活動方案8篇[精品]

　　為了確定工作或事情順利開展，常常要根據(jù)具體情況預(yù)先制定方案，方案的內(nèi)容多是上級對下級或涉及面比較大的工作，一般都用帶“文件頭”形式下發(fā)。方案要怎么制定呢？以下是小編幫大家整理的活動方案8篇，希望能夠幫助到大家。

活動方案 篇1

　　一、活動目的：

　　為了迎接一年一度的圣誕節(jié)，讓學(xué)生提前感受西方節(jié)日文化，激發(fā)和培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的興趣，拓寬學(xué)生學(xué)習(xí)英語的途徑，豐富學(xué)生的校園生活，進(jìn)一步培養(yǎng)我區(qū)學(xué)生動手制作的能力、創(chuàng)新能力和英語“寫”的能力。在節(jié)日來臨之際，把自己作品送給敬愛的`老師、親愛的伙伴、愛戴的父母……讓他們度過一個愉快的圣誕。

　　二、參賽對象：全區(qū)三~六年級學(xué)生

　　三、截稿時間：12月20日前各校負(fù)責(zé)人將賀卡送至科教局z處。

　　聯(lián)系電話：z

　　四、比賽主題：圣誕節(jié)賀卡

　　五、內(nèi)容要求：

　　1．每位學(xué)生采用各種卡紙，內(nèi)容不限，但貼近小學(xué)生的學(xué)習(xí)與生活，體現(xiàn)學(xué)生的英語能力，自行對版面進(jìn)行設(shè)計。

　　2．賀卡上的祝詞和人稱等均用英語書寫，英語書寫要求規(guī)范正確，并且不能出現(xiàn)語法或拼寫等語言錯誤。

　　3. 賀卡要求參賽學(xué)生自己手工制作，可以請相關(guān)英語老師或美術(shù)老師進(jìn)行指導(dǎo)。

　　六、獎項設(shè)置

　　1．各班初選出2張精美的賀卡到高新區(qū)參評。

　　2．每校設(shè)：一等獎2名 二等獎4名。

活動方案 篇2

　　一．指導(dǎo)思想

　　20xx年9月15日至21日是第17屆全國推廣普通話宣傳周（以下簡稱“推普周” ），為做好本屆推普周宣傳工作，現(xiàn)就有關(guān)事項安排如下：

　　二．活動主題

　　說好普通話，圓夢你我他。

　　三．活動內(nèi)容

　　1．成立山吳中學(xué)第十七屆推普工作領(lǐng)導(dǎo)組：

　　組長：z 副組長：z

　　組員：全體語文教師、校團(tuán)委成員、校廣播站成員

　　2．抓好日常推普工作。

　　要求教職工到校堅持用普通話進(jìn)行交談，同時，在日常教育教學(xué)工作中，積極引導(dǎo)學(xué)生用普通話進(jìn)行語言交流，形成全校都說普通話的良好風(fēng)氣。

　　3．做好推普宣傳工作，擴(kuò)大推普工作面。

　　懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅；張貼推普宣傳畫和宣傳標(biāo)語；校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫；出一期與推普內(nèi)容有關(guān)的黑板報（學(xué)校出宣傳欄）；在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單；舉辦一次國旗下講話，讓說普通話的意識深入到每一位教職工和每一個學(xué)生的心里，通過標(biāo)語，營造良好的推普氛圍。隨推普工作的開展，還要號召廣大教職工積極向家長、社會進(jìn)行推普宣傳，引導(dǎo)學(xué)生向家長宣傳，請家長一同加入推普工作的`行列。

　　4．以推普周為契機(jī)，根據(jù)各年級的特點(diǎn)，開展與之相適應(yīng)的推普活動：

　　5．與“中華經(jīng)典古詩文誦讀”活動相結(jié)合，開展誦讀活動。各年級、各班利用語文課“課前三分鐘”等教學(xué)環(huán)節(jié)，向?qū)W生推薦《中華經(jīng)典詩文誦讀篇目》，豐富學(xué)生的文化底蘊(yùn)，訓(xùn)練提高朗讀經(jīng)典詩文，感悟祖國優(yōu)美語言文字的能力。

　　6．舉辦師生普通話大賽，開展新一輪播音員的選拔，以便順利完成新老播音員的交接工作。

　　7．組織選手參加縣第八屆規(guī)范漢字書寫大賽和第九屆普通話大賽。

　　四．具體安排表

　　9月12日（周五）

　　1．懸掛以“說好普通話，圓夢你我他”為內(nèi)容的橫幅，校內(nèi)張貼推普宣傳畫，校外張貼宣傳標(biāo)語，校網(wǎng)頁轉(zhuǎn)載公益廣告和宣傳畫。（語言辦）

　　9月13日（周六）

　　2．出一期推普宣傳板報、宣傳欄（語言辦）

　　9月14日（周日）

　　3．在集市繁華地段設(shè)立宣傳臺，散發(fā)宣傳單（語言辦）

　　9月15日（周一）

　　4．舉辦一次國旗下講話，宣傳推普工作。（政教處）

　　9月16日（周二）

　　5．普通話大賽，挑選新的播音員（團(tuán)委）

　　9月17日（周三）

　　6．舉行“規(guī)范漢字書（聽）寫”比賽 （語文組）

　　9月18日（周四）

　　7．校園不規(guī)范用語用字整改（語言辦）

　　9月19日（周五）

　　8、舉辦中華古詩文經(jīng)典誦讀活動（語文組）

　　9月20-21日

　　9、總結(jié)本屆推普周活動開展情況，對表現(xiàn)突出的學(xué)生和班級進(jìn)行表彰，頒發(fā)獎狀。（語言辦）

活動方案 篇3

　　按照省委要求，今冬明春要圍繞脫貧攻堅集中開展新一輪“走基層”活動，推動建立“走基層”活動制度化、常態(tài)化機(jī)制。結(jié)合巴中實際，現(xiàn)提出如下實施方案：

　　一、活動主題

　　圍繞“宣傳中央和省、市委重大決策部署、幫助群眾解決實際問題、抓好今年工作任務(wù)完成和明年工作謀劃”等3項重點(diǎn)任務(wù)，組織廣大黨員、干部深入基層，宣傳黨的十八屆五中全會、省委十屆六次、七次全會、市委三屆十次全會精神，落實市委脫貧攻堅各項決策部署，指導(dǎo)基層深入謀劃“十三五”規(guī)劃，幫助群眾解決具體困難，在深入基層、服務(wù)群眾中凝聚共識、凝結(jié)力量，為干群合力脫貧攻堅、推動全面同步小康注入強(qiáng)勁動力。

　　二、主要任務(wù)

　　(一)宣傳中央和省、市委重大決策部署。以縣(區(qū))為單位組建宣講團(tuán)，深入宣講黨的十八屆五中全會、省委十屆六次、七次全會、市委三屆十次全會等一系列重要會議精神，重點(diǎn)解讀好中央和省、市委對全面建成小康社會決勝階段形勢的基本判斷，解讀好“十三五”時期經(jīng)濟(jì)社會發(fā)展的指導(dǎo)思想、基本原則、目標(biāo)任務(wù)和重大舉措，解讀好“五大發(fā)展理念”的深刻內(nèi)涵，切實把省、市委堅決打贏脫貧攻堅戰(zhàn)的決策部署講清楚，把“六個精準(zhǔn)”的基本要求和“五個一批”扶貧攻堅行動計劃講清楚，把省委扶貧攻堅“3+10”組合拳的政策措施和市委扶貧攻堅“1個決定、15個專項方案”講清楚，掀起學(xué)習(xí)宣傳中央和省、市委全會精神的熱潮。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶隊深入聯(lián)系點(diǎn)、貧困村，采取黨課報告、形勢教育等方式開展宣講。要召開黨員大會、群眾代表會、院壩會，利用村村通廣播等開展宣講。各幫扶單位黨組織及主要負(fù)責(zé)人要組織黨員、干部深入貧困戶家中，點(diǎn)對點(diǎn)進(jìn)行宣傳，讓全會精神進(jìn)村入戶、家喻戶曉。市內(nèi)各新聞媒體要開設(shè)專欄集中宣傳，擴(kuò)大知曉面，提升影響力，把黨員、干部的思想和行動統(tǒng)一到中央和省、市委的決策部署上來。

　　(二)扎實推動精準(zhǔn)扶貧。按照“統(tǒng)籌城鄉(xiāng)、全域扶貧、連片推進(jìn)、精準(zhǔn)實施”的思路，強(qiáng)力推動“1+6”扶貧開發(fā)。圍繞讓貧困群眾“住上好房子、過上好日子、養(yǎng)成好習(xí)慣、形成好風(fēng)氣”的目標(biāo)要求，持續(xù)深化幫扶單位與貧困村黨組織結(jié)對共建，指導(dǎo)和幫助貧困村完善脫貧攻堅規(guī)劃，實施年度減貧計劃，推動回引創(chuàng)業(yè)等工作。要規(guī)范提升村級活動場所服務(wù)功能，同步建成議事決策、便民服務(wù)、農(nóng)民培訓(xùn)、文化體育、衛(wèi)生計生、綜合調(diào)解、農(nóng)家購物等“七個中心”。

　　(三)幫助群眾解決實際問題。以天使送醫(yī)、文化惠民、平安巴中、扶智扶技、商貿(mào)助農(nóng)等“十大為民活動”為載體，深入開展解民難活動，幫助解決上學(xué)難、看病難、飲水難、出行難、住房難等關(guān)系群眾切身利益的`問題，提高群眾生活質(zhì)量;深入開展送服務(wù)活動，組織黨員、干部深入幫扶村開展結(jié)對共建，深入聯(lián)系社區(qū)開展“雙報到”志愿服務(wù)，力所能及地幫助貧困戶或聯(lián)系社區(qū)困難群眾解決具體困難，讓他們真切感受到黨的關(guān)懷;深入開展送溫暖活動，抓住元旦、春節(jié)等時間節(jié)點(diǎn)，走訪慰問“五老人員”、困難職工、孤寡老人、留守兒童、困難殘疾人以及其他因病因災(zāi)返貧的群眾，及時做好低保家庭、貧困學(xué)生家庭、重大疾病家庭救濟(jì)救助，幫助群眾溫暖過冬、快樂過年;深入開展信訪化解活動，到基層一線特別是矛盾突出、矛盾集中的地方，察民情、聽民意，完善包括群眾家庭基本情況、就業(yè)信息、貧困原因、利益訴求等內(nèi)容的民生臺帳，暢通群眾訴求表達(dá)機(jī)制，落實領(lǐng)導(dǎo)干部主動接訪、帶案下訪、重點(diǎn)約訪、專題接訪制度，依法化解一批群眾反映強(qiáng)烈的信訪問題，維護(hù)社會和諧穩(wěn)定;深入開展“法律七進(jìn)”活動和基層法治示范創(chuàng)建，健全村規(guī)民約、院壩公約，爭創(chuàng)示范村、示范戶，發(fā)揮好基層黨組織的政治引領(lǐng)功能。

　　(四)推動解決損害群眾利益問題。指導(dǎo)基層黨組織認(rèn)真對照中央新出臺的《廉潔從政準(zhǔn)則》《紀(jì)律處分條例》和“三嚴(yán)三實”要求，對照省委嚴(yán)明政治紀(jì)律、政治規(guī)矩“十項規(guī)定”，對照市、縣(區(qū))黨員干部行為規(guī)范，聯(lián)系實際開展自查，把損害群眾利益問題找準(zhǔn)找實，列出清單，建立臺賬。要聚焦為官不為、為官亂為、作風(fēng)不實、貪腐謀私、執(zhí)法不公、執(zhí)行力不強(qiáng)等6個方面突出問題，指導(dǎo)基層黨組織逐項進(jìn)行專題研究，找準(zhǔn)癥結(jié)所在，制定切實可行的整改措施，從嚴(yán)落實整改責(zé)任，公開透明抓整治，接受群眾監(jiān)督和評判。

　　(五)抓好今年目標(biāo)任務(wù)完成和明年工作謀劃。全面梳理今年省、市委下達(dá)的年度目標(biāo)任務(wù)，督促和指導(dǎo)縣(區(qū))及市級部門集中精力克難攻堅，抓好今年各項目標(biāo)任務(wù)的完成，并系統(tǒng)謀劃明年工作。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶著任務(wù)下基層，到農(nóng)村、社區(qū)蹲點(diǎn)調(diào)研，到園區(qū)、企業(yè)排憂解難，到機(jī)關(guān)單位明查暗訪，及時發(fā)現(xiàn)和解決工作推進(jìn)中的困難和問題。市級有關(guān)部門要對照年初目標(biāo)任務(wù)進(jìn)行專項督查;要集中時間到基層蹲點(diǎn)調(diào)研，坐下來、沉下去解決問題，確保今年各項工作任務(wù)如期完成。要指導(dǎo)基層抓緊謀劃20xx年工作，明確著力重點(diǎn)和目標(biāo)任務(wù)，確保開好局、起好步。

　　三、活動要求

　　(一)精心組織，扎實推進(jìn)。各級黨委(黨組)要加強(qiáng)“走基層”活動領(lǐng)導(dǎo)，“一把手”負(fù)總責(zé)，像抓精準(zhǔn)脫貧一樣抓“走基層”活動。各縣(區(qū))、市級各部門黨委(黨組)要細(xì)化活動方案，強(qiáng)化工作保障，抓緊啟動實施。要按照全覆蓋要求，一是做到領(lǐng)導(dǎo)干部尤其是縣處級以上領(lǐng)導(dǎo)干部“走基層”全覆蓋;二是堅持領(lǐng)導(dǎo)干部帶隊，做到縣級以上黨代表分組“走基層”全覆蓋;三是堅持走訪對象全覆蓋，對所有貧困村、貧困戶，所有老黨員、老干部、老先進(jìn)、孤寡老人、留守兒童、維穩(wěn)重點(diǎn)人員等全覆蓋走訪幫扶到位。全市“走基層”活動由市委“走基層”活動辦公室統(tǒng)籌協(xié)調(diào)，市委常委班子及市政府、市人大、市政協(xié)領(lǐng)導(dǎo)班子成員“走基層”活動分別由市委辦、市政府辦、市人大辦、市政協(xié)辦具體負(fù)責(zé)并上報相關(guān)材料，市級部門(單位)“走基層”活動由市直工委統(tǒng)籌負(fù)責(zé)，各縣(區(qū))“走基層”活動由各縣(區(qū))委“走基層”活動辦公室統(tǒng)籌落實。

　　(二)領(lǐng)導(dǎo)帶頭，分層開展。各級領(lǐng)導(dǎo)干部要帶頭深入基層、深入聯(lián)系村，走村串戶，幫助解決實際困難;要帶頭到結(jié)對幫扶的貧困戶家中，訪察實情，指導(dǎo)發(fā)展，推動脫貧攻堅。領(lǐng)導(dǎo)干部個人要有走訪計劃，明確人員時間安排、主要任務(wù)和工作重點(diǎn)、具體活動方式，做到可操作、能考核。市、縣(區(qū))領(lǐng)導(dǎo)班子成員要掛點(diǎn)聯(lián)系1個問題突出的縣(區(qū))直部門或鄉(xiāng)鎮(zhèn)(街道)、村(社區(qū))，推動開展基層干部不作為、亂作為等損害群眾利益問題專項整治。市、縣(區(qū))級部門要結(jié)合駐村幫扶、結(jié)對共建等工作開展“走基層”活動，定期開展對口幫扶活動。要實行“走基層”民情日記制，每名“走基層”干部都要記民情日記，真實記錄民意民需民盼。要針對困難群眾所需所盼，列出問題清單，落實工作舉措，分類建立臺賬，責(zé)任到單位、到人頭，實行限時辦結(jié)。對確實不能解決的要做好解釋工作，確保件件有回音、事事有著落。

　　(三)強(qiáng)化督查，嚴(yán)明紀(jì)律。要采取隨機(jī)抽查、調(diào)研督查等形式，深入基層了解活動開展情況，對態(tài)度消極、作風(fēng)不實的單位和個人，嚴(yán)格問責(zé)、通報批評。要把“走基層”活動作為踐行“三嚴(yán)三實”的具體實踐，納入干部作風(fēng)監(jiān)管和日常考核、領(lǐng)導(dǎo)干部民主生活會對照檢查和年度考核述職的重要內(nèi)容。要按照中央八項規(guī)定、省委省政府十項規(guī)定、市委市政府九項規(guī)定“走基層”，不搞層層陪同，不搞迎來送往，不搞勞民傷財，不給基層和群眾增加負(fù)擔(dān)。要帶著感情和責(zé)任“走基層”，實實在在、深入細(xì)致，面對面、心貼心做工作。對違反工作紀(jì)律和不作為、亂作為，造成惡劣影響的，要快查快辦、嚴(yán)肅處理。

　　(四)培育典型，示范引領(lǐng)。要利用廣播、電視、報刊、網(wǎng)絡(luò)等媒體，大力宣傳“走基層”活動的進(jìn)展、成效和帶來的新變化，深入總結(jié)“走基層”活動的好做法好經(jīng)驗，為指導(dǎo)面上工作提供借鑒。

　　各縣(區(qū))、市級各部門“走基層”活動具體實施方案、活動信息等，請及時報送市委“走基層”活動辦公室。其中，“走基層”活動具體實施方案應(yīng)于12月15日前報送。

活動方案 篇4

　　一、晨間活動：

　　1.晨間接待：熱情接待孩子入園，組織晨間談話。

　　2.晨間鍛煉：

　　晴天-------小型多樣的體育游戲。

　　目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：走梅花樁。能夠大膽練習(xí)走梅花樁，發(fā)展腿部力量，注意安全。

　　雨天--------室內(nèi)小型多樣的體育游戲。

　　目標(biāo)：發(fā)展走、跑、跳、鉆、爬等能力，鍛煉身體素質(zhì)。

　　3、早操、韻律操。

　　二、集體活動（附后）；

　　三、游戲活動：

　　內(nèi)容：娃娃家、超市、理發(fā)店、醫(yī)院、益智區(qū)、手工區(qū)、建構(gòu)區(qū)、閱讀區(qū)、數(shù)學(xué)區(qū)等各區(qū)域游戲。

　　目標(biāo)：能自主進(jìn)入游戲，與同伴有好相處，發(fā)展自主游戲能力。

　　重點(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)。知道建構(gòu)區(qū)里游戲的種類，會自主進(jìn)行游戲調(diào)換。搭建積木時能運(yùn)用已有經(jīng)驗進(jìn)行建構(gòu)主題相關(guān)的事物。

　　中班數(shù)學(xué)活動圖形二次分類

　　執(zhí)教：劉琳

　　活動目標(biāo)：

　　1.學(xué)習(xí)看兩種標(biāo)記（如顏色、形狀）把圖形進(jìn)行二次分類。

　　2.會自己收拾整理數(shù)學(xué)操作材料。

　　準(zhǔn)備：

　　教具一套，學(xué)具人手一套，《幼兒畫冊》（第3冊第40頁及硬卡紙）。

　　過程：

　　1.復(fù)習(xí)認(rèn)識顏色標(biāo)記、圖形標(biāo)記和各種圖形。

　　2.學(xué)習(xí)圖片的二次分類。

　�。�1）認(rèn)識二次分類板。介紹分類板的名稱，引導(dǎo)幼兒觀察理解顏色標(biāo)記和圖形的含義。

　　（2）師幼共同學(xué)習(xí)圖形二次分類。引導(dǎo)幼兒先看顏色標(biāo)記把所有的圖形分成紅色和藍(lán)色兩部分，然后根據(jù)三種形狀標(biāo)記，分別把紅、藍(lán)兩部分的圖形分成三份（圓形、三角形、正方形）、

　�。�3）數(shù)一數(shù)每個格子里有幾個圖形。

　　3.幼兒用操作卡片自己在《幼兒畫冊》上練習(xí)二次分類。

　　活動完畢，提醒幼兒將桌面上所有的`圖形卡片都整理好。

　　活動反思：

　　幼兒數(shù)學(xué)概念的形成不是通過聽老師講、看老師演示所能解決得了的，必須通過幼兒自己主動活動的過程。“圖形二次分類”主要讓幼兒和教師一起通過圖形的特征進(jìn)行一次分類，再進(jìn)行第二次分類，等幼兒初步掌握好二次分類的方法后，我們再進(jìn)行一次直接的二次分類，我希望提供給幼兒充分的操作材料，再加以引導(dǎo)，一步一步深入，使幼兒真正在操作過程中去發(fā)現(xiàn)、歸納“圖形的二次分類”的特征。

活動方案 篇5

　　為了落實學(xué)校發(fā)展的三大思路為目標(biāo)，著力營造尊師重教的濃厚氛圍，激勵廣大教師以更加飽滿的精神投身于學(xué)校的教育事業(yè)，為推動我校教育事業(yè)再上新臺階作出新的'貢獻(xiàn)。我校特地開展了慶教師節(jié)活動。

　　一、活動目標(biāo)

　　通過隆重開展教師節(jié)系列慶�；顒樱瑺I造尊師重教和改革奮進(jìn)的良好氛圍;進(jìn)一步激發(fā)全校教職員工“愛我XX，無私奉獻(xiàn)”的精神;充分體現(xiàn)學(xué)校對教職員工的關(guān)懷和對建設(shè)杰出教工隊伍的重視。

　　二、組織領(lǐng)導(dǎo)

　　本次活動由學(xué)校校長室、教育工會總負(fù)責(zé)，XXx主管，校辦和總務(wù)處協(xié)助組織工作。競賽組織機(jī)構(gòu)另定。

　　三、活動安排

　　1、評選表彰學(xué)校各種先進(jìn)模范人物

　　(1)學(xué)科帶頭人(骨干教師)。

　　(2)教壇新秀：對象是參加教育工作三年以內(nèi)的教師，以本年度工作為依據(jù)，全校擬評選x名。

　　(3)先進(jìn)教育工作者：對象是全校教職工，以本年度工作為依據(jù)，適當(dāng)參考以前情況，全校擬評XX名。

　　本項內(nèi)容，x月x日前各段(部)初評選送候選人員，學(xué)校在征求學(xué)生或?qū)W生家長意見前提下研究初步人選。公示一周后，作出表彰決定，并給予一定的物質(zhì)獎勵。

　　2、舉行系列競賽

　　各項比賽視不同情況分別設(shè)一、二、三等獎若干名，榮譽(yù)獎若干名，頒發(fā)證書并予以適當(dāng)?shù)奈镔|(zhì)獎勵。

　　(1)教師基本功“五項全能”比賽(板書、師德演講、課件制作、文筆、登山)，比賽時間為x月x日。

　　(2)課改三項設(shè)計比賽(一堂課、一份卷、一項課余活動方案)，比賽時間為x月x日。

　　(3)年段教師體育三項賽(拔河、男子籃球、女子羽手球)，其中，拔河比賽時間為x月x日，男子籃球賽、女子羽毛球賽比賽時間為6月中旬。

　　(4)教師個人卡拉ok賽，比賽時間為x月x日。

活動方案 篇6

　　一、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實開展好安全教育活動，以“關(guān)注安全、關(guān)愛生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力，避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財產(chǎn)安全。

　　二、活動時間：

　　6月1日至6月30日

　　活動主題：關(guān)愛生命 安全成長

　　第一階段：6月 1 日至6月 6 日，制訂活動方案、宣傳發(fā)動；

　　第二階段：6月 7 日至6月20日，教育活動全面展開；

　　第三階段：6月21日至6月30日，學(xué)校安全月活動總結(jié)。

　　三、活動領(lǐng)導(dǎo)小組：

　　組長：黎新愛 副組長：寧艷萍 張相圣 李永勝 黃燕妮

　　組員：各班主任

　　四、活動內(nèi)容及活動安排

　　本次活動各校區(qū)要結(jié)合本校特點(diǎn)、針對存在的安全管理薄弱環(huán)節(jié)，制定相應(yīng)的活動方案。在“安全生產(chǎn)月”期間必須做到校園“十二個一”活動。

　　1、一場啟動儀式。

　　六月的第一周舉行安全教育啟動儀式，做好安全教育的宣傳發(fā)動工作，營造安全教育活動氛圍。

　　2、一幅標(biāo)語。在學(xué)校醒目位置懸掛一幅“增強(qiáng)安全防范意識，創(chuàng)建平安和諧校園”為主題的宣傳標(biāo)語。

　　3、一次動員。6月6日（星期一）利用升旗儀式以及晨會時間，進(jìn)行一次以“關(guān)愛生命、安全發(fā)展”為主題的國旗下講話和晨會。

　　4、一場講座。邀請法制副校長等來學(xué)校作一場防震減災(zāi)、法制教育等方面的.安全知識講座。

　　5、一期專欄�！鞍踩�教育月”期間，要充分利用校園廣播站、墻報、專欄、黑板報等形式大張旗鼓地向全校學(xué)生進(jìn)行安全宣傳教育，提高安全教育實效性和普及率。

　　6、一場座談會�！鞍踩�教育月”期間，要組織一次家長安全教育座談會，特別是低年級同學(xué)的安全意識較差，引起家長對學(xué)生安全教育的重視，積極配合做好學(xué)生校外安全監(jiān)護(hù)工作。

　　7、開展一次隱患排查活動。對學(xué)校重點(diǎn)要害部位，組織一次安全檢查排查活動，徹底消除校園安全隱患。

　　8、一次影像教育�！鞍踩�教育月”期間，要組織全體師生觀看和學(xué)習(xí)有關(guān)安全教育錄像。

　　9、一次競賽活動。“安全教育月”期間，學(xué)校開展一次安全知識競賽活動。

　　10、開展一次“珍愛生命遠(yuǎn)離危險的”主題班會。突出“關(guān)愛生命、安全成長”的主題，宣傳安全常識、安全技能和安全理念。作品內(nèi)容要健康向上，格調(diào)高雅、創(chuàng)意獨(dú)特，貼近生活，富有表現(xiàn)力和感染力，體現(xiàn)以人為本、關(guān)愛生命、關(guān)注安全的主題思想。

　　11、選送好一堂思想品德課《珍愛生命遠(yuǎn)離危險》送縣、市比賽。

　　12、暑假前對師生進(jìn)行一次防交通意外、溺水死亡及其他傷害事故的安全教育。

　　明德小學(xué)

活動方案 篇7

　　一、 目的

　　在第27個教師節(jié)來臨之際，為了營造良好的尊師氛圍，讓學(xué)生感知師恩，感謝師恩，珍惜在常中初中的學(xué)習(xí)機(jī)會，促進(jìn)學(xué)生努力學(xué)習(xí)，爭創(chuàng)佳績的積極向上校園精神文化，所以我們策劃尊師活動周，從環(huán)境、語言和行為等方面體現(xiàn)對老師的`尊重和感恩。

　　二、 主題：感謝師恩，發(fā)奮學(xué)習(xí)

　　三、 時間：9月1日-9月10日

　　四、 實施方案

　�。ㄒ唬�學(xué)生會主席代表全校學(xué)生發(fā)出尊師倡議，在教師節(jié)期間每一個同學(xué)每天給老師一個特別的問候 ，每天對老師多一份微笑。并且倡議將對老師的尊敬轉(zhuǎn)化成為學(xué)習(xí)的動力，在學(xué)習(xí)中發(fā)奮圖強(qiáng)，每一位常中的學(xué)子立誓為學(xué)校的榮譽(yù)而拼搏，立誓為自己的更好的前程而努力 。

　�。ǘ�）環(huán)境營造一中尊師氛圍。每個教室用標(biāo)語或者是板報的形式點(diǎn)綴，營造一種良好的氣氛。學(xué)校掛出標(biāo)語：教師節(jié)來臨之際讓我們道聲：老師，您辛苦了！，出一個海報張貼學(xué)校大堂祝老師教師節(jié)愉快

　�。ㄈ�）語言環(huán)境氛圍營造

　　1、周一至周四每個班每節(jié)課根據(jù)科任老師的特點(diǎn)設(shè)計問候語。比如上課：老師，您今天特別美！下課統(tǒng)一問候語：老師您辛苦了。9月9日周五，上課統(tǒng)一問候語：老師，預(yù)祝您節(jié)日快樂！下課統(tǒng)一問候：老師，您辛苦了！

　　2、活動期間，同學(xué)見到老師應(yīng)該主動停步，并說：老師，您好！

　　3、語文老師以教師節(jié)為主題組織學(xué)生寫第一篇作文。

　　(三)行為環(huán)境氛圍營造

　　1、周五9月9日當(dāng)天，每個班每位同學(xué)帶來一朵玫瑰花或者是康乃馨，并送給當(dāng)天在本班的科任老師。

　　2、組織學(xué)生會主席團(tuán)的同學(xué)率初三的班長和團(tuán)支書拜訪學(xué)校校長，感謝學(xué)校的栽培。

　　3、各班自行組織符合本班實際的其他尊師活動。

　�。ㄈ�）廣播宣傳

　　1、學(xué)校廣播站在教師節(jié)期間，播放歌頌教師的歌曲。

　　2、學(xué)校宣傳欄出一期教師節(jié)專欄，展示在過去一年中取得佳績，收獲榮譽(yù)的老師事跡。

　　五、工作安排

　　1、9月1號團(tuán)委組織布置倡議書書寫

　　2、9月5號德育工作會議布置班主任落實工作。

　　3、9月6日校園宣傳組在校園內(nèi)掛出標(biāo)語：老師，您辛苦了！

　　4、9月8日團(tuán)委組織學(xué)生會主席團(tuán)干部和初三全體班長和團(tuán)支部書記拜訪學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)。

　　5、9月5-9日廣播站播放歌頌老師的歌曲：長大后我就成了你 每當(dāng)走過你窗前 好大一棵樹 老師你好 綠葉對根的情意。

　　6、學(xué)校宣傳組9月8日前出一期教師節(jié)專欄，出一個海報張貼學(xué)校大堂，祝老師教師節(jié)愉快！

活動方案 篇8

　　活動目標(biāo)：知道人的面部由哪些部位組成，了解其功能，懂得保護(hù)自己的五官。

　　活動內(nèi)容：《保護(hù)五官》

　　活動準(zhǔn)備:五官的貼圖五張、幼兒每人一面鏡子、課件、水果若干、音樂磁帶

　　活動過程：

　　一、找五官。

　　1、師：孩子們，你們看老師的臉上有什么?

　　2、幼兒自由回答。(如幼兒回答不全，或回答問題不完整時，教師可“眨眨眼睛、張張嘴巴、捏捏鼻子提醒幼兒且指導(dǎo)幼兒回答完整)

　　3、照鏡子。讓幼兒照鏡子看看自己的五官，說出名稱，指出在什么地方？

　　二、了解五官的功能

　　1、出示分別缺眼耳口鼻的.幼兒頭像，引導(dǎo)幼兒發(fā)現(xiàn)頭像缺了什么？

　　2、請幼兒貼上所缺的五官，并引導(dǎo)幼兒認(rèn)識這些五官的功能，缺少它們會怎么樣？教育幼兒保護(hù)好自己的五官。

　　三、學(xué)習(xí)保護(hù)五官的方法。

　　依次出示課件，幼兒觀看課件中的小朋友做的對不對？并說一說保護(hù)五官的方法。

　　1、我們怎樣保護(hù)我們的眼睛？（不用臟手揉眼睛，不要用硬的物品碰眼睛、不要看過亮的事物、不要在過暗的地方看書）

　　2、怎樣保護(hù)我們的鼻子？（不亂摳鼻子、不往鼻子里塞東西、有鼻涕及時用紙擦）

　　3、怎樣保護(hù)我們的耳朵？（不亂摳耳朵、不往耳朵里塞東西、）

　　4、怎樣保護(hù)我們的嘴巴？（不用手摳嘴，不往嘴里放大的東西，不大聲喊叫）

　　5、怎樣保護(hù)我們的眉毛？（不扯眉毛）

　　教師小結(jié)：

　　我們要保護(hù)好自己的五官，首先就應(yīng)該養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣和行為習(xí)慣，這樣我們才能健康，才能成為一個聰明的寶寶。

　　四、嘗一嘗

　　出示水果，請幼兒用你的眼睛看一看，用你的鼻子聞一聞，用你的嘴巴嘗一嘗吃的是什么水果? （活動自由結(jié)束）

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