一、活動主題：

　　心手相牽共同成長

　　二、活動理念：

　　教育需要創(chuàng)新，要觸及學(xué)生的心靈。我校大部分學(xué)生家庭條件較優(yōu)越，習(xí)慣以自我為中心，任性且缺乏責(zé)任感，對需要幫助的人缺少一分必要的關(guān)愛，“手拉手”互助活動是引導(dǎo)少年兒童團結(jié)互助、共同進步的一項有意義的實踐教育活動。

　　三、活動目的：

　　1、讓我校與對方學(xué)校的學(xué)生結(jié)成“一對一”的手拉手伙伴，通過系列的活動增進雙方的.了解，加深彼此間的友誼，引導(dǎo)雙方學(xué)生在學(xué)習(xí)和生活上互相幫助，共同進步。

　　2、通過同學(xué)間的交流，真切地體會一份真摯的友誼，培養(yǎng)樂于助人、團結(jié)友愛的健全人格。豐富校園生活，陶冶高尚情操。

　　3、通過這個活動，讓孩子多交一個朋友，收獲一份友情，體驗到人與人之間的平等、尊重、友善、理解、寬容、關(guān)愛，讓學(xué)生形成積極向上的生活態(tài)度和情感體驗。

　　四、“手拉手”活動準(zhǔn)備：

　　1、根據(jù)學(xué)生自愿，確定好參與“一對一”活動的學(xué)生；確定對口扶助的家庭，并做好以下五個一：

　�。�1）填好一張結(jié)對“友情卡”，填寫好姓名、性別、出生年月、學(xué)校、班級、家庭住址、聯(lián)系方式等欄目；

　�。�2）寫好一封“手拉手”交友信，向結(jié)對手拉手的小伙伴發(fā)交友信，信中主要介紹自己的生活、學(xué)習(xí)情況，并表達對小伙伴的關(guān)心和祝福；

　�。�3）送“結(jié)對”小伙伴一本好書，或一件作品，或一件文具，或一張自制賀卡，增進友誼；

　�。�4）為“結(jié)對”小伙伴做一件好事

　　（5）向“結(jié)對”小伙伴學(xué)習(xí)一項本領(lǐng)

　　2、準(zhǔn)備3---5個文藝節(jié)目

　　五、“手拉手”活動程序：

　　1、主持人宣布活動開始

　　2、出旗

　　3、唱隊歌

　　4、雙方學(xué)生代表講話

　　5、領(lǐng)導(dǎo)講話

　　6、贈送禮品

　　7、聯(lián)誼活動（唱歌跳舞、做游戲）

　　8、學(xué)生之間找朋友相互談心、填寫“手拉手友情卡”、贈送禮物給“手拉手”小伙伴

　　9、合影留念

　　10、午餐，體驗生活,到手拉手同學(xué)家中，共同吃午飯，了解農(nóng)村生活及風(fēng)俗習(xí)慣。

　　11、活動結(jié)束。

活動方案 篇3

　　為嚴(yán)厲打擊非法使用童工、限制未成年工人身自由、強迫勞動等違法犯罪行為，切實維護適齡少年兒童受教育權(quán)利，保護少年兒童身心健康和合法權(quán)益，促進勞動關(guān)系和諧穩(wěn)定。

　　近日，市人社局聯(lián)合市教育局、公安局、工商局、民政局等部門，在全市范圍內(nèi)集中開展打擊非法使用童工專項行動。

　　這次行動范圍包括全市所有用人單位，重點是小磚窯、小礦山和餐飲、賓館、洗浴、洗車、超市等勞動密集型企業(yè)以及城鄉(xiāng)結(jié)合部與城中村的小企業(yè)、小作坊等。

　　檢查內(nèi)容主要有：一是依法取得證照情況，包括工商登記、稅務(wù)登記及生產(chǎn)許可、安全許可等。

　　二是勞動用工基本情況，包括招用人員的數(shù)量、來源、招用渠道等。

　　三是執(zhí)行勞動保障法律法規(guī)情況，包括勞動合同簽訂、工資待遇支付、社會保險登記繳納、工作時間、生產(chǎn)安全、職業(yè)衛(wèi)生、女職工和未成年工勞動保護等。

　　四是有無違法犯罪情況，包括拐騙農(nóng)民工、使用童工、限制人身自由、強迫勞動、故意傷害等。

　　檢查采取拉網(wǎng)式進行，逐戶排查，并登記造冊，做到不漏一戶、不掉一項、不留死角。

　　檢查情況由檢查人員簽字負責(zé)，凡漏查、漏檢、漏報的`將追究檢查人員的責(zé)任。

　　對組織不嚴(yán)密、清查不徹底、處理不到位的，將追究有關(guān)部門及相關(guān)人員的責(zé)任，確保執(zhí)法檢查全覆蓋，切實維護未成年人合法權(quán)益。

活動方案 篇4

　　一、指導(dǎo)思想

　　為了加強崗位練兵，造就一支高素質(zhì)的教師隊伍，全面提升教師的專業(yè)技能，促進教師專業(yè)化成長，比賽旨在提升幼兒園的.綜合師資水平，強化幼兒教師隊伍，促進教師積極進取、形成教師之間互相學(xué)習(xí)、和諧競爭的良好氛圍，為我園教師成長搭建平臺。

　　二、比賽時間：xx年12月29日下午6:00

　　三、比賽對象：19位一線教師

　　四、比賽方式與要求

　　1.先根據(jù)主題寫出活動設(shè)計后說課，寫活動設(shè)計時間不超過1個小時。

　　2.抽簽決定教師說課主題和順序。

　　3.說課時間控制在10分鐘以內(nèi)。

　　4.備課、說課期間禁止使用電子設(shè)備。（如：電腦、手機等）

　　五、評分標(biāo)準(zhǔn)

　�。ㄒ唬┱f教材

　　1.準(zhǔn)確把握所選用教材的教育理念，把握所選主題活動內(nèi)容在整個課程體系中的地位和作用。

　　2.準(zhǔn)確確定教學(xué)活動中的重點難點。

　　3.教學(xué)目標(biāo)全面、具體、可行，符合課程要求和幼兒實際，可操作性強。20

　�。ǘ�）說教法、說學(xué)法

　　1.能依據(jù)活動內(nèi)容的需要和幼兒實際合理地選擇、運用教學(xué)方法，可行性較強。

　　2.體現(xiàn)新的教學(xué)理念，理念依據(jù)充分。

　　3.教學(xué)步驟合理、有序，符合幼兒的認(rèn)知特點和規(guī)律，價值取向明確。 40

　�。ㄈ�）說課活動過程

　　1.教學(xué)目標(biāo)明確，能正確把握教材難點，有教法、學(xué)法、會運用教學(xué)手段。

　　2.能合理安排教學(xué)結(jié)構(gòu)、教學(xué)環(huán)節(jié)。

　　3.整個教學(xué)過程的實施能較好地突出重點、突破難點，使教學(xué)目標(biāo)設(shè)計真正得到落實。 30

　�。ㄋ模┱f課教態(tài)

　　1.語言規(guī)范、簡潔、生動，具有感召力。

　　2.表述有條理，有說服力。

　　3.態(tài)度、表情有親和力。(10)

　　六、說課要求：

　　1.說課要以教學(xué)實踐為基礎(chǔ)，全面把握說課的內(nèi)容。

　　2.活動目標(biāo)、教法、學(xué)法及教學(xué)程序設(shè)計要符合幼兒的年齡特點，充分體現(xiàn)以幼兒為主體的教學(xué)理念。

　　3.詳略得當(dāng)，重點突出，顯示特色。

　　4.體現(xiàn)參賽者的基本功、教育理論水平、實際教學(xué)業(yè)務(wù)能力和教學(xué)組織能力。

　　七、獎項設(shè)置：

　　一等獎：1名 二等獎：2 名 三等獎：3名

　　八、人員分工：

　　評委：李 xx 柯 xx

　　攝像、后勤：王xx

活動方案 篇5

　　本次活動時間為七小時，路線為幸福城-青龍鄉(xiāng)-幸福城。為了避免增加不安全因素，速度過慢或有特殊情況難以按正常速度行進的隊員，如果未能在各點關(guān)門前到達該處，負責(zé)收隊的工作人員將進行勸退，乘收容車返回登記，希望隊員予以配合。

　　本次活動建議所帶物品：少量飲料（運動型飲料）、少量干糧（如：面包、餅干、牛肉干、巧克力）、活動裝備小貼士等：

　　1、通訊工具（主要是手機，保持暢通），后勤人員配手臺。

　　2、盡量帶上護膝，減輕膝部壓力，帶雙肩包，不提倡手拎物品。

　　3、不推薦棉質(zhì)內(nèi)衣，推薦快干排汗的內(nèi)衣或T恤，看天氣情況自備雨具（推薦雨衣）。

　　4、攜帶自己可以準(zhǔn)備的應(yīng)急藥品，自備凡士林涂抹易擦傷部位。

　　5、夜晚徒步時注意交通安全，背包和衣服最好配有反光物。

　　6、帶足夠的'垃圾袋，請勿把垃圾遺留在活動路線。

　　7、在公路狹窄路段不要超越，如果有隊員受傷，首先減少任何可能會造成傷員或自己進一步受傷害的危險，把受傷人員移向安全地點，然后與工作人員取得聯(lián)系，工作人員會及時有效的處理，遇到任何緊急情況，請向工作人員尋求幫助。

　　8、活動中最大的危險來自于車禍，請務(wù)必注意過往車輛。

　　9、活動手臺統(tǒng)一頻率：438、500

活動方案 篇6

　　一、活動目的

　　“滴水之恩，涌泉相報”。在孩子的成長過程中，父母、老師和身邊的朋友不知給予了他們多少的愛。然而很多孩子已經(jīng)習(xí)慣于接受，而不知道付出，不知道回報。因此學(xué)校將全方位實施“感恩”教育，盡全力營造“感恩”文化，讓孩子們在“知恩、感恩、報恩”的系列活動中養(yǎng)成孝敬父母、尊敬師長、關(guān)心他人、熱愛學(xué)校、回報社會的.崇高道德風(fēng)尚。

　　二、活動主題

　　“學(xué)會感恩，與愛同行”

　　三、活動時間

　　11月22日--11月26日

　　四、活動流程

　　1、“學(xué)會感恩與愛同行”一次主題晨會（隊會）

　　以班級為單位，圍繞“學(xué)會感恩、愛心永恒”主題，按照學(xué)生特點，組織關(guān)于親情、感恩教育的主題晨會，具體內(nèi)容可自行安排。

　　三年級組織一次10歲集體生日會

　　2、尋恩、感恩、報恩實踐活動

　　尋恩，讓學(xué)生學(xué)會觀察，不斷尋找身邊人的恩德，用文字記錄這些恩德，即是尋恩。感恩，是感受到恩德，感動于恩德，用心體味，用行動回報。報恩，報答恩情。用多種方式去報答身邊人的恩情。

　　3、作品呈現(xiàn)方式

　�。�1）一、二年級制作感恩書簽

　　（2）三---六年級閱讀一本有關(guān)歌頌父愛、母愛、師愛的書，并完成一篇讀后感。

　　作品要求：

　�、袤w裁不限，圍繞中心，可以是記敘文、散文、議論文、詩歌等。

　　②作品必須是自我原創(chuàng)，不得抄襲、套改。

　�、圩�?jǐn)?shù)在600字以內(nèi)。

　　④參賽作品必須是電子文稿，請注明作者姓名、班級。

　�、菰u選辦法：學(xué)校組織教師評委評選出一、二、三等獎。

　　4、作品上交時間：

　　（1）感恩書簽贈送給老師，老師們夾在書本中表示接受孩子的愛。級部自評優(yōu)秀作品若干。

　�。�2）讀后感于11月30前每班送交3篇給級部德育輔導(dǎo)員，學(xué)校評選優(yōu)秀作品若干。

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