（精品）活動方案5篇
為確保事情或工作順利開展，通常需要提前準備好一份方案，方案是有很強可操作性的書面計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢？以下是小編為大家整理的活動方案5篇，歡迎閱讀與收藏。
活動方案 篇1
一、活動目標：
1、培養(yǎng)幼兒對體育活動的興趣，增強各年齡段幼兒動作的協(xié)調1性和靈活性，提高幼兒的身體素質。
2、幫助幼兒懂得在活動中要合作、謙讓、遵守規(guī)則。敢于克服困難，能體驗勝利的愉悅。
3、培養(yǎng)幼兒初步的團隊和競爭意識，體現(xiàn)團結協(xié)作的.競賽風格。
二、活動準備：
呼啦圈三個。
三、活動流程：
1、幼兒先同爸爸媽媽跟全園小朋友一起做親子律動操和廣播體操，做完親子律動操之后呢，老師帶領小朋友回教室喝水、小便。
2、一個老師帶領幼兒小便，另一個老師在教室負責跟家長講清楚游戲規(guī)則。
�。�1）游戲：心心相印。
（2）玩法：幼兒跳入自己前面的呼啦圈，然后將圈從腳下到頭上取出，再次放到前面跳入，再取出，以此類推直至終點，在終點等候的家長與幼兒一同鉆入圈中，一個在左邊，一個在右邊，用身體的力量撐住呼啦圈，不準用手拿，跑至終點，不違反規(guī)則的先到終點的為獲勝者。
3、老師講清楚游戲規(guī)則后，老師還會提前把規(guī)則寫在黑板上，以便聽不清的家長可以看黑板參考；
4、義工幫老師推黑板，兩個老師帶領幼兒去游戲場地，家長在邊上的的游戲區(qū)站好等著（老師提前跟幼兒講好游戲規(guī)則）
5、由于幼兒比較多，時間有限，所以我們是八個幼兒一起玩游戲，獲勝的那一組要來老師這，讓老師給寫上名次。
6、幼兒玩完自己班級的游戲也可以到別的班級去玩我們其余中班教師組織的游戲，玩完讓老師寫名次，最后總結總名次。
四、結束。
老師帶領幼兒回教室喝水，并發(fā)獎品，然后家長帶領幼兒回家休息。
活動方案 篇2
活動目標：
1.認識幾種常見花卉，知道他們的名稱及其簡單特征。
2.培養(yǎng)愛花、愛大自然的情感，激發(fā)創(chuàng)造美好環(huán)境的愿望。
3.培養(yǎng)想象和創(chuàng)新能力，形成積極向上的精神風貌。
活動準備：
1.多媒體出示各種花的圖片資料、多媒體播放關于花圃的錄象。
2.各色水彩筆、紙、剪刀等。
3.布置學生課前了解有關花的知識。
4．多媒體播放《娃哈哈》等樂曲。
活動過程：
一.賞花、贊花
1.（多媒體播放孩子在花園嬉戲的錄象片段）看，圖片上的小朋友在花園里玩得真開心。你去過這么美的花園嗎？見過這么好看的花嗎？
2.你認識圖上的哪些花，把它的名字寫下來，比比哪一組小朋友認識的花最多。
3.師生交流，一起認識錄象中的花。
4.除了這些花，你還知道哪些？(多媒體相機出示各種花的圖片)
5.你們知道這些花分別長在哪個季節(jié)嗎?小組內再討論討論。
6.師生交流。（春花：迎春花、桃花、牡丹、杜鵑花、杏花……夏花：月季花、牽�；�、石榴花、荷花、仙人掌……秋花：雞冠花、菊花、桂花、秋海棠、馬蹄蓮……冬花：雪蓮花、梅花、圣誕花、山茶、水仙……）
7.小朋友知道的還真不少�，F(xiàn)在，老師帶你們到花園里走走，帶上你的眼睛、鼻子和小手，一起感受一下花的顏色、香味和它美麗的外形吧�。ǘ嗝襟w播放介紹花圃的錄象）解說詞：歡迎來到花的王國，這兒有各種各樣的花卉，五顏六色，紅的像火，粉的像霞，白的像雪，……瞧，這是我國第一大名花——牡丹，他的家鄉(xiāng)在洛陽，花有紅、白、紫紅及黃色，十分艷麗；這是花中君子——玉蘭，他除了供人觀賞外，他的花、果、根還可制藥；這是花中西施——杜鵑；這是已有三千多年歷史的梅花；這是月月紅——月季……
8.小朋友，置身美麗的花園，你仿佛看到了什么？聞到了什么？又想到了什么呢？
9.在你認識的花中你最喜歡哪一種？為什么？（多媒體隨機出示圖片）到她身邊來，跟你喜歡的花兒說說話吧！
二.愛花、護花
1.花兒美，花兒香，老師已經深深地喜歡上她們了，小朋友們呢？那就讓我們和花兒交個朋友吧！愿意嗎？
2.當朋友遇到困難的時候，我們該怎么做？那我們來幫幫這些可憐的花兒吧！[多媒體播放錄音：哎呦，踩得我好疼，誰來救救我�。ǔ鍪救藗冸S意踐踏花卉的圖案）不，你們不能這樣，我們還很年輕�。ǔ鍪救藗冸S意摘花的圖案）朋友們，快來幫幫我們吧！]
3.告訴老師你此刻的心情怎樣？老師的心情和你們一樣，讓我們趕快行動起來，幫助我們的朋友吧�。ㄋ膫�人一組，討論幫助花兒的方案）
4.你們都想出了什么好法子？快告訴花兒朋友�。w交流）
5.集體的力量可真大呀！小朋友們想了那么多的好辦法，花兒朋友知道了可高興啦！不信，你們聽——（多媒體播放錄音：謝謝你們！你們真是我們的好朋友，我們會把周圍的環(huán)境打扮得更美好的。）
6.是呀，美麗的花兒不僅可以把周圍的環(huán)境打扮得更漂亮，使人覺得心情舒暢，還可以使周圍的空氣變得干凈，新鮮呢！她給人們的生活帶來了無窮的樂趣，是我們的好朋友。讓我們伸出雙手，共同愛護花朋友。
三.說花
1.小朋友你們知道嗎？每個國家，每個城市都有屬于自己的花，就拿牡丹來說吧！她高貴、嬌艷，是中國的國花，白玉蘭呢，大方又典雅，是上海的市花。那你知道這些花是中國哪些城市的市花嗎？（多媒體出示：荷花、牡丹、石榴花、桂花、月季、菊花、玫瑰、梅花、水仙、君子蘭等）小組內討論討論。（師生交流:荷花——濟南，牡丹——洛陽，石榴花——西安、合肥，桂花——杭州、桂林，月季——天津、大連，菊花——太原、開封，玫瑰——蘭州、沈陽，梅花——武漢、南京，水仙——福州，君子蘭——長春）
2.小朋友知道的還真不少！那你們還知道哪些國家的國花嗎？（課前預先收集資料）
3.人們高興或悲傷時，花兒又成了人們傳情的尤物。生病了，送上一束康乃馨祝身體早日康復；喜慶的日子里，百合、月季又成了人們的首選。小朋友，你們還知道哪些場合或節(jié)日的花兒嗎，她們表達了人們怎樣的情感？小組內再討論討論。（集體交流）
4.的確如此，每種花都有它獨特的`內涵，它不僅能傳達人們的喜怒哀樂，還象征著一個民族和國家的精神風貌呢。
四.作花
1.我們的祖國是個美麗的大花園，小朋友們就是花園里的花朵，五彩繽紛，競相開放。你愿做祖國大花園里一朵怎樣的花兒呢？
2.請用手中的筆、紙等工具把你自己展現(xiàn)給大家吧！（生進行自由創(chuàng)作，多媒體配以輕松活潑的兒童樂曲）
3.已經創(chuàng)作好的小朋友以我是一朵花為題先向組內的小朋友介紹一下。(出示：我是一朵花)
4.誰愿意帶著你的作品到前面來向所有的老師和小朋友介紹？
5.從大家的介紹中老師覺得我們班的47朵花兒都那么動人，充滿生機。我想，小朋友們一定會像你們說的那樣，成為祖國花園里美麗的花兒，把咱們的祖國打扮得更美好。(歌舞:娃哈哈)活動建議:時間：氣候溫暖的春季為宜。
內容增減：
1．在賞花、贊花一環(huán)中，有條件的學校老師可預先帶大家到附近的花園或花圃進行參觀，獲得直觀感性的形象。
2．課后可布置學生將“我是一朵花”寫下來。，綜合實踐活動方案《美麗的花兒》
活動方案 篇3
一、活動前言
我們力求使學生深信,由于經常的體育鍛煉,不僅能發(fā)展身體的美和動作的和諧,而且能形成人的性格,鍛煉意志力�！K霍姆林斯基
運動,是教育最重要的內容之一,讓學生懂得運動,熱愛運動,養(yǎng)成運動的習慣,對于學生來說是終身受益的。體育的魅力之一就在于它體現(xiàn)了人類意志力的能量,它往往與青春、活力、激情聯(lián)系在一起,真正的運動是把輸與贏放在一邊的。讓學生熱愛運動,不是為了培養(yǎng)運動員,而是為了讓他們擁有一個健全的體魄和健康的心態(tài),有生活的情趣和運動的`習慣。
二、活動目的
面向全體學生,從學生的年齡特征和不同的興趣愛好出發(fā),帶領他們運動起來,使學生學會健身,從而增強體質,充分享受到運動、健身帶來的樂趣,培養(yǎng)他們自強不息的精神,成就燦爛的人生。
三、活動口號
我運動我健康我快樂
四、活動時間
20xx年10月1日——10月31日
五、活動安排
1、全校學生體檢(已完成)
2、10月國防教育(軍訓)(10月13日-15日)
3、住校生觀看愛國影片《石城九月》和《叢林拯救記》
4、校第16屆運動會(10月16日-17日)
5、“我運動,我健康,我快樂”主題班會
活動方案 篇4
一、指導思想
為貫徹落實區(qū)教育局"德育暨宣傳工作"會議精神，加強班主任隊伍建設，存進幼兒園與家庭的溝通，開展"千名教師進家庭"家訪活動，通過家訪這一傳統(tǒng)形式，深入到貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童的家庭中去，了解和掌握第一手的教育信息資源，促進教師和家長的.溝通理解，形成幼兒園和家庭教育的合力。
二、活動時間
20xx年4月6日--20xx年5月7日
三、活動人員
家訪活動參加人員：本班教師三人
家訪活動訪問對象：本班部分貧困兒童、問題兒童、外來務工子女、留守兒童。
四、活動內容
1、了解被訪幼兒家庭情況、成長環(huán)境、在家表現(xiàn)、學習和生活行為習慣、個性特點等；
2、對特殊家庭幼兒有爭對性的采取幫扶、輔導，幫助他們健康成長。
3、向家長反映幼兒在園的生活和學習情況，指導家長用科學的方法教育孩子，與家長共商促進幼兒發(fā)展的教育措施和方法，幫助家長樹立正確的教育觀和價值觀。
五、活動安排
1、參加園內動員大會；
2、制定本班家訪活動方案；
3、與家長溝通交流，確定本班家訪幼兒名單；
4、逐步實施家訪活動；
5、撰寫活動記錄和反思。
活動方案 篇5
活動目的（教育、培養(yǎng)的效果及目標）：
1.對自己有正確的定位，明確奮斗目標，激發(fā)學生斗志
2. 反思自己前段學習中問題，尋求對策，并制定適合自己的學習計劃
3.總結好的學習方法和做法，提高學習效率
活動準備（教室布置及含義，學生的先期準備等）： 1.認真統(tǒng)計期中考試班級學生成績，讓自己從橫向與縱向的角度進行剖析。
2.制作往年高考錄取材料，將原750分進行合理折合
3.對比以往高校錄取分數(shù)，對錄取分數(shù)線做出估計
4.總結個人和班級的優(yōu)勢和缺陷
活動過程： 班主任進行考試情況對比分析，表揚進步顯著的同學，鞭策退步顯著的同學，將本班成績與其他平行班對比，找出差距，找出優(yōu)勢，增強自信心，增強緊迫感。
班主任總結班級優(yōu)缺點，對一些苗頭性的現(xiàn)象加以提醒，提出學習建議。
邀請學習成績比較好和進步明顯的`學生與大家交流學習方法，尤其是針對自主時間該如何學習進行交流。
最后，學習高考錄取方案，進一步激發(fā)學生學習斗志，燃燒學習激情。
注意事項或建議：
材料要準備要充分，有說服力；班級中的典型事例要讓同學信服；學習建議要對學生確實有幫助，并且切實可行。
活動效果及后記：
學生通過與他人的對比，知道自己存在的不足，也從他人那邊學習到了比較好的做法，這對今后的學習將會有很大幫助。面對自己分數(shù)和目標的差距，學習的緊迫感明顯增強，斗志亦被激發(fā)。
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