活動(dòng)方案(合集9篇)
為了確保工作或事情有序地進(jìn)行，我們需要事先制定方案，方案具有可操作性和可行性的特點(diǎn)。那么優(yōu)秀的方案是什么樣的呢？以下是小編幫大家整理的活動(dòng)方案10篇，歡迎閱讀與收藏。
活動(dòng)方案 篇1
為了認(rèn)真貫徹落實(shí)教育部《關(guān)于加強(qiáng)普通高等學(xué)校大學(xué)生心理健康教育工作的意見(jiàn)》等有關(guān)文件精神，進(jìn)一步提高我校學(xué)生維護(hù)心理健康的自覺(jué)性，更好地培養(yǎng)身心健康、具有創(chuàng)新精神和樂(lè)群精神的應(yīng)用型人才。根據(jù)學(xué)校工作部署，特決定在全校學(xué)生中開(kāi)展第十二屆“心理健康教育活動(dòng)月”活動(dòng)，現(xiàn)將有關(guān)事項(xiàng)通知如下：
一、活動(dòng)目的
通過(guò)開(kāi)展主題鮮明、形式多樣的活動(dòng)，在全校范圍創(chuàng)建重視心理健康的人文環(huán)境。面向全體學(xué)生普及心理健康知識(shí)，幫助他們加深對(duì)心理健康重要性的理解，使他們對(duì)心理健康和心理咨詢的.內(nèi)涵有全面的認(rèn)識(shí)；增強(qiáng)學(xué)生關(guān)注自身心理狀況、自覺(jué)維護(hù)心理健康的意識(shí)，消除對(duì)心理求助的偏見(jiàn)，形成勇于求助的良好氛圍；引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)、客觀地認(rèn)識(shí)自我，培養(yǎng)良好的心理行為習(xí)慣，更好地學(xué)習(xí)和生活；提高全校學(xué)生的心理健康水平，充分開(kāi)發(fā)他們的潛能，促進(jìn)學(xué)生人格的健全發(fā)展，幫助學(xué)生健康、快樂(lè)地成才。
二、活動(dòng)主題
積極溝通和諧你我
三、活動(dòng)時(shí)間
20xx年3月23日至4月22日
四、活動(dòng)內(nèi)容
本屆心理健康教育活動(dòng)月活動(dòng)內(nèi)容包括：?jiǎn)?dòng)儀式暨心理健康教育與咨詢中心LOGO發(fā)布、班主任校園心理危機(jī)干預(yù)專題培訓(xùn)、積極心理學(xué)系列培訓(xùn)、印發(fā)《大學(xué)生心理保健手冊(cè)》、《大學(xué)生心理危機(jī)干預(yù)手冊(cè)》、“飛揚(yáng)青春悅動(dòng)你我”——心理素質(zhì)拓展活動(dòng)、“箏心箏意悅動(dòng)心靈”——風(fēng)箏放飛活動(dòng)、心理健康專題講座、心理主題班會(huì)、心理學(xué)知識(shí)圖片展、心理健康專題黑板報(bào)、心理健康專欄廣播、心理題材影片展播、團(tuán)體心理輔導(dǎo)、心理工作沙龍、心理知識(shí)競(jìng)賽等。（具體內(nèi)容見(jiàn)附件）
五、活動(dòng)要求
1.高度重視、精心組織。各二級(jí)學(xué)院要把本次活動(dòng)作為全面提高學(xué)生心理素質(zhì)的一件大事來(lái)抓，統(tǒng)一思想、提高認(rèn)識(shí)，高度重視本屆心理健康教育活動(dòng)月的各項(xiàng)活動(dòng)；精心組織好本學(xué)院承辦的活動(dòng)及心理主題班會(huì)，利用黑板報(bào)、宣傳欄、網(wǎng)絡(luò)等媒體廣泛宣傳心理健康知識(shí)。
2.廣泛發(fā)動(dòng)、全面參與。各二級(jí)學(xué)院要通過(guò)各種渠道，做好充分的宣傳發(fā)動(dòng)工作，使廣大同學(xué)深刻理解心理健康教育的重要意義，最大限度地調(diào)動(dòng)他們參與活動(dòng)的積極性和主動(dòng)性，擴(kuò)大活動(dòng)的覆蓋面，提高活動(dòng)的整體效果。
3.聯(lián)系實(shí)際、注重實(shí)效。各二級(jí)學(xué)院要結(jié)合本學(xué)院學(xué)生的實(shí)際情況，設(shè)計(jì)和開(kāi)展一些富有特色的心理健康教育活動(dòng)，認(rèn)真研討、解決本學(xué)院學(xué)生中存在的心理問(wèn)題，落實(shí)行動(dòng)，注重實(shí)效。
活動(dòng)方案 篇2
一、 年會(huì)主題：
20xx年新春團(tuán)拜會(huì)
二、 年會(huì)時(shí)間
20xx年XX月XX日下午17點(diǎn)30分至20點(diǎn)00分
三、 年會(huì)地點(diǎn)
____________酒店
四、 年會(huì)形式
采用晚宴與娛樂(lè)抽獎(jiǎng)活動(dòng)相結(jié)合的形式
五、 參會(huì)人員（詳見(jiàn)與會(huì)人員名單）
1、 公司全體干部、員工，總?cè)藬?shù)： 人
2、 公司領(lǐng)導(dǎo) 人
3、 各部員工 人
本公司參會(huì)人員根據(jù)人事部提供的名單如下：
______部 人
______部 人
______部 人
______部 人
六、 人員準(zhǔn)備
1、總協(xié)調(diào)：
2、成員：
1) 主持人： （根據(jù)節(jié)目準(zhǔn)備主持串詞）
2) 酒店場(chǎng)地聯(lián)絡(luò)：
3) 獎(jiǎng)品、道具購(gòu)買(mǎi)：
4) 現(xiàn)場(chǎng)場(chǎng)景布置：
5) 現(xiàn)場(chǎng)攝影攝像：
6) 現(xiàn)場(chǎng)電腦、音樂(lè)控制：
7) 獎(jiǎng)券獎(jiǎng)品保管發(fā)放：
七、 會(huì)場(chǎng)布置
1、會(huì)場(chǎng)留出舞臺(tái)，舞臺(tái)背景設(shè)置：“XXXX”、“20xx新春”等字體。
2、紅底黃字字幅，具體文字內(nèi)容：“XXXX20xx年迎新春年會(huì)”（條幅規(guī)格： ）
3、入口設(shè)置抽獎(jiǎng)箱
4、多媒體設(shè)備：筆記本電腦×1、投影儀×1、投影布×1、話筒4支、小電視×1。
5、現(xiàn)場(chǎng)拍照攝像：提前安排好相關(guān)人員攜帶數(shù)碼相機(jī)攝像機(jī)，做好大會(huì)及晚宴活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的拍照攝像工作。
八、 晚宴安排
共 桌，領(lǐng)導(dǎo)入座中心主座，其他以各部門(mén)為單位就座，每席10人左右。
酒水安排：
白酒 1瓶/桌 元/瓶
紅酒 2瓶/桌 元/瓶
啤酒 2瓶/桌 元/瓶
飲料1 1瓶/桌 元/瓶
飲料2 1瓶/桌 元/瓶
香煙 2包/桌 （公司自備）
九、 年會(huì)流程
1、17:00全體入場(chǎng)，領(lǐng)取抽獎(jiǎng)券，每位入場(chǎng)者將抽獎(jiǎng)券副聯(lián)投入抽獎(jiǎng)箱（會(huì)場(chǎng)
滾動(dòng)播放音樂(lè)，PPT）
2、17:28領(lǐng)導(dǎo)入席，主持人開(kāi)場(chǎng)白，介紹蒞臨領(lǐng)導(dǎo)與嘉賓，宣布年會(huì)開(kāi)始 3、17:38-17:48董事長(zhǎng)致辭,總經(jīng)理致辭（各5分鐘）
4、17:50晚宴正式開(kāi)始，晚宴主持人引導(dǎo)大家共同舉杯，祝福大家新年快樂(lè)，
祝愿公司的明天更加美好。（背景音樂(lè)）
5、18:00—20:00用餐時(shí)段：公司領(lǐng)導(dǎo)及員工到各桌敬酒，同事間交流溝通，
拉近彼此距離。
6、用餐其間穿插游戲、表演和抽獎(jiǎng)活動(dòng)。
7、18:20左右抽取幸運(yùn)獎(jiǎng)8名
8、18:45左右抽取三等獎(jiǎng)5名
9、19:00左右抽取二等獎(jiǎng)4名
10、 19:15左右抽取一等獎(jiǎng)2名
11、 19:30左右抽取特等獎(jiǎng)1名
十、 籌備進(jìn)程安排及相關(guān)責(zé)任人：
1、20xx年___月___日之前確定年會(huì)游戲表演節(jié)目。(責(zé)任人：______) 2、20xx年___月___日之前完成年會(huì)的'串詞。(責(zé)任人：______)
3、20xx年___月___日之前完成年會(huì)所需物品采購(gòu)到位。(責(zé)任人：______) 4、20xx年___月___日之前完成會(huì)場(chǎng)PPT、背景音樂(lè)的制作。(責(zé)任人：______) 5、20xx年___月___日5點(diǎn)之前完成年會(huì)會(huì)場(chǎng)的布置。(責(zé)任人：______) 6、20xx年___月___日5點(diǎn)30分年會(huì)正式開(kāi)始。
十一、 方案預(yù)算(控制在________元以內(nèi))
1、用餐費(fèi)用：(總預(yù)算_________元)
____桌*_________元/桌(含酒水)
2、抽獎(jiǎng)獎(jiǎng)品：(總預(yù)算________元)
特等獎(jiǎng)1名(總價(jià)_________元，____________)
一等獎(jiǎng)2名(總價(jià)_________元，____________)
二等獎(jiǎng)4名(總價(jià)_________元，____________)
三等獎(jiǎng)5名(總價(jià)_________元，____________)
幸運(yùn)獎(jiǎng)8名(總價(jià)_________元，____________)
參與獎(jiǎng)20份(總價(jià)_________元，____________),發(fā)放給參加游戲及表演節(jié)目人員小禮品
備注：獎(jiǎng)品為初步設(shè)想，具體以商場(chǎng)采購(gòu)而定，每一檔次獎(jiǎng)品的價(jià)格區(qū)間可有所浮動(dòng)，總價(jià)控制在________元以內(nèi)。
3、其他：(總預(yù)算_______元)
年會(huì)會(huì)場(chǎng)布置、游戲道具采購(gòu)等。
活動(dòng)方案 篇3
設(shè)計(jì)思路
偶爾讀到《大米是怎么來(lái)的》這本圖畫(huà)書(shū)，書(shū)中用淺顯易懂的文字和畫(huà)面介紹了大米的“誕生”過(guò)程，于是我把圖畫(huà)書(shū)推薦給了大班幼兒。在閱讀過(guò)程中，幼兒對(duì)農(nóng)民種大米的情景產(chǎn)生了濃厚的興趣，當(dāng)我找來(lái)相關(guān)視頻給幼兒看時(shí)，他們更是忍不住手舞足蹈，模仿起視頻中農(nóng)民歡快勞動(dòng)的場(chǎng)面。由此，我想到設(shè)計(jì)一個(gè)舞蹈活動(dòng)，讓幼兒充分表現(xiàn)，進(jìn)一步體驗(yàn)、感受農(nóng)民種大米時(shí)的心情。
根據(jù)圖畫(huà)書(shū)的內(nèi)容和舞蹈表現(xiàn)的需要，我選擇了著名作曲家俞遜發(fā)創(chuàng)作的經(jīng)典樂(lè)曲《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》，以農(nóng)民種大米過(guò)程中的心情為線索，對(duì)樂(lè)曲進(jìn)行了剪輯。第一段樂(lè)曲熱情歡快：表現(xiàn)農(nóng)民播種時(shí)的快樂(lè)、期盼：第二段樂(lè)曲悠揚(yáng)舒緩：表現(xiàn)農(nóng)民勞作過(guò)程中的辛苦：第三段樂(lè)曲熱情奔放：表現(xiàn)農(nóng)民收獲時(shí)的喜悅。
根據(jù)大班幼兒的年齡特點(diǎn)，我主要設(shè)計(jì)了回憶一欣賞一想象一表現(xiàn)這幾個(gè)環(huán)節(jié)，讓幼兒在活動(dòng)過(guò)程中體驗(yàn)農(nóng)民種大米的心情，發(fā)現(xiàn)舞蹈創(chuàng)編的方法。
活動(dòng)目標(biāo)
1．回憶故事內(nèi)容，進(jìn)一步了解“大米是怎么來(lái)的”，樂(lè)意伴隨著變化的樂(lè)曲用肢體動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)種大米的過(guò)程，體驗(yàn)農(nóng)民的心情。
2．發(fā)現(xiàn)創(chuàng)編舞蹈的簡(jiǎn)單方法，感受用舞蹈動(dòng)作表現(xiàn)快樂(lè)。
活動(dòng)準(zhǔn)備
1．幼兒經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：
(1)幼兒已經(jīng)閱讀過(guò)圖畫(huà)書(shū)《大米是怎么來(lái)的》，已通過(guò)視頻等形式初步了解種大米的過(guò)程。
(2)幼兒會(huì)用動(dòng)作表現(xiàn)心情或感受等。
2．教學(xué)材料準(zhǔn)備：
(1)將圖畫(huà)書(shū)中的主要畫(huà)面制作成PPT。
(2)剪輯音樂(lè)《揚(yáng)鞭催馬運(yùn)糧忙》。
(3)幼兒裝扮用的頭巾、毛巾等若干。
活動(dòng)過(guò)程
一、回憶故事，梳理過(guò)程
1．這幾天你們讀了一本書(shū)，這本書(shū)的名字叫什么?主要講了一件什么事情?
2．大米是怎么來(lái)的?種大米的過(guò)程中農(nóng)民做了哪些事情，他們的心情怎么樣?
【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)要求幼兒從兩個(gè)方面進(jìn)行思考和回答：農(nóng)民做了哪些事情?農(nóng)民的心情是怎么樣的?通過(guò)幼兒的回答，教師一方面可以了解幼兒對(duì)大米種植過(guò)程的熟悉程度，便于梳理提煉；另一方面也為后續(xù)的舞蹈表現(xiàn)做了情感鋪墊�！�
3．根據(jù)幼兒的回答教師用PPT回應(yīng)，播放農(nóng)民勞作的過(guò)程：播種一培植一收獲。
4．小結(jié)：每年春天農(nóng)民都會(huì)滿懷希望地去播種，經(jīng)過(guò)很長(zhǎng)一段時(shí)間辛苦地培植，他們要施肥、噴灑農(nóng)藥、拔草，到了秋天就會(huì)迎來(lái)豐收。在這個(gè)過(guò)程中農(nóng)民辛勤地勞作，有苦也有甜。
【設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)看似只是回憶導(dǎo)入，但實(shí)質(zhì)是培養(yǎng)大班幼兒的傾聽(tīng)、表達(dá)、梳理、提煉等能力。在幼兒回憶后教師播放PPT，呈現(xiàn)圖畫(huà)書(shū)中的主要畫(huà)面，更好地幫助幼兒梳理、提煉，進(jìn)一步理解大米“誕生”的過(guò)程，為后面欣賞音樂(lè)與舞蹈表現(xiàn)打下基礎(chǔ)�！�
二、欣賞樂(lè)曲，想象表現(xiàn)
1．欣賞樂(lè)曲，激發(fā)想象。
(1)第一遍欣賞：感受樂(lè)曲的變化。
�、倌懿荒苡梦璧竸�(dòng)作把農(nóng)民種大米的過(guò)程表現(xiàn)出來(lái)呢?跳舞需要用什么伴奏呢(音樂(lè))?
�、谶@是一首什么樣的樂(lè)曲，聽(tīng)上有什么感覺(jué)?樂(lè)曲有什么變化，在不一樣的樂(lè)曲聲中農(nóng)民分別會(huì)做什么?
(幼兒傾聽(tīng)樂(lè)曲時(shí)，教師結(jié)合樂(lè)曲的節(jié)奏以肢體動(dòng)作來(lái)提示和幫助幼兒發(fā)現(xiàn)樂(lè)曲的變化，加深幼兒對(duì)樂(lè)曲的感受和想象。)
�、坌〗Y(jié)：這段樂(lè)曲是有變化的，有快有慢，大家都覺(jué)得這段樂(lè)曲適合用來(lái)表演這個(gè)舞蹈。第一段熱情歡快，適合表演農(nóng)民充滿期盼地播種和插秧時(shí)的愉快心情；第二段樂(lè)曲悠揚(yáng)舒緩，適合表演農(nóng)民辛勤勞作的場(chǎng)面，辛苦地施肥、噴灑農(nóng)藥、拔草：第三段樂(lè)曲熱情奔放，適合表演農(nóng)民迎接豐收的快樂(lè)心情。
【設(shè)計(jì)意圖：第一遍欣賞樂(lè)曲只要求幼兒能感受音樂(lè)節(jié)奏的變化和旋律所表達(dá)的情緒，聽(tīng)出樂(lè)曲有三段，樂(lè)曲有變化，并嘗試想象將樂(lè)曲與不同的勞作場(chǎng)面進(jìn)行相應(yīng)的匹配�！�
(2)第二遍欣賞：借助畫(huà)面幫助想象。
�、�(播放PPT)聽(tīng)一聽(tīng)、看一看、想一想，每一段樂(lè)曲中農(nóng)民分別會(huì)做什么?他們會(huì)是怎么樣的心情?你打算用什么樣的動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)?
�、谝螅哼吢�(tīng)邊想，可以用各種動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)自己的感受。
(教師巡回指導(dǎo)，觀察幼兒動(dòng)作創(chuàng)編的情況，并提示幼兒進(jìn)一步傾聽(tīng)樂(lè)曲的變化。)
【設(shè)計(jì)意圖：第二遍欣賞增加播放PPT，根據(jù)樂(lè)曲的變化，PPT播放與之相匹配的場(chǎng)景，讓幼兒視覺(jué)與聽(tīng)覺(jué)相結(jié)合，為他們充分發(fā)揮想象搭建階梯。】
2．分段創(chuàng)編，探索方法。
(1)師生共同創(chuàng)編第一段(互動(dòng)要點(diǎn)：用優(yōu)美的肢體動(dòng)作表現(xiàn)農(nóng)民的勞作，比較舞蹈動(dòng)作與平時(shí)所做的動(dòng)作的區(qū)別)。
�、偬釂�(wèn)：你們能用舞蹈動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)播種、插秧嗎?
�、谟變簢L試聽(tīng)音樂(lè)，用肢體動(dòng)作表現(xiàn)播種、插秧，教師在一旁觀察、提示。
�、劢處熣�(qǐng)動(dòng)作舒展、優(yōu)美的'幼兒在集體面前演示，大家一起尋找他們的優(yōu)點(diǎn)。
�、苄〗Y(jié)：可以把生活中和想象中的動(dòng)作做得舒展一點(diǎn)、優(yōu)美一點(diǎn)。
(做“播種”這個(gè)動(dòng)作時(shí)可以提示幼兒發(fā)現(xiàn)：把生活中的動(dòng)作做得舒展一點(diǎn)、優(yōu)美一點(diǎn)：做“插秧”這個(gè)動(dòng)作時(shí)可以提示幼兒從同伴的表現(xiàn)中發(fā)現(xiàn)舞蹈動(dòng)作要合著音樂(lè)才會(huì)更美。)
(2)師生共同創(chuàng)編第二段(互動(dòng)要點(diǎn)：探索動(dòng)作和樂(lè)曲協(xié)調(diào)一致的表現(xiàn)方法)。
�、偬釂�(wèn)：第二段樂(lè)曲可以表現(xiàn)農(nóng)民在干什么?他們做了哪些事?
�、谟變狠喠鲊L試表現(xiàn)：施肥、噴灑農(nóng)藥、拔草。
(為了提升幼兒參與活動(dòng)的興趣，三個(gè)動(dòng)作用不同的方式出珊，如請(qǐng)個(gè)別幼兒表現(xiàn)，其余幼兒猜猜表現(xiàn)的是什么動(dòng)作：全體幼兒共同表現(xiàn)及師生對(duì)比表現(xiàn)等。在做完三個(gè)動(dòng)作后再引導(dǎo)幼兒體驗(yàn)農(nóng)民的辛苦，用擦汗、敲背等動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)。)
�、厶釂�(wèn)：怎么記住這么多的動(dòng)作呢?記住了又怎么編進(jìn)這么長(zhǎng)的一段樂(lè)曲里呢?
④小結(jié)：編舞蹈時(shí)如果有很多動(dòng)作，可以先想一想動(dòng)作的順序，如先干什么，再干什么，接著干什么，最后干什么。再根據(jù)樂(lè)曲的長(zhǎng)短決定每個(gè)動(dòng)作是否要重復(fù)，這樣就能順利地合上音樂(lè)了。
【設(shè)計(jì)意圖：第二段樂(lè)曲相對(duì)較長(zhǎng)，動(dòng)作也比較多，在幼兒共同編完四個(gè)動(dòng)作并達(dá)成共識(shí)后，如何將動(dòng)作連起來(lái)并合進(jìn)音樂(lè)里是對(duì)幼兒新的挑戰(zhàn)。通過(guò)提問(wèn)的方式，讓幼兒共同努力解決問(wèn)題，體驗(yàn)成功，從而自然地掌握創(chuàng)編舞蹈的小竅門(mén)�！�
(3)師生共同創(chuàng)編第三段(互動(dòng)要點(diǎn)：尋找用舞蹈表現(xiàn)快樂(lè)的方法)。
�、偬釂�(wèn)：第三段樂(lè)曲可以表現(xiàn)什么?收獲時(shí)人們的心情怎么樣?很開(kāi)心可以怎么樣表現(xiàn)?
�、谛〗Y(jié)：可以用快樂(lè)的表情、快樂(lè)的動(dòng)作、快樂(lè)的舞步來(lái)表現(xiàn)開(kāi)心、收獲的喜悅心情。
�、塾變簢L試運(yùn)用自己想到的方法來(lái)表現(xiàn)。
【設(shè)計(jì)意圖：在分段創(chuàng)編的環(huán)節(jié)中，每一段的創(chuàng)編都應(yīng)該有側(cè)重點(diǎn)，跟前兩段樂(lè)曲相比，這一段樂(lè)曲只要求幼兒表現(xiàn)出快樂(lè)的樣子，體現(xiàn)了教學(xué)的詳略，使活動(dòng)輕松、不拖沓，但在過(guò)程中對(duì)舞蹈表現(xiàn)的方法還是要梳理和提煉的�！�
三、裝扮表現(xiàn)，體驗(yàn)快樂(lè)
1．教師合著樂(lè)曲完整表演舞蹈，幼兒發(fā)現(xiàn)教師表演的精彩點(diǎn)。
(1)提問(wèn)：我表演得怎么樣?哪里比較好，為什么?
(2)小結(jié)：我在表演前都會(huì)想，用哪些動(dòng)作來(lái)表現(xiàn)農(nóng)民的勞作過(guò)程；一邊表演一邊記，即記住動(dòng)作的順序；一邊表演一邊聽(tīng)，聽(tīng)樂(lè)曲的變化。我把自己當(dāng)成是一個(gè)農(nóng)民，體驗(yàn)著農(nóng)民種大米時(shí)的心情，并用表情來(lái)告訴大家。
2．幼兒戴上頭巾(女孩)或毛巾(男孩)，合著樂(lè)曲再次表演，體驗(yàn)表演的快樂(lè)。
【設(shè)計(jì)意圖：教師的表現(xiàn)是對(duì)幼兒所發(fā)現(xiàn)的創(chuàng)編方法的一個(gè)運(yùn)用與梳理，并在此基礎(chǔ)上給予進(jìn)一步的提升，如表情、動(dòng)作連貫等。最后再讓幼兒裝扮并進(jìn)行完整的表演，可滿足幼兒的需要，并真正意義上讓幼兒體驗(yàn)成功與快樂(lè)�！�
活動(dòng)方案 篇4
一、目的：開(kāi)展以“感恩”為主題教育，加強(qiáng)師生間的溝通，形成民主、和諧的師生關(guān)系，發(fā)揚(yáng)中華民族尊師重教的優(yōu)良傳統(tǒng)，促進(jìn)良好班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成，認(rèn)真學(xué)習(xí)領(lǐng)會(huì)增值人“勤奮、協(xié)調(diào)、自信、創(chuàng)新”的精神，師生共度快樂(lè)的教師節(jié)。
二、時(shí)間：20xx年9月10日
三、組織單位：
承辦單位：
四、要求：
1、各班主任組織好學(xué)生分別慰問(wèn)安排的對(duì)象，各部長(zhǎng)統(tǒng)籌落實(shí)，團(tuán)委、學(xué)生科安排人檢查。
2、各班于9月10日利用班會(huì)課邀請(qǐng)慰問(wèn)對(duì)象到課室進(jìn)行師生互動(dòng)。
3、各班主任要高度重視此次活動(dòng)認(rèn)真組織好(營(yíng)造好情景、編排好活動(dòng)程序、寫(xiě)好主題班會(huì)課教案)，利用此次活動(dòng)宣揚(yáng)和諧的.師生關(guān)系，學(xué)習(xí)增職人精神為創(chuàng)建省示范學(xué)校出謀劃策，使學(xué)生學(xué)會(huì)尊重學(xué)會(huì)感恩，營(yíng)造儒雅的校園文化。
5、主題班會(huì)教案于9月14日以電子文檔的形式發(fā)到鐘國(guó)平副書(shū)記處。
6、城區(qū)部校區(qū)自行安排。
活動(dòng)方案 篇5
一年之計(jì)在于春。在這春滿校園的時(shí)候，我們借春游活動(dòng)的契機(jī)，讓同學(xué)們走向美麗的大自然，親近感受大自然，從而拓展學(xué)生視野，增長(zhǎng)見(jiàn)識(shí)，豐富知識(shí)，感受生活的美好，培養(yǎng)學(xué)生熱愛(ài)祖國(guó)大好河山的情感。讓學(xué)生在呵護(hù)綠色的過(guò)程中，進(jìn)一步增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)意識(shí)。同時(shí)也豐富同學(xué)們的課余生活，讓同學(xué)們?cè)诖阂獍蝗坏募竟?jié)里放飛心情。
方案活動(dòng)安排：
一、時(shí)間：20xx年××*月××*日（星期四）
二、活動(dòng)地點(diǎn)安排：（（（（99
三、教師安排：
活動(dòng)總指揮：××××
活動(dòng)策劃：××××××××××*
年級(jí)班次
負(fù)責(zé)教師
三年級(jí)
�。�1）班
（2）班
（3）班
�。�4）班
（5）班
四年級(jí)
�。�1）班
2）班
�。�3）班
�。�4）班
攝影：××××
安全保衛(wèi)人員：××××××××，負(fù)責(zé)沿途學(xué)生過(guò)馬路的安全。
四、活動(dòng)過(guò)程：
1、9：00在校門(mén)口集合整隊(duì)，強(qiáng)調(diào)活動(dòng)具體要求。
2、9：10出發(fā)（行走過(guò)程中，可組織學(xué)生拉歌、娛樂(lè)。）
3、10：00到達(dá)目的地，各班級(jí)組織本文來(lái)源： 活動(dòng)。
4、12：00分組就餐。
4、13:00各班組織文藝表演、做游戲等活動(dòng)。
5、15:00活動(dòng)結(jié)束,步行原路返回。
五、春游注意事項(xiàng)：
1、為保證早上出發(fā)前的安全與紀(jì)律，班主任做好出發(fā)前的組織工作。
2、愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，嚴(yán)禁破壞公共財(cái)物。
3、以年級(jí)組為單位活動(dòng)，以班級(jí)為單位聚餐，不獨(dú)自行動(dòng)，不玩危險(xiǎn)游戲，一切活動(dòng)均聽(tīng)?zhēng)ш?duì)老師的'指揮。
4、建議學(xué)生講究節(jié)約，帶適量的物品，不宜多。
5、不隨地亂扔果皮紙屑，每人自帶一個(gè)塑料袋，以便裝垃圾。
6、不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條，同時(shí)班主任電話聯(lián)系確定。
7、活動(dòng)結(jié)束后，整隊(duì)回學(xué)校。
8、建議同學(xué)穿運(yùn)動(dòng)鞋，寬松的衣服。
五、安全保障措施：
1、在春游前一天各班組織一次春游安全教育活動(dòng)，使全體教師和學(xué)生時(shí)刻將安全裝在心中。春游那天，各年級(jí)按以上時(shí)間到校后，以班級(jí)為單位進(jìn)一步加強(qiáng)關(guān)于春游安全知識(shí)教育及再次強(qiáng)調(diào)春游注意事項(xiàng)。
2、做到人員保證，帶隊(duì)教師負(fù)責(zé)組織參與學(xué)生的一切活動(dòng)。同時(shí)要強(qiáng)調(diào)行動(dòng)紀(jì)律，要求學(xué)生服從大局，統(tǒng)一指揮，統(tǒng)一行動(dòng)，團(tuán)結(jié)協(xié)作，互相幫助。
3、要注意飲食安全，不要讓學(xué)生喝生水和食用不衛(wèi)生的食品等。
4、防止學(xué)生走失，不準(zhǔn)學(xué)生擅自離開(kāi)群體活動(dòng)，若有個(gè)別離開(kāi)，預(yù)先告知班主任；有必要的要請(qǐng)示負(fù)責(zé)人。
5、保衛(wèi)人員要帶好外傷備用藥箱，各班準(zhǔn)備創(chuàng)可貼。
6、對(duì)身體有疾病的學(xué)生，班主任原則上要求其不要參加，特別是心率不齊或手腳不便的學(xué)生堅(jiān)決不給予參加。不參加的學(xué)生一定要家長(zhǎng)寫(xiě)好請(qǐng)假條。
活動(dòng)方案 篇6
1、選定好活動(dòng)開(kāi)展的時(shí)間、提前邀請(qǐng)好要來(lái)參加活動(dòng)的家長(zhǎng)及孩子。
2、場(chǎng)地的安排（選定幼兒園內(nèi)一塊空平地或草地，保障孩子安全）
3、道具（音響2個(gè)、插線板、數(shù)碼相機(jī)），
宣傳條幅（掛在幼兒園大門(mén)和圍墻上做宣傳，如“constant小醫(yī)生新年空氣考察活動(dòng)”），
小禮品、獎(jiǎng)品（玩具、文具）
4、宣傳畫(huà)冊(cè)（可愛(ài)圖片，吸引幼兒索要，這時(shí)家長(zhǎng)出于安全防衛(wèi)和好奇的心理會(huì)看看）
幼兒園健康活動(dòng)方案是我們制定的.一個(gè)關(guān)于幼兒健康方面的一個(gè)活動(dòng)方案，幼兒健康成長(zhǎng)是我們永恒不變的主題，現(xiàn)在我們需要的就是讓幼兒自己了解到現(xiàn)在的一些環(huán)境問(wèn)題，能夠自己保護(hù)自己的身體不受侵害。
活動(dòng)方案 篇7
一、指導(dǎo)思想：
以科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，認(rèn)真貫徹全國(guó)少工委《關(guān)于在全隊(duì)開(kāi)展“四個(gè)好少年”活動(dòng)的通知》（中少辦發(fā)[20xx]14號(hào)）要求，認(rèn)真貫徹《小學(xué)生日常行為規(guī)范》的要求，加強(qiáng)學(xué)生行為習(xí)慣養(yǎng)成教育，扎實(shí)細(xì)致、持之以恒地開(kāi)展“養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年”活動(dòng)。
二、活動(dòng)目標(biāo)：
號(hào)召全體少先隊(duì)員爭(zhēng)當(dāng)四好少年,牢記黨和人民的重托，在德、智、體、美等方面全面發(fā)展，爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年，爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年，爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年，時(shí)刻準(zhǔn)備著為建設(shè)富強(qiáng)民主文明和諧的社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)智慧和力量。通過(guò)開(kāi)展學(xué)生在做人、學(xué)習(xí)、生活、健體等方面的好習(xí)慣養(yǎng)成教育活動(dòng)，使學(xué)生從小養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，為學(xué)生的.終身發(fā)展打下堅(jiān)實(shí)的基礎(chǔ)。
三、活動(dòng)主題：養(yǎng)成好習(xí)慣，爭(zhēng)當(dāng)四好少年
四、活動(dòng)時(shí)間：20xx年2月—20xx年12月
五、活動(dòng)要求：
�。ㄒ唬⿲W(xué)會(huì)生活——爭(zhēng)當(dāng)熱愛(ài)祖國(guó)、理想遠(yuǎn)大的好少年
1．熱愛(ài)祖國(guó)，提高自身素質(zhì)，樹(shù)立遠(yuǎn)大理想；
2．愛(ài)惜糧食，節(jié)約水電，不損壞公物；
3．注重環(huán)保，講個(gè)人衛(wèi)生，每天堅(jiān)持打掃學(xué)校、家庭衛(wèi)生，不在校內(nèi)吃零食、亂丟亂扔廢物。
�。ǘ⿲W(xué)會(huì)求知——爭(zhēng)當(dāng)勤奮學(xué)習(xí)、追求上進(jìn)的好少年
1．課前準(zhǔn)備好學(xué)習(xí)用品，上課專心聽(tīng)講，守紀(jì)律，回答問(wèn)題聲音響亮，會(huì)傾聽(tīng)別人的發(fā)言，寫(xiě)字姿勢(shì)正確，作業(yè)認(rèn)真工整；
2．課前預(yù)習(xí)，課后復(fù)習(xí)，勤于自主學(xué)習(xí)，能采取多種方法閱讀，善于總結(jié)；
3．每天堅(jiān)持認(rèn)真及時(shí)完成老師布置的課堂作業(yè)、家庭作業(yè)，多讀課外書(shū)。
�。ㄈ⿲W(xué)會(huì)做人——爭(zhēng)當(dāng)品德優(yōu)良、團(tuán)結(jié)友愛(ài)的好少年
1.誠(chéng)實(shí)，不說(shuō)謊話，守規(guī)則，講信用，有責(zé)任心；
2．能與同學(xué)友好相處，不追逐打鬧，遇到挫折不灰心；
3．有愛(ài)心，懂感恩，尊老愛(ài)幼。
（四）學(xué)會(huì)健體——爭(zhēng)當(dāng)體魄強(qiáng)健、活潑開(kāi)朗的好少年
1.積極參加體育鍛煉，做好兩操，在體育活動(dòng)和體育比賽中表現(xiàn)得好。
2.課外不做危險(xiǎn)性游戲，不進(jìn)入危險(xiǎn)區(qū)。
六、活動(dòng)安排：
（一）活動(dòng)宣傳啟動(dòng)階段：20xx年3月
1、啟動(dòng)儀式，學(xué)習(xí)胡爺爺講話。
2、大隊(duì)部向每位隊(duì)員發(fā)出爭(zhēng)當(dāng)“四個(gè)好少年”倡議
3、開(kāi)展?fàn)幃?dāng)“四個(gè)好少年”簽名活動(dòng)
4、各中隊(duì)出一期以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的黑板報(bào)。
5、各中隊(duì)召開(kāi)一次以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的主題隊(duì)會(huì)。
�。ǘ⿲�(shí)踐活動(dòng)階段：20xx年4月—20xx年5月
1、創(chuàng)意繪畫(huà)比賽。要求用五彩筆繪畫(huà)出“我心中的祖國(guó)”。
2、舉行一、二年級(jí)以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的講故事比賽
3、舉行三至六年級(jí)以“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”為主題的朗誦比賽
4、“唱響紅色歌謠、爭(zhēng)當(dāng)四好少年”合唱比賽
（三）階段表彰：20xx年6月上旬
各班推薦三名優(yōu)秀典型“四好少年”參加學(xué)校評(píng)選并表彰。
注：“爭(zhēng)當(dāng)四好少年”主題教育系列活動(dòng)始終貫穿20xx年全年少先隊(duì)工作，引導(dǎo)隊(duì)員們?cè)谪S富多彩的活動(dòng)中學(xué)習(xí)實(shí)踐，體驗(yàn)成長(zhǎng)的快樂(lè)。
活動(dòng)方案 篇8
（一）參賽對(duì)象：年齡在45周歲以下的`中小學(xué)在職在崗音樂(lè)、美術(shù)專兼職教師。專職教師必須參加。
�。ǘ┍荣悤r(shí)間：6月下旬
�。ㄈ┍荣悆�(nèi)容：
1、音樂(lè)
�。�1）聲樂(lè)。演唱一首自選獨(dú)唱歌曲，自備伴奏帶或鋼琴伴奏，限時(shí)5分鐘。
�。�2）自彈自唱。根據(jù)指定的中小學(xué)教材歌曲，邊演唱用鋼琴作即興伴奏。
�。�3）器樂(lè)或舞蹈：兩項(xiàng)中任選一項(xiàng)。樂(lè)器除鍵盤(pán)樂(lè)器外可任選一種中、西樂(lè)器或中小學(xué)課堂教學(xué)樂(lè)器（豎笛、口琴等），樂(lè)器自備，演奏一首自選獨(dú)奏曲，可使用自備的伴奏帶；舞蹈內(nèi)容自選，舞蹈音樂(lè)可用伴奏帶，服裝和伴奏帶均自備。限時(shí)6分鐘。
2、美術(shù)
�。�1）設(shè)計(jì)制作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行立體造型設(shè)計(jì)制作，工具、材料自備。要求利用鄉(xiāng)土特色材料或廢舊材料，所帶材料不得預(yù)先做成具有造型意味的半成品。時(shí)間為120分鐘。
�。�2）色彩靜物寫(xiě)生。水粉畫(huà)、水彩畫(huà)、鉛筆淡彩或鋼筆淡彩畫(huà)種任選，除畫(huà)紙（四開(kāi)）外，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘。
（3）動(dòng)漫設(shè)計(jì)。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行動(dòng)漫設(shè)計(jì)制作，要求選手畫(huà)5幅分鏡頭草圖，并附文字說(shuō)明；作品尺寸為640*480像素、24幀/秒；電腦及制作軟件由比賽現(xiàn)場(chǎng)提供，作品配樂(lè)素材由選手自備（是否配樂(lè)不作統(tǒng)一要求）。時(shí)間為120分。
�。�4）水墨畫(huà)創(chuàng)作。根據(jù)現(xiàn)場(chǎng)命題進(jìn)行創(chuàng)作，除宣紙（4尺3開(kāi)）外，其他工具材料自備。時(shí)間為120分鐘。
�。ㄋ模┍荣愐螅�
1、各教師須在6月1日前將比賽報(bào)名表報(bào)承辦學(xué)校。另行通知。
2、已參加過(guò)市級(jí)及以上音樂(lè)、美術(shù)教師基本功比賽或參加往屆區(qū)教師基本功比賽獲得過(guò)綜合一等獎(jiǎng)的教師不再參加本次比賽。
（五）評(píng)獎(jiǎng)：
評(píng)獎(jiǎng)分設(shè)音樂(lè)、美術(shù)小學(xué)組和中學(xué)組并根據(jù)年齡段分設(shè)一、二、三等獎(jiǎng)若干名。
活動(dòng)方案 篇9
一、 領(lǐng)導(dǎo)致開(kāi)場(chǎng)詞
二、 中心表演集體舞
三、 游戲 望遠(yuǎn)鏡接力
三人一組，每人都帶望遠(yuǎn)鏡，需要原地轉(zhuǎn)3圈，然后1人跨欄、1人扎氣球、1人踢足球，每人完成一個(gè)任務(wù)后，擊掌讓下一人參加，完成任務(wù)時(shí)間短的一組獲勝。
道具：六個(gè)望遠(yuǎn)鏡、氣球若干、足球一個(gè)、警戒線一卷。
獎(jiǎng)品：三組，共9人，取時(shí)間最快的兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)3個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)3個(gè)，
四、 游戲 氣球抱抱樂(lè)
兩人搭檔，氣球扔起來(lái)轉(zhuǎn)兩圈，然后用臉頂住，穿過(guò)障礙物，運(yùn)送到筐子里，1分鐘運(yùn)送多的算贏。
道具：氣球若干、打氣筒一個(gè)、警戒線一卷、筐子2個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，共6人，取運(yùn)球最多的`前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2個(gè)、鼓勵(lì)獎(jiǎng)2個(gè)。
五、 游戲
含水喊話
分為兩隊(duì)，每隊(duì)5人，每隊(duì)第一人抽一張帶一句話的紙條，看完后嘴里含一口水，含著水把紙條上的話說(shuō)完，依次接力，到最后一個(gè)人時(shí)把這句話說(shuō)出來(lái)，哪隊(duì)說(shuō)的準(zhǔn)確哪隊(duì)贏。
道具：礦泉水若干瓶
獎(jiǎng)品：兩組，共10人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
六、 舞曲
七、 游戲 運(yùn)兵乓
在1分鐘之內(nèi)，將兵乓用勺子運(yùn)送到啤酒瓶嘴上。用嘴含住勺把，用勺子另一頭將碗里的乒乓球運(yùn)送到1一米外的啤酒瓶瓶嘴上即算成功。
道具：乒乓球若干、勺子8個(gè)、碗5個(gè)、啤酒瓶6個(gè)。 獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，共4人，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
游戲 吹灰之力
桌上放N個(gè)黃色乒乓球和三個(gè)白色乒乓球，選手需在1分鐘之內(nèi)把黃色乒乓球吹下去，桌上只留白色乒乓球，白色乒乓球留的最多的選手獲勝。
道具：乒乓球若干，桌子一個(gè)。
獎(jiǎng)品：三組，優(yōu)勝獎(jiǎng)1人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)1人。
八、 游戲 乒乓球傳送帶
用卷尺把乒乓球傳送到酒杯里，在1分鐘之內(nèi)傳送的最多的選手獲勝。
道具：兵乓球若干，卷尺4卷，酒杯15個(gè)。
獎(jiǎng)品：三人一組，共6人參加，取運(yùn)球最多的前兩組，優(yōu)勝獎(jiǎng)2人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)2人。
九、 舞曲
十、 游戲 眉目傳情
選手額頭上放一個(gè)薯片，在1分鐘之內(nèi)通過(guò)扭曲臉部肌肉將薯片移動(dòng)到嘴中吃掉的選手獲勝。
道具：薯片若干
獎(jiǎng)品：三組，每組3人，優(yōu)勝獎(jiǎng)5人，鼓勵(lì)獎(jiǎng)5人。
十一、 游戲 插筷子
地上放5個(gè)啤酒瓶，選手必須站直，手不能碰觸啤酒瓶在1分鐘之內(nèi)成功將筷子全部插入啤酒瓶的選手獲勝。
道具：12個(gè)啤酒瓶、筷子三雙
獎(jiǎng)品：共6人參加，優(yōu)勝獎(jiǎng)4個(gè)，鼓勵(lì)獎(jiǎng)4個(gè)
十二、 各所之間聯(lián)誼節(jié)目
其他道具：卡拉OK碟
【活動(dòng)方案】相關(guān)文章：
活動(dòng)方案公司團(tuán)建活動(dòng)方案08-05
抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案,抽獎(jiǎng)活動(dòng)方案12-24
活動(dòng)方案10-22
活動(dòng)方案10-26
活動(dòng)方案10-24
活動(dòng)方案10-24
活動(dòng)方案10-25
活動(dòng)方案10-25
活動(dòng)方案10-25
活動(dòng)方案10-27