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    活動方案

    時間:2025-01-10 11:25:26 活動方案 我要投稿

    活動方案【常用8篇】

      為了確定工作或事情順利開展,通常需要提前準備好一份方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進度等都部署具體、周密,并有很強可操作性的計劃。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢?下面是小編收集整理的活動方案9篇,歡迎閱讀,希望大家能夠喜歡。

    活動方案【常用8篇】

    活動方案 篇1

      活動目標:

      1、利用椅子練習跨、跳、平衡等動作。

      2、培養(yǎng)幼兒動作的靈敏性和協(xié)調性。

      活動準備

      幼兒每人一把椅子、顏色標記若干、錄音機、磁帶。

      活動過程:

      一、進入角色,熱身運動

      1、幼兒每人搬一把小椅子,入場成四路縱隊。

      2、教師:“小朋友今天老師帶你們和椅子一起做運動,你們準備好了嗎?”

      3、幼兒站在椅子邊聽音樂邊跟著老師做動作:上肢運動、體轉運動、下肢運動、跳躍運動等(要求幼兒有精神的.做動作)

      二、自由探索椅子的多種玩法

      1、教師:“除了我們剛才和椅子一起做的運動,你還有什么其他動作嗎?”

      2、幼兒自由探索2-3分鐘

      3、展示自己的發(fā)現(xiàn),并引導幼兒集體練習幾個基本動作。(由上往下跳、繞腿、跨越、平衡等)

      三、椅子的組合運動

      1、教師:“如果很多椅子組合在一起,又能有什么運動呢!币龑в變阂巫哟畛尚÷。

      2、嘗試多種障礙“小路”。

     。1)、椅子背同面朝側排成小路。

      (2)、其中幾把椅背方向朝前,制造障礙。

      (3)、其中幾把椅子錯位,制造跨越障礙。

     。4)、其中接連兩把椅子背朝前并錯位,提高難度。查看文章

      3、逐步提升小路的難度,先請幼兒自由探索,發(fā)現(xiàn)難度、重點指導、解決難度。然后通過兩小組比賽的形式進行練習。

      四、放松運動

      1、教師帶領幼兒進行放松活動!拔覀兺娴谜骈_心!讓我們來跳個舞吧”

      2、師:時候不早了,我們慢慢開車回家吧。ㄓ變好咳四蒙闲∫巫踊鼗顒邮。)

    活動方案 篇2

      一、活動宗旨:

      為全面貫徹素質教育理念,培養(yǎng)幼兒養(yǎng)成良好的生活習慣,進一步加強幼兒自我服務意識,鍛煉孩子穿脫衣褲方面的技能,養(yǎng)成幼兒愛勞動,自己的.事情自己做的獨立自理能力,我園特開展“小手真能干”——幼兒穿脫衣褲評比活動。

      二、活動目標:

      1、通過活動,提高孩子的生活自理能力,學會簡單的穿、脫衣褲的生活技能。

      2、在有趣的活動中,讓幼兒感受自己長大了,引導幼兒懂得自己的事情自己做。

      三、活動時間:20xx年11月20日中午11:00。

      四、活動地點:各點多功能廳。

      五、活動對象:在園全體幼兒。

      六、活動準備:

      比賽當天,各班幼兒按比賽要求穿上適合的外套。

      七、活動內容:

      小班:會穿脫套頭衫及褲子。

      中班:會穿脫套頭衫及褲子。

      大班:會穿脫紐扣衣服及褲子。

      八、活動規(guī)則:

      1、參賽幼兒衣褲穿好后,要求幼兒檢查是否穿得整齊、領子翻平、內衣塞進褲子里。

      2、每輪比賽規(guī)定時間6分鐘,小班、中班、大班都按規(guī)定時間內完成人數(shù)百分比的多少來決定名次。

      九、獎項設置:設一等獎2個、二等獎3個、三等獎4個。

      十、工作人員安排:

      1、統(tǒng)籌:范xx錢xx(統(tǒng)籌協(xié)調整個比賽過程及擔任記錄工作);

      2、評委:空課教師(具體由范xx、錢xx安排,本班教師不擔任自己班級的評委工作);

      3、照相:吳xx;

      4、新聞報道:李xx。

      十一、活動程序:

      小班年級組進行比賽→中班年級組進行比賽→大班年級組進行比賽。

    活動方案 篇3

      一、名稱:停車場

      二、材料:正面橫豎都標有數(shù)字,反面標有點子的停車場、車子上標有數(shù)字和號碼

      三、玩法:

      玩法一:能認識停車場中的各停車位的數(shù)字。

      玩法二:能把標有數(shù)字的'車子與停車場一一對應停到相應的位子。能根據(jù)停車場上的點子將相應號碼的車子送到相應的車位上。

      四、觀察重點:

      1、幼兒是否能找出車子上的數(shù)字表示的停車位子。

      2、幼兒是否能根據(jù)點子找到相應號碼的車子。

      五:提示

      1、 在《我在馬路邊》這個主題中,《停車場》這個游戲有趣而且具有挑戰(zhàn)性。它能讓孩子們在游戲中將數(shù)量與數(shù)字進行匹配,理解10以內數(shù)字代表的基數(shù),提高孩子們數(shù)經驗。

      2、 在游戲中,停車場是正反兩面的,一面是點子去對應數(shù)字,一面是根據(jù)號碼來找相應的位置,所以兩面的內容符合了不同層次孩子的需求,一面簡單一面難,所以是根據(jù)孩子的實際水平讓孩子自由選擇游戲的難度。

    活動方案 篇4

      【設計思路】

      在新課標“寫真事、訴真情、自由地、有創(chuàng)意地進行寫作”的要求基礎上,通過本次作文教學,努力實現(xiàn)“提高學生的語文素養(yǎng)”的目標,即:培養(yǎng)學生良好的`情感、態(tài)度、價值觀;掌握寫作的過程和方法;鍛煉寫作技能。

      教學從學生寫作的興趣出發(fā),通過“激發(fā)情趣──感悟真情──展望未來──明確方法”四個環(huán)節(jié),引導學生在歌曲所激發(fā)的情趣下,重新認識自己;在父母寄語中理解父母,感悟真情;在合作、探究中,明確寫作方法;在自由的氛圍中,創(chuàng)新表達,抒寫真情。

      【活動方法】

      學生結組討論,自由表達,合作探討,教師引導總結。

      【活動過程】

      一、激發(fā)情趣

     。、以歌曲《小小的我》引出作文寫作內容。

     。、結組討論,重新認識自己。

     。、自由發(fā)言,向同學介紹自己某一方面;結合“成長像冊”,向同學介紹自己的成長歷程。

      二、感悟真情

      欣賞“父母寄語”體會父母對自己的期望。

      三、展望未來

      在歌曲《我的未來不是夢》的啟發(fā)下,放飛理想、展望未來,塑造“新的自我”。

      四、明確方法

      學生結組討論:“怎樣才能在作文中把獨特的、有個性的、真實的自己展現(xiàn)給大家”

      明確:

      內容:應有鮮明個性,獨特的體驗。

      形式:活潑自由、不受約束。

      中心:積極上進,亮出“真我風采”。

      五、作文寫作

      創(chuàng)新作文《這就是我》。(片段寫作)

    活動方案 篇5

      一.活動背景

      有人說,語文新課改的一個很重要的成就是打破教材一統(tǒng)天下,將語文延伸到了生活中去。生活處處是語文,體現(xiàn)這一全新理念的是語文綜合性活動課型的開設。但根深蒂固的傳統(tǒng)教學思路難以根除,應試教育使得教師忙于講練,語文綜合性活動課基本上被束之高閣,或流于形式,成了寫作的一種活題而已。為打破這一現(xiàn)狀,姑孰初中語文教研組經慎重考慮,決定在七年級開展綜合性學習活動的摸索,以便積累經驗,取得成果,推而廣之,打破語文課堂沉悶的僵局,實現(xiàn)我縣語文教學的新的突破。

      溫立三先生在《語文教學通訊》06年第3期上撰文指出,綜合性學習資源可分為下面兩組:1.校內資源和校外資源;2.文本資源和非文本資源。我校校本部大部分學生是寄宿生,他們接觸的.空間相當狹小,校內可利用資源(如圖書館,微機房等)相對貧乏。以多種形式解讀一本經典著作便成了活動的首選。

      走近經典,特別是與四書五經有關的經典,五四以降,從來仁智互見。我心中一直固守一種理念:如周氏兄弟,曹聚仁氏漫罵讀經害人者,是立于封建一統(tǒng)的基礎之上。他們自己何嘗不是飽受經典浸染,從而信手拈來,文采飛揚,思辯雄?經典之成迂腐之象征,非經典內部腐爛不堪,乃承載經典之土壤腐臭之故也。而今思想界先鋒選起,文學界流派紛呈(近閱一自稱垃圾派詩人大作,一首不足二十行的詩,跟屎屁有關的字竟達十余處),喧囂過后,沉淀者有幾?少年沉迷于圖書,成年醉心于快餐,浮躁之氣,迷漫社會。難怪有人慨嘆:鍾書君,啟功先生,張中行老相繼離世,文化大家?guī)状M矣!

      給孩子心中辟一塊經典的空間,雖暫不能解,─又有誰人能真解?─能提供一些供日后反芻的原料,足矣!

      二.活動構想

      (一).活動想達成的目標:

      1.誦記積累(面向全體的根本目標)

      2.培養(yǎng)興趣(對孩子而言沒有誰會說閱讀《論語》是快樂的,活動其實也是增添一點調料)

      3.加深理解(過多的講解是無用的,但其中的道理又跟我們生活密切相關的,在生活中尋找走近的機緣)

      4.僅是走近,無法走進,堅決不存妄想。

     。ǘ顒拥膸讉板塊

      A.活動前的預熱:齊背(提示每則開頭字)

      B.活動內容

      1、比誦(誦出情味)

      2.比背(講究速度與準確性)

      3.書法展示(選自己最喜愛的一則)讓學生體會一點文化的氣息

      4.演講:我所喜愛的一則《論語》

      5.辯論:正方:孝在今天還有其積極的意義

      反方:孝在今天已失去其積極的意義

      C.活動結束后總結:齊背論語第一章及第二章前四則

      (三)。主要活動板塊前的準備

      1、書法展示:請同學事先選定最喜愛的一則,以統(tǒng)一紙張書寫,教師選出其中優(yōu)秀的展示;請書法家書寫展示,給學生以熏陶。

      2、演講:事先作好布置。

      3、辯論:事先分好組,作一點布置。

      4、事先準備好評分表,請評委當場評分。

    活動方案 篇6

      為進一步推進交通安全教育活動,教育學生樹立交通安全意識,養(yǎng)成遵守交通法規(guī)的良好習慣,切實保護未成年孩子的'安全,

      青少年科技文化活動中心開展以“文明交通,共建和諧”為主題的交通安全宣傳教育活動。

      一、活動目的

      通過教育,使青少年的交通安全意識進一步增強,交通安全知識進一步增長,良好的交通行為習慣得到進一步提高,使廣大青少年也投身到和諧大慶的建設中來。

      二、活動時間:20xx年12月2日

      三、活動地點:東風新村附近十字路路口

      四、活動口號:我保護、我平安

      五、活動對象:各學校學生代表50人

      六、活動內容:

      1、交通安全常識講座(20分)

      2、小交警上路當協(xié)管半個小時

      七、新聞單位

      大慶電視臺新聞頻道、大慶電視臺《今晚60分》專題節(jié)目、大慶電視臺教育頻道、大慶日報、大慶晚報、都市生活報、大慶市青少年科技文化活動中心網站等媒體。

      八、人員分工:

      1、乘車安全:由中心通勤車負責接送學生,由趙老師負責。

      2、組織孩子組織學生上路:趙老師、佟老師負責

      3、攝像、照相:孫老師、徐老師

      4、負責聯(lián)系、接待媒體:邵老師

      5、總協(xié)調:孫部長

    活動方案 篇7

      一、設計意圖:

      在日常生活中,大多幼兒都能對雞蛋有初步的認識。中班的教學活動《蛋寶寶的衣服》活動中幼兒也已對禽蛋有了一定的認識。為了鞏固知識幾種常見的禽蛋,我們設計了《蛋寶寶回家》的棋類游戲。讓幼兒在走棋的過程中加深對不同禽蛋的認識。把知識融于游戲,幼兒的體驗也不斷充實。這樣會更符合了幼兒的`年齡特點及心理特點,進而促進幼兒良好行為的形成。

      二、游戲目的:

      1、認識幾種常見的禽蛋,并說出其特征。

      2、了解其他常見的會生蛋的動物。

      3、遵守游戲規(guī)則,培養(yǎng)幼兒在游戲中相互合作,輪流走棋的好習慣。

      三、游戲準備:

      畫有雞蛋、鴨蛋、鵝蛋、鵪鶉蛋的棋子,骰子、“蛋寶寶回家”棋盤

      四、游戲玩法:

      游戲可供二人或四人玩。每人選一種蛋棋子,放在各自的起點處,沿箭頭往前走。每人輪流擲骰子,擲到幾點就往前走幾格,停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格若不是自己的媽媽則退一格。誰先到家誰就贏。

      五、游戲規(guī)則:

      1、游戲者要按順序輪流投骰子。

      2、停落到的一格若遇到自己的媽媽則前進一格,相反則退一格

      3、最后終點必須走到與自己蛋顏色相符的路線家中。

      六、活動計劃:

     。ㄒ唬、集體活動

      1、教師集體介紹棋盤上的知識,講解游戲規(guī)則,

      2、教師邊講解邊走棋。

      3、區(qū)域游戲活動

     。ǘ、幼兒活動

      1、小組練習,

      2、幼兒在區(qū)域自主玩棋,

      3、以強帶弱,共同游戲。

     。ㄈ、修改整理,進行活動反思。

    活動方案 篇8

      一、加強輿論宣傳,營造氛圍

      內容:充分利用學校的廣播、黑板報、宣傳欄、校園網、國旗下講話、校訊通等宣傳陣地和工具對國家大政方針、節(jié)日、英雄模范、優(yōu)秀品德進行宣傳、報道。

      二、主題班會

      內容:各班要緊緊圍繞德育處制定的每月德育計劃和德育主題對同學進行教育。做到有教案、有課件。在教育過程中,遵循青少年身心發(fā)展規(guī)律和教育教學規(guī)律。

      三、“讀書節(jié)”活動

      內容:通過專題講座、好書評介、作家進校園、朗誦、征文、讀書筆記、演講、讀書、知識競賽等形式開展轟轟烈烈的'“讀好書、好讀書”活動,在校園內形成濃厚的讀書氛圍。

      四、“我們的節(jié)日”活動

      內容:充分發(fā)揮“春節(jié)、清明、端午、中秋、重陽”等民族傳統(tǒng)節(jié)日的文化傳承功能,利用征文、攝影、繪畫、書法、手抄報、短信、微博等形式和比賽,融入社會主義核心價值觀,賦予傳統(tǒng)節(jié)日旺盛的活力和生機。

      五、課堂教學

      內容:要求每個學科、每位老師在本學科教學過程中,把社會主義核心價值觀融入課堂教學中,讓學生在學習文化知識的過程中理解、認識社會主義核心價值觀的內容。

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