活動(dòng)方案合集(8篇)
為確保事情或工作高質(zhì)量高水平開展，常常需要提前進(jìn)行細(xì)致的方案準(zhǔn)備工作，方案是計(jì)劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。那么你有了解過方案嗎？下面是小編收集整理的活動(dòng)方案8篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主旨：
按照建設(shè)節(jié)約型社會(huì)和和諧、文明校園的要求，本著“隆重、熱烈、務(wù)實(shí)、簡(jiǎn)樸’’的原則，堅(jiān)持“重心下移，突出重點(diǎn)，務(wù)求實(shí)效、教師為本’’，突出“尊師重教、教書育人，積極推進(jìn)農(nóng)村教育城市化進(jìn)程，讓更多的.孩子接受更好的教育”的主題，創(chuàng)造性地開展一系列豐富多彩的活動(dòng)，熱烈慶祝東劉店學(xué)校的教師節(jié)。
二、活動(dòng)主題：
尊師重教。
三、形式與要求：
以班級(jí)為單位進(jìn)行活動(dòng)表演（形式自由），由班主任和各科教師調(diào)配時(shí)間進(jìn)行指導(dǎo)和訓(xùn)練。教師最多二人一組。并邀請(qǐng)大隊(duì)領(lǐng)導(dǎo)、教師代表，家長(zhǎng)到學(xué)校觀看、參觀、討論，聽取廣大人民對(duì)這次活動(dòng)的意見和建義。
四、地點(diǎn)：
國(guó)旗下。
時(shí)間：9月10日上午。
五、組織人員
組長(zhǎng)：
副組長(zhǎng)：
組員：
六、評(píng)委：
侯校長(zhǎng)，韓校長(zhǎng)，李主任，程老師，李老師。
七、對(duì)表演班級(jí)分出等次。
一等獎(jiǎng)2個(gè)。二等獎(jiǎng)3個(gè)。其余優(yōu)秀獎(jiǎng)。頒發(fā)獎(jiǎng)狀和獎(jiǎng)品。
八：任務(wù)安排。
組長(zhǎng)：出活動(dòng)法案，上傳文件。
副組長(zhǎng)：節(jié)目主持人的發(fā)言稿，并輔導(dǎo)背誦。
嵐娉：拍照，統(tǒng)計(jì)收取各班和教師的節(jié)目單。
潘科；負(fù)責(zé)音響和節(jié)目播放順序。
活動(dòng)方案 篇2
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的.若干意見》和中央、省委黨的群團(tuán)工作會(huì)議以及省第六次少代會(huì)精神，深入踐行社會(huì)主義核心價(jià)值觀，引導(dǎo)、激勵(lì)廣大少先隊(duì)員繼承和發(fā)揚(yáng)革命先輩的光榮傳統(tǒng)，增強(qiáng)光榮感和使命感，全面推動(dòng)我市少先隊(duì)事業(yè)發(fā)展，共青團(tuán)xx市委、xx市教育局、xx市少工委決定在建隊(duì)日之際開展“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題隊(duì)日暨“繽紛校園·揚(yáng)我風(fēng)采”少先隊(duì)特色活動(dòng)展示，制定本方案。
一、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年10月1日
二、活動(dòng)對(duì)象：
xx學(xué)校小學(xué)部。
三、活動(dòng)地點(diǎn)：
待定
四、活動(dòng)主題：
“我們是共產(chǎn)主義接班人”主題隊(duì)日暨“繽紛校園·揚(yáng)我風(fēng)采”之少先隊(duì)特色活動(dòng)展示。
五、活動(dòng)內(nèi)容、流程
第一部分：舉行少先隊(duì)隊(duì)會(huì)儀式
�。ㄒ唬└餍Ｉ傧汝�(duì)員代表向市總輔導(dǎo)員報(bào)告人數(shù)。
（二）全體起立，奏唱國(guó)歌。
�。ㄈ┏鲋袊�(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)旗。
�。ㄋ模┱�(qǐng)老隊(duì)員為新隊(duì)員代表配戴紅領(lǐng)巾。
�。ㄎ澹┬玛�(duì)員入隊(duì)宣誓。
（六）少先隊(duì)員代表發(fā)言。
（七）齊唱中國(guó)少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌。
（八）少先隊(duì)總輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號(hào)。
�。ň牛├宵h員、軍人、團(tuán)員、少先隊(duì)輔導(dǎo)員寄語。
�。ㄊ﹤髌欤▏�(guó)旗、黨旗、團(tuán)旗、隊(duì)旗）。
（十一）市領(lǐng)導(dǎo)講話。
第二部分：“繽紛校園·揚(yáng)我風(fēng)采”少先隊(duì)特色活動(dòng)展示
（一）展示內(nèi)容、形式：
1、由67名少先隊(duì)員（男女不限，年級(jí)不限）組成方陣進(jìn)行展示，可另外選取一名少先隊(duì)員或少先隊(duì)輔導(dǎo)員作為領(lǐng)隊(duì)進(jìn)行指揮。展示分兩項(xiàng)內(nèi)容：隊(duì)列隊(duì)形展示（由準(zhǔn)備區(qū)行進(jìn)至表演區(qū)）+學(xué)校少先隊(duì)特色活動(dòng)展示（在表演區(qū)完成）。
2、隊(duì)列隊(duì)形展示內(nèi)容含立正、稍息、踏步走、正步走、口號(hào)、隊(duì)形變化等。特色活動(dòng)展示內(nèi)容可通過經(jīng)典誦讀、歌舞表演、武術(shù)、健美操表演、大間展示、小交警展示、藝術(shù)足球等形式呈現(xiàn)。
�。ǘ┱故緯r(shí)間：每隊(duì)10分鐘以內(nèi)。
�。ㄈ┱故菊f明：
1、各學(xué)校自行準(zhǔn)備解說詞，內(nèi)容圍繞學(xué)�；厩闆r、少先隊(duì)特色工作、取得成績(jī)等方面進(jìn)行介紹。
2、服裝：各學(xué)校根據(jù)展示內(nèi)容和形式，自行設(shè)計(jì)服裝，符合展示主題，突出特色。
由7位評(píng)委進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)打分、亮分，展示結(jié)束后現(xiàn)場(chǎng)頒獎(jiǎng)。
�。ㄋ模┆�(jiǎng)項(xiàng)設(shè)置：設(shè)一等獎(jiǎng)1個(gè)。二等獎(jiǎng)2個(gè)。三等獎(jiǎng)個(gè)。其余為優(yōu)秀獎(jiǎng)。獲一、二、三等獎(jiǎng)的集體設(shè)相應(yīng)輔導(dǎo)教師獎(jiǎng)（每間學(xué)校限報(bào)2人）。
六、相關(guān)要求
�。ㄒ唬﹨⑴c學(xué)校要高度重視、認(rèn)真組織，成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，結(jié)合學(xué)校實(shí)際擬定活動(dòng)方案、安全預(yù)案，確�；顒�(dòng)順利開展。
�。ǘ﹨⑴c學(xué)校要充分挖掘?qū)W校德育、少先隊(duì)工作亮點(diǎn)，以學(xué)校辦學(xué)特色為切入點(diǎn)，緊緊圍繞xx特色化，創(chuàng)新思維、精心設(shè)計(jì)各展示環(huán)節(jié)。
�。ㄈ﹫F(tuán)市委、市教育局將于9月中下旬深入?yún)⑴c學(xué)校開展督查，并將督查情況納入“少先隊(duì)優(yōu)秀集體”、“優(yōu)秀少先隊(duì)輔導(dǎo)員”評(píng)選考核內(nèi)容，并對(duì)領(lǐng)導(dǎo)不重視、組織不認(rèn)真的學(xué)校予以通報(bào)批評(píng)。
�。ㄋ模┙�(duì)日期間，各學(xué)校要以多種形式開展國(guó)旗下講話、主題班隊(duì)會(huì)、紅領(lǐng)巾廣播、隊(duì)知識(shí)競(jìng)賽等主題教育活動(dòng)，并將活動(dòng)資料報(bào)團(tuán)市委、市教育局。
聯(lián)系人：
聯(lián)系電話：
共青團(tuán)xx市委辦公室20xx年9月1日印
活動(dòng)方案 篇3
低門檻進(jìn)入法、透支法、對(duì)比法、撕?jiǎn)畏�、POS劃點(diǎn)法、現(xiàn)金刺激法、體驗(yàn)法、特價(jià)法、超值法、抽獎(jiǎng)法、置換法、捆綁法、打包法、轉(zhuǎn)卡法、雙倍法、轉(zhuǎn)介紹法、連環(huán)累計(jì)法。
對(duì)比法
其政策大致如下：
1、美甲店年卡1800元，同時(shí)下半年贈(zèng)送送價(jià)值600禮品套盒；
2、美甲店年卡20xx元 1的方案，當(dāng)場(chǎng)送價(jià)值600禮品套盒；第二年只要1元錢就能美容，（前三個(gè)月只做服務(wù)不賣產(chǎn)品。）
說明：就顧客而言，更喜歡比較和占便宜，其實(shí)政策設(shè)計(jì)就是讓顧客選擇第二種方法，不過用第一項(xiàng)來做比較而已。
撕?jiǎn)畏ǎ?/p>
其政策大致如下：
一、如相關(guān)手足項(xiàng)目，號(hào)稱五百元做一百個(gè)項(xiàng)目，其實(shí)從手到手臂到腳，一次就做了五個(gè)地方，全套下來只相當(dāng)于做了十次而已；
二、如果顧客現(xiàn)場(chǎng)能成交，根據(jù)不同消費(fèi)者會(huì)有多達(dá)五六種禮品贈(zèng)送，層層加量，如迷你裝，小禮品，加次數(shù)，多項(xiàng)目，抽獎(jiǎng)券等；
三、案例如：美甲店常見促銷政策：年卡：20xx元，送1000元產(chǎn)品，額外再送手護(hù)10次
方案一：一天一塊錢美甲，顧客只要繳納365元，就可以享受全年的美容護(hù)理，主要是利用低價(jià)位把顧客吸引進(jìn)來，再通過全年銷售來賺取其它利潤(rùn)。
方案二：年卡2400元，做滿38次以上，年底返1000元。
方案三：手足5元一次（僅限一次）然后推廣全年手足卡，1880元99次（要預(yù)約），不到19元/次，一是拓客，二是這塊可以不贏利。
透支法：
其政策大致如下：
儲(chǔ)值卡：現(xiàn)有許多美甲用儲(chǔ)值卡來做銷售，在沒有新品牌新項(xiàng)目新顧客的情況下，其促銷政策為：凡是消費(fèi)者繳納8000元給美甲，其護(hù)理，項(xiàng)目五折，產(chǎn)品六折�？赡苓�有八千，六千等。這種促銷政策的`設(shè)計(jì)有優(yōu)點(diǎn)，但對(duì)于美甲利潤(rùn)來說損失巨大。
活動(dòng)方案 篇4
為發(fā)展學(xué)生的個(gè)性和特長(zhǎng)，激發(fā)學(xué)生廣泛的興趣愛好，豐富校園課余生活，推動(dòng)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)的發(fā)展，促進(jìn)我校乒乓球運(yùn)動(dòng)技術(shù)水平的提高，學(xué)校于本學(xué)期開始組建乒乓球課外興趣小組。為了在教學(xué)中取得更好的效果，盡快的提高同學(xué)們的.球技，特制定本計(jì)劃。
一、現(xiàn)狀分析：
目前我校現(xiàn)有六張標(biāo)準(zhǔn)乒乓球臺(tái)，可以同時(shí)容納十二人的訓(xùn)練。盡管沒有室內(nèi)訓(xùn)練場(chǎng)地，硬件設(shè)施不是很好，但是對(duì)于一個(gè)農(nóng)村學(xué)校來說基本上能滿足課外活動(dòng)的要求了。我們的乒乓球隊(duì)剛剛組建，由于我們的隊(duì)員都來自農(nóng)村，基礎(chǔ)相對(duì)薄弱，大部分隊(duì)員連一副乒乓球拍子都沒有，平時(shí)打球毫無章法，因此只能從最基本的握拍方法教起（當(dāng)然隊(duì)伍中也有個(gè)別同學(xué)有一定的技術(shù)水平，他們可以協(xié)助老師幫助其他同學(xué)）。要提高確實(shí)要經(jīng)過長(zhǎng)期的訓(xùn)練才行。
二、訓(xùn)練要求：
加強(qiáng)學(xué)生思想教育。學(xué)生訓(xùn)練課的內(nèi)容、形式，要求多種變化，各種練習(xí)手段盡量與游戲活動(dòng)相結(jié)合，以激發(fā)學(xué)生對(duì)乒乓球的興趣。首先要以培養(yǎng)學(xué)生的球性和基本功為主，對(duì)那些基礎(chǔ)相對(duì)較好的學(xué)生還要培養(yǎng)其競(jìng)賽水平和心理素質(zhì)。
三、訓(xùn)練目標(biāo)：
1在專項(xiàng)訓(xùn)練上，加強(qiáng)學(xué)生學(xué)習(xí)打乒乓球的基本動(dòng)作，隨時(shí)糾正學(xué)生們的握拍方法；
2進(jìn)一步加深訓(xùn)練，讓學(xué)生初步掌握打乒乓球的基本技術(shù)，并且能夠在訓(xùn)練當(dāng)中結(jié)合上；
3培養(yǎng)學(xué)生四肢的協(xié)調(diào)性、靈活性，增進(jìn)學(xué)生的四肢力量，加強(qiáng)學(xué)生的身體素質(zhì)；
4培養(yǎng)一批優(yōu)秀學(xué)生參加市縣比賽，能夠取得好名次。
五 訓(xùn)練內(nèi)容：
初步掌握、簡(jiǎn)單了解乒乓球的基本知識(shí)。初步掌握打乒乓球的握拍方法和基本技術(shù)動(dòng)作，在新學(xué)期里將學(xué)會(huì)推擋，正、反手攻球，發(fā)球，搓球等基本技術(shù)。
1、單球訓(xùn)練推擋；
2、簡(jiǎn)單的一對(duì)一推攻訓(xùn)練；
3、發(fā)球練習(xí)；
4、通過一段時(shí)間的訓(xùn)練，教學(xué)生比賽，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)學(xué)打乒乓球的興趣，也通過比賽，鍛煉學(xué)生們的心理素質(zhì)，增進(jìn)學(xué)生們的心理康；
5、輔助訓(xùn)練（體能訓(xùn)練）
通過體能訓(xùn)練，培養(yǎng)學(xué)生們身體的靈活性、柔韌性以及反映能力和平衡能力等，增進(jìn)學(xué)生們的身體素質(zhì)，加強(qiáng)學(xué)生們的身體健康。
六、訓(xùn)練地點(diǎn)及時(shí)間：學(xué)校操場(chǎng)周二周四 下午5：40—6：40 。
七 訓(xùn)練措施 ：
3月——6月中旬：（基本功練習(xí)）
1.顛球10分鐘/天，推擋10分鐘。
2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽推擋（擂臺(tái)制2勝/3局）
3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；搓球練習(xí) 10分鐘/天；練習(xí)比賽（擂臺(tái)制2勝/3局）
4月——5月：（優(yōu)秀隊(duì)員選拔/備戰(zhàn)學(xué)生乒乓球比賽）
1.正手動(dòng)作練習(xí)50次/10組；反手動(dòng)作練習(xí) 50次/10組；正手發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；
2.正手攻球練習(xí)30次/天；反手攻球練習(xí) 30次/天；發(fā)球練習(xí) 5分鐘/天；練習(xí)比賽（循環(huán)制2勝/3局）；
3.正手攻球練習(xí)5分鐘/天；反手攻球練習(xí) 5分鐘/天；推擋二球練習(xí) 10分鐘/天；簡(jiǎn)單步法練習(xí) 10分鐘/天；
6月20日-7月：
1.階段性比賽及評(píng)價(jià)；（分組循環(huán)制2勝/3局）
2.訓(xùn)練總結(jié)。（總結(jié)本學(xué)期各個(gè)隊(duì)員訓(xùn)練情況）
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)背景：
當(dāng)你靜坐在寬敞明亮的教室時(shí)，你是否曾注意到那張張期盼的臉龐；當(dāng)你暢游于豐富多彩的課堂時(shí)，你是否看到那雙雙渴求知識(shí)的雙眸；當(dāng)你沉醉于師生互動(dòng)的歡樂時(shí)，你是否感受到那顆顆向往交流的心。
讓我們把目光投向那些常常靜坐在角落里的孩子們，他們因?yàn)檫@樣或那樣的原因不愿意主動(dòng)與人交流。讓我們幫他們打開心窗，擁抱窗外的陽光。
二、活動(dòng)主題：
“打開心窗，擁抱陽光”
三、活動(dòng)對(duì)象：
桃花工業(yè)園中心學(xué)校30名學(xué)生
四、活動(dòng)參與人員：
合工大軟件學(xué)院微愛社社員10名
合工大青志聯(lián)姚公廟志愿服務(wù)隊(duì)隊(duì)員10名
五、活動(dòng)地點(diǎn)：
桃花工業(yè)園中心學(xué)校
六、活動(dòng)時(shí)間：
12月26日（周三）下午14:00~16：00
七、人員安排：
1、總負(fù)責(zé)人:崔青云
2、主講人：陳璐 白其林
3、物資保障組：呂敏 王睿
4、紀(jì)律維持組：李婉吟 南儲(chǔ)浩 馬永強(qiáng) 程戀峰
5、應(yīng)急機(jī)動(dòng)組：胡虎 崔青云
八、活動(dòng)前期準(zhǔn)備：
1、活動(dòng)主題的確定與策劃書的編寫。宣講人結(jié)合策劃編寫教案及 制作宣講PPT。
2、組織人員到達(dá)目的地，確�；顒�(dòng)參與人員的安全。
3、到達(dá)活動(dòng)場(chǎng)地后，對(duì)會(huì)場(chǎng)進(jìn)行簡(jiǎn)要布置。
4、游戲道具的獎(jiǎng)品的購(gòu)置，手工制作準(zhǔn)備。
九、活動(dòng)流程：
1、帶領(lǐng)孩子們安全就坐，期間播放優(yōu)美的音樂以調(diào)節(jié)現(xiàn)場(chǎng)氣氛。
2、停止播放音樂。主持人宣布活動(dòng)正式開始。
3、主持人介紹合工大青志聯(lián)姚公廟和軟件學(xué)院微愛社，并簡(jiǎn)單介紹此次活動(dòng)主要內(nèi)容。（2min）
4、以游戲“大風(fēng)吹，小風(fēng)吹”開場(chǎng)，活躍現(xiàn)場(chǎng)氣氛。（20min）
(游戲規(guī)則見“附件1”)
5、進(jìn)行一個(gè)心理測(cè)試(關(guān)于自信)，幫助他們提高自信心。(15min)
（心理測(cè)試題見“附件2”，主要由李婉吟對(duì)孩子們進(jìn)行測(cè)試，并最終揭示測(cè)試意義，主持人從旁協(xié)助，其他隊(duì)員維持紀(jì)律）
6、視頻播放，結(jié)束后主持人可詢問孩子觀后感受，若無人舉手回答，主持人總結(jié)播放該段視頻意義，并由此對(duì)本次活動(dòng)主題進(jìn)行說明，教育他們要多與人交流合作。（8min）
7、手工制作：志愿者和孩子們一起進(jìn)行手工制作，培養(yǎng)孩子們的動(dòng)手能力。（25min）
(人員安排：志愿者和孩子總共分為10組，3個(gè)孩子和2個(gè)志愿者一組，主持人說明制作過程，志愿者主要從旁幫助孩子，盡量讓孩子多動(dòng)手)
8.進(jìn)行游戲“捆綁過關(guān)”，鍛煉孩子們團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。（15min）
�。ㄓ螒蛞�(guī)則見“附件3”，獎(jiǎng)勵(lì)制度：完成速度最快的一組每人獲得圖畫筆一盒。）
9.和孩子們分享與人交流的故事及與人良好溝通的簡(jiǎn)單技巧并講解在學(xué)習(xí)生活中如何與老師同學(xué)溝通交流。(5min)
10.主持人宣布活動(dòng)結(jié)束并頒發(fā)獎(jiǎng)品。(1min)
十、活動(dòng)注意事項(xiàng)：
1、來回路途注意交通安全。
2、此次活動(dòng)活動(dòng)對(duì)象是三至六年級(jí)的學(xué)生，課堂紀(jì)律尤其重要，維持紀(jì)律的人員要掌控好現(xiàn)場(chǎng)秩序。
3、做游戲首要保證孩子們的`安全，同時(shí)志愿者要和孩子們做好積極的溝通交流。
十一、預(yù)備方案：
1、游戲“桃花朵朵開”
第一步:分組,每組六人,總共5組,每組安排3名志愿者從旁協(xié)助。
第二步：請(qǐng)每組每人抽簽，每一組組員圍成一個(gè)圈圈，面對(duì)對(duì)方。志愿者幫忙把每個(gè)人的手臂與相鄰的人綁在一起。
第三步：綁好以后，現(xiàn)在每一組的組員都是綁在一起的，借著分工合作來完成任 務(wù)。
第四步：主持人宣布計(jì)時(shí)開始。首先，抽到嘴巴的人必須借著抽到手的兩人幫助來把汽球給吹起（抽到嘴巴的人不能自己用手吹起汽球），然后兩個(gè)抽到腳的人把氣球放在地上用手按著使其固定，抽到筆的人在氣球上畫畫。比賽完成時(shí)間長(zhǎng)短決出勝負(fù)。
活動(dòng)方案 篇6
一、晚會(huì)籌備工作總分工(名單確定后確定分工，待補(bǔ)充)
二、總負(fù)責(zé)：老黑
總攝影：歡迎自我推薦
記錄官：需要有精彩的文筆，負(fù)責(zé)把這個(gè)精彩的不夜天錄下來，歡迎自我推薦
三、整個(gè)晚會(huì)的協(xié)調(diào)調(diào)度和秩序維持。包括場(chǎng)地的選擇聯(lián)系，篝火、音響、話筒的準(zhǔn)備，照像、錄像相關(guān)人員就位及飲料等其它物品準(zhǔn)備。
四、人員安排及責(zé)職：
1、分組：分為紅、黃、藍(lán)、綠，四個(gè)方陣，可在名單確定或上車后分隊(duì)，四個(gè)方陣人數(shù)相同，男女平均，讓我們從出發(fā)時(shí)就來個(gè)你爭(zhēng)我斗吧~~哈哈。
2、主持人：老黑 策劃人：邪惡丫頭 四個(gè)方陣的代言人：歡迎自我推薦
總主持人負(fù)責(zé)整個(gè)活動(dòng)的開始和結(jié)束。策劃人負(fù)責(zé)策劃活動(dòng)方案及帶動(dòng)。代言人負(fù)責(zé)整個(gè)晚會(huì)節(jié)目和游戲的串連和銜接，保證每個(gè)隊(duì)都積極參與節(jié)目，并機(jī)智調(diào)動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)氣氛，保證整場(chǎng)晚會(huì)的熱烈和成功。
3、服務(wù)和工作人員: 老黑 邪惡丫頭 歡迎自我推薦
提前準(zhǔn)備好活動(dòng)所需要的物品，負(fù)責(zé)配合場(chǎng)上主持和總負(fù)責(zé)人的工作，為晚會(huì)各個(gè)表演和游戲環(huán)節(jié)做好道具準(zhǔn)備和服務(wù)工作，向表演者獻(xiàn)花鼓勵(lì)，并配合方陣完成臺(tái)下臺(tái)下的互動(dòng)。
4、四個(gè)方陣負(fù)責(zé)人：
主要負(fù)責(zé)烘托晚會(huì)現(xiàn)場(chǎng)的氣氛，帶領(lǐng)本方陣以喊口號(hào)、揮動(dòng)道具(如汽球)等積極配合主持人，并積極鼓勵(lì)動(dòng)員隊(duì)員參與節(jié)目和游戲，確�，F(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍，熱烈而充滿活力，保證不冷場(chǎng)。(方陣?yán)怖碴?duì)口號(hào)自定，)
五、場(chǎng) 地
開闊沙灘地，租有音響、話筒、照明等設(shè)備。
六、活動(dòng)開始：
晚會(huì)形式
設(shè)想是將所有人員按分隊(duì)情況分為四個(gè)方陣，席地而座，要求隨意之外體現(xiàn)良好的秩序(每隊(duì)隊(duì)長(zhǎng)負(fù)起責(zé)，排好隊(duì)列，第一時(shí)間安排人員參加每一個(gè)環(huán)節(jié)，并保證晚會(huì)的紀(jì)律和秩序)，晚會(huì)以擂臺(tái)會(huì)為基本形式，各方陣在輕松的氛圍中相互對(duì)擂表演和進(jìn)行游戲，使晚會(huì)充滿積極的競(jìng)爭(zhēng)氛圍和青春的激情。
四：晚會(huì)流程
1、主持人致開場(chǎng)白。介紹晚會(huì)的各個(gè)方陣(各方陣一一亮相，由隊(duì)長(zhǎng)帶領(lǐng)唱隊(duì)歌，喊隊(duì)訓(xùn))，并宣布晚會(huì)開始。
2、游戲與節(jié)目互動(dòng)。
第一環(huán)節(jié)：歡聚一堂
★以《成語接龍》游戲?yàn)橐樱M(jìn)行四輪接龍游戲(每隊(duì)都有機(jī)會(huì))，負(fù)隊(duì)派多才多藝的隊(duì)員表演節(jié)目，不拘形式，演唱、詩(shī)朗誦、演奏、舞蹈均可，充分展示隊(duì)員的才華和智慧。
規(guī)則：每隊(duì)選一代表上臺(tái)(4人)，任意說一成語，下一個(gè)必須從最后一個(gè)字接龍，超過5秒接不上受罰表演節(jié)目(大家可齊聲倒計(jì)時(shí))，然后重新開始。本隊(duì)可以提示，其它隊(duì)可以干擾。(表演節(jié)目實(shí)在困難可以派其它人代替)
本環(huán)節(jié)1個(gè)游戲，4個(gè)節(jié)目。
第二環(huán)節(jié)：開心一刻
★以《心心相印》游戲?yàn)橹骶�，每對(duì)派三男三女6人參加游戲，2人一組，背對(duì)背夾起一只汽球，按主持人劃定線路接力比賽，最慢的兩個(gè)隊(duì)表演節(jié)目。
★ 進(jìn)行《探寶奇兵》游戲，籌備組事先將寫好內(nèi)容的'紙條隱藏在表演場(chǎng)地，請(qǐng)每組派精兵強(qiáng)將尋寶，找到紙條的交給主持人，由主持人宣布內(nèi)容，只有找到“寶藏地圖”字樣的隊(duì)宣告成功，其它人必須按字條內(nèi)容表演節(jié)目或著受罰(獎(jiǎng))。
此環(huán)節(jié)2個(gè)游戲，4~5個(gè)節(jié)目
第三環(huán)節(jié)：星光燦爛
★《歌曲接龍》游戲，先由一組隨意起歌，唱一句就可，每組必須接最后一個(gè)字，這個(gè)字不必打頭，可以含在歌里。卡殼的隊(duì)視為失敗，當(dāng)然按慣例展示一下才藝了,然后重新開始。(四輪為宜)
★進(jìn)行《超級(jí)明星》游戲，各隊(duì)派兩名代表上臺(tái)，由主持人出示表演命題，如“雞飛狗跳”，請(qǐng)其中一個(gè)用形體語言表演(不允許說話提示)，另一個(gè)猜出為勝，猜錯(cuò)隊(duì)派隊(duì)員表演節(jié)目。
本環(huán)節(jié)兩個(gè)游戲6~7個(gè)節(jié)目
3、夜開始深了，經(jīng)過載歌載舞，有些朋友累了，可先退出休息，主持人宣布晚會(huì)結(jié)束。
4、晚會(huì)結(jié)束了，活動(dòng)還在繼續(xù)，不想休息的朋友接下來準(zhǔn)備迎接尖銳性的挑戰(zhàn)吧。讓我們邊喝著甜甜的紅酒，開始這緊張刺激的游戲。
★真心話大冒險(xiǎn)游戲開始了，朋友們可準(zhǔn)備好你的尖銳性問題吧。準(zhǔn)備一副撲克牌，由人數(shù)確定張數(shù)，其中一個(gè)或兩個(gè)花色為回答問題，中間夾一張不同花色的。開始抽牌，抽到不同花色那張牌的提出尖銳性問題(聲明一定要尖銳性)，其他如實(shí)回答問題，如別人對(duì)你的回答提出質(zhì)疑并無法通過時(shí)，罰紅酒一杯并表演節(jié)目一個(gè)。
5、經(jīng)過一番紅酒飼候，肯定有不少朋友醉倒(不管真醉還是假醉)，剩下的朋友開始?xì)⑷死?這個(gè)游戲根據(jù)實(shí)際情況，決定)
★天黑閉眼，殺手殺人拉
讓我們把桔釣沙鬧個(gè)天翻地覆，桔釣沙不夜天等著你的參與。
歡迎各新老驢自我推薦，擔(dān)任合適職位，發(fā)揮你的長(zhǎng)處，讓這次的活動(dòng)更熱鬧。
延伸：
活動(dòng)方案 篇7
教材分析：故事《梨子小提琴》是這樣為幼兒描繪的：“在一片大森林里，住著許多小動(dòng)物，有狐貍、獅子、小雞、小兔、小松鼠等等。狐貍很壞，他喜歡欺負(fù)小雞;獅子很兇，他喜歡追小兔。但是，有一天，當(dāng)他們聽了一種好聽的音樂以后，就再也不欺負(fù)別人了�！惫适潞苊�，它蘊(yùn)涵著柔和、寧?kù)o的柔情意味，而舒曼的《夢(mèng)幻曲》也舒緩、柔麗。兩個(gè)不同形式的藝術(shù)作品在其藝術(shù)魅力上卻驚人地相似——都能起到凈化心靈的效應(yīng)。讓孩子們陶醉在小提琴獨(dú)奏曲柔美、婉約的意境中，鼓勵(lì)他們想說、敢說、愿意說，樂于將自己的想法用語言表達(dá)出來。該故事短小、篇幅清晰，容易記憶。為此，我打算引導(dǎo)孩子學(xué)習(xí)復(fù)述故事，學(xué)習(xí)故事里優(yōu)美的句子和詞語，并展開創(chuàng)造性的想象。鼓勵(lì)幼兒在欣賞故事、復(fù)述故事的基礎(chǔ)上大膽想象，發(fā)表個(gè)人見解。
片段與分析：
一、出示小提琴圖片，引出課題。
1、這是什么樂器?
2、想聽聽用小提琴演奏的音樂嗎?
分析：首先通過小提琴引出話題，出示小提琴圖片認(rèn)識(shí)后請(qǐng)幼兒欣賞小提琴拉奏出的美妙音樂，這樣孩子就會(huì)有一個(gè)感性經(jīng)驗(yàn)，原來小提琴發(fā)出的音色如此之好聽啊!為下面的理解故事內(nèi)容做好鋪墊。
二、傾聽舒曼的《夢(mèng)幻曲》，為故事的講述創(chuàng)造氛圍，讓幼兒感受小提琴曲的美。
這段音樂聽起來怎么樣?聽了后你有什么感覺?
小提琴拉出的音樂這么好聽，一只小松鼠也想要一把小提琴它會(huì)怎么做呢?
分析：從音樂入手，以《夢(mèng)幻曲》導(dǎo)入活動(dòng)，引導(dǎo)幼兒感受音樂的意境美，并說出自己的感受：“聽了后你有什么感覺？”鞏固和加深幼兒對(duì)音樂的印象及對(duì)音樂的理解，
在此基礎(chǔ)上再引入到童話《梨子小提琴》，從而感受童話的優(yōu)美意境，使音樂與文學(xué)同時(shí)對(duì)幼兒施加影響，幫助幼兒理解文學(xué)作品。
三、通過觀看圖片和提問，讓幼兒理解故事內(nèi)容。
1、出示圖1提問：
——你看到了什么?
——小松鼠用什么做了一把小提琴?為什么?
——小松鼠用這把梨子小提琴演奏出了怎樣的音樂?
師小結(jié)：小松鼠用梨子做成了一把小提琴，琴聲傳得很遠(yuǎn)很遠(yuǎn)，這樣好聽的音樂，森林里從來沒有過。誰會(huì)聽到這優(yōu)美的音樂呢?
2、出示圖2，提問：
——圖片中有誰?它們?cè)诟墒裁?
——狐貍聽到優(yōu)美的琴聲，它對(duì)小雞說了什么? (引出狐貍聽到了琴聲，對(duì)小雞說：“我不捉你了，我要去聽音樂�！�)
——獅子聽到優(yōu)美的琴聲又是怎么做的呢?(引出獅子聽到了琴聲，對(duì)兔子說：“我不追你了，我要去聽音樂。”)
——狐貍和獅子為什么不捉小雞和兔子呢?
——如果沒有音樂，森林會(huì)是什么樣呢?(音樂使森林變得和平、快樂。)
師小結(jié)：動(dòng)聽的音樂使狐貍和獅子不再去追小動(dòng)物了，音樂能使兇猛的野獸變得善良、友好，使森林變得和平、快樂。
3、出示圖3，提問：
——這時(shí)從小提琴上掉下來的一個(gè)東西，你覺得會(huì)是什么呢?小松鼠會(huì)怎么說呢?(小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個(gè)小音符)
——它又會(huì)發(fā)生什么神奇的事?(引出：第二天，地里長(zhǎng)出了一棵小綠芽，它多像一個(gè)小音符呀!小綠芽很快長(zhǎng)成了大樹，樹上結(jié)了許多許多梨子。)
師小結(jié)：拉著拉著，從小提琴上掉下來一個(gè)東西，小松鼠說這是從小提琴上掉下來的一個(gè)小音符，第二天，從地里長(zhǎng)出了小綠芽，很快綠芽變成了大樹，而且結(jié)了許多的梨子。
分析：引導(dǎo)幼兒想象故事情節(jié)，通過觀察圖片和教師的引語，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽一邊思考問題，并積極發(fā)言提出自己的想法。從而極大地提高了幼兒的學(xué)習(xí)積極性，主動(dòng)性，創(chuàng)造性，為了讓幼兒充分感受童話的意境，展開想象的翅膀，自由聯(lián)想，引發(fā)內(nèi)心情感的共鳴。讓幼兒體味童話情節(jié)，通過采用多種手段積極調(diào)動(dòng)幼兒情緒，是幼兒能夠“喜歡藝術(shù)活動(dòng)，并能大膽發(fā)現(xiàn)自己的情感和體驗(yàn)”，置身于優(yōu)美藝術(shù)境界之中，得到意想不到的綜合學(xué)習(xí)效果。
4、剛剛我們聽了一個(gè)故事，故事的題目就叫《梨子小提琴》，想再來講一講嗎?
5、完整講述故事一遍。
提問：你喜歡這個(gè)故事嗎?為什么?
分析：在初步理解故事的基礎(chǔ)上，再進(jìn)行完整的講述，進(jìn)一步幫助幼兒理解故事內(nèi)容，也讓幼兒對(duì)故事有了一個(gè)整體的印象。然后通過提問你喜歡這個(gè)故事嗎？為什么？引導(dǎo)幼兒理解故事中所要表達(dá)的美妙的音樂能滌凈人的心靈，在美妙的音樂里兇殘會(huì)轉(zhuǎn)變成善意，邪惡會(huì)轉(zhuǎn)變成友好的意義，也很好的突破了本次活動(dòng)的.難點(diǎn)。
四、神奇的梨子樂器
1、樹上結(jié)了這么多的梨子，小動(dòng)物們也想用它來做成各種樂器。
2、它們會(huì)做成什么樂器呢?
師小結(jié)：動(dòng)物們用梨子做成各種樂器，森林里到處可以聽到音樂，到處都有快樂!聽，它們開起了音樂會(huì)，我們也一起來參加吧!
分析：通過讓幼兒想象用梨子還可以做成什么樂器，進(jìn)一步拓展幼兒的思維，突現(xiàn)出梨子的神奇，在活動(dòng)最后再次用音樂來結(jié)束，體現(xiàn)了首尾呼應(yīng)。
反思：
本次教學(xué)活動(dòng)中孩子的積極性還是很高的，注意力一直都非常集中，沒有出現(xiàn)游離的幼兒，說明孩子的積極性還是被調(diào)動(dòng)起來了�；顒�(dòng)的導(dǎo)入部分，我首先通過圖片小提琴，引導(dǎo)幼兒欣賞小提琴拉奏的美妙音樂，一下子就激起了幼兒的興趣。也讓幼兒沉浸在美妙的音樂聲中，氛圍營(yíng)造的非常好。故事欣賞又是采用多媒體的輔助手段，通過觀察圖片和教師的引語，緊緊抓住幼兒的注意力，使他們一邊聽一邊思考問題，并積極發(fā)言提出自己的想法。在這個(gè)環(huán)節(jié)中幼兒的發(fā)言積極性一直都很高，回答得也很好。相比較孩子而言，倒是我的表現(xiàn)不是很好，比較急于過到下一個(gè)環(huán)節(jié)。這里我應(yīng)該給孩子更多說的機(jī)會(huì)，把每一幅圖書說透，說得更加好。這是我覺得本次活動(dòng)很遺憾的地方，孩子們?cè)究梢哉f得更好。
活動(dòng)方案 篇8
20xx年5月21日，是第27個(gè)“全國(guó)助殘日”。今年的主題是：關(guān)愛孤殘兒童，讓愛灑滿人間。為做好我區(qū)“全國(guó)助殘日”的慶祝活動(dòng)，結(jié)合“五宜”城區(qū)建設(shè)和黨的群眾路線教育實(shí)踐活動(dòng)，制定如下實(shí)施方案：
一、活動(dòng)內(nèi)容
(一)參加市殘聯(lián)舉辦的活動(dòng)
第二十四個(gè)助殘日期間，市殘(20xx年度慶祝“六一”兒童節(jié)活動(dòng)方案)聯(lián)將評(píng)選表彰一批扶殘助殘先進(jìn)個(gè)人和基層殘疾人先進(jìn)工作者，我區(qū)殘聯(lián)按照文件要求，已上報(bào)xx為基層殘疾人先進(jìn)工作者。
(二)開展輔助器具發(fā)放活動(dòng)
以城區(qū)殘聯(lián)牽頭，開展大型殘疾人輔助器具捐贈(zèng)活動(dòng)。品種包括：輪椅、座便椅、助行器、手杖、助聽器等。
(三)組織開展殘疾人文化活動(dòng)
5月21日，由城區(qū)殘聯(lián)主辦，下東社區(qū)承辦的殘疾人文化藝術(shù)節(jié)，將在市師范學(xué)院舉辦。
(四)組織開展殘疾人體育活動(dòng)
1.為促進(jìn)我區(qū)殘疾人體育事業(yè)健康、持續(xù)的發(fā)展，為選撥優(yōu)秀殘疾人運(yùn)動(dòng)員，經(jīng)區(qū)殘聯(lián)研究決定，擬定于20xx年5月下旬舉辦XX市城區(qū)第五屆殘疾人運(yùn)動(dòng)會(huì)，地點(diǎn)待定。
2.各街道殘聯(lián)要結(jié)合實(shí)際，組織開展殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)。結(jié)合助殘日活動(dòng)主題，通過舉辦殘疾人書畫攝影展、文藝表演、體育健身比賽、觀看自強(qiáng)勵(lì)志電影等系列活動(dòng)，鼓勵(lì)更多的殘疾人走出家門，參與公共文化生活，將殘疾人文化進(jìn)社區(qū)活動(dòng)擴(kuò)展成為殘疾人身邊的'舞臺(tái)和展示才華的窗口。
二、具體要求
1.各街道、社區(qū)及有關(guān)單位要按活動(dòng)內(nèi)容進(jìn)行具體籌劃并落到實(shí)處。
2.區(qū)殘聯(lián)組織的活動(dòng)，按活動(dòng)內(nèi)容及時(shí)間逐一舉辦;街道以及社區(qū)、有關(guān)單位進(jìn)行的活動(dòng)，于助殘日前實(shí)施。
3.助殘日活動(dòng)期間，各街道殘聯(lián)要充分利用廣播、電視、報(bào)刊等各種媒體進(jìn)行廣泛宣傳。
4.各單位要將活動(dòng)情況于活動(dòng)后兩天內(nèi)以文字形式報(bào)區(qū)殘聯(lián)。
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