【精華】實(shí)用的活動(dòng)方案7篇

　　為了確保工作或事情能高效地開展，通常會(huì)被要求事先制定方案，方案是闡明具體行動(dòng)的時(shí)間，地點(diǎn)，目的，預(yù)期效果，預(yù)算及方法等的企劃案。我們應(yīng)該怎么制定方案呢？下面是小編為大家整理的活動(dòng)方案7篇，希望能夠幫助到大家。

活動(dòng)方案 篇1

　　一、活動(dòng)目的：

　　1、通過(guò)開展以我勞動(dòng)，我光榮;為主題的系列活動(dòng)，讓同學(xué)們了解勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)，了解我國(guó)不同時(shí)代的勞模風(fēng)采。

　　2、通過(guò)有計(jì)劃有組織的開展各類活動(dòng)，從宣傳我勞動(dòng)，我光榮;這個(gè)主題思想轉(zhuǎn)化到我們每個(gè)學(xué)生的實(shí)際行動(dòng)中。

　　3、通過(guò)在學(xué)校、家庭兩個(gè)層面參與不同類型的勞動(dòng)，培養(yǎng)愛(ài)勞動(dòng)的熱情，養(yǎng)成愛(ài)勞動(dòng)的好習(xí)慣。爭(zhēng)做：勞動(dòng)小當(dāng)家。

　　二、活動(dòng)主題

　　我勞動(dòng)，我光榮;我能干

　　三、活動(dòng)內(nèi)容

　　(一)宣傳知識(shí)

　　1、通過(guò)學(xué)校廣播宣傳勞動(dòng)節(jié)的由來(lái)。

　　2、學(xué)生舉辦黑板報(bào)宣傳。

　　3、學(xué)生自辦手抄報(bào)。

　　4、學(xué)生自主宣傳。

　　(二)繪畫比賽

　　1、繪畫主題：勞動(dòng)最光榮

　　2、繪畫形式：繪畫表現(xiàn)形式不限。每個(gè)班上交6件作品，可適當(dāng)增加。

　　3、上交時(shí)間：4月30日前上交，逾期做自動(dòng)放棄。

　　(三)我是勞動(dòng)小當(dāng)家

　　1、在五一放假期間與爸爸媽媽一起對(duì)自己的家進(jìn)行一次徹底的`大掃除;

　　2、能幫爸爸媽媽做一件力所能及的家務(wù)事，洗菜、淘米、洗碗、掃地、拖地等

　　3、知道誰(shuí)知盤中餐，粒粒皆辛苦的含義，并能做到我的飯碗里沒(méi)有一粒剩飯(菜);

　　(四)學(xué)唱?jiǎng)趧?dòng)歌曲

　　1、各班音樂(lè)老師負(fù)責(zé)在本周學(xué)習(xí)有關(guān)勞動(dòng)光榮的歌曲。

　　2、周五班隊(duì)活動(dòng)課，以班級(jí)為單位，舉行我愛(ài)唱歌更愛(ài)勞動(dòng)的演唱比賽。

活動(dòng)方案 篇2

　　設(shè)計(jì)意圖：

　　在我園生命課程的引領(lǐng)下，結(jié)合課題研究，我們產(chǎn)生了“我”這樣一個(gè)大主題活動(dòng)。教師留心觀察了解孩子們的需要和情感世界，遵循他們身心發(fā)展的內(nèi)在本性，滿足孩子的欲望和需求，生成了其中的“我喜歡”這樣一個(gè)小主題，我們希望通過(guò)孩子們生活中最喜歡的事、最喜歡的物、最喜歡的感覺(jué)等方面著手，與孩子們一起共同體驗(yàn)快樂(lè)、分享快樂(lè)。那么，什么是孩子們目前最感興趣，最喜歡的呢？我們結(jié)合中班幼兒的年齡特點(diǎn)，捕捉住過(guò)好新年，孩子們新玩具特別多這樣一個(gè)時(shí)機(jī)，準(zhǔn)備從孩子們平時(shí)最喜歡的玩具入手，通過(guò)“玩具總動(dòng)員”這樣一個(gè)小站點(diǎn)開展主題活動(dòng)。在活動(dòng)中，孩子們樂(lè)于操作各種玩具，了解了玩具不同的性能和玩法，增長(zhǎng)了相關(guān)的知識(shí)。同時(shí)，我們也注重情感的培養(yǎng)，讓幼兒懂得分享，懂得愛(ài)惜玩具，學(xué)習(xí)遵守規(guī)則。在“玩具總動(dòng)員”這個(gè)站點(diǎn)即將結(jié)束時(shí)，教師將生活中的數(shù)融于主題之中，通過(guò)去玩具超市這樣一個(gè)形式，引導(dǎo)幼兒運(yùn)用已有的數(shù)經(jīng)驗(yàn)將玩具進(jìn)行分類，標(biāo)價(jià)，然后體驗(yàn)自主購(gòu)物的樂(lè)趣，初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。希望通過(guò)這樣的活動(dòng)，讓孩子們體驗(yàn)、感知生活中的數(shù)，將我們的數(shù)活動(dòng)與幼兒的'生活結(jié)合起來(lái)，提升幼兒的生活經(jīng)驗(yàn)、數(shù)經(jīng)驗(yàn)。

　　活動(dòng)目標(biāo)：

　　1、通過(guò)買玩具，比較3以內(nèi)數(shù)的多少關(guān)系，初步理解數(shù)的分合。

　　2、喜歡玩具，體驗(yàn)自主購(gòu)物的樂(lè)趣。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備：各類玩具（上面標(biāo)有數(shù)字）數(shù)字卡若干。

　　重難點(diǎn)：初步了解3以內(nèi)數(shù)的分合。

　　活動(dòng)流程：引發(fā)興趣——探索實(shí)踐——交流分享

　　活動(dòng)過(guò)程：

　　1、引發(fā)興趣：玩具超市開張

　�。�1）我們的玩具超市馬上開張了，看看都有哪些玩具？

　�。ㄒ龑�(dǎo)幼兒將玩具歸類，如：長(zhǎng)毛玩具、電動(dòng)玩具、棋系等）。

　�。�2）比較玩具的價(jià)格。如：3元和2元哪個(gè)比較貴？貴多少？

　　2、探索實(shí)踐：幼兒去玩具超市購(gòu)物

　�。�1）幼兒去自動(dòng)取款機(jī)上取錢，要求取3元錢。

　　請(qǐng)取到兩張的幼兒介紹。（1元和2元）

　　請(qǐng)取到三張的幼兒介紹。（3個(gè)1元）

　�。�2）教師提示：用3元錢買玩具，可以買到幾件？

　�。�3）幼兒去超市買玩具，教師觀察指導(dǎo)。

　　3、交流分享：買玩具的情況。

　　（1）教師引導(dǎo)幼兒說(shuō)說(shuō)用3元可以買幾件玩具？初步體驗(yàn)數(shù)字的分合。

　�。�2）經(jīng)驗(yàn)提升，例如：如果想買4元錢的玩具，但是自己只有3元，少了幾元？怎么辦？

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　　游戲活動(dòng)

　　內(nèi)容：汽車構(gòu)建區(qū)（小小汽車城）、益智區(qū)等

　　目標(biāo)：能運(yùn)用不同的材料搭建各種車輛。培養(yǎng)幼兒物歸原處的好習(xí)慣。

　　準(zhǔn)備：1、益智區(qū)材料2、各類建構(gòu)積木、廢舊盒子等

　　指導(dǎo)：

　　一、幼兒自由選擇游戲內(nèi)容開展游戲，鼓勵(lì)幼兒與同伴交換玩具。

　　二、觀察指導(dǎo)：

　�。ㄒ唬┲攸c(diǎn)指導(dǎo)：建構(gòu)區(qū)

　　1、教師觀察幼兒是否能夠與同伴協(xié)商，充分利用不同的材料進(jìn)行搭建。

　　引導(dǎo)幼兒可以運(yùn)用廢舊的材料。

　　2、師可適當(dāng)進(jìn)行詢問(wèn)：你搭的是什么車�。�

　　你用的是哪種材料��？

　　你的車子有什么本領(lǐng)啊。

　　引導(dǎo)幼兒運(yùn)用不同的材料并能大膽地想老師和同伴交流。

　�。ǘ�）觀察其它各區(qū)域幼兒的游戲情況

　　三、交流

　　今天，你在什么地方做了什么象大人一樣的事啊？

　　重點(diǎn)：和小朋友介紹一下，你搭了什么車？

活動(dòng)方案 篇3

　　一、活動(dòng)目的：

　　為全面貫徹落實(shí)《中共中央國(guó)務(wù)院關(guān)于加強(qiáng)青少年體育增強(qiáng)青少年體質(zhì)的意見(jiàn)》（中發(fā)〔20xx〕7號(hào)）精神，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校決定開展落陵小學(xué)第四屆體育節(jié)系列活動(dòng)。通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)師生的團(tuán)隊(duì)意識(shí)、競(jìng)爭(zhēng)意識(shí)、合作交流能力和創(chuàng)造能力，豐富師生的業(yè)余生活，激發(fā)師生的學(xué)習(xí)熱情，弘揚(yáng)個(gè)性特長(zhǎng)，促進(jìn)師生全面健康地發(fā)展。增強(qiáng)全校師生的.運(yùn)動(dòng)意識(shí)，推動(dòng)我校體育活動(dòng)的發(fā)展，在落陵小學(xué)營(yíng)造濃厚的運(yùn)動(dòng)鍛煉氛圍。

　　二、活動(dòng)主題：

　　陽(yáng)光體育伴我健康成長(zhǎng)

　　三、活動(dòng)內(nèi)容：

　　一二年級(jí)：跳繩、踢毽子比賽

　　三四年級(jí)：乒乓球比賽、繞物接力、羽毛球比賽、長(zhǎng)跑比賽、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　五六年級(jí)：長(zhǎng)跑比賽、乒乓球比賽、羽毛球比賽、繞物接力、跳繩比賽、踢毽子比賽

　　老師項(xiàng)目：羽毛球比賽、乒乓球比賽

　　四、活動(dòng)時(shí)間與地點(diǎn)：

　　20xx年12月，落陵小學(xué)各運(yùn)動(dòng)場(chǎng)地。

　　五、活動(dòng)方法及規(guī)則：

　　1、學(xué)生類：

　　繞物接力：

　�、賲①惾藬�(shù)：男生10人，女生5人

　�、诒荣惙椒ǎ河螒蛘咭园酁閱挝�，一路縱隊(duì)站立起跑線后，聽信號(hào)起跑，途中單腳跳入圈內(nèi)，然后雙腳跳入下兩圈（重復(fù)兩次），跑至標(biāo)志桿繞桿返回，返回時(shí)，先跳兩圈，再跳一圈（重復(fù)兩次），跑至同隊(duì)的第二個(gè)同學(xué)與其擊掌，依次進(jìn)行，以最先完成的班為勝方。

　　2、長(zhǎng)跑比賽：

　�。�1）三四年級(jí)男生1000米、女生800米

　�。�2）五六年級(jí)男生1500米、女生1000米

　�。�3）參賽人數(shù)：三四年級(jí)男女各4人，五六年級(jí)男女各6人

　　3、乒乓球比賽：三四年級(jí)男女各2人，五六年級(jí)男女各4人

　　4、羽毛球比賽：三四年級(jí)男女各2人，五六年級(jí)男女各4人

　　5、跳繩比賽：每班可報(bào)6人。

　　6、踢毽子比賽：每班可報(bào)6人。

　　7、教師類：

　　教師項(xiàng)目：

　�。�1）羽毛球比賽：實(shí)行三局兩勝制，分組淘汰的方法進(jìn)行比賽

　�。�2）乒乓球比賽：實(shí)行三局兩勝制，分組淘汰的方法進(jìn)行比賽

　　8、各班所報(bào)人員可由班主任及各班課任教師選拔推薦，根據(jù)情況體育組也可以到班里隨機(jī)抽人進(jìn)行個(gè)比賽。

　　9、教師類以辦公室為單位推選男女各一名教師參加學(xué)校決賽。

　　六、計(jì)分方法：

　　單項(xiàng)名次取前六名，按7、5、4、3、2、1計(jì)分，不足6人遞減錄取。

　　七、獎(jiǎng)勵(lì)方法：

　　按低、中、高三段分別取前三名，同時(shí)設(shè)體育道德風(fēng)尚獎(jiǎng)若干名。團(tuán)體總分相同，則以第一名多者列前，以此類推。

　　八、活動(dòng)時(shí)間：（具體另行通知）

　　運(yùn)動(dòng)會(huì)舉行時(shí)間安排如下：

　　日期上 午下 午備注第一天學(xué)生：羽毛球比賽學(xué)生：乒乓球比賽第二天學(xué)生：跳繩比賽教師：乒乓球比賽第三天學(xué)生：踢毽子比賽教師：羽毛球比賽第四天學(xué)生：長(zhǎng)跑比賽學(xué)生：長(zhǎng)跑比賽

　　九、截止12月21日運(yùn)動(dòng)員名單和參賽項(xiàng)目上報(bào)藝體組。

　　十、注意事項(xiàng)

　　1、凡參加活動(dòng)的班級(jí)，要充分做好開展活動(dòng)的準(zhǔn)備工作，活動(dòng)前要加強(qiáng)對(duì)學(xué)生的紀(jì)律安全教育，確�；顒�(dòng)的正常開展。

　　2．各班級(jí)要精心組織，周密安排，與學(xué)生簽訂體質(zhì)安全協(xié)議書。確保學(xué)生安全；要遵守大會(huì)紀(jì)律，服從指揮。

　　3．各班級(jí)接通知后按時(shí)報(bào)名，書寫認(rèn)真，將報(bào)名單交之體育組宮濤老師處。

　　4．裁判工作要做到嚴(yán)肅、認(rèn)真、公平、公正、準(zhǔn)確。

　　5．各班要組隊(duì)參加比賽，不得棄權(quán)。

　　十一、未盡事宜，另行通知。

活動(dòng)方案 篇4

　　一、活動(dòng)背景

　　一年一度的愚人節(jié)即將來(lái)臨，而同學(xué)們已開學(xué)一個(gè)月，學(xué)習(xí)帶來(lái)的疲憊開始顯露出來(lái)，需要一個(gè)有趣的娛樂(lè)活動(dòng)放松身心，活躍思維。

　　二、活動(dòng)目的

　　營(yíng)造文化氛圍，活躍校園氣氛，使校園師生在忙碌的學(xué)習(xí)生活中放松身心，在辛苦的學(xué)習(xí)之余開心一次；加強(qiáng)不同院系同學(xué)們之間的聯(lián)系；給即將畢業(yè)的學(xué)長(zhǎng)學(xué)姐留下一個(gè)美好的回憶；加強(qiáng)社聯(lián)與同學(xué)們的聯(lián)系，提升社聯(lián)影響力。

　　三、活動(dòng)時(shí)間

　　****年3月31日19:30——21:30

　　四、活動(dòng)地點(diǎn)

　　旅院三教廣場(chǎng)

　　五、活動(dòng)主題

　　愚節(jié)娛樂(lè)，娛人不愚

　　六、活動(dòng)機(jī)構(gòu)

　　主辦 共青團(tuán)海南大學(xué)委員會(huì)

　　海南大學(xué)學(xué)生社團(tuán)聯(lián)合會(huì)

　　承辦 海南大學(xué)青春交誼舞協(xié)

　　海南大學(xué)微博協(xié)會(huì)

　　協(xié)辦 各贊助單位

　　七、活動(dòng)流程

　　1. （19:30~19:40）開場(chǎng)搞笑視頻

　　2. （19:40~19:50）游戲：頂橘子

　　3. （19:50~20:00）游戲：搶凳子

　　4. （20:00~20:10）游戲：擊鼓傳花&真心話大冒險(xiǎn)

　　5. （20:10~20:20）中場(chǎng)舞蹈

　　6. （20:20~20:30）游戲：踢拖鞋

　　7. （20:30~20:40）游戲：推衛(wèi)生紙

　　8. （20:40~20:50）游戲：翻日歷

　　9. （20:50~21:00）中場(chǎng)舞蹈

　　10. （21:00~21:10）游戲：泡泡糖

　　11. （21:10~21:20）游戲：吸管運(yùn)輸

　　12. （21:20~21:30）兔子舞

　　游戲規(guī)則見(jiàn)附件一

　　八、宣傳方案

　　（一）海報(bào)形式:在海甸校區(qū)二食堂、五食堂、七食堂的海報(bào)欄或宣傳欄張貼宣傳海報(bào)，提前公布愚人節(jié)娛樂(lè)晚會(huì)的相關(guān)內(nèi)容、具體活動(dòng)等事項(xiàng)；在田徑場(chǎng)前面的'宣傳欄里放置愚人節(jié)娛樂(lè)晚會(huì)的專題彩繪宣傳展板；在起點(diǎn)草坪、學(xué)生區(qū)、主干道、旅院等合適地點(diǎn)懸掛大型的噴繪。

　�。ǘ�）橫幅形式:在各個(gè)校道、學(xué)生區(qū)、旅院等地點(diǎn)懸掛橫幅，大規(guī)模大面積宣傳愚人節(jié)娛樂(lè)晚會(huì)。

　　（三）通知形式：借助校學(xué)生會(huì)以及院學(xué)生會(huì)平臺(tái)，向各學(xué)院所有20xx班長(zhǎng)發(fā)出晚會(huì)邀請(qǐng)通知。社聯(lián)相關(guān)工作人員向所有協(xié)會(huì)發(fā)出積極參與愚人節(jié)娛樂(lè)晚會(huì)的通知。

　　（四）網(wǎng)絡(luò)形式:在社聯(lián)網(wǎng)站上發(fā)出網(wǎng)絡(luò)邀請(qǐng)函，邀請(qǐng)各界各業(yè)人士參與。在校園網(wǎng)絡(luò)上與大型校園論壇、貼吧、小組等進(jìn)行與愚人節(jié)娛樂(lè)晚會(huì)相關(guān)的介紹和宣傳。

　　九、應(yīng)急預(yù)案

　　1.當(dāng)上場(chǎng)參加游戲的觀眾過(guò)少時(shí)，哄場(chǎng)組人員應(yīng)主動(dòng)上場(chǎng)參加游戲。

　　2.當(dāng)上場(chǎng)觀眾過(guò)多時(shí)，主持人應(yīng)控制上場(chǎng)人數(shù)，請(qǐng)觀眾參加下一個(gè)游戲。

　　3.如果活動(dòng)時(shí)遇到降水天氣，活動(dòng)延期到4月5日，同時(shí)改變活動(dòng)主題。

　　十、人員安排

　　項(xiàng)目部門負(fù)責(zé)人

　　后臺(tái)工作、主持人助理發(fā)展中心郝平平

　　游戲工作人員文工團(tuán)徐鑫垚

　　維護(hù)現(xiàn)場(chǎng)秩序社管部賀英華

　　經(jīng)費(fèi)預(yù)算財(cái)務(wù)部任冬梅

　　晚會(huì)應(yīng)急會(huì)員權(quán)益服務(wù)部王嘉杰

　　安排人員離場(chǎng)人力資源部溫林強(qiáng)

　　租借物品歸還辦公室劉祥

　　清潔會(huì)場(chǎng)全體男干事

　　人員合影、前期宣傳宣傳部施菲菲

　　哄場(chǎng)組 外聯(lián)部楊展昆

　　十一、經(jīng)費(fèi)預(yù)算

　　物品費(fèi)用（元）

　　橫幅、宣傳海報(bào)300

　　幕布120

　　道具（橘子、凳子、拖鞋、衛(wèi)生紙、日歷、吸管、圓環(huán)）80

　　燈光、音響3500

　　飲用水20

　　合計(jì)4020

活動(dòng)方案 篇5

　　一 、指導(dǎo)思想

　　認(rèn)真貫徹落實(shí)“安全第一、預(yù)防為主”的方針，扎實(shí)開展好安全教育活動(dòng)，以“關(guān)注安全、關(guān)愛(ài)生命”為主線，突出“安全伴我在校園”的主題，通過(guò)宣傳教育，使全體師生牢固樹立安全第一的思想，增強(qiáng)自我防護(hù)意識(shí)，培養(yǎng)學(xué)生的自我防護(hù)能力,避免事故發(fā)生，確保師生人身和學(xué)校財(cái)產(chǎn)安全。

　　二、活動(dòng)主題：

　　關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展

　　安全月各項(xiàng)活動(dòng)，要突出以人為本，唱響安全發(fā)展主旋律，圍繞學(xué)校安全管理責(zé)任目標(biāo)扎扎實(shí)實(shí)開展安全宣傳教育活動(dòng)，進(jìn)一步強(qiáng)化學(xué)校安全管理主體責(zé)任，提高師生安全意識(shí)和安全素養(yǎng)，推動(dòng)學(xué)校安全發(fā)展。

　　三 、活動(dòng)時(shí)間

　　總體安排：2月17日至3月16日

　　第一階段2月17日2月24日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：制訂活動(dòng)方案、宣傳發(fā)動(dòng)、建章立制、安全自查；

　　第二階段2月25日至3月9日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：整改消除安全隱患、安全知識(shí)進(jìn)校園系列教育活動(dòng)全面展開；

　　第三階段：3月10日至3月16日，主要活動(dòng)內(nèi)容包括：迎接上級(jí)檢查，學(xué)校安全月活動(dòng)總結(jié)。

　　四、活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)：

　　組 長(zhǎng)：劉曉棟

　　副組長(zhǎng)：張二紀(jì)

　　成 員：魏麗芳 齊永增 何 杰 徐荷芳

　　五、活動(dòng)內(nèi)容及活動(dòng)安排

　　1、開展一次隱患排查整治。本著“檢查不留死角，絕不放過(guò)隱患”的原則要?jiǎng)訂T和組織廣大師生對(duì)校園內(nèi)的安全隱患進(jìn)行一次集中排查， 特別認(rèn)真做好汛期前的

　　校舍設(shè)施排查，做好防雷電、防惡劣天氣、防積水等安全工作。發(fā)現(xiàn)安全隱患及時(shí)進(jìn)行整改 。

　　2、安排一次安全教育培訓(xùn)。要組織師生認(rèn)真學(xué)習(xí)有關(guān)學(xué)校安全的法律法規(guī)和安全知識(shí)、開展一次集中安全培訓(xùn)，培訓(xùn)形式要靈活多樣，注重實(shí)效 。

　　3、組織一次應(yīng)急預(yù)案演練。要根據(jù)本地本校情況，邀請(qǐng)消防、安監(jiān)等部門共同參與，針對(duì)學(xué)校容易發(fā)生問(wèn)題的部位和環(huán)節(jié)，設(shè)計(jì)事故情節(jié)，組織學(xué)生進(jìn)行疏散、逃生等自救、互救專題演練活動(dòng)，提高學(xué)生在各種危險(xiǎn)情況下的實(shí)際應(yīng)對(duì)能力，確保師生參與率達(dá)100%。

　　4、進(jìn)行一次安全知識(shí)宣傳。要通過(guò)安全知識(shí)課、主題班會(huì)、板報(bào)等多種形式，開展好“安全知識(shí)進(jìn)校園”宣傳活動(dòng)，全方位地對(duì)師生、家長(zhǎng)和社會(huì)宣傳學(xué)校安全，爭(zhēng)取社會(huì)的支持，營(yíng)造人人懂安全、人人關(guān)心安全、人人維護(hù)學(xué)校安全的良好氛圍 。

　　5、觀看宣傳教育片 。要利用遠(yuǎn)程教育網(wǎng)絡(luò)播放安全月主題教育片《關(guān)愛(ài)生命，安全發(fā)展》，組織師生認(rèn)真觀看學(xué)習(xí) ，并記好筆記，組織好安全知識(shí)競(jìng)賽。

　　6、積極開展“安全伴我在校園，我把安全帶回家”主題實(shí)踐活動(dòng)，主要內(nèi)容包括上一堂安全主題教育課，寫一篇安全題材作文，動(dòng)手制作一張安全祝�？ㄆ�等。

　　六、活動(dòng)具體措施：

　　1、充分發(fā)揮升旗儀式、主題班會(huì)等陣地的作用，以學(xué)校《學(xué)生安全常規(guī)》以及《安全知識(shí)手冊(cè)》為素材，大力加強(qiáng)學(xué)生良好行為習(xí)慣的培養(yǎng)，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、安全第一”的思想。

　　2、切實(shí)組織好以學(xué)生安全教育為主題的征文和演講比賽，提高學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)和自我防護(hù)的意識(shí)和能力。

　　3、進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，使養(yǎng)成教育在細(xì)、嚴(yán)、實(shí)上下功夫，找準(zhǔn)找全問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、雷擊、用電、校產(chǎn)的'使用與管理及體育課、實(shí)驗(yàn)課和教學(xué)區(qū)及生活區(qū)人員疏散等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。

　　4、定期召開學(xué)校安全工作會(huì)議，提高師生對(duì)安全工作重要性的認(rèn)識(shí)，強(qiáng)化安全意識(shí)，增強(qiáng)防范意識(shí)。

　　5、各班建立安全檢查小組，由班主任、值日班長(zhǎng)、組長(zhǎng)組成，負(fù)責(zé)本班安全知識(shí)宣傳、常規(guī)檢查及報(bào)告工作。

　　6、繼續(xù)與派出所聯(lián)手，維護(hù)校園周邊秩序，監(jiān)控學(xué)生的校外行為，保證學(xué)生交通、治安方面的安全。

　　7、與學(xué)生及家長(zhǎng)簽定安全協(xié)議書，進(jìn)一步強(qiáng)化紀(jì)律和安全意識(shí)，使家長(zhǎng)廣泛參與到學(xué)校教育管理中來(lái)。

　　8、舉辦有關(guān)安全主題的圖片展，用慘痛的事實(shí)告訴學(xué)生珍愛(ài)的生命。

　　9、學(xué)校班級(jí)利用校會(huì)、黑板報(bào)、宣傳欄等形式對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，提高學(xué)生安全防范和安全自救能力。

　　10、堅(jiān)持學(xué)科教學(xué)和校園文化滲透教育，努力做好安全教育進(jìn)課堂工作。學(xué)校教師要全員參與安全教育工作，班主任經(jīng)常對(duì)學(xué)生進(jìn)行安全教育，每天上10-15分鐘的安全教育課，每月進(jìn)行一次安全主題班隊(duì)會(huì)。

　　11、積極開展安全應(yīng)急預(yù)案演練，不斷提高師生應(yīng)急自救能力。計(jì)劃在安全月組織開展2次緊急疏散、災(zāi)害救助、逃生自救及生存訓(xùn)練

　　12、學(xué)校安全工作領(lǐng)導(dǎo)小組負(fù)責(zé)打印、發(fā)放關(guān)于預(yù)防手足口、預(yù)防食物中毒、預(yù)防交通事故、預(yù)防學(xué)生溺水事故致家長(zhǎng)的一封信，印發(fā)關(guān)于地震自救、互救、預(yù)防知識(shí)。

活動(dòng)方案 篇6

　　第一部分 活動(dòng)介紹

　　活動(dòng)概述

　　1.活動(dòng)名稱：燈謎會(huì)

　　2.活動(dòng)主題：慶元旦，迎新春-----燈謎文化藝術(shù)節(jié)

　　3.活動(dòng)時(shí)間：20xx年11月29日

　　4.活動(dòng)地點(diǎn)：音樂(lè)廣場(chǎng)，月亮湖

　　5.活動(dòng)對(duì)象：

　　6.主辦單位：

　　活動(dòng)目的和意義

　　燈謎(riddles written on lanterns)又名文虎.猜燈謎,亦稱打虎.彈壁燈.商燈.射.解,拆等,現(xiàn)在,人們都習(xí)慣用"燈謎"一稱.燈謎是我國(guó)勞動(dòng)人民智慧的結(jié)晶,是我們民族傳統(tǒng)的一門綜合性藝術(shù)。在南宋,有一些文人學(xué)士為了顯示才學(xué),常在元宵花燈之夜,將謎條貼在紗燈上,吸引過(guò)往行人,因之又有了"燈謎"一稱。

　　荷燈 (water lantern) 俗稱放水燈。燈的設(shè)計(jì)，在民間也是極盛行的一種燈彩藝術(shù)，取水族動(dòng)物形狀，以荷花燈襯托，燈下系一烏龜，龜游水中，燈飄水面，穿梭往來(lái)，時(shí)靜時(shí)動(dòng)，燈光水影，交相輝映。近年，燈下裝置電動(dòng)器具。李宅荷花燈，素為東陽(yáng)水燈之最。1984年國(guó)慶35周年，李宅鎮(zhèn)荷花燈應(yīng)邀參加西子湖燈會(huì)，博得中外人士贊賞。這種燈彩逢年過(guò)節(jié)、結(jié)婚、祝壽也出這種燈。

　　華夏民俗協(xié)會(huì)以在傳播中國(guó)傳統(tǒng)文化為己任，為了響應(yīng)國(guó)家關(guān)于大力發(fā)揚(yáng)中國(guó)傳統(tǒng)文化的號(hào)召，豐富校園的文化氣息和文化生活，激發(fā)更多的人對(duì)中國(guó)傳統(tǒng)文化的興趣，成為傳播古典文化的使者，也使得古典文化能夠深入人心，故而舉行此次燈謎會(huì)。同時(shí)也是為了提高廣大新生的生活積極性，豐富他們的課余生活，使他們感受到家的溫暖。旨在豐富同學(xué)們的課余文化生活，使大家在學(xué)習(xí)的同時(shí)也能夠了解中國(guó)傳統(tǒng)文化的魅力，認(rèn)識(shí)生活，學(xué)會(huì)生活。

　　但由于十二月同學(xué)們忙于考證，而一月以后，同學(xué)們又忙于期末考試，不便于舉辦活動(dòng)，故華夏民俗協(xié)會(huì)選在十一月底舉辦燈謎會(huì)，雖然時(shí)間不同，但保留了傳統(tǒng)燈謎會(huì)的'形式。包括燈籠上的書畫以及穗子都是親手加工，并自出燈謎，手寫迷條，最大程度的還原那份古典。

　　第二部分 活動(dòng)形式

　　活動(dòng)形式

　　1.以猜謎的形式，兌獎(jiǎng)猜謎

　　2. 同學(xué)們參與游戲，即有機(jī)會(huì)贏得荷燈券，或者可以贏取不同的豐富獎(jiǎng)品。

　　3.組織放荷燈。

　　區(qū)域劃分

　　整個(gè)活動(dòng)劃分為三個(gè)區(qū)域，分別是：猜謎區(qū)、荷燈區(qū)和新年祝福區(qū) 許愿樹。

　　1.猜謎區(qū)：全場(chǎng)一共3個(gè)兌獎(jiǎng)攤位

　　2. 荷燈區(qū)：憑荷燈券或者現(xiàn)場(chǎng)夠買荷燈，有秩序地進(jìn)行放荷燈活動(dòng)

　　3. 新年祝福區(qū) 許愿樹：把自己的愿望或者對(duì)家人朋友的新年祝福，想說(shuō)的話寫在心形的祝�？ㄉ�，掛到指定的許愿樹里，寓意新年心想事成

　　活動(dòng)規(guī)則

　　a、現(xiàn)場(chǎng)掛猜燈謎活動(dòng)規(guī)則：

　　采取自由猜謎方式，參與者將心中的謎底及相對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)序號(hào)寫在自帶紙上(要求寫清班級(jí)、姓名)交給猜謎語(yǔ)活動(dòng)(兌謎處)的負(fù)責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放兌獎(jiǎng)票，參與者再憑兌獎(jiǎng)票到兌獎(jiǎng)處登記領(lǐng)獎(jiǎng)。

　　1、現(xiàn)場(chǎng)懸200謎條供猜。

　　2、猜謎現(xiàn)場(chǎng)有工作人員解謎釋底。

　　3、猜謎者不得自行將謎條取下，須將所猜謎的謎號(hào)和謎底告訴工作人員。

　　b、兌獎(jiǎng)活動(dòng)規(guī)則：

　　參與者將心中的謎底及相對(duì)應(yīng)的謎語(yǔ)序號(hào)，并憑學(xué)生證或身份證告訴兌謎處負(fù)責(zé)人，如果謎底正確，兌迷處負(fù)責(zé)人做好登記并給猜謎者發(fā)放獎(jiǎng)品。

　　C.獎(jiǎng)品設(shè)置：

　　1.荷燈券：由協(xié)會(huì)統(tǒng)一制作獎(jiǎng)券，按實(shí)際情況等量下發(fā)給各攤位，各游戲攤位自定義游戲獎(jiǎng)勵(lì)的數(shù)量與方式，但必須保證所下發(fā)的獎(jiǎng)券足夠維持整場(chǎng)活動(dòng)，不得濫發(fā)。

　　2.小禮品：糖果

　　注意事項(xiàng)

　　1.一張學(xué)生證或?qū)W生證只能兌獎(jiǎng)一次

　　2.荷燈券只能使用一次，并且兌換后將回收

　　3.為避免獎(jiǎng)券濫發(fā)，獎(jiǎng)券如有發(fā)現(xiàn)5張或5張以上連號(hào)，即作廢

　　4.獎(jiǎng)品兌完即止

　　第三部分 活動(dòng)內(nèi)容

　　前期準(zhǔn)備

　　一、前期準(zhǔn)備：

　　A.召集各部部長(zhǎng)，安排各部的相應(yīng)工作，并了解落實(shí)，

　　B.征集創(chuàng)意游戲，篩選以免重復(fù)，確定游戲名單

　　C.確定負(fù)責(zé)攤位，并各攤位確定一名負(fù)責(zé)人

　　二、宣傳：

　　A.動(dòng)態(tài)報(bào)道：通過(guò)河北金融學(xué)院網(wǎng)站、廣播站實(shí)時(shí)報(bào)道。

　　B.編發(fā)簡(jiǎn)報(bào)：編寫一份宣工商官方傳文件，下放到各個(gè)班。

　　C.網(wǎng)絡(luò)宣傳：大力發(fā)揮微博、Q群的力量，詳細(xì)介紹我們本次活動(dòng)的內(nèi)容，上傳這次活動(dòng)的策劃

　　D.海報(bào)宣傳：通過(guò)制作宣傳海報(bào)、懸掛橫幅、張貼宣傳標(biāo)語(yǔ)等形式，在活動(dòng)中根據(jù)實(shí)際工作不定期進(jìn)行宣傳。

　　三 場(chǎng)地布置

　　(一)、道路布置：

　　1.燈籠：用繩子懸掛于路邊兩樹之間

　　2.謎條：訂在繩子上

　　3.圣誕樹：放于二餐一樓北門路口中間

　　4.巡邏隊(duì)：兩人一組提著

　　燈籠繞校園走

　　5.拉彩帶、氣球。氣球上用醒目顏料寫 元旦快樂(lè) 、 元旦游園會(huì) 等字樣的。

　　6.抽獎(jiǎng)兌獎(jiǎng)處設(shè)在舞臺(tái)旁邊。其余布置要有助于游戲的開展，盡量切實(shí)、美觀。

　　(二)月亮湖

　　月亮湖橋：兩邊橋柱放上蠟燭并橋兩頭有人看守

　　放荷燈處日晷：設(shè)兩張桌子，一張負(fù)責(zé)發(fā)放荷燈，一張負(fù)責(zé)發(fā)放并點(diǎn)燃蠟燭。

　　(三)節(jié)目：猜燈謎，放荷燈等。

　　活動(dòng)準(zhǔn)備

　　A.要及時(shí)掌握各游戲負(fù)責(zé)人的游戲準(zhǔn)備情況(游戲道具、場(chǎng)地布置、人員安排等)，出現(xiàn)任何問(wèn)題要迅速與相關(guān)工作人員聯(lián)系，作出及時(shí)的幫助解決

　　B.對(duì)游園會(huì)作好拍攝和記錄

　　C.音樂(lè)

　　注意事項(xiàng)

　　1.參加活動(dòng)的全體人員須服從現(xiàn)場(chǎng)工作人員的管理和安排。

　　2.注意活動(dòng)現(xiàn)場(chǎng)的安全,衛(wèi)生,秩序等問(wèn)題，注意同學(xué)們的人身安全。

　　安排工作人員定點(diǎn)的進(jìn)行監(jiān)督;

　　3.場(chǎng)地以及道具應(yīng)在活動(dòng)前準(zhǔn)備完畢

　　4.工作人員必須按游戲規(guī)則給參與者兌獎(jiǎng)

　　5.工作人員應(yīng)注意調(diào)動(dòng)會(huì)場(chǎng)氣氛，遇事故發(fā)生要應(yīng)急處理

　　6.活動(dòng)過(guò)程中工作人員不能離開相應(yīng)崗位，活動(dòng)中應(yīng)注意語(yǔ)言的表達(dá)方式和語(yǔ) 氣，待人接物要禮貌。

　　安全保障細(xì)則

　　1.由于參與人員面向整個(gè)校區(qū)，人數(shù)眾多，所以務(wù)必確保與相關(guān)人員之間的溝通。

　　2.在游戲的過(guò)程中，一定要確保參與者的安全，以免意外的發(fā)生。如果不幸受傷，要及時(shí)送往醫(yī)務(wù)室治療。

　　3.確保游戲場(chǎng)地的人員疏通，保證游戲可以安全、有序地進(jìn)行

　　活動(dòng)可行性分析

　　1.元旦將至，作為迎新年的第一個(gè)重要活動(dòng)，燈謎會(huì)一定能吸引同學(xué)們的目光，給20xx年劃上一個(gè)完美的句號(hào)。

　　2.月亮湖是河北金融學(xué)院的標(biāo)志性場(chǎng)所之一，人文底蘊(yùn)深厚，而且位于河北金融學(xué)院腹地，地處交通要道，人流量大，能更好的起到預(yù)期的效果。

　　3.游戲都簡(jiǎn)單易行，成本低;趣味性足;參與門檻低，可面向全校同學(xué)。

活動(dòng)方案 篇7

　　一、教學(xué)目標(biāo)：

　　1、學(xué)習(xí)掌握正確的閱讀方法，培養(yǎng)幼兒閱讀的興趣；

　　2、學(xué)會(huì)根據(jù)故事內(nèi)容進(jìn)行繪畫并進(jìn)行故事創(chuàng)編，發(fā)展孩子的想象力、創(chuàng)造力及語(yǔ)言表達(dá)能力；

　　3、培養(yǎng)孩子主動(dòng)與同伴交流的良好習(xí)慣。

　　二、活動(dòng)準(zhǔn)備：

　　1、《梨子小提琴》的圖書（人手一本）

　　2、圖畫紙、蠟筆等

　　三、活動(dòng)過(guò)程與指導(dǎo)：

　　1、出現(xiàn)“梨子”，“以梨子有什么用”引入課題；

　　2、引導(dǎo)幼兒與同伴一起閱讀故事：提醒孩子要一頁(yè)一頁(yè)地翻書，不懂的.可以問(wèn)老師或同伴；

　　3、幫助孩子理解故事內(nèi)容。

　�。�1）誰(shuí)，撿到了什么？它用它做了什么？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）

　�。�2）小松鼠用半個(gè)梨子做成小提琴后，森林里發(fā)生了什么事？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）

　�。�3）為什么大家都有了梨子提琴，大家在森林里干什么？（個(gè)別回答后，師與孩子們一起閱讀故事。）

　　4、請(qǐng)個(gè)別能力強(qiáng)的孩子上來(lái)講故事。

　　四、延伸活動(dòng)：畫畫，編故事。

　　水平一：要求孩子能選擇故事內(nèi)容來(lái)繪畫并進(jìn)行講述；

　　水平二：要求孩子能在原有圖書畫面的基礎(chǔ)上畫出新的圖畫，并創(chuàng)編新的故事情節(jié)；

　　水平三：能主動(dòng)地將創(chuàng)編的故事講給同伴聽。

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