活動方案經(jīng)典【8篇】
為了確保工作或事情能高效地開展，就需要我們事先制定方案，方案是為某一行動所制定的具體行動實(shí)施辦法細(xì)則、步驟和安排等。那么我們該怎么去寫方案呢？下面是小編為大家收集的活動方案9篇，希望對大家有所幫助。
活動方案 篇1
活動目的：
畢業(yè)典禮是由學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)和畢業(yè)班全體師生參加的階段學(xué)業(yè)總結(jié)性儀式。舉辦畢業(yè)典禮旨在回顧階段學(xué)業(yè)歷程，惜別母校，展望新的學(xué)習(xí)生活，難忘師恩，共敘師生情意，激勵(lì)畢業(yè)生不忘母校優(yōu)良傳統(tǒng)，在新的學(xué)習(xí)環(huán)境中更加勤奮努力，再樹我五星中心小學(xué)學(xué)生形象，以優(yōu)異的成績回報(bào)母校的'培育之恩。
活動主題：
感恩母校 放飛理想
活動時(shí)間：
20xx年6月21日上午9：00 (遇雨順延)
活動地點(diǎn)：
五星中心小學(xué)籃球場
領(lǐng) 導(dǎo) 組：
組 長：徐德清
成 員：部門負(fù)責(zé)人
六年級班主任
出席人員：特邀嘉賓、六年級全體師生、非畢業(yè)班學(xué)生代表
會 務(wù) 組：王 浩 汪 莉
宣 傳 組：徐德平 許小宣
主 持 人：陸家輝 李 蕾
活動程序：
1、朱群主任介紹嘉賓并宣布典禮開始。
2.升旗、隊(duì)旗交接。
3.校長致辭。
4.學(xué)生代表發(fā)言并為老師獻(xiàn)花。
5.教師代表發(fā)言
小學(xué)畢業(yè)晚會活動方案講話致辭。
6.嘉賓代表發(fā)言。
7.畢業(yè)生詩朗誦：《生命的感激》。
8.校長給畢業(yè)班學(xué)生頒發(fā)畢業(yè)證和畢業(yè)照。
9.畢業(yè)生贈言。
10.宣布畢業(yè)典禮活動結(jié)束。
活動方案 篇2
一、活動背景：
萬圣節(jié)流傳至今，現(xiàn)在來說是孩子們以及年輕人的化妝舞會的節(jié)日，它已經(jīng)沒有了之前的宗教的迷信色彩，為了讓孩子們能感受西方的文化以及體驗(yàn)游戲的快樂，結(jié)合我們?nèi)⒄Z情景特色，策劃此活動。
二、活動目標(biāo)
1、讓幼兒初步的了解國際的文化色彩以及感受異國的節(jié)日氣氛
2、讓孩子在這種特殊的情景中去學(xué)英文，說英文
三、活動前期的教學(xué)準(zhǔn)備
下星期圍繞萬圣節(jié)的活動展開英文教學(xué)活動，特有的關(guān)鍵詞
◇單詞
小班
1、candy
2、ghost
3、Jack—o’—Lanter
4、monster
5、blackcats
6、pumpkin
中班
1、candy
2、ghost3。Jack—o’—Lanter
3、monster4。blackcats
5、pumpkin（Review）
6、vampire
7、scarecrow
8、spiders
9、witch
10、hantedhouse
大班
1、candy
2、ghost
3、Jack—o’—Lanter
3、monster
4、blackcats
5、pumpkin
6、vampire
7、scarecrow
8、spiders
9、witch
10、hantedhouse（Review）
11、Mummy
12、broom
13、skeleton
14、skull
15、costumes
◇句型
小班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
中班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
3、Icandrawapumpkin。
4、Let’smakeamask。
大班：
1、HappyHalloween！
2、TrickorTreat！
3、Icandrawapumpkin。
4、Let’smakeamask。
5、Thehantedhouseisveryscary。
6、I likeHalloween。
活動前期的情景準(zhǔn)備
由各班的教師布置，創(chuàng)設(shè)各班的萬圣節(jié)環(huán)境（因?yàn)槲蚁嘈琶總�(gè)班級肯定有屬于自己的班級文化，所以最好的是每個(gè)班都有自己的亮點(diǎn)情景）
四、活動時(shí)間：
10月28日
五、活動地點(diǎn)：
幼兒園大操場
六、活動準(zhǔn)備：
成品：最好的能通過網(wǎng)絡(luò)購置一些奇裝異服（教師人手一套）、闖關(guān)卡。
班級教師制作一面屬于你們班的小旗幟，這樣在人群紛雜的活動中以最短的時(shí)間號召到家長和小朋友。闖關(guān)卡（聯(lián)系愿意與本園萬圣節(jié)活動中—游街討糖的商家）
七、活動過程：
一）拍照留念時(shí)間段（14：30———14：55）預(yù)計(jì)25分鐘
二）群魔亂舞的時(shí)間段（15：00開始主持人開始熱場15：05開始）預(yù)計(jì)5分鐘
展示方式：以班級為單位在本班老師的`帶領(lǐng)下按照不同的排列方式展示
三）闖關(guān)游戲（15：10開始）預(yù)計(jì)分鐘（50分鐘）
關(guān)卡1：咬糖果
負(fù)責(zé)教師：***
1、將糖果吊在教室天花板上，可用釣魚線或毛線
2、請家長抱著小朋友將在天上的糖果咬下來
3、限時(shí)30秒，咬到就算過關(guān)，咬到的糖果就送給小朋友
糖果必須準(zhǔn)備多一些，關(guān)主必須隨時(shí)補(bǔ)充糖果
關(guān)卡2：南瓜沙包
負(fù)責(zé)教師：***
1、用硬紙板作成一個(gè)大的南瓜，將眼睛、鼻子、嘴巴挖四個(gè)大洞
2、準(zhǔn)備幾個(gè)沙包，用橘色的步包住，做成南瓜沙包。
3、一位小朋友限丟3次，只要沙包穿過其中一個(gè)洞，即可過關(guān)
關(guān)卡3：小貓釣魚
負(fù)責(zé)教師：***
用積木圍成一大一小的兩個(gè)圈圈作為魚池，并提供制作的金魚與魚竿，請家長在大魚池，幼兒在成小魚池里進(jìn)行釣魚比賽（釣魚難度不一樣，家長可用鉤子做的魚竿，幼兒可用磁鐵魚竿）在規(guī)定的時(shí)間內(nèi)看誰釣得多。
關(guān)卡4：恐怖箱
負(fù)責(zé)教師：***
1、準(zhǔn)備一個(gè)恐怖箱，里面可以放假的老鼠、蟑螂、蜘蛛，或是惡心的海參、水球…等有觸感的東西
2、小朋友只要很勇敢的伸手摸并猜一猜里面是什么，即可過關(guān)。（注意：有些孩子不愿意摸的，不要太勉強(qiáng)，以免嚇到他們）
3、記得準(zhǔn)備擦手紙
關(guān)卡5：單詞保齡球
負(fù)責(zé)教師：***
1、將萬圣節(jié)單詞貼在保齡球瓶或紙杯上
2、小朋友用小球丟保齡球瓶，打中幾個(gè)就要讀幾個(gè)保齡球瓶上面的單詞，并可換取相對數(shù)字的糖果
�。ㄗ⒁猓褐辽贉�(zhǔn)備2setsofbowlingpins，減少丟過之后需要重新排的時(shí)間）
前期單詞教學(xué)一定要確認(rèn)所有孩子都會讀了
關(guān)卡6：人質(zhì)營救
負(fù)責(zé)教師：***
1、準(zhǔn)備鬼頭套1個(gè)，手銬1付
2、鬼假裝把其中一個(gè)家長抓走銬起來
3、小朋友必須找到鬼所要求的物品來換取家長的自由，例如：鬼需要3根頭發(fā)、1雙鞋子…等
教室必須擺放一些讓小朋友找的物品。
說明：考慮到張衡班的小朋友年齡較小不適合玩部分游戲，游戲中只需參加咬糖果和南瓜沙包即可
四）游街尋找糖果16：00開始30分鐘
初定16：30結(jié)束（考慮到這次的活動也有年齡較小的孩子參加所以需提早結(jié)束�。�
活動方案 篇3
活動時(shí)間:XX年10月22日上午8：30——10：30
活動地點(diǎn):[xxxxx]x 集中地點(diǎn)：xx
活動參與者：中班組全體老師和實(shí)習(xí)老師、中班全體幼兒及家長。 活動目標(biāo):
1、通過秋游活動,讓幼兒充分感受集體外出時(shí)的興奮和喜悅。
2、尋找和觀察秋天的美景,感受大自然中各種植物的變化。
3、知道要跟著老師和同伴,不能擅自離開集體。
4、鍛煉幼兒堅(jiān)持到底的意志，吃苦耐勞的精神。
活動準(zhǔn)備:與家長聯(lián)系,幫助幼兒準(zhǔn)備一些零食。并對幼兒進(jìn)行衛(wèi)生教育，不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
幼兒園準(zhǔn)備好小禮物，每位幼兒一份禮物。
活動過程:
一、結(jié)合圖片談?wù)撟约旱募亦l(xiāng)
談話：
1、我們的家鄉(xiāng)有什么有名的.地方？
2、我們的家鄉(xiāng)有哪些好玩的地方？
二、交代游玩的地點(diǎn)及安全要求
三、組織幼兒進(jìn)行秋游活動——登長城比賽
1、8：00全體人員集中xx下。
2、集中幼兒和家長集體合影留念。
3、比賽開始，比賽路程：從xx到xx。提醒孩子和家長安全第一，比賽第二，做到自己保護(hù)好自己，一切安全第一。
4、在終點(diǎn)站集中，分發(fā)獎品，并休息，讓幼兒享受自己帶來的美食，并留影。提醒不亂扔垃圾，應(yīng)扔到垃圾袋。
5、游覽老人公園，感受秋天的美，下長城，活動結(jié)束。
活動方案 篇4
一、比賽內(nèi)容
三年級：打掃教室（把地掃干凈，桌椅擺放整齊，灑上水，門窗擦洗干凈，灰撮、笤帚、水桶等清潔工具擺放有序）
四年級：打掃清潔區(qū)
二、參賽人員
三年級各班20人（班級推薦10人，學(xué)校抽點(diǎn)10人）
四年級各班10人（班級推薦5人，學(xué)校抽點(diǎn)5人）
三、比賽要求
1、三年級各班在規(guī)定的20分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
2、四年級各班在規(guī)定的10分鐘內(nèi)比賽，口令響，班主任可親自安排可讓指定的負(fù)責(zé)人安排好后立即活動，口令再次響起，活動結(jié)束。
3、按時(shí)活動，每超時(shí)1分鐘扣1分。
四、評分標(biāo)準(zhǔn)
三年級
1、每張抽屜均無紙屑雜物，地面清掃干凈徹底，無衛(wèi)生死角。6分
2、清掃完后灑一層薄薄的水。1分
3、門窗擦洗干凈。1.5分
4、桌凳擺放整齊，清潔工具擺放有序。1.5分
四年級
1、在規(guī)定的'10分鐘內(nèi)清潔區(qū)的每個(gè)地方都要掃到。2分
2、打掃干凈，垃圾倒掉，無衛(wèi)生死角現(xiàn)象。6分
3、清潔區(qū)對應(yīng)的花帶中無雜物。2分
四、獎項(xiàng)設(shè)定
各年級取前三名頒發(fā)獎狀。
活動方案 篇5
前言：
禮儀是指少先隊(duì)的禮節(jié)和儀式。在隊(duì)的儀式上，隊(duì)旗、紅領(lǐng)巾、隊(duì)禮、隊(duì)歌、呼號等標(biāo)志和禮儀，綜合的得到運(yùn)用，用禮儀教育感染少先隊(duì)員的心靈，是少先隊(duì)進(jìn)行組織教育的特有的重要方法。隊(duì)的儀式包含著生動、形象而豐富的教育內(nèi)容：嚴(yán)肅地列隊(duì)、逐級報(bào)告人數(shù)，能增強(qiáng)隊(duì)員的組織觀念；激昂雄壯、催人奉進(jìn)的號聲，節(jié)奏明快、鼓舞人心的隊(duì)鼓聲；少先隊(duì)員舉手敬禮，目送星星火炬隊(duì)旗徐徐前進(jìn)；高唱隊(duì)歌，舉拳呼號的莊嚴(yán)時(shí)刻，無不敲擊著隊(duì)員的.心扉，感染著他們的情感。令他們在儀式進(jìn)行之中，感到激動、驕傲和光榮。
一、活動目的：為了加強(qiáng)校園文化建設(shè)，濃厚校園的文明禮儀氛圍，體現(xiàn)少先隊(duì)員的朝氣蓬勃，培養(yǎng)隊(duì)員的組織紀(jì)律性、榮譽(yù)感、責(zé)任心，特舉辦本次少先隊(duì)員風(fēng)采展示活動。
二、活動內(nèi)容安排：
時(shí)間：20xx年10月13日下午2:00
地點(diǎn)：文成小學(xué)操場
出席人員：全校師生
領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長：z 副組長：z
組員：各班班主任及副班主任
場地：z
攝影：z
安全：z
總調(diào)度：z
第一階段：建隊(duì)日升旗既新隊(duì)員入隊(duì)儀式
時(shí)間：20xx年10月13日2:10開始
地點(diǎn)：學(xué)校操場
人員：全體師生、各級領(lǐng)導(dǎo)
主持：z
程 序：
1、全體立正。
2、出大隊(duì)旗。（出旗曲3遍，全體隊(duì)員敬禮，一年級新生行注目禮。）
3、唱隊(duì)歌（有請指揮z）
4、有請丁校長為少先隊(duì)員致辭并給家庭貧困學(xué)生頒發(fā)愛心款
5、大隊(duì)輔導(dǎo)員發(fā)言、并宣布新隊(duì)員名單。（z）
一年級：z
二年級：z
6、授予隊(duì)員標(biāo)志。（六年級選派22名少先隊(duì)員為新隊(duì)員系紅領(lǐng)巾）
7、新隊(duì)員宣誓。（z）
8、新隊(duì)員高語馨講話。（z）
9、宣布新中隊(duì)輔導(dǎo)員名單、向新建中隊(duì)授中隊(duì)旗、系紅領(lǐng)巾。一年級派代表接受隊(duì)旗后，站立隊(duì)伍之前。
10、宣布新一屆大隊(duì)干部名單、新大隊(duì)干部就職宣言、（z）
11、給各類活動獲獎同學(xué)頒獎（z）
第二階段：文成小學(xué)少先隊(duì)員風(fēng)采展示
一、少先隊(duì)禮儀大PK活動具體細(xì)則：
（一）、比賽內(nèi)容：敬隊(duì)禮、紅領(lǐng)巾的佩戴、唱隊(duì)歌、呼號等。
�。ǘ�、比賽地點(diǎn)：操 場。（如果下雨就在室內(nèi)進(jìn)行，評委輪流到各班打分）
（三）、評比要求：
1、著裝統(tǒng)一，全員參加（有特殊情況事先說明）。
2、紅領(lǐng)巾佩戴正確，隊(duì)禮規(guī)范有力。唱隊(duì)歌、呼號聲音響亮、精神飽滿。
3、隊(duì)活動過程銜接緊湊，有條不紊。
4、中隊(duì)輔導(dǎo)員精神飽滿。
二、比賽過程：
1、丁校長宣布比賽開始。
�、鸥髦嘘�(duì)比賽程序：
1、進(jìn)場
2、紅領(lǐng)巾佩戴、敬隊(duì)禮
3、唱隊(duì)歌（一年級免唱）
4、呼號
5、退場
�、票荣愴樞颍毫昙壷烈荒昙�
1、大隊(duì)輔導(dǎo)員講話
2、呼號（z領(lǐng)呼）
3、退旗
第三階段：
時(shí)間：20xx年10月13日下午2：40—20xx年10月14日下午4：30
上交大隊(duì)部材料：
1、各中隊(duì)活動總結(jié)
2、各班交5篇學(xué)生活動心得
三、其他事項(xiàng)：
1、活動當(dāng)天，各中隊(duì)輔導(dǎo)員佩戴紅領(lǐng)巾，站在各中隊(duì)的左前方。
2、各中隊(duì)展示時(shí)以四路縱隊(duì)列隊(duì)，在操場南面準(zhǔn)備區(qū)候場，從北面下場。六年級展示時(shí)，五年級提早到準(zhǔn)備區(qū)列隊(duì)，其他年級依次類推。
3、本方案未盡事宜另行通知、并請各位老師提出寶貴意見。
活動方案 篇6
圣誕節(jié)活動方案1：驅(qū)車郊游―――享受自然
一提起圣誕，人們便會不由自主地聯(lián)想起郊外一望無際的銀色世界，飛奔的馬車，悅耳的馬鈴兒聲，伴隨著清脆的《鈴兒響叮當(dāng)》的歌聲前行。這幅如詩般的畫面已經(jīng)深深地印刻在我們的記憶中。人們在羨慕之余不禁慨嘆這天與地、人與自然的完美融合。如今，這樣的畫面已不再是望塵莫及的遐想。逢圣誕之際，約幾位品性相投的好友驅(qū)車郊游，遠(yuǎn)離都市的喧囂，盡情享受大自然給我們帶來的無窮魅力，將生活的煩惱、工作的壓力、學(xué)習(xí)的勞苦統(tǒng)統(tǒng)拋到腦后，讓禁錮已久的心情隨著歌聲飛揚(yáng)。
如果能提前準(zhǔn)備一點(diǎn)野餐的必備之物，那就更加愜意了。新朋老友共敘情誼，舉杯換盞辭舊迎新，那份溫馨和浪漫更不是用語言所能夠表達(dá)。
圣誕節(jié)活動方案2：圣誕PARTY―――張揚(yáng)個(gè)性
圣誕PARTY是圣誕節(jié)中的重頭好戲。由于目前住房等條件的限制，能夠在家開PARTY的人還只是少數(shù)，大多數(shù)人都喜歡參加酒店或迪吧組織的活動。因?yàn)檫@種活動的籌備更加到位，從活動的策劃，到環(huán)境的布置，還有活動項(xiàng)目的安排都面面俱到，你只需約上幾位好友去盡情享受就行了。
不過，有一點(diǎn)需要特別注意：參加這樣的大型圣誕PARTY，你一定要穿上自己平日最漂亮的 服裝 ;如果有晚禮服或者旗袍的話，那就更好了。要知道， 服裝 是交際場合的無聲語言，身著富麗的晚禮服是贏得他人尊重和好感最簡潔而行之有效的方式。脫下穿久了的職業(yè)裝，盡情展現(xiàn)一下自己的嫵媚與高雅吧，在如夢似幻的'燈光之下，你一定會讓朋友們刮目相看的。你還可借此機(jī)會大膽塑造一個(gè)全新的自我形象，嘗試一下平日里不敢運(yùn)用的色彩，做一個(gè)極盡夸張、張揚(yáng)個(gè)性的發(fā)型，你會突然發(fā)現(xiàn)，自己的魅力原來遠(yuǎn)不止于此。
圣誕節(jié)活動方案3：燭光晚餐―――體味浪漫
在平安夜里與相愛的人一起共進(jìn)燭光晚餐，實(shí)在是再浪漫不過的事了。搖曳的燭光，伴隨著悠揚(yáng)的樂曲，襯托著愛人的噥噥細(xì)語，那分繾綣與纏綿將愛意展現(xiàn)得淋漓盡致。你可以選擇一間環(huán)境典雅的西餐屋，去那里體味一下西餐的新鮮與雅致，在刀叉之中比較一下東西方文化的差異;你也可以選擇典型的中式大餐，于色、香、味之中領(lǐng)略中華飲食文化的博大精深;你還可以到富有情致的咖啡屋小憩，品味一下平日里難得的悠閑和雅致。相信這樣的圣誕大餐會讓你一生難以忘懷。不過，有一點(diǎn)需要提醒您，赴這樣的燭光晚餐，男士一定得西服領(lǐng)帶穿戴整齊，千萬不敢蓬頭垢面，一身的齷齪，而破壞了情調(diào)。
圣誕節(jié)活動方案4：保齡較量―――展現(xiàn)英姿
平日里為工作而奔波的上班族是難得有時(shí)間活動一下身體的，那就不妨借圣誕節(jié)的機(jī)會好好舒展一下自己的筋骨，到保齡球館里一展身手。你可以邀幾位朋友同行，在保齡球館里好好較量一番，體會一下運(yùn)動健兒奮力搏殺的豪氣，也給節(jié)日的溫馨增添一分英姿。但一定要記住了，去打保齡可千萬不能 西裝 革履，長裙飄曳的，自己活動起來不方便不說，讓別人看到也會恥笑你的 服裝 文化如此貧乏。
圣誕節(jié)活動方案5：街頭漫步―――感受圣誕
如果你還從來沒有過過圣誕節(jié)的話，那就不妨在平安夜或圣誕夜里攜家人到大街上走走，看看，去感受一下節(jié)日的氣氛。看看商場里手拿圣誕禮物的圣誕老人;看看街頭綴滿點(diǎn)點(diǎn)星光的圣誕樹;看看川流不息、車水馬龍的大街小巷;看看絢麗多彩的霓虹閃爍;看看夜色中不斷舞動的成千上萬支熒光棒;看看頭戴飛禽走獸各類面具的姑娘、小伙子;看看手拿各種玩具布偶的大人孩子。置身于歡樂的海洋之中，你能不被這節(jié)日的氣氛所感染嗎?心動不如行動，朋友們，快快行動起來，圣誕節(jié)，讓我們一起去狂歡!
活動方案 篇7
10月17日是國家“扶貧日”，按照中央、省、市、縣關(guān)于扶貧開發(fā)的總體部署和省文化廳《關(guān)于開展“三個(gè)一”扶貧日活動的通知》精神，現(xiàn)結(jié)合我局實(shí)際，特制定本工作方案。
一、活動目的
大力創(chuàng)新扶貧機(jī)制，關(guān)注弱勢群體，關(guān)愛弱勢群體，弘揚(yáng)中華民族傳統(tǒng)美德和友善互助的社會主義核心價(jià)值觀，促進(jìn)文廣新系統(tǒng)廣大干部職工廣泛參與扶貧開發(fā)工作，落實(shí)文化惠民扶貧工作。
二、組織領(lǐng)導(dǎo)
成立以局黨委書記、局長任組長，各班子成員任副組長，各直屬單位、局機(jī)關(guān)各股室負(fù)責(zé)人為成員的`“三個(gè)一”扶貧日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，領(lǐng)導(dǎo)小組辦公室設(shè)在局辦公室，由謝卓珊同志負(fù)責(zé)辦公室日常事務(wù)。
三、活動內(nèi)容
（一）開展一次募捐活動。本著自主自愿組織全系統(tǒng)干部職工進(jìn)行募捐，不下硬性指標(biāo)、不搞硬性攤派、不扣發(fā)干部職工工資津貼，捐款或捐物均可，捐物一定要根據(jù)對方需求進(jìn)行。有結(jié)對幫扶貧困戶任務(wù)的干部要帶頭捐款捐物。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：吳斌堂；牽頭股室：局辦公室；參與單位：局機(jī)關(guān)各股室，縣文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年9月29日前。
�。ǘ╅_展一次特色扶貧活動。局機(jī)關(guān)和各直屬單位結(jié)合自身工作職能，至少開展一項(xiàng)文化扶貧活動。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：；責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)，縣文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年10月25日前。
�。ㄈ╅_展一次扶貧慰問、送溫暖活動。局機(jī)關(guān)和各直屬單位成立走訪慰問組，到困難職工家庭登門慰問，到掛包扶幫聯(lián)系點(diǎn)扶貧慰問、送溫暖。
牽頭領(lǐng)導(dǎo)：；牽頭科室：局辦公室；責(zé)任單位：局機(jī)關(guān)各股室，縣文化市場綜合執(zhí)法大隊(duì)、縣文化館、縣文物局、縣圖書館、縣電影公司；完成時(shí)限：20xx年11月底。
四、活動要求
�。ㄒ唬└髦睂賳挝灰闪⒁詥挝回�(fù)責(zé)人為組長的“三個(gè)一”扶貧日活動領(lǐng)導(dǎo)小組，切實(shí)加強(qiáng)對此項(xiàng)活動的組織領(lǐng)導(dǎo)，確�；顒禹樌_展。
�。ǘ┲贫▽�(shí)施方案，落實(shí)工作責(zé)任，確保活動取得實(shí)效。
�。ㄈ┏闪⒁跃旨o(jì)檢組牽頭的專項(xiàng)督查組，對本次捐款捐物的繳納管理使用進(jìn)行全程監(jiān)督，防止違紀(jì)違法現(xiàn)象發(fā)生。
�。ㄋ模└髦睂賳挝挥�9月28日前將活動方案和活動初步開展情況及統(tǒng)計(jì)表（見附件）；12月5日前將整個(gè)活動工作總結(jié)及統(tǒng)計(jì)表，以書面及電子文檔方式報(bào)局辦公室。
活動方案 篇8
活動目標(biāo)：
1.理解謎面內(nèi)容，猜出謎底，并能說說自己的理由。
2.嘗試自編謎語，感受編迷、猜謎的樂趣。3.理解家鄉(xiāng)的特產(chǎn)。
活動準(zhǔn)備：
1.獼猴桃、勃薺、樟樹的圖片或照片
2.獼猴桃、勃薺(熟的)實(shí)物若干
活動過程：
1.教師和幼兒玩猜謎語的活動
——教師：我們學(xué)過很多謎語，你們還記得嗎?能說出來讓大家猜一猜
2.學(xué)習(xí)新的謎語，進(jìn)行猜謎語的活動。
——教師：我這里有一些新的'謎語，我們先聽第一個(gè)謎語怎么說。(教師念謎語，幼兒傾聽)你聽到了什么?能夠猜出來這個(gè)謎語的謎底是什么嗎?為什么?你覺得謎語里說的東西的特征和你猜測的謎底特征相似嗎?
——教師出示獼猴桃的圖片并引導(dǎo)幼兒觀察，并驗(yàn)證謎底。教師：獼猴桃是產(chǎn)自江西的什么地方，你們知道嗎?答案：奉新。
全體幼兒學(xué)習(xí)這個(gè)謎語。教師：我們一起來學(xué)習(xí)這個(gè)謎語，回家以后可以考考爸爸媽媽。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第二個(gè)謎語。教師：我們江西有很多特產(chǎn)水果，還有會昌的特產(chǎn)呢，聽聽看，這個(gè)謎語的謎底是什么?教師念謎底，幼兒傾聽。
——教師帶領(lǐng)幼兒學(xué)習(xí)第三個(gè)謎語。
——教師總結(jié)：今天我們學(xué)習(xí)了三個(gè)謎語，說的是我們江西獼猴桃、荸薺、樟樹。你們可以回家說給爸爸媽媽猜一猜，也可以和爸爸媽媽一起收集一些更多的謎語帶到幼兒園和小朋友們一起分享。
3、教師將獼猴桃、荸薺實(shí)物切好請幼兒品嘗，讓幼兒親自體驗(yàn)家鄉(xiāng)特產(chǎn)水果的甜美味道。
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