活動(dòng)方案
為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動(dòng)所制定的具體行動(dòng)實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么問題來了，方案應(yīng)該怎么寫？以下是小編精心整理的活動(dòng)方案10篇，希望能夠幫助到大家。
活動(dòng)方案 篇1
一、活動(dòng)目的：
1、讓每一位新隊(duì)員在活動(dòng)中接受到隊(duì)前教育，在活動(dòng)中更好認(rèn)識少先隊(duì)組織。
2、在加深對少先隊(duì)組織認(rèn)識的同時(shí)，幫助新隊(duì)員樹立規(guī)范意識，增強(qiáng)作為一名少先隊(duì)員的榮譽(yù)感和責(zé)任感。
3、在活動(dòng)中讓少先隊(duì)員體驗(yàn)到加入少先隊(duì)是一件無尚光榮之事，為正確引導(dǎo)他們樹立起健全的`人生觀和世界觀做好鋪墊。
二、活動(dòng)主題：紅領(lǐng)巾，我為你自豪
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx年10月13日（星期二）下午xx：00開始
四、活動(dòng)地點(diǎn)：教學(xué)樓前（若下雨，活動(dòng)延期舉行）
五、參加人員：一至二年級全體師生
三至六年級優(yōu)秀少先隊(duì)員代表
六、活動(dòng)主持人：zz
七、活動(dòng)過程：
�。ㄒ唬┤腙�(duì)儀式
1、報(bào)數(shù)（一至二年級各班學(xué)生到指定位置按升旗隊(duì)伍站隊(duì)，三至六年級各班派一名學(xué)生代表向大隊(duì)長報(bào)數(shù)，大隊(duì)長向大隊(duì)輔導(dǎo)員報(bào)數(shù)）
2、出旗、唱隊(duì)歌（出隊(duì)旗，敬禮，全體少先隊(duì)員唱隊(duì)歌）
3、請大隊(duì)輔導(dǎo)員老師宣讀建隊(duì)決定及新隊(duì)員名單
4、請優(yōu)秀少先隊(duì)員代表為新輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾。
5、請老隊(duì)員代表為新隊(duì)員送上寄語及祝福。
6、請老隊(duì)員代表向新隊(duì)員授予紅領(lǐng)巾。
7、大隊(duì)長帶領(lǐng)新隊(duì)員宣誓
8、新隊(duì)員代表講話
9、新聘任中隊(duì)輔導(dǎo)員代表講話
10、老隊(duì)員代表講話
11、校長致祝詞
12、輔導(dǎo)員帶領(lǐng)呼號、退旗
附件一：入隊(duì)儀式活動(dòng)準(zhǔn)備
一、著裝要求：全體同學(xué)穿校服、戴紅領(lǐng)巾，中隊(duì)輔導(dǎo)員掛紅領(lǐng)巾
二、入隊(duì)儀式準(zhǔn)備：
1、紅領(lǐng)巾100條
2、大隊(duì)旗1面
3、音樂：出旗曲、退旗曲、《中國少年先鋒隊(duì)隊(duì)歌》、《紅領(lǐng)巾飄起來》
4、新隊(duì)員名單
5、橫幅：內(nèi)容為“紅領(lǐng)巾，我為你自豪”——XX市第八小學(xué)20xx學(xué)年入隊(duì)儀式
6、一年級各班事先要訓(xùn)練的內(nèi)容：戴紅領(lǐng)巾訓(xùn)練，呼號，唱隊(duì)歌，敬禮
三、備注：
攝像：zz 音響：zz
活動(dòng)方案 篇2
中班社會活動(dòng)設(shè)計(jì)：會有誰來住
活動(dòng)內(nèi)容：
會有誰來住
活動(dòng)目標(biāo)：
1．欣賞故事，理解故事情節(jié)，對各工種建筑工人的工作特點(diǎn)有初步的認(rèn)識。
2．樂意學(xué)說故事中的對話，能運(yùn)用道具進(jìn)行表演。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1．幼兒活動(dòng)材料第三冊第9——12頁。
2．故事錄音，圈兩個(gè)、木頭積木、小錘子、電線、小鏟子，小鴨圖片。
3. 幻燈片。
活動(dòng)過程：
一、導(dǎo)入活動(dòng)。
出示小鴨，導(dǎo)入活動(dòng)：我是小鴨加加，我住的房子邊上有一大片草地，有一天門口來了一臺挖土機(jī)，這是怎么回事呢？我們一起聽故事。
二、完整欣賞故事，理解故事內(nèi)容。
1. 幼兒聽故事錄音。
2．加加在空地上遇見了誰，孩子說到教師就放誰的畫面，并進(jìn)行追問：它是干什么的？
3．加加看見了河馬叔叔，會怎么問，河馬叔叔又會怎么回答？（幼兒猜想）
4．我們一起聽聽他們到底是怎么說的？(教師講述故事中的對話)
5. 學(xué)說故事中的對話。
6．同樣的`方法引出其他人物。
7. 教師完整的講述故事一遍。師：蓋一間房子需要哪些人的共同努力？
小結(jié)：原來蓋房子需要瓦工、電工、木工、花匠這么多人的共同勞動(dòng)呀！
三、扮演角色，表演故事中的對話。
1．出示道具，引發(fā)幼兒表演的興趣。
提問：你們想不想扮演工人們來造房子，誰愿意上來表演？
2.幼兒手拿工具，扮演角色表演故事。
延伸：引導(dǎo)幼兒到區(qū)角游戲中繼續(xù)表演。
活動(dòng)方案 篇3
一、活動(dòng)目標(biāo)
(一)認(rèn)知目標(biāo)
1．通過教學(xué)，使幼兒理解《我是小畫家》這首兒歌的內(nèi)容，發(fā)展幼兒思維的嚴(yán)謹(jǐn)性、靈活性。
2．豐富詞匯：嗡嗡，發(fā)展幼兒的口語表達(dá)能力。
(二)情感與人格目標(biāo)
培養(yǎng)幼兒模仿創(chuàng)編兒歌的興趣，鼓勵(lì)幼兒不斷嘗試新事物，形成高靈活性的人格特征。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
(一)知識經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備
1．了解動(dòng)物的習(xí)性。
2．邀請中班一位小朋友扮演小畫家。
(二)物質(zhì)準(zhǔn)備
1．實(shí)物投影機(jī)、蜜蜂、青蛙、小鴨子等小動(dòng)物圖片各一個(gè)。
2．背景圖一幅。
3．漢字卡片：嗡嗡。
(三)環(huán)境準(zhǔn)備 在動(dòng)物樂園圖中，相應(yīng)地增加動(dòng)物叫的象聲詞。(教師引導(dǎo)幼兒自己動(dòng)手操作和布置)
三、活動(dòng)過程
(一)游戲法，介紹兒歌角色，激發(fā)幼兒學(xué)習(xí)興趣。請中班幼兒扮演小畫家出現(xiàn)。讓中班幼兒第一次示范兒歌。
(二)結(jié)合圖片，學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容。提問：小畫家畫了什么東西?葉兒是怎樣的`?花兒又會怎樣?小畫家還畫了什么?它們是怎樣的?(學(xué)習(xí)兒歌內(nèi)容)
(三)教師示范朗誦兒歌。
(四)鼓勵(lì)幼兒學(xué)編兒歌《我是小畫家》。
1．以老師當(dāng)小畫家示范創(chuàng)編兒歌，如：畫的小兔蹦蹦跳，畫的小鴨呷呷叫。
2．鼓勵(lì)幼兒大膽創(chuàng)編，發(fā)展幼兒創(chuàng)造思維及口語表達(dá)能力。
(五)請幼兒把自己編好的兒歌輕輕念給旁邊的小朋友聽。
四、各領(lǐng)域滲透
藝術(shù)：繪畫活動(dòng)鼓勵(lì)幼兒爭當(dāng)小畫家，畫自己喜歡的物品。
科學(xué)：指導(dǎo)幼兒認(rèn)識常見動(dòng)物、物品的特點(diǎn)。
五、生活中滲透 在活動(dòng)室內(nèi)播放兒歌錄音。
六、環(huán)境中滲透 將配有文字的兒歌圖片布置在活動(dòng)區(qū)，便于兒童自由創(chuàng)編。
七、家庭中滲透 請家長指導(dǎo)幼兒在家繪畫自己喜歡的物品。
八、活動(dòng)結(jié)束：聽兒歌
我是小畫家
畫的花兒紅又紅，
畫的葉兒青又青
畫的青蛙呱呱叫，
畫的蜜蜂嗡嗡嗡。
活動(dòng)方案 篇4
活動(dòng)名稱：大班探索活動(dòng)《風(fēng)在哪里》
活動(dòng)目標(biāo)：1、觀察刮風(fēng)的現(xiàn)象、感受風(fēng)的存在。
2、通過各種資料回憶不同季節(jié)的風(fēng)，發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性
3、初步了解風(fēng)與我們的關(guān)系
活動(dòng)準(zhǔn)備： 幼兒用書、幼兒日歷、有關(guān)風(fēng)的文字圖片資料
活動(dòng)過程：
1、 感受風(fēng)的存在：
(1)教師放錄音，讓幼兒發(fā)現(xiàn)有關(guān)風(fēng)的信息.
(2)請幼兒觀察天氣記錄表，發(fā)現(xiàn)風(fēng)力的記錄.
(3)引導(dǎo)幼兒統(tǒng)計(jì)每周的`風(fēng)次.
(4)引導(dǎo)幼兒根據(jù)天氣預(yù)報(bào)的信息，到戶外感受不同的風(fēng)，聽一聽風(fēng)聲的大小，看看花、草、樹葉、衣服、頭發(fā)、身體等風(fēng)吹動(dòng)的不同情景。
2、 觀察刮風(fēng)的景象：看到了什么？聽到了什么？感受到了什么？
3、發(fā)現(xiàn)風(fēng)的多樣性，了解風(fēng)與人們的關(guān)系：
(1)說一說，有什么樣的風(fēng)？
(2)刮不同的風(fēng)會怎么樣？
(3)冬天的風(fēng)——吹在臉上、身上冷
夏天的風(fēng)——使人覺得涼爽
春天的風(fēng)——吹在身上很舒服
(4)了解大風(fēng)、臺風(fēng)、龍卷風(fēng)帶給人們的危害
4、你喜歡什么樣的風(fēng)？怎樣能讓風(fēng)為我們多做好事？
活動(dòng)方案 篇5
一、活動(dòng)指導(dǎo)思想
根據(jù)我校開展體驗(yàn)的活動(dòng)要求，為使學(xué)生深深體會到美化環(huán)境的好處，四（2）開展家庭養(yǎng)花養(yǎng)草實(shí)踐體驗(yàn)活動(dòng)，做到人人參與，宣傳與實(shí)際行動(dòng)相結(jié)合，從而令學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識，生態(tài)意識，環(huán)境意識，以達(dá)到為班級、學(xué)校、社會增添綠色，凈化、美化環(huán)境的目的.。
二、活動(dòng)目的
良好的環(huán)境是我們學(xué)習(xí)，工作，生活的一個(gè)重要條件，美化環(huán)境是哺育一切生命的乳汁。為了營造一個(gè)美好環(huán)境，為了讓同學(xué)們體驗(yàn)到勞動(dòng)的樂趣，提高同學(xué)們的勞動(dòng)積極性，組織這次家庭養(yǎng)花養(yǎng)草活動(dòng)，親眼目睹花草的絢麗，體會到美化環(huán)境是多么重要，決定以實(shí)際行動(dòng)來用花草美化環(huán)境。
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、家庭養(yǎng)花養(yǎng)草播種行動(dòng)：
在中隊(duì)會上向全體隊(duì)員發(fā)出號召：人人參與家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草系列活動(dòng)，為美化凈化環(huán)境盡一份力。
2、參觀生態(tài)種植園
在參觀生態(tài)種植園時(shí)，感受到花草的美�；貋砗箝_展了養(yǎng)花養(yǎng)草活動(dòng)，做到了美化環(huán)境從我們做起，從小事做起。
3、開展“互幫互學(xué)，我們一起來養(yǎng)花養(yǎng)草”活動(dòng)：
要求每位同學(xué)在爸爸媽媽帶領(lǐng)下種養(yǎng)花草�！按笫譅恐∈帧�，讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)成功的喜悅，增加對花草生長的了解，增強(qiáng)環(huán)保意識。
4、成果評比活動(dòng)：
學(xué)生撰寫觀察日記或拍攝照片，寫?zhàn)B花心得，進(jìn)行成果展示。
四、活動(dòng)的具體方式
1、準(zhǔn)備階段組織隊(duì)員學(xué)習(xí)有關(guān)家庭養(yǎng)花，養(yǎng)草技能，從中體會到美化環(huán)境的重要，有利于指導(dǎo)他們的實(shí)踐行為。
2、組織同學(xué)們在家里養(yǎng)花、養(yǎng)草，讓學(xué)生感到勞動(dòng)的愉悅，認(rèn)識美化環(huán)境的重要性。
3、從這次活動(dòng)中培養(yǎng)他們的動(dòng)手能力，與人合作交流能力，以及觀察能力
4、開展板報(bào)評比和種養(yǎng)小記，并以班會形式進(jìn)行口語交流總結(jié)活動(dòng)后的心得體會。
五、活動(dòng)解決問題
通過這次活動(dòng)使每一隊(duì)員都受到教育，美化環(huán)境是我們義不容辭的責(zé)任，美好環(huán)境對我們的重要性，深化活動(dòng)主題。
六、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月——20xx年6月
七、活動(dòng)人員安排
人員在班上隊(duì)員自由組合。
活動(dòng)方案 篇6
一、市場分析：
我們溫州市是一個(gè)鞋都，溫州鞋也是名聲在外，競爭異常激烈。這對于我們組沒賣過鞋子的學(xué)生來說是個(gè)很大的挑戰(zhàn)。我們在不知道真實(shí)進(jìn)價(jià)成本的情況下，高成本給了我們很大的壓力。定點(diǎn)銷售賣鞋子是有點(diǎn)難度以及不利的。
二、推銷對象分析：
推銷對象：在我們定點(diǎn)附近逛街的年齡在20~45歲的女性。
對象總?cè)藬?shù)：預(yù)計(jì)100~200人會有興趣停下來試穿，成交率預(yù)計(jì)在40%左右，預(yù)計(jì)銷售數(shù)量在40~80雙。
對象需求分析：
(1)對于女性來說，對于衣服、鞋子、包包等東西的需求是沒有盡頭的，我們女性總是覺得我們的家里少了那么一雙鞋子或者一個(gè)包包、一件衣服。夏天到了，涼鞋的需求量會大些。所以要多進(jìn)些涼鞋。
(2)逛街又是女人的最愛，五馬街，紗帽河都是女人最喜歡去逛地方。
三、推銷市場實(shí)地與人員：
(1)推銷市場實(shí)地分析：紗帽河這一帶的人流量還算不錯(cuò)，但是跟五馬街相比，我們的地理位置是有劣勢的'。
(2)推銷人員：小組共六人，三個(gè)推銷人員，一個(gè)拉客人，一個(gè)根據(jù)客人需要找鞋子，一個(gè)財(cái)務(wù)做賬。發(fā)揮每位隊(duì)友的優(yōu)勢，盡最大的努力賣出盡可能多的鞋子。
四、推銷：
推銷宗旨：誠實(shí)守信，服務(wù)至上，讓客人滿意!
前期準(zhǔn)備：進(jìn)貨、清點(diǎn)物資，與廠商協(xié)商，約定成本。
五、推銷準(zhǔn)備工作：
(1)提前兩天開會，制定推銷詳細(xì)規(guī)劃步驟。
(2)協(xié)調(diào)組織成員，分工合作，鼓舞士氣!
六、營銷策略：
重在抓住推銷對象的心理。
(1)首先要給人一種親切的感覺，自我介紹很重要，帶上學(xué)生證是必須的，作為在校大學(xué)生的我們要在新生們眼中是很值得信賴的。可以以學(xué)生的身份向他們介紹本次義賣活動(dòng)比賽的情況，買鞋的同時(shí)又是獻(xiàn)愛心。
(2)推銷時(shí)要言談應(yīng)盡量言簡意賅，切入推銷主題時(shí)不能表現(xiàn)得太商業(yè)化，這會使得客人顯得反感。
(3)要嘴甜，見人就喊“帥哥、美女!”
七、營銷計(jì)劃進(jìn)行階段
隊(duì)友之間要共同解決推銷中遇到的問題，銷售中會遇到各種問題，比如有些客人砍價(jià)砍的很多，上午的定價(jià)在99一雙，下午銷售情況不理想的情況下，最低賣85一雙。還有些客人試穿了很久還是不買就要了解客人的心理，促使達(dá)成交易。適時(shí)隊(duì)友們彼此相互鼓勵(lì)，鼓舞團(tuán)隊(duì)，齊心協(xié)力!
活動(dòng)方案 篇7
種植在自然角里的種子迫不及待地從土中探出小腦袋來。飽飽地呼吸著新鮮的空氣。孩子們觀察著日漸生長的植物，對它們的高矮產(chǎn)生了興趣。于是，我引導(dǎo)孩子們制作測量尺。為了使測量尺形象鮮明，我提示孩子們制作了活潑可愛的動(dòng)物尺。比如。為了幫助皓皓小朋友測量小麥的身高，我將一個(gè)飲料瓶剪成長頸鹿的形狀，并把小麥移植到長頸鹿的身體里。然后和浩浩一起按照一定的.間距在長頸鹿長長的脖子上粘上即時(shí)貼做刻度，這樣小麥的身高就一目了然了。另外，我還引導(dǎo)孩子們制作了小兔子尺、螃蟹尺、喜羊羊尺以延續(xù)孩子們對測量的興趣。(活潑可愛的動(dòng)物足成了孩子們進(jìn)行測量的有效工具。孩子們在探究和測量過程中。不僅發(fā)現(xiàn)了植物的變化，而且還獲得了許多實(shí)用的數(shù)學(xué)經(jīng)驗(yàn)。)
但芋芊小朋友別出心裁，她說：“老師，我想用雪碧瓶為小蒜苗制作一個(gè)寶寶測量尺，你能幫幫我嗎?”既然孩子有了新的制作要求，我當(dāng)然予以支持了。我先幫芊芊將雪碧瓶口剪掉，把雪碧瓶從中間剪開，后面剪掉一半，前面剩下的一半做娃娃的身體，然后我用即時(shí)貼剪出娃娃的眼睛、頭發(fā)和扣子，最后我引導(dǎo)芊芊為寶寶貼上眼睛、頭發(fā)和扣子，并用扣子做刻度。當(dāng)把小蒜苗移植到寶寶的身體里后，芊芊很容易地測出了它的身高。(當(dāng)幼兒出現(xiàn)新的探究興趣時(shí)，教師應(yīng)鼓勵(lì)和支持幼兒按照自己的思維去嘗試，讓幼兒在嘗試中獲得有價(jià)值的東西。)
活動(dòng)方案 篇8
一、活動(dòng)宗旨
1、冬季長跑活動(dòng)，以提升學(xué)生體質(zhì)健康水平，貫徹體育育人教育理念為指導(dǎo)思想，加大宣傳，在活動(dòng)中強(qiáng)調(diào)學(xué)生“誠信”和“守諾”的自我教育，提高學(xué)生自我鍛煉認(rèn)識和參與認(rèn)識。
2、通過陽光體育大課間活動(dòng)，樹立健康第一的指導(dǎo)的思想，讓學(xué)生有更多時(shí)間參與運(yùn)動(dòng)，養(yǎng)成每天堅(jiān)持鍛煉的習(xí)慣，促進(jìn)學(xué)生健康成長;
3、在陽光體育大課間活動(dòng)中，讓學(xué)生樂于運(yùn)動(dòng)并主動(dòng)掌握基本技能，享受體育活動(dòng)帶來的快樂，并促進(jìn)學(xué)校體育教育的良性循環(huán);
4、以大課間體育為輻射點(diǎn)，和諧師生、生生關(guān)系，增強(qiáng)學(xué)生的合作、競爭認(rèn)識和交往能力，營造濃厚健康奮進(jìn)的校園文化氛圍，著力打造活力校園。
二、活動(dòng)主題
勵(lì)志從長跑開始
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年11月11日(第十一周)開始
四、活動(dòng)內(nèi)容
長跑、長繩、短繩、踢毽、游戲
五、活動(dòng)地點(diǎn)
學(xué)校田徑場、教室
六、長跑活動(dòng)具體安排：
上午大課間：四、五年級參加陽光體育長跑活動(dòng);
一、二、三年級由正副教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生在班內(nèi)活動(dòng)。(觀看體育比賽或進(jìn)行棋類活動(dòng))
下午大課間一、二、三年級參加陽光體育長跑活動(dòng);
四、五年級由正副教室領(lǐng)導(dǎo)組織學(xué)生在班內(nèi)活動(dòng)。(觀看體育比賽或進(jìn)行棋類活動(dòng))
標(biāo)明：單周四五年級上午、一二三年級下午;雙周：一二三年級上午、四五年級下午
活動(dòng)內(nèi)容：11月：踢毽12月：短繩14年1月：長繩
七、活動(dòng)注意事項(xiàng)
1.各班學(xué)生除特殊情況外一律參加長跑活動(dòng)，病假需有醫(yī)生證明。
2.長跑時(shí)不得戴帽子、穿防寒服和皮鞋，可以戴手套。
3.各班教室領(lǐng)導(dǎo)及副教室領(lǐng)導(dǎo)應(yīng)跟隨教室進(jìn)行長跑活動(dòng)(一前一后)。
4.教室領(lǐng)導(dǎo)要認(rèn)真負(fù)責(zé)，組織好各項(xiàng)活動(dòng)，保證學(xué)生安全，體育教師巡視指導(dǎo)學(xué)生活動(dòng)。
5.活動(dòng)過程中聽從指揮，做好準(zhǔn)備活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束統(tǒng)一整隊(duì)聽音樂回教室。
6.長跑過程中要保持好各方陣之間的'距離，跑姿正確、隊(duì)伍整齊、口號洪亮。
7.長跑結(jié)束后，統(tǒng)一活動(dòng)跳長繩、短繩、踢毽，各班自備，望各班認(rèn)真組織活動(dòng)。
8.體育組將進(jìn)行“陽光體育長跑”先進(jìn)班集體和陽光體育十佳少年評比活動(dòng)，活動(dòng)結(jié)束頒獎(jiǎng)。
八、陽光體育長跑活動(dòng)流程：(30分鐘)
1.聽運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲在班里集合帶出教室，到指定地點(diǎn)集合。4分鐘
2.軍姿站立1分鐘
3.長跑活動(dòng)(1-3年級4圈800米、4-5年級5圈1000米)10分鐘
4.長短繩踢毽12分鐘
5.整隊(duì)回教室3分鐘
九、冬季長跑評比細(xì)則
1.出勤人數(shù)(10分)：缺席1人扣0.5分，有醫(yī)院證明不扣分。
2.集合站隊(duì)(20分)：集合站隊(duì)?wèi)?yīng)在運(yùn)動(dòng)員進(jìn)行曲結(jié)束前到達(dá)指定地點(diǎn)，做到快靜齊。
遲到者每人扣1分、講話每人扣1分，隊(duì)伍不整齊扣2分。
3.長跑活動(dòng)(40分)：保持教室之間距離，隊(duì)列整齊口號洪亮。長跑不認(rèn)真、打鬧、說
話者每人扣1分，未跑完規(guī)定距離扣3分。
4.長短繩踢毽(20分)：正副教室領(lǐng)導(dǎo)組織跳繩活動(dòng)，組織有序、主動(dòng)指導(dǎo)糾正技術(shù)動(dòng)作、
保證安全。無教師組織管理扣20分。不愛護(hù)器械、不文明活動(dòng)扣5分。不按計(jì)劃開展活動(dòng)扣10分。
5.整隊(duì)回教室(10分)：集合回教室隊(duì)伍整齊，步伐一致，按教室序號和路線帶回。隊(duì)
伍不齊、提前帶回或不按規(guī)定路線、順序帶回扣5分�；亟淌倚羞M(jìn)中講話每人扣1分。
十、保障措施
1、組織保障。學(xué)校為加強(qiáng)該項(xiàng)活動(dòng)的領(lǐng)導(dǎo)，使大課間活動(dòng)真正落到實(shí)處，促進(jìn)該項(xiàng)活動(dòng)高質(zhì)量進(jìn)行，特成立大課間活動(dòng)工作小組：
組長：
副組長：全體行政干部
成員：正副教室領(lǐng)導(dǎo)、體育教師、校醫(yī)
2、體育教師分工：
一年級：二年級：三年級：四年級：五年級：
�、兕I(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：校長到操場親自參與活動(dòng)，同時(shí)了解情況，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決，并提高全體師生對大課間活動(dòng)的重視程度。
�、隗w育教師職責(zé)：負(fù)責(zé)活動(dòng)器材的準(zhǔn)備、發(fā)放;負(fù)責(zé)各班活動(dòng)場地及進(jìn)退場的組織;組織大課間活動(dòng)的全過程;負(fù)責(zé)陽光活動(dòng)的日常技能的指導(dǎo)。
�、劢淌翌I(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：組織本班學(xué)生按時(shí)、按要求有序參加大課間活動(dòng)，并做好陽光體育長跑的組織與管理，顧全點(diǎn)面，正確引導(dǎo)，鼓勵(lì)每個(gè)學(xué)生參與進(jìn)來、活動(dòng)起來，培養(yǎng)學(xué)生體育興趣。
�、芨苯淌翌I(lǐng)導(dǎo)職責(zé)：配合教室領(lǐng)導(dǎo)組織本班學(xué)生按時(shí)認(rèn)真參加大課間活動(dòng)，并做好活動(dòng)期間的安全管理工作，參與學(xué)生活動(dòng)之中。
3、安全保障。學(xué)校按班劃定活動(dòng)區(qū)域，各班學(xué)生必須在指定活動(dòng)范圍內(nèi)活動(dòng)，防止出現(xiàn)活動(dòng)區(qū)域不明或?qū)W生亂跑的混亂現(xiàn)象。各正副教室領(lǐng)導(dǎo)進(jìn)行現(xiàn)場活動(dòng)指導(dǎo)，并督促學(xué)生注意安全。
活動(dòng)方案 篇9
隨著生活水平的提高，營養(yǎng)與健康狀況有了很大改善。但由于缺乏合理營養(yǎng)知識，膳食攝入不平衡，青少年中的“小胖墩”和“豆芽菜”逐年升高。全國抽樣調(diào)查結(jié)果表明，青少年膳食中熱量供給已基本達(dá)到標(biāo)準(zhǔn)，但蛋白質(zhì)供給量偏低，特別是微量營養(yǎng)素供給明顯不足。因此，在學(xué)生和家長中普及營養(yǎng)知識，倡導(dǎo)《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》對于預(yù)防營養(yǎng)不良和營養(yǎng)過剩的發(fā)生有很大的促進(jìn)作用。自19xx年開始，衛(wèi)生部和教育部聯(lián)合確定將每年的.5月20日作為中國學(xué)生營養(yǎng)日。圍繞這一中心我校根據(jù)自身情況特制訂本計(jì)劃，具體安排如下：
一、宣傳主題
《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》
二、成立食品安全知識宣傳領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：***
副組長：**
成 員：**
活動(dòng)內(nèi)容、時(shí)間、人數(shù)：
1、充分利用校園黑板報(bào)、宣傳櫥窗、衛(wèi)生角等陣地宣傳食品安全知識，
2、“食品安全我知道”主題班會
3、學(xué)生食品安全宣傳教育宣傳資料發(fā)放，
4、繪制營養(yǎng)健康小報(bào)。
5、五月份請學(xué)校營養(yǎng)師進(jìn)行水果營養(yǎng)講座，一月份邀請營養(yǎng)專家為家長進(jìn)行講座。
本次營養(yǎng)日活動(dòng)培訓(xùn)人數(shù)學(xué)生計(jì)140人，教師計(jì)8人。一月份肥胖家長營養(yǎng)健康培訓(xùn)參加人數(shù)150人
6、營養(yǎng)日活動(dòng)小結(jié)。
三、宣傳具體要求
1、學(xué)校利用國旗下講話時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行營養(yǎng)健康安全教育。
通過通俗易懂、生動(dòng)活凌、形式多樣的教育活動(dòng)，讓全市廣大中小學(xué)生從小學(xué)習(xí)掌握飲食知識，吃得安全營養(yǎng)，長得健康快樂。培養(yǎng)學(xué)生健康的飲食行為.同時(shí)德育處和衛(wèi)生處要求每位同學(xué)做到以下幾點(diǎn)：
(1)、不吃檢疫部門所列出的問題食品。
(2)、認(rèn)真對待“有效期”和“保質(zhì)期”，不購買過期產(chǎn)品，發(fā)現(xiàn)過期產(chǎn)品應(yīng)向商店經(jīng)營者報(bào)告。
(3)、如發(fā)現(xiàn)銷售假冒品牌，假冒標(biāo)簽的食品及被污染過的食品應(yīng)向有關(guān)部門檢舉揭發(fā)。
(4)、將罐、瓶和包儲存在干燥涼爽的地方并防范昆蟲或鼠類等。
(5)、記住在準(zhǔn)備食物和吃飯前一定洗手。
(6)、不到無證攤販處采購食品和就餐。
(7)、如果對水果和蔬菜等生鮮食品有懷疑，就應(yīng)及時(shí)處理，不要再去食用。
2、學(xué)校要求學(xué)生在飲食上注意以下幾點(diǎn)：
(1)養(yǎng)成不挑食，不偏食的好習(xí)慣，經(jīng)常吃瘦肉，魚蝦等海產(chǎn)品和禽肉，蛋類，喝牛奶不習(xí)慣的同學(xué)可喝酸奶，多吃蔬菜，以預(yù)防營養(yǎng)不良和缺鐵性貧血;
(2)堅(jiān)持吃好早餐，吃好早餐對提高學(xué)習(xí)成績，增強(qiáng)身體耐力非常有利，一頓營養(yǎng)豐富的早餐應(yīng)該包括4類食物：面類，動(dòng)物性食物，奶制品或豆制品，新鮮蔬菜。
(3)積極參加兩操活動(dòng)，每天至少60分鐘，以增強(qiáng)機(jī)體的抵抗力，預(yù)防和減少疾病發(fā)生。
“民以食為天，食以安為先”。安全食品，《全面、均衡、適量——培養(yǎng)健康的飲食行為 》是保障飲食安全和身體健康的重要因素。因此同學(xué)們一定要充分認(rèn)識食品安全的重要性，增強(qiáng)安全意識，提高自我防護(hù)能力，關(guān)注、支持、參與食品安全教育活動(dòng)，為建設(shè)平安、和諧校園做出應(yīng)有的貢獻(xiàn)。
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