活動方案
為了確保事情或工作科學(xué)有序進(jìn)行，通常需要提前準(zhǔn)備好一份方案，方案是計劃中內(nèi)容最為復(fù)雜的一種。方案的格式和要求是什么樣的呢？下面是小編收集整理的活動方案9篇，歡迎大家分享。
活動方案 篇1
一、活動目標(biāo)：
1.通過活動讓幼兒了解西方——萬圣節(jié)的文化，感受節(jié)日的快樂，為幼兒創(chuàng)設(shè)良好的英語人文環(huán)境，讓幼兒體驗不同文化習(xí)俗，借以拓展其世界觀。
2.為幼兒提供展現(xiàn)英文的舞臺，培養(yǎng)其大方自信的素質(zhì)。
3.增進(jìn)家園英語信息交流，鼓勵家長在家中與寶貝親子互動，實現(xiàn)家園共育。
二.活動準(zhǔn)備：
游戲準(zhǔn)備：游戲卡，小印章，各個小游戲物資及組織準(zhǔn)備。
環(huán)境準(zhǔn)備：舞臺及環(huán)境布置有關(guān)萬圣節(jié)活動的自制裝扮一套，手電筒，熒光道具。
家長準(zhǔn)備：制作參加活動人員的有關(guān)萬圣節(jié)服裝及熒光道具，周五穿戴整齊參加活動。(——魔鬼走秀節(jié)目家長需周三把服裝道具帶到幼兒園班主任處)。
糖果10枚(周四帶到幼兒園班主任處)，周五家長再自備兩三個糖果哦!
蘋果一個(周四帶到幼兒園班主任處)
手電筒一個(周五帶著參加活動用)
三、活動過程:
集體活動:
1.萬圣節(jié)集體開場舞
2.獅之威風(fēng)--獅王進(jìn)行曲
3.最炫英語風(fēng){大{中{小
4.——魔鬼走秀
(有意愿參加——魔鬼走秀的家庭請快速與班主任聯(lián)系，每班限額4組家庭。參加——魔鬼走秀的家庭10月26日之前請將創(chuàng)意的面具、造形及相關(guān)物品帶入幼兒園班主任)。
5.神秘討糖果
目的:增強(qiáng)孩子主動交往能力
前提:一定要安安靜靜，神秘的去找好朋友。
玩法:有秩序的聽主持人口令，音樂聲響起，討糖果的游戲開始，各班老師務(wù)必組織。地球，太陽，火星，土星家長和寶貝手拿糖果躲藏起來(主會場附近均可)，等其它班級的.幼兒裝扮成小鬼的樣子來討糖果，木星，天王，水星，海王，金星為尋找方，討糖果時小朋友要說上一句——Trickortreat(不給就搗蛋)或Happyhalloween萬圣節(jié)快樂!對方才能把糖果送給小朋友。(如果不給，可自設(shè)懲罰措施哦!)
分散活動:(以下游戲均以家庭為單位自由參加，獲得小印章越多越有機(jī)會參加Lucky大滿貫活動)
活動一:打怪獸
目的:訓(xùn)練幼兒手眼協(xié)調(diào)能力和幼兒的競爭意識。
玩法:教師事先準(zhǔn)備籃子，分別貼上怪獸的樣子，分組，請幼兒用球丟向怪獸框中，打怪獸，最后看哪組的幼兒丟的乒乓球最多，可獲蓋一個小印章。
活動二:咬蘋果
玩法:游戲時，讓蘋果漂浮在裝滿水的盆里，然后(分組)讓孩子們在不用手的
條件下用嘴去咬蘋果，誰先咬到，誰為優(yōu)勝者，可獲蓋一個小印章。
活動三:吹面粉
玩法:參加游戲者，面對面站在一張桌子兩邊。把裝有乒乓球的口杯放在桌子上，(及放在二人中間)，要他們蒙著眼向乒乓球吹，若能把球吹到對面便為贏方，可獲蓋一個小印章。
活動四:我吹我吹我吹吹
規(guī)則:把氣球吹大、系好，并分別在每個氣球上依次寫上一個字--萬、圣、節(jié)、快、樂，誰又快又準(zhǔn)完成任務(wù)誰獲蓋小印章一枚。
集體活動:
Lucky大滿貫:以獲得印章多少順序進(jìn)行(由多到少)，如出現(xiàn)相同數(shù)量，以劃拳形式選出挑戰(zhàn)方回答問題并獲得相應(yīng)獎品。
結(jié)束活動:
五彩幸運球:無數(shù)裝有糖果的五彩氣球，從會場四周隨動感音樂向家長席涌動，家長可抓破氣球獲得糖果獎勵。寶貝期待您的積極參與哦!加油!加油!↖(^ω^)↗加油!
活動方案 篇2
活動時間：20xx年10月29日
活動地點：戶外、操場
參加人員：全體小學(xué)生和老師、家長義工
活動主持：袁 偉
活動負(fù)責(zé)：方 芬
活動準(zhǔn)備：1、吹好的洋泡泡若干(周四下班前準(zhǔn)備好)
2、坐墊
3、歡快的音樂(音樂播放：徐雯俊)
活動過程：
9:00——10:00
1、各班操場集合(按早操的隊形)
2、園長講話
3、搏擊操(袁偉領(lǐng)操)
4、FOLLOW ME (兩位外教與小學(xué)生有關(guān)萬圣節(jié)互動)
5、游戲：打怪獸
玩法：游戲分大班組和中班組，請家長義工和部分老師扮演怪獸，把吹好的.泡泡綁在他們的腳上，音樂響小學(xué)生開始打怪獸，音樂停小學(xué)生回到自己班級所在的位置。托小班小學(xué)生為哥哥姐姐們加油助威。
注：游戲前請各班老師事先跟本班級小學(xué)生說明游戲的玩法和規(guī)則，以便活動當(dāng)天的游戲進(jìn)行的順利有序。
6、各班小學(xué)生回班級生活活動
10:00——11:00
外出游戲：Trick or treat(不給糖就搗蛋)
玩法：各班級分別到不同的地方去要糖吃
小朋友家：貝貝1班、苗苗2班; 大拇指廣場：國際班、陽陽1班
居委會：東八居委(貝貝2班、苗苗1班)、香梅居委(豆豆2班、陽陽2班)
創(chuàng)意街：
注：請各班級老師事先和要去的地方聯(lián)系好，請他們幫忙做好迎接小朋友的準(zhǔn)備。
活動方案 篇3
一、指導(dǎo)思想
以“健康寒假和諧行動”為主題，教育本校學(xué)生以禮儀、禮貌、禮節(jié)教育，培養(yǎng)學(xué)生良好的文明禮儀習(xí)慣為內(nèi)容，以遠(yuǎn)離游戲機(jī)、網(wǎng)吧，KTV等成年人娛樂場所。遵守交通規(guī)則、文明交通為突破口，著眼于全面提高青少年學(xué)生的思想道德素質(zhì)和文明素養(yǎng)，使學(xué)校成為文明示范窗口，使學(xué)生成為文明行動的先鋒隊，為構(gòu)建和諧的人際關(guān)系，為小學(xué)生健康成長營造良好的社會環(huán)境作出貢獻(xiàn)。
二、活動目標(biāo)
帶法回家，帶文明回家，帶科學(xué)回家。用自己的實踐報告活動傳揚文明，不說臟話；熱愛勞動，幫忙家務(wù)。不破壞環(huán)境；公共場所，輕聲交談，右行禮讓；乘車購物，不擁不擠；觀看演出、比賽文明喝彩；遵守規(guī)則，走人行橫道、不闖紅燈，遵守交通規(guī)則。
三、活動內(nèi)容
要將學(xué)習(xí)禮儀、實踐禮儀、展示禮儀和宣傳禮儀貫穿于主題教育活動的全過程。學(xué)習(xí)禮儀：讓學(xué)生了解和掌握與自己日常生活和學(xué)習(xí)密切相關(guān)的校園禮儀、家庭禮儀、社會禮儀和國際交往禮儀等方面的知識；實踐禮儀：讓每個學(xué)生都廣泛參與到主題教育實踐活動中來，在參與和體驗中成為文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者；講身邊發(fā)生的禮儀故事、爭創(chuàng)文明使者等活動，通過家長學(xué)校和培訓(xùn)文明禮儀宣傳員，面向家庭、社會進(jìn)行禮儀知識的宣傳，營造小手拉大手，共創(chuàng)文明和諧社會的良好氛圍。
四、活動安排
“文明禮儀伴我行”主題教育實踐活動從現(xiàn)在開始，至20xx年2月開始，共分四個階段。
第一階段：宣傳發(fā)動（20xx年２月）。接到上級通知充分利用班會、早會、宣傳櫥窗等陣地，廣泛宣傳發(fā)動，明確活動的意義、任務(wù)、措施，使每個學(xué)生都做好“健康寒假和諧行動”；同時根據(jù)文件要求根據(jù)實際情況制定本次活動方案。
第二階段：組織實施（20xx年2月－20xx年3月）。根據(jù)活動方案，精心組織、培育典型、高效推進(jìn)。通過強(qiáng)化文明禮儀行為規(guī)范訓(xùn)練，開展形式多樣的實踐活動，培養(yǎng)和發(fā)揮典型的示范、引導(dǎo)和帶動作用，使廣大學(xué)生爭做文明的先鋒。
第三階段：總結(jié)評比階段（20xx年3月－20xx年4月）。適時的對學(xué)生在寒假生活中的表現(xiàn)進(jìn)行民主的評選、表彰，并對獲獎的同學(xué)進(jìn)行表彰，同時組織開展小學(xué)生文明禮儀形象大使的.評選活動。
第四階段：鞏固推廣（20xx年6月后）。繼續(xù)深入開展“文明伴我行”主題教育活動，常抓不懈，以切實推進(jìn)學(xué)生的養(yǎng)成教育工作，提高育人水平。
具體活動安排：
1、通過班隊課進(jìn)行一次動員大會。
2、在班級里出一期黑板報（或拍照片）
3、班主任老師制定一份中隊主題活動方案。
4、舉行中隊主題活動。
5、舉行全校性風(fēng)采展示大賽．
6、訓(xùn)練學(xué)生養(yǎng)成良好的文明習(xí)慣。
7、利用晨會課訓(xùn)學(xué)習(xí)文明守則。
�。�、召開“文明禮儀伴我行”的家長會。
９、開展“爭創(chuàng)文明使者”的征文演講比賽。
1０、評選“文明隊員”。
12、做好階段性總結(jié)。
五、方案要求
�。保プ∑鯔C(jī)，加強(qiáng)體驗。利用寒假時間倡導(dǎo)學(xué)生走進(jìn)社區(qū)，走進(jìn)家庭，做文明禮儀的宣傳者、實踐者、示范者，充分展示教育系統(tǒng)的文明形象。
2、做好評價積極推進(jìn)。將學(xué)生文明禮儀行為習(xí)慣作為重點評價內(nèi)容之一．
3、樹立典型，發(fā)揮輻射作用。樹立教師、學(xué)生身邊的文明禮儀榜樣，推動文明禮儀宣傳教育實踐活動深入開展。采取多種形式，宣傳報道活動成果，營造良好的輿論氛圍。
活動方案 篇4
目標(biāo)：
1、 初步了解（流感）病毒，加強(qiáng)自我保護(hù)的意識。
2、養(yǎng)成幼兒良好的衛(wèi)生習(xí)慣，知道預(yù)防禽流感的方法。
準(zhǔn)備：新聞視頻、圖片、健康小衛(wèi)士粘貼標(biāo)志（幼兒人數(shù)相等）。
過程：
一、播放視頻（兒童醫(yī)院門診及有關(guān)禽流感的'報道）
剛才你在電視里看到了什么？有的人他們生了什么病？你知道這些病的危害嗎？
二、播放有關(guān)禽流感病毒資料，了解有關(guān)禽流感知識。
禽流感主要是指禽中流行的由流感病毒引起的感染性疾病。禽流感病毒可分為高致病性禽流感病毒、低致病性禽流感病毒和無致病性禽流感病毒。高致病性禽流感病毒目前只發(fā)現(xiàn)H5和H7兩種亞型。由于種屬屏障，禽流感病毒只在偶然的情況可以感染人，既往確認(rèn)感染人的禽流感病毒有H5N1、H9N2、 H7N2、 H7N3、 H7N7、H5N2、H10N7，癥狀表現(xiàn)各不相同，可以表現(xiàn)為呼吸道癥狀、結(jié)膜炎、甚至死亡。人感染高致病性H5N1禽流感病毒后常表現(xiàn)為高熱等呼吸道征狀，往往很快發(fā)展成肺炎，甚至急性呼吸窘迫綜合癥和全身器官衰竭，甚至死亡。
人感染H7N9禽流感病毒之后，患者一般表現(xiàn)為流感樣癥狀，如發(fā)熱、咳嗽、少痰，可伴有頭痛、肌肉酸痛和全身不適。重癥患者病情表現(xiàn)為重癥肺炎，體溫大多持續(xù)在39℃以上，呼吸困難，可伴有血痰，白細(xì)胞總數(shù)一般不高或降低。重者出現(xiàn)呼吸衰竭，甚至死亡。
三、了解預(yù)防禽流感的方法。
禽流感來了，我們應(yīng)該怎么做？病毒并不可怕，科學(xué)能戰(zhàn)勝病毒。
科學(xué)家本領(lǐng)真大，發(fā)現(xiàn)了這么多抵抗病毒的方法。我們應(yīng)該怎么做？
不許禽流感病毒進(jìn)入我們身體內(nèi)、多鍛煉、開窗、不到疫區(qū)、打預(yù)防針……�，F(xiàn)在我們已經(jīng)知道了怎樣來預(yù)防禽流感的傳播，其他的人還不道，你想用什么辦法來告訴他們。
預(yù)防禽流感的方法
1、不去疫區(qū)旅游。
2、不與活禽接觸。
3、重視疾病預(yù)防。
4、重視高溫消毒。
5、注意個人衛(wèi)生以及室內(nèi)通風(fēng)。
現(xiàn)在讓我們來做健康小衛(wèi)士，每個小朋友貼上標(biāo)志，讓我們?nèi)ジ嬖V爸爸媽媽和家里的人吧。
活動方案 篇5
各處室、系部，附屬醫(yī)院：
為提倡健康生活方式，增強(qiáng)師生對吸煙有害健康的認(rèn)識，減少吸煙的危害，提高全民健康水平，鞏固我市創(chuàng)衛(wèi)成果，根據(jù)《公共場所衛(wèi)生管理條例實施細(xì)則》（衛(wèi)生部〔20xx〕號令）、中共中央辦公廳、國務(wù)院辦公廳《關(guān)于領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭在公共場所禁煙有關(guān)事項的通知》、《xx市公共場所禁止吸煙規(guī)定》和《xx市愛衛(wèi)辦關(guān)于20xx年度“無煙單位”屆滿復(fù)核的通知》（xx愛衛(wèi)辦〔20xx〕號）精神，經(jīng)學(xué)校研究，在全校范圍內(nèi)繼續(xù)開展“無煙校園”創(chuàng)建活動，通知如下：
一、宣傳動員（20xx年4月20日至月1日）
1召開動員會，制定創(chuàng)建方案，成立控?zé)燁I(lǐng)導(dǎo)小組，把創(chuàng)建“無煙校園”納入重點工作，制定并修改各項控?zé)熞?guī)制度。
2創(chuàng)衛(wèi)辦積極營造創(chuàng)建氛圍，在辦公樓、圖書館、教學(xué)樓、實驗室、會議室、報告廳、學(xué)生公寓等公共場所設(shè)置“禁止吸煙”等禁煙標(biāo)志和各種禁煙標(biāo)語口號。
團(tuán)委、學(xué)生處要充分利用團(tuán)隊活動、主題班會、板報、宣傳欄、校園廣播及校園網(wǎng)站等各種形式，面向師生員工積極開展吸煙有害健康教育。
4各部門要積極開展禁煙、控?zé)熃逃�，每名師生員工都負(fù)有勸阻吸煙的責(zé)任和義務(wù)。
二、組織實施（20xx年6月1日至8月1日）
1各部門要堅決杜絕在辦公室、會議室、教室、實驗室、圖書館、食堂等公共場所吸煙。領(lǐng)導(dǎo)要帶頭控?zé)�，不吸煙；師生員工在學(xué)校要自覺做到不吸煙，吸煙者積極戒煙；單位任何地方不設(shè)煙具，接待校外訪者不準(zhǔn)備、不提供香煙。
2學(xué)生處組織學(xué)生開展無煙宣傳主題班會、“無煙宿舍”評比，團(tuán)委在月1日“世界無煙日”開展主題宣傳活動，增強(qiáng)師生員工自我保健意識和控?zé)熥杂X性，使控?zé)�、戒煙成為大家的自覺行動。。
總務(wù)處要加強(qiáng)管理，確保校園內(nèi)小賣部、小商店不出售香煙。
4各部門負(fù)責(zé)人為控?zé)煹谝回?zé)任人，對本部門控?zé)煿ぷ髫?fù)總責(zé)；各部門設(shè)立控?zé)煻綄?dǎo)員，并指定專人負(fù)責(zé)，認(rèn)真落實控?zé)熦?zé)任制，查找不足，積極整改。
創(chuàng)衛(wèi)辦牽頭，成立由黨委辦公室、紀(jì)檢監(jiān)察處、人事處參加的教職工控?zé)熝惨曅〗M
三、組織申報和迎接復(fù)查（20xx年9月1日至10月1日）
創(chuàng)衛(wèi)辦對照xx市愛國衛(wèi)生運動委員會制定的《xx市“無煙單位”檢查評分標(biāo)準(zhǔn)》認(rèn)真整理匯總創(chuàng)建材料，做好“無煙單位”申報各項工作，并積極準(zhǔn)備，以更高的標(biāo)準(zhǔn)，迎接10月份市愛衛(wèi)會辦的.驗收復(fù)查工作。
四、具體要求
1創(chuàng)衛(wèi)辦、團(tuán)委、學(xué)生處、各系部要加強(qiáng)“無煙校園”創(chuàng)建宣傳工作，提高師生對控?zé)煹恼J(rèn)識，人人參與控?zé)熁顒�，自覺抵制煙害，創(chuàng)造良好的控?zé)煼諊?/p>
2各部門要加強(qiáng)自查自改，認(rèn)真落實“無煙校園”創(chuàng)建工作實施方案，積極自查，找出不足，制定措施，進(jìn)行整改。同時，各部門將控?zé)煻綄?dǎo)員名單于4月2日前報學(xué)校創(chuàng)衛(wèi)辦（聯(lián)系人：）
創(chuàng)衛(wèi)辦要重視工作資料建檔工作，各部門及時將開展“無煙校園”創(chuàng)建情況的字、圖片、音像資料報至創(chuàng)衛(wèi)辦。
4學(xué)生處組織各系制定“無煙宿舍”創(chuàng)建方案，各附屬醫(yī)院制定本院的“無煙醫(yī)院”創(chuàng)建方案，于4月0日前報至創(chuàng)衛(wèi)辦備案并積極組織實施。
20xx年4月20
活動方案 篇6
為認(rèn)真貫徹黨的十七屆四中全會精神，全面落實科學(xué)發(fā)展觀，切實關(guān)注民生，努力化解民困，積極維護(hù)社會和諧穩(wěn)定，及時了解困難群眾的實際情況，認(rèn)真解決春節(jié)期間困難群眾生活問題，鎮(zhèn)黨委、政府決定20xx年在全鎮(zhèn)開展“送溫暖、促和諧”活動，現(xiàn)就有關(guān)事項通知如下：
一、時間安排
20xx年2月6日前。
二、人員安排
由聯(lián)系社區(qū)的黨政領(lǐng)導(dǎo)安排，各辦公室主任具體負(fù)責(zé)，各社區(qū)工作人員組織落實到位。
三、工作要求
1、各聯(lián)點領(lǐng)導(dǎo)，聯(lián)點辦公室在集中慰問期間內(nèi)必須安排專人到社區(qū)上戶慰問。
2、走訪同時及時掌握特困群眾的具體情況，排調(diào)和化解各類矛盾糾紛，全力確保地方穩(wěn)定。并對社區(qū)五保對象、低保對象、重點優(yōu)撫對象等困難群體住房情況進(jìn)行全面排查，嚴(yán)防煤氣中毒、失火、房屋倒塌等事故發(fā)生，對無房戶、危房戶重點關(guān)注，認(rèn)真制訂和落實幫扶措施。
3、各社區(qū)要認(rèn)真摸查慰問對象，重點關(guān)注優(yōu)撫戶、重災(zāi)戶、特困殘疾戶、五保戶、特困戶、特困老干部、特困傷殘軍人等群體。
4、各社區(qū)特困傷殘、退伍軍人必須慰問的對象由鎮(zhèn)社會事務(wù)辦根據(jù)上級要求提供給各單位，請相關(guān)社區(qū)切實落實到位，且慰問金額不得低于200元/戶。
5、請各社區(qū)仔細(xì)摸排困難在讀學(xué)生情況，并安排慰問1—2名困難學(xué)生。
6、慰問對象慰問資金標(biāo)準(zhǔn)按市級400元/戶，縣、鎮(zhèn)200元/戶落實，科局對口慰問資金由社區(qū)聯(lián)系相關(guān)科局落實到位，過冬棉被按每個社區(qū)4床分配到位。
7、各社區(qū)和辦公室要充分認(rèn)識開展“送溫暖、促和諧”活動的'重要意義，把“送溫暖、促和諧”活動作為貫徹落實科學(xué)發(fā)展觀，關(guān)注民生，促進(jìn)和諧社會建設(shè)的具體行動，精心安排，認(rèn)真落實，嚴(yán)肅紀(jì)律，確保解困資金及時發(fā)放到最困難群眾手中。
活動結(jié)束后，由各社區(qū)將被慰問對象名冊、基本情況報社會事務(wù)辦，由社會事務(wù)辦匯總后上報縣民政局。
活動方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
傳播科學(xué)思想、弘揚科學(xué)精神，增強(qiáng)學(xué)生創(chuàng)新意識，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)造能力，大力普及科學(xué)技術(shù)知識和科學(xué)技能方法。
二、活動主題：攜手科學(xué)，放飛理想。
三、活動目標(biāo)：通過舉辦科技節(jié)，進(jìn)一步推動我�？萍紕�(chuàng)新活動的蓬勃發(fā)展，提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)和實踐能力，在學(xué)校范圍內(nèi)形成濃厚的愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)、用科學(xué)的科技氛圍，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。
四、活動要求：
1．堅持全員參與、點面結(jié)合。既要讓每個學(xué)生都在活動中得到鍛煉，在活動中得到發(fā)展，又要注意科技作品的質(zhì)量。
2．體現(xiàn)特色、突出個性。各班在組織活動時，要根據(jù)學(xué)生實際、注重實效，做到以班為本，以學(xué)生為本，注意充分調(diào)動每個學(xué)生參與的積極性和發(fā)揮創(chuàng)造性、能動性。
3．做到分工負(fù)責(zé)、責(zé)任明確、準(zhǔn)備工作充分、宣傳到位、發(fā)動有力、體現(xiàn)協(xié)作精神。
4．整個科技節(jié)的系列活動要有序地開展和進(jìn)行，各個活動的負(fù)責(zé)人要關(guān)注過程，確�；顒舆^程的安全。
五、活動對象：全校學(xué)生
六、活動時間： 5月份
七、活動內(nèi)容：
1．“三個一”科普活動。
即讀一本科普書、看一個科普錄像、出一期科普黑板報（評比）。
九、活動規(guī)則：
�。ㄒ唬┘堬w機(jī)競賽規(guī)則：
1．使用標(biāo)準(zhǔn)A4紙制作模型，參加比賽。紙張只能折疊，不能撕、膠粘、剪、訂、懸掛重物。運動員在投擲模型時，不得跨線，否則成績無效。
2．參賽選手自行制作紙飛機(jī)，并寫上自己的名字，制成的紙飛機(jī)必須是典型的飛機(jī)造型，至少有雙翼，是否符合典型飛機(jī)造型由裁判確定。
3．比賽按飛機(jī)從起飛到落地（飛機(jī)頭部）的時間長短計算成績。
4．每個參賽選手有3次飛行機(jī)會，以最好成績計算。
�。ǘ╋w牌
要求：每位參賽學(xué)生發(fā)3張撲克牌，學(xué)生先在牌上寫上姓名、班級，然后聽裁判口令在規(guī)定區(qū)域等候飛牌，每位選手有三次機(jī)會，以未超邊線而距離遠(yuǎn)者勝出。
（三）紙橋承重競賽規(guī)則：
用一張報紙做成各種形狀來試驗其承受力。承受力最大的形狀與承受力最小的形狀相比，其承受的重力可以相差幾十倍甚至上百倍。那是因為結(jié)構(gòu)不同，其承受力也不同。我們要設(shè)計并制作一個簡單的紙制橋梁，使其有盡可能大的`承受力。每位選手有三次機(jī)會，以最好成績計算。
制作材料（現(xiàn)場提供）
報紙1張、剪刀1把、雙面膠一卷、尺子一把、小刀一把、塑料墊板1塊（保護(hù)桌面用）、試驗用重物（礦泉水或鉤碼）。
活動要求
1、在草稿紙上畫出紙制橋梁的內(nèi)部結(jié)構(gòu)草圖（草圖不計分，但必須要畫）。
2、用所提供的材料制作出本小組設(shè)計的橋梁模型，具體要求如下：
�。�1）只能用提供的報紙進(jìn)行制作，不可以加紙，不可以填加其他物質(zhì)。
�。�2）粘連紙時，只能用所提供的一卷雙面膠，不可以用其他物質(zhì)來代替。
�。�3）制作的橋梁模型的外形必須為：350mm（長）×100mm（寬），兩端開通不封閉。中間，用剩余的紙張制作各種結(jié)構(gòu)的填充物放置其中，做成簡單的橋梁模型。
3、紙橋制作完畢后，應(yīng)向老師舉手示意，上交紙橋模型、記錄制作時間。注意舉手示意后，就不得再進(jìn)行制作，因而舉手示意前，應(yīng)仔細(xì)檢查是否完成制作。
4、承重試驗順序按抽簽序號從小到大依次開始，承重試驗由學(xué)生本人親自操作。試驗時，兩張桌子的間隔為280mm，通過往板上掛
重物的方法來試驗各個紙橋的最大承受力。重物用鉤碼（大小不定），每次加一個，停留3秒鐘后加第二個重物，依次加重，直到橋梁模型倒塌，記錄倒塌前一次橋梁模型的承重數(shù)據(jù)。
成績評比
按承重數(shù)據(jù)大小依次排名，承重數(shù)據(jù)大的為第一名。如遇承重數(shù)據(jù)相同，再考慮制作時間，如制作時間少的名次靠前。
�。ㄋ模┲橇ζ咔砂灞荣愐�(guī)則和評分標(biāo)準(zhǔn)：
1.個人賽（智力七巧板創(chuàng)意組合）以試卷形式比賽，試卷由組委會統(tǒng)一命題，學(xué)生在規(guī)定時間內(nèi)完成答卷，滿分100分。
2.試卷分為三大題：按題設(shè)計、觀察創(chuàng)造和主題創(chuàng)意。學(xué)生根據(jù)題目的要求自由發(fā)揮想象力，把拼出來的答案畫在試卷上。
3.評委根據(jù)創(chuàng)意和完成質(zhì)量打分，按參賽學(xué)生的15%、35%、50%設(shè)一、二、三等獎。
�。ㄎ澹┫鸾顒恿δＰ惋w機(jī)參賽材料規(guī)格
1、 學(xué)生根據(jù)圖紙要求，在賽前獨立完成裝配、調(diào)試及放飛。為提高飛行成績，在不改變模型飛機(jī)的幾何尺寸和橡筋長度的前提下，參賽學(xué)生可以對模型進(jìn)行任意創(chuàng)新改造。可以在機(jī)身上加配重物來調(diào)節(jié)橡筋飛機(jī)，可以在機(jī)翼上加固翼緣。(主機(jī)翼不得改變)
2、 比賽前評委應(yīng)對模型進(jìn)行檢查，做好標(biāo)記。選手比賽順序按秩序冊進(jìn)行，不得更改。三次點名不到場作棄權(quán)處理。
3、 如果比賽場地風(fēng)速過大，（場地有測定風(fēng)速的標(biāo)準(zhǔn)）選手根椐自己的情況可要求評委暫停比賽，也可繼續(xù)比賽。
4、 競賽放飛時在指定區(qū)域進(jìn)行可以助跑或跳躍，以模型飛機(jī)出手開始記時到模型飛機(jī)著陸為止。比賽采以留空時間長為優(yōu)勝，成績保留到秒后二位。競賽飛行共進(jìn)行二輪，以成績較好的一輪評定名次，如遇成績相同則依另一輪的成績評定。
5、 裁判發(fā)出“預(yù)備，放”選手須立刻放飛模型離手，十秒鐘內(nèi)沒有放飛則該輪成績?yōu)?分。參賽選手獨立完成，其它人不得幫忙。
有下列情況之一者停止計時或成績無效：
1．模型上的主體部件掉落停止計時。
2．遇到模型飛出視野或掉落在建筑物體、或其它物體上面，停止計時。
3．一人一機(jī)，不得借給他用。否則雙方成績均無效。
活動方案 篇8
一、活動目的：
1：讓幼兒在整個活動中體驗萬圣節(jié)的氣氛，幼兒園萬圣節(jié)活動方案（3）。
2：增強(qiáng)幼兒的競爭及合作意識。
3：培養(yǎng)幼兒勇敢面對困難及積極動腦的'意識。
4：給幼兒充分展現(xiàn)自我的機(jī)會。
二、活動準(zhǔn)備：
1：各種面具等
2：各種題卡等
3：面包機(jī)、音樂、小蜜蜂等
4：各種體育器械、沙包、戰(zhàn)袍
5： 氣球及繩子、禮品箱
7：報紙、糖果及小禮物
三、活動過程：
1：故事引入：美羊羊求救，讓小朋友幫忙解救喜羊羊、懶羊羊、沸羊羊，規(guī)劃方案《幼兒園萬圣節(jié)活動方案（3）》。
2：第一個游戲：霹靂啪啦響(小蒙)發(fā)紙棒
3：第二個游戲：看我七十二變(舞蹈)發(fā)沙包
4：第三個游戲：智力攻堡(托二進(jìn)托一出)
5：翻山越嶺(整個走廊)
6：解救喜羊羊、沸羊羊、懶羊羊后，放音樂跳舞，為了感謝小朋友幫我把他們救出來我想和小朋友們合影留念并且還要送小禮物。
四、人員分配：
1：故事導(dǎo)入：xx(美) xx
2：霹靂啪啦響：xx xx
3：看我七十二變：xx xx
4：智力攻堡：xx xx(魔鬼)
5：兔子舞：xx(喜) xx(懶) xx(沸)
6：門口接待：xx xx
7：南瓜燈評選：全體參加活動的老師。
8：道具準(zhǔn)備：xx xx
9：照相：xx
錄像：xx
10：結(jié)束：頒發(fā)小禮物----所有羊羊(伴有音樂《別看我只是一只羊》)
活動方案 篇9
一、指導(dǎo)思想
勤儉節(jié)約，杜絕浪費，是中華民族的傳統(tǒng)美德。黨中央、國務(wù)院對建設(shè)“節(jié)約型社會”提出了號召，要求全社會積極行動起來，掀起開展資源節(jié)約熱潮。
倡議林村小學(xué)全體師生積極參與到“創(chuàng)建節(jié)約型校園，開展‘三節(jié)約’活動”中來，即“節(jié)約每一滴水，節(jié)約每一度電，節(jié)約每一張紙”，從小事做起，樹立節(jié)約光榮，浪費可恥的思想，為建設(shè)節(jié)約型社會作出貢獻(xiàn)。
二、成立工作小組
組長：xxx
副組長：xxx
成員：xxx
三、活動安排
（一）學(xué)習(xí)、宣傳階段
1、班隊活動（凌正偉）
利用第6周班隊活動課，各班組織學(xué)習(xí)“三節(jié)約”活動方案和生活常見節(jié)約方法，制定班級節(jié)約活動計劃和布置本次的活動安排，指導(dǎo)開展經(jīng)常化的節(jié)約活動。
2、出版節(jié)約主題班級黑板報（梁鳳鳴）
學(xué)校宣傳部門四月份開展節(jié)約主題班級黑板報評比，宣傳節(jié)約知識和經(jīng)驗。
3、第5周教師會議組織教師學(xué)習(xí)本方案，公布活動要求，做到師生齊參與。（黎）
4、四月份校園中懸掛兩條節(jié)約主題標(biāo)語橫額。（梁鳳鳴）
5、校園通知欄張貼一些節(jié)約知識材料。
（二）開展“三節(jié)約”綜合實踐活動
1、一、二年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計“三節(jié)約”宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選5件優(yōu)秀設(shè)計作品。（李艷瓊）
2、三年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用水宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）
3、四年級在15周前開展一次以上的“設(shè)計節(jié)約用電宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（駱漢堂）
4、五年級在15周前開展一次以上的'“設(shè)計節(jié)約用紙宣傳畫”綜合實踐活動，各班級評選10件優(yōu)秀設(shè)計作品。（葉石泉）
5、全體老師（含教輔員）在15周前自行選擇以上一個主題，設(shè)計一件宣傳畫。（梁鳳鳴）
6、以上作品一律用A4紙制作，于15周星期一上交。（教師作品全部展出）（梁鳳鳴、吳莉莉）
�。ㄈ┕�(jié)約體驗日記評選（葉石泉、駱漢堂、李艷瓊）
1、學(xué)生通過觀察體驗，把本次活動的收獲和感受用日記的形式記錄下來。
2、在班內(nèi)評選出若干名最佳感受獎，在班內(nèi)公布表揚。
3、各班以電腦打印的方式上交3篇節(jié)約體驗日記。
4、全體老師（含教輔員）在15周前撰寫一篇節(jié)約心得體會。（劉強(qiáng)）
5、以上文字材料規(guī)定紙張為A4紙，字體仿宋，標(biāo)題二號，正文四號，上交時間：15周星期一
�。ㄋ模肮�(jié)約標(biāo)兵、節(jié)約班級、節(jié)約科室”評選
1、“節(jié)約標(biāo)兵”評選（凌正偉）
（1）根據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各班評選2名節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
（2）據(jù)活動表現(xiàn)和平時的節(jié)約態(tài)度，各辦公室評選2名教師為節(jié)約標(biāo)兵，并填寫節(jié)約標(biāo)兵推薦表。
2、“節(jié)約班級”評選（劉強(qiáng)）
值日教師、值日學(xué)生以及全體學(xué)校行政不定期檢查各班級、學(xué)生用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、洗手用水過度、打水仗等等），即時扣該班級1—3分，并記錄在“八項常規(guī)”公布欄和值日登記冊內(nèi)。
3、“節(jié)約辦公室”評選（李潤華）
全體學(xué)校行政不定期檢查四個辦公室、功能室用水、電、紙的情況，一經(jīng)發(fā)現(xiàn)浪費現(xiàn)象（如人走不關(guān)電、打印復(fù)印浪費紙張、浪費飲用水等等），即時扣該科室1—3分，并記錄在《林村小學(xué)三節(jié)約記錄冊》內(nèi)，該記錄在每周行政例會時匯報并記錄一次。
4、班級有浪費紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約班級；學(xué)生、教師有浪費紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約標(biāo)兵（功能室扣分即負(fù)責(zé)老師扣分）；科室有浪費紀(jì)錄，則不能評為節(jié)約科室。以上三項評比于15周進(jìn)行，以扣分少者為勝。
三、活動總結(jié)
1、評選“三節(jié)約”先進(jìn)宣傳班級6個，（以班級黑板報評比為基準(zhǔn)）獎勵獎狀一張。（梁鳳鳴）
2、評選“節(jié)約標(biāo)兵”42名（學(xué)生38名，教師6名），“節(jié)約班級”6個（每級部2個班），“節(jié)約科室”1個（4個辦公室參評）。（李潤華、劉、凌）
3、評選學(xué)生優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”、“節(jié)約體驗日記”各20件，教師優(yōu)秀“節(jié)約宣傳畫”“節(jié)約活動心得體會”各10件，頒發(fā)獲獎證書。（級組長、梁、吳）
4、13周召開“林村小學(xué)‘三節(jié)約’活動總結(jié)表彰大會”，表彰我校的“節(jié)約標(biāo)兵”“節(jié)約班級”“節(jié)約科室”。（溫）
5、獎勵“節(jié)約標(biāo)兵”每人獎狀一張，紀(jì)念品一份；獎勵“節(jié)約班級”獎狀一張，獎勵50元用作班級活動經(jīng)費；獎勵“節(jié)約辦公室”獎狀一張，獎勵500元用作科室活動經(jīng)費。
四、展示階段（溫、梁）
1、16周以班級為單位，展示宣傳畫、體驗日記等。
2、歸總展示節(jié)約標(biāo)兵事跡、教師節(jié)約心得體會。
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