校本研修的攻堅戰(zhàn)。

　　【B、教學教研】我校依托省級科研課題《初中教師校本研修模式研究》，構(gòu)建了“學堂搭臺、研訓互動”教師研修模式，借助市級科研課題《“主動探究——分層遞進”課堂教學模式研究》的實踐探索，構(gòu)建了具有宜賓市八中特色的.課堂教學模式，有力地促進了教師隊伍素質(zhì)的整體提高。

　　【C、集體備課】我校教研組、備課組活動是校本研修的重要載體，是提高教師素養(yǎng)的重要途徑。各教研組、備課組在進行研討時嚴格遵循“三備四統(tǒng)一”的要求，堅持“集中討論——資源共享——個人微調(diào)”的原則，做到了既充分發(fā)揮教師的合作勞動精神又尊重了教師個性特點。

　　【教師隊伍建設(shè)成效】經(jīng)過艱苦砥礪和鍛造，我校鑄就了一支師德高尚、業(yè)務(wù)精良、銳意進取、甘于奉獻的干部教師隊伍。他們以教書育人為生命，雖嘔心瀝血，卻“衣帶漸寬終不悔”!他們以先進的教育理念，一流的教學業(yè)績，使八中一步步走向輝煌!

　　何學明，教務(wù)處主任，全國優(yōu)秀語文教師，省特級教師后備人選，曾獲省政府教育科研成果二等獎，多次應邀為市區(qū)教務(wù)主任培訓班授課;張秦俊，省級骨干教師，省、市、區(qū)優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎，執(zhí)教各級各類公開課、專題講座50余場次;張順生，宜賓市首批教育科研先進個人，其科研課題“微成教學法”獲省科技成果二等獎……

　　注：字幕打出楊嵐、王琳、范厚彰、劉斌等省市骨干教師職務(wù)和榮譽。

　　近年來，我校教師參加各類優(yōu)質(zhì)課比賽取得優(yōu)異成績。曾力，獲四川省化學優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;楊艷梅，獲四川省英語優(yōu)質(zhì)課比賽一等獎;杜潔，獲四川省音樂教師基本技能大賽一等獎。

　　注：字幕打出曹鴻敏、于沁、夏余、辛苓、代武紅、李娟等參加省市比賽獲獎情況。

　　【教育教學成績】“三盡講臺，終歲莫問枯榮事;兩袖清風，回首只聞桃李香。”八中教師以高度的敬業(yè)精神，滿腔的教育熱忱，譜寫著教育事業(yè)的華美篇章。

　　八中畢業(yè)生的國示普高上線率連續(xù)6年位居全區(qū)前列，上線人數(shù)連創(chuàng)歷史新高。20xx年至今，初三會考合格率達100%，升入國家級示范高中的學生人數(shù)年年突破300人大關(guān)，升入高中階段學生達99%。學校連續(xù)7年獲區(qū)教育督導評估和黨建目標考核雙一等獎，連續(xù)3年獲區(qū)教育局教學質(zhì)量評估一等獎。

　　花欣，我校79級畢業(yè)生，現(xiàn)任成都邁普信息科技集團有限公司董事長、總裁，榮獲中國愛迪生杯金獎、全國優(yōu)秀青年科技創(chuàng)業(yè)獎、省十大杰出青年、跨世紀中青年拔尖人才;雷昊，我校20xx級14班學生，20xx年以優(yōu)異的成績考入清華大學;鄧夢雨，20xx級9班學生，20xx年以總分702分的優(yōu)異成績勇奪全市中考第一名……

　　第五部分【德育】

　　特色就是個性，特色就是品牌。這里，是展示才華的舞臺，這里，是放飛夢想的驛站。作為全國德育先進學校，我校始終堅持以德育工作為首的工作思路，不斷探索和完善德育工作新途徑，形成頗具特色的德育工作新模式。

　　【德育常規(guī)】多年來，學校一直堅持以“讓每個學生都獲得成功”為育人目標。在常規(guī)管理工作方面，我校開展了內(nèi)容豐富、形式多樣的德育教育活動，如國旗下演講、主題班隊會、校園之星評選、�？�評比、環(huán)保小衛(wèi)士、團員監(jiān)督崗、班干部培訓等。這些活動，不僅豐富了我校校園文化生活，而且促進了學生優(yōu)良品德的形成。

　　【法制安全教育特色】學校啟動創(chuàng)建教育部依法治校示范學校工作以來，以課堂教學為主渠道，以形式多樣的活動為載體，不斷創(chuàng)新，積極探索法制教育新途徑，形成了鮮明的法制教育特色，如我校開展的“模擬法庭”活動，不僅對學生具有很好的教育意義，而且取得了很好的社會反響。

　　【紳士、淑女活動】20xx年，我校開展“打造紳士、淑女”活動，以學生喜聞樂見的形式加強禮儀教育，大力弘揚儒雅文化。我們特別注重利用中國傳統(tǒng)文化對學生進行感染熏陶，將“感恩回報教育”融于其中，努力構(gòu)建和諧校園。

　　【藝術(shù)體育特色】多年來，學校全面推進素質(zhì)教育，積極開展各類文體活動，在藝術(shù)、體育、科技教育等方面已經(jīng)形成鮮明的特色。

　　【A、體育特色】近年來，宜賓市八中各運動隊參加市、區(qū)體育比賽均取得優(yōu)異成績。幾乎包攬區(qū)、市兩級比賽所有球類項目和田徑團體冠軍。特別值得一提的是，我校男籃蟬聯(lián)20xx、20xx年度“李寧杯”全國中學生男子籃球比賽四川賽區(qū)第一名。體育強校名符其實!

　　【B、藝術(shù)特色】在近幾年的區(qū)市省中小學生藝術(shù)節(jié)和風采大賽中，我校多次榮獲大獎。在書法、漫畫、征文、演講等比賽中，獲獎等級、個數(shù)均為全市初中組第一。藝術(shù)特色聲名遠播!

　　【C、科技創(chuàng)新特色】為了培養(yǎng)學生主動參與、樂于探究、勤于動手的好習慣，提高學生的科學素養(yǎng)，我校每年均舉行一次科技創(chuàng)新大賽活動，積極參加區(qū)市省組織的科技創(chuàng)新大賽，連續(xù)三年獲省一等獎�？萍冀逃�碩果累累!

　　【案例】賈慶祥，我校20xx級7班學生，20xx年獲首屆“未來杯”全國中學生創(chuàng)意設(shè)計大賽二等獎，20xx年，在“中美太空少年計劃”總決賽中不負眾望，從全國6萬多名選手中脫潁而出，獲得了20xx年1月赴美國亞利桑那州立大學親手遙控火星探測器的機會。

　　第六部分【輝煌鑄就，彰顯品牌文化價值】

　　近年來，我校榮獲全國德育先進學校，全國依法治校先進單位，全國校務(wù)公開先進單位，教育部“朝陽行動計劃”學校，英特爾未來教育培訓基地，四川省校風示范學校，四川省小公民道德建設(shè)示范基地，四川省百所藝術(shù)教育特色學校，四川省體育傳統(tǒng)項目示范學校，四川省青少年科技教育示范學校等各項獎勵300余項。

　　注：同時字幕推出近年來學校榮獲其它榮譽。

　　學校開展特色創(chuàng)建的成功經(jīng)驗，受到了各級領(lǐng)導和專家的好評，《德育報》、《教育導報》、宜賓電視臺等媒體作過10余次報道，學校開展法制教育的經(jīng)驗已在全省、全國推廣。

　　我校在不斷追求自我發(fā)展，自我超越的同時，還為實現(xiàn)區(qū)市教育均衡化發(fā)展起到了積極的引領(lǐng)和示范作用。20xx年，我校與李端中學結(jié)成“捆綁聯(lián)動發(fā)展”學校，20xx年，成為翠屏區(qū)二片區(qū)領(lǐng)頭學校;20xx年，與筠連縣定水中學結(jié)成幫扶學校。為實現(xiàn)教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展，20xx年10月，經(jīng)區(qū)委、區(qū)政府批準，宜賓市八中作為教育城鄉(xiāng)統(tǒng)籌發(fā)展試點單位，已正式把原菜壩中學整合為宜賓市八中菜壩校區(qū)。

　　【尾聲】

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”團結(jié)務(wù)實。的八中人，用自己的智慧和汗水鑄就了今日的城市初中品牌。我們完全有理由相信，充滿無窮活力和魅力的宜賓市第八中學校，必將承載著近七十載的深厚文化與歷代八中人的宏偉夢想，乘風破浪，揚帆遠航，駛向更加燦爛輝煌的明天!

　　教育宣傳片解說詞 2

　　片頭：校訓、校風、教風、學風（推出標題）

　　第一部分、印象清河

　　鏡頭：微山湖，大運河，萬福河，清河中學地圖。

　　山東魚臺，地處風光旖旎的微山湖畔，人杰地靈。在這鐘靈毓秀之地，尊師重教之鄉(xiāng)，有一顆璀璨的明珠——清河中學。

　　鏡頭：學校門口、教學樓全景、教室、多媒體教室，電腦室，音樂室以及圖書室、閱覽室、宿舍樓、餐廳等。

　　清河中學始創(chuàng)于1980年，在魚臺縣清河鎮(zhèn)駐地，原185鉆井隊舊址，是一所有著悠久歷史和豐富底蘊的學校。

　　歷經(jīng)數(shù)十載的風雨歷程，學校已逐步發(fā)展壯大，在縣教育局和各級政府關(guān)心支持下，先后進行大型基建工程，修整后的新校園處處洋溢著現(xiàn)代化的氣息。學�，F(xiàn)設(shè)三個年級，12個教學班，在校生609人。占地4萬余方米，建筑面積約1萬1千平方米，綠化面積9300多平方米。

　　步入清河中學，垂柳與池塘相映成趣；茁壯的法桐與整齊的四季青交相輝映，自然景觀與人文風情融為一體，如詩如畫。學校硬件設(shè)施完備，教學樓、綜合樓、實驗樓、學生公寓、餐廳布局合理，綠化環(huán)境優(yōu)美；運動場氣勢宏偉，同學們可以一展雄姿，自由翱翔；展覽室資料齊全，琳瑯滿目；音樂室、美術(shù)室、舞蹈室開啟學生藝術(shù)的殿堂；圖書室擁有藏書18000多冊，各類報刊雜志應有盡有，閱覽室寬敞明亮，給師生提供了一個良好的求知環(huán)境；理化生實驗室，儀器配備規(guī)范合理，同學們可以動手操作，體驗科學的魅力；學校有微機室3個，多媒體教室2個，臺式電腦85臺，教師筆記本電腦40臺，學校還有專門的網(wǎng)站，校園網(wǎng)已覆蓋整個校園，為師生提供了一個方便優(yōu)越的平臺。學校食堂整潔、寬敞，學生公寓設(shè)施齊全，滿足了寄宿學生基本生活的需求。

　　這里是放飛夢想的樂土，

　　這里是收獲希望的家園！

　　全體清中人在黨和政府的領(lǐng)導下闊步前進，銳意改革，使這所學校越發(fā)充滿活力！

　　第二部分、魅力清河

　　（音樂響起，隆重的）

　　鏡頭：領(lǐng)導班子、辦公室集體備課、多媒體課、實驗課、教學研討會、名師照片、教師感想等。

　　清河中學始終以辦人民滿意教育為宗旨，堅持“以教學為中心，提高教學質(zhì)量為主線，培養(yǎng)合格加特長人才為目的”的辦學理念。持之以恒，銳意進取，取得了驕人的成績，贏得了社會的贊譽以及學生家長的好評。

　　務(wù)實進取的領(lǐng)導班子

　　近年來，學校領(lǐng)導班子勇立潮頭，運籌帷幄，務(wù)實求真，開拓創(chuàng)新，走“人性化管理、集體決策、陽光操作、安全運行”的辦學路子，提高教師的師德水平，加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，形成了一套完善、科學、規(guī)范、系統(tǒng)的管理制度，培養(yǎng)了一支敬業(yè)、愛生、嚴謹、篤學的師資隊伍，造就了一個勤學、善思、活潑、向上的學生群體。這一切，推動了清河中學各項事業(yè)不斷取得輝煌業(yè)績，譜寫了清河教育新華章。

　　奮發(fā)向上的教師隊伍

　　“三尺講臺，終歲莫問枯榮事；兩袖清風，回首只聞桃李香�！鼻搴又袑W的教師終把教師誓詞作為人生的最高追求，他們忠于教育事業(yè)，用愛心對待每一位學生，為他們構(gòu)筑邁向成功的基座。通過政治學習、學習先進人物等方法加強師德形成。學�，F(xiàn)有教職工58人，專任教師55人。中學高級教師9人，中學一級教師26人。省模一人，市、縣級優(yōu)秀教師26人，市、縣級教學能手23人，教師學歷達標率為100%，師資力量雄厚，匯聚了一支德才兼?zhèn)�、素質(zhì)精良的新型教師隊伍。）

　　附教師感想：我是年來到清河中學工作的，來到學校之后，深深感受到了清河中學的溫馨和美好，學校領(lǐng)導非常重視對我們年輕教師的教育，給我們了很大的關(guān)懷與幫助，讓我感受到了清河中學是一個和諧、奮進、幸福的大家庭。

　　探索創(chuàng)新的教學教研

　　鏡頭：教師聽課、學生參與課堂畫面、學生感受。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質(zhì)量的基石。教務(wù)處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時，學校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動，正在積極探索科研興校之路。

　　清河中學高度重視教育科研工作，老師們積極爭取課題立項，語文、數(shù)學、英語、體育等市級課題都已先后結(jié)題，秦紹華、劉翔等五位教師成功申報的濟寧市“十二五”課題已立項。清河中學正全心全力打造學者型教師。

　　豐富多彩的校園文化

　　鏡頭：升旗儀式，國旗冉冉升起，學生走進學校，在教室認真上課、早讀，幾個學生漫步于學生公寓、操場、邊走邊讀，學生做實驗、上多媒體、上電腦課、主題班會、走廊、班級布置、法制教肓、安全教育、消防演練、圖書館看書、愛心捐款等鏡頭。

　�。ń庹f詞：清河中學堅持以學生為本，以德育為先，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和生活習慣。通過組織國旗下講話、進行愛國主義教育、傳統(tǒng)美德教育、主題班會、宿舍內(nèi)務(wù)治理等形式，不斷加強德育工作，努力培養(yǎng)學生良好的學習習慣和行為規(guī)范，為學生奠定了堅實的`成才基礎(chǔ)。學校努力構(gòu)建和諧文明的校園文化，彰顯環(huán)境育人的特色。走進清河中學，滿園五彩繽紛，學生風采、文化長廊、名人名言無疑是一部部真實可見的“教科書”，整個校園人文環(huán)境溫馨，學習氣氛積極濃厚。每位學生都能擁有適合自己的學習環(huán)境，拓展了廣闊的學習空間。）

　　安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障；是構(gòu)建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育的基石。清河中學本著誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、進行法制教育、消防演練、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，學校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。2003年，學校被評為全市優(yōu)秀交通安全示范學校。

　　附學生感受：這里的學習氛圍非常溫馨，老師們象父母一樣關(guān)心我們學習，呵護我們成長。我堅信通過在清河中學三年的努力學習，一定能夠取得驕人的成績。

　　第三部分：輝煌清河

　　光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。

　　清河中學碩果累累，先后被評為首批市級規(guī)范化學校，濟寧市教學示范校、濟寧市電化教育示范校、濟寧市綠色學校、市級優(yōu)秀交通安全示范學校、市級衛(wèi)生先進單位等等，自2010年，清河中學在全縣優(yōu)秀生選拔競賽中連續(xù)三年全縣第一，并連續(xù)被評為初中教育教學先進學校。

　　第四部分：錦繡清河

　　校長致辭：

　　今后，我們清河中學將在堅定不移地抓好素質(zhì)教育的前提下，不斷深化課堂教學改革，努力提高教育教學質(zhì)量，積極探索科學高效的師生評價機制，促進教師的專業(yè)化發(fā)展和學生的成人成才，精心構(gòu)建平安校園、和諧校園、人文校園、綠色校園，努力把清河中學辦成師生舒心、家長放心、人民滿意的學校。

　　歷史的厚重和現(xiàn)實的成就，無不彰顯出清河中學的時代風范。“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄�！�，如今的清中人，正承載著新的希望，駕馭著新的機遇，勇攀高峰，努力邁向新的輝煌�。�

　　（音樂響起）

　　鏡頭：一群學生歡快的走出校門。

　　教育宣傳片解說詞 3

　　在物華天寶的浦河東岸，在人杰地靈的遼河平原，有一座美麗和青春相融的學園，老觀坨九年一貫制學校。雨露潤澤，陽光披灑，荏苒時光，堅忍不拔。

　　胸懷寬廣，堅毅果敢，自強不息，吐納英華。

　　學校始建于1968年，從初始的老觀坨中學沿革至今，已經(jīng)走過四十年的風雨歷程，培養(yǎng)了10000多名優(yōu)秀的畢業(yè)生，為遼中的經(jīng)濟發(fā)展做出了突出的貢獻。2007年11月建成合并成為九年一貫制學校以來，各項工作獲得了長足發(fā)展，品牌形象顯著增強，管理質(zhì)量明顯提升，師生面貌大幅改善。

　　學�，F(xiàn)占地3.6萬平方米，建筑面積13067平方米，圖書館藏書36360冊，擁有計算機144臺，全部寬帶接入，擁有投影機、電視等教育設(shè)備15臺，擁有縣內(nèi)一流現(xiàn)代化教育配套設(shè)施。建有閱覽室、琴室、畫室、舞蹈教室、微機室、語音室、多媒體教室、物理實驗室、化學實驗室、生物實驗室、科學實驗室等15 個專用教室，德育活動基地3個。截至2008年9月，學校共有6個教研組，在崗教職員工108名，其中專任教師 68名，初中部教師本科畢業(yè)率達到78.95%，小學專任教師�？飘厴I(yè)率83.33%。學校現(xiàn)有27個教學班，學生1113人。

　　學校重視彰顯教育的人文性，著重塑造和諧統(tǒng)一的直觀的校園文化。像懸于教學樓 “求知、博學、爭先、感恩” 的校訓、各樓宇的名稱，體現(xiàn)著學校的辦學方向;科普展板、走廊壁畫不拘一格的內(nèi)容，帶給學生開闊的眼界和豐富的知識;吊牌、暖氣罩上的格言警句，則

　　成為學生成長的推動力，為形成一個學校良好的校風、學風、教風打下堅實的基礎(chǔ)。同時，整體優(yōu)化的校園環(huán)境，使人一走進校園，就能體會到學校的特色氣氛，無論是一樹一花、一磚一瓦，都無不裝點著學校環(huán)境育人的先進情愫，無不滲透著打造優(yōu)秀品牌的良苦用心。

　　以規(guī)矩定方圓，以改革謀新生，以創(chuàng)新求發(fā)展。

　　為豐富我校新時期的角色內(nèi)涵，以全新的姿態(tài)向名校目標跨越前進。以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子一直重視學校日常教育工作，確立了德育為辦學之首、教學為教育之本、創(chuàng)新為發(fā)展之源，科普為強校之路的新時期學校發(fā)展指導思想。為此進一步明確，領(lǐng)導要樹立三個觀念，即與時俱進的科學發(fā)展觀念、以人為本的和諧教育觀念、打造品牌特色的戰(zhàn)略觀念;教師要樹立五種意識，即服務(wù)意識、開放意識、整體意識、競爭意識、實踐意識。以此雙線并進，最終實現(xiàn)學校教育工作的跨越式發(fā)展。

　　敦學，篤教，再創(chuàng)新風;樹德、鑄魂，更育新人

　　學校積極抓好教學工作，力求在新課標改革大潮中占得先機，在教育質(zhì)量提升精神下摘得桂冠。學校重視建設(shè)新型師生關(guān)系，努力營造和諧教育氣氛，力爭提高教育教學成績，要求教學工作緊密圍繞三個“主體”進行，即備課中以課改精神為主體，課堂上以學生活動為主體、評價以全面發(fā)展為主體。要求任課教師注重教學活動中四個基本要素即因材施教、層次清晰、方法多樣和師生互動。逐步建立起學生成績檔案和成長記錄，實現(xiàn)信息化管理、科學化評價。學校還舉辦了校長進課堂、教師公開課等教學活動，為教師搭建一個展示自我、交流經(jīng)驗的`舞臺。在連續(xù)幾年的中考和市、縣質(zhì)量檢測工作中，我校教學成績一直優(yōu)秀，贏得社會和家長的一致肯定。

　　所謂樹德以正身，立品而致行。在德育工作中，學校注重德育落腳點和時效性，基于安穩(wěn)辦、德育處、少先隊的團結(jié)協(xié)作，注重學生愛國主義教育，突出不同年齡段不同家庭環(huán)境學生的心理健康教育，抓好學生良好的行為習慣養(yǎng)成。由此樹立以學生為主體的德育工作宗旨，真正體現(xiàn)出以人為本、因材施教的德育新模式。同時在德育教育中滲透安全教育，實現(xiàn)德育常抓，安全常知的有利態(tài)勢，注重把安全觀念鐫刻進師生心靈，從而讓德育工作多元化、健康化、和諧化。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來。為確保教師質(zhì)量的整體提升，給學校的教育教學工作打下堅實的基礎(chǔ)，學校確立了優(yōu)化師資、凈化師風、改造師德的師資建設(shè)總體方針。在教師結(jié)構(gòu)的優(yōu)化方面，學校制定了“以老帶新、以優(yōu)補拙、獎勤懲怠”的人才培養(yǎng)模式，扎扎實實推進教師自主學習，積極開展校本培訓，引進先進的教學育教學理念，觀摩支玉恒、魏書生等名家名課，以達到教師整體素質(zhì)飛躍式發(fā)展。學校還通過師德大討論，師德演講比賽、家長座談會等活動，以達到凈化教師心靈的目的，提升教師德師風水平，共同確立師道尊嚴、為人師表的從業(yè)準則。

　　學校重視學生學校特色教育，打造富有個性化、時代化的學生群體，由此突出把科普作為學校主要辦學特色來抓。通過舉行科普知識競賽、課外科技小組的活動，培養(yǎng)學生科學思維的確立和創(chuàng)新精神的養(yǎng)成，讓學生具有勤于動腦、勤于動手的科學實踐精神。我校和市、

　　縣科協(xié)密切協(xié)作，使我校成為全縣唯一一所以科普為特色的九年一貫制學校，在2007年11月，縣科協(xié)正式在我校舉行科普進校園的啟動儀式，縣領(lǐng)導和科協(xié)主席列席本次會議，對我校的科普工作和科學氛圍給予很高的評價，并計劃在08年舉行科普棚車進校園和機器人實驗室的建設(shè)工作。其他特色方面，藝術(shù)教育強調(diào)培養(yǎng)學生對美的感知力和創(chuàng)造力，指導他們塑造自己的形體美、行為美、語言美和心靈美。在體育教學中，通過豐富多彩的體育活動打造學生良好的身體素質(zhì)和心理素質(zhì)，樹立堅忍不拔的意志品質(zhì)和勇于拼搏的進取精神。

　　成績來自于孜孜以求，碩果來自于辛勤工作�！笆�一五”期間，學校教科研工作同樣態(tài)勢喜人，學�，F(xiàn)有《和諧德育研究與實驗》、《農(nóng)村小學生心理健康研究教學研究》及《優(yōu)質(zhì)教育模式促進兒童早期發(fā)展實踐研究》等國家級課題3個，市級科研課題2個，中學部教師擁有研究專題比例為70%;小學部教師擁有研究專題比例為61.2%。“十一五”期間學校教師獲得市級以上論文證書28人次，居于各九年一貫制學校前列。

　　并校一年多來，學校先后獲得學校先后獲得沈陽市平安校園、沈陽市愛國衛(wèi)生運動先進單位、遼中縣科普工作先進單位、遼中縣德育先進單位、遼中縣教育系統(tǒng)先進單位等榮譽。學校先后接待了數(shù)批次市、縣級領(lǐng)導的考察、調(diào)研活動，接訪了上百人次的前來我校參觀和學習的兄弟學校領(lǐng)導教師，他們對學校環(huán)境、文化氛圍、日常管理以及師生面貌給予高度評價。遼中縣人大會主任張作武同志來我校參觀后，說：“老觀坨九年一貫制學校各方面工作是全縣同類學校的楷模，希望這所學校再接再厲，成為近海教育皇冠上的明珠�！边|寧省原省委書記林聲同志欣然為我校題詞：“近海英才的搖籃�！睂W生家長對學校的評價也非常高，認為能把孩子送到我校讀書，是他們最正確的選擇。

　　長空一鶴排云去，更引詩情到萬家。悠久的歷史傳承，嚴格的教育管理，鮮明的學校特色，強烈的質(zhì)量追求，一流的師資隊伍。有以楊連濤校長為首的領(lǐng)導班子站得高、看得遠、想得深、抓得細，有全體教師勇于奉獻、改革創(chuàng)新、嚴肅認真、為人師表，我們有理由相信，老觀坨九年一貫制學校必將擁有一個輝煌的明天。

　　教育宣傳片解說詞 4

　　一、走進校園

　　走入21世紀，飛速發(fā)展的經(jīng)濟，日新月異的生活，已把我們帶入一個嶄新的時代，科技的進步，民族的發(fā)展需要一大批高素質(zhì)的優(yōu)秀人才，大力發(fā)展民族教育是重中之重，貴南民族中學正是海南州民族教育領(lǐng)域中一個備受矚目，冉冉升起的明星，正用實力為新時代的弄潮兒插上奮飛的翅膀，架起成功的橋梁，每個莘莘學子走進貴南民族中學放飛希望，超越夢想。

　　茫茫穆格灘下，滔滔茫曲河畔，人杰地靈，人才輩出，厚重的文化底蘊，孕育出燦爛的民族文化。

　　貴南縣民族中學創(chuàng)辦于1976 年，位于貴南縣城，美麗的茫拉河畔，是一所全日制民族寄宿制完全中學。建校之初，只是一所擁有7名教師，40名學生，簡陋的初級小學，經(jīng)歷了30多年艱苦曲折的發(fā)展歷程，如今，學校面貌煥然一新，校園面積 57.5 畝，校舍面積 5915.44 平方米，布局合理，教學區(qū)、活動區(qū)、生活區(qū)劃分明晰。徜徉校園，大道寬闊，纖塵不染;春意拂面， 翠松萌新;春花爛漫，芳草吐綠;百鳥翔集，碧波環(huán)繞;紅磚碧瓦，樓宇軒昂。教學設(shè)施齊全，有氣勢宏偉的教學樓，潔靜衛(wèi)生的餐廳，整齊干凈的的學生宿舍，智能化的多媒體教室，校園廣播系統(tǒng)，器材齊全的標準實驗室，平整寬闊的田徑場，寧靜幽雅的校園。鳥瞰校園，樓宇錯落，氣度非凡，綠蔭披拂，花團簇錦，薇風和暢，碧水漣漪，天高云淡，百鳥和鳴：好一派生機盎然的菁菁校園。

　　在這生機勃發(fā)的現(xiàn)代化校園里，學子如搏擊長空的雄鷹，放飛著自己的理想。早讀課堂書聲瑯瑯，教學課上專注投入，自習課堂伏案疾書;體育課上生龍活虎，課外活動多姿多彩。“水擊三千，扶搖而上”，昂揚奮發(fā)的學子們，正踩著青春的節(jié)拍，與青春的民中一起飛翔。

　　二、開拓之路

　　貴南民中把愛學生作為出發(fā)點、把嚴管理作為主策略，把育人成才作為主目標。以德立人，注重學生的日常行為規(guī)范是優(yōu)良的教育傳統(tǒng)。提出“學校無小事，事事可育人;學校無空地，處處都育人;學校無閑人，人人在育人，員工無閑時，時時能育人”。利用學校的優(yōu)勢，拓寬德育途徑，有規(guī)模地開展各項藝術(shù)活動，如德育教育那“隨風潛入夜，潤物細無聲”的氛圍無時不在熏陶、啟迪和激勵著學生的身心。

　　學校領(lǐng)導班子由校長帶領(lǐng)，下設(shè)教務(wù)處，政教處，總務(wù)處，校工會，學生會等，大家一條心，采用科學人文化的管理，使學校管理工作有條不紊;教師隊伍團結(jié)合作，兢兢業(yè)業(yè)的奉獻，感動著學生和家長;營造了溫馨的生活、學習氛圍，讓師生陶醉。學校的發(fā)展，蒸蒸日上，氣象萬千，逐漸壯大，在民族教育的這條跑道上，像一個雄姿勃發(fā)的青年，邁著矯健的步伐，奔跑著。

　　學校有一整套完善的教育管理體制。“對學生負責，讓家長放心”是最基本的辦學原則，也是對家長最基本的承諾。學生在校，實行全方位量化、全過程監(jiān)控，實行制度化和人文化相結(jié)合的管理模式。在學習和生活上，學校實行人性化管理，無微不至地指導和關(guān)愛每一位學生，用寬容和真誠對待每一位學生�！白饚�、守紀、勤學、自治”的優(yōu)良風尚已蔚然成風。民中人深知教學質(zhì)量是立校之本的內(nèi)涵。強化制度，入手抓管理，先后出臺了《學校管理辦法》、《貴南縣民族中學管理考核制度》、《教學常規(guī)管理實施細則》及《畢業(yè)班、非畢業(yè)班教學質(zhì)量獎懲標準》等一系列規(guī)章制度。繼續(xù)推行校務(wù)公開制度 ，增加財務(wù)管理、職稱評聘、評先評優(yōu)等熱點問題的透明度。 教職工參評職稱嚴格實行量化評比，真正做到公開、公平、公正。教學、教研上制定了詳細的聽課評課制度，頒布了《聽課評課細則》，建立了領(lǐng)導每日隨機聽課制度和學生信息反饋制度，力爭堂堂有力度，分分有實效。嚴格要求教師潛心研究每個學生的實際情況，切合學生的實際情況進行教學，提出“符合學生實際的教學方法才是最佳的教學方法”的理念。在教師個性風格的塑造上，鼓勵教師深研教材，結(jié)合教學經(jīng)驗，形成符合自身特點和學生實際的教學風格。

　　組織學科帶頭人、畢業(yè)班把關(guān)教師、后勤管理人員到循化，化隆等兄弟學校考察、學習。通過走出去和請進來的渠道，拓寬了廣大教師的視野，激發(fā)了教師參與教育教學改革和研究的熱情。實踐證明，這些教師已經(jīng)成為我校教育教學的中堅力量。不斷讓教師接受新思想、新觀念、新學說，并形成具有前瞻性的現(xiàn)代教育觀念，使教師努力把現(xiàn)代教育的新理論融入到教改實踐中，不斷激發(fā)自身的創(chuàng)新欲望與潛能，以適應新的挑戰(zhàn)。

　　重視校園文化建設(shè)。校園內(nèi)人人講文明，懂禮貌。班級中，學生守則和規(guī)范，學校各項規(guī)章制度掛在最醒目的地方，時刻提醒學生，督促學生，嚴以律己。

　　校園文化活動豐富，開展“明辨榮辱，愛我中華”校園歌詠大賽;舉行校園鍋莊舞比賽;舉行田徑運動會;舉行廣播操比賽。學校各種社團組織協(xié)助學校，定期開展活動，積極組織各類比賽，美麗的校園生機盎然。

　　建設(shè)法制校園。聘請法制副校長，進行法制安全知識講座，交通安全知識講座。邀請縣公安局干警同志來我校進行法制宣講。還組織學生進行消防知識培訓、實戰(zhàn)演練。廣泛開展“珍惜生命、遠離毒品”教育、預防艾滋病教育和崇尚科學文明、反對迷信邪教教育，提高學生法制意識。

　　為了檢測教育教學效果，學校嚴格實行月考制度、周練制度，以便及時發(fā)現(xiàn)教學方面的不足，及時查漏補缺。

　　30個風雨春秋，30載春風化雨，學校以民族振興，社會發(fā)展為己任，建校以來共培養(yǎng)初、高中畢業(yè)生2765名，自95年來中考成績連續(xù)5年居全州之首，升學率達90%以上;高考成績2003年至2006年連續(xù)三年高考升學率居全州第一，2008年高考又取得了優(yōu)異的'成績，名列前茅。

　　三、名師魅力

　　學校有一支業(yè)務(wù)素質(zhì)精深、教學實績顯著、愛崗敬業(yè)、愛生如子的教師團隊。目前，共有教職工77人，其中高級教師11人，87%具有本科學歷。辦學30 多年來，學校已經(jīng)形成了“敬業(yè)、愛生、求實、創(chuàng)新”的教風。這些教師舍小家顧大家，用心血和汗水換取了豐碩成果。辦公桌上，是擺放整齊、批閱精細的作業(yè)，是字跡整潔、凝聚創(chuàng)思的教案�！叭�尺講臺，終歲莫問榮枯事;兩袖清風，回首只聞桃李香�！� 學生成才了，頭發(fā)變白了，脊背變彎了，民中變強了。就是這樣，貴南民中的教師們正以高度的教育責任、滿腔的育人熱忱，譜寫著貴南民族教育事業(yè)的華美篇章。這一批愛崗敬業(yè)，樂于奉獻的教師隊伍，為民族教育事業(yè)奉獻了自己的一份力量，學校先后榮獲省、州級“文明單位” ;州級“優(yōu)秀黨支部”，州團委“青年文明號” ;縣級“教育工作先進單位”，“民族團結(jié)進步先進單位”，“巾幗文明示范崗”，“平安校園”等榮譽稱號。3人受國家教委表彰，5人分別榮獲省級“民族團結(jié)進步先進個人”，“優(yōu)秀黨員”稱號，13人獲州級“優(yōu)秀教師”稱號，66人獲縣級“優(yōu)秀教師”稱號, 更有許多位學生獲得了省、州、縣級“優(yōu)秀班干部”，“優(yōu)秀團員”等榮譽稱號。

　　四、放飛希望

　　xx年初根據(jù)《貴南縣教育項目建設(shè)規(guī)劃》安排，學校擴建項目于7月初開工建設(shè)，計劃于xx年8月竣工。項目總投資1763萬元，總建筑面積11458平方米。建成后的學校將增加新的教學樓一幢，計算機教室2座，學生公寓3幢，語音教室2座，相關(guān)配套設(shè)施總投入212萬元，新的食堂餐廳，開水房，澡堂將全部應用于學校的教學和管理。建成后學校教學規(guī)模達到58個教學班，學生人數(shù)將達到2846人，其中寄宿生人數(shù)達2591人。該項目的實施不僅解決了教育資源整合后2846名學生學習生活的基本所需，更為今后貴南民族中學的繁榮發(fā)展奠定了堅實的基礎(chǔ)。

　　巍巍昆侖，見證了貴南民族中學的努力奮進。團結(jié)務(wù)實的民中人用自己的智慧創(chuàng)造了今天的輝煌，我們更深信我們的的學校必將承載無數(shù)人的夢想，長風破浪，馳向更加輝煌的、燦爛的明天!春的萌發(fā)，夏的熱烈，秋的沉穩(wěn)，冬的蘊蓄，在四季輪替中，歷經(jīng)風雨的民中人已奏響了一曲激越奮進的凱歌，崢嶸歲月鑄就的昂揚不屈的品質(zhì)和精誠團結(jié)的精神將繼續(xù)傳承。

　　教育宣傳片解說詞 5

　　序

　　雅魯洶涌，龍江春濃。

　　厚重的黑土文化，給了龍江大地豐盈的滋養(yǎng)。這里文風熾盛，教育興隆。職業(yè)教育——一簇嶄新的城市名片，綻放出耀眼的光環(huán)，映照美麗的龍江。

　　龍江縣把加快發(fā)展現(xiàn)代職業(yè)教育，作為深入實施科教興縣戰(zhàn)略和保就業(yè)、惠民生、打造經(jīng)濟升級版的重要舉措，作為讓人人共享出彩機會、創(chuàng)造更大人才紅利的有效途徑，為培養(yǎng)技術(shù)技能型人才和高素質(zhì)勞動者鋪就了一條希望之路。

　　運籌帷幄謀發(fā)展 乘勢而上譜新篇縣委、縣政府牢固樹立“抓經(jīng)濟必須抓職業(yè)教育，抓職業(yè)教育就是抓經(jīng)濟”的理念，把職業(yè)教育納入經(jīng)濟社會發(fā)展總體規(guī)劃，以職業(yè)教育推動縣域經(jīng)濟發(fā)展。xxxx年，龍江縣被列入省部共建國家現(xiàn)代農(nóng)村職業(yè)教育改革試驗區(qū)試點縣。縣委王兆憲書記在調(diào)研中指出：“要把職業(yè)教育辦成龍江的亮點”;縣政府劉雁東縣長提出：“要舉全縣之力，做好試點縣創(chuàng)建工作”; 縣政府主管教育縣長何偉英親自參與討論試點縣創(chuàng)建方案。利用國家集中連片困難縣扶貧專項資金1000萬元和縣政府專項資金，新建職教中心學校6300平方米綜合實訓樓。

　　抓住“黑龍江省兩大平原現(xiàn)代農(nóng)業(yè)綜合配套改革試驗”有利契機，大力開展新型職業(yè)農(nóng)民培養(yǎng)。財政投入300余萬元，各類培訓達3萬余人次，提升了農(nóng)村勞動力的市場競爭力。

　　xxxx年，龍江縣被市政府列入全市職業(yè)教育改革與發(fā)展基點縣，縣政府把發(fā)展職業(yè)教育作為八大改革內(nèi)容之一，建立了“政府主導、行業(yè)指導、部門配合、企業(yè)參與、各司其職、各負其責、齊抓共管”的辦學機制。成立了由財政、農(nóng)業(yè)、林業(yè)、人社、教育等32部門組成的職業(yè)教育工作領(lǐng)導小組，完善了“聯(lián)席會議制度”，并將把職業(yè)教育納入對鄉(xiāng)鎮(zhèn)政府和相關(guān)部門主要領(lǐng)導工作目標考核之中。

　　近幾年，縣委、縣政府、縣人大、縣政協(xié)領(lǐng)導多次視察和調(diào)研職業(yè)教育，進行現(xiàn)場辦公。

　　縣政府加大財政支持力度，城市教育附加費的30%用于職業(yè)教育，并逐年增加;專項經(jīng)費由30萬元增加到50萬元;按普通高中標準及時撥付生均經(jīng)費。

　　xx年以來，劃撥資金40余萬元，支持職業(yè)學校教師外出培訓學習，共70余人次參加國家、省級教師業(yè)務(wù)培訓，還送出一名教師到德國進修。

　　把文化課教師補充納入全縣教師招聘計劃，劃撥專項資金，為職業(yè)學校招聘專業(yè)課教師。

　　縣財政承擔費用,建立了由農(nóng)技推廣、水利、畜牧養(yǎng)殖、林業(yè)、企業(yè)等專業(yè)人員組成兼職教師隊伍。

　　教育局加大了職教中心學校招生力度，把招生工作納入教育督導和目標考核內(nèi)容，縣教育局張士琦局長深入基層學校，宣傳

　　職業(yè)教育招生政策;嚴格執(zhí)行普通高中招生“三限”政策，保證了職教學校生源。

　　教育局按照省市要求制發(fā)文件，在全縣初中一、二年級開設(shè)職業(yè)指導課，引導學生從小樹立正確的職業(yè)觀、人才觀和價值觀。

　　職教事業(yè)像一縷清風，啟開莘莘學子的頁頁心扉;像一輪朝陽，映照姹紫嫣紅的滿園桃李;像一曲勁歌，吟唱激流勇進的鏗鏘樂章。

　　借力東風好揚帆 錦上添花實力強

　　xx年以來，縣財政投入812萬元，用于職教中心學校維修學生宿舍、餐廳、教學樓、實驗樓，新建鍋爐房、環(huán)校河和運動場，征地7500平方米，移走校園內(nèi)高壓線路，擁有了先進的設(shè)施設(shè)備和優(yōu)雅的校園環(huán)境。

　　校園所有主體建筑灰蓋白墻，教學大樓巍峨壯觀，實驗樓設(shè)施先進，“賓館式”宿舍樓溫馨舒適，學生餐廳干凈整潔。校園里花香四溢、蜂飛蝶舞、小橋流水、綠茵鋪地、樹木蔥蘢，既具有江南風韻，又獨具東北特色，盡顯豐富多元的文化內(nèi)涵。

　　走進校門，一座花園式校園映入眼簾。寬敞筆直的甬路引領(lǐng)同學們進入學習的殿堂;甬路兩側(cè)碧綠的草坪洋溢著蓬勃向上的生機，花草間的提示牌，無聲地規(guī)范著師生的言行;造型新穎的路燈整齊矗立;甬路北側(cè)是平整的運動場地，南側(cè)是標準人工草坪足球場地;透過足球場地，是寬敞的籃球、排球和沙灘排球場地。怡園、逸灘給人以美的享受，夜晚的霓虹燈光把人帶入詩畫世界，環(huán)校河水涓涓流淌，魚翔淺底。

　　各功能室設(shè)施設(shè)備先進、完善。汽車運用與維修專業(yè)建起了縣域內(nèi)規(guī)模較大、設(shè)施齊全的實訓基地;畜牧獸醫(yī)專業(yè)投資120萬元，建有全省同類學校最先進的3個標準化的實驗室;計算機專業(yè)投資100萬元，對設(shè)備進行升級改造，更新了100臺計算機。每個教室都安裝了多媒體設(shè)備，使教學手段更加現(xiàn)代化、多樣化。

　　xx年以來，各鄉(xiāng)鎮(zhèn)綜合中學每年拿出教育經(jīng)費的10%，共投入近50萬元，用于購置專業(yè)課實習設(shè)備。利用村小學、黨員之家、村民活動室等建起了村文化學校，綜合中學和村文化學校已成為普及和鞏固義務(wù)教育、技術(shù)培訓與推廣、勞動力轉(zhuǎn)移培訓的重要陣地。

　　職教中心學校堅持“以服務(wù)為宗旨、以就業(yè)為導向”的辦學方針，積極探索“校企合作，前廠后校，半工半讀，產(chǎn)教結(jié)合，產(chǎn)業(yè)拉動”的.辦學模式，做到升學教育與就業(yè)培養(yǎng)并行，學歷教育與職業(yè)教育并舉，技能培訓與彈性學制并存，初職、中職、貫通培養(yǎng)互為補充的多元辦學格局，產(chǎn)生了良好的辦學效益。

　　依托中糧、國能、元盛等企業(yè)，以“定向招生，委托培養(yǎng)”方式，為企業(yè)培養(yǎng)專業(yè)技術(shù)人才。堅持走“以專業(yè)帶產(chǎn)業(yè)，以產(chǎn)業(yè)促專業(yè)”發(fā)展之路。以電腦美術(shù)設(shè)計專業(yè)為依托，成立了剪紙產(chǎn)業(yè)公司，開發(fā)生產(chǎn)了剪紙產(chǎn)品，傳承了地域文化;以現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)為依托，創(chuàng)立格潤食用菌有限公司，建立了示范培訓、企農(nóng)合作、產(chǎn)品升級、品牌營銷的完整食用菌產(chǎn)業(yè)鏈條，輻射農(nóng)戶450戶，年經(jīng)濟規(guī)模達到1200萬元。

　　現(xiàn)代農(nóng)藝專業(yè)和畜牧獸醫(yī)專業(yè)加入職教學團，實現(xiàn)中、高職貫通培養(yǎng)，為學生升學、就業(yè)打開了方便之門。

　　在“步步為營，百花齊放，百家爭鳴”課堂教學總體思路指導下，探索出“實踐先導法”、“模塊式教學法”、“三邊式教學法”，形成了獨具特色的專業(yè)課堂教學模式。

　　幾年來，職教中心學校教師得到及時補充，教師隊伍整體素質(zhì)明顯提升。擁有省級骨干教師、學科帶頭人、教學能手、優(yōu)秀教師、最佳教師達16人;市縣級49人。學歷達標率95%，“雙師型”教師占65.7%。構(gòu)為一支師德高尚、結(jié)構(gòu)合理、業(yè)務(wù)精湛的學者型、科研型、創(chuàng)新型的教師隊伍。

　　一道道奮進的足跡，一聲聲超越的呼喚，一次次喝彩的交響，匯成了職業(yè)教育健康發(fā)展的最強音。

　　職業(yè)教育似桃園 枝繁葉茂果滿枝

　　職業(yè)教育在繼承中創(chuàng)新，在創(chuàng)新中發(fā)展，發(fā)生了翻天覆地的變化。

　　龍江縣曾獲得過全省“職業(yè)技術(shù)教育先進縣”、“農(nóng)科教結(jié)合先進縣”、職教系統(tǒng)先進單位，全市職業(yè)教育工作先進單位等殊榮。

　　職教中心學校成為集職業(yè)高中、成人中專、電視大學、短期培訓為一體的國家級重點中等職業(yè)學校。被定為省農(nóng)村勞動力轉(zhuǎn)移教育培訓基地、“陽光工程”培訓基地、扶貧培訓基地和市再就業(yè)培訓基地。中職在籍生人數(shù)從建校初期的1100人，發(fā)展到現(xiàn)在的3626人;20xx年招生1354人，比20xx年增加607人;20xx年可達1500人，實現(xiàn)了歷史性突破。固定資產(chǎn)由500萬元增加到1300萬元;占地面積、建筑面積由68000平方米、5500平方米，增加到75350平方米和13700平方米。

　　職教中心學校累計培養(yǎng)畢業(yè)生9875人，986人考入大學，高考升學率保持100%，本科升學率達40%，就業(yè)率達到98%以上�？既牒邶埥�八一農(nóng)墾大學的趙旭，20xx年成立了大慶世紀博時科技有限公司，年辦學收入300萬元;考入哈爾濱工業(yè)大學的邢海波，現(xiàn)任比亞迪汽車采購處F6、S6、G6車型項目主管;畜牧獸醫(yī)專業(yè)田鵬畢業(yè)后自主創(chuàng)業(yè)，開辦了“利康動物門診部”，業(yè)務(wù)板塊幾乎涉及到了所有鄉(xiāng)鎮(zhèn)，年收入達20萬元。

　　職教中心學校充分發(fā)揮縣、鄉(xiāng)、村“三級培訓網(wǎng)絡(luò)”龍頭作用，農(nóng)村綜合中學、村文化學校工作成效顯著。社區(qū)、企業(yè)、合作社、社會團體積極參與到職業(yè)教育之中，城鄉(xiāng)建立了6個社區(qū)教育活動中心，10個老年活動站，滿足了居民提升科學文化素養(yǎng)的需求，專兼職社區(qū)管理人員107人。

　　追求質(zhì)量，追求發(fā)展，追求夢想，使得職業(yè)教育花繁葉茂，碩果滿枝。

　　尾

　　“風勁帆滿海天闊，俯指波濤更從容�！饼埥�縣職業(yè)教育賢師慧育良才，成就出彩人生。如一只放眼寰宇、展翼翱翔的雄鷹，立高峰之巔，舉長運之勢，憑學教之優(yōu)，走出了一條成功之路，譜寫出一部現(xiàn)代職業(yè)教育的華彩樂章!

　　教育宣傳片解說詞 6

　　在風光秀麗的杜爾伯特大草原上，在碧波蕩漾的龍虎泡之畔，閃耀著一顆璀璨耀眼的教育明珠——一心中心學校。

　　這是一座灑滿陽光的校園，夢想的種子在這里扎根，萬千幼苗在這里成長;這是一艘啟錨揚帆的航船，滿載著莘莘學子，遨游于知識的海洋;這是一片理想放飛的沃土，愛心和責任成就未來，智慧和勤奮托起希望------

　　將在謀而不在勇，兵在精而不在多——規(guī)范高效的隊伍管理

　　我校高度注重領(lǐng)導班子建設(shè)。通過崗位提高培訓、研修塑造培訓、參觀學習等手段，帶出了一個開拓進取、決事民主、行事雷厲、奮發(fā)向上的班子集體。他們帶領(lǐng)廣大教師學習法律法規(guī)及《教師職業(yè)道德規(guī)范》，開展師德師風大討論、師德演講比賽等活動，提高教師的師德水平。加大對骨干教師和青年教師的培養(yǎng)力度，采取“指路子、結(jié)對子、壓擔子、創(chuàng)牌子”的措施，通過開展讀書活動，觀看名師課堂教學實錄，進行現(xiàn)代教育技術(shù)培訓等，大幅度地提高了廣大教師實施素質(zhì)教育的能力和水平，鑄造了一支專業(yè)結(jié)構(gòu)合理、敬業(yè)愛生、功底扎實、經(jīng)驗豐富、具有較強創(chuàng)新意識的新型教師隊伍。在本年度里，涌現(xiàn)出了大慶市勞動模范馮萍，市級優(yōu)秀教師劉喜文，市級模范班主任劉銳等。

　　沒有規(guī)矩，不成方圓——科學民主的機制管理

　　我校在注重管理的人性化、民主化的同時，還建立健全了考核、激勵機制。在廣泛征求基層意見的基層上，研究制定了《教學常規(guī)管理制度》、《教學質(zhì)量獎懲制度》等一整套行之有效的管理制度，把建章立制的硬管理和人文精神的軟管理結(jié)合起來，堅持校務(wù)公開，制度面前人人平等的原則，努力營造民主和諧、團結(jié)向上的工作環(huán)境。從而使我校教育教學工作的管理更加規(guī)范化、量化和細化，同時也促進了我校教學質(zhì)量的全面提高。在本年度里，共有李敬華等24名教師和馬云彤等3名負責人由于出色地完成了教育教學工作目標，而獲得了相應的獎勵。

　　隨風潛入夜，潤物細無聲——全員和諧的'德育管理

　　我校始終以德育為首，貫徹“以人為本”的教育思想，實行全員德育的管理制度，堅持以“讓每個學生成功”為育人目標，開展了主題班隊會、紀律衛(wèi)生檢查評比、國旗下講話、慶“十·一”金秋文藝匯演等活動，不僅豐富了校園文化生活，而且促進了師生良好品德的形成和審美能力的發(fā)展。中心小學四年級的宋楠同學在全縣中小學《中華魂》主題讀書演講比賽活動中獲得小學組二等獎，我校男子乒乓球隊在縣教職工乒乓球比賽中取得了第二名的好成績。

　　問渠哪得清如許，為有源頭活水來——務(wù)實創(chuàng)新的教科研管理

　　我校高度重視教育科研工作，全國教育科學規(guī)劃“十二五”教育部重點課題《優(yōu)質(zhì)課堂與現(xiàn)代教學技藝運用的研究》實驗研究子課題正在申請過程中。

　　教學質(zhì)量是學校的生命線，教研教改是不斷提高教學質(zhì)量的基石。教務(wù)處針對教師對新課改理念吃得不透、課堂效率相對低下這一情況，在廣泛征求基層教師意見的基礎(chǔ)上，制定了“高效課堂”系列教研課題，并先后分別舉辦了關(guān)于語文、數(shù)學、英語等學科的教學研討會。使教師進一步了解和掌握了新課改理念，提高了教學水平，促進了教育教學工作的穩(wěn)步發(fā)展。同時，我校的網(wǎng)絡(luò)教研工作已全面啟動，正在積極探索科研興校之路。

　　山高自有客行路，水深自有渡船人——規(guī)范有序安全管理

　　安全工作是學校其他工作順利實施的重要保障;是構(gòu)建和諧校園，全面實施素質(zhì)教育的基石。我校本著誰主管誰負責的原則，嚴格把好校園安全、道路交通、衛(wèi)生防疫、用火用電等安全關(guān)口。結(jié)合實際開展學生安全逃生演練、安全教育活動周、觀看安全知識宣傳片、安全知識競賽等安全教育活動。同時，我校還定期開展警校共建活動，建立預防校園暴力傷害事件應急機制，確保校園安全無事故。日前，我校被教育局擬報為省級文明交通示范學校。

　　誰持彩練當空舞，春風化雨百年虹——管理結(jié)碩果，桃李競芬芳

　　光榮與夢想同行，淚水與汗水鑄就輝煌。一分耕耘,一分收獲。

　　我校在過去的一年里，先后被評為縣級“關(guān)注民生，服務(wù)發(fā)展”群眾滿意學校;大慶市“千人評議學校行風”活動先進單位;大慶市“城鄉(xiāng)百校少先隊手拉手”活動縣級單位;繼20xx年被評為縣級義務(wù)教育先進學校后，今年又蟬聯(lián)了此項殊榮。

　　搏擊長空振翅飛，勇立潮頭寫風流——騰飛的一心中心學校

　　“長風破浪會有時，直掛云帆濟滄海。”大鵬展翅，志在千里，從一心中心學校的豐碩成果里，我們看到了一心教育的未來，看到了中國教育的希望。機遇與挑戰(zhàn)并存，在新的機遇與挑戰(zhàn)面前，我們將以“海的心胸，山的信念”，高瞻遠矚，和諧共進�！安珦糸L空振翅飛，勇立潮頭寫風流”!

　　教育宣傳片解說詞 7

　　張家界天門小學，座落在美麗的天門山腳下，澧水南岸。學校以“明理、健美、勤奮、創(chuàng)新”為校訓，堅持教書與育人并舉，以“知禮、勤儉、樂學、奮進”為校風，堅持德、智、體、美、勞全面發(fā)展。

　　學校占地40090平方米，校舍建筑面積23680平方米，現(xiàn)有48個教學班，學生1800人，教職工98人，學歷達標100%。天門小學是省級農(nóng)村骨干教師培訓基地、省級少先隊先進集體、市級芙蓉標兵崗，市級語言文字示范校，市級青少年科技創(chuàng)新先進單位，區(qū)級德育工作先進單位，區(qū)級教育教學工作先進集體。在各級領(lǐng)導和各屆人士大力支持下，通過全體教職員工的無私奉獻和辛勤耕耘，在學生家長共同努力下，天門小學已經(jīng)發(fā)展成為具有創(chuàng)新意識、整體意識、和長遠意識的一所區(qū)直小學。

　　近年來，學校本著德育為首、教學為主，管理為先、育人為本、安全第一的辦學思路，按照努力使學生人人具有美好的心靈、活潑的個性、健康的體魄、創(chuàng)造的才干的辦學目標，引孩子愉快學習，祝孩子全面發(fā)展，讓孩子幸福成長，實現(xiàn)學生的自我選擇、自我約束、自我創(chuàng)造。

　　為把“倡廉潔文化、建文明校園、促和諧社會”教育活動的各項工作落到實處，學校首先舉行了“廉潔文化進校園”活動啟動儀式，成立了以校長任組長的領(lǐng)導小組，下設(shè)綜合協(xié)調(diào)組、宣傳報道組、活動督辦組，負責各項活動的具體實施。

　　經(jīng)過深入調(diào)研，確立了“干部廉潔從政，勤儉辦學；教師廉潔從教，服務(wù)學生；學生敬廉崇潔，誠信守法”為主題的活動目標，并制定了一系列的規(guī)章制度，如《永定區(qū)教師“八不”行為規(guī)范》、《天門小學廉潔文化進校園實施方案》、《天門小學黨政干部廉潔自律實施方案》、《天門小學黨風廉政、行風建設(shè)制度》、《黨風、行風督查考評及獎懲制度》、《天門小學師德考核制度》、《天門小學校務(wù)公開制度》、《天門小學領(lǐng)導、同行、學生、家長評教制度》等多種制度。

　　學校緊緊圍繞“敬廉崇潔”教育主題，求真務(wù)實，開拓創(chuàng)新。把廉潔教育融入學校教育體系。大力開展學生社會主義榮辱觀教育，培養(yǎng)學生正確的世界觀、人生觀、價值觀。學校每月安排兩節(jié)廉潔教育課，學習《廉潔教育讀本》，定期征集“敬廉崇潔”警句格言。把廉潔教育融入校園文化建設(shè)。學校建立校園固定宣傳專欄。用于宣傳黨和國家對“廉潔文化進校園”的精神、要求、校園里發(fā)生的廉潔小故事、古今中外名人廉潔典范故事等，用學生易于接受的方式有效地宣傳了廉潔文化的內(nèi)涵；每個班級都設(shè)有一塊精美的固定宣傳黑板報，用于宣傳我校在“廉潔文化進校園”活動中的做法、經(jīng)驗，展示師生在活動中呈現(xiàn)出來的風采，以身邊的榜樣激發(fā)師生的廉潔熱情；充分利用校園立體空間建立廉潔文化宣傳角。利用一切場所營造濃郁的廉潔文化氛圍，讓廉潔文化起到“潤物無聲”的效果，讓學生把廉潔意識踐行在日常生活學習之中；利用黑板報、手抄報、書法作品、漫畫等形式建立流動式宣傳陣地；在QQ論壇上開辟“廉潔文化進校園”專欄，專欄內(nèi)設(shè)有廉潔文化宣傳的圖片、學校進行廉潔文化建設(shè)的相關(guān)通知、文件、師生的優(yōu)秀廉潔小故事文章；在圖書室建立“廉潔文化”書架，每年學校都要投入大量資金，訂數(shù)十余種書刊雜志供師生選擇、閱讀，其中有關(guān)廉潔教育的雜志、書刊種類繁多，深得師生的喜愛；學校還利用每周一次“國旗下的講話”進行廉潔宣傳。進一步提高了師生的廉潔意識，培養(yǎng)了師生健康向上的審美情趣和敬廉崇潔的情感。

　　把廉潔教育融入學校課堂教學，學校在語文、品德與生活、品德與社會等課程，把廉潔人物事跡，廉潔文化融入課堂教學，充分挖掘整合、滲透學科教學中的廉潔教育資源，在潛移默化、潤物無聲中培養(yǎng)學生的廉潔意識和正確的價值觀。

　　把廉潔文化融入“創(chuàng)先爭優(yōu)”實踐活動。開展五走進活動：走進教師，走進學生，走進課堂、走進家長、走進社區(qū)。大大增強了黨員干部及教師的全局意識、服務(wù)意識、發(fā)展意識、責任意識和憂患意識。

　　把廉潔教育融入師德師風建設(shè)。在學校領(lǐng)導黨員干部中開展“廉潔治校，率先垂范”的主題教育。把開展廉潔文化進校園活動與學校開展的`黨風廉政建設(shè)責任制結(jié)合起來。在全體教師中開展“廉潔從教、服務(wù)學生”為主題的師德師風專題教育活動。學校與教師簽定“教師廉潔從教承諾書”，舉辦“廉潔從教”師德師風演講比賽、孝親教育等活動。學校深入開展“師德師風”大討論活動，每年教師節(jié)都要表彰一批敬業(yè)奉獻、團結(jié)協(xié)作、樂學樂教、親生愛生的“星級教師”。增強了廉潔文化進校園教育活動的廣泛性、針對性和有效性，使學校樹立“廉潔從教”的良好風尚進一步規(guī)范，打造嚴謹治學，廉潔從教的師表形象。把廉潔教育融入學生的學習和生活。學校組織學生學習《廉潔教育讀本》，謹記廉政格言，觀看反腐倡廉影視片，召開“誠實守信、勤儉節(jié)約”主題班會，學講廉潔故事，主辦廉潔教育黑板報和手抄報，開展“感恩校園行，小手牽大手”教育活動。讓廉潔清風注入學生的心田。

　　一年來，“倡廉潔文化，建文明校園，促和諧社會”教育活動的深入開展，促進了學校各項工作的快速發(fā)展。

　　春風化雨，潤物無聲，如今的天門小學，民主和諧、誠信向上的校風，以人為本、以德育人的教風，勤奮立志、善思樂學的學風日益濃厚。以人為本、民主和諧、實踐創(chuàng)新、開放發(fā)展的學校形象，更加深入人心，校園一片文明和諧的景象。敬廉崇潔，誠信守法已成為全體師生的自覺行為。

　　教育宣傳片解說詞 8

　　大家好！根據(jù)縣教育局的統(tǒng)一部署，我校開展了“廉政文化進校園”活動。今天我們在這里隆重集會，是為此次教育活動作好動員工作，廉潔文化進校園教育活動就是為傳承中華傳統(tǒng)美德，增強全校師生的誠信守法、敬廉崇潔意識而開展的一項功在長遠的啟蒙養(yǎng)成教育。近年來，在同學們身上顯現(xiàn)出的一些行為令人擔憂：個別學生擔心考試不過關(guān)就作弊；有的班干部利用手里的權(quán)利作風不正；一些學生為了當選班干部，采用送點小禮品等手段拉選票這些現(xiàn)象表明，對學生進行廉潔教育已經(jīng)刻不容緩！當然在學校開展此項活動的目的，也是要在廣大教師中樹立“以廉為榮、以貪為恥”的良好風尚。人們都說：“教師是太陽底下最崇高的職業(yè)”。教師是受人尊重的，因為他是人類文化、文明的傳播者，他擔負著培育下一代的艱巨任務(wù)，他為人師表，是人之楷模。然而，近年來，社會上存在一些腐敗現(xiàn)象和拜金主義思想，使得教育行業(yè)這塊凈土也隨之受到了影響，出現(xiàn)了一些為師不廉的現(xiàn)象。作為一名學生，如何才能做到踏實學習、團結(jié)同學；作為一名教師，如何才能抵制各種誘惑，樹立高尚師德，做到廉潔從教。

　　因此，我倡議青少年在成長階段要做到潔身自好。

　　1、守法知法，守法護法：守法必先學法，尤其是身處改革開放的前沿，文明不學法，將難以參與社會競爭；不守法，將自毀經(jīng)濟發(fā)展的碩果。因此，文明

　　要主動學習法律知識，努力提升法律意識，自覺遵守校紀校規(guī)，扎扎實實貫徹到日常學習生活中。

　　2、真誠待人，誠實守信：現(xiàn)代社會，競爭時代呼喚高素質(zhì)的`人才，更渴望德才兼?zhèn)�、誠實守信的人才。讓我們從身邊做起，在學習中，踏踏實實掌握科學知識和科學方法，決不投機取巧，弄虛作假，堅決杜絕抄襲作業(yè)和考試作弊；在生活中要待人誠實，坦蕩做人，在小事中不斷提升自己的道德境界，做一個誠實守信的任。

　　3、敬廉崇潔，正直做人：從小學會做人，學做堂堂正正的人，學做清白的人。讓我們從崇敬有正氣、重氣節(jié)的人開始，正確對待財物，保持勤儉簡樸的作風，地址奢侈和浪費。正確對待朋友，多交積極向上的朋友，拒交不良朋友。從點滴做起，從身邊的小事做起，養(yǎng)成道德品質(zhì)和行為習慣。

　　對于教師，重點在于堅定理想信念，樹立廉潔自律風范，著力構(gòu)建思想道德和黨紀法規(guī)防線，成為師生的楷模；加強師德師風建設(shè)，倡導嚴謹治學、廉潔從教的教風，使廣大教師真正做到“學為人師、行為示范”。要切實按照教育部《關(guān)于在大中小學全面開展廉潔教育的意見》規(guī)定，突出進課堂這個重點，努力實現(xiàn)廉潔教育進教材、進課堂、進頭腦。要加強廉潔教育教師隊伍建設(shè)，要不斷充實教學內(nèi)容、不斷改進教學方法、努力提高教學質(zhì)量。

　　為了不斷提高教育效果，我們必須適應形勢的發(fā)展變化，不斷加強對廉潔教育的研究工作。要通過研究，不斷探索有效的方式方法，不斷進行理論和實踐的創(chuàng)新，以研促教，教研相長。廉潔文化進校園不是一蹴而就、一勞永逸的工作。我們既要立足當前，又要著眼長遠，要按照上級要求，安排好落實好每一項工作，切實提高廉潔教育水平。既要總結(jié)提煉工作中好的經(jīng)驗做法，又要分析存在的問題與不足，使廉潔教育逐步規(guī)范化、制度化、經(jīng)�；�。

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