【精品】畢業(yè)自我鑒定三篇
自我鑒定是個(gè)人在一個(gè)時(shí)期對(duì)自己的學(xué)習(xí)或工作生活的自我總結(jié)，自我鑒定可以總結(jié)以往思想，發(fā)揚(yáng)成績(jī)，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)自我鑒定吧。那么自我鑒定要注意有什么內(nèi)容呢？以下是小編為大家整理的畢業(yè)自我鑒定3篇，希望對(duì)大家有所幫助。
畢業(yè)自我鑒定 篇1
大學(xué)生活臨近尾聲。這短短的大學(xué)生活，卻是我人生中彌足珍貴的。在那里，我從一個(gè)莽撞少年成長(zhǎng)為一名合格的畢業(yè)生，用脫胎換骨來(lái)形容并不為過(guò)。總結(jié)過(guò)去能夠撥開(kāi)時(shí)光的迷霧，清晰的回首所走過(guò)的路，從而為將來(lái)的人生旅程準(zhǔn)備一些經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。
大學(xué)的生活主線是學(xué)習(xí)。大學(xué)學(xué)習(xí)是迥然不一樣于以往的一種新形式，它賦予了學(xué)習(xí)者更大的自主性和更廣闊的思維空間，同時(shí)也對(duì)學(xué)習(xí)者提出了更高的要求。在這種半開(kāi)放式的教學(xué)模式下，要求學(xué)習(xí)者務(wù)必有明確的學(xué)習(xí)目的，有更強(qiáng)的選取辨別潛力和更強(qiáng)的自學(xué)潛力。對(duì)于這個(gè)方面，我就應(yīng)感謝大學(xué)的學(xué)習(xí)生涯，在這期間的歷次挫折與成功，使我真正明白了怎樣進(jìn)行自我學(xué)習(xí)，怎樣有選取有目的的學(xué)習(xí)，隨之而來(lái)的是自我自學(xué)潛力和學(xué)習(xí)效率的提高。而學(xué)習(xí)之外的課外活動(dòng)的參與，也促使自我學(xué)習(xí)更多更新的東西，這更進(jìn)一步豐富了自我的理論知識(shí)。
在大學(xué)里，所得不僅僅僅是知識(shí)上的東西，校園嚴(yán)謹(jǐn)踏實(shí)的學(xué)風(fēng)，求實(shí)創(chuàng)新的氣氛，同時(shí)也潛移默化的影響著我的學(xué)習(xí)和思維，所有這些潛力和思維模式的獲得，是我?guī)啄陮W(xué)習(xí)的最大收獲，這也必將影響我未來(lái)一生的發(fā)展。在一個(gè)人成長(zhǎng)的過(guò)程中，需要的不僅僅是知識(shí)的積累，還需要正確的思想基礎(chǔ)和正確的人生觀、價(jià)值觀。知識(shí)能夠不斷獲得，而人生觀一旦構(gòu)成，對(duì)一個(gè)人的一生都有難以估量的影響。在這幾年，我能夠明確感受到學(xué)校在教書(shū)的同時(shí)，對(duì)育人這一環(huán)節(jié)的重視。各種各樣的主題活動(dòng)，各種各樣的思想探索，都影響著我的人生觀的構(gòu)成。在未入大學(xué)之前，人生觀對(duì)于我而言，是屬于比較虛幻的東西，我雖然能感覺(jué)到它的存在和作用，卻沒(méi)有構(gòu)成一個(gè)明確的概念。在大學(xué)的學(xué)習(xí)生活中，由于自我的思考、學(xué)習(xí)和一些外在因素的作用，使我基本構(gòu)成了一整套對(duì)人生的看法。對(duì)于人生，每個(gè)人都有自我的追求。生命對(duì)于宇宙而言，但是是一個(gè)短短的瞬間，而對(duì)于個(gè)人而言，則只有永不回頭的一次機(jī)會(huì)。
總之，向著自我的目標(biāo)前進(jìn)，充實(shí)的過(guò)好每一天，只要無(wú)悔，便是成功。而成才而言，則是一個(gè)漫長(zhǎng)積累的過(guò)程，務(wù)必要執(zhí)著進(jìn)取，踏實(shí)奮斗，才有望品嘗成功的喜悅。人在不一樣的時(shí)期會(huì)有不一樣的觀點(diǎn)和想法，但這只是形式上的改變，其基礎(chǔ)卻已深深扎根于思維深處，是再難改變的。在以后的生活中，用心向上，笑對(duì)人生將是我的原則和動(dòng)力，愛(ài)國(guó)愛(ài)家，踏實(shí)進(jìn)取則是我人生成才的基石。學(xué)校帶給了豐富多姿的文藝活動(dòng)來(lái)活躍校園生活。從學(xué)校的文藝選修課，到各種協(xié)會(huì)的文藝活動(dòng)，都給了大家很多機(jī)會(huì)來(lái)發(fā)展自我充實(shí)自我。學(xué)校有許多很好的教育環(huán)節(jié)讓人受益匪淺。如大一時(shí)的軍訓(xùn)，我們留下的是汗水，帶回來(lái)的卻是對(duì)人民子弟兵的崇敬和熱愛(ài)，以及果敢干練、雷厲風(fēng)行的辦事作風(fēng)。
大學(xué)，自我?jiàn)^斗固然是基礎(chǔ)，但合作更是關(guān)鍵。在這幾年里，我遇到的挫折和困難，都有朋友和同學(xué)的熱心幫忙，而獲得的每一點(diǎn)點(diǎn)成功，也有大家分享，這實(shí)在是人生的一大幸福。感謝我們班所有的同學(xué)，感謝所有信任我、幫忙我的人，感謝你們，你們給我的友誼我會(huì)永遠(yuǎn)的珍惜！感謝荊楚這個(gè)大群眾，它讓我更深刻地明白了自信、自尊，它把自強(qiáng)不息，厚德載物鑄入到我的思想深處，這將是我一生寶貴的財(cái)富。我會(huì)在將來(lái)的人生道路上努力完成本職工作，與祖國(guó)同呼吸、共命運(yùn)，為中華民族的偉大復(fù)興貢獻(xiàn)自我的一份力量!
畢業(yè)自我鑒定 篇2
尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)，全體同仁們：
新學(xué)期好!
每當(dāng)初三畢業(yè)，我要總結(jié)時(shí)，才感到三年的時(shí)光，如白駒過(guò)隙，回首這三年的點(diǎn)點(diǎn)滴滴，朝朝暮暮，我們初三全體老師的心中都有許多感觸，這三年來(lái)經(jīng)歷的每一天，在我們心中都留下了永久的印記，這些印記，見(jiàn)證了我們學(xué)年的成長(zhǎng)。
三年來(lái)，忙碌的身影，疲憊的神情，巨大的壓力沒(méi)有阻擋住我們勇攀高峰的決心與熱情。因?yàn)槲覀儗W(xué)年的老師都有一顆年輕的心，涌動(dòng)著青春的激-情。我們深知“成功靠自己，完美靠合作”，多年來(lái)我們學(xué)年就是一個(gè)工作中團(tuán)結(jié)協(xié)作，敢于拼搏，把團(tuán)隊(duì)精神做為我們這個(gè)學(xué)年不可缺少的精髓，正所謂“同心山成玉，協(xié)力土變金”。
因?yàn)橛辛撕献鞯哪�，工作中產(chǎn)生的幸福感便是一種由內(nèi)而外流淌出來(lái)的甘霖，有豐富的人生內(nèi)涵而又有無(wú)盡的生命回味。所以我今天匯報(bào)的題目是：“做最幸福的人”。
一、在教學(xué)發(fā)展中體驗(yàn)幸福
我記得安南說(shuō)過(guò)一句話“與其詛咒黑暗，不如點(diǎn)燃光明”。能在日常教育生活的瑣碎與平庸中找到幸福，是我們五中人的強(qiáng)項(xiàng)，因?yàn)槲覀兩牧α縼?lái)自我們內(nèi)心的幸福。
1、細(xì)心輔導(dǎo)
記得初一時(shí)，面對(duì)學(xué)生能力水平參差不齊的現(xiàn)狀，我們學(xué)年20位班主任，在學(xué)校沒(méi)要求的情況下，都在早6：30—6：40到校，晚上放學(xué)還不走，為個(gè)別成績(jī)低的同學(xué)輔導(dǎo)，三年來(lái)這種精神一直在我們學(xué)年延續(xù)著，張弋、王雪涵，陳玉樹(shù)、劉桂杰，趙艷榮、徐龍強(qiáng)、劉萬(wàn)紅等老師克服父母身體不好的困難，徐德文，蘇玉良，李晶，初志慧，周紅磊，霍金鳳，陳麗華，楊慧杰，楊秀梅，葛欣，劉佳等一大批優(yōu)秀教師帶病堅(jiān)持工作。
學(xué)校以教學(xué)工作為中心，追求有效教學(xué)為根本。初二時(shí)，為了保證讓每名同學(xué)在學(xué)習(xí)過(guò)程中獲得自我發(fā)展學(xué)習(xí)的能力，我們將一個(gè)班級(jí)分成兩部分，學(xué)優(yōu)生一個(gè)團(tuán)隊(duì)，潛能生一個(gè)團(tuán)隊(duì)，進(jìn)行團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)。尤其是數(shù)、語(yǔ)、外、物理學(xué)科，在團(tuán)體輔導(dǎo)中，這些老師非常重視成員的主動(dòng)學(xué)習(xí)，我們將要做的題印成卷子，學(xué)生自己先做，然后到黑板上講解、教師指導(dǎo)，學(xué)生們通過(guò)這種方式學(xué)會(huì)了自我評(píng)估，自我改善，達(dá)到了整體提高的目的。葛欣、白淑云、劉鳳英、田秀平、王淑紅、孫俊娣、尤淑英等老師，她們不顧自己身體不適，每次上課都受到學(xué)生稱贊。霍金鳳、初志會(huì)、劉士明、李限英、李靜、鄭妍、王丹、陳文釗、呂永華、李欣這些朝氣蓬勃的年輕教師，她們精心設(shè)計(jì)每節(jié)課的過(guò)程，下課后也很久、很久不離開(kāi)教室，班主任：田秀平、徐龍強(qiáng)、劉萬(wàn)紅、馬新、王淑娟、楊秀梅、王雪涵、王增剛、王春雨、荊艷平、白淑云、趙艷榮、陳麗華、王麗英、牛昱、徐德文、蘇玉良、張弋、陳玉樹(shù)、雷曉紅更是以校為家，和學(xué)生們一起學(xué)習(xí)，他們這樸實(shí)，感人的場(chǎng)面，在我們學(xué)年到處都可見(jiàn)到。
2、耐心備考
還記得初二生物、地理結(jié)業(yè)考試的情景。毛德民、陳坤、王悅、謝亞芹、劉樂(lè)志等老師，在備課組內(nèi)有明確的分工，形成工作合力。就連陳光道校長(zhǎng)也在一起精心研究，備課時(shí)，先由組內(nèi)成員集體研究分析教材內(nèi)容特點(diǎn)，確定教學(xué)目標(biāo)、重難點(diǎn)、及教學(xué)方案，再指定一名設(shè)計(jì)者進(jìn)一步系統(tǒng)地鉆研教材，收集材料，精心設(shè)計(jì)出共性教案，然后，組內(nèi)教師結(jié)合學(xué)生情況、自身需求等再作進(jìn)一步補(bǔ)充設(shè)計(jì)，做到共性與個(gè)性的完美融合。在此基礎(chǔ)上分頭上課，課后針對(duì)教學(xué)實(shí)際情況認(rèn)真反思得失。
政治、歷史這兩門學(xué)科的老師，面臨初三學(xué)生重視主科輕視副科的現(xiàn)狀，把提高課堂教學(xué)效率作為突破口和切入點(diǎn)，積極探索，努力構(gòu)建科學(xué)、實(shí)用、高效的課堂教學(xué)模式。趙海晶、孫麗、劉志云、姜青州、李雪婷、鄧慶梅、劉佳等老師，定期召開(kāi)課堂教學(xué)經(jīng)驗(yàn)交流會(huì)，切實(shí)提高課堂教學(xué)水平。他們注意培養(yǎng)學(xué)生的思維技能，老師在課堂上給予學(xué)生充足的機(jī)會(huì)來(lái)鍛煉他們的思維，創(chuàng)設(shè)有效教學(xué)情境，使學(xué)生獲得了一定的能力。中考復(fù)習(xí)期間李雪婷老師忍受著失去親人的巨大痛苦輔導(dǎo)著學(xué)生培養(yǎng)著兒子，今年中考她的兒子孫瑋辰以692.5名列我校第二的好成績(jī)考入第一中學(xué)。學(xué)生在備考期間，班主任和科任教師相互協(xié)調(diào)，不分早、午、晚、節(jié)假日，共同檢查，指導(dǎo)學(xué)生的學(xué)習(xí)掌握情況。
“一分耕耘，一分收獲”，在班主任老師和科任老師的全力配合下，我校中考政史地生成績(jī)穩(wěn)居全市榜首。
3、踏實(shí)教學(xué)
我們學(xué)校特別重視做好認(rèn)真、務(wù)實(shí)、有效地畢業(yè)學(xué)年工作。學(xué)期初劉校長(zhǎng)代表學(xué)校就向我們提出了明確的工作目標(biāo)，組織全體教師多次分析現(xiàn)狀，期中考試后，采取各項(xiàng)有效措施，如整頓學(xué)生考試作風(fēng)，表彰先進(jìn)，組織教師精編模擬試題，帶領(lǐng)學(xué)生練習(xí)等，畢業(yè)鑒定《畢業(yè)學(xué)年自我鑒定》。在授課方面，主要進(jìn)行兩方面管理。
(1)有效備課。以備課組為單位，發(fā)揮每位教師智慧，提倡個(gè)人備課，與集體研究結(jié)合，由備課組長(zhǎng)牽頭，實(shí)行個(gè)人備課，集體研究，形成精品課，切實(shí)提高課堂效率，備課組長(zhǎng)陳玉樹(shù)、劉萬(wàn)紅、王淑紅、牛昱、劉繼偉、趙海晶、李雪婷、鄭偉在工作的各方面都起到模范帶頭作用，與同事和諧相處，營(yíng)造良好的團(tuán)隊(duì)合作精神，實(shí)現(xiàn)共同學(xué)習(xí)的有效性。
(2)課堂管理。課堂是教學(xué)工作的主陣地，我們充分發(fā)揮課堂教學(xué)的主渠道作用，切實(shí)提高課堂教學(xué)質(zhì)量，劉校長(zhǎng)組織全體任課教師共同研究出，“以學(xué)為本”的新目標(biāo)，推行“當(dāng)堂復(fù)習(xí)，當(dāng)堂訓(xùn)練”的教學(xué)模式，針對(duì)復(fù)習(xí)內(nèi)容、目標(biāo)、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究課堂教法與學(xué)法，化學(xué)組劉繼偉、王越、高原晶、劉曉鳳、楊慧杰、周紅磊，著力調(diào)動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習(xí)能力做到課堂訓(xùn)練落實(shí)，提高單位時(shí)間內(nèi)教學(xué)目標(biāo)，實(shí)現(xiàn)了“課上高效益，課后輕負(fù)擔(dān)”的目標(biāo)。
語(yǔ)文教師李靜，憑借嚴(yán)謹(jǐn)?shù)慕虒W(xué)研究、生動(dòng)活潑的教學(xué)風(fēng)格，在青年教師中脫穎而出，她所執(zhí)教的三年三班、三年四班的語(yǔ)文成績(jī)，在中考中名列前茅。英語(yǔ)教師任衛(wèi)紅、臧海燕，立足課堂、敬業(yè)愛(ài)生，她們所執(zhí)教的.班級(jí)，英語(yǔ)成績(jī)?cè)谥锌贾懈呔影袷�。尤其值得一提的是劉校長(zhǎng)每天和我們一起摸爬滾打，她總是最早到校，最晚離校。有這樣身先士卒的好領(lǐng)導(dǎo)、好大姐，我們是幸福的。
二、在教學(xué)活動(dòng)中感受幸福
教育需要精神和文化的渲染，我們學(xué)校特別重視德育教育。多年來(lái)，我校的德育工作在師延平校長(zhǎng)直接主抓下，形成了以文化為載體，以禮儀教育統(tǒng)領(lǐng)學(xué)生行為習(xí)慣的養(yǎng)成教育，堅(jiān)持知、情、意、行的統(tǒng)一。我們學(xué)年的老師在德育教育中感受到育人的快樂(lè)與幸福。
1、為了展示學(xué)生們的才華，豐富學(xué)生的業(yè)余生活，陶冶愛(ài)國(guó)主義情操，我校在祖國(guó)的60歲生日時(shí)，開(kāi)展了豐富多彩的“迎國(guó)慶大合唱比賽”，我們學(xué)年班班重視，同事合作，音樂(lè)組老師，胡晶、寧曉波每天利用中午休息時(shí)間、晚上放學(xué)后時(shí)間為各班指導(dǎo)，x主任、耿主任為各班準(zhǔn)備好電源，隨時(shí)用，隨時(shí)準(zhǔn)備好，王淑娟老師親自上場(chǎng)指導(dǎo)，任衛(wèi)紅、王春雨、荊艷萍、徐德文、蘇玉良、馬欣、陳麗華、牛昱等班級(jí)的表演更是讓我們回味無(wú)窮。
2、我們學(xué)年一直遵循著孫校長(zhǎng)的大教育觀的指導(dǎo)思想，我們不僅要培養(yǎng)出學(xué)生成績(jī)顯著的學(xué)優(yōu)尖子，還要使我們的學(xué)生個(gè)個(gè)有一個(gè)強(qiáng)健的體魂，三年來(lái)我們學(xué)年一直進(jìn)行著大課間活動(dòng)，無(wú)論是在炎熱的夏天，還是在寒冷的冬天，無(wú)論是在學(xué)習(xí)比較輕松的初一，還是在緊張拼搏的初三，各班都保證活動(dòng)時(shí)間、保證人數(shù)、保證效果，學(xué)校體育組教師鄭偉、彭云芬，孫榮吉，耿竹青，張冰、修玉江和政教處作為這項(xiàng)活動(dòng)的組織者，始終堅(jiān)持組織訓(xùn)練，總結(jié)推進(jìn)，孫校長(zhǎng)、師校長(zhǎng)，陳校長(zhǎng)，包主任，x主任，耿主任經(jīng)常到操場(chǎng)親自檢查指導(dǎo)，使得我們學(xué)年的這項(xiàng)活動(dòng)形成了制度化、規(guī)范化，有效促進(jìn)體育活動(dòng)健康發(fā)展，為中考的體育考試奠定了扎實(shí)的基礎(chǔ)，我們?nèi)w同學(xué)在這次長(zhǎng)期的馬拉松式的活動(dòng)中，培養(yǎng)了毅力，同時(shí)幫助了我們的學(xué)生學(xué)會(huì)了在正常環(huán)境條件下，怎樣建立起高質(zhì)量的備考生活和備考沖刺，初三運(yùn)動(dòng)會(huì)即使將二�？荚噴A在當(dāng)中，學(xué)生們也沒(méi)有搞起“自由主義”，堅(jiān)持至始至終。
3、素質(zhì)教育，一直在校黨總支，團(tuán)總支的領(lǐng)導(dǎo)下開(kāi)展著，我們學(xué)年將每一次活動(dòng)做為提高學(xué)生的契機(jī)，國(guó)旗下的發(fā)言，藝術(shù)節(jié)的才藝表演，杏花節(jié)、三江旅游節(jié)的愛(ài)家鄉(xiāng)活動(dòng)，初二各班的演講比賽，初三元旦聯(lián)歡會(huì)，孫校長(zhǎng)帶領(lǐng)著領(lǐng)導(dǎo)班子挨班慰問(wèn)，他睿智博學(xué)、振奮人心的演講，鼓舞著我們?cè)趫?chǎng)的每一個(gè)人。尤其是中考期間，在孫校長(zhǎng)的倡導(dǎo)下，20位班主任，手捧鮮花和卡片，為每一位五中學(xué)子送去真摯而美好的祝福，得到社會(huì)的一致好評(píng)。
4、母校情懷系列活動(dòng)，將學(xué)生初中生活，推向高潮，正像學(xué)生所說(shuō)“做五中人真棒”，學(xué)期初的開(kāi)學(xué)典禮，震撼人心的百日動(dòng)員大會(huì)，簽字儀式上班主任們的諄諄囑托，是一種文明，是一種品德，更是一種責(zé)任，讓學(xué)生在活動(dòng)中有所認(rèn)識(shí)、有所感悟、有所啟迪，培養(yǎng)學(xué)生，懂得感恩、懂得合作，懂得做生活的素質(zhì)人才，面對(duì)生活，讓人文的光彩照亮前進(jìn)的道路。
幸福是一種心的享受，發(fā)現(xiàn)它，擁有它，它讓我們每日生活在幸福之中。
畢業(yè)自我鑒定 篇3
我是xx電大200屆法律班的學(xué)生，我懷著強(qiáng)烈的求知欲和進(jìn)取心參加了電大學(xué)習(xí)，現(xiàn)已修完全部課程，就要畢業(yè)了。三年電大學(xué)習(xí)，使我獲益良多。學(xué)校嚴(yán)格的管理，嚴(yán)明的紀(jì)律，良好的校風(fēng)，為我們營(yíng)造了優(yōu)良的學(xué)習(xí)氛圍。在學(xué)校的嚴(yán)格要求和輔導(dǎo)老師的悉心指導(dǎo)下，我刻苦學(xué)習(xí)，遵守校規(guī)，依時(shí)上課，按時(shí)完成課外作業(yè)。經(jīng)過(guò)電大學(xué)習(xí)，使我增長(zhǎng)了知識(shí)，增強(qiáng)了工作能力，提高了思想文化素質(zhì)。
三年來(lái)，經(jīng)過(guò)良師的精心指導(dǎo)以及自己的努力，我逐漸提高了自身的知識(shí)水平和文化素養(yǎng)，并為做一個(gè)知識(shí)型的社會(huì)主義建設(shè)者打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。本人能認(rèn)真學(xué)習(xí)和擁護(hù)黨的基本路線、方針和政策，遵紀(jì)守法，具備良好的社會(huì)公共道德和職業(yè)道德。自參加電大法學(xué)本科專業(yè)學(xué)習(xí)以來(lái)，本人能正確處理工學(xué)矛盾，能按照學(xué)校的有關(guān)規(guī)定在工作之余自學(xué)各門課程，積極參加集中面授和串講，按時(shí)完成各項(xiàng)作業(yè)。通過(guò)系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，現(xiàn)已認(rèn)真完成了《民法學(xué)》、《刑法學(xué)》、《婚姻法》等近20門課程的學(xué)習(xí)，掌握了所學(xué)知識(shí)，并通過(guò)了有關(guān)課程考核，修完學(xué)分。此外，在學(xué)習(xí)之余，本人也積極投身法律實(shí)踐工作中，使自己在豐富理論知識(shí)的同時(shí)，增加了社會(huì)經(jīng)驗(yàn)。20xx年6月23日，本人已成功通過(guò)畢業(yè)論文答辯。
本科三年,本人獲益匪淺，思想覺(jué)悟得到提高，法律意識(shí)和工作責(zé)任感得到加強(qiáng)，學(xué)到的知識(shí)填補(bǔ)了過(guò)去未曾涉足的空白。在如今這個(gè)文憑漫天飛的年代,讓我深知“學(xué)歷”與“學(xué)力”之間不能完全等同，在今后的工作中，我將拋開(kāi)“功利”的韁繩，扎扎實(shí)實(shí)的學(xué)知識(shí)，更好地開(kāi)展自己的工作，將這三年來(lái)的所學(xué)融會(huì)貫通，學(xué)以致用，提高自己的“學(xué)力”，無(wú)愧于取得的“學(xué)歷”，更好地服務(wù)于今后的工作。朝夕耕耘，圖春華秋實(shí)；十年寒窗，求學(xué)有所用。我將以“認(rèn)認(rèn)真真做人，踏踏實(shí)實(shí)工作”為準(zhǔn)則，在實(shí)際工作中牢固樹(shù)立強(qiáng)烈的事業(yè)心和高度的責(zé)任感，更好地為經(jīng)濟(jì)建設(shè)貢獻(xiàn)自己的青春和智慧。
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