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    活動設(shè)計方案

    時間:2024-12-06 16:56:31 活動方案 我要投稿

    活動設(shè)計方案

      為了確保事情或工作安全順利進(jìn)行,就需要我們事先制定方案,方案是從目的、要求、方式、方法、進(jìn)度等都部署具體、周密,并有很強(qiáng)可操作性的計劃。方案的格式和要求是什么樣的呢?以下是小編精心整理的活動設(shè)計方案,希望能夠幫助到大家。

    活動設(shè)計方案

    活動設(shè)計方案1

      活動內(nèi)容:

      阿姨辛苦了

      活動時間:

      4月30日

      活動地點(diǎn):

      幼兒園內(nèi)

      參與人員:

      全班幼兒及保育員

      活動目標(biāo):

      1、讓幼兒初步了解清潔工人的工作,知道由于他們辛勤的勞動為我們帶來了干凈舒適的生活及學(xué)習(xí)環(huán)境。

      2、激發(fā)幼兒熱愛清潔員的情感,學(xué)會遵守公共衛(wèi)生規(guī)則及珍惜他人勞動成果。

      活動準(zhǔn)備:

      1、在日常生活中,引導(dǎo)幼兒留意本園或附近清潔工人的勞動。

      2、錄像帶:環(huán)衛(wèi)工人真辛苦。

      3、與本園保育員聯(lián)系、溝通教育意圖,請求積極配合。

      活動過程:

      1、引出課題:幼兒觀看錄像,組織幼兒討論:“清潔員的工作是干什么的?是誰把大馬路及環(huán)境打掃得干干凈凈?”并與零亂的菜市場進(jìn)行對比,讓幼兒感受環(huán)境的美與不美(幼兒議論后回答)。

      2、教師小結(jié):“我們能在這么舒適、干凈的環(huán)境里健康成長,是因為有清潔員阿姨不停的辛勞工作!辈l(fā)幼兒講述應(yīng)如何關(guān)心清潔員阿姨,應(yīng)怎樣做才是尊重她們的。勞動成果。

      3、游戲:我是小小清潔員。

      教師組織幼兒帶上抹布、水桶與保育員阿姨一起參加力所能及的清潔活動,從而體驗勞動的過程,感知勞動成果來知不易。引導(dǎo)幼兒關(guān)心與愛惜阿姨的勞動。

      4、小結(jié):肯定幼兒學(xué)會關(guān)心為我們辛勤勞動的人,表揚(yáng)保持環(huán)境衛(wèi)生,不亂扔垃圾,尊重和珍惜他人勞動成果的表現(xiàn)。

      活動小結(jié):

      在清潔的操場上,有的孩子把擦汗的紙巾丟下,在嫩綠的`草地上時爾留有孩子們的糖紙、果皮、易拉罐……針對孩子們?nèi)狈ψ鹬厮藙趧,愛護(hù)他人勞動成果的行為,我們設(shè)計了這個活動,以便從小培養(yǎng)幼兒遵守公共衛(wèi)生規(guī)則,愛惜他人勞動成果等社會公德。在活動的開展過程中,孩子們通過自身的實踐,體驗到了亂扔垃圾帶來的不便,堅定了他們愛護(hù)環(huán)境,愛惜他人勞動成果的信念。

    活動設(shè)計方案2

      一、活動背景:

      據(jù)20xx年世界衛(wèi)生組織(WHO)披露數(shù)據(jù)顯示,全球有超過3.5億人患抑郁癥。近十年來患者增速約18%。每年大約有100萬人因為抑郁癥自殺。根據(jù)估算,目前為止,中國患抑郁癥人數(shù)近1億左右。在我國抑郁癥發(fā)病率約為3%-5%。全球抑郁癥的發(fā)生率約為3.1%。中國每年大約有28萬人自殺,其中40%患有抑郁癥。

      在中國,約八成抑郁癥患者沒有被“發(fā)現(xiàn)”;抑郁癥就醫(yī)率僅10%,九成抑郁癥患者沒有得到規(guī)范專業(yè)治療。阻礙抑郁癥“早發(fā)現(xiàn),早治療”因素中,有個人對病癥的模糊認(rèn)識,也有社會對抑郁人群的偏見。

      為了促進(jìn)抑郁癥防治,倡導(dǎo)大眾關(guān)愛精神健康,中央電視臺CCTV-9紀(jì)錄頻道于20xx年10月14日開始,連續(xù)播放了中國首部大體量、全方位抑郁解讀紀(jì)錄片《我們?nèi)绾螌挂钟簟贰?/p>

      該片關(guān)注青少年、孕產(chǎn)婦、老人、高壓力群體等抑郁癥防治重點(diǎn)人群,記錄醫(yī)學(xué)、科學(xué)實踐,講述了一系列極具感染力的抗郁故事。

      在全國各高校日常心理咨詢問題類型統(tǒng)計中也發(fā)現(xiàn),抑郁情緒、抑郁傾向是困擾學(xué)生的一個重要影響因素。為了讓同學(xué)們對抑郁有一個更為客觀全面正確的了解和認(rèn)識,消除對抑郁癥的誤解和偏見,對抑郁傾向者和抑郁癥患者具有更抱持的'心態(tài),學(xué)院決定在全院學(xué)生范圍內(nèi)組織開展20xx年秋“認(rèn)識抑郁、了解抑郁,善待自己、關(guān)愛他人”主題特色活動。具體活動安排如下:

      二、活動安排

      1.觀看視頻

      以班級為單位組織同學(xué)們集中統(tǒng)一觀看視頻——中央電視臺CCTV9紀(jì)錄片《我們?nèi)绾螌挂钟簟。?集,每集大概24分鐘,6集共約140分鐘。

      觀看網(wǎng)址:xxxxxxxxx

      該紀(jì)錄片是一個曾經(jīng)從抑郁中走過來的年輕人,通過對一些曾經(jīng)患過抑郁癥現(xiàn)已療愈的人、現(xiàn)在正經(jīng)歷抑郁癥困擾的患者及他們的家人、以及那些抑郁自殺身亡者的父母和醫(yī)學(xué)界人士等的采訪記錄,向觀眾呈現(xiàn)了抑郁癥的具體表現(xiàn)、它給患者及家庭帶來的巨大影響、人們對抑郁癥的偏見和無知、抑郁癥患者如何自救和尋求他救、以及目前醫(yī)學(xué)界、科學(xué)界、心理學(xué)界在抑郁癥產(chǎn)生、評估、治療等方面所做的努力。

      通過觀看此紀(jì)錄片,同學(xué)們可以對抑郁癥有一個更為客觀全面正確的了解和認(rèn)識,可以消除對抑郁癥的誤解和偏見,對抑郁傾向者和抑郁癥患者具有更抱持的心態(tài)。

      本活動以主題班會的形式開展,由心理委員和其他班委共同負(fù)責(zé),活動結(jié)束后提交總結(jié)和活動圖片。

      2.問題收集

      各班觀看完視頻后,關(guān)于抑郁癥還有哪些困惑?迫切需要哪些指導(dǎo)?請各班心理委員將收集到的問題以word文件格式匯總。

      3.總結(jié)材料提交

      請各班心理委員及其他班委做好以上工作,并收集活動開展的照片,做好總結(jié),在提交問題收集時以附件的形式一并提交至郵箱:xxxxxxx,郵件主題和文件名統(tǒng)一命名為:班級+心理健康主題活動。

      各班級請于20xx年11月26日前組織班級觀看視頻,并完成和提交總結(jié)材料、問題。

    活動設(shè)計方案3

      活動名稱:《兩只老虎》

      重點(diǎn)領(lǐng)域:藝術(shù)

      一、活動目標(biāo):

      1、喜歡參加韻律活動,體驗邊唱歌邊做動作的快樂。

      2、樂意根據(jù)歌詞做動作,并能隨著歌曲形象的表演。

      二、活動準(zhǔn)備:

      多媒體課件、老虎胸飾、錄音機(jī)、磁帶、幼兒已會唱《兩只老虎》的歌曲。

      三、活動過程:

      1、幼兒戴好胸飾聽音樂進(jìn)入活動室。

      2、幼兒與老師一起復(fù)習(xí)歌曲。

      師:你們這些小老虎真可愛,我知道你們還會唱《兩只老虎》的歌呢,你們愿意唱給我聽聽嗎?

      師幼一起演唱。

      3、引導(dǎo)幼兒為歌曲創(chuàng)編動作。

      師:小老虎你們喜歡跳舞嗎?那我們今天就來跳《兩只老虎》的舞好嗎?可是我還不會跳呢!怎么辦呀?那我們今天就一起為《兩只老虎》的歌編一些好看的動作,編好以后我們就能跳舞了。

     。1)、引導(dǎo)幼兒逐句創(chuàng)編動作。

      師:想一想“兩只老虎,兩只老虎,”可以做什么動作?(鼓勵幼兒與別人做的不一樣)

      師:我知道小老虎有很多本領(lǐng),現(xiàn)在請你把跑的本領(lǐng)做給我看看。那“跑得快,跑得快,”我們怎么做?除了往前跑還可以怎么跑?

      師:這兩只老虎很奇怪的,它們一只沒有什么?還有一只沒有什么?那,沒有眼睛怎么做?沒有尾巴呢?

      師:你們說這兩只老虎奇怪不奇怪?那“真奇怪,真奇怪,”我們可以用什么動作來做?

      4、完整表演

     。1)、引導(dǎo)幼兒完整表演

      師:我們編了這么多動作,那我們一起連起來跳一遍好嗎?

      誰還會用不同的動作來跳一遍?我們用他的'動作也來跳一遍好不好?

     。2)創(chuàng)設(shè)情境,用不同的動作完整表演兩遍

      師:小老虎真能干會跳舞了,媽媽現(xiàn)在帶你們?nèi)讉好玩的地方跳好不好

     。靠!現(xiàn)在我們到了什么地方?(草地)請你們用最喜歡的動作來表演一下!

      再出現(xiàn)樹林景象,請幼兒找一個好朋友跳。

      5、創(chuàng)編歌詞及動作

      師:這兩只奇怪的老虎,一只沒有眼睛,一只沒有尾巴,那如果還有兩只奇怪的老虎,你猜它們會沒有什么?(幼兒邊說邊做動作)

      教師與幼兒一起邊演唱創(chuàng)編的歌詞邊做動作。

      6、結(jié)束活動

      師:奇怪的老虎可真多,那我們一起到外面去找找還有沒有更奇怪的老虎好嗎?

      師幼一起聽音樂走出活動室。

    活動設(shè)計方案4

      為了突出新疆主題區(qū)的概念,集中體現(xiàn)西域風(fēng)情,渲染節(jié)日氣氛,加之對天氣等因素的考慮,采用整體造型包裝的方法,這里是網(wǎng)整理的`一篇主題公園國慶活動策劃方案,接下來讓我們一起看看吧!

      十一國慶,是中華人民共和國成立紀(jì)念日,也是金秋豐收時節(jié),我景區(qū)在此節(jié)日舉行慶祝國慶的系列民族活動,56個民族共同慶祝豐收、慶祝祖國生日,并在將來形成民族狂歡節(jié)的國慶節(jié)慶品牌。

      一、活動名稱:民族狂歡節(jié)

      二、活動主題:絲路新疆歌舞秀生態(tài)河池文化周

      全新推出:瀾滄江密境漂流濕地樂園親子游版納雨林孔雀谷

      三、活動時間:2016年10月1日-7日共7天(夜場為10月1日5日)

      四、活動內(nèi)容:

      ★主場表演

      1)各民族風(fēng)情歌舞:將新疆、河池兩地的風(fēng)情歌舞與我司各民族節(jié)目融合,形成一臺各民族共慶豐收的狂歡盛會,表現(xiàn)各民族在豐收季節(jié)的喜慶,不同民族以各自的習(xí)俗共同品嘗新收成、慶祝豐收。

      時間:開幕式10月1日11:30。日場14:30,夜場20:45地點(diǎn):百藝廣場

      2)新疆、河池兩地歌舞專場表演

      時間:11:30,18:00(每天兩個地區(qū)各自單獨(dú)演一場,根據(jù)具體協(xié)商調(diào)度)地點(diǎn):百藝廣場

      五、活動時間表

      ◆所有活動時間以村寨部、表演部方案為準(zhǔn)

      ◆因日場主場表演需調(diào)用村寨演員,建議水上巡游暫停。

      六、環(huán)境布置

      (一)景區(qū)整體環(huán)境布置:

      停車場竹樓:懸掛艾得萊斯。

      八大牌:更換廣告牌,其中一部分為廣西主題,一部分為新疆主題。大、小水車:更換廣告牌,內(nèi)容民族狂歡節(jié)主題。

      外廣場:擺放大型阿凡提、大果籃及壽星(生態(tài)主題)、銅鼓雕塑。

    活動設(shè)計方案5

      單身購物日顧名思義就是單身貴族的購物節(jié)日,我們推出的主題是“為愛情爭一次機(jī)會”。在這次活動中,我們將圍繞單身貴族做文章,這也是我們?nèi)A商店推陳出新的又一大力作,真正讓顧客感覺到我們做到了“想顧客所想、急顧客所急”“顧客第一、唯一的第一”的宗旨。關(guān)于這次活動我們需要關(guān)注的幾個方面有:

      1. 時間和地點(diǎn) 活動的時間:20xx.12.26暫定) 地點(diǎn):整個賣場。

      2. 活動目的 我們這次活動的最終目的.是賺取人氣和知名度,進(jìn)而發(fā)展一批忠實的客戶群。

      3. 活動展開方式 在活動開始的那天,我們將在賣場入口處放置一些小的裝飾物,用來區(qū)分是否單身,具體材質(zhì)還有待商榷。同時我們還在入口處設(shè)立一些抽獎盒(具體數(shù)字未定)。盒內(nèi)放置一些小卡片,上面會標(biāo)明約會見面的時間和地點(diǎn),地點(diǎn)設(shè)在我們賣場內(nèi)。這樣做的目的是為了讓他們在我們賣場多逗留一段時間,增加他們消費(fèi)的概率。同時,我們也希望他們以團(tuán)體的形式配對,并能成為朋友,這不僅為他們制造了一個配對的機(jī)會,也為他們創(chuàng)造了一個交朋友的機(jī)會,同時能夠進(jìn)一步增加消費(fèi)的概率。

      4、 宣傳和前期的準(zhǔn)備工作 宣傳:在活動開展之前的前5天,我們會在各大報紙上做3天的軟性報道,從側(cè)面反映我們活動的內(nèi)容,吸引足夠多的人的關(guān)注。在活動開展前2天,我們開始在各大報紙上登入圖片結(jié)合文字的說明,同時有一個信息欄,需要登記自己的相關(guān)信息,再遞交給我們。要求顯眼,夸張。 準(zhǔn)備工作:(1)小飾物的采購或制作。要求美觀,廉價。 (2)配對卡的制作。要求對數(shù)量和概率有一個較精確的估計 (3)約會地點(diǎn)和時間的確定。在賣場內(nèi)選定幾個地點(diǎn),時間為各個時間段 (4)人員安排 5、 活動中的安排 要讓賣場里的所有員工能夠較好的配合這次活動,營造一個好的配對氛圍,不要對來參加配對的人過分注意,否則會讓他們覺的不自在,反而達(dá)不到我們要求的效果。這一點(diǎn)需要我們互相通氣。 6、 活動后期的安排 對于上一次沒有配對成功的,我們歡迎他們繼續(xù)參加我們以后的活動,并希望他們能留下正確的個人信息,方便我們后期的活動安排。同時對于上次配對成功的人做一個回訪,同時在利用媒體炒做一番。

    活動設(shè)計方案6

      教學(xué)要求:通過觀看和講述嬰兒生活圖片,了解父母對我們成長的重要作用,培養(yǎng)對父母的愛和感恩之情。

      教學(xué)準(zhǔn)備:一套嬰兒生活圖片,包括媽媽喂寶寶吃奶、換尿布和哄寶寶睡覺的場景。每個幼兒帶來一張自己小時候的照片。邀請一位媽媽帶著寶寶來參與教學(xué)。

      教學(xué)過程:

      一、老師展示嬰兒生活圖片,講述父母如何照料小寶寶。

      1. 先播放嬰兒哭鬧的錄音,引起幼兒的注意,然后展示圖片。老師提問:寶寶為什么哭?媽媽是如何喂寶寶的?你小時候吃的是媽媽的奶還是牛奶?媽媽為什么愿意給寶寶換尿布?通過讓幼兒思考、討論和回答問題,加深他們對圖片的理解,然后對每張圖片進(jìn)行小結(jié)。

      2. 老師總結(jié)道:你們小時候和這個小寶寶一樣,不會說話,當(dāng)不舒服的時候只會哭。姐姐給你們喂奶,換上干凈的尿布。媽媽抱著你們,輕輕地拍著你們,讓你們安心地入睡。在爸爸媽媽的.關(guān)愛下,你們慢慢地長大了。

      二、請一位媽媽帶著寶寶來到幼兒面前,讓幼兒觀察媽媽如何照顧小寶寶。

      1. 引導(dǎo)幼兒向小寶寶打招呼(小寶寶不會回答),媽媽解釋說:小寶寶雖然已經(jīng)長大了一些,但還不會說話,需要媽媽慢慢教他。

      2. 讓幼兒和小寶寶比較身高、手的大小,看看小寶寶有幾顆牙齒,比較誰的牙齒更多。

      3. 觀察小寶寶學(xué)走路的過程。

      - 媽媽扶著小寶寶走到幼兒面前,與幼兒們一一握手。

      - 媽媽彎腰教小寶寶走路。老師與媽媽進(jìn)行問答,突出媽媽關(guān)心寶寶的態(tài)度,讓幼兒明白媽媽為了小寶寶能夠?qū)W會走路,即使彎腰也不怕酸累。

      - 老師總結(jié)道:你們小時候,爸爸媽媽也是這樣教你們走路的,F(xiàn)在你們不僅會走路,還會跑、會跳,要感謝爸爸媽媽的照顧和教導(dǎo)。

      4. 觀察小媽媽給小寶寶喂食的情景。

      - 讓幼兒給小寶寶喂點(diǎn)心(小寶寶不會自己吃,需要媽媽喂)。媽媽用手帕圍在小寶寶的脖子上,用湯匙舀起點(diǎn)心,輕輕地吹一吹后喂給寶寶。

      - 讓幼兒觀察媽媽關(guān)心小寶寶的細(xì)節(jié)。老師插問:為什么要給小寶寶圍上手帕?為什么要吹一吹?

      - 老師總結(jié)道:你們小時候和小寶寶一樣,不會自己吃飯,媽媽也是一口一口地喂你們。

      5. 媽媽給小寶寶換尿布后,讓寶寶坐在小車?yán),推著寶寶出去玩,全班幼兒向小寶寶道別。

      三、幼兒觀看自己小時候的照片。

      1. 老師說:爸爸媽媽把你們小時候的生活都拍下來了,F(xiàn)在請大家拿出來看看,向旁邊的小朋友講講小時候爸爸媽媽是如何關(guān)心和照顧你們的。

      2. 每個幼兒將自己小時候的照片貼在磁性板上。

      3. 老師選擇幾張照片,讓幾個幼兒在全班面前講述自己的故事。

      四、游戲:學(xué)做爸爸媽媽。

      讓幼兒找到一個伴侶(男女搭配),將兩張椅子拼成小床,商量如何照顧好小寶寶。然后到老師那里領(lǐng)取娃娃、奶瓶、尿布、小碗、小湯匙等玩具,玩“娃娃家”游戲,學(xué)著扮演爸爸媽媽的角色。

      繪畫活動:我小時候

      要求:初步學(xué)會畫自己小時候哭、笑和睡覺的三種表情,能夠用簡單的圖案裝飾小被子。

      1. 老師解釋并示范如何畫出這三種表情。

      2. 幼兒們開始畫畫,可以自由涂鴉,用彩色筆增強(qiáng)效果。

      3. 畫好后,將作品拼成一張畫面。用彩紙做成床,切一個口子將娃娃插進(jìn)去,非常有趣。

      4. 在講評時,讓幼兒講一講“我小時候……”或“我的娃娃……”,進(jìn)行語言練習(xí)。

    活動設(shè)計方案7

      班級:中班

      科目:語言社會

      執(zhí)教人:李秋花

      一、活動名稱:《獨(dú)自在家時》

      二、活動目標(biāo):

      l 培養(yǎng)幼兒的勇敢精神,激發(fā)其自信心。

      l 提高幼兒在危急時刻的自我保護(hù)能力。

      l 引導(dǎo)幼兒了解獨(dú)自在家時的'自我保護(hù)方法,能運(yùn)用較完整的語言表達(dá)自己的想法。

      三、活動準(zhǔn)備:

      l 詢問家長,了解幼兒獨(dú)自在家的情況。

      l 排練情景表演“獨(dú)自在家”。

      四、活動過程:

      開始部分:

      請幼兒觀看情景表演“獨(dú)自在家”,引起幼兒興趣。

      基本部分:

      引導(dǎo)幼兒討論:亮亮一個人在家時,為預(yù)防大灰狼,都做了哪些準(zhǔn)備?當(dāng)他聽到“滴答滴答”聲音時,他又是怎么做的?請幼兒思考并評價:亮亮是不是一個勇敢的孩子?為什么?

      教師和幼兒圍繞“和亮亮比一比”共同討論:你有沒有獨(dú)自在家呆過?獨(dú)自在家時感受如何?你認(rèn)為自己勇敢嗎?

      師幼共同為獨(dú)自在家時出點(diǎn)子,想辦法,幼兒可自由分組,用語言表達(dá)或大膽創(chuàng)編“獨(dú)自在家”的情景表演的形式表達(dá)自己的想法。

      結(jié)束部分:教師總結(jié),講評幼兒表現(xiàn)。

      五、活動延伸:可與家長商定為幼兒獨(dú)自在家創(chuàng)造適宜條件,讓幼兒親身體驗獨(dú)自在家的感覺,培養(yǎng)幼兒的勇敢精神。

    活動設(shè)計方案8

      一、背景材料:

      端午節(jié)是我國的一個傳統(tǒng)節(jié)日,它有著獨(dú)特的風(fēng)俗,如:吃粽子、賽龍舟、掛香袋、系長命縷等慶;顒印_@些活動都適合中班的幼兒來開展,既能鍛煉和發(fā)展幼兒的動手能力,又能增進(jìn)幼兒對中國傳統(tǒng)文化的了解和興趣。同時,端午節(jié)又有著一個有名的來歷,讓幼兒了解“屈原”的故事,能激發(fā)他們初步的民族自豪感。為此,我結(jié)合一年一度的端午佳節(jié),開展相關(guān)的'主題教學(xué)活動。

      二、主題目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)是中華民族的傳統(tǒng)節(jié)日,樂于了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷,樂于參與一些節(jié)日準(zhǔn)備和慶;顒。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化感興趣,產(chǎn)生初步的民族自豪感。

      三、環(huán)境創(chuàng)設(shè):

      1、科學(xué)區(qū):投放艾草和菖蒲。陳列不同造型的香袋。

      2、美工區(qū):放置制作長命縷和紙粽子的材料。

      3、閱讀區(qū):張貼有關(guān)端午節(jié)的字條,讓幼兒認(rèn)讀。

      4、表演區(qū):提供扎頭的布條和紙棒,供幼兒表演賽龍舟。

      四、家長工作:

      1、和孩子一起收集有關(guān)端午節(jié)風(fēng)俗的圖片、資料,向孩子講述端午節(jié)的風(fēng)俗。

      2、帶孩子購買艾草和菖蒲、粽子、香袋、咸鴨蛋等過節(jié)物品。

      3、和孩子一起觀看有關(guān)節(jié)日慶;顒拥膱蟮馈

      4、參加班級的包粽子活動。

      五、活動安排:

      活動一端午節(jié)的風(fēng)俗和來歷

      目標(biāo):

      1、知道端午節(jié)的日期,了解端午節(jié)的一些風(fēng)俗和來歷。

      2、對中國的傳統(tǒng)文化產(chǎn)生初步的興趣,對屈原產(chǎn)生崇敬之情。

    活動設(shè)計方案9

      一、活動目標(biāo):

      1、練習(xí)插、拔圖釘?shù)木?xì)動作,發(fā)展手眼協(xié)調(diào)性。

      2、用橡皮筋創(chuàng)意地在模板上制作圖形畫。

      3、培養(yǎng)幼兒的耐心和專注力。

      二、活動材料:

      裝在盒子里的圖釘、畫有各種形象塑料方塊、白紙、模板、彩色橡皮筋、記錄點(diǎn)圖

      三、操作層次:

      第一層;用拇指、食指拿起圖釘,對準(zhǔn)形象圖的輪廓線上的某一點(diǎn)插下去,直至將整個形象圖的輪廓線全插滿。(如照片1)

      第二層:自己畫形象,設(shè)計圖案,用圖釘去插輪廓線,組成一幅圖釘畫。(如照片2)

      第三層:按模板所示,在塑膠板相應(yīng)位置用橡皮筋制作一幅圖形畫。(如照片3)

      第四層:按模板所示,制作兩幅或兩幅以上圖形畫。(如照片4)

      第五層:自己構(gòu)思,創(chuàng)造性地構(gòu)圖,并記錄下來。(如照片5)

      四、觀察指導(dǎo):

      幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案4篇幼兒園區(qū)角活動設(shè)計方案4篇

      1、提醒幼兒選用不同顏色有規(guī)律地插圖釘。

      2、鼓勵幼兒自己設(shè)計圖案進(jìn)行插板,表揚(yáng)那些認(rèn)真專注,有耐心的.幼兒。

      3、鼓勵幼兒自己構(gòu)圖,培養(yǎng)幼兒的創(chuàng)造性。同時,可將幼兒制作好的圖形畫作為能力較弱幼兒活動的模板。

      五、提示

      1、為保證物品的持久耐用,形象圖應(yīng)封塑。

      2、本活動適宜一人玩,也適宜兩人一組進(jìn)行。為增強(qiáng)趣味性,可鼓勵幼兒開展競賽。

      3、可陳列幼兒構(gòu)思的作品,以不斷提高他們活動的興趣。

    活動設(shè)計方案10

      一、晚會主題:

      兄弟班級聯(lián)誼話情誼

      二、活動目的:

      促進(jìn)班級間的.交流,增進(jìn)感情,凝結(jié)友誼,促進(jìn)團(tuán)結(jié)、河蟹相處

      三、活動對象:

      管理系會計三班四班全體同學(xué)

      嘉賓:謝老師,汪老師

      四、活動時間:

      初定于12月25日(星期六)或12月29日(星期三)下午3點(diǎn)到5點(diǎn)

      活動地點(diǎn):

      初定于實驗樓一教室,如果借不來另選場地,如租借校外場地。

      五、班委任務(wù)分配:

      班長:配合其他班委工作,并負(fù)責(zé)調(diào)動現(xiàn)場氣氛。

      團(tuán)支書:表演當(dāng)天,負(fù)責(zé)演員簽到,報節(jié)目負(fù)責(zé)通訊。

      學(xué)習(xí)委員:維持晚會紀(jì)律,負(fù)責(zé)班級簽到,安排好座位,演員單獨(dú)坐一起。

      文娛委員:負(fù)責(zé)活動,整個聯(lián)誼晚會的節(jié)目安排。

      宣傳委員:負(fù)責(zé)布置晚會現(xiàn)場(氣球,橫幅,彩帶等)并負(fù)責(zé)拍照。

      組織委員:協(xié)助宣傳委員布置現(xiàn)場,并負(fù)責(zé)攝像。

      體育委員:負(fù)責(zé)后臺音響、電腦控制。

      生活委員:負(fù)責(zé)購買瓜子、糖、橘子等零食并負(fù)責(zé)散發(fā),另購買彩帶,氣球,并帶上茶水及一次性杯子。

      心理委員:協(xié)助生活委員工作。

      六、聯(lián)誼晚會活動流程:

      (1)宣傳階段(11月28日~12月3日):節(jié)目收集(由文娛委員負(fù)責(zé)收集節(jié)目,班長配合工作)

     。2)準(zhǔn)備階段(12月4日~12月19日):有節(jié)目的同學(xué)利用課余時間進(jìn)行排練,兩班的文娛委員負(fù)責(zé)節(jié)目質(zhì)量。

     。3)待命階段(12月20日~12月28日):

      12。20:文娛委員負(fù)責(zé)所有演員需要的配樂及剪輯。

      擬出節(jié)目單。

      12月22日:學(xué)習(xí)委員負(fù)責(zé)擬出主持人的演講稿。并交與主持人。

      12月23日~12月28日:排練節(jié)目,每天排練3~4個節(jié)目。

      生活委員負(fù)責(zé)買好零食,氣球等物品。

      (4)晚會階段12月29日:

      班委及學(xué)生會的同學(xué)1點(diǎn)鐘提前到場,布置會場。其他同學(xué)2點(diǎn)50前到,3點(diǎn)鐘正式開始。

      其中,四班體育委員王磊負(fù)責(zé)帶電腦,四班組織委員負(fù)責(zé)帶音響,兩班的生活委員負(fù)責(zé)帶裝飾品及零食等物品。

      (5)演出階段

      開場舞,相聲,小品,唱歌,舞蹈,樂器等節(jié)目,種類繁多。另設(shè)有3項晚會互動。

      1、有獎問答。2、抽取幸運(yùn)觀眾。3、師生互動。

      晚會結(jié)束后,班委、學(xué)生會成員留下打掃衛(wèi)生。

    活動設(shè)計方案11

      【設(shè)計意圖】

      一年一度的“六一”兒童節(jié),是孩子們最最盼望的節(jié)日,也是幼兒園最隆重的節(jié)日慶;顒。為讓孩子過一個自主、開心、有意義的節(jié)日,我園本著《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》精神,以“我參與、我快樂”為活動宗旨,把活動的主動權(quán)交給孩子,讓孩子真正成為活動的主人。

      【活動主題】

      我參與,我快樂

      【活動目標(biāo)】

      使孩子在活動中體驗與人交往、合作的快樂,從而增強(qiáng)自信心和成功感。家長通過參與活動,和孩子一起裝扮環(huán)境、攜手搭建、共同制作等活動,讓家長了解幼兒園素質(zhì)教育的理念,轉(zhuǎn)變家長的育兒觀念,使孩子們健康、快樂地成長。

      【活動內(nèi)容與時間安排】

      1、盼“六一”(5月23日——5月24日)

      2、迎“六一”(5月25日——5月31日)

      3、慶“六一”(6月1日)

      4、送“六一”(6月2日——6月10日)隨天氣變化可改動【活動過程】

     。ㄒ唬┡瘟粶(zhǔn)備:KT板、彩紙、膠帶等。

      各班創(chuàng)設(shè)“六一”倒計時展板,激發(fā)孩子盼望節(jié)日的情感。

     。ǘ┯粶(zhǔn)備:手工紙、彩筆、剪刀、各種宣傳廣告紙等。

      各班教師以書面的形式提前向家長發(fā)邀請函,約定日期,和孩子一起進(jìn)行環(huán)境創(chuàng)設(shè)。

      小班:自主選擇材料,在家長和老師的幫助下,共同裝扮教室,張貼幼兒繪畫和手工作品,與同伴交流。

      中班:鼓勵幼兒大膽地說出慶祝節(jié)日的想法和愿望,通過共同協(xié)商,確定布置方案。幼兒和老師、家長共同參與方案的實施,裝扮環(huán)境,渲染節(jié)日氣氛。

      大班:利用各種材料,與同伴合作制作拉花、彩球、小掛件,裝飾環(huán)境。開展獻(xiàn)愛心大手拉小手活動,幫助小的班級裝飾環(huán)境。

      根據(jù)自己已有的經(jīng)驗,通過不同的方式,表達(dá)自己對節(jié)日的期盼心情。

      和家長共同制作愛心卡,過節(jié)時送給自己的朋友,并說一句祝福的`話。

     。ㄈ⿷c“六一”

      上午:親子活動(7:30——10:00)

      1、地點(diǎn):各班活動室

      2、準(zhǔn)備:各班教師準(zhǔn)備節(jié)日致辭,活動的道具由各班準(zhǔn)備。

      3、各班活動內(nèi)容:

      小班:

      1、班主任致辭

      2、合唱《六一真快樂》 戲曲演唱

      3、親子游戲:

      我和媽媽來比賽(看誰會洗手)穿鞋、脫鞋比賽(盡量讓孩子獨(dú)立完成,家長或老師可以幫助能力弱的幼兒)袋鼠媽媽真可愛(用布袋母子跳)

      中班:

      1、老師致辭

      2、打擊樂

      3、親子游戲;

      我和媽媽來比賽:(洗手絹)小馬運(yùn)糧:(和家長一塊參加)雙腿夾沙包行走,走過草地后,用頭頂沙包,雙臂平伸過獨(dú)木橋,到終點(diǎn)拿到糧食后返回。(沙包不能掉下來,否則重回起點(diǎn)。)原地踏步:媽媽牽孩子的手,用布把眼睛蒙上,在指定的圓圈內(nèi)踏步,在規(guī)定的時間內(nèi)未踏出圓圈的家庭為勝。

      大班:

      1、教師致辭

      2、合唱:歌曲《慶祝六一》 親子才藝展示

      3、親子游戲:

      夾彈珠(在規(guī)定的時間內(nèi),用筷子把彈珠夾到另一個工具內(nèi),多者家庭為勝)你來拋,我來接(幼兒和媽媽站在距離3米的線上,媽媽背對幼兒拋球,幼兒拿筐接球,在該規(guī)定的時間內(nèi),多者為勝)集體項目:蜈蚣比賽8名家長、8名幼兒(男女不限)為一組,每次由兩組比賽玩法:8名家長前后站成豎排(幼兒站成一排),家長牽著孩子的手,雙腿之間夾一個氣球(孩子夾沙包),從起點(diǎn)聽口令出發(fā),以中途不斷開、速度快為獲勝(途中不能用手碰球,否則視為失。。

      下午:(安全、衛(wèi)生知識競賽,育兒心得交流)2:30——5:00地點(diǎn):室外活動場地參加對象:幼兒、家長。

      活動準(zhǔn)備:答題(活動第二階段時與各班邀請函一塊)提前發(fā)給家長,讓家長和幼兒熟知。

      1、安全、衛(wèi)生知識競答(2:30——3:10)家庭合作,共同完成(家長盡量讓孩子回答老師提出的問題,回答不完整時有家長完成。)

      2、育兒心得交流(3:20——4:30)每個班指定1名家長參加說說自己的育兒經(jīng)驗,和大家交流分享。

      3、總結(jié)(4:30——5:00)簡短的家長會發(fā)放家園聯(lián)系調(diào)查表(提前印制好),調(diào)查家長對幼兒園開展主題活動的看法和對幼兒園以后工作的建議。

     。ㄋ模┧汀傲弧保6月2日——6月10日)準(zhǔn)備:KT板,彩筆、幼兒參加活動的照片形式:

      1、各班張貼幼兒活動照片,讓幼兒欣賞、交流、分享。

      2、利用晨間和語言活動,引導(dǎo)幼兒暢談慶六一活動時自己的表現(xiàn)。

      3、引導(dǎo)幼兒回憶親子活動自己印象最深、最有趣的活動,用圖畫的形式表現(xiàn)出來,和同伴交流分享。

      4、各班預(yù)設(shè)活動“明年六一活動中的我”(6月8日——6月10日)讓孩子大膽想象,敢于表現(xiàn),把自己的愿望畫下來。

      5、各班收取調(diào)查表,整理、總結(jié)家長反饋意見,連同本班活動總結(jié)上交存檔。

      慶“六一”活動注意事項:

      1、全園教職工提前一小時到崗。

      2、保安嚴(yán)格執(zhí)行準(zhǔn)入制度,注意周圍情況,不是本園家長,一律謝絕入內(nèi)。

      3、門衛(wèi)負(fù)責(zé)指揮家長把自行車等工具排放整齊,并看管好來園家長的車輛。

      4、藥品配對員提前配對好消毒水,盛裝在盆中,放在門口涌路旁。

      5、值班教師嚴(yán)把晨檢關(guān),家長晨檢入園,入園后簽到,然后用消毒水浸泡手,自然甩干后,進(jìn)入自己孩子的班級。

    活動設(shè)計方案12

      指導(dǎo)思想:

      3月28日是今年全國中小學(xué)生的“安全教育日”,主題確定為“增強(qiáng)交通安全意識,提高自我保護(hù)能力”。“安全教育日”活動期間,各地教育行政部門要認(rèn)真研究、分析當(dāng)?shù)刂行W(xué)生發(fā)生交通事故的特點(diǎn),圍繞主題,確定教育日及全年的安全教育重點(diǎn),有針對性地開展學(xué)生遵紀(jì)守法,預(yù)防交通事故,提高自我保護(hù)意識和能力的教育活動。在日常工作中,各級教育行政部門和中小學(xué)校要加強(qiáng)對《中華人民共和國道路交通安全法》的宣傳工作,通過舉辦講座、知識競賽、觀看交通事故案例錄像、組織交通安全訓(xùn)練營等形式多樣的活動,教育廣大師生自覺遵守交通法規(guī),預(yù)防交通事故的'發(fā)生;堅持和完善小學(xué)生放學(xué)路隊制度;積極探索和建立保障學(xué)生交通安全的各種制度。

      活動目標(biāo):

      通過各種形式的活動,使學(xué)生掌握安全知識,提高自我保護(hù)意識和能力,時刻將安全記在自己心中。

      基本方法:

      1、 動之以情。以20xx年發(fā)生的中小學(xué)生安全事故為主線,真實地展現(xiàn)安全事故的原因,在少年兒童心中扎根,取得思想、心理上的認(rèn)同感,產(chǎn)生發(fā)自內(nèi)心的驅(qū)動力。

      2、 曉之以理。學(xué)習(xí)“中小學(xué)生安全知識”,以新穎多樣的形式讓學(xué)生牢記規(guī)范內(nèi)容,掌握精神實質(zhì)。重點(diǎn)要講清規(guī)范的具體含義及為什么要守規(guī)范的道理,讓學(xué)生明白注意安全的重要性。

      3、 導(dǎo)之以行。在深入學(xué)習(xí)與宣傳的基礎(chǔ)上,引導(dǎo)學(xué)生學(xué)習(xí)交通安全手勢操,讓他們掌握基本的手勢口令,使他們學(xué)以致用,做到真正地遵守規(guī)范。

      活動內(nèi)容:

      1、主持人上場宣布隊會開始。

      2、出旗,敬禮。

      3、唱隊歌。

      4、誦讀中小學(xué)生安全教育常識。

      5、進(jìn)行安全知識搶答賽。

      6、學(xué)做交通安全指揮手勢操。

      7、輔導(dǎo)員講話。

      8、呼號、退旗、敬禮,主持人宣布隊會結(jié)束。

    活動設(shè)計方案13

      【活動目的】

      1.讓學(xué)生掌握讀報的方法,提高學(xué)生對語文課的興趣。

      2.鍛煉學(xué)生的口頭表達(dá)能力,組織語言能力。

      3.學(xué)會寫簡單的讀后感。

      4.結(jié)合課內(nèi)教學(xué)與課外閱讀,拓寬學(xué)生視野,培養(yǎng)學(xué)生對生活的觀察能力。

      【活動方法】

      1.將全班學(xué)生分為十二個學(xué)習(xí)小組,(開學(xué)初已分好),以學(xué)習(xí)小組為單位,小組長帶領(lǐng)組員開展活動找資料、討論等。

      2.教師擔(dān)任主持人。

      3.活動結(jié)束后,獎勵活躍的小組,計入期末評選優(yōu)秀小組的總分。

      【活動準(zhǔn)備】

      1.訂閱報紙(《廣州日報》、《增城日報》等)

      2.學(xué)生搜集資料。

      3.教師附資料:(一)《怎樣寫讀后感》;(二)《關(guān)于青少年網(wǎng)絡(luò)道德建設(shè)的思考》;(三)《兩則有關(guān)網(wǎng)絡(luò)的新聞》。

      【活動時間】

      ─課時

      【活動步驟】

      第一步:新聞報道。

      請一個組的同學(xué)為我們報道一則新聞,其他同學(xué)注意留心聽。聽完新聞后,發(fā)表自己的對這一則新聞的看法。

      (指名學(xué)生上講臺讀一則新聞,同組學(xué)生自由交談發(fā)表意見,點(diǎn)名叫學(xué)生回答)

      第二步:我最喜歡的一句話《報刊摘抄》。平時,讓學(xué)生以報刊上摘抄名言警句。

     。ㄖ该袑W(xué)生上講臺講自已摘抄的名言,并談?wù)剬@句話的認(rèn)識。)

      第三步:簡單介紹《怎樣寫讀后感》。

      學(xué)生已經(jīng)寫過讀報感,對讀后讀感有一定的`認(rèn)識,但是還不夠系統(tǒng)有序,現(xiàn)在,將寫讀后感的基本思路和要求注意的問題單概括。(附材料)聯(lián)系報刊文章進(jìn)行講述。

      第四步:讀報談感受(主題“網(wǎng)絡(luò)與我”)討論

      1.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)與你有關(guān)嗎?

      2.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)對你有影響嗎?好還是不好?

      3.你認(rèn)為網(wǎng)絡(luò)安全重要嗎?網(wǎng)絡(luò)安全應(yīng)該包括什么內(nèi)容?

      學(xué)生分組討論

      老師簡單歸結(jié)

      第五步:我與網(wǎng)絡(luò)的小故事

      讓學(xué)生寫身過發(fā)生的事,聯(lián)系現(xiàn)實生活、感受生活、觀察生活。

      第六步:活動向深處延伸

      1. 布置作文:寫一篇讀后感或我與網(wǎng)絡(luò)的小故事。

      2. 鼓勵學(xué)生善于利用報紙、電腦等知識媒體為我們服務(wù)。

      【活動說明】

      這次活動主要是考察學(xué)生讀報分析的能力,體現(xiàn)了初中語文教學(xué)應(yīng)聯(lián)系實際生活,善用身邊的材料(報刊、電視、電腦等傳播媒體),豐富語文教學(xué)的內(nèi)容,激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣。學(xué)生自主參加,準(zhǔn)備的時間長(從初一第一學(xué)期開始至今也有大半年時間)。學(xué)生自己找材料,自己組織討論,自己寫文章。如:新聞報道,就是讓學(xué)生自己找與中學(xué)生自身有關(guān)的新聞,并且組織同學(xué)討論;平時,要求學(xué)生作好名言警句的摘抄;每星期寫一篇讀后感;每小組出一期墻報;手抄報比賽;并在課前課后進(jìn)行一些小訓(xùn)練,小練筆等。

    活動設(shè)計方案14

      一、活動準(zhǔn)備

      學(xué)生每人一瓶七彩液;有照相機(jī)的同學(xué)從家里帶照相機(jī)。

      二、活動程序

     。ㄒ唬┱勗捜腩}

      同學(xué)們喜歡吹七彩泡泡嗎這節(jié)課老師想和同學(xué)們一起吹,好不好。

     。ǘ┗顒舆^程

      1.自由活動(吹泡泡)

      當(dāng)學(xué)生的興趣被激起時,我趁機(jī)說:“同學(xué)們喜歡怎樣吹”這時學(xué)生一定會說出許多種吹法,等學(xué)生說完后,讓他們按照自己的吹法盡情地吹。通過活動,使學(xué)生充分參與,初步發(fā)現(xiàn)七彩泡泡的美。

      2.集體活動

      師:剛才老師看見吹的方法有很多,下面我們就按照輕輕吹、用力吹、齊吹的順序一起來吹好嗎

     、佥p輕吹

      師:輕輕吹出的七彩泡泡會是什么樣呢同學(xué)們想看一下嗎學(xué)生們輕輕吹一下。

     、谟昧Υ

      師:同學(xué)們,輕輕吹出的七彩泡泡這么美,用力吹會是什么樣呢學(xué)生們用力吹幾下。

     、埤R吹

      師:剛才同學(xué)們通過輕輕吹、用力吹都吹出了一幅幅美麗的`七彩泡泡圖。下面我們?nèi)嗤瑢W(xué)一起吹,教室里會是什么樣呢全班同學(xué)一起仰頭吹。

      師(吹一會之后):同學(xué)們喜歡七彩泡泡嗎趕快伸出手來接住它。(學(xué)生接一會兒)老師接著說:同學(xué)們接住七彩泡泡了嗎這么美的七彩泡泡消失了真可惜,你們想不想把它們留住正好我們班的小“攝影師”從家里帶來了照相機(jī),請他們趕快來把這些美麗的鏡頭拍下來。

     。ㄆ渌瑢W(xué)接著吹)小“攝影師”拍照時,教師要指導(dǎo)其他同學(xué)按以下要求吹:

     、傺鲱^齊吹;

     、谕缹Υ担

     、弁酪蝗舜狄蝗松焓纸;

     、芾蠋熀蛯W(xué)生一起吹。

      師(拍照后):同學(xué)們喜歡今天的活動嗎說一說你的心情。

     。ㄈ┗仡欉^程(板書)

      1.活動開始

      2.活動過活

      3.活動后的心情

     。ㄋ模┌葱蚓氄f

      1.提出說的要求。

      2.先個人說再指名說。

     。ㄎ澹﹦庸P練寫

      附文:吹七彩泡泡

      上課鈴剛響,老師笑瞇瞇地走上講臺對我們說:“同學(xué)們喜歡吹七彩泡泡嗎這節(jié)課我們一起來吹,好嗎”盧老師的話剛說完,教室里響起了熱烈的掌聲。

      我左手拿著七彩瓶,右手?jǐn)Q開瓶蓋,瓶蓋上帶有一個塑料管。我把塑料管朝瓶里蘸了一下,聚攏嘴巴,對著小“8”字輕輕一吹,幾個七彩泡泡跑出來了,有紅的、綠的、藍(lán)的……真美!我又蘸了幾下,深吸一口氣,用力一吹,一串串七彩泡泡輕盈地飛出來了,五光十色,美麗極了。這些頑皮的七彩泡泡有的落到我的臉上,有的落到我的手上,涼絲絲的,真好玩!我抬頭一看,啊,我們的教室簡直成了七彩泡泡的海洋,我仿佛覺得自己進(jìn)入了童話般的世界。我忍不住伸出手接了一個七彩泡泡,誰知它剛觸到我的手就破了,我真想把這些美麗的七彩泡泡留住。正在這時,只聽“咔嚓、咔嚓”幾聲響,原來是我們班的小“攝影師”拿起照相機(jī),把這些美麗的鏡頭拍了下來。

      以前我曾吹過多次七彩泡泡,但我覺得今天吹得最開心。

    活動設(shè)計方案15

      活動名稱:

      我的好爸爸活動時間:6月17日19:00—20:00

      活動地點(diǎn):

      各學(xué)習(xí)中心報名時間:5月25日開始宣傳報名地點(diǎn):在帶班老師處報名活動人員:每位老師(共5位)邀請4位幼兒班學(xué)生;同時要求用邀請卡,攜父母出席,共20組家庭。

      洪都大道學(xué)習(xí)中心少兒部所有老師

      場務(wù)一名管理現(xiàn)場道具活動內(nèi)容:了解父親節(jié)的由來和文化背景及慶祝方式。

      活動主旨:

      讓孩子們在娛樂中了解西方節(jié)日以及相關(guān)文化。

      活動前期準(zhǔn)備:

     。1)通過海報的形式來宣傳這次活動。

     。2)各位老師在上課時宣傳活動內(nèi)容,鼓勵學(xué)員報名參加此次活動。

     。3)準(zhǔn)備好老師上課需要的教具,市場部同事請?zhí)峁┪锪,具體如下:大卡紙30張,a4彩紙一包,30支小膠棒。

      (4)小蜜蜂,音響設(shè)備,話筒,pop文具系列獎品。

      活動過程:

      老師帶小朋友們進(jìn)入教室進(jìn)行熱身活動,并且介紹父親節(jié)活動流程和規(guī)則——課程教授過程中要求每組家庭針對老師的提問和ppt內(nèi)容回答,采取積分制。(19:00—19:10)英語老師根據(jù)ppt內(nèi)容,給每組家庭講授父親節(jié)的`傳統(tǒng)及習(xí)俗。在此過程中,要求每組家庭記住節(jié)日含義,以及一些標(biāo)志性物品。(19:10—19:30)

      活動方式:

      1、爸爸擂臺賽老師會提問關(guān)于寶寶或媽媽的一些愛好等等,加分評選

      "我是好爸爸"。

      2、親情對對碰寶寶的小腳踩在爸爸的腳上一起向前走,寶寶的腳不能落地,分組進(jìn)行比賽最先到達(dá)終點(diǎn)者為勝(寶寶要在途中找到第三輪比賽的寶藏

      ——即爸爸的禮物)。

      3、最棒的禮物寶寶與媽媽一起完成禮物的制作,折紙制作爸爸的領(lǐng)帶襯衫,畫出爸爸的頭像,完成

      "最棒的禮物、擊鼓傳花,讓寶寶大聲說出自己的愛。

      (19:30—20:10)活動尾聲:

      回顧整個課程內(nèi)容,給今天的"我是好爸爸"的每位爸爸頒發(fā)寶寶的"最棒的禮物",合影留念!

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