活動方案[優(yōu)秀4篇]

　　為了確保工作或事情有序地進行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是從目的、要求、方式、方法、進度等方面進行安排的書面計劃。那么你有了解過方案嗎？以下是小編整理的活動方案5篇，歡迎大家分享。

活動方案 篇1

　　一、組織機構安排：（略）

　　二、活動內容方案：

　　校慶活動的主要內容一般分為五種：

　　宴會會議、學術交流、體育賽事、文娛活動、其他活動；

　　校慶活動的高潮主要是在“一頭、一尾；

　　“一頭”就是在慶�；顒娱_始時候的“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動以及隨后進行的“慶祝中學一百周年校慶大型典禮”；由極具象征意義、影響較大的火炬接力跑活動開始，校慶進入高潮。

　　“一尾”就是在慶祝活動的閉幕晚會“輝煌過去精彩未來百年肇中薪火傳承”大型歌舞晚會上。閉幕晚會除了節(jié)目的安排、制作應該有相當?shù)乃�平之外，還要爭取和市電視臺合作進行現(xiàn)場直播，擴大影響。原創(chuàng)：cnwmz.com并在晚會開始前播放籌備工作委員會制作的“百年肇中”的記錄片，向市民介紹中學的百年光輝歷史。

　　宴會會議：

　　慶祝宴會以及相關的會議等活動，注重的是學校和校友、學校和社會人士、校友和校友等雙方以及各方的情感交流和聯(lián)系，是每個慶祝活動必不可少的重要環(huán)節(jié)。

　�、賾c祝中學一百周年校慶大型典禮

　　在慶典活動的第一天，學校在新校區(qū)的運動場組織舉行大型的慶祝中學一百周年校慶典禮，學校領導、教職員工以及在校的學生一起，歡迎來自各地的各界校友和前來參加慶典活動的各界友好人士、政府單位等。大家歡聚一堂，共敘友情，從而正式掀開中學的系列校慶活動的序幕。

　　在此之前，還舉行了“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動（詳見下文：重點活動），當火炬在舊校區(qū)被點燃，并環(huán)繞了一圈，由個火炬手接力傳遞到新校區(qū)后，由現(xiàn)任中學的校長親自點燃主會場的火炬臺，宣告中學百年大慶典禮正式開幕。

　　會場上，首先進行奏國歌、升國旗的儀式和檢閱學校儀仗隊，然后學校領導、教師代表、社會各界代表、學生代表以及校友代表們先后上臺發(fā)言，接著舉行“百年肇中紀念章”頒發(fā)儀式，由學生代表們?yōu)殛P心和熱愛中學的各界人士、各地校友頒發(fā)“中學百年紀念章”。

　�、趨⒂^新校區(qū)、新設施的落成剪彩典禮以及植樹活動

　　主會場的慶典儀式結束后，學生代表和學校的教職員工陪同各位嘉賓，一起參觀中學的新校園區(qū)，向他們介紹新校園區(qū)的建設和學校的發(fā)展情況，隨后就舉行新校區(qū)的一些新設施的落成剪彩典禮，并進行植樹活動

　�、蹥g迎宴會：

　　在慶�；顒拥牡谝惶斓耐砩�，舉行慶祝酒會，宴請來自各地的校友以及各界友好、政府單位等，對他們的蒞臨表達歡迎之意。

　�、苄Ｓ崖�(lián)誼茶話會

　　舉辦校友聯(lián)誼茶話會，學校領導、教師和各地校友歡聚一堂，暢談有關學校的歷史、發(fā)展和對做好學校工作的建議等。

　　學術交流：

　　學術方面的交流活動可以從參與人群的不同、討論主題的不同而分為三個不同的交流論壇：

　�、賹W生論壇：

　　主題：“成長經(jīng)歷你我共歷”

　　這個論壇強調的是學生之間的交流溝通，互相學習進步。讓學生們自己安排，在完全自主的氣氛下進行交流活動，暢所欲言，各說想法，交流各自在學習、成長中遇到的問題、煩惱或者經(jīng)驗，互相幫助，共同促進。

　�、谛Ｓ颜搲�

　　主題：“分享生活暢談成長”

　　邀請熱心校友與學生一起參與，大家促膝而談，無拘無束，校友們以過來人的經(jīng)驗與學生們一起暢談成長、學習和生活中所碰到點點滴滴。

　　③專家論壇：

　　主題：“新世紀的中學教育”

　　邀請各地各個學校的教育工作者或專家學者參與，共同探討在新的社會環(huán)境、教育思路下中學教育的發(fā)展路向，舉辦中學教育交流論壇。

　　體育賽事：

　　組織多場友誼賽性質的體育比賽，如：籃球表演賽、足球表演賽、兵乓球、羽毛球表演賽等，可以是學生之間的比賽、也可以是學校與友好單位之間的比賽。

　　可以在校慶期間舉行一年一度的學校運動會，以配合整個慶�；顒拥臍夥铡�

　　文娛活動：

　�、僭趹c�；顒拥淖詈笠惶斓耐砩希�與電視臺合作舉行大型的歌舞晚會，主題是“輝煌過去精彩未來百年肇中薪火傳承”，除了學校的教職員工、學生等的表演之外，還可以邀請一些藝術團體參與。

　�、谠诔侵新沸�區(qū)舉辦《百年肇中書畫圖片展覽》，展出大量與肇中有關的歷史圖片、書畫文物等，讓校友、學生可以更深入的了解中學的輝煌歷史，并在特定的時間，開放給廣大的市民參觀，增進社會各界對中學的了解。

　　③學生主導的活動：

　　在廣大的在校學生中，舉辦書法、美術、工藝現(xiàn)場創(chuàng)作比賽。

　　舉行《如果我是中學的校長》的征文活動，讓學生以主人翁的身份談談對學校發(fā)展和建設的想法。

　　其他活動

　　①植樹活動：開辟一片“校友植樹林”，讓各界校友和學生一起種下希望樹，祝福中學的明天。

　�、凇扒�萬校友走”活動。

　�、壑谱鳌栋倌暾刂小冯娨曈涗浧�和光盤，在電視媒體安排播出記錄片，反映中學的光輝歷史、未來發(fā)展等。

　�、堋笆忻裼握刂小被顒�，通過報名以及邀請的形式，組織社會各界人士參觀肇中的新、舊校區(qū)，并讓學生兼任導游，進行講解。

　　重點活動：

　　“百年肇中薪火傳承”火炬接力跑活動

　　時間：可以是慶�；顒娱_始時的“慶祝一百周年校慶典禮”，也可以安排在校慶進行中的校運會的開幕禮上進行。

　　在接力跑活動進行的當天早上，在年府中學堂的舊址，用聚焦太陽光采樣的形式，點燃火炬（寓意肇中的學習精神，在此地的那一刻被點燃）。然后選擇一百位分別代表不同時期的肇中校友和在校的學生作為火炬手（寓意肇中的學習精神，百年傳承，代代相傳），從城中路舊校區(qū)開始出發(fā)，先圍繞的城區(qū)接力跑一圈（寓意中學扎根，服務祖國），然后沿著端州路到星湖大道，最后到達中學仙女湖校區(qū)慶祝活動的現(xiàn)場（寓意從舊到新，不斷前進）。接著由校長點燃主會場的火炬，宣告慶典活動正式開始。

　　火炬接力活動寓意深刻、參與人數(shù)眾多、參與性強，影響廣泛，能有效的喚起社會各界對中學慶祝活動的關心和積極參與，擴大中學的影響力，提升中學的社會形象。

　　另外，讓具代表性的校友親身參與到火炬接力活動中來，能讓他們加深對、對中學的'認同感，深化他們對和中學的感情，有助于他們做出投資或其他有益于發(fā)展的決定。

　　活動的開展地點遍及的主要城區(qū)和一些著名的風景點，能讓參與活動的外地校友和其他人士了解今天的新面貌以及優(yōu)美的自然環(huán)境，加深他們對的了解和感情。

　　比較新穎的、意義深刻的慶�；顒幽芴嵘�媒體對事件的關注程度，吸引更多的媒體參與報道，有益于擴大慶�；顒拥挠绊懀�和城市、學校的知名度。

　　“千萬校友走”

　　時間：慶祝活動的第三天

　　有許多的校友已經(jīng)離開了多年，并不了解的現(xiàn)況，通過這次中學的慶典活動，組織校友們去各地了解發(fā)展的情況，特別是去了解我們的“千里旅游走廊”，能夠讓各地的校友對產生美好的印象。

　　校慶活動的中心思想是：回顧過去、激勵現(xiàn)在、展望將來。

　　校慶活動強調參與性，就是不但是讓以前的已經(jīng)畢業(yè)的校友參與，還要讓在讀的學生參與，具體的表現(xiàn)如：舉辦“如《如果我是中學的校長》的征文活動，讓學生通過文字說出對學校建設和發(fā)展的建議”；另外不僅僅是讓學校內的人士參與，還要提倡社會各界的參與，具體的表現(xiàn)就是邀請社會各界參觀中學的新校區(qū)，或舉辦各種的聯(lián)誼活動、比賽等，以增進社會各界對中學的了解、認同。

　　校慶活動還必須強調實效性、富有意義等，校慶活動非常重要的一個目的就是要維護和增強學校員工、各界校友、在校學生等對學校的情感和責任感，慶祝的活動必須讓這些人強烈的感覺到自己是百年肇中的其中一分子，并深深的以此為榮，以此為責。所以，“火炬接力”、“種植希望樹”等活動能有效的激發(fā)他們的學校的認同感，達到預定的目的。

　　最后，校慶活動還必須強調現(xiàn)實性和可行性，從實際出發(fā)，策劃能產生實際效果并具備很強可行性的活動，而不是嘩眾取寵，進行一些既勞民傷財，又無實際效果的活動。

活動方案 篇2

　　為了全面落實國家、省、市關于建設工程治理兩年行動工作部署，結合我區(qū)實際情況，我局將于今年9月在全區(qū)范圍內開展“不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量”為主題的“質量月”活動。為確�；顒禹樌�開展并取得成效，特制定本方案。

　　一、指導思想

　　深入開展我區(qū)工程質量治理兩年行動工作，加強住宅工程質量常見問題治理措施，增強質量責任意識和管理能力，提高建筑業(yè)從業(yè)人員素質，推進工程質量管理標準化、精細化工作，促進工程質量常見問題得到有效治理，房屋建筑工程質量總體水平得到明顯提升，人民群眾對工程質量滿意度顯著提高。

　　二、活動主題

　　不斷推進防水工藝標準化，著力提升工程實體質量。

　　三、活動時間

　　2xxx年9月1日～9月30日。

　　四、組織保障

　　為加強“質量月”活動的組織領導，我局成立“質量月”活動領導小組，成員名單如下：

　　組 長：張啟泉(區(qū)住房建設局局長)

　　副組長：馬其盛(區(qū)住房建設局副局長)

　　陳國橋(區(qū)住房建設局副局長)

　　鄧少英(區(qū)住房建設局副局長)

　　組 員：古劍輝、黎校、何健強、朱惠忠、袁春燕、張向陽、張中輝、林光亮。

　　領導小組下設辦公室，具體負責“質量月”活動的組織實施工作，辦公室設在XX區(qū)建設工程質量監(jiān)督站(以下簡稱區(qū)質監(jiān)站)，辦公室主任由古劍輝站長兼任。

　　五、活動內容

　　(一)大力宣傳發(fā)動。

　　1.組織全區(qū)房地產企業(yè)、施工單位、監(jiān)理單位召開20xx年度“質量月”活動動員大會，詳細介紹“質量月”活動內容及工作安排，提出具體工作要求，明確責任分工，落實工作部署，確�！百|量月”活動取得成效。

　　2.利用簡報、宣傳欄、網(wǎng)絡、報刊等多種媒體，對“質量月”活動開展的重要意義、進展情況、工作亮點進行多層面、多渠道、全方位宣傳，營造良好的活動氛圍。

　　(二)開展執(zhí)法檢查活動。

　　1.開展預拌(商品)混凝土生產企業(yè)質量管理專項檢查。

　　組織區(qū)質監(jiān)站、區(qū)散水辦等單位以及相關行業(yè)專家對轄區(qū)內17家預拌(商品)混凝土生產企業(yè)展開專項檢查。重點檢查企業(yè)的'質量管理體系、實驗室管理、原材料管理和生產過程控制等，并對水泥、砂、石等原材料進行監(jiān)督抽檢。同時，檢查企業(yè)內部試驗室的管理能力和水平，對實驗室壓力試驗機進行現(xiàn)場校核，并開展試驗能力比對試驗。

　　2.開展在建工地執(zhí)法檢查活動。

　　區(qū)質監(jiān)站成立專門檢查組，對我區(qū)在建項目采取隨機抽查方式，選取受檢工地。重點抽查工地人員到位履職情況、中間驗收程序執(zhí)行、強制性條文執(zhí)行等質量管理行為情況及現(xiàn)場實體質量，對違法行為予以糾正和查處，督促工地加強質量管理，達到提升工程實體質量的目的。

　　(三)不斷推進建筑工程防水工藝標準化進程，提升工程實體質量。

　　1.開展現(xiàn)場觀摩活動。

　　(1)開展外墻淋水試驗現(xiàn)場觀摩活動。在我區(qū)推廣外墻淋水試驗是貫徹住建部工程質量治理兩年行動的一個重要舉措。通過現(xiàn)場觀摩活動，加強參觀人員對外墻淋水試驗的目的、意義的理解，對外墻淋水試驗的實施方式有更為直觀的切身感受，為我區(qū)住宅工程項目全面推廣外墻淋水試驗打下良好的基礎。

　　(2)開展衛(wèi)生間防水施工現(xiàn)場觀摩活動。衛(wèi)生間滲漏是質量信訪投訴常見問題。通過現(xiàn)場觀摩活動，圍繞施工工藝、管理綜合分析防水質量通病及預防解決措施，分析容易引起衛(wèi)生間滲漏細部節(jié)點的防水做法，提高施工、監(jiān)理現(xiàn)場管理人員的防水質量意識和施工工藝。

　　參加人員：房地產在建項目施工、監(jiān)理項目負責人。

　　2.舉辦質量專題培訓講座。

　　(1)《XX市建筑工程防水施工工藝及常見質量問題防治視頻》;

　　參加人員：房地產、公共建筑在建項目現(xiàn)場施工質量員、監(jiān)理人員。

　　(2)加強業(yè)主第一責任人講座。

　　參加人員：在建項目業(yè)主、監(jiān)理人員。

　　(四)活動總結。

　　在2xxx年10月質安例會上，對本年度“質量月”活動情況進行總結。通報各項活動開展情況，表彰積極參與活動的單位及個人，推廣先進經(jīng)驗，促進我區(qū)建筑工程質量管理水平進一步提高。

　　六、工作要求

　　(一)各有關單位要把“質量月”活動內容與日常質量管理工作結合在一起，制定質量常見問題治理的技術措施、管理措施、作業(yè)指導書等，將工程質量常見問題治理情況作為企業(yè)日常質量檢查的重點內容，明確重要施工環(huán)節(jié)的檢查重點，確保工程質量常見

　　問題治理措施落到實處，促進質量管理工作邁上新臺階。

　　(二)各單位要落實“質量月”活動各項工作要求，活動結束后及時做好總結，進一步鞏固活動成果。

活動方案 篇3

　　活動名稱：大班語言活動--上課

　　活動目標

　　認真傾聽和理解古寺內容，懂得做事要專心。

　　認讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

　　能觀察畫面，學習復述故事中的片段，樂意在同伴面前講述。

　　活動準備

　　掛圖7號；《小朋友的書·我要上小學了》；磁帶及錄音機。

　　字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

　　活動過程

　　出示掛圖，引起幼兒興趣。

　　提問：圖上有誰？它們在什么地方？在干什么？見天老師帶來的故事就叫《上課》。

　　放錄音磁帶，幼兒完整地欣賞一遍故事。

　　故事里有誰？

　　它們上課表現(xiàn)怎么樣？

　　教師講述故事第二遍，幫助幼兒理解故事內容。

　　八哥老師在上課前提出了什么要求？

　　八哥老師問學生們學會了嗎，小動物們怎么說，怎么做的'？

　　八哥老師分別請小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉起來念時，它們是怎么說的？根據(jù)幼兒的回答，教師出示相應的字卡：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃。

　　小山羊、小喜鵲、小公雞、小鵓鴣、小烏鴉為什么沒有把八哥老師教的五個字都學會呢？

　　幼兒認字。

　　教師：小朋友們，你們認識這些字嗎？

　　教師出示字卡，幼兒學習認讀：媽媽、姐姐、哥哥、姑姑、娃娃、老師、專心。

　　幼兒懂得上課應認真、專心聽講。

　　討論：

　　你喜歡故事里的小動物嗎？為什么？

　　你覺得上課是應該怎么樣？為什么？

活動方案 篇4

　　為了營造濃厚的生態(tài)市建設氛圍，根據(jù)瑞安市環(huán)保局、教育局、共青團溫州市委、市少工委和溫州都市報《關于開展“小手拉大手 共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動的通知》精神，結合我校實際，制定“小手拉大手，共建生態(tài)市”環(huán)保主題教育活動實施方案如下：

　　一、指導思想

　　以深入貫徹落實科學發(fā)展觀為指導，堅持“從我做起，帶動全家，推動社會”的活動思路，進一步推進環(huán)保教育的深入開展，把教育活動延伸到家庭和社會，廣泛發(fā)動全校小學生和家長積極參與到活動中來，培養(yǎng)家長和學生講綠色環(huán)保、倡生態(tài)文明、創(chuàng)美好家園的良好風尚，推動學生文明、家庭和睦、社會和諧，為瑞安生態(tài)市創(chuàng)建工作營造濃厚氛圍。

　　二、活動安排

　　(一)XX年11月底印發(fā)致全校學生家長的一封信。各班班主任負責將信發(fā)放于每位學生手里，由學生帶回家，將環(huán)保、文明、和諧的理念傳播到家庭、社區(qū)，倡議家長學習生態(tài)文明，養(yǎng)成綠色生活的習慣，號召家長在“小手拉大手”活動中起模范帶頭作用，做子女的榜樣，自覺改變日常生活中不文明和不環(huán)保的習慣，積極參與到環(huán)境保護活動中去。

　　(二)XX年3月—4月開展一次全校性的綠色環(huán)保主題班隊會活動。組織全校少先隊員開展一次綠色環(huán)保主題班隊會，引導、組織少先隊員如何與家長一起學習文明公約，增強生態(tài)意識，養(yǎng)成環(huán)保習慣，與家長“手拉手”共建綠色家庭。

　　(三)XX年5月組織一次親子體驗活動

　　組織學生和家長代表利用課余時間，通過參觀瑞安市的生態(tài)村，了解生態(tài)村的情況，在開展的“小手拉大手，共造生態(tài)市”親子體驗活動中，讓學生和家長一起感受環(huán)境污染的危害性和保護環(huán)境的重要性。

　　(四)XX年12月進行一次環(huán)保知識普及教育。

　　四、五、六年級各班布置一次特殊的家庭作業(yè)，由學生將《生態(tài)環(huán)保知識問卷》帶回家與家長共同完成答題，按時上交由學校統(tǒng)一評分，并由老師公布正確答案，同時要求學生將正確答案向家長反饋，從而把生態(tài)保護理念和節(jié)能減排等知識輸給學生，傳播到家庭。

　　(五)開展環(huán)保生活事跡征集與征文活動。

　　三—六年級組織一次綠色環(huán)保生活事跡征集活動，以征文形式征集家庭綠色環(huán)保事跡，并評定“手拉手和諧家庭”。每班先評選1名，并簡單寫寫自己與家人做的.有關環(huán)保的事跡，再由學校擇優(yōu)一名推薦給瑞安組委會。征文截止日期：XX年2月28日(上交大隊部)。

　　(六)開展一次環(huán)保滿意度調查。

　　XX年11月—12月在五—六年級開展一次環(huán)保滿意度調查，由抽樣調查的方式，分發(fā)學生帶回家并指定由家長完成調查表答題，并統(tǒng)一由班主任收回，于XX年11月30日送大隊部。

　　(七)組織開展專題活動

　　學校成立一支“小手拉大手，共建生態(tài)市”校園環(huán)保小分隊，四—六年級每班設立環(huán)保行為監(jiān)督崗，開展環(huán)保行為勸誡、監(jiān)督和評比活動；在校內設立“環(huán)保生活意見箱”督查小分隊成員，對同學們反應的各類環(huán)保問題、不環(huán)保行為，定期進行收集整理。

　　(八)組織一次社會實踐活動

　　在社會實踐課、慶祝活動、節(jié)假日等時期，成立“小手拉大手環(huán)保小衛(wèi)士行為隊”，設立生態(tài)文明監(jiān)督崗。組織學生走上街頭、走進社區(qū)，深入樓院，對市民不環(huán)保行為進行指導。

　　三、活動時間 活動內容 活動對象：

　　XX.11 印發(fā)致學生家長一封信 一—六年級各班

　　XX.11—12 環(huán)保滿意度調查 五—六年級抽樣

　　XX.12 環(huán)保知識普及教育 一—六年級各班

　　XX.3 成立環(huán)保行為監(jiān)督崗 三—六年級各班

　　XX.3 開展環(huán)保主題班隊會活動 一—六年級各班

　　XX.3 組織親子體驗活動 五、六年級各年級代表隊

　　XX.4 開展環(huán)保生活事跡與征文活動 三—六年級每班3篇

　　XX.4 社會實踐活動 三—六年級各班小衛(wèi)生行動隊

　　XX.5 “我愛環(huán)�！敝黝}班級黑板報 一—六年級各班

　　四、活動要求

　　1. 高度重視，加強領導

　　各班級要認真開展“小手拉在手，共建生態(tài)校、生態(tài)市”系列活動，服務青少年成長，推進生態(tài)文明創(chuàng)建的重大舉措，精心組織，把活動開展好。XX年5月底將評選先進班級、個人，并向市組委會推選“手拉手和諧家庭”、“環(huán)保小衛(wèi)士”、環(huán)保小論文優(yōu)秀獎。

　　2. 結合實際，精心組織

　　各年段、各班要根據(jù)本年段、本班的實際創(chuàng)造性開展活動，讓每一名學生及其家庭都參與到活動中來。在活動實施過程當中，各年段、各班要做好學生在校外開展活動的組織、安全、秩序等問題。

　　3. 廣泛動員，注重宣傳

　　在活動開展過程中，要注意整合各種社會資源，充分發(fā)揮學校、家庭庭、社會等教育機構的重要作用，為活動開展提供有力保障，同時做好活動宣傳報道工作，為活動開展營造良好的氛圍。

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