[必備]活動方案9篇

　　為了確保工作或事情順利進(jìn)行，就常常需要事先準(zhǔn)備方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密，并有很強(qiáng)可操作性的計劃。那么大家知道方案怎么寫才規(guī)范嗎？以下是小編幫大家整理的活動方案9篇，歡迎閱讀與收藏。

活動方案 篇1

　　目標(biāo)：

　　1、了解感恩節(jié)的來歷，知道感恩節(jié)是表達(dá)謝意的日子。

　　2、知道感恩節(jié)的特色食物與象征物。

　　3、享受感恩節(jié)的慶�；顒印�

　　4、通過為他人做事、送感恩卡等感恩行動體驗感恩的.美好。

　　前期工作：

　　1、感謝信：全園發(fā)放感恩信，告訴家長感恩節(jié)來臨、我們要做什么、以及對家長的感謝。

　　2、大廳：a.制作大火雞，標(biāo)識語：happy thanks givingday感恩節(jié)快樂;b.擺放每班制作的小人(風(fēng)格各異，幼兒參與，和幼兒一樣高，站立起來)(各班負(fù)責(zé))

　　3、班級：a.各班級制作感恩節(jié)海報貼到醒目處;b.裝飾班級環(huán)境，如手印火雞、爆米花吊飾、羽毛等;c.感恩節(jié)的相關(guān)教育，如感恩節(jié)故事欣賞、感恩節(jié)標(biāo)志性詞匯學(xué)習(xí);d.制作感恩賀卡;

　　4、感恩周：a.每天的晨間接待老師化裝成印第安人。B.感恩行動：周一寶貝為您捶捶背;周二寶貝為您洗洗腳;周三寶貝給您端杯水;周四寶貝送您一個吻;周五寶貝秀一下。

　　當(dāng)天活動前的準(zhǔn)備：

　　a.全體師幼學(xué)習(xí)《感恩的心》手語表演;

　　b.請家長幫忙準(zhǔn)備水果小吃以及一串爆米花項鏈;

　　c.準(zhǔn)備暖場音樂以及《感恩的心》《tenlittleIndians》音樂，主持詞

　　d.制作“金搖籃美食部落”標(biāo)志，并準(zhǔn)備大布蓋上(用于揭幕儀式);準(zhǔn)備剪彩的相關(guān)物品。

　　e.班級的其他兩位老師負(fù)責(zé)將孩子們帶來的水果、小吃在各層樓道擺好(每班兩個桌子，包裝拆開、切成適宜大小)，保證衛(wèi)生并準(zhǔn)備牙簽，紙杯，紙巾等。教育幼兒學(xué)會謙讓、適量品嘗。

　　F.告知食堂做少許小點(diǎn)心用于當(dāng)日品餐活動?

　　當(dāng)日活動流程:

　　A、早上開始抱抱日，擁抱我們的孩子、同事;跟家長表達(dá)：謝謝您，感恩節(jié)快樂;孩子之間擁抱。

　　B、9：00全體幼兒戴爆米花項鏈在操場集合。播放暖場音樂10分鐘。

　　C、9：10，主持人宣布活動開始,簡單介紹感恩節(jié)相關(guān)知識。

　　D、英語教師帶領(lǐng)幼兒集體表演歌曲Tenlittle Indians。大聲喊出Happy Thanks-giving!

　　E、集體表演《感恩的心》，擁抱身邊的人

　　F、美食小鎮(zhèn)鎮(zhèn)長(主任)上臺互動，請出后勤人員并剪彩�！敖饟u籃美食部落”酋長(園長)發(fā)言并進(jìn)行揭幕儀式。

　　G、各班級其他兩位老師帶領(lǐng)孩子們進(jìn)入樓內(nèi)，對暗號方可從美食部落牌子下穿過，逐層有秩序地在美食部落享受感恩大餐。英語老師裝扮成部落服務(wù)員。講“火雞語”對暗號。

　　活動結(jié)束：

　　1、感恩節(jié)活動新聞發(fā)網(wǎng)站

　　2、每班精彩照片發(fā)至班級博客與家長共享

　　3、幼兒制作的感恩賀卡送給家長,并且把感謝表達(dá)出來(說、親、抱等形勢)

　　4、幼兒寫口述日記講述感恩節(jié)的過程與收獲。

　　5、教育幼兒感恩節(jié)雖然結(jié)束了，但是我們要一直擁有一顆感恩的心，去關(guān)注身邊所有的美好、所有應(yīng)該感謝的事物和人們，做一個懂得說謝謝、知道表達(dá)感恩的人。讓我們和孩子們天天過感恩節(jié)吧!

活動方案 篇2

　　活動時間：3課時

　　活動目的：

　　1 培養(yǎng)學(xué)生善于創(chuàng)新、認(rèn)真細(xì)致的學(xué)習(xí)習(xí)慣，提高發(fā)現(xiàn)美、表現(xiàn)美的藝術(shù)素質(zhì)。

　　2 掌握刮畫創(chuàng)作練習(xí)的思路和方法，豐富兒童畫創(chuàng)作表現(xiàn)形式。

　　3 提高學(xué)生對點(diǎn)、線、面的應(yīng)用表現(xiàn)能力，加深對點(diǎn)、線、面造型的理解，為今后的繪畫學(xué)習(xí)打下良好基礎(chǔ)。

　　活動內(nèi)容：

　　1 通過各種媒介賞析自然界中魚的'各種圖案造型，搜集創(chuàng)作素材。

　　2 構(gòu)思和繪制“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　3 “彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)。

　　活動重難點(diǎn)：

　　重點(diǎn)：“彩虹魚”刮畫創(chuàng)作練習(xí)的繪制方法和步驟。

　　難點(diǎn)：合理組織畫面內(nèi)容富有個性的表現(xiàn)效果。

　　活動方法和手段：

　　談話法、講解法、演示法、練習(xí)輔導(dǎo)法。

　　活動準(zhǔn)備：

　　各種魚的圖案造型圖、刮畫創(chuàng)作范畫、練習(xí)工具。

　　學(xué)生準(zhǔn)備：素材圖、草稿，刮畫工具。

　　活動過程：

　　1 教師提出創(chuàng)作練習(xí)題目“彩虹魚”。

　　2 教師出示各種魚的圖片。賞析魚的圖案造型，引導(dǎo)學(xué)生觀察魚的外形特點(diǎn)和圖案花紋。

　　3 師生交流：學(xué)生講述在搜集素材和構(gòu)思草稿階段的想法和感受。教師鼓勵并提出個人看法和建議。

　　4 教師出示范畫并指導(dǎo)學(xué)生完善和修改 “彩虹魚”草稿。

　　A 選擇自己喜歡的1-3條魚的造型圖案作為素材。

　　B 提煉素材，按個人想法和刮畫特點(diǎn)對魚的造型圖案進(jìn)行夸張、刪減整理。

　　C把魚按大小、前后組合在一起并根據(jù)畫面添加水紋線、氣泡、水草等做背景，豐富畫面。

　　5教師提出構(gòu)思及繪制草圖要求，學(xué)生修改完善草圖。

　　A 構(gòu)圖飽滿。恰當(dāng)利用畫面空間。

　　B 畫面主次分明。畫面中魚是主體，在畫面中應(yīng)該突出。添加背景不能喧賓奪主。

　　C 魚的造型圖案不要過分拘泥于圖片素材要敢于發(fā)揮創(chuàng)造。

　　學(xué)生修改草稿，輔導(dǎo)教師巡回輔導(dǎo)�；卮饘W(xué)生提出的問題，與學(xué)生交流提出建議并確定畫稿。

　　6 教師介紹刮畫特點(diǎn)及繪制步驟。

　　刮畫特點(diǎn)：底色猶如彩虹般鮮艷而豐富，在表層黑色的對比下具有強(qiáng)烈的裝飾效果，非常適合兒童畫創(chuàng)作。但刮畫一旦落筆就不能修復(fù)，只能做適當(dāng)添加來彌補(bǔ)。

　　繪制步驟：

　　A 起稿，描畫輪廓。根據(jù)刮畫不易修改的特點(diǎn)，先用手指輕輕勾畫大體輪廓，做到心中有數(shù)后再落筆。

　　B 點(diǎn)、線、面結(jié)合精細(xì)刻畫細(xì)節(jié)。

　　C收拾整理。

　　7 提出練習(xí)要求：

　　從起稿到細(xì)節(jié)刻畫再到最后的收拾整理，整個過程都需要認(rèn)真細(xì)致，想得周到些畫起來才能得心應(yīng)手。

　　A 起稿線條清晰明確。

　　B 魚作為畫面主體要重點(diǎn)刻畫，做到主次分明。

　　C 點(diǎn)線面處理上對比、疏密關(guān)系合理。

　　8 學(xué)生練習(xí)，教師巡回輔導(dǎo)。

　　教師解答學(xué)生在練習(xí)中提出的問題。提出建議供學(xué)生參考。

　　以師生交流的形式鼓勵學(xué)生：

　　A 參考草圖，不要受草圖限制，要敢于發(fā)揮，勇于創(chuàng)造，畫出自己的特點(diǎn)，不與他人同。

　　B 在練習(xí)過程中要善于動腦，意在筆先。

　　9 活動總結(jié)和評價：

　　A 學(xué)生點(diǎn)評。

　　根據(jù)練習(xí)要求提出個人意見及理由。

　　B 教師總結(jié)點(diǎn)評。

　　對完成較好的練習(xí)作業(yè)點(diǎn)評優(yōu)點(diǎn)提出表揚(yáng)。

　　對問題作業(yè)點(diǎn)評缺點(diǎn)并提出修改意見。如有普遍性問題重點(diǎn)點(diǎn)評。

　　教導(dǎo)學(xué)生們互相學(xué)習(xí)，取長補(bǔ)短。

　　10 布置作業(yè)。

　　運(yùn)用“彩虹魚”的構(gòu)思方法回家完成一幅“向日葵”刮畫創(chuàng)作草圖。

　　情況說明：本活動學(xué)生所用素材及草圖均是課前學(xué)生自己在家搜集繪制。

　　參加此次活動的學(xué)生年齡9—10歲具有一定的兒童畫造型基礎(chǔ)。

活動方案 篇3

　　活動目的：通過此次班隊活動，培養(yǎng)學(xué)生愛勞動的品質(zhì)，鍛煉學(xué)生的動手能力。

　　活動形式:主題班隊

　　活動內(nèi)容:猜謎語、快板，詩歌等

　　活動主持人:任xx、宣xx

　　活動地點(diǎn)、時間：5月3日

　　活動過程：

　　任：同學(xué)們，你們喜歡猜謎語嗎？

　　齊生答：喜歡

　　宣：請看大屏幕，猜謎語：十個小朋友，你有我有大家有。十個小朋友，左邊五個右邊五個。十個小朋友，只會做事，不會張口。謎底是什么？

　　齊生答：是我們的雙手。

　　任：剛才同學(xué)們果然厲害。還有一個謎語就是：我家十兄弟，天天不分離。猜出來了嗎？

　　齊生答：還是手

　　宣：對，這個謎底就是我們?nèi)巳硕加械囊浑p手。

　　任、宣（合）：202班《我有一雙小小手》五一國際勞動節(jié)班隊活動現(xiàn)在開始：

　　任：鮮艷的隊旗在藍(lán)天下飄揚(yáng)。

　　宣：嘹亮的歌聲像歡樂的海洋。

　　任：我們沐浴著集體的陽光。

　　宣：愛學(xué)習(xí)，愛勞動，我們像鮮花一樣成長。

　　任：但是，櫻桃好吃樹難栽，不下苦功花不開，

　　宣：幸福不會從天降，美好生活等不來。

　　任：大家知道五一勞動節(jié)的來歷嗎？

　　馬躍濤同學(xué)：五一國際勞動節(jié)，是全世界勞動人民的節(jié)日。1886年5月1日，在美國芝加哥，20萬工人舉行大罷工，要求實行8小時工作制。這一斗爭得到世界各國人民的支持。后來，國際工人組織為了紀(jì)念這個有意義的日子，就把這天定為國際勞動節(jié)。

　　宣：謝謝馬躍濤同學(xué)為我們講述的五一勞動節(jié)的來歷。

　　任： 勞動對于一個人，一個社會多么重要��！今天，一個家庭的幸福離不開一家人的辛勤勞動；一個地方面貌的改變，離不開一群人的'辛勤勞動，勞動是美麗的，勞動使我們的生活越來越舒暢，讓我們的環(huán)境越來越美麗，誰會背誦一下有關(guān)勞動方面的詩歌呢？

　　唐云澤同學(xué)：

　　《憫農(nóng)》

　　鋤禾日當(dāng)午，汗滴禾下土。

　　誰知盤中餐，粒粒皆辛苦。

　　孫丁瑤同學(xué)：

　　《農(nóng)家望晴》

　　嘗聞秦地西風(fēng)雨，為問西風(fēng)早晚回。

　　白發(fā)老農(nóng)如鶴立，麥場高處望云開。

　　謝子軒同學(xué)：

　　《江上漁者》

　　江上往來人，但愛鱸魚美。

　　君看一葉舟，出沒風(fēng)波里。

　　宣：勞動創(chuàng)造了世界，勞動創(chuàng)造了物質(zhì)財富，勞動創(chuàng)造了人類的幸福生活。我們來看看偉人是怎么說的。

　　（投影儀出示名人名言）

　　周峻杰同學(xué)：勞動是幸福之文�！�—富蘭克林

　　李奕同學(xué)：我們世界上最美好的東西，都是由勞動，由人的聰明的手創(chuàng)造出來的�！�—高爾基

　　范欣然同學(xué)：勞動創(chuàng)造世界�！�—馬克思

　　范佳妮同學(xué)：只有人的勞動才是神圣的。 —— 高爾基

　　陶家潤同學(xué)：勞動是一切知識的源泉。 —— 陶鑄

　　任：高樓萬丈平地起。

　　宣：滴水匯成的大江川流不息。

　　任：我們要爭做勤勞的好少年，培養(yǎng)自立從小做起，請欣賞三句半《我們從小愛勞動》，表演者：（L、M、N、O同學(xué)）

　�。ㄕ略峦瑢W(xué)）：獨(dú)生子女是個寶，勞動觀點(diǎn)最重要，培養(yǎng)勞動好習(xí)慣，不能嬌！

　�。▽O源同學(xué)）：我在家里學(xué)做飯，烙餅煎魚炒雞蛋，炒肉不咸也不淡，能干！

　�。�鮑詩意同學(xué)）：自己鍛煉洗衣服，洗衣機(jī)一開嗚嗚嗚，干凈衣服穿身上，舒服！

　　（張權(quán)昊同學(xué)）：自己的事情自己做，集體勞動不怕多，家長老師都高興，不錯。

　　宣：爸爸媽媽每天辛苦勞動，我們能為他們做點(diǎn)什么呢？下面請欣賞快板《獻(xiàn)給爸爸媽媽》。

　　合 ：小竹板，打得響，爸爸媽媽聽我講。

　�。ɡ钏褂鹜瑢W(xué)）：小星星樂滋滋，告訴我好孩子，不用媽媽來幫忙，書包自己來整理。

　�。ㄉ蜻�斐同學(xué)） ：大公雞喔喔啼，小朋友早早起。不用奶奶來幫忙，自己穿衣上學(xué)去。

　　（梁佳玥同學(xué)）：紅太陽笑瞇瞇，自己學(xué)著來洗衣。不用爸爸來幫忙，樣樣?xùn)|西準(zhǔn)備齊。

　�。�毛文杰同學(xué)）：樹上小鳥叫嘰嘰，我們都來上體育。不用老師來幫忙，鞋帶開了自己系。

　　（李成擘同學(xué)）：小星星樂滋滋，別看我人小，飯前擺碗筷，飯后把地掃。

　�。�馮易程同學(xué)） ：大公雞喔喔啼，起床把被疊，衣襪都穿好，刷牙又洗臉。

　�。ㄖ茏亢阃瑢W(xué)）：紅太陽笑瞇瞇，地面常打掃，桌椅擦干凈，垃圾不忘倒。

　　合 ：從小愛勞動，互相來學(xué)習(xí)，自己事情自己做，我們從小牢牢記，牢牢記！

　　任：自己的事情自己做

　　宣：不會的事情學(xué)著做

　　任：我們從小愛勞動。

　　宣：同學(xué)們，接下來我們進(jìn)行勞動技能比賽�，F(xiàn)在請勞動委員宣布競賽規(guī)則。

　　馮易程：（1）服從裁判，要求在規(guī)定時間內(nèi)完成項目。以計時的秒數(shù)為序排出前三名。（2）遵守比賽時間。（3）遵守賽場紀(jì)律。

　　羅涵：各選手上臺，把外衣、鞋脫掉,紅領(lǐng)巾拿掉。準(zhǔn)備。完成時間：2分鐘

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　�。▍①愱爢T緊張地穿衣、鞋,系紅領(lǐng)巾……）

　　計時員：（吹哨）“嘟——（時間到）”

　　裁判評定，宣布第一、二、三名單。

　　任：現(xiàn)在給獲獎?wù)甙l(fā)獎。（奏頒獎曲）

　　任：你有一雙勤勞的手嗎？你是家中父母的小幫手嗎？你會做下面這些事情嗎？如果會，在調(diào)查表相對應(yīng)的欄目內(nèi)打鉤。

　　請在自己會做的事情相對應(yīng)的欄目內(nèi)打勾

　　脫衣服

　　疊衣服

　　洗紅領(lǐng)巾

　　系鞋帶

　　疊被子

　　整理書包

　　系紅領(lǐng)巾

　　鋪床單

　　掃地

　　學(xué)生評比一下，評出“最佳助手獎”、“最愛勞動獎”、

　　任：幸福的生活要靠勞動來創(chuàng)造，用我們的這雙小小手來創(chuàng)造�，F(xiàn)在請中隊長來宣讀：倡議書。

　　鄭杰：請我們班的全體同學(xué)從今天開始都能做到�，F(xiàn)在我讀一句同學(xué)們就跟讀一句。

　　倡議書

　　1．會穿衣服和系鞋帶 2.自己會系紅領(lǐng)巾和洗紅領(lǐng)巾

　　3．會自己整理床鋪和書包 4.會自己梳頭、剪指甲

　　5．會疊衣服、掃地、洗碗 6.堅持每天做一件家務(wù)活

　　7．自己獨(dú)立完成家庭作業(yè)

　　中隊長：以上七條，同學(xué)們在以后的生活、學(xué)習(xí)中能作到嗎？

　　全班同學(xué)：能！

　　宣：自己的事情自己做，我們要從小牢牢記住，下面請欣賞詩歌朗誦《別說我小》

　　陸陶然同學(xué)：媽媽你別說我小，我會穿衣和洗腳。

　　爸爸你別說我小，我會擦桌把地掃。

　　奶奶你別說我小，我會種花把水澆。

　　爺爺你別說我小，我做的活也不少。

　　任、宣：活動即將結(jié)束，現(xiàn)在有請韓老師為我們講話，大家歡迎！

活動方案 篇4

　　根據(jù)(關(guān)于20xx屆畢業(yè)生文明離校單體活動的通知)要求，結(jié)合xx技術(shù)學(xué)院的實際情況，深化以“愛國情、母校情、師生情、同學(xué)情、校友情”為主線的“五情”教育，特舉辦畢業(yè)生文明離校活動，具體活動安排如下：

　　一、活動主題

　　憶時光，戀流年

　　二、活動背景

　　xx技術(shù)學(xué)院獨(dú)特的文化孕育了莘莘學(xué)子豐富多姿的校園生活，領(lǐng)略校園風(fēng)情，感受校園文化的內(nèi)涵，尋找那曾經(jīng)被忽略的美妙時光，完美瞬間，是每個學(xué)子共同的愿望，在畢業(yè)前夕，讓廣大畢業(yè)生們用自己獨(dú)特的方式來照攝出學(xué)校獨(dú)特的風(fēng)韻。

　　三、活動目的

　　生活中不缺少美，只是缺少發(fā)現(xiàn)美的.眼睛，本次活動以“憶時光，戀流年”為主題，激勵同學(xué)去留心留目，在生活的細(xì)節(jié)中尋找往昔的碎片，取之于瞬間，藏之于永恒。

　　四、活動對象

　　20xx屆畢業(yè)生

　　五、活動時間

　　20xx年12月—20xx年3月

　　六、活動內(nèi)容

　　面向20xx屆畢業(yè)生收集攝影作品，題材風(fēng)格不限，但攝影作品必須反映出“憶時光，戀流年”的主題，圍繞校園生活、人文景觀、展示師生風(fēng)采等中心，收集在校期間的瑣碎記憶，體現(xiàn)在校期間的成長歷程，展示出在校期間的成熟提高。

　　(一)作品要求

　　1、畫面清晰，黑白彩色不限，內(nèi)容積極、健康、向上、新穎、創(chuàng)新，符合主題，所拍照片內(nèi)容可以是校內(nèi)景色，可以是人與景的結(jié)合，也可以是人物特寫，能表達(dá)出當(dāng)代大學(xué)生的情懷；

　　2、作品必須為學(xué)生在校期間拍攝的照片(時間在XX年9月至20xx年3月區(qū)間即可)，攝影作品必須為原創(chuàng)首發(fā)，不得從網(wǎng)上下載，不得使用制作合成、添加、改變色彩等技術(shù)處理；

　　3、參賽者以個人為單位，注明作品標(biāo)題、作者姓名、班級、聯(lián)系方式、電子信箱、作品拍攝時間；

　　4、作品必須以電子檔形式上交，照片格式；

　　5、作品后必須另附針對作品的詳細(xì)的word說明，字?jǐn)?shù)不限，仿宋四號字，表達(dá)出作者對作品的獨(dú)特情懷和親身感受；

　　6、組照參賽，一組作品控制在3-5張；

　　7、參賽者請自留底稿，來稿恕不退還。

　　(二)評獎標(biāo)準(zhǔn)

　　1、評比規(guī)則

　　(1)將每個作品編號并進(jìn)行評分，堅持公開、公平、公正的原則對參賽作品進(jìn)行實名制評分；

　　(2)每件作品按細(xì)則評分，總分100分，按照得分多少排定等次，比賽結(jié)果將于20xx年4月公布。

　　2、評比細(xì)則

　　(1)攝影作品必須為原創(chuàng)首發(fā)；(10分)

　　(2)內(nèi)容真實，主題鮮明，表現(xiàn)力強(qiáng)；(10分)

　　(3)背景必須能夠襯托主體且不能壓過主體，背景應(yīng)該和主題相得益彰。后期與視覺表現(xiàn)效果較好(包括光控、對焦、視角、尺寸等)；(15分)

　　(4)標(biāo)題和文字說明準(zhǔn)確，流露真情實感；(35分)

　　(5)構(gòu)思新穎獨(dú)到，神態(tài)、動作等精彩瞬間抓拍恰到好處；(30分)

　　3、獎項設(shè)置

　　一等獎：1名

　　二等獎：4名

　　三等獎：8名

　　最具視覺獎：10名

　　最佳創(chuàng)意獎：10名

　　真情動人獎：10名

　　優(yōu)秀獎：若干

　　(三)稿件收取：參賽作品以壓縮文件形式上報，署名為學(xué)院、年級、專業(yè)、班級、姓名，通過郵件發(fā)送到郵箱。截止時間20xx年3月18日。

　　七、獎勵

　　評選出獲獎作品，匯編成冊，做成彩頁影集，發(fā)給獲獎?wù)�、全院�?yīng)屆畢業(yè)生作為紀(jì)念。

活動方案 篇5

　　一、活動目的

　　十一月的第四個星期是西方傳統(tǒng)節(jié)日感恩節(jié)。為了加強(qiáng)大學(xué)生的感恩意識，我們特別借以感恩節(jié)讓同學(xué)用眼睛去看，用耳朵去聽，用心靈去感受什么是感恩文化，從而在自己的心中培植一種感恩的情感，無論對待父母、老師、朋友或?qū)κ郑�都能以一顆感恩的心去面對。那么，他們就會明白，生活是一面鏡子，你哭她也哭，你笑她也笑。當(dāng)你心存感恩，生活也將賜予你燦爛的陽光.喚起學(xué)生的感恩之心，讓學(xué)生將自己的真實情感表達(dá)出來。

　　二、活動主題

　　感恩愛心人，回報恩情人。

　　三、活動時間

　　xxxx年11月13日-27日

　　四、活動地點(diǎn)

　　XX學(xué)院XX校區(qū)和學(xué)術(shù)報告廳

　　五、活動單位

　　策劃書、XX學(xué)院志愿者工作部，

　　贊助單位、

　　參于本次活動的是所有學(xué)生。

　　六、活動準(zhǔn)備

　　1，購買各色卡紙、蠟燭，制成卡片或字條的形式。

　　2，準(zhǔn)備一塊展板，修飾一下成為感恩板。

　　3，張貼海報，宣傳感恩的意義及本次活動的內(nèi)容，鼓勵大家感恩，并聯(lián)系學(xué)校廣播，希望他們能在廣播中宣傳本次活動，感恩節(jié)當(dāng)天反復(fù)播放感恩的心這首歌。

　　4，拉橫幅宣傳、組織青協(xié)在各系部宣傳。

　　5，收集有關(guān)感恩父母，老師，祖國等圖片。

　　6.攝影師攝影、會場的音響、燈光、調(diào)試。

　　7，請領(lǐng)導(dǎo)、贊助商、學(xué)生父母等到晚會現(xiàn)場。

　　七、活動內(nèi)容

　　第一個(7天時間)、在全校發(fā)起感恩的倡導(dǎo)，以打電話、發(fā)短信、寫信、聊天的方式為身邊的人獻(xiàn)上祝福，帶去感恩。即讓廣大學(xué)生能夠在感恩節(jié)那天給父母打電話、發(fā)短信致以問候。為老師、朋友、獻(xiàn)上感恩的祝福，誠摯的謝意。

　　鼓勵提倡離家偏遠(yuǎn)的同學(xué)提前給父母寫一封感恩信;發(fā)放卡紙讓同學(xué)寫下最理想感恩的人或事，然后貼在感恩板上;組織各系部橫幅上簽名，完后懸掛橫幅，使感恩深入人心;

　　第二(7天時間)、感恩演講比賽，內(nèi)容涵蓋、自己親身經(jīng)歷的感人事件、對幫助過自己的人的.感言、要感謝的人、或是深情的講訴身邊發(fā)生的感恩故事等等;時間在3—5分鐘左右。

　　對于演講的評分規(guī)則、演講的內(nèi)容深度、演講者的神情、儀表、語速、觀眾的認(rèn)可度幾方面進(jìn)行評分。

　　評分細(xì)則、滿分為10分、內(nèi)容膚淺的扣掉1分、緊張怯場，忘詞扣掉3分、儀表不整扣1分、語速太快，咬字不準(zhǔn)扣2分。

　　初賽選拔出15--20人進(jìn)入決賽，決賽最后選出6人。要在晚會時進(jìn)行朗誦表演。晚會結(jié)束頒發(fā)獎狀。

　　第三、感恩節(jié)晚上舉辦感恩晚會，晚會的節(jié)目緊繞感恩開展，節(jié)目有、《感恩的心手語表演——鋼琴伴奏》、《感恩話劇》、《感恩小品》《感恩朗誦》感恩歌唱——《母親》、《父親》、《朋友》。

　　互動環(huán)節(jié)、“選兩個觀眾現(xiàn)場給父母打電話問候”.晚會中途，由領(lǐng)導(dǎo)抽取第一環(huán)節(jié)的卡片并念出內(nèi)容，作為中途互動，主持人宣布賀詞、贊助商。晚會結(jié)束后由領(lǐng)導(dǎo)頒發(fā)演講比賽獎狀。領(lǐng)導(dǎo)接見演出人員，并合影留念并合唱《愛的奉獻(xiàn)》。然后在理工大樓前放飛感恩氣球。

　　八、活動經(jīng)費(fèi)

　　提前預(yù)算活動經(jīng)費(fèi)，安排青協(xié)外聯(lián)拉贊助。主要在以下幾方面費(fèi)用、

　　榮譽(yù)證書、

　　服裝租用;

　　飲品、

　　宣傳單、

　　噴繪、

　　蠟燭、

　　墨筆、

　　彩紙、

　　橫幅、

　　氣球、

　　心形獎杯、

　　九、注意事項

　　1，注意人身安全。

　　2，活動前安排好人員，準(zhǔn)備好物品。

　　3，晚會現(xiàn)場秩序的維護(hù)。

　　4,后臺人員安排好演員出場順序。

　　十、活動總結(jié)

　　對此次活動進(jìn)行總結(jié)、經(jīng)費(fèi)的核實上報，召開活動總結(jié)大會。

　　十一、贊助協(xié)議

　　尊敬的贊助商、

　　誰是當(dāng)今擁有狂熱激情，年輕活力，對例如感恩節(jié)等大型活動充滿熱情，積極參與的領(lǐng)頭軍——大學(xué)生!誰是帶動而今中國消費(fèi)高潮的主力，在中國消費(fèi)市場上擁有不可磨滅低位的群體——大學(xué)生!誰會對廣告宣傳特別在意，追求新奇事物，購買各類產(chǎn)品——大學(xué)生!

　　可見，大學(xué)生作為一個強(qiáng)大的消費(fèi)群體，他的重要性是不可忽視的。因此企業(yè)若鼎立支持大學(xué)的某次活動，必定會得到豐厚的回報，極大的提高本企業(yè)知名度。

　　XX學(xué)院青年志愿者工作部于xxxx年11月上旬舉辦一個關(guān)于感恩節(jié)的活動，歷時一個月。期間包括三個部分、第一環(huán)節(jié)、寫感恩信、橫幅簽名和愛心展示;第二環(huán)節(jié)、進(jìn)行感恩演講;第三環(huán)節(jié)、感恩晚會。我們青年志愿者協(xié)會是此類校園活動指定宣傳策劃單位，對商家贊助我�；顒拥目尚行杂休^深入的了解�，F(xiàn)在就讓我們?yōu)橘F公司作此贊助可行性報告。

　　一、可行性分析

　　1、本次活動得到了校團(tuán)委和學(xué)校相關(guān)部門的大力支持，意義大。

　　2、此學(xué)期大一新生共10000余人，其消費(fèi)能力強(qiáng)，對本地市場各公司商家尚不了解，廣告宣傳對其消費(fèi)中有較指引作用，所以定能提高貴公司的在校知名度，更能為貴公司樹立良好的公司形象。

　　二、宣傳方式

　　1、橫幅、在學(xué)校顯眼的地方懸掛橫幅，(橫幅內(nèi)容為活動的內(nèi)容和公司的相關(guān)宣傳--贊助商的名稱)。

　　2、我們將在宣傳海報中點(diǎn)明貴公司為贊助單位。

　　3、在廣場的指定地點(diǎn)供應(yīng)貴公司提供的產(chǎn)品的同時作宣傳，以提高貴公司在校內(nèi)外的知名度。

　　4、青年志愿者協(xié)會是一個較為強(qiáng)大的組織，在社會上也具有一定地位，我們可以通過贊助“青年志愿者協(xié)會”的活動的名義來增強(qiáng)企業(yè)的社會效益。

　　三、宣傳效應(yīng)

　　希望本次活動的吸引性能幫貴公司的產(chǎn)品吸引更多的關(guān)注，互惠互利。

　　1、本次活動還可以幫貴公司在校內(nèi)派發(fā)傳單。

　　2、在貴公司供應(yīng)的產(chǎn)品的地點(diǎn)宣傳產(chǎn)品為貴公司贊助。

　　四、活動所需物品

　　本次活動需要貴公司的大力相助提供一定的活動經(jīng)費(fèi)。

　　五、贊助活動意義

　　增加學(xué)校與企業(yè)之間的交流與合作，共同學(xué)習(xí)、共同發(fā)展。

　　擴(kuò)大貴公司在學(xué)校的影響，通過全面的宣傳，提高貴公司在校的市場占有率。

　　通過相關(guān)贊助活動樹立企業(yè)良好的形象，提提高貴公司的社會效益。

　　我們將在以后的工作中為貴公司提供更大的支持。

　　活動地點(diǎn)、XX學(xué)院XX校區(qū)

　　涉外事宜、XX學(xué)院青年志愿者工作部

　　聯(lián)系方式、(志愿者工作部部長-解新輝)

　　(志愿者工作部部長-崔曉樂)

　　希望貴公司能慎重考慮我們的建議，所有在校內(nèi)的宣傳活動由我們負(fù)責(zé)，貴公司可以派人監(jiān)督。希望能和貴公司通力合作，共同搞好這次活動!

　　最后預(yù)祝我們合作成功，大家努力!

活動方案 篇6

　　各鄉(xiāng)鎮(zhèn)黨委、政府，各街道黨工委、辦事處，縣屬各單位：

　　為弘揚(yáng)植樹新風(fēng)尚，移風(fēng)易俗過新年，全面推進(jìn)生態(tài)明建設(shè)和鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略，打造“美麗幸福大花園”。經(jīng)研究決定，20xx年新春上班第一天繼續(xù)在全縣開展義務(wù)植樹活動，現(xiàn)將有關(guān)事項通知如下：

　　一、活動時間

　　20xx年2月22號（農(nóng)歷正月初七）上午8：4，縣領(lǐng)導(dǎo)、部門代表在縣政府門口統(tǒng)一乘車到綠化地點(diǎn)集中開展義務(wù)植樹活動。

　　二、綠化地點(diǎn)

　　縣領(lǐng)導(dǎo)、部門代表安排在xx街道東城工業(yè)園區(qū)進(jìn)行義務(wù)植樹活動；其他鄉(xiāng)鎮(zhèn)在轄區(qū)內(nèi)結(jié)合美麗鄉(xiāng)村建設(shè)，積極開展“六邊三化三美”行動，自行安排義務(wù)植樹活動。

　　三、參加人員

　　副縣以上領(lǐng)導(dǎo)，黨群、宣傳、zd、農(nóng)口、經(jīng)貿(mào)、發(fā)計、財貿(mào)七大系統(tǒng)所屬部門主要負(fù)責(zé)人和xx街道代表。

　　四、精心組織，明確工作任務(wù)

　　由縣委、縣政府統(tǒng)一領(lǐng)導(dǎo)，各部門、鄉(xiāng)鎮(zhèn)積極參與，全面開展新春上班第一天綠化活動。xx街道和工業(yè)園區(qū)做好綠化點(diǎn)的整地工作；林業(yè)部門做好綠化規(guī)劃、苗木調(diào)運(yùn)和技術(shù)指導(dǎo)工作；宣傳部門利用各種宣傳媒體，廣泛宣傳開展義務(wù)植樹活動的重要意義，大力弘揚(yáng)植綠、護(hù)綠愛綠的明新風(fēng)，在全社會牢固樹立良好的`綠化意識、生態(tài)意識和明意識。

　　縣新聞傳媒中心、縣廣播電視臺要安排好植樹活動的宣傳報道工作。

　　xx縣綠化委員會

　　20xx年2月6日

活動方案 篇7

　　參加人員：全校師生

　　活動時間：20xx年4月19日，上午8：30出發(fā)。下午15：00回校

　　活動內(nèi)容：放風(fēng)箏比賽，遠(yuǎn)足xx寺

　　活動目標(biāo)和要求：

　　1、春天是一年中最美的季節(jié)，是學(xué)生踏青春游的好季節(jié)。通過踏青春游活動，讓學(xué)生親密接觸大自然，欣賞春天美景，拓展學(xué)生的視野，進(jìn)一步感受春天的美景。鍛煉學(xué)生的自理能力，培養(yǎng)學(xué)生團(tuán)結(jié)協(xié)作意識。

　　2、教育學(xué)生愛護(hù)公物，保護(hù)環(huán)境和綠化，嚴(yán)禁學(xué)生攀摘花草樹木，亂丟垃圾，每生自帶保潔袋，返回時清理好環(huán)境衛(wèi)生。 為強(qiáng)化春游活動安全管理，增強(qiáng)帶隊老師、活動學(xué)生的'安全意識，確保師生的人身安全和活動的順利進(jìn)行，在活動過程中，應(yīng)急措施必須落到實處，以利于及時應(yīng)變。

　　3、在舉行放風(fēng)箏活動過程中，讓師生健腦益智、怡情養(yǎng)性。

　　活動計劃：

　　（一）安全教育：

　　1、排隊行走安全：一切行動聽從老師指揮，緊跟隊伍，不掉隊，在隊伍中行走不喧嘩，不擁擠，不吃東西。

　　2、游玩安全：

　　不玩水，不去小溪邊玩耍，不攀爬石頭，樹木；

　　不鉆草叢、樹叢，不做危險游戲；不觸摸電線。

　　在老師視線范圍內(nèi)活動，不得隨意離開，有事離隊要向老師請假并結(jié)伴而行。

　�。ǘ�）文明教育：

　　1、在來回路途中要注意交通文明，不亂穿馬路，走人行道和斑馬線。

　　2、在游玩過程中要注意衛(wèi)生文明：不亂丟廢棄物，扔在自己帶的塑料袋里，離開休息地，要搞好衛(wèi)生。

　　3、在游玩過程中要注意語言文明：不講臟話，不大聲喧嘩。

　　4、在游玩過程中要注意行為文明：不追跑打鬧、不損壞公共財物，在游玩過程中做到文明、安全。

　　活動建議：

　　1、各班分成若干組，指定小組長負(fù)責(zé)每一場地清點(diǎn)人數(shù)，組織同學(xué)午飯和游戲。

　　2、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。動員不帶相機(jī)等貴重物品。如果帶了，請教育好注意保管。

　　3、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個塑料袋，以便裝垃圾。

　　4、活動結(jié)束后，對學(xué)生強(qiáng)調(diào)一定要立即準(zhǔn)時回家，不能在路上、同學(xué)家逗留。

　　5、建議同學(xué)統(tǒng)一穿校服、穿運(yùn)動鞋。每人準(zhǔn)備一個風(fēng)箏。

　　活動中可能出現(xiàn)的問題和應(yīng)急措施：

　　如遇一些突發(fā)事件，發(fā)生意外時，要注意的處理原則：

　　1、保持鎮(zhèn)靜、沉著應(yīng)對。

　　2、學(xué)生優(yōu)先原則。

　　3、 就地?fù)尵仍瓌t。

　　4、報警、求援原則。

　　5、維持秩序、迅速疏散原則。

　　Xx中心小學(xué)少先大隊

　　Xx中心小學(xué)體育部

　　Xx中心小學(xué)工會

　　20xx年4月8日

活動方案 篇8

　　20x年4月4日，是我國人民緬懷先人、烈士的清明節(jié)，為紀(jì)念這個有著深遠(yuǎn)意義的日子，緬懷革命先烈，弘揚(yáng)愛國主義精神，加強(qiáng)愛國主義教育，引導(dǎo)廣大青少年樹立正確的世界觀，人生觀，價值觀，促進(jìn)我校精神文明建設(shè)。安昌路小學(xué)擬舉行“緬懷革命先烈，感恩幸福生活”活動。帶領(lǐng)部分學(xué)生，前往南山烈士陵園掃墓。具體事項安排如下。

　　一、活動時間20xx年4月1日（星期日）上午8：20

　　二、活動地點(diǎn)：南山烈士陵園

　　三、活動人員：三至五年級師生

　　四、活動主題：緬懷革命先烈感恩幸福生活

　　五、活動過程：

　　1、20x年4月1日8：20集合、整隊，8：40組織乘坐汽車前往烈士陵園。

　　2、祭掃烈士墓。

　�。�1）全體肅立，出旗，敬禮；

　�。�2）請學(xué)生代表向烈士墓獻(xiàn)花（獻(xiàn)上花圈）

　�。�3）向革命烈士致哀并三鞠躬

　�。�4）少先隊員代表獻(xiàn)詞

　　（5）龍校長講話；；

　�。�6）大隊輔導(dǎo)員組織宣誓

　�。�7）請同學(xué)們排隊到烈士墓前獻(xiàn)上自己做的小白花。

　�。�8）掃墓活動開始

　　六、活動準(zhǔn)備：

　　1、各班組織學(xué)生了解烈士的.英雄壯舉。周五前各班準(zhǔn)備好小白花，練習(xí)把花放在胸前默哀和宣誓。四年級負(fù)責(zé)15把掃帚。

　　2、各班參加學(xué)生名單和安全預(yù)案交少先隊大隊部，請班主任督促參加活動學(xué)生佩戴好紅領(lǐng)巾。

　　3、謝春陽負(fù)責(zé)整隊，強(qiáng)調(diào)注意事項：

　　①教育學(xué)生聽從帶隊老師的指揮，不擅自行動，注意安全；自覺維護(hù)活動紀(jì)律。

　�、诮逃�隊員愛護(hù)莊稼，不要采摘和踐踏莊稼。

　　③掃墓期間，肅靜、莊嚴(yán)、凝重。獻(xiàn)小白花是緩慢行進(jìn)，按指定路線通行。

　　4、各年級自行負(fù)責(zé)負(fù)責(zé)聯(lián)系汽車，學(xué)校將請交警一隊警官協(xié)助車輛運(yùn)行（崔俊負(fù)責(zé)）。

　　5、劉丞準(zhǔn)備大花圈，負(fù)責(zé)訓(xùn)練學(xué)生（六二班）敬獻(xiàn)花圈。羅國祥負(fù)責(zé)拍照。

　　5、吳雪梅負(fù)責(zé)隊旗，校旗。準(zhǔn)備好學(xué)生獻(xiàn)詞稿。挑選好兩名學(xué)生代表獻(xiàn)詞。

　　6、音樂教師教全體同學(xué)唱好隊歌。

　　7、崔俊負(fù)責(zé)活動期間安全；出發(fā)順序：校旗（六3）隊旗（旗手5、3）——三至六年級

活動方案 篇9

　　一、班會主題：心存感恩，快樂成長

　　二、活動目的：

　　感恩，來自于心理的滿足，來自于對人對事的寬容和理解，來自于一種回報他人和社會的良好心態(tài)。感恩，能夠促進(jìn)相互信任、相互理解、相互尊重，有利于良好的人際關(guān)系的建立。感恩，使人少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，使人有積極的人生觀，有健康的心態(tài)，能夠善待他人的誤解與錯誤。擁有一顆感恩的心，才會對生活對人生充滿希望，才會理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸，才能從容地面對一切思想上的是是非非，才能帶來他人對自己的尊重與感激。感恩，善待了自己，也快樂了自己。

　　為了讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，本班特以感恩為主題舉行此次班會。

　　三、活動對象分析：

　　目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，強(qiáng)調(diào)要讓他們學(xué)會對自己所擁有享受的一切懷有感激之情非常重要。只有先懂得感恩，才會懂得關(guān)愛和回報，所以說“感恩”是學(xué)生必須要有的'素質(zhì)。

　　“感恩”是一種生活態(tài)度，是一種品德，是一片肺腑之言，如果人與人之間缺乏感恩之心，必然會導(dǎo)致人際關(guān)系的冷淡，所以，每個人都應(yīng)該學(xué)會“感恩”，這對于現(xiàn)在的孩子來說尤其重要。因為，現(xiàn)在的孩子都是家庭的中心，他們只知有自己，不知愛別人。所以，要讓他們學(xué)會“感恩”，其實就是讓他們學(xué)會懂得尊重他人。對他人的幫助時時懷有感激之心，感恩教育讓孩子知道每個人都在享受著別人通過付出給自己帶來的快樂的生活。當(dāng)孩子們感謝他人的善行時，第一反應(yīng)常常是今后自己也應(yīng)該這樣做，這就給孩子一種行為上的暗示，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

　　在整個主題班會過程中我們會以多種藝術(shù)形式讓同學(xué)們體會親情友情的重要性，也配合讓學(xué)生互動參與的討論環(huán)節(jié)，讓他們自己談?wù)剬Ω卸鞯捏w驗和感悟。最后在班主任王瑜瑜老師的寄語聲中和歌聲中，讓學(xué)生的精神再一次升華。

　　四、主題班會流程：

　�。ㄒ唬┮�入話題，心存感恩

　　1、引入班會主題（背景音樂）

　�。ǘ�）體驗親情，分享感悟

　　2、欣賞小品（有關(guān)對父母感恩）

　　3、觀看視頻《鄺丹的秘密》

　　4、學(xué)生談看了《鄺丹的秘密》后的感受或與父母的感情的故事

　　5、現(xiàn)場調(diào)查學(xué)生對父母的了解程度

　　（三）心存感恩，重在行動

　　6、讓學(xué)生談?wù)勅绾螌Ω改父卸?/p>

　　7、小游戲

　�。ㄋ模┛偨Y(jié)班會，唱出感恩之心

　　8、全班同學(xué)合唱歌曲《感恩的心》（3位同學(xué)手語表演）

　　五、效果

　　1、希望通過此次班會，使同學(xué)們常懷一顆感恩之心，學(xué)會感恩父母，感恩朋友，感恩生活。在日常生活中少些抱怨，少些仇恨，少些對抗，多些寬厚，多些友善，多些快樂，以積極健康的心態(tài)對待生活，能夠善待他人的誤解與錯誤，能夠理智地面對人生旅途中的一切挫折和不幸。

　　2、針對目前絕大多數(shù)學(xué)生為獨(dú)生子女、自我意識較強(qiáng)這一特點(diǎn)，希望此次班會可以讓學(xué)生懂得感恩，并不斷體驗和感悟到在感恩中成長的快樂和收獲，，學(xué)會尊重自己，尊重他人，對他人的幫助時時懷有感激之心，讓他們從小知道愛別人、幫助別人。

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