活動方案集錦(7篇)
為了確保事情或工作安全順利進行，通常需要預先制定一份完整的方案，方案可以對一個行動明確一個大概的方向。方案應該怎么制定呢？以下是小編為大家整理的活動方案7篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
活動方案 篇1
為進一步推動我市“一大四小”造林綠化工程建設向縱深發(fā)展，提升城市品位，以優(yōu)美的環(huán)境迎接省運會的召開。經研究，決定在植樹節(jié)期間，組織市區(qū)機關干部、社會各界代表，開展一次全民義務植樹活動，現制定工作方案如下：
一、活動目的：通過開展活動，提高和帶動全市公民參與義務植樹的積極性和愛綠護綠的熱情，推動我市“一大四小”綠化工程建設向縱深發(fā)展。確保在4月中旬前2萬株綠化大苗進市區(qū)，進一步改善市區(qū)生態(tài)和人居環(huán)境，提高市區(qū)人均公共綠地面積。
二、時間安排：
初定3月5日上午。
機構：整個活動在市綠化委員會統(tǒng)一組織、協調下開展，市城市管理局、林業(yè)局等相關部門積極配合。為使此活動有序進行，取得成效，市成立本次全民義務植樹活動領導小組，由市政府副市長戴春英任組長，市政府副秘書長童細宏、市林業(yè)局局長齊群策、市城市管理局俞奇任副組長；領導小組下設辦公室，辦公室設在市林業(yè)局綠化辦。
三、活動地點：
（一）已下達大樹種植指導性任務的95個責任單位庭院、居住小區(qū)，其中選出4個單位庭院（市政府大院、鷹潭軍分區(qū)大院、市地稅局大院、市教育局大院，均已完成綠化規(guī)劃設計）為第一批示范帶動點。
�。ǘ┩ǖ谰G化示范帶動點2個（206國道鷹潭經濟開發(fā)區(qū)段、鷹東連接線）。
�。ㄈ┕簿G地見縫插綠示范帶動點3個（市六小側梅園小山頭、東湖公園、南站路入口處環(huán)島）。
（四）月湖區(qū)各居委會下屬各居民小區(qū)。
四、活動安排和要求：
各相關部門和責任單位，要按照鷹辦字[20xx]16號和31號文件精神以及本方案的'要求，迅速成立綠化工作辦事機構，對照任務，搞好規(guī)劃設計，落實具體人員、資金、場地、苗木，按質按量完成綠化任務。
�。ㄒ唬┯蓤F市委組織青年志愿者100余人、市教育局組織市職業(yè)中學100余師生，在鷹東連接線參加植樹活動。
�。ǘ┯生椞盾姺謪^(qū)組織部隊官兵100余人，在市六小側梅園小山頭參加植樹活動。
�。ㄈ┯墒泄ど叹纸M織私營企業(yè)業(yè)主代表100余人，在東湖公園參加植樹活動。
�。ㄋ模┯墒修r業(yè)局組織農業(yè)龍頭企業(yè)代表100余人、市教育局組織鷹潭職業(yè)技術學院100名師生，在市南站入口處環(huán)島參加植樹活動。
�。ㄎ澹┯生椞督洕夹g開發(fā)區(qū)負責組織206國道鷹潭經濟技術開發(fā)區(qū)段的植樹活動。
�。┯捎写髽浞N植指導性任務的95個責任單位，分別負責組織本單位干部職工，在本單位庭院參加植樹活動。
（七）由月湖區(qū)組織居民代表，分別在區(qū)各居委會下屬居民小區(qū)參加植樹活動。
五、組織領導：
�。ㄒ唬┏闪⑹袇^(qū)全民義務植樹活動領導小組，由市政府副市長戴春英任組長，市政府副秘書長童細宏、市林業(yè)局局長齊群策、市城市管理局局長俞奇任副組長，領導小組辦公室設在市林業(yè)局綠化辦，齊群策兼任辦公室主任。
�。ǘ┦袇^(qū)全民義務植樹活動領導小組負責活動的組織協調工作，市園林處負責公共綠地場地規(guī)劃、整地挖穴、種植土回填、苗木調配等相關工作。
�。ㄈ┦形麄鞑控撠熁顒拥男麄鲌蟮拦ぷ�。
活動方案 篇2
一、指導思想
為深入踐行社會主義核心價值觀，認真落實《xx中學20xx年工作計劃》和《xx中學德育工作三年規(guī)劃（20xx—20xx年）》相關要求，堅持“提供適合學生的教育，創(chuàng)辦學生喜歡的學�！钡霓k學理念，扎實有效推進幸福教育工程，堅持立德樹人和的與創(chuàng)新，經學校研究決定，在全校范圍開展20xx年“青春正能量傳遞中國夢”愛心義賣活動。通過愛心義賣，募集愛心基金，延續(xù)我校愛心助學傳統(tǒng)。也通過創(chuàng)設情境讓我校學生在體驗角色的同時，學會交流、合作，鍛煉學生的分辨能力、表達能力、組織能力、應變能力以及擁有關注和幫助弱勢群體的愛心。
二、活動時間：20xx年4月14日下午16:00正式開始
三、活動對象：高一、高二全體班級
四、活動形式：
1、按年級和班級在教學樓南劃分40個區(qū)域，以班級為單位在規(guī)定區(qū)域內設攤。
2、各班級要以公平交易為原則，所進行的物品交易均要在各班物品銷售表上做好登記工作，以便于統(tǒng)計。
3、活動后，各班及時統(tǒng)計本班的愛心捐款，將所有款項及統(tǒng)計表上交到團委辦公室，并做好相關公示。
4、評獎：活動后，對各支部進行評選，設置以下獎項：
（1）根據活動現場情況及義賣物品籌備情況分級部評出“最佳人氣創(chuàng)意賣場”、及“最佳組織賣場”獎，（高一級部共計7個班級，高二級部6個班級，現場投票產生，可重復）。每個獎項在當月班級量化評比中加3分。
�。�2）根據各班級上交愛心義賣活動統(tǒng)計表及愛心義賣款，全校評出出“愛心義賣十佳班級”，頒發(fā)獎狀并在當月的班級量化中加5分。
五、活動準備：
1、4月2日下發(fā)活動倡議書和具體活動方案及相關表格。
2、4月2日下午16:00，組織各班班長、團支書召開活動準備（培訓）會。
3、4月2日～4月13日準備義賣物品，各位班主任對售賣商品價格作適當指導，價格要合理，確定物品價格并貼好標簽。
4、義賣活動前，各班級要對本支部的售貨員、收銀員、促銷員、保潔員等人員進行崗位培訓，佩戴工作標志，義賣態(tài)度真誠友善。
5、義賣活動前各班主任要對學生進行一次思想教育及安全教育，教育學生做到有序、守紀、文明、衛(wèi)生，各支部負責本區(qū)域衛(wèi)生。
六、活動要求：
1、設計賣場要求：
a、各班級設計一個賣場，并起個名稱，如“愛心超市”、“一（1）特賣場”等等；每個班級的賣場設計要新穎、美觀，盡量不要雷同�；顒赢斕烀總�班級提供6張課桌作為攤位、也可以到藝體處借用運動會出場時用的班牌。
b、活動前各班級可以準備好廣告宣傳語（可在義賣宣傳臺進行宣傳）、宣傳海報（用卡紙、小黑板或展板擺放在店鋪前）或宣傳傳單，采用各種方法吸引師生目光，吸引顧客光臨，各班級宣傳海報可在宿舍樓前宣傳板、教學樓東北門口、東南門口張貼海報，也可借用展板放置于校園內顯眼位置。嚴禁在教學樓內使用膠水、雙面膠等用后會留下難以清理痕跡的物品來張貼本班宣傳海報。
c、各班級的賣場要安排相關工作人員，并佩帶工作標志（校團委聯系制作）。
d、各班級的賣場建議準備一個大錢包，學生義賣物品錢全部放到錢包，由專人保管，以免丟失，并準備好零錢以備使用。
2、義賣物品要求：
（1）可以是自己的玩具、書籍、飾物、精品、文具、自己制作的手工藝品、書畫作品、健康食品（非藥品與保健品）等，總體要求衛(wèi)生、健康。
（2）義賣物品要求健康、衛(wèi)生、安全，要求質量完好，物品最好保持七、八成新以上，班主任對義賣物品進行驗收后才能進入義賣市場。
�。�3）食品必須要有完好的`包裝，未開封，并確保是保質期內的健康食品，班主任驗收后才能進入義賣市場。
�。�4）每位學生都準備至少1件義賣物品，不設上限，義賣物品需經家長同意。
�。�5）每件物品都貼上標價，價格不超過原價格的60%，允許前來購買的學生進行還價，以公道的價格將物品賣出。對于物品不標價的賣場不予以評獎。
3、參與購買的學生根據個人情況準備好購買物品零用錢。
4、為做到合理使用，并報學校批準，本次活動義賣款20%留給各班，用于班級文化建設和各項班級活動。80%納入愛心義賣基金。
5、4月14日15:40開始進行義賣活動，全校師生可以到各支部的義賣場奉獻愛心。
6、4月14日17：10左右活動，各班義賣款清點完畢后當晚交團委辦公室。
7、賣不出去的物品歸還學生本人，有不明問題請咨詢團委辦公室。
xxxx中學
活動方案 篇3
一、指導思想
以《學校藝術教育工作規(guī)程》為指導，以育人為宗旨，以學校為基礎，面向全體學生，激發(fā)中小學生對藝術的興趣和愛好，培養(yǎng)學生健康的審美情趣和良好的'藝術修養(yǎng)，促進學生德智體美和諧發(fā)展，引導他們向真、向善、向美，體現青少年學生朝氣蓬勃的精神風貌，豐富校園文化生活，推動學校藝術教育健康發(fā)展。
二、活動主題
優(yōu)美校園·青春風采
三、內容要求
本屆藝術節(jié)要以鹿城教育“十大建設發(fā)展工程”創(chuàng)建為契機，著重展現中小學生熱愛祖國、朝氣蓬勃、熱愛生活的精神風貌，展現中小學生熱愛祖國、熱愛人民、熱愛生活的精神風貌和努力學習、勤于探索、敢于創(chuàng)新的青春風采。內容上要緊扣時代脈搏，弘揚中華民族優(yōu)秀文化，開展具有時代特征、校園特色、學生特點的藝術活動。
四、活動項目
繪畫；書法；篆刻；攝影；剪紙。
四、活動形式
制定詳實的活動方案，做到教育目標明確，面向全體學生，班班開展，人人參與。
五：注意事項
1、為確保區(qū)、學校藝術節(jié)各項比賽活動的順利開展，各班級務必在規(guī)定的時間內向學校各負責人報送有關作品。
2、此次比賽分現場和非現場比賽，請班主任老師注意比賽形式、比賽時間、比賽名額。
未盡事宜，另行通知。
活動方案 篇4
活動安排：
1、宣傳發(fā)動：通過多種形式或載體，營造感恩主題教育氛圍，激發(fā)學生參與活動的興趣，引發(fā)學生對感恩問題的思考。同時深化校園人文建設。
⑴懸掛感恩主題標語�！拔逶拢焊卸鹘逃黝}活動月”�！靶拇娓卸�，成就人生”。
⑵利用周一升國旗時間進行以感恩教育為主題的國旗下講話，讓學生知道什么是感恩?為什么要感恩?如何感恩?向學生發(fā)出“知恩、感恩、報恩、施恩”的倡議。（團委負責，5月5日）
⑶組織全校學生學唱感恩歌曲《感恩的心》。（音樂組教師負責）
⑷學部廣播站播放感恩主題歌曲、文章。推薦歌曲：《感恩的心》、《說句心里話》、《白發(fā)親娘》、《母親》、《兒行千里》、《�；丶铱纯础贰ⅰ稅鄣姆瞰I》、《燭光里的媽媽》、《為了誰》、《丹頂鶴的故事》、《五星紅旗》、《春天的故事》等。（學生會負責）
�、筛靼喑鲆黄谝浴靶拇娓卸�，成就人生”為主題的黑板報。（團委負責并評比）
�、式M織全校同學背誦感恩文章、古詩或名言，在早讀課進行誦讀。（語文教研組負責）
�、税嘀魅螘h（5月5日）、宣傳發(fā)動。（教育處負責）
2、活動組織（教育處負責）：
活動一：算筆親情賬 ，感知父母恩
先由學生認真算一算自己進入中學后，平均每天學習了多少小時，又浪費了多少時間，并對自己入學來的學習等方面的收獲作出自我評價。再將自己初中到高中的學費、書雜費、生活費、交通費等支出作出大概的估計，算出家長為自己的投資，計算學習投資的`成本。最后假定自己高中畢業(yè)后的收入，計算自己大致需要多少年才能回報父母。通過算時間帳、金錢帳、感情帳，體會父母苦心 。要充分發(fā)揮師生的創(chuàng)造性，精心策劃，開好以感恩教育為主題的主題班會，讓學生在老師和同學面前講出對父母、師長、親友的愛。
活動二：組織一次班級感恩故事會。
以"感受關愛，勤奮學習"為主題，認真組織一場班級感恩故事會，讓更多的同學站到前臺，將看到的、聽到的、自身經歷過的、發(fā)生在自己身邊的種種感人的故事推薦給同學們。
活動三：寫一封感恩信，做一次感恩作業(yè)。（全校學生參加，5月11日母親節(jié)）
班主任組織，以母親節(jié)（5月11日）為契機，以"感恩父母"為主題，讓學生結合期中考試情況（高三學生結合目前的高考復習情況），再聯系學習、生活實際，用書信的形式對父母表達真摯的感恩之意。為父母送上一個溫馨的祝福，讓父母享受一份感動。
3、經驗總結（教育處負責）：
六月初各班組織每一位學生寫出活動總結或活動感受上交德育處。
附：有關感恩教育方面的板報宣傳材料：
學會感激
感激生育你的人，因為他們使你體驗生命。 感激撫養(yǎng)你的人，因為他們使你不斷成長。感激幫助你的人，因為他們使你度過難關。 感激關懷你的人，因為他們給你溫暖。 感激鼓勵你的人，因為他們給你力量。 感激教育你的人，因為他們開化你的蒙昧。 感激傷害你的人，因為他磨練了你的心志。感激絆倒你的人，因為他強化了你的雙腿。 感激欺騙你的人，因為他增進了你的智慧。 感激藐視你的人，因為他覺醒了你的自尊。 感激遺棄你的人，因為他教會了你該獨立。凡事感激。學會感激。 感激一切使你成長的人！
孝敬父母10要求：
1.自己的事情自己辦，不給父母添麻煩；2.家務勞動幫著干，多為父母減負擔；
3.對待父母有禮貌，早晚起居要問安；4.探親訪友離家前，稟告父母莫牽掛；
5.衣食住行牢牢記，尊長敬老想在前；6.艱苦樸素少花錢，不與別人比吃穿；
7.思想學習勤匯報，懇求父母多指點；8.批評教育不頂撞，感謝父母要求嚴；
9.養(yǎng)育之恩重如山，兒女責任勇承擔；10.為人在世品行高，孝敬父母最當先。
活動方案 篇5
一、 選題背景
世界上有人類開始，就有了孩子，也就有了語言。有孩子，有語言，就有了童話。一個孩子，離開母親身體，來到這世界，他所看到的這個世界，是一個童話的世界。童話是一個孩子來到這個世界的第一個好朋友。
我們發(fā)現，四年級小朋友特別愛讀童話書。我們就因勢利導，引領孩子們走近童話作家，走進童話世界，閱讀中外經典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認識等方面作深度研究。
二、活動目標
孩子們根據自己的喜好、特長，分成調查組、文學社、采訪組、手工組、表演組等展開研究性學習。
能閱讀中外經典童話，并能展開想象的翅膀，講童話故事，動手創(chuàng)作童話故事，而且能編、演、畫、剪、捏出童話故事。孩子們還能就成人及兒童對中外童話的喜好、認識等方面作深度研究。
三、計劃聘請
四、活動步驟、時間、形式及措施
一、 走近童話作家 閱讀經典童話
調查組：調查組同學調查整個四年級同學讀了一些什么童話書，中國童話有哪些，外國童話有哪些，最喜歡哪個童話作家，最喜歡哪篇童話等，并用統(tǒng)計圖呈現出來。在統(tǒng)計后，孩子們也能小結、說出統(tǒng)計后的發(fā)現。
孩子們能到新華書店、上網查詢資料，了解童話作家的生平、故事，能講故事，能用電腦、手工做出自己喜歡的'作家的名片。
二、小小作家在行動 奇思妙想編童話
文學社：
1、在調查組統(tǒng)計圖表出來后，寫倡議書，動員同學們除了讀《安徒生童話》、《格林童話》外，還要讀其它的外國童話，如：普希金童話、王爾德童話、《愛麗絲漫游奇境記》、《小木偶奇遇記》等。倡議同學們多讀一些中國經典童話，如葉圣陶、嚴文井、張?zhí)煲�、鄭淵潔的童話。
2、動員同學們向我們的班級圖書角捐童話書，分享閱讀童話的喜悅。
3、同學們編童話小報。
4、將孩子們自己創(chuàng)作的童話故事匯編成冊——丑小鴨童話故事集。
采訪組：
愛好攝影的同學組成采訪組，采訪爺爺奶奶、爸爸媽媽，采訪新華書店的工作人員、看書的同齡人，了解長輩小時候有什么童話書，讀過哪些？至今仍然沒有忘記的有哪些？同時了解同輩人最喜歡讀的童話書，最愛的童話人物等。采訪后，同學們寫一寫自己的感受。
三、 展開想象的翅膀 走進丑小鴨劇場
手工組：
愛好手工制作的同學用手中的五彩筆畫出“我和童話人物……”，用橡皮泥捏出新編的童話世界，用剪刀剪出獨創(chuàng)的童話故事……
表演組：
喜歡表演的同學組成一個個小表演社團，選擇自己喜歡的童話故事進行表演。故事可以是名家名篇，也可以是自己創(chuàng)作的童話故事。
活動方案 篇6
活動主題：慶祝教師節(jié)主題團隊活動
求真務實，戰(zhàn)勝自我
報送單位：昌平區(qū)大東流中學共青團
報送時間：20xx年9月
“求真務實，戰(zhàn)勝自我”慶祝教師節(jié)聯歡會
自1996年9月開始，大東流中學每年開展慶祝教師節(jié)、元旦聯歡會。聯歡會都由學校共青團承擔，從節(jié)目的編排到會場的布置、彩排與正式演出。這群邊遠農村教師就是用這種自愉自樂的形式，表達了他們對教育崗位的執(zhí)著、熱愛，對于人生的樂觀向上精神。曾經演出主題有“而今邁步從頭越，只爭朝夕”、“從頭再來，再創(chuàng)輝煌”、“迎奧運，慶元旦”、“艱苦奮斗，與時俱進”共15場，從開始的手寫到后來的電腦排版，九年來未間斷過，在學校系統(tǒng)也屬少有。
隨著北京市人事制度改革，這所農村初中從擁有教職員工56人到現在的37人，雖然教師少了，但是教師們的文化生活卻不能停滯。如何發(fā)揮共青團的先鋒作用，使聯歡會不因人員的減少而變得冷清，而要把它辦的'更精彩、更熱鬧、更豐富，是青年教師們的心愿。
因此，校長鄭維杰為聯歡會確定主題“求真務實，戰(zhàn)勝自我”，號召全體教師發(fā)揚奉獻精神，使學校辦的更有特色，使教師擁有矢志不渝的追求與信念。
在這個天高云淡、滿地金黃的收獲時節(jié)，為整日耕耘在七尺講臺的各位老師獻上一份厚禮，這份厚禮是綻開的一束鮮花，是最真摯的祝愿，是教師們的歡歌笑語。共青團擔負起了這個責任，團員們既感到了責無旁貸，又覺得義無返顧，用集體的智慧共同營造自己的家園。
本次聯歡會節(jié)目包括歌曲、小品、相聲、朗誦，中間穿插3個游戲，“繞口令”、“猜詞”和“嗑瓜子”。聯歡會開始第一項是奏國歌，在這個自己動手裝飾的兩間屋子的簡陋禮堂里，雄壯的歌聲下教師們堅定的表情，是對于祖國的深深情誼。第二項由工會吳主席代替學校致辭，帶去對于教師及默默支持教師工作的家庭成員的祝福。第三項是教師們自己編的節(jié)目，雖然人少，掌聲不能顯得特別熱烈，但是心情是無比快樂的，為臺上演出教師送去的我們從校園中自己采摘的鮮花，代表我們的心意。歌曲“朋友”、“打靶歸來”，朗誦“卜算子_詠梅”、“雪化的快樂”，小品“你酸我也酸”，相聲“猜字”等把聯歡會一次次推向高潮，最后共青團集體為所有老師獻上了合唱“明天會更好”，祈禱教師們擁有更加美好、燦爛的明天。
青春是一首歌，跳動著激昂的旋律，青春是一條河，涌動著拼搏的浪花，因為有了青春，我們才這樣賦有活力，因為有了青春，我們才唱起了同一首歌，我們愛青春，為自己的青春可以在艱苦的環(huán)境中升華而驕傲。
活動方案 篇7
一、活動主題：
真實的了解，真摯的關愛。
二、活動宗旨：
進一步弘揚中華民族扶弱助殘的傳統(tǒng)美德，逐步形成全社會都來理解、關心、幫助殘疾人的`社會氛圍，營造扶殘助殘的社會風尚;增強殘疾人自尊、自信、自立、自強的信念，促進**市特殊教育事業(yè)的發(fā)展。
三、活動時間：
xxxx年12月3日下午。
四、活動地點：
xxx市特殊教育學校
五、活動內容：
1、做好宣傳報導工作。
以“國際殘疾人日”為契機，充分利用新聞媒體，讓全社會都來關心殘疾人，支持殘疾人教育事業(yè)，以我市第一位聾人大學生為主線，做一期反映特殊教育的新聞專題。
2、開展“愛心助殘”募捐活動。
廣泛宣傳“情系殘疾兒童，奉獻一片愛心”的重要意義，充分發(fā)揮團、隊組織的作用，在海林市教育系統(tǒng)內部，本著自愿原則，切實做好募捐工作。
3、舉行特殊教育學校名譽校長授聘書儀式。
在xxxx年5月16日舉辦座談會，邀請社會各界扶助弱勢群體，關愛殘疾學生的熱心人士在校座談。
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