(實(shí)用)活動(dòng)方案7篇
為了確保我們的努力取得實(shí)效,通常會被要求事先制定方案,方案可以對一個(gè)行動(dòng)明確一個(gè)大概的方向。那要怎么制定科學(xué)的方案呢?以下是小編為大家收集的活動(dòng)方案10篇,希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)主題:
我與湖南同發(fā)展·我為四化兩型作貢獻(xiàn)系列主題團(tuán)日活動(dòng)之學(xué)習(xí)篇:四化兩型我先知主題團(tuán)日活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間:
20xx年10月30日
三、活動(dòng)地點(diǎn):
樹達(dá)樓203教室
四、參與人員:
樹達(dá)學(xué)院外語系10級英語一班團(tuán)支部全體成員
五、活動(dòng)策劃:
史艾麗思
六、活動(dòng)主持:
史艾麗思、陳婷
七、主要內(nèi)容:
1、將支部全體成員及邀請的嘉賓分為5個(gè)小組,每組6人,邀請本系其他班級的同學(xué)參加我們的團(tuán)日活動(dòng);
2、團(tuán)支書上網(wǎng)收集資料,做好人員分配。組織委員和宣傳委員購買活動(dòng)所需物品,收集大家做好的活動(dòng)道具;
3、團(tuán)支書搜集并整理了我國瀕危物種的圖片,將其打印好,剪開作為拼圖。全體支部成員自己動(dòng)手,將身邊的廢舊物品重新利用,做出精美的手工藝品和活動(dòng)用具;
4、四化兩型小講臺由團(tuán)支書和組織委員為大家普及湖南省四化兩型 建設(shè)的重大戰(zhàn)略決策、具體行動(dòng)以及十二五規(guī)劃的相關(guān)知識,大家都認(rèn)真投入地做好筆記,加深同學(xué)們對四化兩型建設(shè)的理解與認(rèn)識;
5、知識競答環(huán)節(jié)激烈緊張,我們以抽簽的形式?jīng)Q定每個(gè)小組的答題順序,然后以擊鼓傳花的形式確定每一輪競答時(shí)回答問題的組員。大家在熱烈的氣氛中加深了對四化兩型建設(shè)及十二五規(guī)劃的相關(guān)知識的理解與認(rèn)識;
6、游戲拼圖環(huán)節(jié)使大家深刻認(rèn)識到我國野生植物面臨資源銳減、生境惡化、分布區(qū)域萎縮、部分物種瀕危程度加劇等嚴(yán)峻形勢。保護(hù)身邊的一草一木,通過我們的舉手之勞,便能為環(huán)境友好貢獻(xiàn)自己的一份力量。這一活動(dòng)得到了同學(xué)們的一致贊揚(yáng);
7、在你的舊寵,我的'新愛跳蚤市場,活動(dòng)推向了高潮。我們將事先做好的等額虛擬紙幣發(fā)給每個(gè)人用作競拍金,大家都拿出自己平時(shí)用不著,又舍不得丟的小物件開始拍賣。最后所有物品都找到了新主人,我們發(fā)現(xiàn)生活中那些用不著的東西并不是廢品,而是我們沒有利用起來的寶物。這一活動(dòng),在班級營造了非常好的 資源節(jié)約氛圍;
8、整場活動(dòng)高潮迭起,學(xué)習(xí)階段大家都認(rèn)真聽講,嚴(yán)肅嚴(yán)謹(jǐn),競賽環(huán)節(jié)緊張刺激,游戲環(huán)節(jié)笑聲不斷,大家都學(xué)有所獲;
9、活動(dòng)結(jié)束后召開支部總結(jié)大會,由團(tuán)支書對本次活動(dòng)進(jìn)行總結(jié)。充分肯定了本次活動(dòng)的積極影響,也指出了本次活動(dòng)存在的不足之處。
活動(dòng)方案 篇2
為進(jìn)一步使學(xué)生養(yǎng)成文明就餐的良好習(xí)慣,培養(yǎng)學(xué)生愛惜糧食、守秩序、懂文明的優(yōu)良品質(zhì),教育引導(dǎo)學(xué)生從文明細(xì)節(jié)做起,規(guī)范言行,摒棄陋習(xí),崇尚禮儀,切實(shí)提高師生素質(zhì)和學(xué)校公共文明程度,營造健康文明氛圍,樹立良好學(xué)校形象,我校決定開展“文明餐桌從我做起”活動(dòng)。特制訂本實(shí)施方案。
一、活動(dòng)主題 文明餐桌,從我做起
二、活動(dòng)目的 以提高小學(xué)生文明素質(zhì)和社會文明程度為目標(biāo),以“排隊(duì)購買飯菜、不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”為標(biāo)準(zhǔn),大力普及餐桌文明知識、推廣餐桌文明禮儀和文明用語,倡導(dǎo)節(jié)約用餐行為、從小養(yǎng)成勤儉節(jié)約的好習(xí)慣。
三、組織領(lǐng)導(dǎo) 為了加強(qiáng)對學(xué)!拔拿鞑妥馈被顒(dòng)的落實(shí),本校成立由校長任組長,政教處、教導(dǎo)處、各級部、各班主任為成員的領(lǐng)導(dǎo)小組,制定活動(dòng)方案,指導(dǎo)學(xué)校開展“文明餐桌”活動(dòng),確;顒(dòng)取得成效。
四、活動(dòng)安排 (一)宣傳發(fā)動(dòng)階段 各班要倡導(dǎo)節(jié)約節(jié)儉美德,普及餐桌文明知識,明確“文明餐桌”的標(biāo)準(zhǔn)就是“不亂扔剩飯菜、有序文明就餐”,為全面開展“文明餐桌”行動(dòng)做好思想發(fā)動(dòng)。號召學(xué)校師生積極參與到“文明餐桌”行動(dòng)中來,并通過自己向親朋好友進(jìn)行更廣泛的倡導(dǎo)發(fā)動(dòng)。 (二)全面展開階段 在學(xué)校課間餐(飲用學(xué)生奶)期間,爭創(chuàng)“三個(gè)一”: 1.校園廣播站課間進(jìn)行一次提醒,要求就餐有序文明,不到操場走廊飲用,盡量做到不剩,餐余剩物扔入垃圾桶; 2.各班要有一名“文明餐桌”行動(dòng)監(jiān)督員,接受培訓(xùn),講文明用語,主動(dòng)引導(dǎo)學(xué)生文明就餐。 3.學(xué)校安排值班人員及時(shí)跟蹤各班級“文明餐桌”開展情況,并每周進(jìn)行一次反饋。 (三)總結(jié)評比階段 各班認(rèn)真總結(jié)“文明餐桌”行動(dòng)經(jīng)驗(yàn)做法,不斷探索完善創(chuàng)建“文明餐桌”的辦法。提倡對于行動(dòng)積極、效果明顯,示范作用突出的班級和個(gè)人予以表彰。
五、活動(dòng)形式 1.國旗下講話:《文明就餐,提升素養(yǎng)》。 2.主題班隊(duì)會:《文明餐桌,從我做起》。 3.團(tuán)委政教處發(fā)起倡議,發(fā)放倡議書。 4.文明餐桌評比活動(dòng)。 5.各班出一期“文明餐桌”主題黑板報(bào)。6.衛(wèi)生室開展一次“文明用餐與健康”的主題講座。
六、活動(dòng)要求: 1.為確保這一活動(dòng)落在實(shí)處,學(xué)校成立了相應(yīng)的組織機(jī)構(gòu),落實(shí)責(zé)任、精心組織,確;顒(dòng)順利開展。 2.學(xué)校要召開動(dòng)員會,廣泛發(fā)動(dòng),深入宣傳加強(qiáng)學(xué)校、家庭、社區(qū)的'聯(lián)系和溝通。 3.學(xué)校要貼近學(xué)生實(shí)際,使他們能理解、能學(xué)習(xí)、能提高,真心實(shí)意的變?yōu)閷W(xué)生的自覺行動(dòng)。發(fā)揮他們體育與健康、品德與生活、品德與社會學(xué)科的重要作用。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)背景:
“中國欲強(qiáng),須急興農(nóng)學(xué),講究樹藝’!笔1893年,孫中山先生起草著名的政治文獻(xiàn)《上李鴻章書》時(shí)提出的。他是中國近代史上最早意識到森林的重要意義和倡導(dǎo)植樹造林的人。也就是因?yàn)樗?979年,第五屆全國人民代表大會決定將每年的孫中山逝世紀(jì)念日(3月12日)定為我國的植樹節(jié)。一年一度的植樹節(jié)已經(jīng)到了,我們應(yīng)該為我們的環(huán)境做點(diǎn)事情。
二、 活動(dòng)目的:
以三月份植樹節(jié)為契機(jī),在全校學(xué)生中開展植樹護(hù)綠行動(dòng)和植物種植實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng),做到人人參與,宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合,從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅,增加對植物生長的`了解,增強(qiáng)環(huán)保意識,生態(tài)意識,以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色,凈化、美化環(huán)境的目的。
三、 活動(dòng)具體內(nèi)容:
。ㄒ唬┏R(guī)要求:
1、愛護(hù)環(huán)境衛(wèi)生,不亂拋垃圾。
2、愛護(hù)學(xué)校的花草樹木,不隨便踩草地。
3、積極參加各項(xiàng)有意義的綠化、環(huán);顒(dòng)。
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1、“彎彎腰”活動(dòng)----一、二年級
。1)一、二年級的小朋友在校園里把花壇里的落葉、白色垃圾撿出來。
(2)寫一句心得體會。
2、“小手添新綠”活動(dòng)----三、四年級
。1)發(fā)動(dòng)學(xué)生在自家周圍或花盆里栽種小樹或小花,隨時(shí)觀察植物的生長。
(2)寫一篇觀察日記。
3、“實(shí)踐體驗(yàn)”活動(dòng)----五、六年級
。1)參加體驗(yàn)活動(dòng),認(rèn)領(lǐng)校園里小樹、小花,給他們施肥,澆水。
。2)開展植物知識交流會。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)背景
自建國六十周年以來,特別是改革開放后,我國農(nóng)村發(fā)生了翻天覆地的變化。農(nóng)村的生產(chǎn)勞動(dòng)效率的提高和經(jīng)濟(jì)效益的加大,使農(nóng)村的生活水平提高了,生活富裕了,同時(shí)使廣大學(xué)子的生活、學(xué)習(xí)等方面都有了很大的改善。近幾年來,村村通工程的實(shí)現(xiàn),加快了農(nóng)村文化、生活和物質(zhì)水平的提高。
活動(dòng)目的
為了讓來自田野的廣大學(xué)子回想并感受到家鄉(xiāng)的巨大變化,讓更多的大學(xué)生意識到農(nóng)村未來發(fā)展的希望,更好的服務(wù)于“三農(nóng)”,奉獻(xiàn)于“三農(nóng)”,特啟動(dòng)此次大型征文活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間: 20xx年3月中旬至4月中旬
活動(dòng)地點(diǎn): 中州大學(xué)校廣場
活動(dòng)名稱: 我的家鄉(xiāng)在農(nóng)村
各部職責(zé):
為了使活動(dòng)更順利的舉行,特詳細(xì)說明各部門分工:
策劃部:
負(fù)責(zé)書寫策劃書。為了讓本次活動(dòng)取得更好,更有影響力的效果,要書寫明了,清晰,策劃分工仔細(xì)的方案,按時(shí)交到秘書部。
宣傳部:
負(fù)責(zé)制作、張貼海報(bào)。要宣傳到校內(nèi)和校外附近的每一處。3月15日之前務(wù)必完成宣傳工作,并負(fù)責(zé)借一些工具,如相機(jī)、音響等。
秘書部:
仔細(xì)審核活動(dòng)中的`每一個(gè)細(xì)節(jié),做好活動(dòng)中的記錄。負(fù)責(zé)拍攝照片;顒(dòng)結(jié)束后認(rèn)真整理活動(dòng)過程,做出總結(jié),并存檔。
外聯(lián)部:
做好活動(dòng)前的外聯(lián)工作,為活動(dòng)的順利開展做好準(zhǔn)備。接待詢問的每一位同學(xué),記錄他們所提出的問題和要求。
組織部:
負(fù)責(zé)活動(dòng)中的一切用具,搞好活動(dòng)秩序,對活動(dòng)中可能出現(xiàn)的問題要及早防范處理,制定好應(yīng)急預(yù)案,活動(dòng)后整理所有工具。
學(xué)習(xí)交流部:
保持活動(dòng)的優(yōu)勢,從活動(dòng)中總結(jié)經(jīng)驗(yàn),用比較專業(yè)的知識看待本次活動(dòng),給活動(dòng)提供理論指導(dǎo)。
活動(dòng)經(jīng)費(fèi):
MP3: 1×100元=100元
U盤:3×60元=180元
小音響: 5×30元=150元
筆記本: 10×2元=20元
紀(jì)念品若干: 30元
榮譽(yù)證書若干: 30元
其它: 30元
總計(jì): 540元
備注:
參加活動(dòng)的每一位會員都要穿戴整齊,舉止文明,按要求佩戴會員證,禮貌待人,認(rèn)證完成協(xié)會交與的各項(xiàng)工作。如有急事須向部長請假,報(bào)會長或組織部長批準(zhǔn)后方可離去
策劃人:張xx
活動(dòng)方案 篇5
一、指導(dǎo)思想
根據(jù)區(qū)教育局工會“健康生活,快樂工作”的指導(dǎo)思想,為紀(jì)念三八婦女節(jié),展示學(xué)校女職工健康向上、熱愛工作、熱愛生活的精神風(fēng)貌。近日,溫州市浦南小學(xué)工會組織開展了主題為“身邊最美女教師,南塘影展”手機(jī)攝影比賽。
二、活動(dòng)主題
“身邊最美女教師,南塘影展”手機(jī)攝影比賽
三、參加對象
全體教職工
四、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月2日下午2:40
五、活動(dòng)地點(diǎn)
南塘街白鹿洲公園
六、活動(dòng)內(nèi)容
以校區(qū)教研組為單位開展手機(jī)攝影比賽。
七、競賽方法
1、以校區(qū)教研組為單位開展手機(jī)攝影比賽。
2、將拍攝的教研組集體照片和個(gè)人照片發(fā)送到各校區(qū)的`微信群里。
3、經(jīng)過篩選挑出質(zhì)量高的手機(jī)攝影作品,裝扮校園的照片墻。
八、獎(jiǎng)勵(lì)方法
將拍攝的教研組集體照片和個(gè)人照片發(fā)送到各校區(qū)的微信群里均可領(lǐng)取一份小禮品。
活動(dòng)方案 篇6
一、指導(dǎo)思想:
以堅(jiān)持科學(xué)發(fā)展觀,樹立“以人為本”的教育理念,營造全社會關(guān)愛農(nóng)村留守兒童的良好氛圍,為建設(shè)社會主義新農(nóng)村培養(yǎng)更多的德、智、體、美、勞全面發(fā)展的社會主義建設(shè)者和接班人。
二、工作目標(biāo):
通過對留守兒童問題的調(diào)查、分析與研究,找到影響留守兒童健康成長的原因,有針對性地提出行之有效的措施和辦法,狠抓落實(shí),為“留守兒童”營造健康、快樂、平等、和諧的成長環(huán)境,同時(shí),要加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),形成合力,大力宣傳,建立目標(biāo)責(zé)任制和完善的工作考評制度,不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)。
三、主要措施:
。ㄒ唬 健全機(jī)制,發(fā)揮學(xué)校主陣地的作用:
制訂具體工作計(jì)劃,實(shí)施“留守兒童”教育工作方案,總結(jié)經(jīng)驗(yàn),樹立典型,推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規(guī)范化和經(jīng)常化。使學(xué)校真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺悟的主陣地、主渠道。
1、成立領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu),明確職責(zé)分工。成立關(guān)愛留守兒童領(lǐng)導(dǎo)小組,加強(qiáng)對留守兒童的統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)和管理,保證各項(xiàng)工作要求全面認(rèn)真落實(shí)到位。
2、真情關(guān)愛,“三個(gè)優(yōu)先”。
。1)學(xué)習(xí)上優(yōu)先輔導(dǎo)。學(xué)校要從學(xué)習(xí)方面對留守兒童逐一進(jìn)行分類、分組,落實(shí)到每一位任課教師。由任課教師具體分析學(xué)生的學(xué)業(yè)情況,制定學(xué)習(xí)幫扶計(jì)劃,明確幫扶時(shí)間、內(nèi)容和階段性效果。每個(gè)留守兒童由老師牽頭確立一名學(xué)習(xí)幫手,教師要對結(jié)對幫扶效果進(jìn)行定期檢查,建立進(jìn)步檔案。
。2)生活上優(yōu)先照顧。學(xué)校對留守兒童要多看一眼,多問一聲,多幫一把,使學(xué)生開心、家長放心。食堂要注意營養(yǎng)搭配均衡,有益身體發(fā)育。留守兒童患病時(shí),要及時(shí)診治,悉心照料。要指導(dǎo)寄宿學(xué)生學(xué)會生活自理,養(yǎng)成文明健康的生活習(xí)慣。
。3)活動(dòng)上優(yōu)先安排。學(xué)校要高度重視并認(rèn)真組織留守兒童參加集體活動(dòng),或根據(jù)特點(diǎn)單獨(dú)開展一些活動(dòng),既使其愉悅身心,又培養(yǎng)獨(dú)立生活能力。
3、實(shí)施教職工結(jié)對幫扶留守兒童制度。
本留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師和其他教職工。配對幫扶教師和其他教職工要經(jīng)常與留守學(xué)生談心,隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),引導(dǎo)他們健康成長。建立教職工關(guān)愛留守兒童成長日記,培養(yǎng)更多的優(yōu)秀教師成為“代理家長”。凡寄宿在校的留守兒童,教師要不時(shí)與留守兒童互相交流、溝通,掌握留守兒童的思想、生活情況;非寄宿的兒童,教師要定期走訪與臨時(shí)監(jiān)護(hù)人交流,及時(shí)反饋兒童的情況,幫助做好兒童的思想工作。讓留守兒童在老師、同學(xué)群體中成長,對已缺失的家庭教育進(jìn)行補(bǔ)償,使他們走出孤獨(dú)和憂郁。
4、建立健全教師與留守兒童的談心制度。
學(xué)校要定期召開幫扶教師、留守兒童、監(jiān)護(hù)人或委托監(jiān)護(hù)人座談會。要求班主任每月與“留守兒童”談心一次,詳細(xì)填好記錄卡,對少數(shù)學(xué)習(xí)嚴(yán)重滑坡、人格發(fā)展不健全、道德發(fā)展失范、涉嫌違法的“留守兒童”要制定個(gè)別教育管理方案,著重進(jìn)行矯治和幫助,做到有的放矢,因材施教。
開展人文關(guān)愛活動(dòng)。讓留守學(xué)生通過教師和集體的溫暖彌補(bǔ)親情缺失對其人格發(fā)展的消極影響。通過定期舉行主題班會、團(tuán)隊(duì)活動(dòng),舉辦書畫展、演講比賽、文藝演出等各種活動(dòng),組織留守學(xué)生積極參與,使他們生活在歡樂、和睦的氛圍中,找到回家的感覺,增強(qiáng)學(xué)習(xí)、生活的信心,體會到學(xué)習(xí)的快樂、成長的快樂。
5、注重對留守兒童的心理健康教育。
針對品德行為偏差和心理障礙的.留守兒童,班級要著重開設(shè)心理教育課,大力開展心理咨詢、心理矯正活動(dòng),定期開展思想教育、情感教育、獨(dú)立生活教育和體諒父母教育等,使留守兒童感到備受關(guān)愛,體驗(yàn)到生命成長的快樂與幸福,消除不良情感體驗(yàn),樹立樂觀向上的生活態(tài)度,培養(yǎng)正確的人生觀、價(jià)值觀。班主任應(yīng)指定思想素質(zhì)好、業(yè)務(wù)水平高、學(xué)生喜愛的教師負(fù)責(zé)落實(shí)相關(guān)任務(wù);同時(shí)注意方法,給學(xué)生創(chuàng)造平等和諧的心靈交流環(huán)境,讓他們充分感受到生活的幸福和人間親情,切實(shí)提高留守兒童的社會適應(yīng)能力和心理健康水平,著力做好學(xué)生心理健康教育工作。要開展磨礪教育的研究試點(diǎn),著重培養(yǎng)留守兒童良好的個(gè)性心理品質(zhì)、獨(dú)立生活能力和自我保護(hù)的意識,增強(qiáng)他們的社會適應(yīng)性。要定期舉行文藝、體育、科技和社會實(shí)踐活動(dòng),讓留守兒童在歡樂和睦、積極向上的環(huán)境中學(xué)習(xí)成長。
活動(dòng)方案 篇7
一、活動(dòng)名稱:
湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院第十二屆計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)開幕式暨對話企業(yè)家活動(dòng)
二、主辦單位:
湖南大學(xué)信息科學(xué)與工程學(xué)院分團(tuán)委學(xué)生會
三、活動(dòng)背景:
現(xiàn)在大學(xué)生越來越急迫的想了解企業(yè)的情況,特別是企業(yè)招人的標(biāo)準(zhǔn),相關(guān)的應(yīng)聘技巧,以及企業(yè)單位的用人標(biāo)準(zhǔn);針對社會的要求,當(dāng)代大學(xué)生應(yīng)該如何正確塑造自己;如何在步入社會之前做好充分的準(zhǔn)備;如何樹立正確的就業(yè)觀以適應(yīng)當(dāng)前大學(xué)生的就業(yè)狀況;面對這些問題,許多人不知道求助于何處。
四、活動(dòng)目的:
本次活動(dòng)旨在于給同學(xué)們提供一個(gè)直面企業(yè)領(lǐng)導(dǎo)的交流平臺,幫助大家了解招聘信息,明白求職過程中要注意的事項(xiàng),更深層次的了解企業(yè)的需求,給予廣大同學(xué)以信息支持,經(jīng)驗(yàn)援助,提高相關(guān)認(rèn)識,從而更好的指導(dǎo)同學(xué)們的發(fā)展方向,進(jìn)一步指引大學(xué)生明確自我的人生目標(biāo)與追求在屬于自己的`人生舞臺上創(chuàng)造輝煌。
五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn):
時(shí)間待定,前進(jìn)樓報(bào)告廳
七、面向?qū)ο螅?/p>
信息科學(xué)與工程學(xué)院全體學(xué)生
八、邀請嘉賓:
待定
九、活動(dòng)介紹:
本次對話企業(yè)家作為“計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)”開幕式的活動(dòng),將以對話企業(yè)家的座談形式進(jìn)行,通過對當(dāng)今就業(yè)形式的分析,大學(xué)生關(guān)注的問題的探討,公司招聘要求的講解,對大學(xué)生的建議等方面的交流,為同學(xué)們提供信息支持,解答困惑,指導(dǎo)發(fā)展方向 。
十、活動(dòng)流程:
1、 計(jì)算機(jī)科技文化節(jié)開幕式結(jié)束后,歡送嘉賓退場,屏幕背景投影切換成“對話企業(yè)家”的PPT,主持人串詞,宣布“對話企業(yè)家”活動(dòng)馬上開始;
2、 播放反映當(dāng)今大學(xué)生就業(yè)形勢以及大學(xué)生所關(guān)注的問題的視頻(8-10分鐘),主持人介紹主講嘉賓及活動(dòng)背景。
3、 分別通過幾個(gè)4到6分鐘的視頻,引出座談會的四個(gè)主題:
a) 應(yīng)聘技巧:著裝,談吐,心態(tài)調(diào)整,第一印象等;
b) 招聘標(biāo)準(zhǔn):專業(yè)知識,技能,評獎(jiǎng)評優(yōu),學(xué)生工作經(jīng)歷等;
c) 角色轉(zhuǎn)變:如何處理從學(xué)生到職員的角色轉(zhuǎn)變;
d) 工作環(huán)境:企業(yè)所提供的工作環(huán)境是怎樣的,有哪些崗位,培訓(xùn)等相關(guān)方面的信息;
在每段視頻播放完以后,屏幕切換成相應(yīng)主題所引出小問題的ppt,主持人與嘉賓對提出的問題進(jìn)行探討,一個(gè)主題結(jié)束后進(jìn)入下一個(gè)主題。(每個(gè)主題控制在十五分鐘左右)
4、 互動(dòng)環(huán)節(jié):主題探討結(jié)束后,進(jìn)入互動(dòng)環(huán)節(jié),現(xiàn)場選擇四到五位同學(xué)談?wù)勛约旱膯栴}或?qū)χ八v內(nèi)容的看法,與嘉賓進(jìn)行交流。 (10分鐘左右)
5、 訪談內(nèi)容結(jié)束,嘉賓退場;
6、 主持人致結(jié)束詞,活動(dòng)結(jié)束。
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