兒童康復訓練機構(gòu)專題片的配音解說詞范文
基本情況
現(xiàn)在，全區(qū)0-15歲的腦癱、智力、聽力和孤獨癥孩童共有544名，每個種類的殘疾孩童都到達了120名以上。孩童恢復是一項搶救性工程，發(fā)現(xiàn)越早，恢復作用越好。**區(qū)孩童恢復練習基地建造項目是2014年的區(qū)辦實事，由市、區(qū)兩級政府出資建造，首要對于孤獨癥、言語發(fā)育緩慢、多動癥、聽力妨礙等廣泛性發(fā)育妨礙的孩童進行全免費恢復練習的公益安排，是僅有一家輔導全區(qū)殘疾孩童恢復的公辦安排。2015年12月14日，經(jīng)專家組現(xiàn)場評價，被認定為國家級孩童恢復定點安排，到達國標。
一、立異性
�。ㄒ唬┱埫麕熭o導。在軟件建造上，延聘了我國殘聯(lián)的專家擔任安排的聲譽主任和兼職教授，讓安排承受世界一流的教育辦法；與南京特教師范學院建立了合作關系，把該安排列為南京特教師范學院的教育實習基地，特教育院每年派專家到安排進行專業(yè)訓練輔導；延聘青島市孩童恢復基地的專家擔任各科班主任。
�。ǘ┭b備一流教育設備。在硬件建造上，裝備了我國殘聯(lián)指定的恢復器件和教育設備，先后3次從市殘聯(lián)爭取210萬元資金，用于恢復器件的置辦。其硬件設備的裝備到達了國內(nèi)一流規(guī)范。
（三）習慣個性化需要。孩童恢復安排采納會集和渙散恢復相結(jié)合的辦法，完成了以孩童恢復安排恢復為依托，安排師資上門服務為輔佐的孩童恢復練習系統(tǒng)，保證了我區(qū)孩童恢復規(guī)劃的最大化。對遠離城區(qū)寓居的15周歲以下殘疾孩童，安排定時安排特教師資為殘疾孩童分類展開聽力言語練習、行走練習、心理治療、體能練習、生活感知和社會習慣等才能的練習，實在加大對偏遠地區(qū)殘疾孩童的恢復力度，完成“人人享有恢復”的目標。
�。ㄋ模┡M步恢復師資隊伍素質(zhì)。進步孩童恢復練習水平，離不開一支思想道德高尚、業(yè)務素質(zhì)過硬的師資隊伍。依照“請進來”和“走出去”的辦法，安排定時約請有關專家到安排展開會集訓練，并分批遴派特教師資進入專業(yè)院校持續(xù)進修學習，進步訓練的專業(yè)性、對于性和實效性，不斷加大對特教教師的訓練力度。
二、效益性
恢復基地投入使用以來，在這里進行恢復練習的殘疾孩童到達了近百名，專業(yè)化的教育讓殘疾孩童的恢復作用得到了明顯改進，得到了社會和孩童家長的高度稱譽。經(jīng)過一年的恢復練習，恢復基地已有6名孤獨癥孩童和3名聾兒經(jīng)過專業(yè)評價進入普幼普小隨班就讀，絕大部分孩童的`恢復作用都有了很大進步。市殘聯(lián)、市財務在對全市孩童恢復安排評價的基礎上，于2015年11月份，由省、市兩級財務獎賞我區(qū)334萬元的孩童恢復補助。2015年11月11日，我國殘聯(lián)專家組到**區(qū)孩童恢復練習基地進行了現(xiàn)場評價，12月14日，把區(qū)孩童恢復練習基地確定為國家級殘疾孩童恢復練習定點安排。
三、重要性
恢復基地遵循以人為本、爭創(chuàng)一流的恢復理念，依照國家規(guī)范高起點建造，設有200余平方米的感統(tǒng)教室，80平方米的多感官歸納練習室，情形教室、奧爾夫音樂教室、電教教室、RDI游戲教室、多媒體教室、精密教室、圖書檔案室、家長訓練輔導室、評價室及12間個訓教室等�；貒绤栆勒瘴覈鴼埪�(lián)對特教教師和殘疾孩童1：4的份額裝備師資，現(xiàn)有特教教師28名，保育員3名，是山東省區(qū)（市）第一批國家級定點恢復安排，也是青島區(qū)（市）僅有一家國家級孩童恢復定點安排，杰出的軟硬件設備較好的滿意了聾兒的術后恢復需要。
四、工作難度
恢復基地的平時運轉(zhuǎn)是依照低保和低保邊際家庭的孩子的數(shù)量和恢復時刻來核算，悉數(shù)靠專項恢復救助經(jīng)費。從2015年7月份開端，民政部分在低保及低保邊際的認定規(guī)范上做了調(diào)整，全區(qū)低保及低保邊際的殘疾孩童家庭由本來的100%下降到了10%，依照市殘聯(lián)等部分文件請求，對非低保及非低保邊際的孩童恢復折半救助，致使恢復補貼也相應削減近一半，資金缺口較大，孩童恢復安排保持正常運轉(zhuǎn)舉步維艱。我們活躍向政府有關部分籌集資金，加大恢復力度，保證在訓孩童全額到達規(guī)則的100個小時/月，基本解決了經(jīng)費不足的疑問。