環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案15篇【熱門(mén)】
為了保障事情或工作順利、圓滿進(jìn)行，常常需要提前制定一份優(yōu)秀的方案，方案是綜合考量事情或問(wèn)題相關(guān)的因素后所制定的書(shū)面計(jì)劃。寫(xiě)方案需要注意哪些格式呢？下面是小編為大家整理的環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案，希望能夠幫助到大家。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案1
一、活動(dòng)目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開(kāi)一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校的花草樹(shù)木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。
4、覺(jué)節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開(kāi)、關(guān)工作，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
三、各班廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱(chēng)、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以?xún)?nèi)。
3）利用廢舊物品，變廢為寶。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的.大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢紙等回收，這樣做，不僅培養(yǎng)了學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類(lèi)裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類(lèi)的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
1、向?qū)W校推薦1—2名環(huán)保小衛(wèi)士。
2、學(xué)校擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，并授予學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士稱(chēng)號(hào)。
3、小衛(wèi)士多的班級(jí)，作評(píng)文明班級(jí)重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案2
一、確定課題
本課題的確定是教師有意向的提出。是針對(duì)學(xué)校少先隊(duì)的活動(dòng)來(lái)開(kāi)展的全校性的綜合實(shí)踐活動(dòng)—做環(huán)保小衛(wèi)士。
二、制訂確定了活動(dòng)課題，就開(kāi)始了制訂方案。我召集所有的少先隊(duì)干部，宣布了課題，然后讓學(xué)生們自己去研討“怎樣開(kāi)展活動(dòng)”。
也就是怎樣做一個(gè)環(huán)保小衛(wèi)士呢？學(xué)生們首先就這課題提出了幾個(gè)方面的環(huán)保范圍：
1空氣污染
2、水污染
3、土壤污染
4、噪聲污染
5、光化學(xué)污染
三、實(shí)施研究
各組明確了自己的研究任務(wù)以后，各小組就開(kāi)展了實(shí)踐活動(dòng)。研究的方式從思考“怎樣做一個(gè)環(huán)保衛(wèi)士？目前存在那些不環(huán)保的地方？怎樣去改造這些不環(huán)保的地方”這些問(wèn)題開(kāi)展調(diào)查、收集、采訪，到提出改造方案，到檢查監(jiān)督執(zhí)行，都是由學(xué)生自己操作的，老師只是起組織指導(dǎo)作用。下面就活動(dòng)實(shí)施過(guò)程來(lái)看看學(xué)生們是怎樣開(kāi)展活動(dòng)的：調(diào)查---收集---采訪---提出方案
調(diào)查：各小組就各自的小課題開(kāi)展了調(diào)查活動(dòng)，利用課間、課外、雙休日時(shí)間向全校乃至校外人士展開(kāi)了調(diào)查。一般是記錄、觀察。收集：各小組把調(diào)查來(lái)的情況匯總，分類(lèi)記錄，從中思考，得出結(jié)論。采訪：對(duì)一些問(wèn)題有針對(duì)的開(kāi)始采訪。學(xué)生充當(dāng)小記者，采訪學(xué)生干部，采訪家長(zhǎng)，采訪校外有關(guān)人員。雖然稚嫩，可學(xué)生的興趣很高，而且采訪的技巧越來(lái)越熟練。
四、交流展示
各小組把自己調(diào)查采訪的結(jié)果向所有的活動(dòng)成員交流展示，在交流展示的過(guò)程中，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，提出問(wèn)題，完善問(wèn)題。
五、活動(dòng)的延伸
由于開(kāi)展活動(dòng)實(shí)踐的都是學(xué)生干部，所以，這些學(xué)生干部就把這些活動(dòng)的'結(jié)果實(shí)施于少先隊(duì)活動(dòng)中。
六、活動(dòng)反思
1、在整個(gè)活動(dòng)過(guò)程中，學(xué)生的興趣是活動(dòng)的保障
2、老師與學(xué)生交流很重要
3、善于做一個(gè)發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，思考問(wèn)題的有心人
4、老師的指導(dǎo)要點(diǎn)到即止，老師只是活動(dòng)的參與者，學(xué)生才是活動(dòng)的主體
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案3
為貫徹落實(shí)麥積區(qū)教體局（20xx）79號(hào)文件《關(guān)于轉(zhuǎn)發(fā)省關(guān)工委、省教育廳、團(tuán)省委在全省中小學(xué)生中廣泛開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保志愿者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的通知》，結(jié)合我校實(shí)際，特制訂本活動(dòng)方案。
一、活動(dòng)目標(biāo)
為培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校的統(tǒng)一部署在全校開(kāi)展“爭(zhēng)做環(huán)保志愿者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日20xx年9月20日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各班要加強(qiáng)活動(dòng)的.宣傳和教育，召開(kāi)一次主題班團(tuán)會(huì)，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、能做好個(gè)人衛(wèi)生，積極做好集體衛(wèi)生。堅(jiān)持垃圾分類(lèi)，看到果殼、紙屑等自覺(jué)放入垃圾箱。
3、愛(ài)護(hù)學(xué)校、小區(qū)的花草樹(shù)木，并能與損壞綠化的人和事作斗爭(zhēng)。
4、自覺(jué)節(jié)約能源，能堅(jiān)持做好班級(jí)電燈、電器隨時(shí)的開(kāi)、關(guān)，做到節(jié)約用水、用電、用紙，節(jié)約糧食，還能主動(dòng)教育同學(xué)、家長(zhǎng)做好節(jié)約工作。
5、能做好環(huán)保工作的宣傳員，積極參加學(xué)校的環(huán)保宣傳工作。
6、愛(ài)護(hù)學(xué)校公物，做文明中學(xué)生，杜絕鋪張浪費(fèi)、故意破壞公物及公共環(huán)境等不文明行為，“爭(zhēng)做環(huán)保志愿者，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”。
7、利用節(jié)假日參加社會(huì)性環(huán)保公益活動(dòng)、參與“環(huán)保”主題的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，開(kāi)展“第二課堂”，把此項(xiàng)活動(dòng)作為綜合實(shí)踐活動(dòng)的一項(xiàng)內(nèi)容實(shí)施。
四、各班廣泛開(kāi)展“四個(gè)一”活動(dòng)。
1）由團(tuán)支部牽頭，班委會(huì)組織，各班在活動(dòng)期間出一期以“環(huán)�！睘橹黝}的板報(bào)或墻報(bào)。
2）以“我與環(huán)保”為主題寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以?xún)?nèi)，優(yōu)秀作品可經(jīng)過(guò)班級(jí)推薦報(bào)學(xué)校審查后在校刊發(fā)表。
3）召開(kāi)一次“利用廢舊物品，變廢為寶”的主題班團(tuán)會(huì)。各班組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；培養(yǎng)學(xué)生勤儉節(jié)約的生活作風(fēng)，同時(shí)培養(yǎng)資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）設(shè)計(jì)一個(gè)班級(jí)每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類(lèi)裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類(lèi)的。
五、活動(dòng)的組織、總結(jié)、上報(bào)工作。
1）本次活動(dòng)由學(xué)校政教處組織，校團(tuán)委實(shí)施，各班團(tuán)支部具體執(zhí)行，各班班委會(huì)、班主任負(fù)責(zé)落實(shí)，全校團(tuán)員及學(xué)生參與。
2）本次活動(dòng)為期四個(gè)月，9月下旬各班總結(jié)上報(bào)活動(dòng)開(kāi)展情況，并于9月25日將活動(dòng)開(kāi)展情況形成總結(jié)材料上報(bào)校團(tuán)委。
3）各班要及時(shí)總結(jié)和發(fā)現(xiàn)典型，對(duì)活動(dòng)中積極主動(dòng)、表現(xiàn)突出的學(xué)生，按優(yōu)中選優(yōu)的原則，每班推薦一名“環(huán)保小衛(wèi)士”，于9月25日上報(bào)校團(tuán)委。校團(tuán)委將上報(bào)學(xué)校經(jīng)過(guò)選拔后再報(bào)送教體局。
全校各班在接到活動(dòng)通知之日起，結(jié)合本班實(shí)際，廣泛動(dòng)員、周密組織，抓好活動(dòng)方案的貫徹落實(shí)。本次活動(dòng)將作為評(píng)選文明先進(jìn)班級(jí)、優(yōu)秀團(tuán)支部的重要依據(jù)。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案4
活動(dòng)內(nèi)容：
爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士
廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說(shuō)再見(jiàn)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)開(kāi)展廢舊物品小制作，和亂扔亂拋說(shuō)再見(jiàn)等活動(dòng)培養(yǎng)學(xué)生對(duì)社會(huì)生活的積極態(tài)度和參與綜合實(shí)踐活動(dòng)的興趣。
2、了解一些研究性學(xué)習(xí)的常識(shí)。
3、通過(guò)活動(dòng)，使學(xué)生具有基本的生活自理能力、交往能力、觀察分析能力、動(dòng)手實(shí)踐能力以及對(duì)知識(shí)的綜合運(yùn)用能力。
4、利用展示學(xué)生作品的機(jī)會(huì)，鼓勵(lì)他們做一個(gè)小衛(wèi)士，保護(hù)環(huán)境，美化生活。
活動(dòng)時(shí)間：四課時(shí)
第一課時(shí)
1、開(kāi)場(chǎng)
男：老師、同學(xué)們，你們好！歡迎大家光臨我們?nèi)?）班“爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”實(shí)踐活動(dòng)，祝愿在這個(gè)下午，我們共同度過(guò)一段美好的時(shí)光！
女：我們是同學(xué)們選出的主持人。今天的活動(dòng)將由我們主持。請(qǐng)欣賞一組美麗的xx。這些是我們上課前收集的。關(guān)于這美麗的風(fēng)景你想說(shuō)些什么？
女：太好了。這些國(guó)家的環(huán)境保護(hù)工作比較成功。
我們班上很多同學(xué)在上課前就搜遍了這些國(guó)家的環(huán)保資料。
男：好，馬上進(jìn)入我們今天的《環(huán)保大家談》。
女：其實(shí)我們身邊有很多這樣的環(huán)保故事。讓我們邀請(qǐng)楊子莊等同學(xué)來(lái)給我們講述身邊的故事。
2、朗誦《給未來(lái)一片綠色》
男：聽(tīng)了這么多介紹，學(xué)生們一定收獲不少。
女：下面請(qǐng)欣賞配樂(lè)詩(shī)朗誦《給未來(lái)一片綠色》
3、表演
4、廢舊的物品也能變寶，我們一起動(dòng)腦找找吧！
5、尋找廢舊物
第二課時(shí)
展示廢舊物品，為這些廢舊物出主意，設(shè)計(jì)適合的制作物。
第三課時(shí)
制作廢舊物品手工:
參考1.河馬頭
材料：肯德基漢堡盒、吸管、小塑料袋、白紙、水彩筆、雙面膠帶等
制作:把小塑料袋放進(jìn)肯德基漢堡盒，吸管粘在小塑料袋口并密封，吸管穿過(guò)肯德基漢堡盒的上下盒連接部分，在肯德基漢堡盒上裝飾一下如畫(huà)上眼睛耳朵等.
效果：在吸管上吹氣，河馬就會(huì)張開(kāi)嘴
2.油罐汽車(chē)
材料：兩個(gè)牙膏盒、乳酸菌飲料瓶、雙面膠帶、剪刀等
制作:一個(gè)牙膏盒剪一半做成駕駛室粘在另一個(gè)牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶斜粘在兩個(gè)牙膏盒上，把乳酸菌飲料瓶的.蓋子作為汽車(chē)輪子粘在兩個(gè)牙膏盒下面.
3、沙發(fā)
材料:小鮮奶盒，剪刀等
制作：小奶盒沿四個(gè)側(cè)面的垂直邊剪開(kāi)，一邊將盒子翻90度，相鄰兩側(cè)向外折疊成沙發(fā)扶手
4.布貼畫(huà)
材料：一張a4紙、一些碎紙、雙面膠帶、剪刀、水彩筆等
制作:任寶寶把碎布頭剪成各樣，然后貼在白色a4紙.(我家寶寶把碎布頭剪成各樣帆船貼在白色a4紙，還畫(huà)上海水).
可愛(ài)的小馬
準(zhǔn)備：一個(gè)廢紙杯，一些舊報(bào)紙，及時(shí)粘貼，透明膠帶，剪刀。
產(chǎn)量：1、把馬的耳朵和眼睛剪下來(lái)，貼在紙杯上，然后在杯底畫(huà)出鼻孔和嘴，做成馬頭。
2、用舊報(bào)紙把紙杯填滿。
3、用報(bào)紙卷起一張約70厘米長(zhǎng)的紙條，并及時(shí)用貼紙裝飾。
4、用透明膠帶把紙條的一端固定在馬頭的頂部，可愛(ài)的小馬就準(zhǔn)備好了。
小貼士：一只手牽著馬的脖子，兩條腿騎在馬上就能跑，很好玩！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案5
一、活動(dòng)目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)《小學(xué)生守則》、《小學(xué)生日常行為規(guī)范》，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在五年級(jí)開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)宣傳時(shí)間：
20xx.11.8
三、活動(dòng)實(shí)施措施
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，廣泛動(dòng)員全體學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、廣泛開(kāi)展活動(dòng)。
1）、開(kāi)展了“彎彎腰”活動(dòng)，號(hào)召同學(xué)們從身邊的小事做起，關(guān)愛(ài)自己的學(xué)習(xí)環(huán)境，在校長(zhǎng)、老師們的帶領(lǐng)下，身教勝過(guò)言傳，見(jiàn)紙就撿的'意識(shí)已化為學(xué)生們的自覺(jué)行動(dòng)，同學(xué)們已經(jīng)養(yǎng)成了良好的環(huán)境衛(wèi)生習(xí)慣。
2）、“給小樹(shù)交朋友”活動(dòng)，同學(xué)們以班級(jí)為單位給小樹(shù)定時(shí)澆水、護(hù)理，校園里的每一棵小樹(shù)的健康成長(zhǎng)都有了保障，保護(hù)一棵生命，感悟一次成長(zhǎng)真諦。
3）、勤巧、創(chuàng)造，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。我校首先組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、
“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)。
4）、“給八里莊小游園美容”活動(dòng)，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到八里莊小游園打掃衛(wèi)生，進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。
5）、社區(qū)“綠色環(huán)�！毙麄鞣⻊�(wù)活動(dòng)，在本鎮(zhèn)有幾條新開(kāi)發(fā)的街道，還沒(méi)有環(huán)衛(wèi)人員管理，衛(wèi)生不好，大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到街道社區(qū)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和講衛(wèi)生的習(xí)慣宣傳活動(dòng)。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
評(píng)比出5名環(huán)保小衛(wèi)士，并頒發(fā)證書(shū)或獎(jiǎng)狀。
做環(huán)保“小衛(wèi)士”活動(dòng)總結(jié)
全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的活動(dòng)，一時(shí)間，同學(xué)們將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
同學(xué)們對(duì)八里莊小游園的環(huán)境進(jìn)行了清理后，園區(qū)內(nèi)的環(huán)境煥然一新，同學(xué)們雖然很累，但是得到了社區(qū)居民的認(rèn)可和贊揚(yáng)，滿臉洋溢著笑容。
愛(ài)護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)！
讓更多的人行動(dòng)起來(lái)，愛(ài)護(hù)我們的環(huán)境，保護(hù)我們的家園，是我們的共同心愿！
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案6
一、活動(dòng)對(duì)象：五(1)班學(xué)生
二、活動(dòng)時(shí)間：20xx年5月20日
三、活動(dòng)背景：
在校園中經(jīng)常會(huì)碰到這樣的事情，教室剛剛打掃干凈，過(guò)一會(huì)兒就有一張廢紙從桌上或抽屜里掉下來(lái)，影響了教室的衛(wèi)生和學(xué)生的學(xué)習(xí)環(huán)境。面對(duì)這種情況，有的老師要么讓學(xué)生把廢紙撿起來(lái)，要么干脆罰學(xué)生做幾天的清潔衛(wèi)生。可是這樣的方法并不管用，過(guò)些時(shí)候?qū)W生還是照丟不誤。面對(duì)這樣的情況，決定上一節(jié)有關(guān)《我是環(huán)保小衛(wèi)士》主題班會(huì)，喚醒學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小小衛(wèi)士。
四、活動(dòng)目標(biāo)：
1、通過(guò)活動(dòng)，喚起學(xué)生對(duì)日益遭受破壞的地球環(huán)境的清醒認(rèn)識(shí)，從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)。
2、激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，理解“保護(hù)環(huán)境，人人有責(zé)”的深刻內(nèi)涵。能分辨什么樣的行為是保護(hù)環(huán)境；
3、讓學(xué)生從自我做起，愛(ài)護(hù)環(huán)境，在生活中能養(yǎng)成環(huán)保的習(xí)慣，具備環(huán)保的意識(shí)；通過(guò)本次主題班會(huì)，使學(xué)生了解保護(hù)環(huán)境的重要性，學(xué)習(xí)、了解基本的保護(hù)環(huán)境的常識(shí)。培養(yǎng)學(xué)生從現(xiàn)在做起，從自我做起，從點(diǎn)一滴做起，努力提高自己的環(huán)保意識(shí)，做一個(gè)保護(hù)環(huán)境的小衛(wèi)士。
五、活動(dòng)準(zhǔn)備和分工：
1、搜集、整理有關(guān)環(huán)境的材料。
2、準(zhǔn)備小品，快板，舞蹈，歌曲。
3、保護(hù)環(huán)境措施的材料。
六、活動(dòng)過(guò)程：
合：尊敬的老師們，親愛(ài)同學(xué)們，大家好！
男：當(dāng)我們背起小書(shū)包，跨入校園的第一天，老師就教育我們要保護(hù)環(huán)境，愛(ài)護(hù)環(huán)境。
女：因?yàn)槊阑h(huán)境，能造福人類(lèi)。
男：因?yàn)槊阑h(huán)境，讓我們的生活樂(lè)陶陶。
女：讓我們處處播撒環(huán)保的種子，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士吧！合：五一班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始！
男:作為學(xué)校的小主人，你一定會(huì)為她的發(fā)展感到驕傲和自豪。然而你可曾想到，在這繁榮與發(fā)展的背后，我們也付出了非凡的努力。女:由于學(xué)生的不斷進(jìn)加，寧?kù)o的校園變得熱鬧起來(lái)，但同學(xué)們環(huán)保意識(shí)淡薄，校園的環(huán)境狀況變得不如以前。
男:保護(hù)環(huán)境從現(xiàn)在做起，保護(hù)環(huán)境從自己做起，保護(hù)環(huán)境從小做起。請(qǐng)看小品表演《兩種行為》。
女：咱們先有請(qǐng)表演第一種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
一群手持大刀的家伙在砍樹(shù)，大樹(shù)（學(xué)生扮演）呻吟：“（動(dòng)作）哎呦疼死我了！哎喲！疼死我了！”
砍樹(shù)的家伙大笑：“哈哈！這滿山的樹(shù)，這滿山的鈔票！”大樹(shù)一棵棵痛苦地紛紛倒下。男：下面請(qǐng)表演第二種行為的同學(xué)上場(chǎng)。
兩名同學(xué)在玩噴水槍?zhuān)嚅L(zhǎng)看到了，把他們叫到身邊。你們?cè)谧鍪裁�？另一名學(xué)生（急忙把噴水槍藏到身后）慌慌張張吞吞吐吐說(shuō)：“沒(méi)做什么，玩呢。”“玩什么？是玩水吧，咱們學(xué)�？墒蔷G色學(xué)校，老師要求我們節(jié)約用水，這么寶貴的水浪費(fèi)了多可惜呀！”。“班長(zhǎng)，水這么普通，有什么可惜的'？”班長(zhǎng)；“水雖然很普通，作用可不小，水是生命之源，沒(méi)有水就沒(méi)有生命、沒(méi)有萬(wàn)物、沒(méi)有人類(lèi)�！�
女:同學(xué)們，看了剛才的表演，你認(rèn)為哪種行為好呢？請(qǐng)舉手回答。（學(xué)生回答）
男:是��！第一種行為實(shí)在讓人反感。他們僅僅為了錢(qián)，就濫砍濫伐，破壞了我們賴(lài)以生存的地球，卻沒(méi)想到會(huì)對(duì)人類(lèi)造成嚴(yán)重的后果。
女:第二種行為讓人贊不絕口，他教育了浪費(fèi)水的孩子，讓他們懂得了節(jié)約用水，水是生命之源。
男：此時(shí)，擔(dān)憂扣打著我們的心房。女：此時(shí)，責(zé)任催促著我們的行動(dòng)。男：對(duì)呀！環(huán)境保護(hù)勢(shì)在必行。
女：同學(xué)們，我們應(yīng)該怎樣做呢？誰(shuí)來(lái)為保護(hù)環(huán)境出出金點(diǎn)子呢？（學(xué)生舉手發(fā)言）
1：我要看有關(guān)環(huán)保的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦.
2：勞動(dòng)最光榮，我們要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。3：我從現(xiàn)在起，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有關(guān)動(dòng)物。4：我堅(jiān)決不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。
全班：我們要堅(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)！男：我們是時(shí)代的驕子。女：我們是環(huán)保的衛(wèi)士。男：讓我們用誠(chéng)摯的心。女：執(zhí)著的行動(dòng)。
合：把環(huán)保的種子撒遍神州大地。男：你看，這些同學(xué)做得多好�。�
女:同學(xué)們，讓我們帶著這個(gè)美好的愿望，行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現(xiàn)在做起，為環(huán)保出一份力吧！
男：請(qǐng)聽(tīng)拍手歌《我是環(huán)保小標(biāo)兵》（學(xué)生表演）我是環(huán)保小標(biāo)兵美化環(huán)境我先行改掉陋習(xí)樹(shù)新風(fēng)人人夸我做得棒！同學(xué)們，要記清愛(ài)護(hù)環(huán)境，講衛(wèi)生廢物扔進(jìn)垃圾箱到處亂扔可不行綠草坪，不能踩看見(jiàn)踩者要?jiǎng)耖_(kāi)花草樹(shù)木不能折折后他們不能活有的同學(xué)不注意折花踏草當(dāng)游戲這種做法太不該今后不能這樣來(lái)義務(wù)植樹(shù)筑綠屏不讓黃沙漫天行空氣清新精神爽人人都有好心情保護(hù)環(huán)境很重要同學(xué)千萬(wàn)別忘掉環(huán)境保護(hù)靠大家有你、有我、還有他我們大家要記住
環(huán)境意識(shí)要記牢，要記牢！
男：同學(xué)們，讓我們把拍手歌中的每一個(gè)內(nèi)容都落實(shí)到我們的行動(dòng)中吧！女：朋友們，讓我們爭(zhēng)做環(huán)境的主人，呵護(hù)好綠色校園吧！男：瞧！我們班的隊(duì)員們正在積極行動(dòng)呢！女：教室里，大家有的刷地，有的擦黑板男：樓道里，主動(dòng)彎腰拾起地上的紙屑。
女:同學(xué)們，讓我們帶著歌聲與微笑把環(huán)保的種子撒遍祖國(guó)的四面八方。讓我們?nèi)帻R唱《歌聲與微笑》。
合：同學(xué)們，朋友們，讓我們共創(chuàng)一個(gè)綠色的世界。從我做起，從身邊做起，從小事做起，從現(xiàn)在做起
女:：讓藍(lán)天、碧水、陽(yáng)光重新回到我們身邊，男：讓我們喊起口號(hào)：攜手共創(chuàng)綠色世界！（隊(duì)員齊呼：攜手共創(chuàng)綠色世界�。┡航酉聛�(lái)有請(qǐng)班主任講話。班主任講話：
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)班同學(xué)的努力，今天我們的主體隊(duì)會(huì)開(kāi)得非常成功。擁有一個(gè)潔凈的地球，擁有一個(gè)美好的校園，是我們的共同心愿。老師希望在今后的日常生活中，能看到你們的綠色環(huán)保行動(dòng)，為教室的整潔為校園的美化，為我們賴(lài)以生存的家園做出自己的貢獻(xiàn)。
男:人類(lèi)與環(huán)境有著密不可分的關(guān)系，同學(xué)們積極行動(dòng)起來(lái)吧！
女:最后讓我們?cè)诟杪曋薪Y(jié)束這次班會(huì)。請(qǐng)聽(tīng)歌曲《人人做起來(lái)》全體起立合：五（1）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)到此結(jié)束。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案7
武警幼兒園：蘇崇玲
活動(dòng)對(duì)象：大班全體幼兒
活動(dòng)時(shí)間：每天下午5點(diǎn)10分到5點(diǎn)50分（節(jié)假日除外）
活動(dòng)地點(diǎn)：幼兒園區(qū)
活動(dòng)意義：
環(huán)境保護(hù)正越來(lái)越多地受到人們的廣泛關(guān)注和重視，而環(huán)保教育一直是我們幼兒園的一大特色。為了讓幼兒有個(gè)美麗優(yōu)美的環(huán)境活動(dòng)和游戲，，我們就開(kāi)展過(guò)多次環(huán)�；顒�(dòng)，得到了各位家長(zhǎng)的積極配合。給孩子一個(gè)展示自我的機(jī)會(huì)，以及增強(qiáng)孩子和家長(zhǎng)的環(huán)保意識(shí)和文明行為，我們大班組每個(gè)班各派十名幼兒，每一周進(jìn)行輪值，對(duì)在園內(nèi)的不良行為進(jìn)行監(jiān)督。培養(yǎng)孩子們的主人翁意識(shí)，也給了孩子們自我表現(xiàn)的機(jī)會(huì)。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、幼兒的責(zé)任感，使幼兒知道保護(hù)環(huán)境就是保護(hù)自己，每個(gè)人都應(yīng)該為保護(hù)環(huán)境盡自己的一份力量。
2、在巡視的`過(guò)程中培養(yǎng)幼兒的自信心和合作意識(shí)。
3、讓來(lái)園的人員自覺(jué)形成愛(ài)護(hù)環(huán)境，逐步養(yǎng)成自覺(jué)保護(hù)周?chē)h(huán)境的習(xí)慣。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、文明小衛(wèi)士和環(huán)保小衛(wèi)士的袖章各五個(gè)。
2、十個(gè)紅色的帽子。
活動(dòng)過(guò)程：
一、每天下午5點(diǎn)十分，讓當(dāng)班的老師帶著孩子先在園內(nèi)進(jìn)行巡視。
二、每一個(gè)幼兒分管一塊場(chǎng)地，對(duì)不良的現(xiàn)象及時(shí)提醒。
三、教師協(xié)助幼兒一起查看園內(nèi)的情況。
四、巡查結(jié)束后，老師和幼兒互相反饋輪值的情況。教師進(jìn)行小結(jié)和點(diǎn)評(píng)。
五、利用家長(zhǎng)資源，一起宣傳和保護(hù)我們的環(huán)境。
六、小結(jié)：
今天小朋友懂得了保護(hù)環(huán)境是我們的責(zé)任，應(yīng)該盡自己的力量從身邊的小事做起。我們不僅自己要做環(huán)保小衛(wèi)士，還要提醒周?chē)娜�，讓大家都做環(huán)保和文明的人。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案8
設(shè)計(jì)意圖：
圍繞“植樹(shù)節(jié)”這個(gè)大的背景，植樹(shù)就是讓世界多點(diǎn)綠色，綠色對(duì)于人們的生活來(lái)說(shuō)已經(jīng)顯得非常重要，環(huán)境的保護(hù)已是每個(gè)人的責(zé)任，各處已紛紛出臺(tái)了多種措施來(lái)愛(ài)護(hù)地球這個(gè)家，而我們應(yīng)做些什么呢？在我班，每天午餐后，總是時(shí)不時(shí)的有孩子爭(zhēng)著搶著收拾，還煞有其事得說(shuō)：“我們會(huì)把教室里打掃得很舒服的。”而從這件事體現(xiàn)出“保護(hù)環(huán)境，美化家園”再不是我們成人要關(guān)注的焦點(diǎn)了，在孩子的心中也不時(shí)萌發(fā)這種念頭。為此，我就設(shè)計(jì)了以“環(huán)保小衛(wèi)士”為主題的區(qū)域化的實(shí)踐活動(dòng)，從各個(gè)區(qū)域中培養(yǎng)孩子們的環(huán)保意識(shí)和行為。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、積極參與探索活動(dòng)，有初步的環(huán)保意識(shí)。
2、能用自己喜歡的方式進(jìn)行表現(xiàn)活動(dòng)。
3、培養(yǎng)大膽想象和合作的精神�；顒�(dòng)內(nèi)容與準(zhǔn)備：這次區(qū)域活動(dòng)主要從以下五個(gè)方面開(kāi)展起來(lái)。
一、美化家園——玩沙活動(dòng)準(zhǔn)備各種玩沙工具，還有多種塑制玩具品，如“動(dòng)物、植物”，也可以是手工制品，如：盒子做的`各種高樓、汽車(chē)、綠化等等。這個(gè)活動(dòng)主要是發(fā)揮孩子的想象力，通過(guò)玩沙，做個(gè)小小建筑師、城市規(guī)劃員或園林設(shè)計(jì)師來(lái)創(chuàng)造一個(gè)舒服美好的生活環(huán)境，主題就是突出“綠色環(huán)�！薄�
二、變廢為寶，廢物利用準(zhǔn)備各種不用的玩具，利用各種可回收的垃圾廢品等來(lái)設(shè)計(jì)各種玩具、擺設(shè)等，如易拉罐、可樂(lè)瓶可以用來(lái)做種子發(fā)芽的花瓶，瓜子殼來(lái)做幅粘貼畫(huà)，酸奶瓶來(lái)做個(gè)有線傳聲筒等等。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子知道勤儉節(jié)約是中華民族的傳統(tǒng)美德，知道可回收垃圾廢品也是寶，再利用對(duì)我們有很大的用處，節(jié)約了資源，避免了浪費(fèi)。
三、設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單準(zhǔn)備的工具很簡(jiǎn)單，提供蠟筆、水彩筆、剪刀、各色彩紙、漿糊、抹布等等。師可以提供做宣傳單這方面的經(jīng)驗(yàn)及多幅范例。為了能讓更多的人投入到環(huán)保的行列中來(lái)，知道環(huán)保的重要性，所以這個(gè)活動(dòng)主要目的是提高孩子與人交往的能力，向別人大膽介紹自己環(huán)保想法，讓其他人知道環(huán)保是我們大家的事，也是我們共同要做好的一件事。同時(shí)讓孩子充分發(fā)揮他們的想象力，開(kāi)闊他們的設(shè)計(jì)思路，提高他們的動(dòng)手能力。
四、制作垃圾分類(lèi)箱提供的物品也是非常簡(jiǎn)單的，準(zhǔn)備三～六個(gè)舊紙箱，紅、黃、綠三色宣紙，漿糊、剪刀、水彩筆等。這個(gè)區(qū)域主要幫助孩子知道垃圾分類(lèi)的有關(guān)知識(shí)，垃圾主要分成可回收、不可回收和有害有毒垃圾三種，引導(dǎo)孩子在日常生活中堅(jiān)持做到垃圾分類(lèi)，同時(shí)向家長(zhǎng)、鄰居以及其他人宣傳垃圾分類(lèi)的好處，知道垃圾分類(lèi)便于廢物的“三用”（廢物利用，廢物再用，廢物循環(huán)利用），豐富孩子的知識(shí)，了解哪些是可回收的，哪些是不可回收的，哪些是有毒有害的。垃圾分類(lèi)箱制作要圖、文、色并茂。
五、環(huán)保別動(dòng)隊(duì)提供幾個(gè)籃子，幾個(gè)“環(huán)保小衛(wèi)士”的標(biāo)志。這個(gè)活動(dòng)是讓孩子真正行動(dòng)起來(lái)，提著籃子去收集垃圾（在幼兒園內(nèi)），同時(shí)讓扔垃圾的人意識(shí)到自己的錯(cuò)誤行為，提醒自己在生活中注意文明禮貌的行為，而且這也是宣傳環(huán)保的一種方式，鼓勵(lì)園內(nèi)的小朋友及大人們環(huán)保要從生活小事做起，從自我做起。區(qū)域活動(dòng)的最后是美化家園——玩沙活動(dòng)的小朋友介紹自己的設(shè)計(jì)及作品；變廢為寶，廢物利用區(qū)域活動(dòng)內(nèi)的小朋友拿著自己制作的作品送給老師及幼兒園其他小朋友；設(shè)計(jì)環(huán)保宣傳單的小朋友可以拿著設(shè)計(jì)的宣傳單去宣傳環(huán)保知識(shí)；環(huán)保別動(dòng)隊(duì)的小衛(wèi)士提著籃子把撿到的垃圾放到垃圾分類(lèi)箱中，同時(shí)把垃圾分類(lèi)箱放到幼兒園顯眼的地方，起到宣傳的作用。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案9
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)具有兒童情趣和時(shí)代氣息的實(shí)踐活動(dòng)，從家庭、學(xué)校、社會(huì)、大自然各個(gè)渠道獲得有關(guān)環(huán)保的信息，從而增強(qiáng)隊(duì)員們的環(huán)保危機(jī)感和責(zé)任意識(shí)，讓他們懂得應(yīng)注意環(huán)保，并且從“我”做起，從小做起，呼吁家庭、社會(huì)共同提高環(huán)保意識(shí)，為擁有一個(gè)美麗家園而努力。
二、活動(dòng)設(shè)計(jì)思路
1、讓學(xué)生親近周?chē)淖匀画h(huán)境，熱愛(ài)自然，初步形成自覺(jué)保護(hù)周?chē)匀画h(huán)境的能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì)環(huán)境，自覺(jué)遵守社會(huì)行為規(guī)范，增長(zhǎng)社會(huì)溝通服務(wù)，社會(huì)的意識(shí)和對(duì)社會(huì)負(fù)責(zé)的態(tài)度。
3、掌握環(huán)保技能，學(xué)會(huì)用自己的勞動(dòng)創(chuàng)造優(yōu)美的環(huán)境，培養(yǎng)學(xué)生勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保意識(shí)，創(chuàng)建綠色家園。
三、活動(dòng)時(shí)間：20xx.12
四、活動(dòng)準(zhǔn)備：
1、成立實(shí)踐活動(dòng)小組，明確分工。
2、通過(guò)各方面的宣傳，激發(fā)學(xué)生共同參與到活動(dòng)的熱情，制定實(shí)踐活動(dòng)方案
3、活動(dòng)前注意培養(yǎng)小班干，在活動(dòng)中可以幫助教師組織活動(dòng)，成為好幫手。
4、教師準(zhǔn)備相機(jī)等工具，記錄下調(diào)查活動(dòng)的相關(guān)資料。
五、活動(dòng)過(guò)程
1、搜集環(huán)保警示語(yǔ)
“小草青青，腳下留情” “學(xué)校是我家，環(huán)境衛(wèi)生靠大家” “小草在睡覺(jué)，請(qǐng)您別打擾” “做平凡小事，塑美好心靈”……利用這些兒童化的語(yǔ)言向大家傳送愛(ài)護(hù)校園的信息。
2、認(rèn)識(shí)植物朋友
給校園里的每一種花草、樹(shù)木掛上名片（包括學(xué)名、別名、科目、生長(zhǎng)屬性等）。讓學(xué)生認(rèn)識(shí)各種花草樹(shù)木，感受“綠色”的美，以豐富學(xué)生的環(huán)保知識(shí)。在這樣的基礎(chǔ)上，開(kāi)辟班級(jí) “小小種植園”綠色實(shí)踐基地。讓學(xué)生能在這樣的環(huán)境下生活學(xué)習(xí)，增強(qiáng)學(xué)生的環(huán)保情感。
3、校園保潔志愿者行動(dòng)
組織學(xué)生成立“校園保潔志愿小分隊(duì)”，把校園的綠化帶和易被人忽視衛(wèi)生死角，分塊承包。確保學(xué)校的每個(gè)角落，每塊地方都有學(xué)生為其保潔。我們的行動(dòng)口號(hào)是：“我是校園小衛(wèi)士”。以此帶動(dòng)眾多環(huán)保小志愿者參加到校園保潔志愿者的行列中。每天清晨都組織一些學(xué)生自帶抹布擦洗宣傳窗、理容鏡、墻壁等公物。在開(kāi)展校園保潔志愿者保潔的基礎(chǔ)上，我們?cè)诎鄡?nèi)開(kāi)展“班級(jí)公物承包到人制度”：飲水機(jī)的`擦洗、純凈水的搬運(yùn)、玻璃窗的擦洗、地面拖掃等。教室里的公物保潔和服務(wù)工作都有學(xué)生負(fù)責(zé)人。通過(guò)學(xué)生的自我服務(wù)，激發(fā)學(xué)生服務(wù)他人的意識(shí)和培養(yǎng)保護(hù)綠色，愛(ài)我校園情感。
4、爭(zhēng)做社區(qū)小衛(wèi)士
讓學(xué)生走出課堂，走進(jìn)大自然，走向社會(huì)，身臨其境去看一看，在廣闊天地中去體驗(yàn)大自然，進(jìn)行考察活動(dòng)，了解家鄉(xiāng)嚴(yán)峻的環(huán)境問(wèn)題，增強(qiáng)保護(hù)環(huán)境的責(zé)任感。考察之后，號(hào)召組建環(huán)保宣傳隊(duì)，積極開(kāi)展“當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”、“當(dāng)護(hù)綠使者”等多種紅領(lǐng)巾保潔志愿者活動(dòng)；組織學(xué)生認(rèn)領(lǐng)社區(qū)保潔帶，清除綠化帶的白色垃圾等雜物，清除“街道小廣告”讓這些“污言淫語(yǔ)”無(wú)藏身之地。通過(guò)活動(dòng)，清潔街道，美化環(huán)境，文明市容，同時(shí)也高尚學(xué)生自身的道德品質(zhì)和素養(yǎng)。讓學(xué)生在社會(huì)環(huán)保實(shí)踐中受到教育。
5、編寫(xiě)印發(fā)環(huán)保宣傳材料或環(huán)保倡議書(shū)，呼吁人們共同關(guān)注身邊環(huán)境，提高思想認(rèn)識(shí)。
六、活動(dòng)展評(píng)：“我是環(huán)保小主人”
�。�1）環(huán)保圖片展：收集能反映自己對(duì)自然、對(duì)生命思考的有關(guān)圖片，并附上簡(jiǎn)短說(shuō)明或創(chuàng)作文字，參與展評(píng)。
�。�2）“我愛(ài)綠色家園”學(xué)生繪畫(huà)大賽：把自己在活動(dòng)過(guò)程中的感受，或?qū)G色家園的熱愛(ài)與美好憧憬畫(huà)出來(lái)。
�。�3）“我為環(huán)保做什么”征文大賽：深入思考“我”與環(huán)保的關(guān)系，懂得環(huán)保需要從“我”坐起，從小事做起。
�。�4）在以上活動(dòng)基礎(chǔ)上，出一期以環(huán)保為主題的黑板報(bào)或手抄報(bào)，參加評(píng)比。
七、注意事項(xiàng)：
1、輔導(dǎo)員應(yīng)注意隊(duì)員在外活動(dòng)的安全問(wèn)題。
2、引導(dǎo)隊(duì)員收集好相關(guān)的圖片、日記、整理采訪材料。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案10
一、活動(dòng)目標(biāo)
為認(rèn)真貫徹落實(shí)淳安縣教育局、淳安縣環(huán)境保護(hù)局關(guān)于開(kāi)展20xx年度“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選活動(dòng)的通知，培養(yǎng)學(xué)生“環(huán)保從我做起”的行為道德意識(shí)，養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣，推進(jìn)我校校園文化建設(shè)，創(chuàng)建綠色校園，按照學(xué)校少先隊(duì)的統(tǒng)一部署在全校少先隊(duì)員中開(kāi)展“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年5月3日20xx年6月12日
三、活動(dòng)內(nèi)容
1、各中隊(duì)要加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳和教育，召開(kāi)一次主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員全體少先隊(duì)員迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從一點(diǎn)一滴做起，提高環(huán)境意識(shí)，“人人爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”。
2、各中隊(duì)廣泛開(kāi)展“五個(gè)一”活動(dòng)。
1）出一份環(huán)保小報(bào)。手抄報(bào)采用8K紙，各班主任去學(xué)校領(lǐng)取。要求要有報(bào)紙名稱(chēng)、分幾塊欄目、報(bào)紙的主要內(nèi)容和主要特點(diǎn)要突出。
2）以“我與環(huán)�！睘橹黝}寫(xiě)一篇文章，題目自擬，文體不限，字?jǐn)?shù)800字以?xún)?nèi)。
3）利用廢舊物品完成一個(gè)環(huán)保小制作，變廢為寶�，F(xiàn)在環(huán)境污染已成為當(dāng)今世界關(guān)注的焦點(diǎn)，如何保護(hù)環(huán)境，消除環(huán)境污染，那么資源的再利用無(wú)疑是一個(gè)重要的環(huán)保措施。各中隊(duì)組織學(xué)生進(jìn)行“環(huán)境污染會(huì)給人類(lèi)帶來(lái)哪些危害”、“如何變廢為寶，為環(huán)保做貢獻(xiàn)”的大討論，讓全體學(xué)生意識(shí)到環(huán)境污染對(duì)人類(lèi)的危害及如何進(jìn)行環(huán)境保護(hù)；然后在全校范圍內(nèi)開(kāi)展了“用自己的手變廢為寶”的.活動(dòng)，同學(xué)們可將易拉罐、廢舊泡沫、廢布料、廢紙等制成了一件件精美的藝術(shù)品，學(xué)校將評(píng)出來(lái)的“藝術(shù)精品”放在學(xué)校長(zhǎng)廊的展櫥里展覽。這樣做，不僅鍛煉了學(xué)生動(dòng)手創(chuàng)造能力，同時(shí)培養(yǎng)了資源再利用的環(huán)保意識(shí)。
4）參加一次社會(huì)性的環(huán)保主題（公益）活動(dòng)。大隊(duì)部發(fā)動(dòng)廣大的少先隊(duì)員，以中隊(duì)為單位到在校園、家庭、村內(nèi)進(jìn)行打掃衛(wèi)生和環(huán)保宣傳活動(dòng)。如植樹(shù)、清理垃圾、鏟除村頭、街鎮(zhèn)“牛皮癬”等，努力創(chuàng)造一個(gè)綠色校園、綠色家庭和綠色社區(qū)。
5）設(shè)計(jì)一個(gè)家庭每日環(huán)保方案并付諸實(shí)施。如：收集廢舊電池，設(shè)立廢舊電池回收箱；垃圾分類(lèi)裝，回收可以再次利用的垃圾；使用節(jié)能燈之類(lèi)的。
四、環(huán)保小衛(wèi)士評(píng)比
1、每個(gè)中隊(duì)評(píng)比出5名中隊(duì)環(huán)保小衛(wèi)士，并向大隊(duì)部推薦1名環(huán)保小衛(wèi)士，學(xué)校將頒發(fā)獎(jiǎng)狀。
2、大隊(duì)部擇優(yōu)評(píng)選學(xué)校環(huán)保小衛(wèi)士，填寫(xiě)“環(huán)保小衛(wèi)士”申報(bào)表，并與作品一并向縣教育局教育科推薦。縣教育局與縣環(huán)保局將對(duì)候選人進(jìn)行綜合評(píng)議，選出淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”，并授予淳安縣“環(huán)保小衛(wèi)士”稱(chēng)號(hào)，同時(shí)擇優(yōu)推薦參加杭州市“環(huán)保小衛(wèi)士”評(píng)選。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案11
一、活動(dòng)目的：
通過(guò)活動(dòng)，培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“愛(ài)護(hù)家園、保護(hù)環(huán)境、從我做起”的意識(shí)。知道環(huán)境污染的危害，懂得一定的保護(hù)環(huán)境的方法。為保護(hù)環(huán)境，美化家園從小事做起，從我做起，爭(zhēng)做文明小市民。為創(chuàng)建綠色城市，作出自己的貢獻(xiàn)。
二、活動(dòng)準(zhǔn)備
1、閱讀有關(guān)環(huán)保的書(shū)籍，了解環(huán)保知識(shí)。
2、收集有關(guān)地球環(huán)保圖片、故事等。
3、準(zhǔn)備多媒體課件
4、排練小品、相聲、演講、詩(shī)歌朗誦、三句半，并準(zhǔn)備相關(guān)演出的道具。
三、活動(dòng)過(guò)程
（一）活動(dòng)開(kāi)始儀式。
第一項(xiàng)：全體集合。各路縱隊(duì)報(bào)數(shù)，中隊(duì)長(zhǎng)向輔導(dǎo)員匯報(bào)人數(shù)。
第二項(xiàng)：出隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。（音樂(lè)）
第三項(xiàng)：唱隊(duì)歌。唱完后回到自己的座位。
第四項(xiàng)：中隊(duì)長(zhǎng)宣布：三（4）班“我是環(huán)保小衛(wèi)士”主題隊(duì)會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始，有請(qǐng)主持人。
（二）舉行活動(dòng)。
主持人甲：我們居住的行星地球是一個(gè)可愛(ài)的大家庭。
主持人乙：你看那藍(lán)天白云多么美麗，江山湖海多么遼闊，花草樹(shù)木多么青翠。請(qǐng)看片中的這張畫(huà)，旋轉(zhuǎn)著從各個(gè)角度去仔細(xì)看看那些生活在地球上的蟲(chóng)、鳥(niǎo)、魚(yú)、獸；天上飛的，地上跑的，水里游的，真是一幅生機(jī)勃勃的大自然景象。
主持人甲：畫(huà)中唯獨(dú)沒(méi)有人類(lèi)，因?yàn)槭怯扇巳ビ^察大地，也是由人去掌握地球的命運(yùn)。人類(lèi)登上地球的舞臺(tái)后，創(chuàng)造了燦爛的科學(xué)文化，而在科技飛躍發(fā)展的同時(shí)，自然卻受到了污染，環(huán)境遭到了破壞，一些珍禽異獸滅絕了，大地在哭泣，我們可愛(ài)的家在危難中！
主持人乙：應(yīng)該給人類(lèi)亮出黃牌警告：趕快停止破壞和污染吧！要知道，只有一個(gè)地球，它是我們賴(lài)以生存的唯一的家！
小品表演：“大自然法庭”審理案件
主持人甲：今天，地球媽媽就把破環(huán)地球的主要兇手告上了法庭。
主持人乙：先請(qǐng)大自然法庭的法官——吳予慈
法官：我就是最有威望的法官——吳予慈。今天我要審理的是地球被污染的問(wèn)題。先請(qǐng)地球媽媽做陳辭。
地球：我是地球媽媽?zhuān)蛴?0多億人在地球上生存，但是現(xiàn)在人們?cè)絹?lái)越不重視我了，搞的我身體素質(zhì)越來(lái)越差，你們看，我已經(jīng)傷痕累累了。我今天就要告那些對(duì)我進(jìn)行人生侵害的兇手——廢水、廢氣和廢渣。我還請(qǐng)了3位證人為我證明。
法官：原告已經(jīng)陳述完畢，三位被告，你們有要辯護(hù)的嗎。
廢水：我要辯護(hù)，我在排放的時(shí)候可都是按制定路線，我一向老老實(shí)實(shí)，怎么會(huì)對(duì)地球有危害呢？
證人1：你胡說(shuō)，你是含有有害，有毒、有腐蝕性的'污染物。雖然你在工廠里都是通過(guò)管道流出，可是你看，（出示圖片）你最終流入河流，把地球上的水資源都污染了。只要有你流過(guò)的地方，魚(yú)蝦就會(huì)死去，莊稼不能生長(zhǎng)，人們?nèi)羰秋嬘昧四�，他們就�?huì)得腸胃炎，胃癌、食管癌等等很多很多的疾病。
法官：廢水，你還有什么好說(shuō)的。
廢水：我，我，我無(wú)話可說(shuō)，我承認(rèn)我的罪行。
廢氣：你看，河水是它污染的，跟我可無(wú)關(guān)啊，我都是排到空中的。你們?cè)┩骱萌肆恕?/p>
證人2：你還敢狡辯！你做的事情，你自己不清楚嗎，你升上天空，污染空氣，人呼吸了你以后會(huì)得氣管炎、肺炎和心血管等疾病。你還會(huì)和天上的灰塵結(jié)合，變成酸雨落到地面，破壞莊稼的生長(zhǎng)，使樹(shù)林大片大片的死亡，連山石都要蹦落。
廢氣：啊，你們?cè)趺炊贾溃疫�是坦白從寬吧。法官大人，我也承認(rèn)我的罪行。
法官：廢渣，你還要辯護(hù)嗎？
廢渣：我坦白我坦白，我能污染壞境，施放毒氣。等我們把城市變成廢渣城后，人類(lèi)就沒(méi)有安身之地了。
法官：好，既然三個(gè)兇手都已經(jīng)承認(rèn)自己的罪行了，我們就開(kāi)始審判。
證人3：法官大人，我有話要說(shuō)，其實(shí)破壞地球環(huán)境的罪魁禍?zhǔn)资侨祟?lèi)，是他們?yōu)榱俗约旱陌l(fā)展，不斷的產(chǎn)生廢氣，廢水和廢渣。
原告齊：對(duì)，就是人類(lèi)，是人類(lèi)為了加快工業(yè)發(fā)展，只顧眼前的利益把我們制造出來(lái)的，他們才是真正的兇手。
法官：好，本案到這里已經(jīng)水落石出了，人類(lèi)犯下的罪行使我們的地球媽媽苦不堪言，他們才是地球媽媽要找的真正兇手。本法官宣判，人類(lèi)要為他們的所做所為負(fù)責(zé)，懲罰他們繼續(xù)住在受污染的環(huán)境里，直到他們改善地球環(huán)境為止。退庭。
主持人甲：從剛才的表演中，我們可以看到，地球母親的病痛其實(shí)是人類(lèi)自己缺乏環(huán)境意識(shí)所種下的苦果。如果我們?cè)俨恢匾暛h(huán)境保護(hù)，美麗的地球?qū)⒉粡?fù)存在，人類(lèi)也將沒(méi)有生存的余地。
主持人乙：同學(xué)們，保護(hù)環(huán)境對(duì)我們來(lái)說(shuō)已經(jīng)是刻不容緩了。接著聽(tīng)一聽(tīng)一位同學(xué)的詩(shī)歌朗誦《渴望》。
詩(shī)歌《渴望》
我渴望變成一支神奇的畫(huà)筆，把沙漠涂綠，把荒山盡染。
我希翼化作一片緋紅的云，點(diǎn)綴在寧?kù)o祥和的天邊。
我神思成為一泓清澈的水，泛動(dòng)著波瀲滟的春天。
我夢(mèng)想變成一棵輕柔的草，在鴿子足下抒發(fā)綠的情感。
那紅蜻蜓的翅膀我也鐘情，那輕風(fēng)的絮語(yǔ)更讓我迷戀。
我們是地球媽媽的孩子，我們要留住她美麗的容顏。
主持甲：所幸的是“愛(ài)護(hù)人類(lèi)的家園”已成為全球人民的共同呼聲，受到世界各國(guó)政府的重視。世界上越來(lái)越多的人投入到保護(hù)環(huán)境的行列中。同學(xué)們，你們知道“世界環(huán)境日”是每年的哪一天？（齊答：6月5日）
主持乙：環(huán)境保護(hù)已被公認(rèn)，對(duì)人類(lèi)有直接的重要性，關(guān)系到人類(lèi)的生存，人們的環(huán)保意識(shí)逐漸提高，許多青少年紛紛投入到了搶救地球的活動(dòng)。下面就請(qǐng)同學(xué)說(shuō)說(shuō)保護(hù)環(huán)境的事例吧。
A：1995年11月，深圳正在開(kāi)發(fā)地?zé)�，取代燃煤，拆掉了大小鍋爐和煙囪。節(jié)約了能源，凈化了環(huán)境，促進(jìn)了各行各業(yè)的發(fā)展。
B：廣州保護(hù)白云山，整治珠江水，波光映晴的美是成為每一個(gè)廣州人的驕傲。
C：19XX年至1995年，四川省先后對(duì)400多條小流域進(jìn)行重點(diǎn)治理，達(dá)到了給荒山“梳妝”，讓河流變清的目的。
主持甲：正因?yàn)槿藗兡茏杂X(jué)投身于保護(hù)環(huán)境的偉大事業(yè)中去，所以我們才能生活在天長(zhǎng)藍(lán)，水長(zhǎng)碧，山長(zhǎng)青的優(yōu)美環(huán)境中。勞動(dòng)最光榮，讓我們用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。請(qǐng)聽(tīng)歌舞表演：《勞動(dòng)動(dòng)最光榮》。
主持甲：為了讓天空明凈，河水清澈，讓地球媽媽青春常在，請(qǐng)同學(xué)們?yōu)榄h(huán)境保護(hù)獻(xiàn)一計(jì)。
學(xué)生1：小學(xué)應(yīng)增設(shè)環(huán)保教育課。
學(xué)生2：我建議給縣長(zhǎng)寫(xiě)一封信，提出治理環(huán)境污染的建議。
學(xué)生3：我提議我們向社會(huì)發(fā)出一份“保護(hù)環(huán)境”的倡議書(shū)。
主持甲、乙：同學(xué)們的建議很好。但是愛(ài)護(hù)地球母親，要從小事做起，從我做起，從現(xiàn)在做起，請(qǐng)大家談?wù)劀?zhǔn)備怎么做？
學(xué)生1：我要多看有關(guān)環(huán)保知識(shí)的書(shū)，用知識(shí)武裝頭腦。
學(xué)生2：勞動(dòng)最光榮，我要用勤勞的雙手美化我們的環(huán)境。
學(xué)生3：我從現(xiàn)在開(kāi)始，要愛(ài)護(hù)花草樹(shù)木，保護(hù)有益動(dòng)物。
學(xué)生4：我從實(shí)際出發(fā)，不隨地吐痰，不亂扔果皮紙屑。學(xué)生5（施�。何乙獔�(jiān)決與破壞環(huán)境的壞人壞事做斗爭(zhēng)。
學(xué)生6：積極參加治理環(huán)境的活動(dòng)。
學(xué)生7：我們雛鷹假日小隊(duì)將利用雙休日，向人們宣傳環(huán)境保護(hù)的意義和有關(guān)法規(guī)，舉辦環(huán)保知識(shí)咨詢(xún)。
學(xué)生8：勸告親朋好友不要吸煙。
學(xué)生9：購(gòu)買(mǎi)商品時(shí)，購(gòu)買(mǎi)綠色食品，少用一次性軟包裝盒的飲料。
學(xué)生10：為了人類(lèi)的未來(lái)，為了保護(hù)我們的自然，呼喚世界和平。 ……
主持甲：大家有這么多好想法，地球的未來(lái)大有希望。在今后的日子里，同學(xué)們一定會(huì)說(shuō)得到，做得到，是不是？同學(xué)們齊聲說(shuō)：“是！”
全班齊唱：《熱愛(ài)地球媽媽》
�。ㄈ┹o導(dǎo)員講話。
同學(xué)們，經(jīng)過(guò)全體隊(duì)員的共同努力，今天的環(huán)保主題中隊(duì)會(huì)取得了圓滿成功，大家在這次活動(dòng)中了解到了很多環(huán)保知識(shí)，也意識(shí)到不愛(ài)護(hù)環(huán)境，最后受傷害的還是我們自己。我希望大家能從小樹(shù)立保護(hù)環(huán)境的意識(shí)，從身邊的小事做起，做一個(gè)具有良好社會(huì)公德的人。地球只有一個(gè)，是我們生存的地方，讓我們一起保護(hù)它，共創(chuàng)一個(gè)美麗的家！
呼號(hào)。
�。ㄋ模┗顒�(dòng)結(jié)束儀式。
1、退隊(duì)旗，敬隊(duì)禮。（音樂(lè)）
2、中隊(duì)長(zhǎng)宣布活動(dòng)結(jié)束。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案12
一、活動(dòng)目的：
1、營(yíng)造開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)氛圍，讓學(xué)生明白：明白保護(hù)環(huán)境不僅僅是環(huán)衛(wèi)工人的事情，也是我們每一個(gè)人的責(zé)任。
2、從小就要樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士，調(diào)動(dòng)人們保護(hù)環(huán)境的積極性。
二、活動(dòng)形式：
主題班會(huì)
1、時(shí)間：9月19日（星期五）
2、活動(dòng)準(zhǔn)備：布置黑板，準(zhǔn)備燈光xx伴奏帶
三、活動(dòng)過(guò)程：
1、主持人導(dǎo)入：
親愛(ài)的老師和同學(xué)們，你好�！拔沂黔h(huán)保小衛(wèi)士”主題班會(huì)現(xiàn)在開(kāi)始。首先告訴大家：
4月22日是世界地球日；6月5日是世界環(huán)境日；3月12日是我們的中國(guó)植樹(shù)節(jié)。在這個(gè)班會(huì)上，我們將一起討論環(huán)境保護(hù)。
2、老師宣布活動(dòng)主題：“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起�！�
3、老師說(shuō)明活動(dòng)目的、意義：
通過(guò)個(gè)人參與環(huán)�；顒�(dòng)，了解環(huán)保的'重要性。豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生保環(huán)的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)。讓學(xué)生明白，環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個(gè)人的責(zé)任；身體力行做表率，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
要從紀(jì)律、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)等方面進(jìn)行特殊教育。
4、宣布本期我們開(kāi)展“社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)內(nèi)容：“我是環(huán)保小衛(wèi)士”，打算從以下幾方面去開(kāi)展：
首先，通過(guò)今天的主題班會(huì)同學(xué)們要迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
然后，我們走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境受損的程度，以及公共設(shè)施受損的現(xiàn)象。了解社區(qū)環(huán)境和公共設(shè)施的破壞程度。
然后，走進(jìn)花園，撿白色垃圾，為建設(shè)一個(gè)干凈的家貢獻(xiàn)力量。走進(jìn)社區(qū)清除小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，走到超市門(mén)口撿時(shí)隨手丟棄的煙頭、果皮、塑料袋等等，用自己的行動(dòng)向不良衛(wèi)生習(xí)慣告別。
最后，做環(huán)保工作的宣傳員，走出校門(mén)發(fā)放《環(huán)保倡議書(shū)》，積極宣傳的環(huán)保重要性。
5、帶領(lǐng)全體隊(duì)員（右手握拳）集體宣誓：
愛(ài)護(hù)環(huán)境，講究衛(wèi)生，從小做起，從我做起。
撿起一片垃圾，拾起一份文明，讓我們的天更藍(lán)，水更綠，讓我們生活的環(huán)境更美好。
6、活動(dòng)摘要：地球是我們共同的家園，也是我們唯一可以居住的星球。保護(hù)地球是當(dāng)務(wù)之急。所以我們應(yīng)該從小做起，從我做起，大家努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案13
活動(dòng)議程
1、出一期相關(guān)黑板報(bào)
2、少先大隊(duì)提出倡議，全校師生總動(dòng)員“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)”。
3、中高年級(jí)同學(xué)寫(xiě)寫(xiě)做好事心得。
4、活動(dòng)小結(jié)。
倡議書(shū)
親愛(ài)的同學(xué)們：
又到了3月5日，又是一個(gè)明媚的春光，我們最敬愛(ài)的雷鋒叔叔又微笑著來(lái)到了我們身邊。
也許有人會(huì)問(wèn)：雷鋒在哪里？
讓我告訴你：他，就在我們身邊！
看，他正在橋頭上，幫一位老爺爺推車(chē)上坡；他正在公交車(chē)上，把座位讓給一位抱孩子的阿姨；他正在水池前，為媽媽細(xì)心清洗飯后的碗筷。是的，雷鋒就在我們身邊！
親愛(ài)的同學(xué)們，學(xué)雷鋒，并不需要驚天動(dòng)地，就從身邊的小事做起吧。親愛(ài)的同學(xué)們，看見(jiàn)了嗎？在我們身邊有很多草坪里還躺著很多白色垃圾，正壓得小草抬不起頭來(lái)；花圃里還藏著許多紙屑，正蠻橫地阻擋著鮮花的盛開(kāi)。馬路邊的欄桿上已經(jīng)蒙上了厚厚的灰塵，遮住了欄桿本來(lái)的光澤……..來(lái)吧，讓我們一起，加入到這個(gè)“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士”的活動(dòng)中來(lái)，用我們的小手去改變這一切。
讓我們來(lái)看一看，誰(shuí)最主動(dòng)幫助他人；讓我們來(lái)比一比，看哪一個(gè)小隊(duì)的工作更加出色；讓我們來(lái)賽一賽，看哪一個(gè)中隊(duì)的包干區(qū)更加潔凈！
還等什么呢！讓我們一起用行動(dòng)告訴大家：“我，就是雷鋒！”
池店鎮(zhèn)浯潭小學(xué)大隊(duì)部
活動(dòng)小結(jié)
通過(guò)活動(dòng)，讓學(xué)生了解一定的環(huán)境保護(hù)知識(shí)，懂得人與自然和諧共存的道理，認(rèn)識(shí)到環(huán)境污染事件對(duì)公眾健康與生命安全造成的極大危害。激發(fā)學(xué)生愛(ài)環(huán)境的情感，并倡議學(xué)生從自我做起，從小事做起，養(yǎng)成保護(hù)環(huán)境的'好習(xí)慣。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生從小樹(shù)立“熱愛(ài)大自然，了解大自然，保護(hù)大自然”的環(huán)保意識(shí)，了解一定的自然環(huán)境知識(shí)，懂得一定的保護(hù)自然環(huán)境的方法，為保護(hù)環(huán)境，美化家園，做出自己的貢獻(xiàn)。
這次“學(xué)雷鋒 樹(shù)新風(fēng)，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士”活動(dòng)的開(kāi)展，同學(xué)們意識(shí)到環(huán)保要靠大家，要從我做起，從小做起，從中也體會(huì)到了清潔的工作是辛苦的，也是高尚的，大家應(yīng)該尊重自己和他人的勞動(dòng)成果。同時(shí)，這次活動(dòng)的開(kāi)展也激發(fā)了孩子們對(duì)家鄉(xiāng)的熱愛(ài)，培養(yǎng)了他們愛(ài)勞動(dòng)、講衛(wèi)生的意識(shí)，實(shí)實(shí)在在地當(dāng)了一回環(huán)保小衛(wèi)士。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案14
活動(dòng)背景：
在學(xué)校里，一天好幾次，垃圾還在漂浮。學(xué)校外的馬路上有許多小販，這對(duì)環(huán)境造成了破壞。學(xué)校對(duì)面的菜市場(chǎng)又臟又臭，有些人經(jīng)常燒垃圾，我們周?chē)沫h(huán)境很糟糕！就此問(wèn)題作為綜合實(shí)踐活動(dòng)研究的內(nèi)容，引導(dǎo)學(xué)生對(duì)周?chē)h(huán)境進(jìn)行調(diào)查，通過(guò)網(wǎng)絡(luò)搜索相關(guān)信息，引起他們對(duì)環(huán)境問(wèn)題的關(guān)注，了解目前的環(huán)境狀況以及環(huán)境和人類(lèi)的關(guān)系。
讓學(xué)生在活動(dòng)中感受到環(huán)保的重要性和緊迫性，積極行動(dòng)起來(lái)，成為環(huán)保的小衛(wèi)士。
活動(dòng)目標(biāo)：
1、知識(shí)目標(biāo)：了解生態(tài)環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)，培養(yǎng)熱愛(ài)自然的感覺(jué)。
2、過(guò)程與方法：通過(guò)多種活動(dòng)方式，培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
3、情感態(tài)度和價(jià)值觀：鼓勵(lì)學(xué)生積極參與活動(dòng)，做一個(gè)節(jié)水節(jié)水的人。
活動(dòng)過(guò)程：
一確定活動(dòng)主題，分組開(kāi)展活動(dòng)
話題一：我周?chē)沫h(huán)境污染。
1、分組安排課外實(shí)踐活動(dòng)。
2、學(xué)生進(jìn)行調(diào)查練習(xí)，記錄相關(guān)數(shù)據(jù)，反思存在的問(wèn)題。
主題二：在網(wǎng)上搜尋環(huán)保資訊。
1、分組，安排網(wǎng)上收集環(huán)保信息。
2、分類(lèi)整理資料。主要有以下幾方面：
�。�1）白色污染的原因、危害及控制措施。
�。�2）水污染的原因、危害及控制措施。
�。�3）空氣污染的成因及危害。
�。�4）噪音污染的成因和危害。
（5）環(huán)境污染現(xiàn)狀及治理。
二出謀劃策，共建綠色家園。
1、寫(xiě)信給有關(guān)部門(mén)，提出環(huán)保建議，喚醒周?chē)娜吮Ｗo(hù)環(huán)境。
2、出版以環(huán)保為主題的手抄報(bào)紙，宣傳環(huán)保知識(shí)。
3、設(shè)計(jì)未來(lái)的環(huán)保設(shè)備。
4、設(shè)計(jì)環(huán)保口號(hào)，讓更多人加入環(huán)保行列。
5、寫(xiě)環(huán)保作文。
6、制作環(huán)保小制作。
三是展示活動(dòng)成果，爭(zhēng)當(dāng)環(huán)保小衛(wèi)士。
1、社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)和實(shí)踐經(jīng)驗(yàn)的交流。
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境現(xiàn)狀信息，談?wù)勛约旱目捶ā?/p>
3、匯報(bào)交流，展示活動(dòng)成果。
活動(dòng)內(nèi)容：
《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示
活動(dòng)目標(biāo)：
培養(yǎng)學(xué)生研究問(wèn)題的能力，總結(jié)能力，語(yǔ)言表達(dá)能力，養(yǎng)成對(duì)自然負(fù)責(zé)任的態(tài)度和行為習(xí)慣，發(fā)展學(xué)生初步的探索能力。
活動(dòng)準(zhǔn)備：
各階段活動(dòng)情況匯總資料。
活動(dòng)過(guò)程：
一教師講話，介紹活動(dòng)流程。
在這次實(shí)踐活動(dòng)中，我們確定了《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》這一活動(dòng)方案。本次活動(dòng)分三個(gè)階段來(lái)完成。
第一階段，確定主題，開(kāi)展活動(dòng)。圍繞這個(gè)活動(dòng)方案，我們確定了兩個(gè)研究課題。
1調(diào)查周?chē)沫h(huán)境污染問(wèn)題。
2上網(wǎng)查找環(huán)保知識(shí)。根據(jù)這兩個(gè)研究主題我們把全班同學(xué)分成兩個(gè)大組，每組選擇一個(gè)研究主題，每個(gè)大組又分成三個(gè)小組來(lái)開(kāi)展活動(dòng)。
第二階段，提出建設(shè)綠色家園的建議和建議。
圍繞前面的兩個(gè)研究主題，同學(xué)們積極踴躍的為環(huán)保工作出點(diǎn)子，想辦法，最后確定了6種方式。每個(gè)小組選擇一種方式來(lái)表達(dá)他們?cè)谶@個(gè)活動(dòng)中的想法。
第三階段，我們將展示成果，努力做環(huán)保的小衛(wèi)士。
下面有請(qǐng)xx同學(xué)為我們主持今天的成果展示會(huì).
二主持人講話，宣布活動(dòng)開(kāi)始.
今天我們?cè)谶@里展示《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果。
1、交流社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)情況。
首先，讓我們邀請(qǐng)第一組代表為我們交流這次實(shí)踐活動(dòng)的情況。
……我們周?chē)袊?yán)重的垃圾問(wèn)題，水污染，白色污染等等。它們是如何形成的.，對(duì)人類(lèi)有什么危害？
2、交換網(wǎng)上收集的環(huán)境信息和環(huán)境知識(shí)。
下面，讓我們邀請(qǐng)第一組的代表為我們交流網(wǎng)上收集到的信息和環(huán)保知識(shí)。
……為了建設(shè)我們的綠色家園，學(xué)生們積極地提出想法和方法。
3、匯報(bào)交流，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士.
請(qǐng)看第一小組的同學(xué)們是怎么做的呢？
……同學(xué)們，讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做環(huán)保的小衛(wèi)士，從我做起，從小事做起。
《爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士》綜合實(shí)踐活動(dòng)成果展示會(huì)到此結(jié)束。
三教師總結(jié)，宣布活動(dòng)結(jié)束。
同學(xué)們，今天的成績(jī)展示的很好。祝賀你。老師從你的報(bào)告中學(xué)到了很多有關(guān)環(huán)境保護(hù)的知識(shí)。希望大家從小樹(shù)立環(huán)保意識(shí)，好好學(xué)習(xí)，掌握先進(jìn)的技術(shù)，將來(lái)長(zhǎng)大后，用我們的知識(shí)解決環(huán)保中的難題，把我們的地球建設(shè)的更美麗。
環(huán)保小衛(wèi)士活動(dòng)方案15
一、指導(dǎo)思想：
要在黨的教育方針指導(dǎo)下，牢固樹(shù)立正確的教育觀，體現(xiàn)質(zhì)量觀。把社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)納入校本課程，放在應(yīng)有的位置，切實(shí)納入學(xué)校教學(xué)工作中，樹(shù)立素質(zhì)教育的基本觀念，嚴(yán)格按照教學(xué)大綱的要求，開(kāi)足課時(shí)，提高教學(xué)質(zhì)量。要面向全體學(xué)生，使每個(gè)學(xué)生得到生動(dòng)活潑，主動(dòng)的發(fā)展，為學(xué)生獲得終身學(xué)習(xí)的能力，創(chuàng)造能力以及生存與發(fā)展的能力打好基礎(chǔ)。
綜合實(shí)踐活動(dòng)的總目標(biāo)是通過(guò)密切學(xué)生與生活的聯(lián)系、與學(xué)校的聯(lián)系、與社會(huì)的聯(lián)系，幫助學(xué)生獲得親身參與實(shí)踐的積極性和豐富性；提高學(xué)生對(duì)自然、社會(huì)、自我的全面認(rèn)識(shí)，培養(yǎng)創(chuàng)新精神、實(shí)踐能力、社會(huì)責(zé)任感和良好人格。因此，為豐富學(xué)生的課余生活，培養(yǎng)學(xué)生環(huán)保的行為意識(shí)，教育學(xué)生關(guān)心環(huán)境質(zhì)量，參與環(huán)境保護(hù)，同時(shí)也為了培養(yǎng)和提高學(xué)生的自主合作能力與社會(huì)實(shí)踐體驗(yàn)，經(jīng)學(xué)校研究決定開(kāi)展一次“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)。
二、學(xué)情分析
當(dāng)今的孩子是21世紀(jì)的主人，是未來(lái)世界的締造者，而現(xiàn)在孩子確實(shí)不像過(guò)去那個(gè)年代的孩子一樣，現(xiàn)在的孩子自由活動(dòng)的`空間太少了，身邊的小伙伴也不多，基本上都宅在家里和手機(jī)或電腦或作業(yè)為伴。為此我們組織了并開(kāi)展“我是環(huán)保小衛(wèi)士”的實(shí)踐活動(dòng)。希望通過(guò)這次活動(dòng)，讓孩子們了解人與自然和諧共處的原則，關(guān)注周邊環(huán)境，增強(qiáng)環(huán)保意識(shí)。
盡我們所能通過(guò)實(shí)踐活動(dòng)來(lái)維護(hù)環(huán)境。
多做這樣的活動(dòng)，就是想創(chuàng)造機(jī)會(huì)，讓更多的孩子參與到集體活動(dòng)中來(lái)，通過(guò)有意義的社會(huì)實(shí)踐，增長(zhǎng)知識(shí)、鍛煉能力、提高他們的社會(huì)責(zé)任感。讓孩子從小就有作為地球人環(huán)保意識(shí)，熱愛(ài)并保護(hù)我們的環(huán)境，至關(guān)重要。從小樹(shù)立良好的環(huán)保意識(shí)，讓我們生活在一個(gè)更美好的地球上。
三、活動(dòng)目標(biāo)：
1、讓學(xué)生關(guān)心自然，有環(huán)保意識(shí)，明白環(huán)保不僅是環(huán)衛(wèi)工人的事，也是我們每個(gè)人的責(zé)任；
2、參與環(huán)境保護(hù)的行動(dòng)，身體力行做表率，增強(qiáng)環(huán)境保護(hù)能力，同時(shí)影響身邊更多人對(duì)“隨手亂扔垃圾”說(shuō)不。
3、積極參加力所能及的社會(huì)實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)個(gè)人參與環(huán)保活動(dòng)，了解環(huán)境保護(hù)的重要性。
4、從遵紀(jì)、禮儀、勞動(dòng)光榮、實(shí)踐體驗(yàn)等方面進(jìn)行一次專(zhuān)項(xiàng)教育，從而養(yǎng)成主動(dòng)xx的習(xí)慣，發(fā)展xx能力和創(chuàng)新精神。
四、活動(dòng)名稱(chēng)：
“我是環(huán)保小衛(wèi)士”
五、活動(dòng)主題：
“環(huán)保從小做起，環(huán)保從我做起。”
六、參加人員：
六年級(jí)二班學(xué)生
七、領(lǐng)導(dǎo)小組：
組長(zhǎng)：xx
成員：xx
八、活動(dòng)地點(diǎn)：
河邊花園、和合社區(qū)、社區(qū)超市
九、活動(dòng)方法：
通過(guò)調(diào)查、觀察、對(duì)比、實(shí)地查看、親自動(dòng)手等方法培養(yǎng)學(xué)生合作、交往能力，組織、策劃能力，xx、創(chuàng)新能力。
十、課程資源：
1、加強(qiáng)活動(dòng)的宣傳教育，召開(kāi)主題班會(huì)，廣泛動(dòng)員學(xué)生迅速行動(dòng)起來(lái)，自覺(jué)參與，自覺(jué)行動(dòng)，從我做起，從小做起，爭(zhēng)做環(huán)保小衛(wèi)士。
2、走出校門(mén)，走進(jìn)社會(huì)，深入調(diào)查公園、社區(qū)環(huán)境遭破壞的程度，公共設(shè)施遭破壞的現(xiàn)象，設(shè)身處地感受到保護(hù)環(huán)境的緊迫性和使命性。
3、熱愛(ài)家鄉(xiāng)，走進(jìn)自然，走進(jìn)花園，保護(hù)環(huán)境，撿白色垃圾，為建設(shè)清潔家園貢獻(xiàn)力量。
4、社區(qū)要杜絕小廣告，凈化社區(qū)環(huán)境，在實(shí)踐中培養(yǎng)孩子的奉獻(xiàn)精神和社會(huì)責(zé)任感。
5、超市門(mén)口的廣場(chǎng)是“隨手扔垃圾”現(xiàn)象最為嚴(yán)重的地方之一。讓孩子們從廣場(chǎng)的各個(gè)角度撿起煙頭、果皮、塑料袋等，用自己的行動(dòng)告別不良的健康習(xí)慣。
6、做環(huán)保宣傳員，積極宣傳環(huán)保的重要性。
十一、活動(dòng)措施：
1、班主任老師精心安排學(xué)生的活動(dòng)和內(nèi)容，讓學(xué)生有收獲，保證學(xué)生在活動(dòng)中的絕對(duì)安全。
2、要求學(xué)生遵守紀(jì)律，服從學(xué)校統(tǒng)一安排，確保社會(huì)實(shí)踐安全和活動(dòng)順利開(kāi)展。
3、我們必須遵守規(guī)章制度，愛(ài)護(hù)活動(dòng)區(qū)內(nèi)的花木樹(shù)木和當(dāng)?shù)氐墓藏?cái)產(chǎn)。
4、要增強(qiáng)自助管理意識(shí)，培養(yǎng)自助能力，實(shí)踐能力和合作能力。
5、加強(qiáng)對(duì)學(xué)生日常生活的教育和良好習(xí)慣的培養(yǎng)。
十二、注意事項(xiàng)：
（1）安全第一，注意自身安全，特別是交通安全。
�。�2）應(yīng)按要求進(jìn)行，不得亂跑。要服從教師的統(tǒng)一安排，按照活動(dòng)路線進(jìn)行，不得任意行動(dòng)；
（3）學(xué)生必須穿校服和紅領(lǐng)巾。
�。�4）入園時(shí)避免踩踏，不得從事私人活動(dòng)；
（5）與群眾交流時(shí)要認(rèn)真禮貌；
（6）老師的手機(jī)號(hào)碼留給學(xué)生，學(xué)生不得單獨(dú)行動(dòng)。
十三、意外處理：
1、意外傷害處理：
師生在途中突發(fā)疾病、意外傷害，帶隊(duì)教師立即與領(lǐng)隊(duì)聯(lián)系，視輕重由領(lǐng)隊(duì)作處理、或就近送醫(yī)院。
2、學(xué)生走失處理：
�。�1）確保每個(gè)學(xué)生都知道領(lǐng)隊(duì)老師xx號(hào)碼，以便聯(lián)系。
（2）如果發(fā)現(xiàn)學(xué)生失蹤，他們不應(yīng)粗心或拖延。他們應(yīng)該立即組織起來(lái)尋找他們。
3、交通事故處理：
�。�1）如遇重傷，應(yīng)立即撥打120、110，并立即組織搶救。
�。�2）迅速報(bào)告校領(lǐng)隊(duì)，視傷情確定立即送醫(yī)院，或緊急處理后送醫(yī)。
十四、具體內(nèi)容及時(shí)間安排：
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