活動方案【大全7篇】
為了確定工作或事情順利開展，通常會被要求事先制定方案，方案一般包括指導(dǎo)思想、主要目標(biāo)、工作重點、實施步驟、政策措施、具體要求等項目。寫方案需要注意哪些格式呢？以下是小編幫大家整理的活動方案7篇，希望能夠幫助到大家。
活動方案 篇1
一、指導(dǎo)思想：
為培養(yǎng)學(xué)生健康、積極向上的學(xué)習(xí)情趣，把紅色文化引進校園、走進課堂、進入學(xué)生的心靈，用紅色文化引領(lǐng)學(xué)生健康成長。根據(jù)新縣縣委宣傳部《關(guān)于在全縣開展“傳承紅色精神，加快新縣發(fā)展”系列宣傳教育活動的實施意見》精神和新教體發(fā)（20xx）18號文件精神，結(jié)合學(xué)校實際，制定本方案。
二、教育目標(biāo)
做人目標(biāo)：文明禮貌，自立自強。熱愛集體，關(guān)愛他人。
做事目標(biāo)：遵章守紀(jì)，自信樂觀。團結(jié)向上。誠實守信。
學(xué)習(xí)目標(biāo)：不怕困難，敢于勝利。按時作息，勤奮學(xué)習(xí)。
生活目標(biāo)：生活自理，不挑吃穿。艱苦樸素，勤儉節(jié)約。
三、活動內(nèi)容
�。ㄒ唬⿲ｎ}教育方面
1、創(chuàng)建紅色育人品牌。深入貫徹《實施方案》精神，旗幟鮮明不斷加大校園愛國主義和革命傳統(tǒng)教育的力度。充分挖掘和利用新縣的紅色資源，大力宣傳宣傳繼光精神，充分發(fā)揮其宣傳教育功效，廣泛開展紅色鄉(xiāng)土教材、紅色書籍進校園，革命傳統(tǒng)教育、紅色故事進課堂活動，積極營造“紅色”育人氛圍，把紅色資源轉(zhuǎn)化為教育資源，著力打造“紅色校園”。不斷總結(jié)、深化和推進“英雄故鄉(xiāng)好學(xué)生”評選表彰活動，使之成為我校加強革命傳統(tǒng)教育和新形勢下開展未成年人思想道德建設(shè)的.重要工作品牌。整合當(dāng)?shù)氐募t色教育資源，開展創(chuàng)建紅色育人“一校一品牌”活動，及時總結(jié)活動經(jīng)驗，提煉品牌主題，提升育人效果。
2、紅色題材標(biāo)語、雕塑、畫像進校園。學(xué)校校在校園張貼老一輩無產(chǎn)階級革命家名言名句、革命場景畫，在校園營造濃厚的革命傳統(tǒng)教育氛圍。
3、大力開展紅色文化學(xué)習(xí)宣傳活動。各班通過故事會、演講會、座談會、征文比賽、國旗下講話、主題班隊會等有效形式，大力開展學(xué)習(xí)宣傳活動，充分
發(fā)揮宣傳教育功效。
4、積極開展紅色教育實踐活動。學(xué)校充分利用愛國主義教育基地，大力開展紅色教育主題實踐活動，不斷提高教育效果。
5、紅色歌曲傳唱。在廣大青少年學(xué)生中廣泛開展紅色經(jīng)典歌曲傳唱活動，在學(xué)生中開展“每周唱一紅歌”活動，結(jié)合“十、一”等，組織學(xué)生編紅劇、演紅戲，唱紅歌，學(xué)校開展唱紅歌競賽活動。同時，學(xué)校還要積極開展紅色影視進校園活動，定期組織學(xué)生觀看紅色影視作品，撰寫學(xué)習(xí)心得，確保教育實效。
�。ǘ┏Ｒ�(guī)教育教學(xué)方面：
1、實行紅色文化常規(guī)教育六個一活動。
A、校園廣播每天三餐飯后播放一首紅色歌曲(以周為單位循環(huán)播放)（由團委負責(zé))。
B、每班每學(xué)期出一期黑板，組織開展紅色文化專題班會（由團委負責(zé)）。
C、每位學(xué)生每期講一個紅色文化故事（語文老師負責(zé)，并將優(yōu)秀的故事叫團委展示）。
D、每位師生每期熟唱一首紅色經(jīng)典歌曲，在集會時舉行大合唱（由團委負責(zé)）。
E、每年開展一次紅色文化書畫作品展(教導(dǎo)處負責(zé))。
2、組建紅歌合唱隊和紅色文化社團，開展形式多樣的宣傳教育活動。
3、舉辦十月紅色文化周 “讀講唱行”活動（讀紅色的書，唱紅色的歌）
四、組織保障
1、成立紅色教育領(lǐng)導(dǎo)小組
組 長：鄒 杰
副組長：韓雷庭 游華欣 韓光澤
成 員：鄔長旺 張金濤 張向永 游 伶
各教研組長 各班主任
五、活動時間安排
1、第一階段：(7月-8月)
學(xué)校制定“傳承紅色經(jīng)典，加快新縣發(fā)展”主題教育活動方案，并做好宣傳，在全校形成濃厚的紅色文化學(xué)習(xí)氛圍。
2、第二階段：（9月-12月）
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展’主題教育系列活動實施階段。按照方案開展一系列活動，做到活動方式生動鮮活，既使激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣，又能潛移默化的讓學(xué)生受到思想教育。
3、第三階段：（10月中旬）
分班級組織“紅色故事”演講比賽，并進行考評，優(yōu)勝學(xué)生將代表學(xué)校參加全縣中小學(xué)“紅色故事”演講比賽。并組織好“紅歌賽”，為“元旦紅歌專場匯報演出”做好充分準(zhǔn)備。
4、第四階段：（11月-12月）
“傳承紅色經(jīng)典、加快新縣發(fā)展”主題教育活動展示階段。學(xué)校將在活動中表現(xiàn)比較突出的人、活動、作品等集中以多種形式進行展示，進一步對學(xué)生進行教育。
新縣滸灣中學(xué)
20xx.7
活動方案 篇2
一、 活動背景：
1、隨著徐州第十二屆櫻花節(jié)即將浪漫開幕，本協(xié)會聯(lián)合同學(xué)們展開與之有關(guān)的活動。櫻花的花期極短,從開花到凋謝只不過七日之期,而整棵櫻樹從開花到全謝也只有兩個禮拜左右。每年櫻花花瓣在空中飛舞,如潮的賞花者便涌到櫻花樹下,去感悟櫻花短暫而絢爛的一生�？礄鸦ú槐氐綎|鄰日本,在徐州彭祖園也能很好的觀賞到美麗的櫻花。
2、和煦的春風(fēng)吹醒了沉睡的大地，萬物蘇醒，百花爭放。春天是一個美好的季節(jié)，春風(fēng)吹來了又一個追夢的季節(jié)，春雨滋潤美麗的櫻花開放。開學(xué)已經(jīng)有一段時間，不少同學(xué)仍舊沉寂在冬季的懶散沉睡之中，沒有開始夢的旅程。古語有云：一年之計在于春，一日之計在于晨。我們大學(xué)生正處在拼搏的年齡，就該為自己和民族的希望去奮斗。值此櫻花浪漫之際，我協(xié)會特舉辦了此次“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”的志愿服務(wù)活動。 二、 活動目的：
1、 通過組織學(xué)生進行賞花，相互交流，嬉戲。既愉悅心情，又
鍛煉身體。且發(fā)展友誼加強大家之間的了解和凝聚力，并促進成員參與活動的積極性。
2、 通過一系列志愿服務(wù)，保持活動現(xiàn)場的環(huán)境清潔，為游人提
供舒適和諧的游樂環(huán)境。讓彭祖園更美，游人更開心，櫻花
的浪漫氣氛更濃。
3、 弘揚“奉獻、友愛、互助、進步”的志愿者精神，培養(yǎng)大學(xué)
生服務(wù)社會、奉獻社會的意識，同時為大學(xué)生提供一個實踐的平臺，使之所學(xué)的知識能運用到實踐中，同時也為徐州市“櫻花節(jié)”的順利舉行提供優(yōu)質(zhì)的服務(wù)，展現(xiàn)徐州醫(yī)學(xué)院學(xué)生良好的'精神風(fēng)貌。
三、 活動主題：
“給力櫻花節(jié)，大家齊參與”
四、 活動時間：
20xx年4月07日 星期六
五、 活動地點：
徐州市南郊彭祖園
六、 活動內(nèi)容：
�。ㄒ唬� 活動前期準(zhǔn)備：
1、 聯(lián)系彭祖園部門，確定參加活動的具體時間地點。
2、 制作宣傳展板，印制宣傳單和宣傳條幅，設(shè)計宣傳海報及櫻花
的紀(jì)念卡片。
3、 在4月06日之前，將自愿參加的會員名單進行確認。
4、 積極培訓(xùn)會員，提醒會員做好游玩和服務(wù)的雙重準(zhǔn)備。
5、 聯(lián)系科技部與編輯部同學(xué)。
�。ǘ� 實施方案：
1、 由帶隊同學(xué)于早8點之前在校門口集合并組織好隊伍，確認無
誤后統(tǒng)一帶到彭祖園；
2、 認真配合園方工作安排，義務(wù)為游客提供指引、介紹等便利，
發(fā)揚“不怕臟，不怕苦”的精神，回收垃圾，保持園內(nèi)清潔; 3、 完成志愿服務(wù)并獲得負責(zé)同學(xué)批準(zhǔn)后，同學(xué)們可進行賞花，拍
照等娛樂活動;
4、 記錄行程：由科技部同學(xué)記錄浪漫之行的照片視頻等，編輯部
同學(xué)完成行程內(nèi)容的記錄，整理總結(jié)后，作為重要材料保存； 5、 保安組的同學(xué)負責(zé)活動中出現(xiàn)的人員調(diào)動，工作變更等緊急情
況。 七、 注意事項：
1、 在前往目的地的途中，注意交通安全，整個活動注意人身財產(chǎn)安全；
2、 每個參與同學(xué)務(wù)必留下即時聯(lián)系方式，以便及時通知大家相關(guān)事項；
3、 活動過程中嚴(yán)格按照分組分工進行，服從組長安排，不可拖拉、掉隊，進而影響整個活動的進行;
4、 嚴(yán)禁活動期間私自活動，與對方溝通交流時要注意禮貌，一切以不打擾游客為前提。 八、 活動預(yù)算：
1、宣傳單10張（活動記錄6張，活動總結(jié)6張） 10元 2、海報 10元 3、橫幅兩條 20元 合計 40元
臨床醫(yī)學(xué)系團委
海翼心青年志愿者協(xié)會
附一：
活動分組
活動方案 篇3
一、設(shè)計思路：
多通道參與原則是當(dāng)今幼兒園音樂欣賞教育活動改革所提出的一項重要原則。因此，我借助音樂欣賞《龜兔賽跑》來嘗試實現(xiàn)這一原則。在幼兒已經(jīng)熟悉“龜兔賽跑”這一故事的前提下，傾聽音樂，通過辨別、表演讓幼兒更好的感受音樂，更好的表達對音樂的感覺，體會自己是活動的參與者、操縱者，從而使孩子們感受不同的音樂形象所帶來的快樂。
二、活動目標(biāo)：
1、傾聽音樂，感受和分辨音樂表現(xiàn)的不同形象，并嘗試用自己的肢體語言和操作材料來表現(xiàn)音樂。
2、感受不同的音樂形象所帶來的快樂,并懂得驕傲必敗的道理。
三、活動準(zhǔn)備：
1、龜兔賽跑樂曲、動畫課件、圖譜、操作材料。
2、知識準(zhǔn)備：熟悉“龜兔賽跑”故事。
四、活動過程：
1、聽“快樂曲”進活動室。
�、�、兒拍肩踏步進場，說一說對樂曲的感覺，用一個詞形容（曲子由慢到塊，越來越快）。
②、動作來表示：越來越快、越來越慢。
2、聽分段音樂。
�、�、聽“兔子”的`音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（歡快、跳躍）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。
②、聽“烏龜”的音樂，說有什么感受？心情怎樣？感覺像誰在干什么？（緩慢、沉重）還有誰的音樂是歡快、跳躍的。邊聽邊表演。
3、完整欣賞音樂。
�、�、第一遍，邊聽邊表演。
你在音樂中聽到了誰在干什么，就用動作表示出來。
�、凇⒌诙�，看動畫課件，感受音樂故事。
老師把這個音樂做成了一個動畫片，你們想看嗎？老師有個要求：你們要認真看，然后給這段音樂取個名字。
提問：誰和誰在干什么？結(jié)果兔子為什么輸，烏龜為什么會贏？你要向誰學(xué)習(xí)呢？
�、邸⒂變嚎磮D譜，感受音樂故事。
�、�、教師與幼兒共同用色塊做簡單圖譜。
幼兒自由選擇不同色塊所代表的不同音樂形象，聽到誰的音樂，擺出相應(yīng)的色塊。
�、�、幼兒操作，邊聽音樂邊用操作材料表現(xiàn)音樂。
4、幼兒表演音樂故事“龜兔賽跑”。
五、活動延伸：
讓幼兒嘗試分角色表演。
注：本次教育活動曾參加鄭州市優(yōu)質(zhì)課觀摩交流活動
活動方案 篇4
活動意義：
緊緊圍繞以更美好更潔凈地姿態(tài)迎接亞青會及青奧會的到來為重點，攜手家長，家校聯(lián)合，共同養(yǎng)成隨手撿拾垃圾的良好習(xí)慣，進一步美化凈化我們的校園和家園！
活動目標(biāo)：
通過本次活動，徹底解決校園及家園內(nèi)的“臟亂差”現(xiàn)象，使我們的生活環(huán)境得到有效改善，營造更優(yōu)美健康文明的學(xué)習(xí)、生活氛圍。 活動領(lǐng)導(dǎo)小組及職責(zé)：
活動實施：
1、第一階段：活動宣傳。
利用我校的櫥窗及橫幅、標(biāo)語、圖片等進行“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”的主題活動宣傳，讓學(xué)生耳濡目染，及時了解活動的意義及目的，激起學(xué)生積極參與的興趣。
再聯(lián)合少先隊，利用周一集體晨會的時間，給全校學(xué)生做一次本
次主題活動地動員大會，各班也借機舉行一次主題班會，讓學(xué)生明白撿拾垃圾凈化環(huán)境是學(xué)校精神文明建設(shè)的窗口，也是學(xué)校師生素質(zhì)高低的'綜合反映，從而更積極主動參與其中。
2、第二階段：撿拾垃圾活動。
組織全校學(xué)生走出校園，走進社區(qū)，沿途撿拾垃圾，讓學(xué)生在實際行動中感受此次活動的深遠意義，隨手撿拾起一片垃圾，就能輕松使生活環(huán)境變得更整潔。推此及彼，再用自己的行為去影響帶動自己的父母，攜手共建美好家園。
3、第三階段：“兩報一畫”評比活動。
各班級以“撿拾一片垃圾，成就一方美麗”為主題出一期黑板報，各位學(xué)生也以此為主題，和家長合作共同出一期手抄報，畫一幅畫，學(xué)校將組織專人進行評選，并給優(yōu)勝者頒獎。
4、第四階段：凈化環(huán)境主題演講。
學(xué)生和家長共同撰寫一篇環(huán)境凈化前后的心得體會，并在各班級舉行演講比賽，每班選出五名優(yōu)勝者推薦到學(xué)校參賽。學(xué)校將邀請部分家長到校作為大眾評審，和評委一起評選出一二三等獎。并將在賽后將獲獎演講稿張貼出來，讓學(xué)校師生再學(xué)習(xí)。
5、第五階段：“凈化環(huán)境小衛(wèi)士”評選活動。
在前面活動開展的基礎(chǔ)上，各班結(jié)合實際情況，評選出在本次活動中表現(xiàn)突出的學(xué)生，學(xué)校將給其頒發(fā)“凈化環(huán)境小衛(wèi)生”證書，并請這些同學(xué)在日常生活中不僅要以身作則，也要協(xié)助老師督促管理。
活動方案 篇5
活動目標(biāo)：
1、引導(dǎo)幼兒用三角形拼出長方形、正方形、大三角形、梯形。
2、在探索活動中，發(fā)展幼兒的動手能力和思維能力，體驗活動中的成就感。
活動準(zhǔn)備：
1、教具：磁性三角形12個。
2、學(xué)具：同樣大小的三角形若干（每位幼兒4塊）。
活動過程：
1、集體活動。
師：小兔最喜歡三角形了，它覺得三角形的本領(lǐng)很大，能拼出各種圖形來。老師給小朋友準(zhǔn)備了許多三角形，想請小朋友也來擺一擺、拼一拼，看看小兔說的是不是真的。
師：誰來告訴我你是怎樣拼的？（個別幼兒嘗試）師：老師有一個要求，每位小朋友拿4塊三角形，用這4 塊三角形拼一個大的長方形。
2、操作活動。
師：誰來拼？（幼兒介紹自己拼的長方形）師：剛才，小朋友用4塊三角形拼出了一個大的長方形，我們還可以用4塊三角形拼什么圖形呢？（大的三角形、正方形、梯形）師：快去試一試，我們來比一比誰拼的'快又好？
（幼兒再次嘗試）師：你拼的是什么圖形？誰來拼給大家看一看？（請三位幼兒分別拼三種不同的圖形）師：請小朋友去拼一拼你沒拼過的圖形。
3、小結(jié)。
師：小朋友的小手真能干，用三角形拼出了長方形、正方形、大三角形、梯形，下次，老師還要請小朋友用各種圖形來玩拼圖游戲。
活動方案 篇6
活動目的：我國是一個統(tǒng)一的多民族國家，在五千年的發(fā)展史中，各族人民用他們的勤勞、勇敢、自強不息共同譜寫了輝煌的篇章。這次中隊活動通過暢游祖國的山川河流，了解各民族的風(fēng)土人情，使學(xué)生深刻體會到各族人民在祖國大家庭中幸福地生活著，從而激發(fā)他們維護祖國統(tǒng)一、民族團結(jié)的愛國熱情。
活動準(zhǔn)備：學(xué)生搜集我國各民族的相關(guān)資料，了解部分民族的服飾、建筑、節(jié)日、杰出人物等。
活動過程：
中隊集合：匯報人數(shù)，出旗，唱隊歌
宣布活動開始。
一、贊華夏美
中國有著五千年的悠久歷史，人們用自己的勤勞、勇敢，建設(shè)、保衛(wèi)著自己的家鄉(xiāng)，用鮮血和生命譜寫了一首首贊歌。
詩朗誦《我們愛你呀，中國》。
全體隊員合誦。
二、觀華夏景
我們可愛的祖國山河壯麗，風(fēng)景如畫，悠久的歷史積淀、深厚的文化底蘊，繪織了一幅幅壯美的錦畫：
苗苗旅游團成員介紹：北京→西安→臺灣→九寨溝→瀾滄江→西藏
三、知民族風(fēng)情
活動前，各小隊都搜集了關(guān)于各民族的資料，現(xiàn)在舉行一次“錦繡中華”知識競賽，每小隊派3名代表參賽。
第一輪：必答題
a.每小隊的'1號選手在小黑板上寫出知曉的少數(shù)民族名稱，數(shù)量最多者獲勝。
b.每小隊的2號選手聽歌曲，說出歌曲名稱及民族。
多媒體依次出示畫面及樂曲：
�、倜晒抛濉栋桨鄷罚�
�、诖鲎濉对鹿庀碌镍P尾竹》；
�、鄄刈濉侗本┑慕鹕缴稀罚�
�、芫S吾爾族《掀起你的蓋頭來》。
c.每小隊的3號選手看畫面，辨民族節(jié)日。
多媒體依次出示動畫：
�、贊h族 元宵節(jié)；
②傣族 潑水節(jié)；
③彝族 火把節(jié)；
�、懿刈� 賽馬會。
第二輪：搶答題
看服飾，辨民族，隊員介紹民族相關(guān)知識
多媒體依次出示畫面：
a.滿族服飾（隊員介紹“滿州八旗”；展示旗袍）
b.高山族服飾（隊員介紹高山族抗?fàn)幨罚慌毘栋⒗锷降墓媚铩�。�?/p>
c.傣族服飾（隊員介紹傣族特產(chǎn)。）
d.藏族服飾（隊員介紹松贊干布與文成公主、獻哈達的禮節(jié)、藏族的解放；表演舞蹈《翻身農(nóng)奴把歌唱》。）
e.維吾爾族服飾（隊員介紹維吾爾族的特產(chǎn)，展示新疆小帽；唱維吾爾族的歌曲。）
f.漢族服飾（隊員介紹“漢族”這個稱呼的由來；器樂合奏《茉莉花開春滿園》。）
第三輪：風(fēng)險題
四個小隊由低分到高分依次選擇題號。
多媒體依次出示題目：
a.說出5個以上少數(shù)民族的杰出人物，并講一個人物故事。（故事《回民英雄馬本齋》）
b.聽歌曲，自編舞蹈。（新疆維吾爾族歌曲《娃哈哈》）
c.在中國版圖上找出北京、新疆、西藏、香港、臺灣的位置，并按要求表演節(jié)目。（表演節(jié)目，表達盼臺灣回歸的心愿。詩朗誦《臺灣一定要回歸祖國》）
d.看表演，說說是什么運動項目，是哪個民族的。（藏族：摔跤；朝鮮族：頂甕競走）
“錦繡中華”知識競賽經(jīng)過激烈角逐，產(chǎn)生三等獎2名，二等獎1名，一等獎1名，給他們頒獎。
四、抒愛國情
歌舞《愛我中華》（①朗誦歌詞；②合唱、伴舞）
輔導(dǎo)員講話
呼號
退旗
宣布活動結(jié)束
注釋：
1、《我們愛你呀，中國》選自蘇教版小語課本第12冊。
2、祖國風(fēng)光選自蘇教版《口語交際》光盤第11冊及歌曲背景等。
3、隊員介紹的民族特點出自《中國少年兒童百科全書》“人類·社會”版。
4、民族服飾圖片選自《中華人民共和國成立50周年紀(jì)念明信片》。
5、《臺灣一定要回歸祖國》出自《中國青年網(wǎng)》。
6、附：多媒體《心結(jié)民族情 情系中華魂》。
活動方案 篇7
主題名稱：好吃的蔬菜
主題的由來：
蔬菜家族以其色彩斑斕、形態(tài)各異、味道鮮美、營養(yǎng)豐富的特點深受人們的青睞。對于幼兒來說更是他們健康成長的物質(zhì)來源。
蔬菜是幼兒每天都直接接觸的事物，然而，這種接觸大多是一種自然的接觸，一種模糊的混沌的知覺。主動建構(gòu)的學(xué)習(xí)需要我們引導(dǎo)幼兒進行有意義的學(xué)習(xí)，引導(dǎo)幼兒從無組織、未分化的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組。蔬菜一旦作為貫穿整個主題活動的情境脈絡(luò)，當(dāng)幼兒以一種知覺重組的方式對待蔬菜時，他們會十分興奮地頓然發(fā)現(xiàn)蔬菜原來是如此豐富多彩，如此令人入迷，與自己的生活有如此密切的關(guān)系。 讓我們同幼兒一起在“香香的蔬菜”這一主題活動中去看一看、聞一聞、做一做、嘗一嘗，一起進行建構(gòu)式的發(fā)展——由模糊的、混沌的知覺轉(zhuǎn)變?yōu)橛幸饬x、有結(jié)構(gòu)的知覺重組，一起去經(jīng)歷一個令人興奮、愉悅的主動學(xué)習(xí)的歷程。
環(huán)境創(chuàng)設(shè)：
1.請幼兒收集蔬菜圖片，在活動室布置“香香的蔬菜”主題墻飾。
2.將幼兒制作的蔬菜造型放入自然角展覽。
3.與幼兒一起將收集的蔬菜實物布置成蔬菜展，相互介紹、認識。
4.展出幼兒制作的蔬菜切片造型和調(diào)查統(tǒng)計表，以及各種關(guān)于蔬菜寶寶營養(yǎng)說明的掛圖。
家園共育
1.經(jīng)常帶孩子到菜場去買菜，幫助孩子認識和了解蔬菜。
2.在家中多讓孩子幫忙摘菜、洗菜，做一些簡單的涼拌菜和蔬菜沙拉，激發(fā)孩子對蔬菜的興趣，喜歡吃蔬菜。
3.與孩子共同進餐，告訴孩子蔬菜的名稱和對人體的益處，注意培養(yǎng)孩子 葷素搭配的良好飲食習(xí)慣。
活動目標(biāo)：
1．喜歡參加各種制作活動，通過觀察、品嘗，分辨蔬菜的'色香味，知道各
種蔬菜都有營養(yǎng)，逐漸喜歡吃各種蔬菜。
2．培養(yǎng)良好的飲食習(xí)慣與態(tài)度。
系列活動方案：
活動一：蔬菜一家子
活動名稱：蔬菜一家子
一、活動目標(biāo)：
1、知道幾種常見蔬菜的名稱與外形特征。
2、感受蔬菜的多種多樣。
二、活動準(zhǔn)備：
擬人化的蔬菜；幼兒收集各種蔬菜；剪好的五官、四肢。
三、活動過程：
1、 情景表演：青菜奶奶的生日
（1）出示青菜奶奶：“我是青菜奶奶，今天，我特別高興，因為今天是我的生日，我得去準(zhǔn)備準(zhǔn)備，等會兒我的孩子都要為我慶祝生日�！�
[page_break]
（2）出示辣椒的一家，辣椒爸爸：“青菜奶奶在家嗎？”“誰呀？”“青菜奶奶，我是胖胖、綠綠的燈籠辣椒�！崩苯穻寢專骸拔沂蔷G綠、長長的辣椒�！崩苯吠尥蓿骸拔沂羌t紅的、光光的小辣椒寶寶�！鼻嗖四棠蹋骸皻g迎，歡迎！”辣椒一家：“祝青菜奶奶身體健康，生日快樂！”青菜奶奶：“謝謝，請坐請坐。”
2、說說我知道的蔬菜。
�。�1）猜猜還會有哪些蔬菜會來給青菜奶奶慶祝生日呢？
�。�2）幼兒用一句話來介紹自己帶來的蔬菜。如：細細長長的黃瓜，紅紅的番茄，穿著紫外衣的茄子，帶著小紅帽的菠菜。
3、打扮蔬菜。
�。�1）幼兒 自選相應(yīng)的五官、四肢粘貼在蔬菜上。
�。�2）說說自己打扮的是誰。
4、給“青菜奶奶“慶祝生日。
�。�1）教師將位置安排成圓形，教師扮演“青菜奶奶”。
（2）幼兒扮演蔬菜娃娃。
（3）在“生日歌”的樂曲聲中，幼兒唱唱、說說、互相交流。
活動二：送菜忙
一、活動目標(biāo)：
1、在情境化的游戲中，體會蔬菜與人們生活的關(guān)系。
2、培養(yǎng)幼兒動作 的敏捷性，以及手腳協(xié)調(diào)一致的能力。
二、活動準(zhǔn)備：
蔬菜玩具；樂曲“我是小司機”；紅綠燈標(biāo)記各一。
三、活動過程：
1、我是小司機。
（1）幼兒隨著樂曲，跟著教師小跑步進場。
�。�2）幼兒模仿司機開車的動作，在場地四周小跑。教師扮演交通警察，出示紅燈，要求幼兒停；出示綠燈，幼兒可以隨意小跑。
2、送菜忙。
�。�1）聽到教師的口令，小司機集中。
�。�2）今天，我接到電話，小動物們要請我們幫它們送些蔬菜，你們可要看清楚，它們需要些什么蔬菜，可別送錯了。
�。�3）小司機根據(jù)小筐上的提示，從大筐中取蔬菜，送到貼有相應(yīng)標(biāo)記的小筐中。
3、游戲：蘿卜回來了。
�。�1）玩法：幼兒圍成圈（臉朝圈內(nèi)），由一名幼兒拿著蘿卜在圈外跑，然后，將蘿卜隨意放置在一名幼兒背后。該幼兒發(fā)現(xiàn)后，立即撿起蘿卜再跑龍?zhí)�，悄悄地將蘿卜放置在其他幼兒背后。
�。�2）游戲反復(fù)進行。
【活動方案】相關(guān)文章：
抽獎活動方案,抽獎活動方案12-24
活動方案公司團建活動方案08-05
活動方案[精選]09-06
（經(jīng)典）活動方案08-21
活動方案【精選】08-29
活動方案（精選）08-08
[經(jīng)典]活動方案08-30
活動方案10-25
活動方案10-27
活動方案10-26