(薦)活動(dòng)方案9篇

　　為了確保事情或工作扎實(shí)開展，往往需要預(yù)先制定好方案，方案是在案前得出的方法計(jì)劃。那么方案應(yīng)該怎么制定才合適呢？下面是小編整理的活動(dòng)方案10篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　為積極貫徹落實(shí)教育局的美麗校園建設(shè)活動(dòng)，打造學(xué)校德育特色，各班將在本學(xué)期開設(shè)了“一班一品”活動(dòng)。這是我校學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展的重要舉措�！耙话嘁黄贰币庠谪瀼貙W(xué)校文化立校之精神，打造班級(jí)文化建設(shè)之品牌，一旦班級(jí)文化得以良好實(shí)踐，其又會(huì)反作用于學(xué)校文化建設(shè)，從而促使學(xué)校文化建設(shè)的螺旋式上升。

　　一、“一班一品”的概念

　　“一班一品”，通常是指班級(jí)全體成員創(chuàng)造出來(lái)的獨(dú)特的班級(jí)文化，是班級(jí)內(nèi)部形成的獨(dú)特的價(jià)值觀、共同思想、作風(fēng)和行為準(zhǔn)則的總和。它是班級(jí)的靈魂所在，代表著班級(jí)的形象，體現(xiàn)了班級(jí)的生命，是班級(jí)生存和發(fā)展的動(dòng)力和成功的關(guān)鍵。班級(jí)文化既指教室墻上的字畫、展示學(xué)生風(fēng)采的作品、凝聚班級(jí)力量的班訓(xùn)班規(guī)等“顯性文化”，又指班級(jí)成員的價(jià)值觀、精神面貌等屬于班級(jí)精神文化層面的“隱性文化”。環(huán)境的創(chuàng)設(shè)是顯性的，但“一班一品”可以集顯性與隱性文化于一體。就“一班一品”而言，“一”強(qiáng)調(diào)的是文化建設(shè)獨(dú)一無(wú)二的獨(dú)特性，“品”強(qiáng)調(diào)的`是文化建設(shè)的標(biāo)志性。

　　二、班級(jí)文化圍繞的學(xué)校文化創(chuàng)建主題

　　學(xué)校德育目標(biāo)是：“創(chuàng)建美麗校園，打造魅力班級(jí)，培養(yǎng)美德學(xué)生。“一班一品創(chuàng)建活動(dòng)應(yīng)圍繞學(xué)校德育目標(biāo)。每個(gè)班級(jí)在特色創(chuàng)建上都有了自己的定位，都有了一個(gè)適合自己的特色活動(dòng)，同時(shí)突出學(xué)校德育特色。每個(gè)班級(jí)都從學(xué)生身心發(fā)展的規(guī)律出發(fā)，堅(jiān)持貼近學(xué)生、貼近實(shí)際、貼近校園生活的原則，將活動(dòng)不斷賦予新內(nèi)容，創(chuàng)設(shè)新載體，達(dá)到提高學(xué)生人文素養(yǎng)，促進(jìn)學(xué)生習(xí)慣養(yǎng)成，營(yíng)造和諧共進(jìn)的班級(jí)氛圍的目的。

　　三、一班一品創(chuàng)建活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組

　　組長(zhǎng)；副組長(zhǎng)；

　　成員z

　　各班主任。

　　四、計(jì)劃于實(shí)施步驟

　　1、提煉班級(jí)文化，形成班級(jí)品牌意識(shí)，向德育處提出一班一品申請(qǐng)。（第3周）

　　2、各班環(huán)境文化創(chuàng)建—————班容班貌和主題黑板報(bào)評(píng)比。（第4周）

　　3、各班結(jié)合實(shí)際開展活動(dòng)，推進(jìn)班級(jí)文化建設(shè)。（第4—12周）

　　4、通過班級(jí)海報(bào)，班級(jí)網(wǎng)頁(yè)，展示一班一品創(chuàng)建的初步成效。（第13周）

　　5、班級(jí)文化“一班一品”交流材料組織評(píng)比，給予表彰。（第16周）

　　6、德育工作總結(jié)會(huì)議上交流“一班一品”創(chuàng)建經(jīng)驗(yàn)。（期末）

　　五、評(píng)價(jià)與獎(jiǎng)勵(lì)辦法

　　1、各年級(jí)根據(jù)展示的內(nèi)容和創(chuàng)建的績(jī)效設(shè)立一、二、三等獎(jiǎng)若干名，發(fā)放物質(zhì)獎(jiǎng)勵(lì)。

　　2、將“一班一品”活動(dòng)作為班級(jí)考核中的競(jìng)賽活動(dòng)成績(jī)，納入到班主任學(xué)期考核中。

　　3、學(xué)校通過匯編、畫冊(cè)的形式展示創(chuàng)建中涌現(xiàn)出先進(jìn)個(gè)人與先進(jìn)班級(jí)。

　　4、畢業(yè)班必須參加班級(jí)文化環(huán)境的創(chuàng)建，有其他活動(dòng)選擇參加。其他未盡事宜，另行通知。

　　第二十中學(xué)德育處團(tuán)委

　　20xx年3月7日

　　“一班一品”創(chuàng)建活動(dòng)申請(qǐng)表

　　班級(jí) （）班

　　班級(jí)人數(shù) 班主任 創(chuàng)建主題 創(chuàng)建類別 班級(jí)口號(hào)

　　一班一品目標(biāo)簡(jiǎn)述

　　過程和措施

　　預(yù)期成果和呈現(xiàn)形式

活動(dòng)方案 篇2

　　一、【設(shè)計(jì)思路】

　　父親的角色在孩子的成長(zhǎng)道路上有著不可或缺的作用，在現(xiàn)代家庭中，爸爸在孩子心目中的形象是繁忙、威嚴(yán)，孩子與爸爸接觸交流的機(jī)會(huì)甚少。為此，曹橋街道中心幼兒園中班教研組開展了“快樂父親節(jié)”活動(dòng)，提供孩子和爸爸溝通交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的感情。

　　二、【活動(dòng)目的】

　　1、使幼兒知道6月的第三個(gè)星期天是父親節(jié)，知道爸爸的艱辛。

　　2、通過親子游戲給父子提供交流的機(jī)會(huì)，增進(jìn)父子、父女間的`感情。

　　三、活動(dòng)對(duì)象：中班全體幼兒、家長(zhǎng)及老師

　　四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年6月17日。

　　五、活動(dòng)地點(diǎn)：

　　1、各班活動(dòng)、

　　2、幼兒園操場(chǎng)。

　　六、寫邀請(qǐng)書：俞慧敏、陳永英。幼兒園中班父親節(jié)活動(dòng)方案

　　【活動(dòng)準(zhǔn)備】

　　歌曲錄音帶、彩色花。

　　【活動(dòng)過程】

　　1各班活動(dòng)：社會(huì)：《爸爸的手》

　　2室外游戲：

　　親子游戲：

　　1、《穿越太空隧道》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，托至胸前，教師帶領(lǐng)孩子飛快鉆過，體驗(yàn)穿越太空隧道的樂趣。

　　2、《太空漫步》游戲規(guī)則：請(qǐng)家長(zhǎng)拉住紅綢兩邊，蹲下拉緊，讓孩子在彩綢上跑過，感受漫步“太空”的刺激。幼兒園中班父親節(jié)活動(dòng)方案

　　3演唱歌曲《我的好爸爸》。

　　4給爸爸獻(xiàn)花。

　　結(jié)束部分：師：在繁忙的工作之余留點(diǎn)時(shí)間陪伴孩子，讓孩子在成長(zhǎng)的過程中留下更多美好的回憶。

活動(dòng)方案 篇3

　　活動(dòng)場(chǎng)地：大四班教室

　　活動(dòng)時(shí)間：待定

　　場(chǎng)地布置：幼兒面向東坐，家長(zhǎng)面向幼兒坐

　　活動(dòng)流程;

　　主持人：親愛的爸爸媽媽、爺爺奶奶、叔叔阿姨：您們好！

　　今天是我們最后一次站在這里，和老師小朋友在一起，心里是多么歡喜。三年來(lái)我們?cè)谟變簣@學(xué)到了許多知識(shí)和道理。下面我們將把學(xué)到的一些知識(shí)和本領(lǐng)展示給大家。

　　首先請(qǐng)聽歌曲聯(lián)唱，有請(qǐng)所有男孩子：《小海軍》《數(shù)高樓》《抬花轎》

　　主持人：我們還有許多講故事的高手呢。

　　《鼠寶寶找朋友》《彩色的鴨子》《照相》《國(guó)王生病了》等

　　主持人：兒歌一直是我們小朋友最喜歡的。

　　下面請(qǐng)欣賞兒歌《孫悟空打妖怪》《拍手歌》《雷公公敲門》

　　主持人：這幾首兒歌多有意思呀。下面請(qǐng)聽所有女孩子演唱的歌曲《買書》《柳樹姑娘》《小樹葉》

　　主持人：我們還會(huì)繞口令呢！《喇叭和釵叭》

　　主持人：怎么樣，我們的嘴巴夠厲害吧！

　　下面請(qǐng)聽詩(shī)歌朗誦《春天》《我是三軍總司令》《風(fēng)在哪里》

　　主持人：我們還有更絕的呢。請(qǐng)聽經(jīng)典詩(shī)文誦讀《笠翁對(duì)韻》

　　主持人：我們不僅會(huì)文的，還會(huì)武的呢。請(qǐng)欣賞太極功夫扇表演《中華神功》

　　主持人：感謝小朋友的`精彩表演，三年幼兒園生活即將結(jié)束，我們就要上小學(xué)了，我們真舍不得離開可愛的伙伴，舍不得離開敬愛的老師。下面我們把一首《畢業(yè)詩(shī)》獻(xiàn)給老師。

　　主持人：我們就要和老師說(shuō)再見了，最后一起用歌聲和老師說(shuō)再見。歌曲《老師再見了》

　　主持人：下面請(qǐng)聽老師講話。

　　老師講話

活動(dòng)方案 篇4

　　為了豐富幼兒園飲食文化生活，培養(yǎng)孩子動(dòng)手能力，增強(qiáng)親子情感交流，并充分展示幼兒家長(zhǎng)廚藝，為幼兒的健康成長(zhǎng)打造美食天地。我園特此舉辦“美食一條街”活動(dòng)，邀請(qǐng)家長(zhǎng)與孩子共同參加，以達(dá)到提高幼兒飲食質(zhì)量，促進(jìn)幼兒身體健康，家園相互交流的`目的。

　　一、具體負(fù)責(zé)人：園長(zhǎng)，各級(jí)領(lǐng)導(dǎo)，各班班長(zhǎng)全體教師以及各班家長(zhǎng)委員會(huì)

　　二、各項(xiàng)準(zhǔn)備：

　　1.物品準(zhǔn)備：

　　◆班級(jí)特色食物、各種水果、蔬菜、菜板、刀、*子、圍裙、沙拉醬等等。

　　2.人員準(zhǔn)備：◆家委會(huì)成員

　　3.場(chǎng)地準(zhǔn)備：◆廚房用具的擺放及場(chǎng)地環(huán)境布置

　　三、活動(dòng)流程：

　　1、8:30之前歡迎家長(zhǎng)、孩子來(lái)園參加活動(dòng)。

　　2、8：30入園在園門口憑邀請(qǐng)函進(jìn)園拍照留念，作為節(jié)日禮物

　　3、請(qǐng)帶孩子參與自制三種食品，分別是自制水果沙拉、自制壽司、自制三明治，請(qǐng)按票上指示的班級(jí)進(jìn)區(qū)活動(dòng)，活動(dòng)后在老師處得到錢幣獎(jiǎng)勵(lì)后離開。

　　4、得到錢幣12元后，請(qǐng)帶孩子去“美食一條街”（大操場(chǎng)），自主選擇6樣食品品嘗。

　　5、9：00美食節(jié)活動(dòng)開始

　　6、9:30音體室開始美食大比拼活動(dòng)開始，請(qǐng)家長(zhǎng)帶領(lǐng)孩子去觀看。

　　7、請(qǐng)陪同欣賞幼兒美術(shù)作品展覽。

　　四：活動(dòng)注意事項(xiàng)：

　　1．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中確保孩子、老人及自身安全。

　　2．敬請(qǐng)?jiān)诨顒?dòng)過程中給孩子做好表率作用。

　　3．敬請(qǐng)遵守活動(dòng)規(guī)則，確保活動(dòng)順利進(jìn)行。

　　4．活動(dòng)過程中敬請(qǐng)團(tuán)結(jié)友愛，文明禮讓。

　　5．活動(dòng)結(jié)束，全體教職工整理場(chǎng)地。

活動(dòng)方案 篇5

　　一、 指導(dǎo)思想：

　　以《幼兒園指導(dǎo)綱要》和《3-6周歲兒童學(xué)習(xí)和發(fā)展指南》為指導(dǎo)，全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)教師把先進(jìn)的教學(xué)理念轉(zhuǎn)化為實(shí)際教學(xué)行為，提高教師對(duì)新課程理念的理解和教學(xué)領(lǐng)悟能力，從而達(dá)到優(yōu)質(zhì)高效。

　　二、活動(dòng)時(shí)間

　　20xx年5月13—5月14日

　　三、活動(dòng)形式

　　采取“同課異構(gòu)”形式，各年齡段教師按照規(guī)定的內(nèi)容選取不同的切入點(diǎn)，結(jié)合本班孩子的年齡特點(diǎn)設(shè)計(jì)教學(xué)活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)步驟

　　1、評(píng)比對(duì)象：35周歲以下青年教師

　　2、評(píng)比內(nèi)容

　�。�1）活動(dòng)設(shè)計(jì)思路清晰、重點(diǎn)突出、有效而富有個(gè)性，領(lǐng)域特征體現(xiàn)明顯。

　　（2）活動(dòng)目標(biāo)定位具有適切性，能貫穿《綱要》、《指南》的`精神，適合各年齡段幼兒的特點(diǎn)。

　�。�3）教學(xué)過程具有游戲性和創(chuàng)造性，并與目標(biāo)相匹配。

　�。�4）教學(xué)方法和教學(xué)手段運(yùn)用恰當(dāng)、實(shí)用、有效；富有啟發(fā)性、針對(duì)性、直觀性、靈活性、多樣性，并有利于突出重點(diǎn)，突破難點(diǎn)。

　　（5）活動(dòng)設(shè)計(jì)富有新意，體現(xiàn)知識(shí)的整合性。

　　3、同課異構(gòu)內(nèi)容

　　大班：三年的變化（社會(huì)）

　　中班：空氣變變變（科學(xué)）

　　4、活動(dòng)結(jié)束后，形成過程性資料，分享交流。

活動(dòng)方案 篇6

　　在日本，由于經(jīng)濟(jì)的高速增長(zhǎng)，“城市化”的傾向逐漸加劇，人們的生活也越來(lái)越遠(yuǎn)離了自然。面對(duì)這種狀況，日本幼教界的有識(shí)之士開始擔(dān)憂。他們認(rèn)為人是自然之子，遠(yuǎn)離自然的趨勢(shì)十分不利于幼兒身心的健康成長(zhǎng)。因此，他們專門設(shè)計(jì)了“孩子與自然”系列活動(dòng)，旨在讓幼兒通過與自然接觸，更好地感受自然、認(rèn)識(shí)自然、融入自然、熱愛自然。

　　一、花草的采集活動(dòng)（小班）

　　活動(dòng)目的

　　1.讓幼兒接觸春天的自然，在草地上無(wú)拘無(wú)束地游戲。

　　2.親近花草，學(xué)習(xí)用草編結(jié)，用草喂兔子，積累有關(guān)花草的經(jīng)驗(yàn)。

　　3.保持對(duì)花草的興趣。

　　活動(dòng)的展開

　　1.幼兒步行去草地。出發(fā)前教師講清活動(dòng)規(guī)則，提出一些問題，讓幼兒自己去探索，比如：“什么花開放了？”“兔子喜歡吃什么草？”

　　2.幼兒到草地后散開自由游戲，有的將一朵花插在胸前，有的用草、花莖編帽子、頭飾和項(xiàng)鏈、戒指。教師逐個(gè)引導(dǎo)幼兒認(rèn)識(shí)花草的特征。

　　3.老師告訴幼兒兔子愛吃什么草，孩子們看到老師手中的草以后，也紛紛去拔。回到幼兒園以后，將草送到兔子的家。

　　指導(dǎo)重點(diǎn)

　　1.根據(jù)幼兒狀態(tài)（集體活動(dòng)、幼兒之間的關(guān)系、幼兒興趣等）選擇活動(dòng)場(chǎng)所。

　　2.注意傾聽幼兒帶有發(fā)現(xiàn)、驚訝語(yǔ)氣的語(yǔ)言，培養(yǎng)幼兒開闊的視野和積極參與的態(tài)度。

　　3.注重幼兒經(jīng)驗(yàn)的積累，鼓勵(lì)幼兒在自然中積極活動(dòng)。

　　二、粘土游戲（中、大班）

　　活動(dòng)目的

　　1.讓幼兒接觸土，通過玩土對(duì)大地有粗淺的感受。

　　2.在玩土過程中，初步了解土的種類、性質(zhì)等。

　　3.在與土的接觸中，學(xué)習(xí)有關(guān)的數(shù)、量、形及對(duì)比關(guān)系，培養(yǎng)幼兒對(duì)科學(xué)的.興趣。

　　活動(dòng)的展開

　　1.一天，幼兒園內(nèi)突然出現(xiàn)的一座小土山，吸引了孩子們的目光，但他們只是在土山的周圍走來(lái)走去。老師開始思考如何讓幼兒對(duì)土山感興趣。

　　2.附近小學(xué)校的學(xué)生看見了這座山都想上去玩一玩，獲得允許后，他們爬上去滑下來(lái)，玩得很開心。幼兒園的孩子們見了，眼里閃出了興奮的光芒。

　　3.幼兒也開始玩起來(lái)，他們反復(fù)地上去下來(lái)，速度越來(lái)越快。有的赤了腳，有的伸開雙臂像開飛機(jī)一樣。

　　4.在土山上，孩子們玩各種游戲：

活動(dòng)方案 篇7

　　一、主題：

　　節(jié)糧在我身邊

　　二、活動(dòng)內(nèi)容：

　　學(xué)生在學(xué)習(xí)了并了解糧食相關(guān)的基礎(chǔ)上，開展家庭、小組、班級(jí)等系列的活動(dòng)，對(duì)家庭、學(xué)校以及社會(huì)存在的`糧食浪費(fèi)現(xiàn)象、調(diào)查，分析糧食浪費(fèi)現(xiàn)象的原因，提出切實(shí)可行的節(jié)糧建議，并提交活動(dòng)信息和活動(dòng)成果。

　　三、實(shí)施步驟：

　�。ㄒ唬�、活動(dòng)啟動(dòng)（20xx年11月）

　　1、參加市在我校舉行的“節(jié)糧在我身邊----xx市青少年科學(xué)調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)”啟動(dòng)儀式。

　　2、提出倡議：全體師生學(xué)習(xí)倡議書，把倡議書的內(nèi)容深入人心。（二）調(diào)查體驗(yàn)活動(dòng)階段：（20xx年11月-12月）

　　1、開展宣傳活動(dòng)：利用紅領(lǐng)巾廣播站進(jìn)行廣播、出版墻報(bào)、班會(huì)課向?qū)W生宣傳我國(guó)的糧食問題和節(jié)約糧食等方面的基礎(chǔ)知識(shí)，使學(xué)生充分認(rèn)識(shí)節(jié)約糧食的意義。

　　2、開展調(diào)查活動(dòng)：要求各班同學(xué)（可以小組合作）進(jìn)行社會(huì)調(diào)查，了解身邊浪費(fèi)糧食的可恥現(xiàn)象和節(jié)約糧食的可貴事例，在班中舉行一次討論會(huì)。

　　3、搜集節(jié)糧好方法比賽：要求各班同學(xué)利用網(wǎng)絡(luò)資料，搜集節(jié)糧的小竅門，或自己想出新的節(jié)糧小竅門，經(jīng)過試驗(yàn)有效的也可以整理記錄下來(lái)。（用a4紙打印，字體使用三號(hào)仿宋，參加評(píng)比）。

　　4、節(jié)糧小故事或歌謠創(chuàng)作比賽。要求題材立意新，主題立意明，故事500字以內(nèi)，歌謠100字以內(nèi)，統(tǒng)一使用a4紙打印，字體要求使用三號(hào)仿宋。

　　5、節(jié)糧宣傳海報(bào)、書簽設(shè)計(jì)比賽。宣傳海報(bào)要求主題鮮明，內(nèi)容新穎。

　　（三）活動(dòng)成果展示活動(dòng)

　　進(jìn)行節(jié)糧好方法、節(jié)糧小故事或歌謠、節(jié)糧宣傳海報(bào)、書簽設(shè)計(jì)等評(píng)選，優(yōu)秀作品推薦參加省成果評(píng)選。

活動(dòng)方案 篇8

　　1、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)

　　時(shí)間：20xx年12月22日（冬至），晚上7：00—9：00

　　地點(diǎn)：暫定食堂三樓南側(cè)（注：陳禹希之前提過意見說(shuō)可以在地鐵站附近租一間房子，就一晚上，不會(huì)很貴。但考慮到由于是晚上，回來(lái)會(huì)很遲，不怎么安全，而且天氣還特別冷，我個(gè)人認(rèn)為不怎么可行，不知各位還有什么其他建議）

　　2、活動(dòng)目的

　　冬至節(jié)亦稱冬節(jié)、交冬，我國(guó)北方歷來(lái)有包餃子的習(xí)俗，為了讓大家能夠真正過上冬至節(jié)，我們特別舉行這次冬至聚會(huì)。

　　3、活動(dòng)流程及任務(wù)分工

　　1、包餃子教學(xué)

　　大概時(shí)長(zhǎng)：20分鐘

　　鑒于有些同學(xué)不會(huì)包餃子，也為了能夠讓每位同學(xué)都能親身動(dòng)手參加這次活動(dòng)，特設(shè)此活動(dòng)。

　　現(xiàn)在需要資深“教師”三名，在活動(dòng)當(dāng)天為大家展示如何包餃子，想學(xué)的的可以自己動(dòng)手，三位“教師”要手把手教，確保每個(gè)想學(xué)的`同學(xué)都能學(xué)會(huì)。

　　所以現(xiàn)在就需要各位“行家”踴躍報(bào)名！

　　2、包餃子比賽

　　大概時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

　　簡(jiǎn)單規(guī)則：一男一女為一組，二人合作包餃子，組數(shù)不限。每組包20個(gè)餃子，由三位“美食評(píng)論家”進(jìn)行打分，勝出的一組將有豐厚的獎(jiǎng)勵(lì)。

　　評(píng)分標(biāo)準(zhǔn)（僅供參考）：速度快（40分），餃子美觀（40分），兩人配合默契、花樣多（20分）

　　前期準(zhǔn)備：需要統(tǒng)計(jì)大家誰(shuí)會(huì)包餃子，并隨即分組，還有三位“評(píng)委”也要經(jīng)過選拔。

　　3、文藝表演

　　大概時(shí)長(zhǎng)：40分鐘

　　在餃子包完之后，中間有一段時(shí)間要等餃子煮熟，這段時(shí)間內(nèi)進(jìn)行文藝表演，比如相聲、歌舞、舞蹈等，務(wù)必使現(xiàn)場(chǎng)氣氛活躍起來(lái)。

　　前期準(zhǔn)備：由文藝委員負(fù)責(zé)鼓勵(lì)大家積極展示才能并做好統(tǒng)計(jì)，最后交給班長(zhǎng)，以便安排時(shí)間。

　　4、活動(dòng)物資準(zhǔn)備

　　1、餃子餡、面，盤子等——喬明偉負(fù)責(zé)

　　2、“評(píng)委”、“參賽者”、“教師”人員報(bào)名及選擇——?jiǎng)⑷痃?/p>

　　3、現(xiàn)場(chǎng)照相、錄像、錄音，以及音樂的播放等（需電腦**、照相機(jī)兩部）——喬忠正、李璇

　　4、現(xiàn)場(chǎng)文藝表演者報(bào)名及統(tǒng)計(jì)——文藝委員們

　　5、活動(dòng)期間飲料、零食以及娛樂工具等，外加比賽獎(jiǎng)品——賈浩、張釗

　　5、活動(dòng)預(yù)算

　　物品及事項(xiàng) 預(yù)算

　　餃子餡等 50元

　　現(xiàn)場(chǎng)零食等 75元

　　煮餃子時(shí)的人工費(fèi)等 50元

　　比賽獎(jiǎng)品等 50元

　　合計(jì) 225元。

活動(dòng)方案 篇9

　　教學(xué)目標(biāo)：

　　知識(shí)與技能：欣賞動(dòng)漫片及動(dòng)漫形象，了解動(dòng)漫知識(shí)。

　　過程與方法：使學(xué)生了解卡通形象設(shè)計(jì)過程和方法，學(xué)會(huì)畫簡(jiǎn)單的動(dòng)漫形象。情感態(tài)度與價(jià)值觀：通過學(xué)習(xí)設(shè)計(jì)練習(xí)增強(qiáng)學(xué)生的觀察力、想象力及藝術(shù)表現(xiàn)力。培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美術(shù)學(xué)習(xí)的興趣及對(duì)活動(dòng)的參與意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生對(duì)美好生活的熱愛之情。

　　教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)：

　　教學(xué)活動(dòng)重點(diǎn)：應(yīng)用多媒體與活動(dòng)及復(fù)合型培訓(xùn)的理念，加深學(xué)生對(duì)卡通畫知識(shí)的了解，并能運(yùn)用各種繪畫表現(xiàn)形式臨摹卡通畫形象。

　　教學(xué)活動(dòng)難點(diǎn)：嘗試用夸張、變形、幽默的手法畫動(dòng)漫形象。

　　教學(xué)準(zhǔn)備：

　　1、教具準(zhǔn)備：VCD卡通片圖片若干張動(dòng)物人物表情場(chǎng)景圖片等等。

　　2、學(xué)具準(zhǔn)備：鉛筆卡通圖片顏色等。

　　教學(xué)過程：

　　出示多媒體課件。

　　師：“同學(xué)們，我們看過的電影或電視劇呢，有喜劇片、動(dòng)作片、科幻片等等。那大家想想我們剛才看到的'視頻又屬于什么片子呢?”

　　生：“動(dòng)漫片�！�

　　師：好，老師準(zhǔn)備了幾個(gè)搶答題，請(qǐng)同學(xué)們搶答，答對(duì)的給本小組加分。

　　1、剛才看的視頻片名是什么?主人翁是誰(shuí)?

　　2、這部動(dòng)漫片給你留下了什么印象?

　　3、你還看過其它動(dòng)漫片嗎?請(qǐng)說(shuō)說(shuō)你喜歡的動(dòng)漫形象。

　　師：“對(duì)，這些都是我們大家很熟悉的動(dòng)畫片，也叫做卡通片。那同學(xué)們想不想看動(dòng)畫片、了解和學(xué)習(xí)動(dòng)漫通片的知識(shí)呢?”

　　生：“想。”

　　師：“好!那我們就一起來(lái)學(xué)習(xí)今天的內(nèi)容：《我喜歡的動(dòng)漫形象》”

　　出示課題

　　師：“同學(xué)們，剛才我們看的那些卡通形象，我們除了在卡通片里看到外，還在那些地方見過?”

　　生：“書包上、筆上、衣服上??”

　　師：“對(duì)，他們還出現(xiàn)在我們的生活中，接下來(lái)我們就一起來(lái)看看�！�

　　1.觀察欣賞

　　利用多媒體出示生活物品，引導(dǎo)學(xué)生發(fā)現(xiàn)動(dòng)漫在生活中的運(yùn)用。

　　2、欣賞后請(qǐng)學(xué)生思考并討論

　　你最喜歡哪個(gè)動(dòng)漫形象?為什么?

　　3、表演體驗(yàn)、

　　“你喜歡的動(dòng)漫故事中哪些地方給你留下最有趣、最深刻的印象?

　　(有趣的情節(jié)，造形和色彩，提高審美能力)請(qǐng)同學(xué)來(lái)表演自己喜愛動(dòng)畫片中的某一

　　角色，并說(shuō)出它的特點(diǎn)。下面同學(xué)猜猜他(她)表演的是誰(shuí)?

　　繪畫練習(xí)、實(shí)踐探究

　�、僬�(qǐng)同學(xué)們進(jìn)行卡通形象繪畫練習(xí)，每人臨摹一個(gè)有趣的卡通形象，教師巡視指導(dǎo)。

　　(包括動(dòng)植物、人物、日常生活用品(時(shí)間為15分鐘)。播放輕音樂激發(fā)他們的創(chuàng)作思維。

　�、谠趯W(xué)生創(chuàng)作的同時(shí)播放一些以下動(dòng)漫形象供學(xué)生參考。

　　展示作品、評(píng)價(jià)作品

　　各小組互賞互評(píng)，

　　選出一幅最能代表小組水平的作品，上臺(tái)展示，促進(jìn)相互間的交流。教師根據(jù)具體情況對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)情況進(jìn)行綜合評(píng)價(jià)。

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