活動方案優(yōu)選[8篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，就需要我們事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編為大家整理的活動方案8篇，僅供參考，大家一起來看看吧。

活動方案 篇1

　　一、活動背景

　　在社會生活中，人人都渴望受到尊重。但現(xiàn)實中，卻常有一些不尊重別人的現(xiàn)象發(fā)生。比如，人群中，普遍存在著因他人的成績、才能、名譽、境遇超過自己而產(chǎn)生一種嫉妒心理。這種因差異而產(chǎn)生的嫉妒心理，影響人與人之間的感情，更使自己疲憊不堪，學(xué)生中，這種現(xiàn)象十分常見。

　　二、活動目的

　　1．通過活動使學(xué)生明白嫉妒是一種心理病態(tài)，認(rèn)識到由于嫉妒而產(chǎn)生的不良后果。

　　2．正確認(rèn)識自己的'這種狀態(tài)，學(xué)習(xí)如何避免和克服嫉妒。

　　3．使學(xué)生懂得應(yīng)該以友愛、尊重和寬容的態(tài)度與他人相處。

　　三、活動準(zhǔn)備

　　1．以不署名的方式，讓學(xué)生根據(jù)自己生活中的體會，把感受最深的因別人在其它方面超過自己而產(chǎn)生嫉妒的經(jīng)過寫出來。

　　2．確定扮演角色，并進行小品《無名之火》的排練。

　　3．黑板上寫“克服嫉妒心理，學(xué)會尊重他人”幾個大字。

　　4．邀請幾名家長前來參加，講清活動目的。

　　四、活動步驟

　　1．?dāng)[現(xiàn)象

　　（以小品的形式，創(chuàng)設(shè)情境。）

　　小品《無名之火》

　　劇情：

　　雙休日，六年級女學(xué)生劉玲正在家里做功課。同院的楊阿姨喊劉玲去她家接媽媽的電話。劉玲執(zhí)意要爸爸去接；楊阿姨邀請劉玲去她家玩電腦游戲，劉玲婉言謝絕；劉玲和爸爸一起外出，在大門口看到楊阿姨家新買的汽車，劉玲不屑一顧并忿忿地埋怨爸爸：“怎么咱家電話、電腦、汽車一樣都沒有？”

　　學(xué)校里，劉玲和張麗這對好朋友，正在研究一道物理難題。當(dāng)?shù)弥獜堺愒诮裉斓臏y驗中又得了全班最高分，成績不如張麗的劉玲一反常態(tài)，下課后拒絕和張麗一起跳繩；放學(xué)不和張麗一起走；班里選班長，張麗是兩名候選人之一，劉玲卻故意選了另外那名同學(xué)（本來她是要選張麗的）

　　2．查根源

　�。ㄒ詥栴}來引發(fā)思考。）

　�。�1）劉玲為什么會產(chǎn)生這種行為呢？

　�。ㄒ驗樗�家沒有楊阿姨家富裕，她的成績沒有張麗好，所以產(chǎn)生了“嫉妒”）

　�。�2） 定義“嫉妒”

　　“嫉妒”是一種消極的、不健康的心理。人和人之間進行比較，看到別人某一方面比自己好，自己又達(dá)不到他人的水平現(xiàn)而發(fā)展到不甘心，并達(dá)到了惱怒于他人的程度。

活動方案 篇2

　　活動主題：加強團員青年“愛國，進步，科學(xué)”的思想建設(shè)，強化團員青年勇于擔(dān)負(fù)使命和責(zé)任的意識。

　　參與人員：0602班全體成員

　　計劃人數(shù)：28人

　　為了宏揚五四精神，在思想上，組織上，行動上踐行黨的基本方針，推動中原崛起，實現(xiàn)中華民族的偉大振興，本次團活動分為以下三個階段實施：

　　第一階段：內(nèi)容：組織觀看一場有助于增強團員青年社會責(zé)任感和歷史使命感的革命影片。

　　時間：4月23日

　　地點： 4507教室

　　參與人員：與會全體同學(xué)

　　步驟：

　　1：通過組織觀看愛國影片，使同學(xué)對共青團的歷史、五四愛國運動的背景及其對中國革命、建設(shè)道路的積極作用有一些初步地認(rèn)識， 使愛國、進步、民主、科學(xué)的五四精神得到宏揚，進一步增強當(dāng)代青年尤其是大學(xué)生的社會責(zé)任感和歷史使命感。

　　2：以大字報、傳單等各種方式告知學(xué)校全體同學(xué)并熱忱地歡迎全體同學(xué)參與下一步的創(chuàng)意大賽活動現(xiàn)常

　　第二階段：

　　內(nèi)容：在全校范圍內(nèi)組織一場有關(guān)黨政知識的搶答比賽；對同學(xué)進行黨史、五四精神、兩會精神等知識的`采訪；組織主題為“愛國、進步、民主、科學(xué)”的簽名會；發(fā)送有助于激發(fā)青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責(zé)任感的名言警句。

　　時間：4月27日

　　地點：鐘樓廣場

　　參與人員：全體與會人員

　　步驟

　　1：在全校范圍內(nèi)組織有關(guān)黨政知識的搶答比賽。

　　實行全場互動，以小組賽的形式進行，每組十人當(dāng)場搶答。為活躍現(xiàn)場氣氛我們將對積極參與并取得佳績的的同學(xué)予以獎勵。

　　2：隨機進行現(xiàn)場采訪，內(nèi)容為黨史、五四精神、兩會精神等方面的知識。

　　3：組織主題為“愛國 進步 民主 科學(xué)”的簽名會，發(fā)送有助于激發(fā)青年愛國熱情、激勵團員青年強化使命感和責(zé)任感的名言警句。

　　以上活動在同一時間、同一地點同步進行，并且將對本次活動的全程進行拍攝記錄，錄制成盤，交于校團委審批通過。

　　第三階段

　　組織團支部成員下鄉(xiāng)，深入基層。

　　活動時間：4月28日

　　活動地點：東史馬村

　　活動內(nèi)容：1、向基層群眾宣傳法律知識和黨對農(nóng)村，農(nóng)民的一些大政方針政策。

　　2、深入基層師資力量薄弱的學(xué)校，把團員分組在各班級中擔(dān)任助教一天。

　　3、最后總結(jié)調(diào)查和親身體驗的成果，并提交政府有關(guān)部門。

　　活動措施（具體步驟）：

　　1、先組織精干力量3—5人對一些較近的，落后的鄉(xiāng)村進行實地考察，然后根據(jù)實地情況評估方案的可行性。

　　2、聯(lián)系具體的鄉(xiāng)村，把各項聯(lián)系事宜落實到實處。

　　3、嚴(yán)密組織，保證安全，把全體成員分四組，一，二組負(fù)責(zé)宣傳，并保證成員大部分為河南人。三，四組成員負(fù)責(zé)擔(dān)當(dāng)鄉(xiāng)村助教。

　　4、一二組向村民散發(fā)一些傳單，傳單內(nèi)容易懂。

　　5、根據(jù)當(dāng)?shù)氐娘L(fēng)土人情和村民習(xí)慣，在一二組中選擇熟知河南話的同學(xué)用樸實的語言向村民講解，宣傳一些與村民聯(lián)系緊密的法律知識和國家對農(nóng)民及農(nóng)村的一些措施。

　　6、在三四組中選擇一些閱歷豐富，說話流利的同學(xué)利用小學(xué)生的星期天，在室外和小朋友們進行交流，暢談理想并組織他們進行一些趣味游戲和回答一些知識竟答，贈送一些小禮物。

　　7、向村民及孩子了解一些農(nóng)村經(jīng)濟，民主，教育，醫(yī)療，衛(wèi)生等問題的現(xiàn)狀。

　　8、把在基層了解到的情況寫成調(diào)報告遞交政府有關(guān)部門，并提出一些建設(shè)性意見。

　　活動目的：

　　1、 為了廣大團青年牢固樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀。

　　2、 不但在思想上弘揚團青年的愛國，愛黨，進步，民主科學(xué)的精神，思想上加強團青年的社會主義責(zé)任感和歷史責(zé)任感，更要在實踐中努力踐行這些理論。

　　3、 通過對國家大政方針的了解，促使廣大青年積極為社會主義現(xiàn)代化建設(shè)添磚添

　　法學(xué)院0602團支部

　　XX年4月19日

　　活動的具體實施

　　一、 黃曉彪負(fù)責(zé)活動主題策劃、人員調(diào)度。

　　二、 做好各項準(zhǔn)備工作分配，確定各項工作的具體負(fù)責(zé)人

　　三、（一）第一階段活動人員分配

　　1、黃曉彪、張燕芝負(fù)責(zé)申請教室；

　　2、呂麒麟負(fù)責(zé)準(zhǔn)備影片；

　　3、劉亮負(fù)責(zé)現(xiàn)場的拍攝；

　　4、劉沛、馮峰、張娟娟負(fù)責(zé)本階段活動的宣傳；

　　5、黃晶負(fù)責(zé)現(xiàn)場的主持工作。

　�。ǘ�）第二階段活動人員分配

　　1、馮峰、李莉負(fù)責(zé)傳單、告示內(nèi)容的起草；

　　2、趙飛、呂麒麟、馮清張貼告示；

　　3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛(wèi)云負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放和宣傳工作；

　　4、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇負(fù)責(zé)條幅的制作和看管；

　　5、張燕芝、劉燕負(fù)責(zé)小禮品、畫筆、膠水等物品的購買；

　　6、黃晶、馮峰、張娟娟、李莉負(fù)責(zé)現(xiàn)場的問題提問和采訪；

　　7、其他同學(xué)活躍現(xiàn)場氣氛。

　�。ㄈ�）第三階段活動人員分配

　　1、黃曉彪負(fù)責(zé)與村、學(xué)校負(fù)責(zé)人聯(lián)系；

　　2、張燕芝、呂麒麟、劉燕、黃曉彪負(fù)責(zé)實地考察；

　　3、劉沛、何影、張倩、張海萍、袁衛(wèi)東負(fù)責(zé)傳單的發(fā)放和宣傳工作；

　　4、張娟娟、張麗娜、黃晶、張海萍、孫沛、侯會琴、何影擔(dān)當(dāng)助教；

　　5、郭得智、張寶華、王小兵、趙新宇、趙飛、馮清組成安全保障小組；

　　6、劉亮負(fù)責(zé)拍攝。

活動方案 篇3

　　為提高學(xué)生的創(chuàng)新、動手和團隊協(xié)作能力，營造一個良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，展現(xiàn)積極向上的精神風(fēng)貌，經(jīng)研究，決定在全校范圍內(nèi)開展“溫馨居室”評比活動。具體活動方案如下：

　　一、參評對象

　　在校全日制本、專科學(xué)生寢室

　　二、評選辦法

　　1、初評：各學(xué)院主管學(xué)生工作的領(lǐng)導(dǎo)、學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員要認(rèn)真組織學(xué)生干部對本學(xué)院學(xué)生寢室的表現(xiàn)進行綜合考察，評出“溫馨居室”的候選寢室；各學(xué)院候選寢室分配名額如下：

　　文史學(xué)院6間、外國語學(xué)院3間、法學(xué)院3間、經(jīng)管學(xué)院8間、資旅學(xué)院4間、體育學(xué)院3間、美術(shù)學(xué)院6間、音樂學(xué)院6間、數(shù)計學(xué)院3間、物電學(xué)院4間、化工學(xué)院5間、生科學(xué)院5間、計算機學(xué)院6間、機械學(xué)院6間、電信學(xué)院6間、土建學(xué)院5間，國際學(xué)院1間，合計80間。

　　2、復(fù)評：學(xué)生工作部（處）對各學(xué)院報送的推薦名單及其推薦材料進行評比，并對候選寢室進行走訪，評出“溫馨居室”的初步結(jié)果并成績在前40名的寢室進行投票決定名次。

　　3、決選：各學(xué)院黨總支副書記、學(xué)工辦主任、輔導(dǎo)員和學(xué)生分別憑工號和學(xué)號登錄指定網(wǎng)站進行投票，每人只能成功評選1次。其中，學(xué)生投票權(quán)重占“溫馨居室”評選活動中成績的60%，老師投票權(quán)重占“溫馨局室”評選活動中成績的40%，根據(jù)學(xué)生和老師投票的成績相加得出總成績。學(xué)工作部（處）在全校范圍內(nèi)按投票成績排名評選前25間寢室為“溫馨居室”。

　　投票網(wǎng)址及投票時間另行通知。

　　三、評分細(xì)則

　　評分細(xì)則詳見附表。

　　四、獎勵辦法

　　1、經(jīng)評定的“溫馨居室”由學(xué)生工作部（處）授予湖南文理學(xué)院20xx年“溫馨居室”榮譽稱號，頒發(fā)證書，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　2、“溫馨居室”評比活動榮獲第一名和第二名的.寢室直接授予“湖南文理學(xué)院20xx年‘十佳寢室’”榮譽稱號。

　　五、評選要求

　　1、寢室布置大方得體，色調(diào)搭配美觀和諧，整體氛圍舒適溫馨，內(nèi)容健康文明向上，寢室的布置要有主題并且主題突出的文化。

　　2、參賽寢室必須是衛(wèi)生及安全紀(jì)律合格寢室，在本學(xué)期衛(wèi)生檢查中被評為D類或違反安全紀(jì)律檢查的寢室不得參與評比。

　　3、各學(xué)院根據(jù)“溫馨居室”評分細(xì)則完成初評，并于20xx年5月7日之前將能較全面反映寢室裝飾效果的一組（5張，其中1張為寢室成員在寢室內(nèi)的合影，各七寸）宣傳照片報送學(xué)生工作部（處）學(xué)生科，并將電子圖片（圖片命名格式為：××舍××寢室（圖片n）——××學(xué)院）發(fā)送至郵箱z，過期將不予受理。

　　“溫馨居室”評比活動評分細(xì)則

　　美化設(shè)計（50分）

　　寢室名稱、室標(biāo)（5分）

　　取名新穎，能突出寢室特點（5分）；特點較突出（3分）；無（0分）

　　講解人員介紹情況（10分）

　　普通話標(biāo)準(zhǔn)，禮貌大方，介紹全面，突出寢室特色（10分）；介紹較全面、詳細(xì)（5分）；無講解人員（0分）

　　可還原性、低碳環(huán)保性（10分）

　　可還原性強，低碳環(huán)保（10分）；能還原，較環(huán)保（5分）；不可還原（0分）

　　主題（10）

　　主題明確，內(nèi)容健康積極向上，文化韻味濃，有格調(diào)（10分）；主題較明確，較有文化韻味（5分）；主題不明確、缺失文化韻味（0分）

　　設(shè)計創(chuàng)意（10分）

　　獨特新穎，賞心悅目，色調(diào)搭配和諧（10分）；美觀，構(gòu)思較好（5分）；無創(chuàng)意（0分）

　　整體視覺效果（5分）

　　非常好（5分）；良好（3分）；一般（1分）；差（0分）

　　衛(wèi)生情況（50分）

　　門、窗（10分）

　　非常干凈（10分）；較干凈（7分）；一般（3分）；未擦洗（0分）；

　　室內(nèi)地面及走廊（10分）

　　非常干凈（10分）；較為干凈（7分）；一般（3分）；未打掃（0分）

　　天花板、燈管、電風(fēng)扇（5分）

　　非常干凈（5分）；較為干凈（3分）；一般（1分）；未擦洗（0分）

　　床鋪被子（5分）

　　床鋪整潔、被子擺放一致（5分）；床鋪整潔、疊放較為整齊（3分）；未疊（0分）

　　洗漱間、廁所和陽臺（10分）

　　擺放整齊、無雜物（10分）；較為整齊、無雜物（7分）；一般（3分）；擺放不整齊、有雜物（0分）

　　物品擺放（10分）

　　擺放整齊（10分）；擺放較為整齊（7分）；一般（3分）；擺放不整齊（0分）

活動方案 篇4

　　一、內(nèi)容與要求：

　　1、知道三月八日是婦女節(jié)，是媽媽的節(jié)目。

　　2、了解媽媽的工作和媽媽的喜好，喜歡媽媽。

　　3、通過表演節(jié)目和媽媽一起游戲，表達(dá)對媽媽的祝賀。

　　二、重點和難點：

　　知道三八節(jié)，并用各種方式向媽媽表示祝賀。

　　三、材料準(zhǔn)備：

　　1、一些歌曲音帶，如〈我的好媽媽〉、〈世上只有媽媽好〉等。

　　2、幼兒事先準(zhǔn)備好送給媽媽的禮物。

　　3、通知媽媽參加活動。

　　4、媽媽準(zhǔn)備發(fā)言。

　　四、活動過程：

　　(一)主持人引出活動

　　(二)慶�；顒�

　　1、在歌頌媽媽的樂曲中，邀請媽媽們?nèi)胱��?/strong>

　　說明：座位安排，可讓媽媽坐在舞臺前，幼兒坐在周圍。

　　2、活動進行。

　　(1)主持人引導(dǎo)幼兒說說慶祝會的意義。

　　(2)按節(jié)目單表演節(jié)目。

　　說明：幼兒在表現(xiàn)自己時，感受到快樂的情緒，同時也使媽媽為自己孩子的表現(xiàn)在高興。主持人的語言應(yīng)根據(jù)節(jié)目內(nèi)容有所設(shè)計。

　　(3)幼兒說說媽媽在家的辛苦及對自己的關(guān)愛

　　(4)個別媽媽表演本領(lǐng) 老師小結(jié)：我們的媽媽真能干、真辛苦呀，我們一起來謝謝媽媽：媽媽您辛苦了。

　　(5)媽媽說心聲。

　　說明：通過媽媽代表說心聲，體會媽媽愛我們的情感同時也激發(fā)幼兒愛媽媽。

　　(6)幼兒與媽媽一起游戲。

　　1)夾球比賽：幼兒和媽媽面對面夾球。

　　2)媽媽游戲搶椅子

　　(7)集體表演《我的好媽媽》

　　說明：幼兒在體會愛媽媽的情感中，表達(dá)愛媽媽的情緒。這時應(yīng)該是感情的高潮。也是慶祝會的高潮，教師的引導(dǎo)和激發(fā)尤為重要。教師可作為主持人充滿激情地組織表演。如，當(dāng)幼兒說完悄悄話，教師可以說：我們的悄悄話，是我們的心聲，媽媽，謝謝您們，媽媽，祝您們節(jié)日好幼兒齊：祝媽媽節(jié)日好掌聲響起。

　　(三)關(guān)心媽媽：讓孩子剝糖和橘子給媽媽吃，體現(xiàn)孩子對媽媽的愛

　　(四)送禮物

　　說明：幼兒在強烈的愛媽媽的情感驅(qū)使下，主動性，積極性都會增強，所以，這時制作禮物，送禮物都是情緒的延續(xù)。當(dāng)然，制作禮物也可以放在慶�；顒忧斑M行。

　　(1)祝賀，送禮物

　　說明：幼兒在送禮物中，體會和表達(dá)愛媽媽的情感。

　　(2)給媽媽說一句悄悄話。教師可一道幼兒說些祝賀的話，如：我送媽媽連衣裙，祝媽媽永遠(yuǎn)漂亮。

　　(五)建議

　　以后，可產(chǎn)生幼兒的我?guī)蛬寢尲o(jì)事本，主要記錄幼兒在家?guī)椭鷭寢屪隽λ�能及的事情，進一步關(guān)心媽媽。

　　活動反思

　　今天我班幼兒的出席率是100%。孩子的媽媽來的也比較多，雖然媽媽都很忙，但是她們都抽出空來，請假來幼兒園參加親子活動，說明家長對孩子的活動還是比較重視的，家長參與幼兒園活動的積極性、主動性越來越高了。

　　本次活動的亮點：

　　1.幼兒在活動中講述了媽媽平時是如何照顧自己的`，媽媽在家里要做許多許多的事情，在講述中，幼兒體驗到了媽媽的辛苦，表達(dá)了對媽媽的感激之情。

　　2.孩子們在活動中，表演了許多的節(jié)目，媽媽看到了孩子們精彩的演出，全都熱烈的鼓掌。

　　3.平時比較內(nèi)向的孩子在媽媽的鼓勵下，都能大膽的上臺表演節(jié)目，例如：吳睿豫和媽媽一起唱歌，王紫貝媽媽一起朗誦詩。孩子們大膽的演出，和媽媽的鼓勵是分不開的。

　　4.孩子們和媽媽一起做游戲，在和媽媽共同游戲中，體驗到了快樂。孩子們在觀看媽媽做搶椅子的游戲中，一直為媽媽加油，每個孩子都希望媽媽能夠獲勝。教室里一片歡聲笑語，母子情感得到了升華。

活動方案 篇5